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畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-23 19:30:55 發(fā)言稿 我要投稿

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選5篇)

  畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  上午好!首先,請(qǐng)我代表泰安第十中全體畢業(yè)班教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。

  今天,我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下三方面的問題:

  一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介

  我們學(xué)校創(chuàng)辦于xx年,20xx年被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,20xx年評(píng)為岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位、岱岳區(qū)教研先進(jìn)單位,學(xué)校以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,”為校訓(xùn),內(nèi)抓管理、外塑形象,制定了一系列關(guān)于教學(xué)、教育等方面的管理制度,并制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。當(dāng)然學(xué)校工作也有不盡如意的地方,如飯菜的多樣化問題、質(zhì)量問題,住宿問題等,還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予諒解。

  二、期中考試情況

  期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果我們還是比較滿意的,但我們不能驕傲,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試,600分以上的有29人,每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,尤其九(6)班進(jìn)步較大,還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解,同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

  1學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

  2學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

  3部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

  4最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

  三、針對(duì)畢業(yè)班我們學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)抓以下幾個(gè)方面工作:

  1、助孩子制訂目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問題),鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。

  2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng))。

  3、多關(guān)心子女的生活。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。

  4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

  5、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。

  6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。

  7、注意勞逸結(jié)合,注意營(yíng)養(yǎng),保證孩子的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)報(bào)告班主任,家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

  8、要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。

  最后,我請(qǐng)大家相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!他們的壓力也非常大,他們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長(zhǎng)。在孩子的教育上,他們更具有發(fā)言權(quán),我只能是紙上談兵,因?yàn)槲也涣私饷恳贿孩子的具體情況,請(qǐng)大家會(huì)后到各班教室和任課老師多交流、多溝通。我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長(zhǎng),并取得優(yōu)秀成績(jī)。

  祝大家:身體健康,工作順利,家庭美滿,萬事如意。

  畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

  升入六年級(jí),孩子的生理、心理都發(fā)生了細(xì)微的變化,如何幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)型期,讓其以積極的心態(tài)進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)?

  一、注重溝通,與孩子進(jìn)行心靈的對(duì)話。

  家長(zhǎng)們可能都有這樣的感覺,孩子越大話越少。低年級(jí)的時(shí)候,一到家,特別愛把學(xué)校里的事講給父母聽,可是隨著年級(jí)的升高,反而很少講了。我們明顯地感到孩子在長(zhǎng)大,他們有了壓在心底的話,他們?cè)敢夂屯瑢W(xué)、朋友交流,那時(shí)因?yàn)楸舜酥g有相同的興趣、愛好,因?yàn)楸舜酥g有更多的理解。在他們看來,有些事如果講給老師、家長(zhǎng)聽,一定會(huì)受到批評(píng),所以,更多時(shí)候,他們不愿和大人說。

  由于孩子正處在生理、心理的成長(zhǎng)發(fā)育階段,如果不了解孩子此時(shí)的思想動(dòng)態(tài),我們很難知道他們心理在想什么,尤其對(duì)于孩子當(dāng)中一些不正確的思想認(rèn)識(shí),如果不及時(shí)加以引導(dǎo),很容易走上歧路。這里,溝通顯得特別重要,就是要走入孩子的心靈,和孩子一起興奮,一起流淚,做孩子成長(zhǎng)的伙伴。

  我記得我們年級(jí)有個(gè)家長(zhǎng),經(jīng)常陪孩子看動(dòng)畫片,興奮的時(shí)候竟和孩子摟抱在一起,在孩子看來,媽媽就好象她的大朋友,她什么話都愿意和媽媽講,在溝通中,母女的心更近了。在我們班,有這樣一位同學(xué)的家長(zhǎng),從幼兒園開始,每天晚上堅(jiān)持和孩子進(jìn)行臨睡前的談話,隨著年齡的增長(zhǎng),話題從同學(xué)到老師,從學(xué)校到社會(huì),這位爸爸更是有心,每天晚上都將與孩子的對(duì)話內(nèi)容記錄下來,他說等孩子長(zhǎng)大后要與她一同分享這段成長(zhǎng)的歷程。

  我們說,與孩子溝通,一方面要做孩子的朋友,更重要的是當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子思想的偏頗時(shí),能及時(shí)矯正。六年級(jí)的孩子,開始議論誰喜歡誰,我們有位家長(zhǎng)聽說了,就問他的孩子,你喜歡誰?當(dāng)?shù)弥⒆酉矚g一位學(xué)習(xí)好的女同學(xué)時(shí),家長(zhǎng)了解到,這是一種欣賞,更是一種佩服,于是引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上與她競(jìng)爭(zhēng),孩子的學(xué)習(xí)非但沒有拉下,家長(zhǎng)反而給了他動(dòng)力,這就是溝通的好處。當(dāng)然,在溝通中,家長(zhǎng)切記不可訓(xùn)斥甚至打罵,孩子不愿說心里話,怕的就是這個(gè)。

  二、狠抓習(xí)慣,引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。

  我們都知道,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,會(huì)使他終身受益。這里,我們主要說說良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些孩子,在學(xué)校能認(rèn)真聽講,放了學(xué)就回家寫作業(yè),家長(zhǎng)們都說,這個(gè)孩子很乖。其實(shí),這樣的孩子是習(xí)慣好。

  那么,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些方面的內(nèi)容呢?在學(xué)校,它主要指上課認(rèn)真聽講,善于傾聽,積極思考,敢于質(zhì)疑,樂于合作;回到家,能認(rèn)真完成作業(yè),主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),自覺進(jìn)行課外閱讀等等。

  多數(shù)家長(zhǎng),可能不大滿意的就是孩子的作業(yè)習(xí)慣和課外閱讀習(xí)慣。孩子寫作業(yè)往往有這樣的現(xiàn)象:寫的時(shí)候拖拖拉拉,寫完作業(yè)不懂得檢查,書寫馬虎。造成這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是時(shí)間觀念,再者就是質(zhì)量意識(shí)。如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念?——制定作息計(jì)劃。寫作業(yè)時(shí),讓學(xué)生懂得“算”時(shí)間。寫之前,預(yù)計(jì)一下,大約需要多長(zhǎng)時(shí)間,完成之后,將每項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)間記錄下來,每天堅(jiān)持,一周一小結(jié),對(duì)于能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的,家長(zhǎng)可進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),比如,帶孩子去書店購(gòu)書,去公園等等。至于質(zhì)量意識(shí),則可以為他制定一個(gè)表格,專門記載每次的作業(yè)情況,這個(gè)表格就貼在書桌前,讓孩子每天都能看到自己的進(jìn)步。

  關(guān)于課外閱讀,新《課標(biāo)》規(guī)定,孩子九年的閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。對(duì)五、六年級(jí)同學(xué)的要求是,課外閱讀總量不少于100萬字。這就要求我們的孩子要大量閱讀,讀書讀報(bào)。

  我們有個(gè)家長(zhǎng),為了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持在圖書館為孩子借書,起初,孩子無法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完整本書,因?yàn)閳D書館借書有規(guī)定,超時(shí)是要罰款的,這位家長(zhǎng)明確告訴孩子,你讀書超時(shí)了,我們將受到處罰,但是,你必須要把它看完。這位家長(zhǎng)用制度來提醒孩子,閱讀應(yīng)有一定的速度。這里,有個(gè)建議,讓孩子準(zhǔn)備讀書卡,將書上的好詞佳句記錄下來,另外,堅(jiān)持做剪報(bào),這些都有助于孩子的課外積累。大量閱讀,勤于積累,才會(huì)厚積薄發(fā)。

  三、挑戰(zhàn)自我,教育孩子做生活的強(qiáng)者。

  現(xiàn)在的孩子怕吃苦,受到一點(diǎn)挫折就倒下了。我們說,在成長(zhǎng)過程中,不怕孩子摔交,關(guān)鍵是在他摔倒之后我們?nèi)绾巍胺觥彼,是抱他起來,幫他揉揉,還是給他一只手,讓他自己擦干眼淚?

  我們有個(gè)孩子因?yàn)樵谥嘘?duì)干部競(jìng)選時(shí)失敗了,她覺得很沒面子,回家后倒頭就哭。媽媽得知后,先讓她哭個(gè)痛快,畢竟這是孩子心理的委屈,之后,請(qǐng)孩子坐下來,幫她一起分析失敗的原因。孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但平時(shí)不注意與同學(xué)友好相處,為此,班上很多同學(xué)對(duì)她有意見。在媽媽的循循善誘下,孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足,媽媽鼓勵(lì)她繼續(xù)努力,下學(xué)期再參加競(jìng)選,新的學(xué)年,這個(gè)同學(xué)竟然參加了大隊(duì)委的競(jìng)選,而且光榮當(dāng)選。

  最后,我想說,相信孩子,用欣賞的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,做孩子成長(zhǎng)的好伙伴,讓我們的孩子健康成長(zhǎng)。

  畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

  大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

  一、介紹畢業(yè)考試的重要性

  首先,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

  第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切?梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

  第三、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

  第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著,真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性,其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視這一次考試,把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

  二、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育

  那么,作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

  1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。

  2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時(shí)間提醒孩子休息,控制好電視的收看,電腦的使用時(shí)間。

  3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來學(xué)校去接一下,以保障路上的安全。

  5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

  a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。

  b平時(shí)有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。

  c參與學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行有效的幫助。英語背誦,可以幫助孩子進(jìn)行抽背,語文也是一樣,還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,孩子默好以后,簽一個(gè)字,作為證明。

  d多鼓勵(lì),少批評(píng)。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。

  e多談心,減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

  6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

  還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時(shí)做好思想工作,也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。

  7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇2灰獎(jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子,把一些小事復(fù)雜化。作為教師,我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

  以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見,供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,和睦相處,健康成長(zhǎng),快樂地度過他們最后一年的童年時(shí)光吧!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

  畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  大家好!今天,你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來參加家長(zhǎng)會(huì),首先我向你們表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作

  一、班級(jí)情況

  作為學(xué)生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了兩年的時(shí)光,兩年多來,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的.學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

  二、成績(jī)情況:

  期末成績(jī)和平時(shí)成績(jī)

  三、存在的一些問題:

  ⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。

 、、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,馬馬虎虎。

 、、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

 、取⒂行┩瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,得過且過,該拔尖的成績(jī)也總是不能拔尖。

  這些都要引起重視,希望家長(zhǎng)給予積極的配合。各位家長(zhǎng),再過幾個(gè)月,你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí),這一年是非常關(guān)鍵的。

  四、下面談?wù)勎覀(gè)人的想法:

  (1)我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。

  孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師,我希望我的學(xué)生,在長(zhǎng)大以后,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面,在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。所以,我們也在這方面做了不少的努力。

  (2)我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的級(jí)幾個(gè)月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樹立一個(gè)目標(biāo)。

  這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué),都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,然后確定一個(gè)目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

  (3)培養(yǎng)一種意識(shí)。

  畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵(lì)和教育,鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會(huì)有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,會(huì)變得有方向,會(huì)變得肯努力。

  (4)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

  要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

 。5)要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

  由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

  五、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育

  那么,作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里,在僅剩的一個(gè)多月的時(shí)間,我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議:

  1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

  孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的,F(xiàn)在我們的新課基本還有三分之一,很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦,肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人”。

  2、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。

  平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  有專家說過:“五加二等于零。”什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,但是孩子們一到雙休日,到了社會(huì),除了學(xué)習(xí),烏七八糟什么都學(xué)會(huì)了。所以提醒各位家長(zhǎng)千萬不可大意,千萬不能留下管理上的空白。

  由于現(xiàn)在生活條件的提高,孩子的青春期也提前了,做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地指導(dǎo)孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動(dòng)蕩期”。

  特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。我們班將近一半同學(xué)家里有電腦,家長(zhǎng)是為了孩子的學(xué)習(xí),但現(xiàn)在看來適得其反,一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,即使查資料,上網(wǎng)時(shí)也要有家長(zhǎng)陪同。千萬不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng)。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

  首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),認(rèn)真簽好字。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書,擴(kuò)大知識(shí)面。平時(shí)有空多陪陪孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。其次參與學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行有效的幫助。語文可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,孩子默好以后,簽一個(gè)字,作為證明。

  4、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

  我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。經(jīng)常看看老師的博客。

  5、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。

  首先,交通安全。教育學(xué)生不要早到校。在校內(nèi),要求學(xué)生單人靠右上下樓,不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次,是課間活動(dòng)安全。不準(zhǔn)打鬧。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作。

  各位家長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長(zhǎng)的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。

  畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  上午好!

  望子成龍,望女成鳳。這是每位家長(zhǎng)對(duì)我們做兒女的期望。然而,這也是我們的夢(mèng)想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,將來不落于他人之后,每天四處奔波。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。

  您們的辛苦付出我們知道,您們的想法我們也了解。我們也在努力,努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

  如今我們知道自己的處境和未來的目的,也知道該做什么,不該做什么。請(qǐng)您們不要太擔(dān)憂,如果最后我們沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),也希望您們不要太難過。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過得很開心,充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識(shí),交到了朋友,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,禮貌待人。

  也許有時(shí)候,我們的成績(jī)不是很理想,這時(shí)則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績(jī)差我們也不想,心里也很難受,也覺得愧對(duì)您們。要是您們可以和我們溝通,鼓勵(lì)我們。那么我們心里會(huì)感到一絲安慰,會(huì)加倍努力。

  在我們小時(shí)候,是多么不懂事,調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q。可我們平時(shí)卻經(jīng)常和您們作對(duì),您們說一句,我們就頂一句,惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然,還樂在其中。

  如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。不再是那個(gè)不懂事的孩童,現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛,知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量。我們現(xiàn)在不會(huì)讓您們?cè)谀菢宇^痛不已了,我們會(huì)讓您們?yōu)槲覀兌院。雖說我們現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了,但對(duì)于您們來說終歸還太年輕,有些事還不懂,還會(huì)犯錯(cuò),還會(huì)讓您們操心。因此需要您們的題型,糾正,幫助。

  我們之間有時(shí)會(huì)為一些事產(chǎn)生矛盾,而它本不應(yīng)該存在的,知識(shí)彼此間缺乏溝通交流,才使得矛盾越積越深。然而,要是我們能再矛盾產(chǎn)生時(shí),可以及時(shí)溝通,我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會(huì)更加深厚。不過對(duì)于一些我們不想說的事,也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好,關(guān)心我們?墒俏覀円残枰稽c(diǎn)屬于自己的空間。

  溝通可以減少彼此間的矛盾,溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì)讓彼此間的感情更深。

  各位家長(zhǎng),中考是對(duì)孩子心里,能力,知識(shí)的全面檢驗(yàn),希望每個(gè)孩子的成績(jī)都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。最后,請(qǐng)讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長(zhǎng)們說一聲:“你們辛苦了!”

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

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