五年級(jí)上第二次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)上第二次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
這么冷的天，大家又齊聚在一起，很感謝大家的到來(lái)，下面先請(qǐng)我們的劉老師為我們說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文方面的情況和要求。
一、德育方面
這學(xué)期，我們舉行了四次活動(dòng)，一次是開學(xué)處的隊(duì)列隊(duì)形比賽，一次是10月中旬的合唱比賽，在此活動(dòng)中，我們獲得了精神文明獎(jiǎng)和學(xué)生的個(gè)人最佳指揮。一次是11月的陽(yáng)光體育，我們?cè)诨@球比賽、足球比賽中均獲得冠軍。第四次活動(dòng)是越野賽，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。從開學(xué)初到現(xiàn)在有兩個(gè)月獲得精神文明班集體。
可以說(shuō)，我們班學(xué)生在紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)氛圍等等各方面還是做得不錯(cuò)的，但是還是有些小問(wèn)題需要提出，比如，有的學(xué)生早上經(jīng)常遲到，如吳宇倫。特別是周一7:30到校一定要早起。有的同學(xué)忘帶�？ā⒓t領(lǐng)巾等，如劉培杰。有的還有帶零食的現(xiàn)象。愛(ài)打鬧，有的學(xué)生總是欺負(fù)別的同學(xué)。帶很有危險(xiǎn)性的玩具。如水球。
二、期中考試情況
這次數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)齻�(gè)班整體都不是很好，三班平均分78.6幾，咱班平均分78.65。主要是題整體較難，再加上我們沒(méi)有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，時(shí)間上和空間上都是不夠的。但再難也有考滿分的，比如王一諾、王曉楠，90分以上的有15人。當(dāng)然不及格的也不少。
通過(guò)這次考試有明顯進(jìn)步的是： 有明顯退步的有：
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、上課低著頭，應(yīng)抓緊課堂40分鐘。（建議：家長(zhǎng)一定要緊囑咐學(xué)生注意聽講。）
2、作業(yè)有的同學(xué)做不好。經(jīng)常以各種理由不寫。如：潦草
3、不會(huì)裝會(huì)。
分析原因有以下幾點(diǎn)：
1、 說(shuō)方程
�。�1）記得住，不會(huì)用。比如方程是等式，但等式不一定是方程。
�。�2）計(jì)算不熟練，現(xiàn)在學(xué)的方程有兩種類型：ax+b=c （算著算著把a(bǔ)去掉） ax+bx=c（不會(huì)用分配了去做）絕不會(huì)出現(xiàn)這樣的方程：a÷x=b a-x=c（建議1：家長(zhǎng)在出題的時(shí)候不要出這類題）
�。�3）解決問(wèn)題：（對(duì)比的題容易混）學(xué)生必須先學(xué)會(huì)找等量關(guān)系式。小明有17塊糖，小紅是小明的.3倍多2塊，小紅？ 這里的等量關(guān)系是什么？ 小明有17塊糖，小明是小紅的3倍多2塊，小紅？（建議2：對(duì)比出題，便于區(qū)分，學(xué)生容易受到?jīng)_擊，理解得更深。）
我的計(jì)劃：把各種類型的方程解決問(wèn)題，整理好讓學(xué)生做。
2、說(shuō)計(jì)算
五年級(jí)的計(jì)算量比六年級(jí)的大得多，難度也大，六年級(jí)的計(jì)算都是分?jǐn)?shù)的運(yùn)算。我必須說(shuō)，六年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)80％是五年級(jí)的。需要引起注意。這測(cè)數(shù)學(xué)的計(jì)算難在小數(shù)除法，小數(shù)的簡(jiǎn)便算法、小數(shù)的混合計(jì)算。我覺(jué)得學(xué)生還是需要練，練得不夠。（建議3：對(duì)比著來(lái)練，變換運(yùn)算符合。設(shè)置陷阱，學(xué)生對(duì)于數(shù)字比運(yùn)算符過(guò)敏，你可以出： ）
我的計(jì)劃：每天一練。
還有很多方面，如意義的理解、規(guī)律性的東西等等。
3、說(shuō)復(fù)習(xí)
我已經(jīng)在一封信里寫了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的一些方法，比如知識(shí)再現(xiàn)、梳理整理法。大家可以有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，我們一直做得是學(xué)生都有自己做成的知識(shí)整理拉該，建議家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生過(guò)一段時(shí)間看一看。
方法比知識(shí)更重要，關(guān)于學(xué)習(xí)的 方法，我覺(jué)得在我這里應(yīng)該開始重視的是梳理整理的方法，歸類自己的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)音等我覺(jué)得這樣學(xué)生就不會(huì)心慌。還有很多方法，比如模型的方法，如植樹模型，方法學(xué)會(huì)了能指導(dǎo)我們以后更多的學(xué)習(xí)。
三、美食節(jié)安排
哪幾個(gè)家長(zhǎng)能來(lái)呢？需要家長(zhǎng)的配合。
四、最近流行感冒比較厲害
家長(zhǎng)一定給學(xué)生采取保暖措施。在校也是注意消毒。
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