家長會上語文教師的發(fā)言稿
在當今社會生活中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編精心整理的家長會上語文教師的發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位家長:
大家上午好!
非常感謝你們能夠在百忙之中來參加本次的家長開放日,首先對你們的到來表示我們衷心地感謝!
兩個多月的時間轉眼就過去了,在這里我也要特別感謝支持我工作、配合我工作的所有家長們,真是由于你們的支持和配合,才使我們的工作和活動得以順利開展,謝謝你們!
我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好下一步的工作,加強你們和學校之間的聯系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
首先,我針對語文學科向各家長匯報一下孩子的學習情況:
語文在沒有進行絲毫復習的情況下進行的,題目的難易適度,考出了孩子的真實水平。關于期中考試前這段時間的學習情況。大部分學生會認、會寫的字全部掌握,個別不是很熟練。大部分學生的識字量很多,有的經常在家輔導孩子認字,讀故事書。是分不開的。有的家長晚上還打電話,問我怎樣輔導孩子作業(yè),這些都做得非常好。期中考試效果不錯,這與我們家長辛苦是分不開的'。
小學階段的學習絕非有的家長想的那樣簡單,在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的,班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到,所以根據孩子的情況,為孩子提供力所能及的幫助,這是做家長的職責所在。所以我也將針對語文學科對你們今后的工作提兩點建議:
一、培養(yǎng)孩子的傾聽能力
通過這一段時間以來我們一起的學習,大家應該清楚我們孩子的學習可不比從前。就拿語文來說,包括四方面的要求:聽說讀寫和習慣。我們一直都覺得讀書、寫字很重要,至于聽說,孩子們不教也會,其實不然。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。我們看聰字,怎樣才能“聰明”?“耳”聽才是聰明的根本。因此培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣非常重要,F在我們有很多孩子和家長都在受不會傾聽的苦。因為不會傾聽,作業(yè)不知道做哪里,回家忙活了半天,到校后還要重寫。因為不會傾聽,老師上課講的不會,于是回家加倍補習,浪費了大量的時間等等。這些我們家長是深有體會的。
那么怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽能力和傾聽習慣呢?
1、 教給孩子傾聽的方法。
孩子是不會傾聽的,他們往往只聽半句就走神了或插上自己的想法,在這種情況下我們要告訴孩子:聽別人說話時,要眼睛直視對方,聚精會神地聽清楚聽明白,在別人還沒講完時,不要著急地發(fā)表自己的看法。聽完以后要想一想,他說的或問的是什么?如果自己沒有聽清楚,可以再問一問,如果聽清楚了,自己會回答,再說出自己的意見。
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