優(yōu)秀教師代表簡短發(fā)言稿材料
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師代表簡短發(fā)言稿材料，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天我在這里發(fā)言，既感到欣喜又感到慚愧，慚愧的是在我身邊還有許許多多比我更優(yōu)秀的教師，而我并沒有什么驚人的成就，也沒有什么感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。
在剛剛過去的一學期中，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作，作為一名教師，我深知教學質量是一名教師的立教之本，只有育好人，教好書，才能贏得家長的信任和認可。因此，在本學期的數(shù)學教學工作上，我更加嚴格要求自己，堅持每節(jié)課之前認真?zhèn)浜谜n，堅持每天認真批閱學生的作業(yè)，堅持每個單元檢測，堅持把問題學生抓在手上，堅持培養(yǎng)學生的良好習慣，我也在堅持中感到快樂。
作為一名光榮的人民教師，我深知要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的`生命歷程中，我們同樣也體驗到成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。我走上教育崗位至今已有十三年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我激情，是領導的關心給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺間自己早已對教師這個工作產生了深厚的感情，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但累并快樂著。因為我深知：我不是棟梁，但我的學生將是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)將是未來！孩子，就是祖國的希望和未來。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著綠蔭的�！蔽蚁嘈�，在所有同事所組成的一片片綠蔭下，我們的班級、我們的學校會越來越好！
謝謝大家！
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