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托班家長會(huì)老師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-27 13:53:02 發(fā)言稿 我要投稿

托班家長會(huì)老師發(fā)言稿

  現(xiàn)如今,越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的托班家長會(huì)老師發(fā)言稿,歡迎大家分享。

托班家長會(huì)老師發(fā)言稿

  托班家長會(huì)老師發(fā)言稿1

尊敬的各位家長朋友:

  大家上午好!

  承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將結(jié)束小小班的生活。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作,在取得成績的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思。在此,我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績及不足地方向您匯報(bào),請你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見和建議。

  現(xiàn)在,我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡單的說一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,通過和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查,發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力較好的有xxx。自理能力較強(qiáng)的有: xxx。較喜歡唱歌跳舞的孩子有xxx。美術(shù)方面發(fā)展得教

  好的有。 xxx。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有xxx。各方面都發(fā)展得較好的孩子有xxx。在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有xxx。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里,詳細(xì)情況家長可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識(shí)字和智星工程、音樂方面,我們除了極力配合英語專業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外,還充分利用雙語游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好,認(rèn)字量和語言(包括口語)表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個(gè)成語,還有9首古詩,幼兒成語、古詩都掌握得較好,只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度,還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計(jì)算方面,我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類、排序。(舉例說明:顏色、形狀、大。┑。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù)1—10,這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基矗在體能方面,幼兒通過晨鍛時(shí)間、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動(dòng)作方面的能力都提高了不少,幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),這些活動(dòng)的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),我們還不忘對孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

  相比上學(xué)期,幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高,不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng),每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問老師“我們有沒有流動(dòng)紅旗”,為了維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上, xxx小朋友來到幼兒園門口就不肯進(jìn)來了,后來奶奶說是因?yàn)楹⒆記]穿園服,他說升國旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺]有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊,會(huì)扣分。其實(shí)在有些家長的心里覺得,穿不穿園服有什么關(guān)系呢可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,堅(jiān)持的時(shí)間不是很長,但看得出來,他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡,在起床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面,比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了。

  總之,幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。

  舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家。在隨時(shí)隨地的對幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時(shí),也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,比如幼兒都會(huì)在進(jìn)行戶外活動(dòng)前相互幫忙墊上毛巾,戶外活動(dòng)后會(huì)把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開展了各種各樣的戶外活動(dòng)。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少,幼兒的出勤率也大大提高。

  做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天。為了家長能放心地把孩子交給老師。我們從家長把孩子教到老師的手上開始,就讓孩子沒有離開老師,不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn)。因此,我們在安全教育周同課程相結(jié)合。開展了多種形式的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒的安全教育,認(rèn)識(shí)各種簡單的安全標(biāo)志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂、不害怕,會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。通過各種活動(dòng),提高幼兒的各種安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。還通過環(huán)境布置渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護(hù)意識(shí)。

  我班對安全教育有目的、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)他人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。隨時(shí)對進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育:如上下樓梯、戶外活動(dòng)安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險(xiǎn)等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí)。通過形式多樣的安全教育活動(dòng),幼兒的安全意識(shí)明顯地提高了。如。上下

  樓梯幼兒會(huì)互相提醒。在每天的工作中,我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行安全教育,確保了每個(gè)幼兒的安全在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們的工作都離不開家長們的支持與配合,《家園聯(lián)系手冊》為老師與家長之間的溝通提供了一座橋梁,在這學(xué)期,大部分家長都能認(rèn)真填寫孩子在家的一些表現(xiàn),幫孩子記錄童言趣語。不管是幼兒園還是每次班上搞活動(dòng),家長們總能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng),在搞主題教學(xué)的時(shí)候,很多家長都能配合老師,為小朋友們的學(xué)習(xí)提供了豐富的操作材料,還有在開學(xué)初,大部分的家長都為幼兒制作識(shí)字卡片和英語單詞卡片。

  在此,我們再次對家長們的幫助表示感謝,希望在今后的日子里,我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持,我們在工作中會(huì)更有信心的。在這里我也要肯定個(gè)別家長的失職,不管是《家園聯(lián)系手冊》和幼兒園的通知,都還不夠重視,記得六一表演的那一天,有個(gè)孩子很遲才來園,我問家長為什么那么遲來,哪個(gè)家長是這樣回答我的:“小小班不用那么麻煩啦,再說班上那么多孩子,老師幫其他孩子化妝要很長時(shí)間,我們來早了也沒那么快輪到我們的,所以我們就晚來了。”當(dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)生氣,但我忍回來了,后來我心平氣和地對家長說:“你想一想,如果班上20個(gè)家長都像您這樣想,個(gè)個(gè)都遲來那么班上每個(gè)孩子不是都不用化妝了,”那個(gè)家長聽了以后也覺得也是有道理,不好意思的對我說:“以后我一定會(huì)認(rèn)真看通知,準(zhǔn)時(shí)來園,不要因?yàn)槲覀兌绊懘蠹摇!逼鋵?shí)老師、家長的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣。在平時(shí)經(jīng)常都可以聽到一些家長對老師說:“老師你們真累,每天要帶那么多的孩子,我們帶一個(gè)都覺得煩,而你們在孩子走后還要搞衛(wèi)生、寫教案!闭f實(shí)話,有時(shí)確實(shí)覺得有點(diǎn)煩,可是每當(dāng)看到孩子們一張張可愛的笑臉,聽到孩子們說:“我喜歡老師因?yàn)槔蠋煘槲易龊芏嗍虑,又和我玩游戲”下課的時(shí)候,想起孩子張開雙手要老師抱一抱時(shí),煩惱很快就沒有了。為了更好的做好班級(jí)工作,我們?nèi)焕蠋熓冀K團(tuán)結(jié)合作,發(fā)現(xiàn)問題大家及時(shí)討論、一切以班上利益為主,大家互讓互助、分工合作,共同創(chuàng)造愉快的工作氛圍,以便把工作完成得更好。

  托班家長會(huì)老師發(fā)言稿2

各位家長:

  您們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!

  一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。

  我是。。老師,是小3班的班主班老師,另一位老師是。。老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。

  目前我們班共有 名幼兒,其中男 名,女生 名,

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

  本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

  2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  托班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ,同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

  三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

  孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的。

  當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。

  四、需要家長配合的事情:

  1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、

  3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;

  4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

  5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

  6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

  7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

  五、結(jié)束語:

  我們今天的家長會(huì),對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!

  托班家長會(huì)老師發(fā)言稿3

各位家長:

  晚上好!

  感謝您對我們班工作的支持和配合,我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,今天是我們第三次聚相聚在這里了,也可以說我們已經(jīng)是老朋友了,今天我們還迎來了8位新的小朋友家長,歡迎你們加入中5班這個(gè)大家庭!同時(shí)我也要向你們介紹一下班級(jí)里對三位老師。今年由于生源增加,班級(jí)老師都有所調(diào)動(dòng),劉老師去大班了,陸老師來到了我們班,她是位老教師,有8年的教齡了且工作經(jīng)驗(yàn)豐富,美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長;徐老師是我們的生活老師,工作踏實(shí)、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任,工作也有三年了。有些家長都習(xí)慣叫我小潘老師,很喜歡這樣的稱呼,很親切。正因?yàn)橄矚g小孩子,所以選擇了這個(gè)美麗的職業(yè)。在這里我還有一個(gè)喜訊跟大家分享一下,上學(xué)期在我們一起攜手努力下,我們班被評為優(yōu)勝班級(jí),有這樣的榮譽(yù)離不開各位家長的支持與配合!謝謝你們!

  一、班級(jí)情況介紹

  本學(xué)期新增加了8名新生,現(xiàn)在總共37名幼兒,其中男孩子18名,女孩子19名。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見面真高興”的開展,新進(jìn)班的孩子,已經(jīng)完全融入了集體,找到了好朋友。

  經(jīng)過一年的小班生活,我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,快樂、大膽地和同伴一起玩耍,快樂地和同伴、老師進(jìn)行交往,并初步學(xué)會(huì)了分享,合作意識(shí)也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),對閱讀活動(dòng)感興趣,養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足:文明禮儀是中華民族的美德,但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問好,希望家長也能配合,對孩子進(jìn)行禮儀方面的教育。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長,有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,不夠積極、主動(dòng)、大方。

  針對孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點(diǎn),確定了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn):繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)閱讀、朗誦、表演游戲的有效開展,突顯班級(jí)特色。實(shí)在、踏實(shí)、有效地開展好各項(xiàng)活動(dòng),把日常工作做好、做細(xì)、做精。

  二、中班年齡特點(diǎn)

  1、注意力集中的時(shí)間延長了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,小班一堂課 15 分鐘,中班為 25——30 分鐘。我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認(rèn)真聽講,許多幼兒都能動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持,后面的時(shí)間就坐不住了,需要老師多次提醒。

  2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。因此家長可能都會(huì)覺得自己的孩子變得調(diào)皮了,不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點(diǎn),開學(xué)一個(gè)月要嚴(yán)抓常規(guī),如看書的規(guī)則:輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī):聽到鈴聲忙上坐到位子上,上課先舉手后發(fā)言,不要插話,把一句話將完整等;吃飯的時(shí)候不能講話,保持桌面、地面干凈,不挑食等。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致,如果誰不遵守紀(jì)律就要受到懲罰,這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、生活自理能力有明顯進(jìn)步,絕大部分的孩子排隊(duì)洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)習(xí)用品,在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學(xué)期開始我們鍛煉孩子自己折被子,大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)折了。每天我們會(huì)安排小組長幫助分飯分菜,也會(huì)有圖書管理員管理書本,幫助整理、修理書本等,這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現(xiàn)象,我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象,希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長要讓他們自己吃,特別要做老人的工作,這是為了孩子好,看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)該杜絕。

  4、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大,一部分孩子接受能力、動(dòng)手能力都比較強(qiáng),積極參與活動(dòng)、回答問題,非常自信;但也有一部分孩子上課注意力分散,不認(rèn)真聽講,一叫他回答問題不是不說就是聲音很小,膽小不自信;也有一部分孩子很聰明,學(xué)東西很快,但上課的常規(guī)不好,愛偷偷和小朋友說、鬧。(例:美術(shù)、手工)

  三、各月主要活動(dòng)

  九月份:

  1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,鞏固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī),正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、開展天妃鳥小廣播活動(dòng)。

  3、主題活動(dòng):《我個(gè)朋友在一起》、《快快慢慢》。

  4、學(xué)習(xí)新操、進(jìn)行戶外活動(dòng)。

  5、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)小型生成活動(dòng)。

  十月份:

  1、家長講故事比賽。

  2、主題活動(dòng):《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》。

  3、家長開放日活動(dòng)

  4、進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動(dòng)。

  十一月份:

  1、開展好主題活動(dòng),并及時(shí)收集主題中的資料,在墻飾中體現(xiàn)主題活動(dòng)的開展內(nèi)容。

  2、主題活動(dòng):《快樂運(yùn)動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。

  3、組織幼兒秋游。

  十二、一月份:

  1、中班冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、主題活動(dòng):《勇敢的我》

  3、開展“迎圣誕,慶元旦”慶;顒(dòng)。

  四、班級(jí)特色活動(dòng)“以童話點(diǎn)亮童心”

  1、繼續(xù)加強(qiáng)講故事、閱讀、表演游戲的開展,與漢字認(rèn)讀相結(jié)合,努力形成班級(jí)特色。營造開放民主、輕松愉悅、豐富有趣的閱讀情境,選擇多樣化的閱讀內(nèi)容,探索多樣化的閱讀形式,開展各類閱讀活動(dòng),感受經(jīng)典,讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂,為孩子建立一個(gè)讀書樂園,讓書成為孩子們不離不棄的朋友。

  2、創(chuàng)設(shè)溫馨的語言環(huán)境,利用圖書區(qū)、兒歌我來念、歌曲大家唱、古詩詞朗誦、等形式鼓勵(lì)小朋友愉快地參與學(xué)習(xí),有感情地朗誦、講述。提供各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們在集體面前講述,鍛煉大膽和自信,提高幼兒表達(dá)的積極性。

  3、“天妃鳥小廣播講故事活動(dòng)”:每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來報(bào)名,不過家長也要積極配合,在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事,準(zhǔn)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級(jí)里講一遍,挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥小廣播。

  4、親子共讀:現(xiàn)在每個(gè)幼兒有一本《親子共讀》,這本本子如何做,大家也許還不十分清楚,我在這里講一下:每周5分發(fā)給請家長,家長可以利用本子與孩子一起活動(dòng)。到下周一上交,以便我們了解孩子的閱讀情況,希望大家配合教育。

  五、家園聯(lián)系工作

  1、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:15分,請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班,生活老師還要拿杯子、消毒等工作要離開教室,您讓孩子一個(gè)人呆在教室很不安全的。但是也不要來得太晚,為了保證我們在第一時(shí)間去食堂報(bào)當(dāng)天的班級(jí)人數(shù),希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園,如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請您事先來個(gè)電話,我們先給孩子報(bào)上數(shù),領(lǐng)上餐點(diǎn),孩子來園不耽誤吃餐點(diǎn)。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時(shí)的話,你在早上來園時(shí),交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師,并交代馬老師寫上班級(jí)、姓名、口服劑量等說明。

  3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。這學(xué)期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的.習(xí)慣,希望家長多多配合,在家也要自己疊被子。

  4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,穿著干凈利索、自然舒適,便于活動(dòng)就可以了,沒必要穿些時(shí)尚的服裝,手指腳趾頭也涂的紅紅的,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。

  5、接送卡使用問題

  幼兒園放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)50分,為了安全起見,接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全,也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了,我想大部分家長對我們的做法肯定是認(rèn)可的,也很配合我們的工作。

  6、下午接孩子的人員做好固定,如果臨時(shí)換了人來接,請先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時(shí)也要對孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走,去商場或其他公共場所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。

  7、班級(jí)QQ群。班級(jí)QQ群號(hào)碼是91739898 ,這樣有利于家長與老師、家長與家長之間的更方便的交流。

  8、校訊通。新生或者要更改電話號(hào)碼的家長把號(hào)碼給我,這樣我們會(huì)通過校訊通這個(gè)平臺(tái)發(fā)信息給家長,讓家長知道需要配的事情。

  9、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生。

  10、園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  11、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,我們會(huì)教育他們愛集體、愛同伴,但在日常生活中,孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦,有的孩子很好動(dòng),希望找到朋友一起玩,或很熱情,希望交到好朋友,結(jié)果在沒有得到別人的同意下,拍他一下或碰他一下,這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無邪的,他們不會(huì)去惡意地傷害別人,有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,因此希望家長盡量別參與進(jìn)去。

  12、家園聯(lián)系欄:即我們門口的(家園互動(dòng)窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意,這里化費(fèi)了我的許多心血,目的只是為了孩子學(xué)得更好。留意老師每天的通知,為孩子作好各種準(zhǔn)備。

  六、家長發(fā)言

  家長會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

  托班家長會(huì)老師發(fā)言稿4

  晚上好!非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會(huì)。下面我來介紹一下這次家長會(huì)的主要內(nèi)容:

  一、班況介紹

  本班共有34名幼兒。經(jīng)過這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn),現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下。

  本班幼兒的優(yōu)點(diǎn):

  1、本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng),有10個(gè)左右孩子上幼兒園沒有出現(xiàn)過分離焦慮,非常獨(dú)立。上學(xué)期11月開始基本上幼兒都已經(jīng)適應(yīng)了我們的集體生活。每天都能堅(jiān)持入園,早上來園時(shí)會(huì)與老師打招呼。

  2、本班幼兒的自理能力較好。能自己吃飯、洗手、小便自己穿脫褲子,起床嘗試學(xué)穿衣服,自我服務(wù)的意識(shí)很強(qiáng)。有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多,新生王鄭涵更是表現(xiàn)非常棒,第一天上幼兒園就不哭,適應(yīng)能力和自理能力都很強(qiáng)?梢姼改溉雸@準(zhǔn)備做得非常充分。一開始幼兒由于依賴性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手,經(jīng)過指導(dǎo)和鍛煉后都會(huì)自己動(dòng)手穿脫褲子和鞋子。

  五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),表揚(yáng)發(fā)展優(yōu)秀的孩子,每個(gè)孩子都盡量表揚(yáng)到。 本班幼兒的缺點(diǎn):

  本班幼兒以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、積木,一起玩的時(shí)候有爭搶現(xiàn)象等。有些幼兒隨手扔垃圾,邊剝邊扔。有些幼兒不喜歡開口說話,有的則自由散漫,自控能力特別差,沒有集體規(guī)則意識(shí),這些有待家園配合教育,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

  二、一日生活常規(guī)安排

  早上8:00——9:00是入園接待時(shí)間。入園后幼兒進(jìn)行一些活動(dòng),如:搭積木、聽音樂、室內(nèi)活動(dòng)等。天熱一點(diǎn)早上進(jìn)行戶外活動(dòng),請孩子們早一點(diǎn)吃好早餐。9:00開始早操,請各位家長能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來參加早操。

  托班孩子正好處于發(fā)展階段,我們主要是加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,吃飯應(yīng)注意的事項(xiàng),洗手怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此希望家長們在家里也能督促一下自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓她堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜陌k代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請家長放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

  解釋介紹區(qū)域活動(dòng)的概念和孩子的個(gè)性發(fā)展。

  三、安全工作

  安全問題是我們不可疏忽的一部分,警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀

  眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)也容易丟失。在這段時(shí)間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來,來園時(shí)你要事先跟我們說一聲。

  每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。因?yàn)槲覀兺邪嗉议L帶孩子時(shí)間比較集中,所以家長一定要做到這一點(diǎn)。為了孩子的安全請大家相互配合,并且盡量不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況,請您及時(shí)與班內(nèi)老師聯(lián)系。每天接孩子離園時(shí),請各位家長提醒孩子將自己的小凳子,輕輕的推入座位放好。

  四、家園合作

  1、托班的孩子年齡小,他們很難將自己的東西與同伴分享,所以這個(gè)學(xué)期我們制定了每周4分享日活動(dòng),孩子帶一件自己心愛的玩具來園與同伴交換,與大家一起分享,培養(yǎng)親社會(huì)行為。

  2、春季多發(fā)傳染病,家長多注意觀察孩子(紅眼病,腮腺炎,手足口病,水痘等)預(yù)防針要按規(guī)定接種,國家規(guī)定的免費(fèi)的都要接種的,自費(fèi)的自己考慮。拿接種證要簽字,拿回來我們就勾掉,有些家長拿走就沒拿回來了,三周歲小結(jié)卡做好了要交到幼兒園的。生病的幼兒到園,應(yīng)給老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來的,要先在門口保健老師處登記,并寫上名字、吃多少、什么時(shí)候吃后交給老師。早上來園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,并插在班級(jí)門口的晨檢袋里。晨檢卡分三種,健康的是紅色,吃藥的是綠色,指甲長了是黃色。

  3、穿著問題:不要穿有鞋帶的鞋子來,不要穿褲腰太緊的褲子,彈性好些的,吃飯?zhí)K的可以帶圍嘴來或倒背衣,特別容易出汗的孩子可以帶一塊毛巾,在體育活動(dòng)和滑滑梯之前,給孩子塞在后背的,標(biāo)注好名字。所有帶來的衣褲標(biāo)上名字或?qū)W號(hào)。送進(jìn)幼兒園前,檢查好口袋,孩子喜歡在口袋里藏寶貝帶入園(蚊香片,干燥劑,銀幣,瓜子,粘紙,小珠子等,零食也不要帶來)

  4、五月份念兒歌或唱歌比賽。鼓勵(lì)孩子每個(gè)人能上前表演就好了,鍛煉膽量(家中可以幫助孩子復(fù)習(xí)兒歌或歌曲,選一首讓孩子背熟練一點(diǎn),也可以自己準(zhǔn)備)。

  5、我們的教學(xué)活動(dòng)有時(shí)會(huì)收集一些材料,帶一些需要家長配合的東西,需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請家長及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)寫在黑板上的,請各位家長多留心一下我們的黑板信息。

  6、送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時(shí),還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

  7、《享受成長》,每個(gè)月發(fā)放一次,到月底我們會(huì)將幼兒這個(gè)月的發(fā)展情況做一個(gè)總結(jié)給家長,請各位家長到時(shí)候留意,并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們,如果你有什么不明白的地方,請及時(shí)聯(lián)系我們。

  本學(xué)期主要活動(dòng):家長助教,周四玩具分享日,家長開放日、家長學(xué)校講座(5月)親子活動(dòng)(3—4月)六一節(jié)活動(dòng)

  繪本圖書庫

  托班班費(fèi)帳本

  五、家長會(huì)研討主題:親子教育——父親的重要性

  古人語:“子不教,父之過”。告訴我們生養(yǎng)孩子卻不加教育,這是父親的過錯(cuò)。大量的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)研究顯示,父親在家教中的重要作用是任何人都不能代替的。

  首先,父親參與家教有利于子女的智力開發(fā)和體質(zhì)的增強(qiáng)。父親的邏輯思維和創(chuàng)造力、想象能力一般都優(yōu)于母親。他們與孩子游戲時(shí),善于變換花樣,更能滿足孩子們的不同愛好和情趣的需要。一些運(yùn)動(dòng)量較大的活動(dòng),如騎車、游泳、玩球等,有父親陪伴和指導(dǎo),孩子就能玩得更積極、更科學(xué)和更安全。在這過程中,開發(fā)智力、鍛煉身體、磨煉意志的目的也能順利實(shí)現(xiàn)。

  其次,父親參與家教有利于培養(yǎng)子女的社交能力。父親常和孩子在一起,孩子在人際關(guān)系中就有安全感和自尊心,容易與他人友好相處。此外,父親參與教育還能促使孩子產(chǎn)生對事業(yè)成就的追求。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為,一個(gè)人的事業(yè)成就感與父子(女)關(guān)系有密切的聯(lián)系。換言之,與父親關(guān)系密切的子女,一般都有較強(qiáng)的

  上進(jìn)心和工作毅力。如果父親和母親一起關(guān)心培養(yǎng)孩子,那么無論男孩還是女孩,在語言、理解各種概念和數(shù)學(xué)計(jì)算等方面都發(fā)展得比較全面。

  大量研究資料表明:孩子總是接受母親的教育而缺乏父親的參與,就容易產(chǎn)生依賴性,一旦離開家庭,獨(dú)立自主能力比較差!白硬唤,父之過”,此話一點(diǎn)都不假。

  六、提高父親在家庭教育中的參與度:

  1、一起來學(xué)早操《小手拍拍》

  2、游戲:搶椅子游戲,沒有搶到椅子的爸爸得到一張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,并談?wù)勂綍r(shí)都陪孩子做些什么事情?

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長、爸爸們能給我們提出寶貴的建議和幫助。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。

  托班家長會(huì)老師發(fā)言稿5

各位家長:

  大家好!

  熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:

  我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享 ,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

  還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

  孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長平時(shí)一定能感覺到,剛才的活動(dòng)中也能看出來,也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

  這三個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,家長來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我

  們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

  希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

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