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家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-28 15:14:27 發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿(精選6篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿(精選6篇)

  家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿1

  感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)!就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下:·

  1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。

  孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,考試考多少分都不要過于苛責(zé),所以,這樣孩子考試的時(shí)候才不會(huì)有壓力,也就不會(huì)發(fā)揮失常。讓孩子明白,考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù),成績(jī)掛鉤。物質(zhì)上的東西,能給生活帶來便利,而家庭的經(jīng)濟(jì)能承受的,就可以給孩子買,與成績(jī)沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績(jī)掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。而一個(gè)有著充滿愛的家,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差到哪去的。

  2、享受生活。

  教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。享受生活,不要說等你長(zhǎng)大以后,而是從今天開始,從現(xiàn)在開始。告訴孩子,對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù),而是從現(xiàn)在開始,好好活著,每一天。所以,學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富,也讓孩子的生活充滿了愛,生命之火激情燃燒?鞓飞畹暮⒆,才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  3、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性,有主見。

  孩子從小,父母就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。因?yàn),孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的選擇,這是最重要的。因?yàn),人生很多事情不是只有一個(gè)選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇,爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子,不作負(fù)面評(píng)價(jià)。只有這樣,孩子一路思考,父母一路尊重,孩子漸漸長(zhǎng)大了,才能遇事不逃避,學(xué)會(huì)思考,有自己的主見。

  4、培養(yǎng)孩子的能力

  家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。

  做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不滿意,罵他,甚至代替他做了,當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分。但請(qǐng)家長(zhǎng)注意,這90分,永遠(yuǎn)是你的90分,孩子仍然是0分。如果,你讓他做,用他不反感的方式指點(diǎn)一下,這一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。

  所以,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)聰明地示弱,把機(jī)會(huì)讓給孩子,并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子。父母終將老去,要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子,讓他們發(fā)揮。

  5、賞識(shí)孩子,扶持孩子的自信,呵護(hù)孩子的自尊

  在教育孩子方面,很多人容易走入一個(gè)誤區(qū)。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn),而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。

  作為家長(zhǎng),平時(shí)在同朋友談話時(shí),談到孩子的時(shí)候,要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。孩子偶爾聽到,表面會(huì)裝得不在意,實(shí)際上,是很在意,得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn),孩子會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,越來越好。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。

  當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,就事論事地分析。不哆嗦,不翻舊賬。正確面對(duì)事情,改正就好。事情過了,繼續(xù)過美好的生活,不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。

  最后,祝大家開心快樂地享受每一天!

  家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿2

  光陰荏苒,不知不覺已為人父母有三年多的時(shí)間了。想起孩子出生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛苦、有煩惱,但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福!初為人父母,對(duì)孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn)、一邊結(jié)合自我孩子的特點(diǎn),摸索著走過來的,恰逢幼兒園要求交流育兒心得,我就從以下幾方面簡(jiǎn)單的談一下這幾年天天成長(zhǎng)中的一些體會(huì)。

  一、教育孩子做一個(gè)善良、有愛心、有公德心的人。

  父母是孩子的第一任教師,我深知家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自我的一言一行,并且在具體的時(shí)候會(huì)告訴孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做,和孩子在一齊時(shí)不管在家里還是外出在別的地方,爭(zhēng)取做到禮貌禮貌、遵守社會(huì)公德、遵守交通規(guī)則此刻帶孩子外出,天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾,有垃圾了會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶;在公園里玩耍時(shí),會(huì)大步跑過去扶起跌倒的小朋友;出門在路上碰到和我搭話的親朋好友,會(huì)選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼問好;在公共場(chǎng)合不亂跑亂鬧、說話要輕聲;不管是坐車還是步行,明白“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”平時(shí)和孩子交談時(shí)我也有意多使用禮貌用語(yǔ),比如在家里做家務(wù)時(shí)孩子的勞動(dòng)熱情也很高,雖然有時(shí)有點(diǎn)“幫倒忙”,但也為生活增添了不少樂趣,孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指:“寶貝兒,你真能干!多謝你!”每當(dāng)這時(shí),兒子總是喜滋滋的仰起小臉,滿是自豪:“媽媽,不用謝!我長(zhǎng)大了!”

  二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

  平時(shí),孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里,每次吃飯或者吃水果前我都會(huì)帶孩子一齊去衛(wèi)生間洗手,讓孩子從小杜絕“病從口入”,吃飯時(shí)不看電視不說笑,我告訴孩子不管做什么事都得專心,僅有專心才能把事情做好,吃飯也是這樣。專心了才不會(huì)被食物噎住、嗆住,才有利于消化。天天小時(shí)候不愛吃飯,為了好喂飯,爺爺奶奶開飯前總是先打開電視,讓他在動(dòng)畫片的吸引下邊看邊吃,此刻上了幼兒園,兒子每次飯前總會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視,邊關(guān)邊認(rèn)真地說:“教師說了,吃飯時(shí)不能夠看電視!”在家里,兒子此刻上了廁所明白自我沖水、洗手,睡覺前會(huì)把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì)自我穿好鞋,還對(duì)我說在幼兒園哪個(gè)小朋友的鞋子穿對(duì)了教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花自從上了幼兒園,兒子學(xué)會(huì)了許多基本的生活技能,也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,變得更懂事更聽話了,真心感激幼兒園三位教師們的耐心教育、辛勤付出!

  三、多陪伴孩子,與孩子一同成長(zhǎng)

  在這個(gè)電子產(chǎn)品充斥的信息時(shí)代,隨處可見的“低頭族”成了社會(huì)的一大病態(tài),在每一個(gè)家庭,也奪走了很多孩子應(yīng)有的來自父母親的陪伴。很慚愧,我也是這其中一員,平時(shí)手機(jī)各種信息提示一響,我就不自覺地淪為了手機(jī)的“奴隸”,查看、回復(fù)消息忙個(gè)不停,每當(dāng)這時(shí),孩子就會(huì)不停地央求我:“媽媽,你把手機(jī)關(guān)了,陪我玩會(huì)兒吧!”有時(shí)還會(huì)模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對(duì)我說:“愛孩子,就多陪陪孩子!”聽到孩子的提醒,我也覺得很愧疚,覺得很愧對(duì)孩子,所以此刻帶孩子時(shí)我一般除了接打電話不再玩手機(jī),盡可能多的陪伴孩子,做孩子的好朋友、好教師,一齊感知這個(gè)奇妙多多的世界,解答孩子的“十萬個(gè)為什么”,這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽,又提高了孩子對(duì)事物的認(rèn)知與理解本事。

  以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí),相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中,天天會(huì)和所有小朋友一齊健康歡樂地成長(zhǎng),越來越懂事、越來越優(yōu)秀!以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí),相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中,天天會(huì)和所有小朋友一齊健康歡樂地成長(zhǎng),越來越懂事、越來越優(yōu)秀!

  家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿3

  我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng),享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣,還能夠?qū)W到各種知識(shí),經(jīng)過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

  我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時(shí)告訴教師自我的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

  在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。

  在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我來整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發(fā)表不一樣的意見,創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕,我們?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

  總之,我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé),給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。

  此刻已經(jīng)六歲了,說話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。

  她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。他很愛“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證,我覺得是和紫政在共同成長(zhǎng),她是一天一天在長(zhǎng)大,我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

  家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿4

  賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛晕規(guī)啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

  一、先傾聽再出主意

  孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,并且?guī)兔λ斫夂ε隆⑸鷼、失望、尷尬、悲痛這些情緒,對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。

  二、每一天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”,每一天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

  我跟好好爸爸約定好,每一天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時(shí)候都行,有時(shí)候是她剛睡醒,有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來表示的,可是,為了讓孩子明白怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)當(dāng)要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

  三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

  由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,并且吃一口飯要十分久的時(shí)間,以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再之后我就僅有夸獎(jiǎng)她了,她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?墒堑酱丝桃呀(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長(zhǎng)必須不要濫用表?yè)P(yáng),如果把孩子每一天正常該做的事(像自我收拾玩具、走路之類)都拿來表?yè)P(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長(zhǎng)的資本。

  好好的膽子不夠大,很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做,這樣什么事都指望我們?cè)鯓有心匚腋依瞎驮诤芏鄷r(shí)候試著鼓勵(lì)她,她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎樣畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵(lì)她說“你必須會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會(huì)很快的畫好。此刻她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會(huì)一一把畫的圖案剪出來。

  四、避免批評(píng)和指責(zé)

  過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的'。異常是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是十分錯(cuò)誤的,那樣會(huì)很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)心平氣和地、耐心地教育她,先經(jīng)過講故事的方式讓她自我對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行比較,讓她明白自我的過錯(cuò),最終表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處,告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,可是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信,還能認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤,以后必須會(huì)改正的。

  五、讓孩子幫忙做事

  平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所本事的雜事,有時(shí)在我洗東西時(shí),就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會(huì)讓孩子收益一生。

  以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,相信各位家長(zhǎng)朋友必須有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,一致教育,同時(shí)還要配合幼兒園教師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

  家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿5

  時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼昀昀已經(jīng)上中班了,這一年多的幼兒園生活給昀昀帶來了很大的變化,從剛開始筆都拿不好到此刻能畫出一副副精美的圖畫,這與兩位教師的辛勤教導(dǎo)是密不可分的,首先在那里感激兩位教師。

  嘴里除了說了聲:多謝,內(nèi)心還是充滿著感激!

  隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),寶寶慢慢地長(zhǎng)大,也表示著自我一天一天的老了,自寶寶出世那天起,家里老老少少都充滿著笑聲,也結(jié)合著寶寶每一天的哭聲,這樣哭哭笑笑的,日子過得異常的開心,這些日子來,有淚水,有汗水,有辛苦,有歡樂,有憂愁,也有無比的幸福。為了寶寶能有一個(gè)良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng),能培養(yǎng)出一個(gè)良好的生活習(xí)慣,作為父母的我們隨著寶寶成長(zhǎng)的不一樣年齡而在網(wǎng)絡(luò)上或書籍上收集不一樣階段的資料,由剛開始幼兒時(shí)期走到此刻進(jìn)入幼兒園生活,一路來都帶著個(gè)問號(hào)去學(xué)習(xí)著如何照料好寶寶,慢慢地也學(xué)會(huì)如何與寶寶得到更好的溝通,經(jīng)過自我兩年多的實(shí)踐,也積累著一些經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下的幾點(diǎn)育兒心得與大家分享:

  1、要學(xué)會(huì)關(guān)心寶寶,注意付出愛心與耐心;

  2020年9月1日是我家寶寶踏進(jìn)幼兒園的第一步,也是寶寶第一次離開父母的身邊進(jìn)入另一個(gè)環(huán)境中生活與接觸一些不一樣的人與物、剛好那個(gè)時(shí)候因?yàn)槊τ诠ぷ,所以就錯(cuò)過了這個(gè)異常的日子,事實(shí)上作為媽媽是很期望能親自手拉著她的嬌嫩的小手一齊踏進(jìn)幼兒園門口的第一步,讓她開始那里新的生活;所以入園接送特大任務(wù)也只能交給寶寶爸爸了,也是因?yàn)槲覀兊氖韬雠c研究不周全,沒有在她入園之前做好充份的準(zhǔn)備,帶她多參加一些團(tuán)體生活,所以我家寶寶進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)月由于不適應(yīng)新環(huán)境足足哭足了一個(gè)月,那時(shí)每一天早上都聽見她哭鬧著說:“我不要上幼兒園”,將她送到幼兒園了,她要不站在教室門口就拉著你腳死死的不放,或者倒在地上哭個(gè)不停,并因?yàn)閯傞_始在幼兒園睡午覺那段時(shí)間也曾試過哭到聲音都沙啞了,每一天送她到幼兒園看到她在里面哭,而自我卻在上班的路上靜靜地流淚,真是可憐天下父母心啊!所以寶寶入園時(shí)期真的好重要,入園前必須要與她多說一些幼兒園的好處,要有耐性地去引導(dǎo)她,使她減輕焦慮,入園前絕對(duì)不能有消極暗示的話語(yǔ),幼兒都是極其敏感的,不能在寶寶面前談及入園后可能會(huì)發(fā)生諸多不利的情景等等,大人要首先端正態(tài)度,應(yīng)當(dāng)相信她,上幼兒園是寶寶走向社會(huì)的第一步,盡量要相信和信任教師;入園后,大人不要每一天直接在對(duì)著寶寶過多地問這問那,如:今日在幼兒園有沒有哭啊?早上吃的什么、中午吃的什么?教師教的什么歌、跳的什么舞?打架沒有……有些人喜歡每一天將寶寶在園中的吃喝拉撒睡、穿脫玩病哭問個(gè)遍,這其中有一些是消極暗示,是對(duì)幼兒園的不信任,對(duì)教師的不信任,對(duì)寶寶的不信任,這種做法對(duì)入園初期的適應(yīng)是極不利的。作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多與教師溝通,多觀察,多留意,間接地吸取寶寶在幼兒園的更多的信息,例如與教師間接中了解寶寶在幼兒園的生活一些優(yōu)良與不良的習(xí)慣,在家里當(dāng)從她的身上發(fā)生時(shí)也能從中對(duì)其進(jìn)行贊許與批評(píng),抽時(shí)間去觀察寶寶每一天完成的作品,以便掌握寶寶一些學(xué)習(xí)的資料,方便在家里也對(duì)其進(jìn)行復(fù)習(xí)與教導(dǎo),留意幼兒園里的一些游戲,以便家長(zhǎng)也能夠有意識(shí)地在家中和孩子玩"幼兒園"游戲,這樣更容易拉近與寶寶之間的距離、我最記得我唯一引導(dǎo)寶寶最快進(jìn)入幼兒園生活的方法就是跟她說一本名叫:“媽媽心,媽媽樹”的故事,這本書也是一個(gè)朋友當(dāng)時(shí)聽到我總是為寶寶不肯上幼兒園而煩惱,特意給我介紹并幫我買的,從一進(jìn)幼兒園就說到此刻了,基本上每一天都會(huì)在睡前說一遍,即使說到她都熟悉資料了,我還會(huì)不斷地反復(fù)地講給她聽,書中也是說述一

  個(gè)小朋友名叫小萍果如何從不愿意上幼兒園到喜歡上幼兒園的故事,所以說故事間接引導(dǎo),使她進(jìn)入其中主角也是一種可靠的方法、

  2、大人要以身作則,做個(gè)好榜樣;

  父母是寶寶的第一任教師,在寶寶的身上能看到父母的影子。我們每個(gè)人都想把寶寶培養(yǎng)成為最棒的人才,然而前途是光明的,道路是曲折的;首先給寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,供給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這對(duì)寶寶的成長(zhǎng)都是十分必要的。大人的壞習(xí)慣,寶寶好容易看到并且會(huì)學(xué)會(huì)的,就如大人有時(shí)突口而出的粗話,她也會(huì)無意中說出來令大人大吃一驚或莫名其妙,也有時(shí)因大人咳嗽吐口水的舉動(dòng),寶寶也會(huì)跟著做,寶寶的思維好簡(jiǎn)單,她只會(huì)模仿,她根本是不明白其中的含義,所以父母之間,鄰里之間要和睦相處。父母之間吵架是不可避免的,盡量不要當(dāng)著寶寶的面吵架。吵架的時(shí)候,彼此之間肯定會(huì)說一些傷害對(duì)方的話。如果寶寶在跟前,寶寶心里無意識(shí)地就會(huì)記住爸爸或媽媽很兇的樣貌。很有可能在和小朋友玩的過程中吵架的時(shí)候,無意識(shí)地說一些臟話。有的父母可能會(huì)反過來問孩子:“寶寶,誰(shuí)給你教的罵人的話?”其實(shí)可能他沒有想到有些東西是不用教的,父母的一言一行會(huì)直接影響到寶寶。父母自我沒有看書的好習(xí)慣,怎樣會(huì)要求寶寶主動(dòng)去看書呢?父母的眼里僅有電視和電腦中的游戲,又如何要求寶寶不能看電視和打游戲呢?有些時(shí)候要換位思考,假如我們是寶寶,我們會(huì)乖乖的按照父母的話做嗎?久而久之,寶寶會(huì)慢慢地構(gòu)成逆反心理,更不容易短時(shí)間內(nèi)就糾正過來。

  其次父母想讓寶寶做到的事,就必須以身作則。尊重和孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也是做人必備的良好品德。我們對(duì)父母要如終如一,不能因?yàn)樽晕业男木巢缓枚f一些氣話,做一些不應(yīng)當(dāng)做的事。這樣會(huì)給寶寶造成一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致寶寶不把老人放在眼里,失去了對(duì)老人的最起碼的尊重。這樣會(huì)導(dǎo)致寶寶學(xué)會(huì)欺軟怕硬,只怕自我的父母,不怕爺爺奶奶。這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)寶寶很懂禮貌,當(dāng)你幫她穿衣服或者穿襪子時(shí),她會(huì)說:“多謝你幫我穿衣服,多謝你幫我穿襪子”!當(dāng)你夾菜給她時(shí),她也會(huì)跟著說:“多謝你夾菜給我!”之后我才留意到幼兒園那段時(shí)期在教:“弟子規(guī)”,當(dāng)你聽到那些一句句感激的語(yǔ)言,內(nèi)心中也會(huì)感受到她也正在學(xué)如何感恩,如何尊重別人!所以要讓寶寶養(yǎng)成優(yōu)良傳統(tǒng)的習(xí)慣,首先從我做起!

  3、認(rèn)真對(duì)待寶寶的提問,耐心回答寶寶的問題。

  寶寶自2、5歲開始,發(fā)現(xiàn)她異常喜歡追著問:為什么?,往往遇到任何事物,都喜歡歸根到底地問個(gè)究竟,此時(shí),也正是挑戰(zhàn)家長(zhǎng)耐心極限的時(shí)候。

  比如:(當(dāng)每一天送她去幼兒園的校門時(shí)她都會(huì)問如下的對(duì)話)

  寶寶:汽車為什么要停車啊

  媽媽:因?yàn)榍懊嬗芯焓迨?

  寶寶:警察叔叔站在那里干什么啊

  媽媽:警察叔叔要問你去哪里。

  寶寶:為什么警察叔叔要問去哪里啊

  媽媽:因?yàn)榫焓迨逡靼啄阍谟變簣@聽不聽話,有沒有哭。

  寶寶:我聽話啊,我上幼兒園不會(huì)哭了!

  對(duì)待寶寶的提問,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予認(rèn)真及時(shí)的回應(yīng),以保護(hù)寶寶提問的進(jìn)取性,并且鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)提出問題。家長(zhǎng)對(duì)寶寶的提問在態(tài)度上給予肯定,能夠保護(hù)寶寶的好奇心和求知欲望,這對(duì)寶寶將來的學(xué)習(xí)發(fā)展都很有好處。有些父母在自我忙于家務(wù)或者感覺很累時(shí),應(yīng)對(duì)寶寶提出的問題,會(huì)表現(xiàn)得很不耐煩,敷衍寶寶:“你哪來的那么多為什么啊總是沒完沒了的!這些問題等你長(zhǎng)大以后就明白了。”家長(zhǎng)的心境能夠理解,可是如果你經(jīng)常這樣做的話,寶寶就會(huì)因?yàn)榕赂改肛?zé)罵而不敢再提出問題了。

  作為家長(zhǎng),我們肯定期望寶寶今后能成為勤于思考、知識(shí)淵博的人。那么,保護(hù)好寶寶的好奇心就尤為重要,一個(gè)有好奇心的寶寶,才會(huì)構(gòu)成主動(dòng)探索和勤于思考的好習(xí)慣,才能在將來的學(xué)習(xí)和工作中有鉆研精神。從寶寶很小的時(shí)候起,就請(qǐng)家長(zhǎng)們要開始做到:認(rèn)真對(duì)待寶寶的提問,耐心回答寶寶的問題。

  父母應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,對(duì)寶寶進(jìn)行正面教育。異常是幼兒對(duì)一切都很感興趣,凡是要探個(gè)究竟。在這個(gè)“學(xué)習(xí)”的這程中,很有可能做錯(cuò)事。父母應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正寶寶的錯(cuò)誤,告訴他這樣做會(huì)有什么不好的結(jié)果。不要因?yàn)閷殞氉鲥e(cuò)事情而整天在瘋狂地打罵,當(dāng)寶寶做錯(cuò)事情時(shí)。應(yīng)當(dāng)用愛心,耐心對(duì)孩子進(jìn)行說服教育。父母應(yīng)注重提高自身素質(zhì),處處以身作則為寶寶做榜樣,注意潛移默化的影響。給寶寶做個(gè)好榜樣,寶寶會(huì)受益無窮。

  最終感激幼兒園給予我這次機(jī)會(huì)在此分享育兒心得,我們期望能與教師,還有其它家長(zhǎng)們一齊分享育兒經(jīng)驗(yàn),我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其它家長(zhǎng)與教師的育兒心得,努力幫忙寶寶健康成長(zhǎng),也感激幼兒園的教師,人生起點(diǎn)的導(dǎo)航之星,燎原孩子的前程!多謝你們!是你們的關(guān)心、愛護(hù),讓孩子能迅速融入幼兒園的團(tuán)體生活里,并在幼兒園中健康、歡樂的成長(zhǎng)!、

  祝福各位教師們工作順利、身體健康、萬事如意!

  家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿6

  父母是孩子最好的教師,父母應(yīng)當(dāng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí),營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判教師和他人,多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)有愛心、包容心的家長(zhǎng)。

  當(dāng)今社會(huì)的家庭,獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,能夠有足夠的本事和信心離開我們,成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

  第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。

  我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上頭教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自我學(xué)會(huì)放,怎樣講故事,平時(shí)在我講一次故事,然后讓她自我再講一次給我聽,使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

  第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想的培養(yǎng)。

  重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙教師,在家里,在與孩子在一齊的時(shí)候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

  第三,注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。

  在孩子的成長(zhǎng)過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時(shí),要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會(huì)換位思考,如果是我們父母自我遇到同樣的問題應(yīng)當(dāng)怎樣做,是會(huì)像孩子那樣做嗎我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立性,尊重孩子的獨(dú)立性,給孩子自我的空間,讓孩子自我學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,讓孩子有自我的本事與知識(shí)。

  上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,此刻是獨(dú)生子女的時(shí)代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都期望自我的子女能夠健康成長(zhǎng),出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們必須要取得成功,走向輝煌。

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