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最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-29 14:47:55 發(fā)言稿 我要投稿

最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(精選5篇)

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(精選5篇)

  最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!我是三(A)班班主任劉老師,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的任課老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議, 感謝你們一直以來(lái)對(duì)我校工作以及我們班級(jí)工作的大力支持,也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺校銈兌际橇瞬黄鸬母改富蛘郀敔斈棠。為了孩子,你們辛苦了!此時(shí)此刻我坐在這兒,看著你們,我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)的后盾!確實(shí),只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!

  今天晚上的會(huì)議我主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容:

       1、學(xué)生才藝展示(向家長(zhǎng)獻(xiàn)花)

       2、介紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學(xué)情況 

       3、數(shù)學(xué)侯老師談?wù)勎野嗟臄?shù)學(xué)教學(xué)情況 4學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。

  一、 學(xué)生才藝展示

  學(xué)生齊唱英文兒歌《大自然》、《Hello!How are you!》,古詩(shī)背誦《楓橋夜泊》,合唱《讓我們蕩起雙槳》(獻(xiàn)花)

  二、 紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學(xué)情況:

  1、我校留守兒童部簡(jiǎn)介

  2、 在這兒我主要講以下四方面內(nèi)容:

 。ㄒ唬、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化,以及家長(zhǎng)老師該為他們做些什么

  小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí),其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們老師家長(zhǎng)的幫助,要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化,我個(gè)人認(rèn)為有這樣幾個(gè)變化:

 。1)學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講,低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,抄幾遍,也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,考試卷上更多的是一些比較“活”的題目,比如課外知識(shí)的積累,什么描寫(xiě)春夏秋冬的詞語(yǔ)拉,什么人心齊泰山移等名言名句拉,上學(xué)期我們班讓學(xué)生積累好詞好句好段,這學(xué)期注重堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)日記,也可以參考作文選來(lái)寫(xiě);還有就是我們會(huì)定期到校圖書(shū)館借一些好的書(shū)籍供孩子們閱讀,這都是為了增加孩子閱讀量的,并且現(xiàn)在閱讀內(nèi)容的增加,考試基本上有兩篇閱讀題,再比如作文分?jǐn)?shù)的提高。說(shuō)實(shí)話這些閱讀題、作文平時(shí)根本就不可能復(fù)習(xí)到的,考試時(shí)就看學(xué)生的語(yǔ)文底蘊(yùn)和臨場(chǎng)發(fā)揮了。

  所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,該默的還得默,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)變化,我在教學(xué)中盡可能地教給他們一些方法,比如上課時(shí)讓學(xué)生劃劃重點(diǎn)的詞語(yǔ)體會(huì)從中明白了什么再通過(guò)反復(fù)的朗讀領(lǐng)悟作者用詞的精確,比如作文每次都有二次作文的同學(xué),其目的就是讓學(xué)生學(xué)一篇課文有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)做一次作文上一個(gè)臺(tái)階,另外這學(xué)期要默的課文比較長(zhǎng)要默的詞語(yǔ)比較多,所以自己感覺(jué)一直反復(fù)的默寫(xiě)抄冷飯.確實(shí)忙的很。所以也一直要求家長(zhǎng)能配合學(xué)校也做一點(diǎn)輔導(dǎo)工作,比如幫助默生詞拉默課文拉,督促孩子看課外書(shū)拉等,相信很多的家長(zhǎng)都有一種怎么我當(dāng)陪讀了的感覺(jué),但是確實(shí)你的孩子需要你的扶植,學(xué)校的工作需要你的配合。

 。2)心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子批評(píng)不得,越批評(píng)越有逆反的心理,做的越差,這是孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。不要以勢(shì)壓人,而應(yīng)該以理服人。批評(píng)時(shí)先肯定孩子的努力再告訴他該如何做就比較妥帖。,確實(shí)對(duì)待有思想有意識(shí)的活生生的人我們需要這樣細(xì)致入微地教育引導(dǎo).

 。ǘ⒅匾暭彝ソ逃。

  孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),否則就會(huì)欠賬,欠帳越多就會(huì)還債,還債有三個(gè)方面:一是升學(xué),二是就業(yè),三是婚姻,他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),需要你的不斷接濟(jì)和幫助,有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán),然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過(guò)一代,為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個(gè)幸福的晚年。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,可以說(shuō)只要孩子智力正常,那么什么樣的家庭培育出什么樣的`孩子。以前成功也罷失敗也罷都是不能從頭再來(lái)了,但是我們可以把握今天,今天的我們能為孩子做些什么呢?

  1、敢于面對(duì)不完美,我這是針對(duì)不是很優(yōu)秀的孩子說(shuō)的。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄我們?cè)撟龅氖歉黄鹋,像語(yǔ)文吧你現(xiàn)在就可以利用星期六星期天的時(shí)間幫他抄冷飯了,每個(gè)星期大概可以默那么兩三個(gè)單元的內(nèi)容吧。

  2、關(guān)心孩子的所思所想。第一:及時(shí)地詳細(xì)地了解孩子上學(xué)的情況要做到心中有數(shù)。一般情況下,每個(gè)周末你都要安排至少半個(gè)小時(shí)相對(duì)輕松的時(shí)間,邊陪孩子玩邊向孩子了解情況,今天學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情、課間休息和誰(shuí)一起玩的、玩的過(guò)程中有沒(méi)有發(fā)生什么事情、后來(lái)是如何解決的、下次應(yīng)該注意些什么;今天在學(xué)校上了什么課、分別是哪些老師上的你覺(jué)得今天哪堂課有趣等等你如果每天能夠跟孩子說(shuō)說(shuō)話,能夠及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況以及所面臨的問(wèn)題。你一定發(fā)自內(nèi)心地為孩子取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步而高興。你一定慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的觀察力強(qiáng)了,口頭表達(dá)流暢了。

  3、針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。

  (三)、班內(nèi)的一些情況:

  我班共有學(xué)生47人,其中男生41人,而女生只有6人,男女比例失衡,絕大多數(shù)的孩子經(jīng)過(guò)2個(gè)月的常規(guī)教育都已經(jīng)能夠完全適應(yīng)了住校的生活。班級(jí)整體較活躍,但是孩子們都很自覺(jué),都能自覺(jué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,這是我們住校部這邊的領(lǐng)導(dǎo)老師有目共睹的。但我們每個(gè)老師都是以質(zhì)量為生命線的,重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),基礎(chǔ)扎實(shí)的適當(dāng)提高,基礎(chǔ)薄弱的額外輔導(dǎo),就說(shuō)寫(xiě)字吧經(jīng)常評(píng)評(píng)寫(xiě)字標(biāo)兵,參評(píng)優(yōu)秀作業(yè),馬虎的堅(jiān)決重做。我們班字寫(xiě)的好的同學(xué)有……我們班上課發(fā)言好的同學(xué)有……我們班關(guān)心班集體的同學(xué)有……(表彰)前幾周我校組織的“祖國(guó)在我心中”演講比賽,我提前就給我們班的孩子找資料,寫(xiě)稿,輔導(dǎo),準(zhǔn)備,結(jié)果我們班的張家鵬同學(xué)不負(fù)眾望,終于通過(guò)了層層選拔,獲得了第一名的好成績(jī),這充分說(shuō)明了我們住校班的孩子綜合素質(zhì)并不比普通班遜色,通過(guò)努力甚至在一些方面已經(jīng)超過(guò)了他們。

 。ㄋ模、對(duì)家長(zhǎng)的建議

  教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

  2、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自己是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我們的班級(jí)學(xué)生比較多,我們老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn):

 、僦С秩w老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)及建議;

 、趧(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

 、圩尯⒆佣嘧x健康有益的課外書(shū);

 、苷_看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。

  為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

  謝謝大家!

  三、 下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師候老師介紹本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

  四、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言

  五、總結(jié):

  社會(huì)對(duì)教師有無(wú)數(shù)的贊美,但我覺(jué)得那是送給教師群體的贊歌,作為個(gè)體的教師無(wú)權(quán)享用。我不愿做這做那,我只愿做一個(gè)普普通通的人,教師像在其他工作崗位上的千千萬(wàn)萬(wàn)的員工一樣,只有責(zé)任,沒(méi)有榮稱。親愛(ài)的家長(zhǎng)們,愛(ài)的花朵需要用愛(ài)的教育來(lái)澆灌,不要責(zé)怪孩子們不懂得愛(ài),要反省的是我們自己,是否曾今教過(guò)他們擁有一顆善良、慈悲、同情的博愛(ài)之心。

  愛(ài)的情感,只能在感受與給予中得到升華。

  愛(ài)是永恒的話題,就讓我們懷著這份沉甸甸的愛(ài),為三(A)班加油,為三(A)班喝彩,我們?nèi)ˋ)班需要您的護(hù)航引標(biāo)!最后,再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)粗淺的想法,如有不妥之處,請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。(結(jié)束)

  最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2

各位親愛(ài)的家長(zhǎng),老師們:

       大家好!

  我是 xx科技大學(xué)教育學(xué)院的xx,非常榮幸在這里和大家交流,首先得感謝尊敬的李校長(zhǎng)、彭校長(zhǎng)給我這樣的機(jī)會(huì),作為一名教育研究者和教育工作者,我最開(kāi)心的事情之一就是和家長(zhǎng)們一起探討孩子的教育問(wèn)題。

  不過(guò),今天在這里我有點(diǎn)惴惴不安,因?yàn)樵诶钚iL(zhǎng)面前、在咱們國(guó)藩學(xué)府談教育問(wèn)題,根本就是班門(mén)弄斧。咱們國(guó)藩學(xué)校是一所文化很厚重、思想很豐富、管理很規(guī)范、教師很優(yōu)秀的學(xué)校,這是我在XX年第一次來(lái)這里就深刻體會(huì)到了的。我去過(guò)不少的學(xué)校,和很多校長(zhǎng)和老師們交流過(guò),但國(guó)藩學(xué)校給我的印象非常深刻也非常特別。我感覺(jué)這是一所有靈魂和思想的學(xué)校,是生命力很旺盛的學(xué)校。所以我今年又特別申請(qǐng)到這里來(lái)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的,我把自己當(dāng)成小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。

  小學(xué)一年級(jí)很重要,是人的一生中正規(guī)化學(xué)習(xí)的開(kāi)始,我覺(jué)得家長(zhǎng)們有很多重要的事情要處理好,這些事情處理好了,孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活就有了很好的基礎(chǔ)。處理得不好,孩子的發(fā)展就會(huì)受到影響。在千頭萬(wàn)緒的事情中,我覺(jué)得最重要的事情是我們家長(zhǎng)們需要樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)和觀念,這是決定我們行為的根本因素。由于時(shí)間關(guān)系,在這里我只簡(jiǎn)單講兩點(diǎn)。

  一、習(xí)慣比聰明更重要

  李校長(zhǎng)說(shuō),每個(gè)孩子都聰明,只是聰明的方式不同。確實(shí),現(xiàn)在的孩子都非常聰明,智力方面都不錯(cuò)?蔀槭裁催M(jìn)小學(xué)以后,孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有明顯的差異呢?同樣的學(xué)校,同樣的班級(jí),同樣的老師,有些孩子學(xué)習(xí)好,有些孩子學(xué)習(xí)不理想,這和孩子的聰明有關(guān)嗎?我認(rèn)為,關(guān)系不大。聰明的孩子,學(xué)習(xí)不一定就好。那是什么原因呢?除了每個(gè)孩子從理論上存在不同的智能優(yōu)勢(shì)以外,更實(shí)際的原因是習(xí)慣不同,是生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很大程度上決定了孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。一個(gè)孩子,在家里如何什么事情都依賴爺爺奶奶、或者爸爸媽媽,生活作息沒(méi)有規(guī)律,沒(méi)有養(yǎng)成閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,到學(xué)校以后學(xué)習(xí)成績(jī)很難好起來(lái)。為什么呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),就是這樣的孩子在家里沒(méi)有培養(yǎng)起適應(yīng)學(xué)校生活的能力,沒(méi)有具備學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的品質(zhì)。有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),學(xué)習(xí)習(xí)慣影響學(xué)習(xí)我們能理解,但生活習(xí)慣難道也會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎?我說(shuō),會(huì),例如孩子在家里沒(méi)有培養(yǎng)起自己動(dòng)手的習(xí)慣,什么事都大人代替他們做了,孩子就會(huì)形成懶惰和依賴的性格,這樣的性格在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)體現(xiàn)出現(xiàn)。所以,家長(zhǎng)們出于疼愛(ài),不想讓孩子們多動(dòng)手多勞動(dòng),實(shí)際上是剝奪了他們成長(zhǎng)與發(fā)展的權(quán)利。另如,孩子在家里如果不按時(shí)作息,不僅他們的身體發(fā)育會(huì)受到影響,對(duì)他們的智力發(fā)育也會(huì)有影響,更重要的是沒(méi)能培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和行為控制能力,難以適應(yīng)學(xué)校有規(guī)律的生活,在行為上拖沓。我常?吹剑瑢W(xué)校第一節(jié)課鈴聲響了,還有父母或者爺爺奶奶拖著孩子往學(xué)校趕,這樣的孩子在學(xué)校生活中、在學(xué)習(xí)上都很難跟上節(jié)奏,想要表現(xiàn)優(yōu)秀就很困難了。有人說(shuō),思想決定行為,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),按這樣的邏輯,習(xí)慣也就決定了命運(yùn)。所以家長(zhǎng)朋友們,千萬(wàn)不可以忽視孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  孩子生下來(lái)是讓父母愛(ài)的,不是用來(lái)打罵的,尊重本身就是愛(ài)的一種方式,而且是非常重要的一種方式。在家里,孩子應(yīng)該被正確地愛(ài)護(hù),被充分地尊重。孩子被送到學(xué)校,應(yīng)該養(yǎng)成健全的人格和豐富的思想。成年人需要尊重,其實(shí)孩子更需要尊重,因?yàn)樗麄冞是幼小者,是弱勢(shì)群體。只有你充分尊重孩子,和孩子交朋友,平等交往,孩子才會(huì)信任你,才會(huì)接受你給他們的教育。有些家長(zhǎng)說(shuō),我教了一次兩次不聽(tīng)呀,只有打罵效果還好點(diǎn)。其實(shí)這是一種誤解,你的打罵只是暫時(shí)威懾到了孩子,但他的內(nèi)心并沒(méi)有真正接受你的教育。事實(shí)上,教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè),需要有足夠的耐心。上帝讓他的兩個(gè)孩子——亞當(dāng)和夏娃別吃樹(shù)上的果子,然而他們馬上就違背了上帝的意愿。咱們家長(zhǎng)們應(yīng)該明白,上帝要讓自己的孩子聽(tīng)話都難,所以你千萬(wàn)不要泄氣。如果你能充分地尊重孩子,不僅可以培養(yǎng)他們的自尊,你也能得到孩子的尊重,還能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),相信做父母和老師的都愿意看到這樣的狀況。我也相信,只有這樣,在座的各位家長(zhǎng)、各位老師才能成為幸福的家長(zhǎng)、幸福的老師!

  謝謝大家!

  最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,同時(shí),也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談三方面的問(wèn)題:

  一、介紹學(xué)校的基本情況

  二、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校管理。

  三、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

 。ㄒ唬⿲W(xué)校的基本情況:本,F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近500人,教職工68人,80%的教師達(dá)到?茖W(xué)歷,80%的教師具有中、高級(jí)職稱。近幾年來(lái),在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,學(xué)校先后獲得“示范學(xué)校”、“教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)幾年縣級(jí)抽考獲優(yōu)勝單位,涌現(xiàn)了一大批市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀教師,教學(xué)能手,尤其是教學(xué)改革是全縣的領(lǐng)頭羊,在全縣造成了廣泛的影響,現(xiàn)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及縣屬中學(xué)都以啟動(dòng),在學(xué)校的硬件建設(shè)上加大了設(shè)施投入,搶占教育教學(xué)的制高點(diǎn)。學(xué)校樹(shù)立了以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的觀念,想盡千方百計(jì),克服重重困難,多方籌措資金,加大教育投入(總計(jì)300多萬(wàn)元)。建設(shè)了學(xué)生公寓,翻新了教學(xué)樓和環(huán)形跑道,新建了文化墻和花園,建立多媒體教室,電子備課室,計(jì)算機(jī)室,美術(shù)室,音樂(lè)室,勞技室,為您的孩子營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美,優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  (二)學(xué)校的管理

  1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

  2、民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),更重要的是通過(guò)言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

  3、“好習(xí)慣就是好人生!睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重,有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。

  我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

  (三)下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。

  在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)。目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來(lái)做。

  浪中的每一位學(xué)生,雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng),屬于各自不同的家庭,但是,他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò),而是在學(xué)校渡過(guò),在座的每一位家長(zhǎng),雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,相反,孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此,作為一個(gè)家長(zhǎng),如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說(shuō),家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。下面我分別從孩子培養(yǎng)的三個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

  1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。

  什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是:智愛(ài)是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

  首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,這是做父母首要的責(zé)任。

  各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始,它出去捕食回來(lái),把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就會(huì)離開(kāi)母親,自己去找食吃。開(kāi)始,幼虎走了幾步回頭來(lái),母虎就沖它怒吼,揚(yáng)起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài),逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此,何況人呢?

  最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),更感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合與支持,今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位介紹一下中班孩子所表現(xiàn)出來(lái)的一些特性再和大家聊一聊需要大家配合的一些問(wèn)題。

  一、介紹本班幼兒的現(xiàn)狀以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  本班現(xiàn)有幼兒34人,經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的相處,大部分幼兒已經(jīng)和同伴建立了很好的友誼,很少出現(xiàn)攻擊性行為,我們老師也對(duì)每個(gè)孩子現(xiàn)有發(fā)展水平和能力有了一定的了解。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我簡(jiǎn)單地介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  首先,中班的孩子相對(duì)于小班來(lái)說(shuō),注意力要比小班集中,小班的孩子一般很少能集中注意力超過(guò)十分鐘,但是中班他們能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間較小班長(zhǎng),一般為20分鐘——25分鐘;我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認(rèn)真聽(tīng)講,許多幼兒都能動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持,后面的時(shí)間就坐不住了,需要老師多次提醒。

  其次,能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。小班的孩子大多數(shù)不怎么喜歡表現(xiàn)自己,常常喜歡自己一個(gè)人玩,也很安靜。但進(jìn)入中班后,他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,有時(shí)不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。因此家長(zhǎng)可能都會(huì)覺(jué)得自己的孩子變得調(diào)皮了,不那么聽(tīng)話了。介于孩子的這樣一個(gè)特點(diǎn),所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,(如:準(zhǔn)備了很多具有挑戰(zhàn)性的玩具、讓他們學(xué)習(xí)繪畫(huà)、折紙、泥塑等活動(dòng))平時(shí)老師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  第三,中班年齡階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話,甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們會(huì)時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,能說(shuō)一整句,就不說(shuō)半句,能說(shuō)半句,就不說(shuō)兩個(gè)字。幼兒們已經(jīng)能夠主動(dòng)地和老師問(wèn)好,和同伴交流,家長(zhǎng)在家里也要有意識(shí)地和孩子多交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子語(yǔ)言進(jìn)展是很驚人的。

  二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(zhǎng)在家的配合工作

  1.能控制住自己的行為,自控能力提高。

  家長(zhǎng)需要配合:要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

  2.規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽。

  家長(zhǎng)配合:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。

  3.動(dòng)作發(fā)展日益完善。

  家長(zhǎng)配合:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

  4.感官有了合理的提高,能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,探究意識(shí)開(kāi)始萌芽。

  家長(zhǎng)配合:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

  5.正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。

  家長(zhǎng)配合:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

  6.語(yǔ)言表達(dá)能力提高,語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡。

  家長(zhǎng)配合:要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子,鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情。

  7.能夠控制自己的情緒。

  家長(zhǎng)配合:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。

  三、當(dāng)前需要配合的工作:

  1、安全問(wèn)題:(校車接送安全、大型玩具安全)。

 、贋榧訌(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“進(jìn)班接孩子”制度,就是說(shuō)放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)進(jìn)班到班門(mén)口接孩子,離開(kāi)的時(shí)候拉著孩子的手走,你的孩子每天應(yīng)有固定人員接送,要是固定人員臨時(shí)有事請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,老師的電話號(hào)碼張貼在家園欄里面。

  ②幼兒園里大型玩具正在重新油漆、修焊,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生。

 、鄄毁I幼兒園大門(mén)口小地?cái)偵系耐婢摺⒉恍l(wèi)生食品(食物中毒事件)不吃油炸食品,從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

  ④為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早,應(yīng)該在 7 :30 以后,這也涉及到了安全問(wèn)題,而我們老師的來(lái)園時(shí)間也即將調(diào)整到 7 :30 ,所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園,當(dāng)然,天氣一天天轉(zhuǎn)涼,可能比較好睡,但是我們8:20要做早操,所以最好不要超過(guò) 8 20。除星期一下午是四點(diǎn)放學(xué),星期二到星期五是四點(diǎn)十分放學(xué)。

 、萦變簣@強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  2、自然角

  為了讓孩子們更多地了解自然,豐富他們的知識(shí),平時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的動(dòng)植物或者一些種子、還有用各種果實(shí)制作的有趣動(dòng)物形象等等,來(lái)豐富我們的自然角,讓孩子們自由地觀察、欣賞。

  3、校訊通問(wèn)題

  四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議。

  最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng) 老師:

  大家好!

  今天很高興和大家聚在一起,同時(shí),借此機(jī)會(huì)和大家共同探討怎樣教育孩子,其實(shí)我在這方面談不上什么經(jīng)驗(yàn)。是老師過(guò)獎(jiǎng)了。下面說(shuō)說(shuō)我是怎樣教育孩子的,如果講的不好。請(qǐng)大家多多包涵。

  我教育孩子,做事要從小事做起,而且要做到有頭有尾,有始有終,要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,待人要有禮貌,要懂得寬容別人,是非分明,好的要鼓勵(lì)孩子,做錯(cuò)事要及時(shí)糾正。在學(xué)習(xí)方面要求孩子能自覺(jué)完成老師所布置的作業(yè),其他課余時(shí)間不要強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),畢竟還是孩子,貪玩心還是有的。

  平時(shí)我們都給他講一些有關(guān)社會(huì)知識(shí)等方面的道理,認(rèn)識(shí)社會(huì)的利害關(guān)系,讓他多學(xué)習(xí),我們可以買些語(yǔ)文,數(shù)學(xué)的作業(yè)回來(lái)讓他有空再做,對(duì)他們的學(xué)習(xí)也是有幫助的,不過(guò)魏微數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不是很好,但我們都會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)他?傊覀冏黾议L(zhǎng)要以身作則,我們的言行都是孩子的榜樣。

  我們要懂得讓孩子從小能吃苦耐勞,作為父母誰(shuí)不心疼自己的孩子,但不要過(guò)于遷就和溺愛(ài)他,那等于害了他,抹殺了祖國(guó)的花朵。平常有空出去玩的時(shí)候,要鼓勵(lì)他大膽,了解社會(huì),獨(dú)立生存,試著讓他干一些成人才能干的事情,看看他干的怎么樣,不對(duì)的馬上讓他糾正過(guò)來(lái)。作為父母別總想著自己現(xiàn)在要存多少錢(qián),家產(chǎn)留給孩子,那他以后就可能會(huì)是無(wú)業(yè)游民,一事無(wú)成。有一句話叫做人沒(méi)了退路,就只有往前走,F(xiàn)在社會(huì)上的富二代我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

  學(xué)習(xí)好固然老師和家長(zhǎng)皆大歡喜,所以我們家長(zhǎng)現(xiàn)在的教育應(yīng)該著眼于未來(lái),不但要讓孩子學(xué)好而且要學(xué)懂所以書(shū)本知識(shí),更應(yīng)該結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,讓孩子有充分分動(dòng)手動(dòng)腦能力。為了共同的目標(biāo),讓我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。把我們的孩子都培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

  大家好!我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸今天能跟大家一起交流經(jīng)驗(yàn),我孩子是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的。我對(duì)沙灣小學(xué)校風(fēng)學(xué)風(fēng)感到非常滿意,我孩子剛轉(zhuǎn)入沙灣小學(xué)顯得陌生很不適應(yīng),在各位老師辛勤的教導(dǎo)、引導(dǎo)在很快就適應(yīng)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

      家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育五要點(diǎn):

  1、父母是孩子最好的老師,一定要做到言傳身教,為孩子樹(shù)立榜樣。

  2、幫助孩子計(jì)劃遠(yuǎn)期和近期的目標(biāo)。

  3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)在忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

  4、周一到周四為保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量不能讓孩子看電視。

  5、為了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,家長(zhǎng)要主動(dòng)和老師溝通,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo)。

  謝謝大家!

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