關(guān)于教師節(jié)的發(fā)言稿范文(通用7篇)
在日常生活和工作中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的關(guān)于教師節(jié)的發(fā)言稿范文(通用7篇),歡迎大家分享。
教師節(jié)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育前輩、老師們:
大家下午好!又是一個(gè)丹桂飄香,桃李金黃的九月,在收獲與喜悅交融的季節(jié)里,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今天能與縣、鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,共度節(jié)日,我深感榮幸,倍感自豪。
時(shí)光荏苒,在這三尺講臺(tái)上,我送走了十一個(gè)春夏秋冬,其中的酸甜苦辣讓我明白:不懂得愛的老師不是好老師,優(yōu)秀的教師一定不會(huì)缺少愛。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能精心地培育學(xué)生,才能細(xì)心地教育學(xué)生。陶行知先生說捧著一顆心來,不帶半根草去,就是對(duì)沒有愛就沒有教育這個(gè)道理的生動(dòng)闡述。
師愛是偉大的,師愛是無私的。但我認(rèn)為師愛并不需要驚天動(dòng)地,需要的是和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無聲的精神。為了教育好班級(jí)的每個(gè)學(xué)生,我把師愛滲透到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。如見面時(shí)給學(xué)生一個(gè)善意的微笑,一個(gè)充滿愛意的撫摸,回答問題后一個(gè)贊許的手勢(shì),在學(xué)生寫作業(yè)時(shí)糾正座姿,彎腰撿起學(xué)生掉在地上的紙筆這都是師愛的體現(xiàn)。因?yàn)槲液蛯W(xué)生語(yǔ)言的溝通,心與心的交流,使我們成了朋友,他們?cè)趷叟c呵護(hù)中學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了寬容,懂得回報(bào)老師的愛。就在今天上午第二節(jié)課,當(dāng)我推開教室的門時(shí),二十多個(gè)孩子齊聲喊到:祝老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!頓時(shí)一股暖流涌向我的心頭,又一次讓我體會(huì)到教師的光榮與神圣!讓我懂得了愛的力量和以身示教的重要作用。
教書千秋偉業(yè),育人萬世豐碑,作為一名教師,一名普通黨員,我將繼續(xù)在教育這片沃土上弘揚(yáng)愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,力求做到讓家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)放心,在教育教學(xué)活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采,創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格,成就個(gè)性鮮明的自我!
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
丹桂飄香、桃李金黃,又是一年九月至,我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向與我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!此刻,我作為一名教師代表,站在這里發(fā)言,真的感到十分榮幸,也倍感興奮和激動(dòng)!
近年來我校面貌日新月異也正是因?yàn)橛辛烁骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和各位教師在課堂上的揮灑汗水、播灑智慧,我校的教育教學(xué)成績(jī)才能夠蒸蒸日上、步步輝煌。每一位老師都在辛勤耕耘,付出汗水而收獲希望。我們的教師隊(duì)伍,是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),最富有生機(jī)和活力,敢于開拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以飽滿的精神風(fēng)貌,積極的工作熱情,博大無私的愛心,去面對(duì)每一位學(xué)生。愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信執(zhí)教是承諾,嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈,用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才,我們責(zé)無旁貸。
親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們的天職,也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼,懷揣著自己魚躍龍門的.渴望,我們面對(duì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,在競(jìng)爭(zhēng)中,每一扇機(jī)遇的大門都向我們敞開。誰(shuí)能最終走進(jìn)去?比的是誰(shuí)最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦,要持之以恒,要不斷積累。有句話說得好,知識(shí)改變命運(yùn),勤奮鑄就人生。
同學(xué)們,你們選擇了我校,就是選擇了勤勉與奮斗,紀(jì)律與約束,前進(jìn)與超越。為了以后成功地喜悅,我們將一起奮斗,一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,我們的職教越來越輝煌。
更祝大家節(jié)日快樂,天天擁有好心情!
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。能在今天這個(gè)特別的日子里,作為教師代表在這里發(fā)言,我感到無比榮幸。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,向奉獻(xiàn)于賽口戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以節(jié)日的問候!
懷著對(duì)理想的憧憬和對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,我們選擇了教師這一職業(yè)。一路走來,我們有過初為人師的忐忑和自豪,有過教有所成的激動(dòng)和喜悅,也有過經(jīng)濟(jì)大潮的干擾和彷徨。但心有熱土,情系課堂,我們是新時(shí)代的堅(jiān)守著,我們用熱血書寫著人間的大愛。
作為一名農(nóng)村教師,我們的生活苦中有樂,我們肩負(fù)著一個(gè)個(gè)和青春有關(guān)的夢(mèng)想和未來,承載著萬千家庭的希望和期待。我是13年通過特崗教師招聘來到我們賽口初中,在這三年里,我?guī)缀跏浅栽趯W(xué)校,住在學(xué)校,早已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。我已記不清有多少個(gè)夜晚是獨(dú)自走在漆黑的路上了。每當(dāng)感到疲乏之時(shí),只要看到學(xué)生燦爛的笑臉,所有的煩惱都會(huì)煙消云散,心情也會(huì)變得陽(yáng)光起來。
風(fēng)雨三年,也是我成長(zhǎng)的三年,在此我要感謝我校的領(lǐng)導(dǎo),感謝你們一直以來對(duì)我的關(guān)懷和栽培,感謝我的同事,你們的指引和陪伴是我前進(jìn)道路上的明燈。
近年來,我校的教育事業(yè)蒸蒸日上。在中考中,我校成績(jī)總能名列前茅,在各類競(jìng)賽中,我校也取得了不俗的戰(zhàn)績(jī)。成績(jī)的榮光被我們鐫刻在歷史的功勞簿上,未來的畫卷已展現(xiàn)在大家面前。新的學(xué)年,新的開始,新的挑戰(zhàn)。讓我們齊心協(xié)力,攜手同行,共同創(chuàng)造出我們美好的明天。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意。
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿4
各位老師、同學(xué):
大家好!
九月十日是一年一度的教師節(jié)。
在我們每個(gè)人的印象中,老師總是擁有無窮豐富的知識(shí)。老師不僅要有自己的“一桶水”,能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識(shí)傳授給學(xué)生的能力和方法,讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他,而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識(shí)的人。老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有,這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。老師是每個(gè)人心目中的完美的象征,老師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向老師表示敬意。
感謝您——老師,您讓我們成為能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!
老師,我們也許犯了這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,操場(chǎng)上亂跑的我們,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是你們的好學(xué)生!
我們感激您!請(qǐng)同學(xué)們向后轉(zhuǎn)!在這個(gè)美好的節(jié)日里,讓我門共同祝愿老師:祝老師身體健康,事業(yè)有成!
教師節(jié)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你們好!
面對(duì)同行,面對(duì)我的老師,在教師節(jié)來臨之際,站在這熟悉的講臺(tái),激動(dòng)之情難以言表。在這里,我首先向我的老師,致以節(jié)日的問候!冬去春來,時(shí)光漂移,歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問好!在我們的節(jié)日來臨之際,讓我們一起歡呼,一起歌唱!
老師是平凡的,處在農(nóng)村的我們更是如此,走在街上,淹沒于人群之中,我們宛如滄海一粟!渴飲涼水,餓以充機(jī),我們是地地道道的人間平民。在這里,我想大多數(shù)老師和我一樣,沒有坐過飛機(jī),乘過火車。雖然我們走在世界的前列,接收和傳播著先進(jìn)的人類文化,但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi),用我們的雙手,打造屬于我們自己的一磚一瓦。
我們是平凡的,處在孩子們當(dāng)中,感受到童心的真摯,遠(yuǎn)離塵世的芳華,年復(fù)一年。我們是平凡的,耕耘于三尺世界,灑一抹汗水,種一份希望,收獲孩子們成長(zhǎng)的背影。
從教十年,一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去,感受孩子們展翅的依賴,回憶孩子們回頭的凝眸,總感到一份感動(dòng),一份欣慰。我從不自居我們教師偉大,但至少心底多一份從容,那份從容來自我們對(duì)孩子們無私的希望;那份從容來自我們對(duì)孩子們衷心的幫助;那份從容來自我們心的無私---因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)想把別人的孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。
擁有從容,擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個(gè)教師節(jié)的時(shí)候始終如一。
再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候!我的同行們,我的朋友們,在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?讓我們一起振臂歡呼!
祝天下的老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)發(fā)言稿6
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!今天是第xx個(gè)教師節(jié),我想圍繞“手”字說簡(jiǎn)單地說幾句教師節(jié)感言。
有人把教師比作“園丁”,有人把教師比作“靈魂的工程師”,我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個(gè)說法來源于一部美國(guó)的勵(lì)志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦,同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問題少年,在心理學(xué)家桑恩的幫助下,威爾最終把心靈打開,消除了人際的隔閡,找回了迷失的自我。
我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
要成為“心靈的捕手”,首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”,在現(xiàn)今的教育體制下做老師,我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手,是絕不畏懼鐐銬的,戴著鐐銬,我們照樣可以跳出生命的精彩。
要成為“心靈的捕手”,我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說“人命關(guān)天”,這個(gè)“命”可以有兩解:一解是生命,一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命,教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病,教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng),會(huì)說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”:你可以一手是舞林的高手,一手是回春的妙手;你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手,一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂手;你也可以一手是工作得心應(yīng)手,一手是讓學(xué)生愛不釋手。
最后,我還是要在教師節(jié)之際,祝福我們所有的老師一生有夢(mèng),日日平安。
教師節(jié)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,節(jié)日快樂,萬事如意。
今天,在這樣一個(gè)特別的日子里,作為青年教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。不會(huì)忘記,XX年暑期,作為一名美術(shù)特崗教師,我背著行囊,滿懷激情,踏進(jìn)了xx學(xué)校這所大門。在眾多的學(xué)校里,我選擇了xx學(xué)校,這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻,我想,這就是我的第二個(gè)家,我要在這里放飛我的夢(mèng)想。之后便一頭扎進(jìn)了工作,我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛心關(guān)照我的學(xué)生,我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生,我用委婉的語(yǔ)言與家長(zhǎng)交流,我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學(xué),我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對(duì)待工作。贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。感謝聯(lián)區(qū)、學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),我僅僅做了一個(gè)教師應(yīng)該做的事,在坐的老師都是我的榜樣,我只是她們的代言人。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ)、以及全校的美術(shù)和音樂教學(xué)。我會(huì)一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育,使xx的孩子不上校外任何培訓(xùn)班,就會(huì)掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功,達(dá)到城里孩子高額培訓(xùn)的水平。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)學(xué)校餐廳的工作,這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地,我清楚,隨著人的生活水平的提高,只有孩子吃飯的問題家長(zhǎng)滿意了,才會(huì)把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期,在飲食質(zhì)量上我們會(huì)繼續(xù)提高。我會(huì)盡職盡責(zé),從探索到改進(jìn),從改進(jìn)到成功,一步一個(gè)腳印,完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。總之,哪里需要我,我就到哪里,并認(rèn)真做好每一件事。
在今后的工作中,我將懷著一顆對(duì)社會(huì)的感恩之心,對(duì)工作的敬畏之心,對(duì)學(xué)生的責(zé)任之心,盡力工作,為xx學(xué)校,為通化聯(lián)區(qū)貢獻(xiàn)我的微薄之力,在教育這塊沃土上圓我的教師夢(mèng)。
謝謝大家!
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