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幼兒園比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿(精選6篇)
在當(dāng)下社會(huì),發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的幼兒園比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿1
大家下午好! 首先我代表xx全體教職工對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來園參加家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,我很感動(dòng)。對(duì)大家關(guān)心孩子、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。
一、簡(jiǎn)要介紹一下咱們的幼兒園
我園創(chuàng)辦于1984年8月,期間幾經(jīng)搬遷,始終以一種勃發(fā)進(jìn)取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路,2015年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米,建筑面積7778平方米,總投入達(dá)四千多萬元,辦園規(guī)模為五軌,共十五個(gè)班級(jí)。現(xiàn)有420名幼兒,46名教職工,其中專任教師27人。
xx有著優(yōu)秀文化的積淀和先進(jìn)管理的實(shí)踐,并以“孩子開心、家長(zhǎng)放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實(shí)效,成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé),為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”,努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系,營(yíng)造有助于每個(gè)孩子探索互動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,提供適合每個(gè)孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)配有圖書室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報(bào)告廳等各種專用活動(dòng)室,讓幼兒園真正成為每個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路,云是雨的路,幼兒園是師生成長(zhǎng)的道路。我的路我最美!對(duì)我園而言,我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園,努力走一條讓師生和家長(zhǎng)過一種幸福完整的教育生活之路,走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路,讓每一個(gè)生命個(gè)體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對(duì)教師來說,就是要用溫潤(rùn)的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育,給予孩子人格、知識(shí)和能力。這是我們老師每一天所走的路,每年要走的路,甚至一生要走的美好之路。對(duì)于xx的孩子來說,每個(gè)孩子都是一粒種子,每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景,每個(gè)孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量,在風(fēng)雨里鍛煉品格,于心底里滋養(yǎng)真善美的種子,以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時(shí)光,成為健康、快樂成長(zhǎng)的兒童。做最好的自己,我的路,我最美!對(duì)于在座的家長(zhǎng)們而言,家園合力,做幼兒教育的同盟軍;建立良好的親子關(guān)系,做最有利于孩子“自成長(zhǎng)”的 “新”父母,家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。與孩子共成長(zhǎng),我的路我最美!
二、介紹一下我們的教師隊(duì)伍
先來介紹一下教師團(tuán)隊(duì)里的我。我曾在一個(gè)八都小學(xué)工作13年、從2001年7月起,到八都幼兒園任園長(zhǎng),現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個(gè)年頭了,我一直認(rèn)為:園長(zhǎng)就是為大家服務(wù)的,包括教師、家長(zhǎng)、孩子。我希望我的服務(wù)是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園,涉及到家家戶戶。盡管,我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑,讓家長(zhǎng)放心地笑,讓自己(教職工)舒心地笑”的辦園目標(biāo),但是,在各項(xiàng)工作中,一定還會(huì)存在很多不盡如人意的地方,一定還存在的一些疏漏,甚至失誤,幼兒園與家長(zhǎng),本身就是合作與溝通,我們也一定有足夠的誠意見聽取批評(píng)和建議,不斷改進(jìn),共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。大家若有什么問題,可以直接與班級(jí)老師和班主任溝通,若他們解決不滿意,可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會(huì)第一時(shí)間來了解、溝通和處理的。也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的!一句話,教育就是服務(wù)!教育就是培養(yǎng)完整的人!我會(huì)全力以赴履行好園長(zhǎng)職責(zé),承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任:為教師服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
再來說說教師團(tuán)隊(duì)。我園共有專任教師27名,其中23名為本科學(xué)歷,4名為大專學(xué)歷,這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí),我園有一個(gè)“快樂領(lǐng)航、愛心責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)!每位老師都會(huì)將每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)當(dāng)作教育生活的核心,我們將努力地開發(fā)課程,優(yōu)化教學(xué),提升日常生活,生長(zhǎng)關(guān)鍵事件,讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”,甚至成為“生命貴人”。對(duì)于每一個(gè)游戲、每一節(jié)課、每一次活動(dòng),當(dāng)好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。
平時(shí),老師與孩子接觸的機(jī)會(huì)最多,與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多,我們真誠地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。很多時(shí)候,我們的家長(zhǎng)們看到的是孩子的成長(zhǎng),卻無法體會(huì)到一名教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子,哭著鬧著,老師要抱著哄著,隨時(shí)照顧他們的吃喝拉撒,領(lǐng)著孩子一起做游戲,要組織開展各種活動(dòng),保護(hù)孩子的安全,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,教給孩子們做人的道理。白天老師是沒有時(shí)間備課的,大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒有時(shí)間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧 。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作,有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上,堅(jiān)持開展好每一天的活動(dòng)。許多時(shí)候,老師是擔(dān)驚受怕的??在這里我們?cè)俅握嬲\地希望我們的家長(zhǎng)朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。相信是一種力量,包容是一種辦量,理解是一種力量!
三、重點(diǎn)談?wù)劇昂⒆拥某砷L(zhǎng)”
對(duì)于一所幼兒園來說,我們思考得最多的是如何促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。我也相信,孩子的成長(zhǎng)是我們與家長(zhǎng)的共同期盼,是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個(gè)機(jī)會(huì),談?wù)勎覍?duì)“孩子的成長(zhǎng)”這個(gè)話題的理解,當(dāng)然,我們的理解會(huì)不斷地更新與發(fā)展,也希望得到家長(zhǎng)們的補(bǔ)充、批評(píng)、指正。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,也是一個(gè)系統(tǒng)概念,包含著許多的要素,很急切,但又急不得,我們必須要走理性的、科學(xué)的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示:幼兒園——玩,小學(xué)——慢,初中——寬,高中——活,職高——高,大學(xué)——新。因此,在幼兒園階段,要讓孩子充分的玩耍,在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個(gè)性的張揚(yáng)等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)候,學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地都能發(fā)生,獲取知識(shí)變得輕而易舉,我們更重要的是進(jìn)行做人的教育,要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力,讓他們身心健康、快樂學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩!
教育提出“教給孩子一生有用的'東西”。習(xí)慣培養(yǎng)很重要。如一月份:學(xué)會(huì)吃飯,懂得節(jié)儉; 二月份:學(xué)會(huì)走路,遵守規(guī)則; 三月份:學(xué)會(huì)種樹,熱愛公益; 四月份:學(xué)會(huì)踏青,擁抱自然;五月份:學(xué)會(huì)掃地,熱愛勞動(dòng);六月份:學(xué)會(huì)唱歌,融入藝術(shù);七月份:學(xué)會(huì)玩球,強(qiáng)健體魄;八月份:學(xué)會(huì)微笑,溝通合作; 九月份:學(xué)會(huì)文明, 養(yǎng)成習(xí)慣;十月份:學(xué)會(huì)尊老,懂得感恩; 十一月:學(xué)會(huì)表達(dá),增強(qiáng)自信; 十二月,學(xué)會(huì)閱讀,豐富知識(shí)。這些習(xí)慣的內(nèi)涵,小、中、大三個(gè)階段的要求都在螺旋式上升。
在開學(xué)工作會(huì)議上,我提出四個(gè)重點(diǎn)詞:感恩、微笑、行動(dòng)與贊美。這四點(diǎn)說起來容易,要真正做到,卻并不輕松。先談感恩。因?yàn)楦卸鳎覀兌萌畚覀兩磉叺娜。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口,只有一句話——愛你的媽媽。這么簡(jiǎn)單,多么樸素,多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽,實(shí)際上就是感恩媽媽。感恩教育,先從愛自己的媽媽開始,然后推己及人。感恩不是一個(gè)科學(xué)的知識(shí),而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺和行動(dòng),感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)。感恩能夠超越膚色、種族、國度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭(zhēng)斗平息,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離。我們每一個(gè)人,都需要珍惜相聚的緣分,用感恩之心,點(diǎn)亮自己,照亮他人,讓世界因我們的存在而變得美好一點(diǎn)點(diǎn)。接下來再聊聊微笑。微笑是最好的身體語言,學(xué)會(huì)微笑待人,學(xué)會(huì)微笑處事,學(xué)會(huì)微笑思考。因?yàn)槲⑿Γ覀兌萌畚覀兊挠變簣@和生活。我們微笑著面對(duì)每一個(gè)人,每一棵樹,每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語。 再談?wù)勑袆?dòng)。成長(zhǎng)需要思考,更需要行動(dòng)。光說不練是不行的,只有行動(dòng)起來,走好我的路,才能我最美!關(guān)于贊美。我們會(huì)贊美,就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學(xué)會(huì)贊美,家長(zhǎng)朋友也要不會(huì)贊美。你贊美過孩子嗎?贊美過老師嗎?贊美過幼兒園嗎?贊美我們的國家了嗎?贊美人民了嗎?每一次看似微小的贊美,哪怕簡(jiǎn)單的幾句話,都會(huì)讓教育生活柔軟美好起來。
大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書,他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫道: “如果你在地里挖一方池塘,很快就會(huì)有水鳥、兩棲動(dòng)物及各種魚類,還有常見的水生植物,如百合等等。你一旦挖好池塘,自然就開始往里面填東西。盡管你也許沒有看見種子是如何、何時(shí)落到那里的,自然看著它呢??這樣種子開始到來了。”這就是種子的信仰,這就是種子的力量。孩子亦是如此,每個(gè)孩子都是一粒種子,在幼兒園的水池里、在師幼之間,在我們視為“教育”的活動(dòng)過程中,一定有神秘的“自然”力量,像“種子”到來那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展,最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭(zhēng)做最好的自己、成為最好的自己,讓每一個(gè)孩子擁有強(qiáng)大的精神力量,這就是我們的兒童立場(chǎng)。相信種子,相信歲月!
幼兒園比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿2
下午好,先介紹一下自己,我叫XXX,是XXXX的媽媽,歡迎大家在百忙之中來參加這次的活動(dòng),在家委會(huì)的這段時(shí)間里感受到了,來自這個(gè)大家庭許多的感動(dòng),感受到了各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的付出,感謝對(duì)我們家委會(huì)工作的支持和幫助。
今年的秋游我們班沒有和其它班一樣,沒有旅行社的組織,只有老師和家長(zhǎng)的努力,為了讓孩子感受不一樣的秋天,老師們天天在選地點(diǎn),利用周末的時(shí)間在比較,爭(zhēng)取給大家一個(gè)特別的秋游,在此也感謝我們家委會(huì)成員吳辰輝媽媽、楊辰語媽媽的物力支持,也感謝子妍奶奶、學(xué)純媽媽、湘禾媽媽的付出,秋游當(dāng)天孩子們興奮的像出籠的小鳥,排著整齊的隊(duì)伍走向了寶寶車,無論是秋游中的體操表演,還是挖地瓜的勁頭,我覺得,孩子長(zhǎng)大了。
前段時(shí)間的體操比賽,我作為評(píng)委,一開始對(duì)我們班沒抱多大的希望,孩子太小,組織紀(jì)律性差,嚴(yán)格的體操比賽對(duì)于孩子們來說太難。隨著漂亮的出場(chǎng),我才知道,低估了他們,太整齊了,個(gè)個(gè)像小勇士一樣,抬頭挺胸,信心滿滿,整齊的舞姿,花樣的隊(duì)伍,在老師的`帶動(dòng)下,像花一樣綻放,功夫不負(fù)有心人,我們班獲得了小班組第一名的好成績(jī),請(qǐng)為我們的孩子驕傲自豪吧,
我們能承擔(dān)起家委會(huì)委員這個(gè)職責(zé),我想大家的心情和我一樣激動(dòng),目的有三個(gè):1、跟上學(xué)校老師的腳步,和大家、孩子一起進(jìn)步;2、做好孩子的表率,為孩子做榜樣,帶動(dòng)孩子參與社會(huì)活動(dòng)的積極性;3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和溝通的機(jī)會(huì),互相交流經(jīng)驗(yàn)。為了孩子,我們一直在努力
感謝大家,給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),真誠地祝愿家長(zhǎng)委員會(huì)辦得有聲有色,愿我們的孩子茁壯成長(zhǎng),愿我們能成為最成功的教師和父母!
幼兒園比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿3
大家好,我是芒果班的家長(zhǎng)代表何岸的媽媽,很高興跟大家坐在一起探討家長(zhǎng)如何與老師共同教育孩子的問題。
聽說芒果班被全園評(píng)為最優(yōu)秀的班級(jí),而邱老師也被評(píng)為最優(yōu)秀的.老師。聽到這個(gè)消息,身為孩子的家長(zhǎng),我感到非常的高興,也為能遇到邱老師這么負(fù)責(zé)任的老師感到很慶幸!
我想其實(shí)媽媽們當(dāng)初在送孩子進(jìn)幼兒園的時(shí)候,可能都在心理進(jìn)行過一番比較,希望孩子進(jìn)的是一家好的幼兒園,更希望孩子們能遇見一位好的老師。而老師們也很希望自己班的家長(zhǎng)們都是積極配合,通情達(dá)理的好家長(zhǎng)。
那么,什么樣的老師是好老師,什么樣的家長(zhǎng)是好家長(zhǎng)呢?前幾天看到一篇文章,標(biāo)題叫《好老師,好家長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰》,大概說的是一家幼兒園舉辦了一場(chǎng)家長(zhǎng)老師交流會(huì),然后家長(zhǎng)和老師站在各自的立場(chǎng)上向?qū)Ψ教岢隽艘恍┑囊,并產(chǎn)生了一些沖突。文章把這些沖突匯總了一下,并用對(duì)對(duì)碰的形式呈獻(xiàn)給了讀者。那么,我想今天也借用文章里的對(duì)對(duì)碰來跟大家一起探討家長(zhǎng)如何跟老師互動(dòng)吧。
幼兒園比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿4
你們好!
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這天的家長(zhǎng)會(huì),這天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一齊快樂的成長(zhǎng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因?yàn),?duì)于家長(zhǎng)來說,孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來說,孩子就是祖國的期望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們幼兒園的老師!人們常說:“愛是教育的`前提,愛是老師的天職!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有職責(zé)心!
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)潛力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂地度過每一天,請(qǐng)相信我們!最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最完美的童年時(shí)光!謝謝大家!
幼兒園比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿5
大家下午好!我叫陳熙,是小一班家委會(huì)成員之一,感謝老師與各位家長(zhǎng)的信任,給了我這樣一份光榮而艱巨的任務(wù),我也很高興能和大家一起見證孩子們的成長(zhǎng)。
這一個(gè)學(xué)期已近尾聲了,我仿佛還能看到孩子們?cè)谡故靖卸鞴?jié)的卡片,在用灑水壺給自己的蔬菜澆水,似乎又看到了孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上忙碌而快樂的身影。相信孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是你我記憶中最珍貴的回憶。度過一學(xué)期的幼兒園生活,你可能發(fā)現(xiàn)孩子變得樂于分享了,更懂禮貌了,生活自理能力更強(qiáng)了。孩子們的這些變化離不開小一班所有老師的辛勤付出,在這里,我代表小一班的`所有家長(zhǎng)向老師們深情地說一聲謝謝,讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)老師們最誠摯的謝意。
家委會(huì)是連接家長(zhǎng)和幼兒園的紐帶,我們一定會(huì)以最大的努力支持學(xué)校和老師,以最大的誠意開展班級(jí)工作,努力發(fā)揮家委會(huì)的作用,為寶貝們創(chuàng)造最完美的幼兒生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)。由于個(gè)人工作的原因,很多時(shí)候可能對(duì)家委會(huì)工作有所疏漏,我深表歉意。但是我們家委會(huì)的其他成員每次都是積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作,體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的力量。
最后,希望所有的家長(zhǎng)朋友們一如既往地支持家委會(huì)工作,同時(shí),也祝愿大家身體健康,家庭幸福!
幼兒園比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿6
大家好,我是小一班的家長(zhǎng)代表陳xx的家長(zhǎng),很高興跟大家坐在一起探討教育孩子的問題。
在送孩子入園的時(shí)候,我想我和其他家長(zhǎng)們一樣,都希望孩子能遇見一位好的老師。我很高興看到的是我的孩子在小一班接受張老師、王老師、美老師的細(xì)心教育和呵護(hù)。美老師是指王xx老師,之所以這么叫是孩子用來區(qū)分兩個(gè)王老師的。
從孩子在剛?cè)雸@進(jìn)班級(jí)時(shí)緊緊摟住我的脖子遲遲不肯放手,到現(xiàn)在孩子能夠主動(dòng)去幼兒園,在這一個(gè)多月的時(shí)間里,孩子的成長(zhǎng)在發(fā)生著質(zhì)的變化。每當(dāng)孩子從幼兒園回來在家向我們唱著新學(xué)的兒歌、跳著動(dòng)人的舞蹈,自豪的對(duì)我們說今天得到了老師的表揚(yáng),又得了一個(gè)小紅心,晚上入睡前主動(dòng)地去刷牙,整齊的把自己的衣褲脫下疊放整齊,起床時(shí)把被褥疊好,看著這一切,我心里暖暖的,孩子真是長(zhǎng)大了、懂事了,她有了一個(gè)嶄新的家外世界,成功的邁出了離開家庭的第一步。我們知道這一切都?xì)w功于老師的細(xì)心的.呵護(hù)、精心的教導(dǎo)、耐心的講解,我要對(duì)各位辛勤的老師說一聲:你們辛苦了!
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育,都是不完美的教育。我對(duì)幼兒園的建議是:希望老師和家長(zhǎng)之間形成定期溝通的長(zhǎng)效機(jī)制,可以是一月、一周、甚至是一天,老師簡(jiǎn)單的對(duì)孩子在班級(jí)的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)、建議和要求,這將會(huì)使家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況,以便更好地配合老師的工作。
感謝大家,我想我們的孩子在老師循循善誘下、諄諄教誨下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),我真誠的祝愿幼兒園越辦越好,祝愿孩子們都有一個(gè)美好的明天,愿我們都能成為成功的老師和家長(zhǎng)。謝謝大家!
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