小學新生發(fā)言稿

時間：2021-07-23 13:20:15 發(fā)言稿我要投稿

小學新生發(fā)言稿（精選7篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學新生發(fā)言稿（精選7篇），希望對大家有所幫助。

小學新生發(fā)言稿（精選7篇）

　　小學新生發(fā)言稿1

敬愛的老師，親愛的同學，愛我們的爸爸媽媽們：

　　你們好！我是一（2）班的鐘嘉羽。此刻，我的心情非常激動，內心無比自豪，因為我已經是一名光榮的小學生了。此時，我心中有縱有千言萬語，也無法表達內心的真實感受。在這里，我不知道說什么，也不知道做什么，我只能向你們鞠個躬（向大家鞠躬），向你們說聲謝謝。

　　首先，我要謝謝我們的父母。是你們賦予了我們生命，用全部的愛心哺育我們成長。忘不了哪那甘甜的乳汁，忘不了哪那低吟的搖籃曲，忘不了哪那溫暖的懷抱和溫情的話語在你們眼中，我們是永遠無法長大的孩子，為了我們，你們可以付出一切，哪怕是自己的生命！誰言寸草心，報得三春暉，我們永遠無法報答你們的恩情，我們只能說聲謝謝你！

　　其次，我要謝謝我們的老師。父母給了我們生命，而你們卻給了我們明天和希望。是你們，教給我們知識，給了我們飛向理想的翅膀；是你們，教會我們做人，使我們在前進的道路上找準方向；是你們，心甘情愿做鋪路石，一步一步地伴著我走向更遠的遠方無論我們走得多遠，無論我們飛得多高，我們都永遠忘記不了您，敬愛的好老師！！

　　最后，我要謝謝我的同學們。在學習路上，我們互相幫助，互相鼓勵，共同成長，一起進步。從你們身上，我懂得了什么是樂于助人，什么是拾金不昧，什么是文明禮貌，什么團結友愛；在你們身上，我學到上許多書本上學不到的知識，懂得了什么才是真正的友誼，知道了什么才是金子一般的心！我親愛的同學，沒有你們的關心幫助，我的生活就沒有快樂和陽光！謝謝你們！

　　同學們，我們已經是光榮的小學生了，我們一定要比過去更認真、更勤奮、更懂禮，努力做一個爸媽的好孩子，老師的好學生，同學的好伙伴！

　　謝謝大家！

　　小學新生發(fā)言稿2

親愛的學校領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這個春天，我們度過了一個快樂的寒假，我們回到了這個美麗的校園，迎來了一個緊張而快樂的新學期。

　　春風又吹動了我們跳動的心臟。早上洗澡，我們對新學期充滿希望。在這溫暖的季節(jié)里，我們相聚，在這和諧的氛圍里，我們分享這難得的時光。新學期，新希望，讓我們今天在這里放飛理想。

　　微風鎖不住云，云帶走歲月。轉眼間，我已經進入了五年級下學期，再過一年多就要進入中學校門了�；仡欉^去的日子，它是如此豐富多彩。是我親愛的老師把我從一個懵懂的孩子變成了一個學習成績優(yōu)秀的男生。我真誠地感謝所有為我們的成長而努力的老師。我決心，從現在開始，以百倍的熱情投入到學習和生活中，以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母，回報學校。我相信這也是我們所有學生的共同愿望！

　　新學期給我們帶來了新的希望和新的期待。在新的學期和新的氛圍中，我們應該以新的精神致力于學習和生活。我們要用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，做一個高尚的人；要樹立遠大的理想，設定更高的學習目標，端正學習態(tài)度，掌握學習技巧。親愛的同學們，我們有沒有在外地和家里讀到家長熱切的目光？你讀過那位在課桌上燃燒青春蠟燭的老師慈愛的眼神嗎？我覺得學生可能會大聲說：“聽懂了”。是的，因為我們心里已經有了自己的理想！

　　今天，我們以身為小學生為榮，明天，我們的母校將以培養(yǎng)我們朝氣蓬勃的接班人為榮。

　　最后，請允許我代表我所有的同學，祝我親愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利。還有，祝各位同學新學期上一段樓梯，生活更幸福，學習更好！

　　謝謝大家！

　　小學新生發(fā)言稿3

敬愛的老師，親愛的同學，愛我們的爸爸媽媽們：

　　你們好！我是一（2）班的鐘嘉羽。此刻，我的心情非常激動，內心無比自豪，因為我已經是一名光榮的小學生了。

　　此時，我心中有縱有千言萬語，也無法表達內心的真實感受。在這里，我不知道說什么，也不知道做什么，我只能向你們鞠個躬（向大家鞠躬），向你們說聲謝謝。首先，我要謝謝我們的父母。是你們賦予了我們生命，用全部的愛心哺育我們成長。忘不了哪那甘甜的乳汁，忘不了哪那低吟的搖籃曲，忘不了哪那溫暖的懷抱和溫情的話語在你們眼中，我們是永遠無法長大的孩子，為了我們，你們可以付出一切，哪怕是自己的生命！誰言寸草心，報得三春暉，我們永遠無法報答你們的恩情，我們只能說聲謝謝你！其次，我要謝謝我們的老師。

　　父母給了我們生命，而你們卻給了我們明天和希望。是你們，教給我們知識，給了我們飛向理想的翅膀；是你們，教會我們做人，使我們在前進的道路上找準方向；是你們，心甘情愿做鋪路石，一步一步地伴著我走向更遠的遠方無論我們走得多遠，無論我們飛得多高，我們都永遠忘記不了您，敬愛的好老師��！最后，我要謝謝我的同學們。在學習路上，我們互相幫助，互相鼓勵，共同成長，一起進步。

　　從你們身上，我懂得了什么是樂于助人，什么是拾金不昧，什么是文明禮貌，什么團結友愛；在你們身上，我學到上許多書本上學不到的知識，懂得了什么才是真正的友誼，知道了什么才是金子一般的心！我親愛的同學，沒有你們的關心幫助，我的生活就沒有快樂和陽光！謝謝你們！同學們，我們已經是光榮的小學生了，我們一定要比過去更認真、更勤奮、更懂禮，努力做一個爸媽的好孩子，老師的好學生，同學的好伙伴！謝謝大家！江

　　小學新生發(fā)言稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　伴隨著喜慶新春的起起落落，冬天的最后一場雪的離去，愉快的寒假結束了。我們駛向的，是一個新的學期，又將聚在一起學習，回到久違的校園來過一個緊張，充實的新學期。在這兒，有即將升入高年級的小弟弟妹妹們；也有就要畢業(yè)，需要展翅高飛，即將面臨著小升高考驗的哥哥姐姐們。新少年的我們憧憬美好的未來，因此，在新的出發(fā)點，把握好機會，就是給我們的未來留下了一片蔚藍的晴空，給一片努力飛翔的天地！

　　有人說，勤奮是事業(yè)成功的伴侶；追求，是充實生命的必然途徑；毅力，是開拓新世界的利劍。所以，我們就要在學習上比別人多出一倍勤奮，就能離成功最近；就要在生活中比別人多一點追求，就能獲得新的希望和收獲；就要在努力上比別人多一點毅力，就能奏響一首屬于自己的凱歌！

　　“良好的開端是成功的一半”，新的20xx就得有新氣象。立了一個目標，去超越它，去努力爭取機會，也是良好開端的一半。曾經犯下的錯誤，受到的懲罰要牢記它，時刻提醒自己。新起點，要讓任何事情都做得比以前更好！腳踏實地的認真學習，做事要有持之以恒的精神，遇到困難要克服它，才能讓新的起點在奮斗的大地上扎好堅固的根。新面貌，在同學眼里，曾經的你是過去，現在的你是未來。有足夠的時間讓你用新的狀態(tài)去展現你的風采，也許大家會對你刮目相看。懷著良好的態(tài)度和良好的心情去迎接新學期，還有超越自我的精神，就能鑄就輝煌；成功，也會觸手可及。

　　“千里之行，始于足下”，好好學習，你付出的汗水有多少，就能收獲多少。新的學期到來了，新的旅程也開始了。讓我們揚帆起航，駛入成功的彼岸吧！

　　謝謝大家！

　　小學新生發(fā)言稿5

各位家長：

　　大家好！

　　很高興能和大家相聚在一（4）班，非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。

　　小學一年級是學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。

　　首先，我給大家講一個故事，這是一位普通母親在孩子上學時，三次參加家長會的經歷。希望能給家長們一些啟示。

　　第一次，幼兒園的老師說：你的孩子可能有多動癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看�；丶业穆飞�，孩子問她？老師說了些什么？她告訴兒子：老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯。

　　第二次，小學家長會上，老師說：全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名�；丶业穆飞希髁藴I，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：老師對你充滿信心，老師說了，你并不是一個壞孩子，只要能細心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。說話時，她發(fā)現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長大了許多。第二天上學，兒子比平時去得都早。

　　第三次，初中開家長會時，媽媽直到結束都沒有聽到老師點她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。她懷著驚喜的心情走出校門，她發(fā)現兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點。

　　高考結束后，這位同學被清華大學第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：媽媽，我一直知道我不是一個聰明的孩子，都是因為您、

　　透視這個故事，我們發(fā)現這位偉大的母親在教育孩子時很有方法，當然我們大家對這樣的教育方式要借鑒性的，不要照搬，因為你沒有這樣的環(huán)境，不具備這樣的時機。我舉這個例子，無非要說的是孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難，需要在座各位家長的幫助，你的鼓勵，你的關注，都是孩子最需要的。但對這個階段的孩子來說，很多東西都是第一次去接觸，暫時的失敗、落后都是正常的，取得一點進步給予表揚，才會讓孩子對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。那么對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會讓他產生厭學。

　　這么簡單都不會，你太笨了這么簡單的題半天做不來，你上課沒聽講，在走神啊，盡管有時候，我們會因為一時生氣，心急，會脫口而出，但是，盡量讓這些話語少出現在孩子耳邊。應該耐心地多對孩子說你真了不起，這么快就做完了錯了沒關系啊，你那么聰明，再想想媽媽相信你能做出來的這樣才有且于保護孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長期保有學習的熱情。

　　接著，我想說的是習慣。習慣是什么呢？按照《現代漢語詞典》的權威解釋，習慣是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。也可以這么理解：教育就是培養(yǎng)習慣。大量事實證明，習慣常�？梢詻Q定一個人的成敗，也可能導致事業(yè)的成敗。北京的一個很不錯的公司決定從社會上招聘一些人才。它優(yōu)越的條件、豐厚的報酬吸引了許多人前來報名。要面試了，該公司的老總把一些應聘者帶到了自己的辦公室里。剛要開始面試，老總突然接到一個電話，稱須馬上去辦一個急事，大約需要半個小時時間。老總離開了辦公室，應聘者先是耐心地等待，可后來等得不太耐煩了，幾人便開始翻看老總辦公桌上摞著的一些文件、資料等后來老總來了之后，告訴他們所有人都沒有面試成功。我們還沒有開始面試呀？應聘者感到十分迷惑。剛才已經面試過了。老總遺憾地表示，我們從來都不聘用亂翻別人東西的員工。應聘者頓時悔恨不已，一個不太經意的習慣讓他們失去了一次非常寶貴的就業(yè)機會。

　　那么，對于一年級的學生來說，良好學習習慣是受益終身，我剛送走畢業(yè)班，發(fā)現學習成績好的同學，他的學習習慣也好，上課注意力集中，作業(yè)獨立完成，字跡清楚，愛看課外書等等。然而這種良好的習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，它需要我們的堅持。現在孩子年齡小，可塑性強，只要我們時時的教育，是可以改掉一些壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。所以，孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。說一個現在非常普遍的現象，很多家長在孩子升入小學之后，都淪為陪讀、侍讀，而且對這種狀況感到無可奈何，孩子小，記不住作業(yè)不看著她，她就不寫作業(yè)！

　　孩子初上學在家做功課時，家長給予適當的指導與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發(fā)展。

　　怎樣從陪讀的`角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢？

　　首先為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內容。我們不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境

　　給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。

　　家長要給孩子買好必要的學習用具，像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都應該選擇最實用的，功能比較單一的品種，千萬不要選擇帶有玩具功能的學習用品，以免孩子在學習時分心。小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每天給孩子削8支筆就可以了。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和正確的使用方法，特別是橡皮的用法，不能過于依賴橡皮擦作用，應該要想好了再寫，盡量擺脫對橡皮的依賴。

　　當然，以上幾點只是物質上的準備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，有些家長疼孩子，一會讓孩子吃水果，一會吃牛奶。而應該讓孩子獨立地完成作業(yè)，盡量給孩子一個安靜的學習環(huán)境。

　　不要陪讀并不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天在孩子做完作業(yè)的時候查看孩子作業(yè)是否認真，字跡是否清楚，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學會檢查，家長可根據孩子的學習內容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。

　　養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。除此之外如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。

　　這些良好的習慣說說很容易，但是做起來卻是需要各位家長的毅力和耐力，我想，只要為了孩子，累點，煩點，我們都是心甘情愿的，因為，孩子需要去我們的教育，每個成功的孩子都是培養(yǎng)出來的。平時，家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學生上一節(jié)課要能保持35分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事。

　　第一個月，我們是要學習拼音，大家都知道，拼音是學好語文的拐杖，要想讀準字，認識字，首先拼音要過關。而且，學校也會在教完拼音后進行一次測試，所以，在這里，我對各位家長提一個要求，在這一個月里，每天回家必須要讓孩子復習當天學過的拼音，然后簽字。并能拼讀，盡管有些孩子在學前班學過拼音，但是我們也不能放松，因為開始幾天只是一些簡單的韻母以及雙拼音，接著就會有三拼音，整體認讀等，還會出現詞語、句子的拼音練習，只有走好每一步，才能把基礎打扎實，我不希望在剛開始就有孩子掉隊，如果有什么困難要及時與我聯系。原先，我要求大家為孩子做卡片，但做的很不理想，加上孩子的保管不好，還是借助書本的帶調的拼音打亂順序地讀。還有，有能力的家長準備一支紅筆，幫助批改家庭作業(yè)，有了錯誤馬上修改訂正，是為了快速提高孩子的學習成績。

　　一、安全注意事項

　　1、做好孩子的接送工作，每天中午、下午放學提前五分鐘中午11點，下午4：05到校門口等候，注意領走孩子時一定要與班主任打招呼，不需家長接送的孩子請做好安全教育，路上不能玩耍，注意遵守交通規(guī)則。我希望各位家長能來親自接送。

　　2、需要在學校就餐的孩子不得擅自離校，有事需寫請假條，（要是孩子生病或家里有事，必須提前請假，如果聯系不到可以發(fā)短信，而不要事后再告知）班主任準假后方可離校。

　　3、請不要給孩子帶小刀、玩具、零食以及零花錢到學校來。

　　二、教學常規(guī)注意事項

　　中秋過后，天氣會越來越涼，中午每位學生必須12點半前到校，利用中午看書，訂正作業(yè)等。

　　1、文具盒中準備3—5支削好的鉛筆，一塊橡皮，為了防止孩子的用品丟失，混了�？梢栽诩埳蠈懗雒�，在用膠布貼在鉛筆的頂端，橡皮也可以這樣。不用帶鉛筆機來學校。還有，教會孩子整理書包。讓孩子在家學會打掃衛(wèi)生，如掃地、整理桌子。

　　2、每位家長為孩子準備一本錯題本。登記孩子的作業(yè)中的錯題，能詳細了解孩子知識的薄弱點，能及時的幫助孩子。有能力的家長還可以根據這些出題檢查孩子是否掌握。每天對照作業(yè)登記本檢查孩子的作業(yè)完成情況并簽名以及評價完成情況

　　3、多給孩子聽拼音錄音，沒有錄音機的，介意買個小錄音機，錄音讀得準確，如果家長自身普通話講的不錯的，可以面對面的交流。每天在家要復習學過的內容，家長要及時簽字。

　　4、大家知道學校發(fā)的書是免費，但遠遠不夠。于是老師根據自己的教學需要征訂書籍。比如《國學啟蒙》，家里有了就不再征訂，舉手匯報，統(tǒng)計人數。還有我準備建立學生的成長檔案，要買一本冊子。大家都知道我剛帶了畢業(yè)班，六年級的課文中，有一單元是回憶小學生活，成長足跡，苦于沒有經驗，積累太少，那時我就下決心，如果帶一年級，一定努力做好這一塊。因為時光流逝，我們要為孩子留下一些成長的痕跡。那大家看冊子是自己買，還是統(tǒng)一買？

　　5、平時，為孩子購買些課外閱讀的書籍，豐富孩子的課外知識。平時有空多帶孩子去書店讓孩子接受知識的熏陶，遨游在知識的海洋中。

　　中秋節(jié)放假時間：周六、周日、下周一。下周二回來上課。

　　最后，我想說的就是，孩子就是孩子，尤其是一年級孩子，他們的調皮，不懂事，都是正常的，而我們作為家長的就要擔當起教育孩子的責任，為他們撐起一片天。花兒需要灌溉才能散發(fā)芬芳，孩子需要培養(yǎng)才能成才。

　　小學新生發(fā)言稿6

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我是一（3）班的吳毅青。今天，我很激動，因為我成為了一名光榮的少先隊員！我感到無比光榮和自豪！

　　在這個激動人心的時刻，我謹代表新的團隊成員，向努力培養(yǎng)我們的老師們表示衷心的感謝！親愛的老師，您把我們從懵懂的孩子培養(yǎng)成了光榮的少先隊員。你教會了我們要虛心好學，要團結友愛。你教會了我們誠實、勇敢和樂于助人。你讓我們知道紅領巾是少先隊的象征，它代表著紅旗的一角，無數革命烈士被鮮血染紅。我們應該像愛自己的眼睛一樣去愛它，我們應該用美麗的行動給它增添光彩。

　　這一刻，我們下定決心，要以大哥大姐為榜樣，“學會做人，學會學習”，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

　　親愛的老師，請相信我們會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動證明自己無愧于少先隊員的神圣稱號。

　　小學新生發(fā)言稿7

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　我是一（2）班的語文老師兼班主任。我姓辛。從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。

　　新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

　　一、良好習慣的養(yǎng)成

　　好習慣成就好人生。良好的習慣的養(yǎng)成，是小學學習生活“至關重要的第一步”。

　　1、寫字習慣，督促孩子盡量把子寫美觀、大方、整潔

　　就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。同時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！如果能養(yǎng)成不用橡皮擦的習慣更好。

　　2、讀書習慣。提前讀熟課本每一課，多讀課外書，增加積累

　　平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質按量的完成。我也知道，家長平時事情多忙。但是話又說回來。

　　小學五年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。

　　當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

　　另外，現在提倡親子閱讀，每天拿出十分八分的時間賠案hi子讀書，形式可以多樣。

　　3、養(yǎng)成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

　　4、養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天睡前準備第二天的衣物；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創(chuàng)造能力才會強。

　　5、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。做值日的孩子，家長安排好來接的時間。

　　二、學習用品、生活用品的準備及要求

　　1、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

　　2、本子：漢語拼音本（大格子的）準備10支削好的鉛筆最好是HB的、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，家長也也可自己動手做。

　　數學需要田字格，本子不要給孩子買太復雜的，會分散孩子的注意力。

　　3、水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

　　4、紙巾：隨時給孩子準備衛(wèi)生紙

　　5、不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

　　6、下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

　　7、新書寫好班級、姓名并包上透明的書皮。

　　8、孩子的用品最好寫上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學校來的盡量想辦法做上標記寫上名字。

　　建議：給孩子買不同顏色或不同形狀的資料袋用來裝本子和卷子、美術材料等分門別類，又干凈又省時，又能幫孩子養(yǎng)成好習慣。