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開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-07-28 13:41:28 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿(精選6篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿(精選6篇)

  開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿1

  開學(xué)了,當(dāng)家長的比孩子還緊張,一周前就開始盼著這一天,既希望這一天快點(diǎn)到來,又希望不要快快到來,主要是因?yàn)榕沃⒆由闲W(xué),這樣孩子就快快長大了,但是孩子上了小學(xué),每天的生活就會(huì)很辛苦,矛盾的心情。

  家長會(huì),實(shí)際上就是相當(dāng)于家長動(dòng)員大會(huì),配合好老師的工作,主要是以下幾點(diǎn):

  1、要改變觀念,不要總是依托于老師和學(xué)校,家長也要共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,之前虎媽就說過類似經(jīng)驗(yàn),家長的努力程度絕對(duì)是跟孩子的成績成正比的,尤其是在小學(xué)階段,首先擺正好態(tài)度。

  2、每天都要按時(shí)完成老師的各項(xiàng)安排,積極配合老師做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的工作,培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的輕松學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

  3、閱讀,現(xiàn)在都很注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),尤其是親自閱讀,這方面henry已經(jīng)可以自主閱讀了,我還是相對(duì)輕松點(diǎn)。

  4、多鼓勵(lì)孩子,不要總是做沒有技術(shù)含量的表揚(yáng)。要讓孩子知道只有通過努力才會(huì)有好的結(jié)果。要讓孩子敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn),共同討論。

  5、生活習(xí)慣,少看電視和電腦,少玩游戲,中午要有午休時(shí)間。

  6、每天放學(xué)要問的問題:今天你發(fā)言了嗎?今天老師教了什么?你學(xué)會(huì)了什么?你能把你學(xué)的知識(shí)教給爸爸媽媽嗎?

  Henry的語文和數(shù)學(xué)老師都是女老師,數(shù)學(xué)老師一看就是很有經(jīng)驗(yàn)的,語文老師年輕一點(diǎn),都很和藹可親,希望周一見了老師他能喜歡。

  唯獨(dú)不太滿意的就是教室的設(shè)施有點(diǎn)舊了,每個(gè)班的學(xué)生很多,他們班是59個(gè),教室里擠得滿滿的,沒有放衣服的柜子,冬天就不能穿太多了,否則羽絨服沒地方放。

  開完家長會(huì),吃完晚飯,我們就緊接著開始首次家庭會(huì)議,由henry主持,我主講,弟弟負(fù)責(zé)搗亂。

  Henry說:“大家好,現(xiàn)在我們開始首次家庭會(huì)議,由我主持,下面請(qǐng)媽媽來講話”之后,是一片掌聲,弟弟也在拍手。

  我傳達(dá)了老師的家長會(huì)內(nèi)容,主要目的是讓孩子他爸能注意培養(yǎng)孩子的重要性,還有他不能推卸的責(zé)任,以后不能把帶孩子的重任壓在我一個(gè)人身上;同時(shí)也是給henry讓他重視起當(dāng)小學(xué)生與幼兒園的不同。講完了一片歡喜,弟弟手里杯子掉到地上,被訓(xùn)了一頓。

  真心希望henry的小學(xué)生活能開心快樂哈!

  開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿2

各位家長:

  大家好!首先,我在此向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天,借著家長會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì),我想我們應(yīng)該敞開心扉,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下。

  班級(jí)總的情況:

  首先,我把咱們班就我這幾個(gè)星期的了解到的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作個(gè)簡單的介紹。本班孩子聰明活潑,思維敏捷,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,多數(shù)家長也很重視孩子的生活和學(xué)習(xí)。但孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上相對(duì)來說比較浮躁,不踏實(shí)加之現(xiàn)在又處于小學(xué)階段的過渡期這個(gè)特殊階段,自控能力差,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、仔細(xì)。不過,一些孩子們良好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,積極、團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)已逐漸形成。 認(rèn)識(shí)三年級(jí)

  各位家長都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)的學(xué)習(xí)。

  1、知識(shí)方面。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn):三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、反問句變陳述句等,閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。數(shù)學(xué)的問題解析也明顯增加了難度,對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力的要求是越來越高了。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年。

  2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

  3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也提醒家長要經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,最主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

  班級(jí)管理上

  我一直堅(jiān)持“愛字當(dāng)頭,嚴(yán)字把關(guān)”, 多一些愛心,多一些耐心,再多一些恒心。我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求,而在平時(shí)的一些生活小事上,我則突出愛字。即 ,讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛

  護(hù),我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要怕老師,而平時(shí)又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學(xué)生的發(fā)展。中年級(jí)的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí),個(gè)人行為習(xí)慣的中,好壞也影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。所以,本學(xué)期,我致力于學(xué)生自律、自理和反思能力的培養(yǎng)。比如,課堂上應(yīng)該約束自己專心聽講;做作業(yè)時(shí)要靜下心來,積極思考??從現(xiàn)在就要讓學(xué)生自己知道什么時(shí)候該干什么,而不是事事要讓別人來督促。自理能力的培養(yǎng),在生活中對(duì)自己的事情有計(jì)劃、有安排;遇到小困難自己能處理、解決,而不是一味地依靠家長或老師。

  學(xué)習(xí)方面的:

  有些家長認(rèn)為孩子三年級(jí)了,不需要像一二年級(jí)一樣管理關(guān)注,其實(shí)孩子進(jìn)入三年級(jí),一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):很多同學(xué)成績都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,希望家長們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長。

  適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)就是要提高作業(yè)的效率,現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了,作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時(shí)間實(shí)在太少,而且?guī)组T學(xué)科經(jīng)常要搶時(shí)間。在這樣的情況下,再拖拖拉拉、邊玩邊做,學(xué)習(xí)會(huì)越來越吃力,學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越低。所以我們提倡抓緊時(shí)間,先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時(shí)間,才有機(jī)會(huì)去參加其它的特長培養(yǎng)。家長們也可以采用激勵(lì)表揚(yáng)的手段,不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,對(duì)一些速度較慢的孩子,一定要耐著性子督促好他,作為咱們班的語數(shù)雙科教師我會(huì)盡自己最大的努力工作,但單憑我一個(gè)人的能力和精力畢竟有限,所以特別需要各位家長的配合:

  1、每天關(guān)注孩子作業(yè),這樣會(huì)使孩子不敢掉以輕心偷懶,會(huì)及時(shí)改錯(cuò),家長也能了解孩子的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期語文作業(yè)種類有注音本,課堂筆記本和家庭預(yù)習(xí)本是一個(gè)本,作文本,生字本,摘抄本,練習(xí)冊(cè)。語文學(xué)科本身的特點(diǎn)就注定了作業(yè)的多樣性, 對(duì)于課文的背誦,由于孩子多,老師逐個(gè)檢查是不可能的,所以以后請(qǐng)家長在百忙中督促檢查。

  2、預(yù)習(xí)作業(yè)要重視,家長裝著在聽但可能不聽,但一定要聽到孩子們的讀書聲。養(yǎng)成帶問題去預(yù)習(xí),不懂的字詞查字典積累在本上。

  3、根據(jù)孩子自身的情況安排練習(xí),基礎(chǔ)較差的,每天進(jìn)行聽寫訓(xùn)練保證字詞句不丟分,基礎(chǔ)較好的孩子課堂這點(diǎn)作業(yè)明顯吃不飽,家長要額外準(zhǔn)備一本練習(xí)冊(cè)挑題練習(xí)提高能力。

  4、最后我來說說作文

  閱讀和作文不分家,長期的課外閱讀積累才會(huì)帶來根本的改變。俗話說的“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”。家長可以多帶孩子到處走走開闊眼界增加生活閱歷,時(shí)不時(shí)的交流進(jìn)行口頭表達(dá)的訓(xùn)練,平時(shí)沒時(shí)間練寫就做做閱讀對(duì)孩子能力的提高都有幫助。課堂的容量有限,兩節(jié)課既要講評(píng)上次作文,又要啟迪新作文,還要?jiǎng)庸P寫,所以 有些孩子跟不上 。 作文一定要重視,成績明顯拉開檔次。作文要求難度高,起步階段每篇作文希望家長都關(guān)注到,基本上作文的批改我都是改了抄。實(shí)在輔導(dǎo)不了的家長,我建議給孩子購買起步作文書,讓孩子多看 ,知道作文要寫什么,怎么寫。這是一個(gè)慢功夫,家長別著急要靠平時(shí)日積月累,逐步提高。

  最后還有要提醒各位家長的小方面:

  1、思想上,要走出愛的誤區(qū),罰的怪圈。不能過于溺愛孩子也不能一味只打打罵罵。父母是孩子生活的榜樣和參照。孩子越大越要向朋友一樣的交談。尤其是父親的角色,要用語重心長的方式溝通,讓孩子們自我評(píng)價(jià)自己的問題。

  2、在學(xué)習(xí)上,希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的'環(huán)境讓孩子安心做作業(yè),做作業(yè)時(shí),不能東張西望,不能玩手指或玩其它東西,不能想與作業(yè)無關(guān)的事情,要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè),必須自己細(xì)心檢查?陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣,孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 首先、幫助孩子消滅錯(cuò)別字、錯(cuò)題。 有的時(shí)候家長要來來幫助孩子消滅錯(cuò)別字,經(jīng)常翻翻孩子的書本,作業(yè)本, 有些孩子把老師的寫在黑板上的作業(yè)搬到自己本子上就變了模樣,而家長呢,簽字時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)題要督促孩子及時(shí)訂正。有空的話,可以幫經(jīng)常幫孩子默默字、練練口算,不要多,每天10到20個(gè),真正把它寫(算)正確,一年積累下來,也是很可觀的。

  其次、要鼓勵(lì)孩子和書交朋友。莎士比亞說過:“書是全人類的營養(yǎng)品!敝袊灿袔拙潢P(guān)于書的古訓(xùn):腹有詩書氣自華。讀書破萬卷,下筆如有神。人一頓不吃餓得慌,讀書也一樣,不可一日無書。 有些家長說,我的孩子整天跟作業(yè)打交道,哪有時(shí)間跟課外書打交道。各位家長,文學(xué)家高爾基說過,時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠總還好是有的。其實(shí)有些孩子做事拖拉,不專心,習(xí)慣差,是造成作業(yè)效率低的真正原因。再加上上課不認(rèn)真聽,因此作業(yè)不會(huì)做,花費(fèi)的時(shí)間當(dāng)然就多。有些同學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤多,就是因?yàn)樗麜x得少,理解能力不強(qiáng),更要讓他多讀書,才能更聰明,學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。

  關(guān)于寫圓珠筆、鋼筆字。這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)——寫好鋼筆字。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字,最容易出現(xiàn)的問題有:執(zhí)筆方法不對(duì)、寫字姿勢不正確、筆順寫錯(cuò)、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。 另外,寫錯(cuò)了字,該怎樣去修改訂正呢?通常情況下,我們推薦學(xué)生選擇的是 用透明膠帶粘這種方法,而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法,都會(huì)在作業(yè)上留下痕跡,影響作業(yè)本的美觀,因此在我們要叫他們先動(dòng)腦筋想好了再下筆,不能再像以前一樣寫一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫。

  安全方面

  為了確保孩子的人身安全,學(xué)校到校時(shí)間是早上7點(diǎn)40分之前,7:45早讀開始不要遲到。下午12點(diǎn)40分開門,不要過早到校,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

  為了孩子們的進(jìn)步,希望并歡迎各位家長朋友對(duì)我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議,歡迎隨時(shí)直接與我們聯(lián)系。最后,祝愿孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο,各方面都取得長足的進(jìn)步,謝謝大家。

  開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿3

各位家長:

  你們好,首先請(qǐng)?jiān)俅卧试S我代表園領(lǐng)導(dǎo)以及中班組全體教師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎,感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。在座的各位家長有教師同行,有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手,更多的是對(duì)孩子有著豐富教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的前輩們,今天我們匯集在這里共同的話題就是孩子們。

  有人說:“幼兒是最容易教的,卻也是最難教的。”直到我們踏上工作崗位的那一刻起,才對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。孩子是單純的,像一朵朵鮮花,純潔無暇,誠實(shí)坦然。他們的模仿能力極強(qiáng),作為教師在教導(dǎo)孩子時(shí)應(yīng)該有足夠的耐心、愛心和責(zé)任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自己的一言一行正確引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和教師會(huì)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí),娛樂,健康成長的好環(huán)境。作為教師我們會(huì)不斷的嚴(yán)格要求自己。對(duì)工作,我們會(huì)以最大的熱忱,最寬的胸懷去投入,盡職盡責(zé),開拓創(chuàng)新;對(duì)孩子,我們不只是老師,我們還要像親人,阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心愛護(hù)孩子,培養(yǎng)孩子誠實(shí)、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂的好品質(zhì),好習(xí)慣,對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育,找到孩子的特長所在進(jìn)行適時(shí)教育,因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。

  我相信各位家長和我們有著共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這個(gè)共同的心愿,就讓我們共同努力,為寶貝們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境,最前言的教育,最快樂的童年;讓他們?cè)跐鉂獾膼壑凶聣殉砷L。我們中班組全體教師有信心做到這一點(diǎn),請(qǐng)家長相信我們,支持我們,配合我們,幫助我們!

  最后再一次為各位家長的到來表示深深的感謝。

  開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿4

親愛的家長朋友們:

  大家下午好!

  我想說,一直以來,我們?cè)谧母魑痪褪俏覀冞@個(gè)大家庭中的一份子,我們的家長會(huì)其實(shí)就是一次次美麗的聚會(huì),我希望我們的聚會(huì)是輕松、愉悅而又有效的,在召開本次家長會(huì)之前,我想和大家分享一下最近我正在閱讀的一本書籍——《人生設(shè)計(jì)在童年》,這本書我還沒有完全的閱讀完,但在閱讀前我大致的瀏覽了下這本書的梗概,它主要講述了一個(gè)普通華裔女孩高倩在作者父親高燕定的引導(dǎo)下,從小樹立人生理想和職業(yè)目標(biāo),在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢,一步步達(dá)到理想目標(biāo)的故事,在書中輔以其他豐富的、有說服力的案例詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字,書中是這樣說道的(此處略去)我想每個(gè)人對(duì)這段文字都有他獨(dú)特的理解,這里我不想做過多的闡述,如果對(duì)這本書感興趣的家長可以買來細(xì)細(xì)的品讀。

  本期家長會(huì)的主題我把它定位了簡簡單單的四個(gè)字“知道行道”,希望在教育這條旅途中我們能繼續(xù)愉悅的合作,繼續(xù)為孩子的發(fā)展努力,更好的促進(jìn)他們健康、快樂、向上的發(fā)展。

  一、本期班級(jí)管理:

  我一直認(rèn)為教育不是墨守成規(guī),千篇一律的,在陪伴孩子成長的過程中我們也需要不斷的充電、反思和嘗試,需要跟隨孩子的成長的特性有做出相應(yīng)的調(diào)整。

  1、三下孩子各方面的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,也熟知校紀(jì)班規(guī),這學(xué)期班級(jí)評(píng)價(jià)體制我們以簡單、明了、實(shí)用為出發(fā)點(diǎn),從課堂表現(xiàn)、課文背誦、字詞聽寫、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)反饋、測試六個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià),每周一小結(jié),學(xué)月一總評(píng),評(píng)選出本學(xué)月星星最多的前十名小朋友為語文學(xué)月之星,將自己最美的畫面貼在班級(jí)墻報(bào)欄上,還有資格進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每學(xué)月評(píng)價(jià)完后所有的星星都將清零,讓所有的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)月有將有一個(gè)新的開始,站在公平起跑線上又一起出發(fā),并告訴他們只要你不輕易的放棄,用心努力就一定會(huì)獲得成功,充分調(diào)動(dòng)孩子們積極向上的心態(tài),希望家長關(guān)注自己孩子語文書和數(shù)學(xué)書上的評(píng)價(jià)表,有些家長認(rèn)為孩子上課說話小問題、不會(huì)傾聽小問題、動(dòng)作慢點(diǎn)小問題、書寫潦草點(diǎn)小問題,等等一系列在你眼中認(rèn)為的小問題,也就隨之的拉開了孩子間的一個(gè)差距,(就像家庭作業(yè)的完成,我想不僅僅除了對(duì)知識(shí)的一個(gè)鞏固,更是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,并逐步完善的過程,召開家長會(huì)老師不是想在這里表揚(yáng)孩子,也不是想去批評(píng)那個(gè)孩子,我想這是大家相互學(xué)習(xí)和探討的機(jī)會(huì))所以請(qǐng)關(guān)注孩子成長的步伐,不要忽略所謂的小問題,幫助他們克服并消滅“小問題”。

  本期我們會(huì)針對(duì)孩子幾個(gè)方面的陋習(xí)做重點(diǎn)關(guān)注,如:忘帶學(xué)具,課間瘋跑追逐,做事拖拉,上課遲到等。(強(qiáng)調(diào)一下到校時(shí)間為8:20,帶著精氣神來到教室大聲的讀書,給新的一天一個(gè)嶄新的面貌。想想每天急急忙忙的跑進(jìn)教室,大清早都在忙碌中度過孩子一天的狀態(tài)會(huì)好嗎?)面對(duì)孩子出現(xiàn)的陋習(xí)老師也給與相應(yīng)的懲罰,希望得到各位家長的支持。

  2、創(chuàng)辦書院特色:國學(xué)大舞臺(tái)。本學(xué)期響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,每周二為全校國學(xué)日,請(qǐng)家長參與孩子國學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),選跟進(jìn)好的家長走進(jìn)學(xué)校參與孩子在校的學(xué);(dòng)節(jié)目。并且本期大單元以國學(xué)為主題。(推薦國學(xué)之星)

  3、班級(jí)是個(gè)大家庭,有許多細(xì)小的班級(jí)事務(wù)需要孩子們各盡其能,也充分培養(yǎng)孩子們能力,以后每學(xué)年的期末家長會(huì)都有孩子自主承擔(dān),包括邀請(qǐng)函的制作與發(fā)放、主持稿的撰寫、班級(jí)的情況學(xué)年總結(jié)、PPT的制作,音響的調(diào)控和操作等等我都會(huì)逐步的在教的過程中學(xué)會(huì)放手,讓孩子成為小主人,感受策劃一臺(tái)節(jié)目的分工與合作。當(dāng)然我們也會(huì)邀請(qǐng)到在坐的每位家長朋友參與其中,與孩子的脈搏一起律動(dòng)起來。

  博客的管理我們也會(huì)交給孩子們管理,上傳孩子們感興趣的知識(shí)性內(nèi)容,發(fā)布班級(jí)情況,畢竟博客的主體是孩子,讓孩子學(xué)會(huì)自主在博客中關(guān)注班級(jí)信息。

  二、本期重點(diǎn)關(guān)注:

  本期我將從四個(gè)方面做好大小朋友思想上的關(guān)注。

  合作:現(xiàn)在,幾乎每個(gè)孩子都是獨(dú)生子女,缺乏和同齡人朝夕相處的機(jī)會(huì),自然也缺乏和同齡人分享、協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。也由于長輩們大多過分地愛護(hù)自己的孩子,做什么事總是先他后己,導(dǎo)致孩子形成以自我為中心的心態(tài),其實(shí)一個(gè)懂得合作的人,才能在將來更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境,并更好的發(fā)揮其自己的潛能,也是他們今后踏入社會(huì)交往能力的體現(xiàn)。(推薦《家長如何教會(huì)孩子學(xué)會(huì)合作》)

  成長:在學(xué)校允許孩子之間出現(xiàn)矛盾和摩擦,矛盾的調(diào)和、平息的過程就是孩子心智成熟的過程。在成長的過程中教會(huì)孩子寬容、海納百川。

  責(zé)任:常常追問自己,我的工作要做這樣的思考,這樣的努力,源于什么呢?我想,就兩個(gè)字——責(zé)任!開學(xué)初,我與孩子們分享的美國西點(diǎn)軍校的團(tuán)隊(duì)精神:“從今天開始,我對(duì)我自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)百分之百負(fù)責(zé)!”大家都知道,世界上沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。我希望我們的家長團(tuán)隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),希望孩子們?cè)趲啄甑膶W(xué)習(xí)生活中同樣成就一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)!做這樣的引導(dǎo),是希望孩子們從小就明白:一個(gè)缺乏責(zé)任感的民族,是一個(gè)不可靠的民族;一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織,注定是一個(gè)沒有前途的組織;一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,是一個(gè)不可信任的人。在這引導(dǎo)其中,我們更希望推行的是西點(diǎn)軍校中的思想:普通標(biāo)準(zhǔn)沒有任何結(jié)果!高標(biāo)準(zhǔn)普通結(jié)果!最高標(biāo)準(zhǔn)所有結(jié)果!更希望推行西點(diǎn)的行動(dòng):立即行動(dòng)!拒絕借口!挑戰(zhàn)不可能!最近我也利用開課的3分和孩子們每天來學(xué)習(xí)一條哈佛的20條校訓(xùn),我想三年級(jí)在他們思維發(fā)展的體系中,應(yīng)該用更有說服力的思想逐步教會(huì)他們站得高、看得遠(yuǎn)。

  這里我要表揚(yáng)上學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,他們也是在班級(jí)、年級(jí)、乃至整個(gè)大巴蜀層層競爭中脫穎而出的獲得獎(jiǎng)學(xué)金的,獎(jiǎng)學(xué)金要求(條件):全a+語文數(shù)學(xué)總分+英語,朱洛伊、李雨熹、蔡周然、周唅、劉梓萌。

  共育:三年了,我不知道家長對(duì)家校共育這個(gè)話題作何理解,今天我想把它在拿出來和家長進(jìn)行一個(gè)交流,我一直認(rèn)為家校的共育涵蓋了是支持與互補(bǔ)。在市教委、學(xué)校的大方針下,各科老師的教學(xué)理念和策略,家長給予的應(yīng)該是支持,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)最高效果,而學(xué)校集體教育總會(huì)有不足,各科老師也都非圣人,不能面面俱到,家長朋友與其挑剔指責(zé),不如互為補(bǔ)充。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)都是為孩子的更好的成長。

  三、語文學(xué)習(xí)提示:

  1、做好課前預(yù)習(xí)工作:預(yù)習(xí)是求知過程的一個(gè)良好的開端,是自覺運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和能力,對(duì)一個(gè)新的認(rèn)識(shí)對(duì)象預(yù)先進(jìn)行了解,求疑和思考的主動(dòng)求知過程。有效的預(yù)習(xí)以做到心中有數(shù)地去聽講,或者說帶著問題去聽講。

  2、重視聽寫,生字必須人人過關(guān)。

  3、要求背誦的課文絕不偷懶,本期我還要求學(xué)有余力的孩子能背誦語文書中的每一篇課文。

  4、重視日積月累,課程內(nèi)的積累,經(jīng)典段句的抄寫非常有必要,從本周起日積月累請(qǐng)按要求積累,積累內(nèi)容和本單元學(xué)習(xí)主題相關(guān),如二單元學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然,這學(xué)習(xí)階段的積累內(nèi)容就與環(huán)保、環(huán)境有關(guān)。把單元習(xí)作資料的整合滲透到日常的學(xué)習(xí)中,每天至少兩詞兩句(要求內(nèi)容),其余鼓勵(lì)孩子多積累(涉及各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域),請(qǐng)家長做好重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)!

  5、課外閱讀要堅(jiān)持,其實(shí)終身學(xué)習(xí)能力就是廣泛的閱讀。閱讀多樣化

  閱讀形式的多樣化:設(shè)下懸念、親子共讀等等,如果在談到這個(gè)話題你反饋我的是我很忙,那我也想明確的告訴你,那你就得必須學(xué)會(huì)去承認(rèn)孩子之間的差距。

  6、習(xí)作:這也是我們小學(xué)階段一直關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn),但作文教學(xué)的時(shí)間畢竟有限,所以老師布置的相關(guān)習(xí)作前的收集和整理也就是相當(dāng)重要,我們的資料的收集是為自己的習(xí)作服務(wù),為自己的習(xí)作增色的。不要本末倒置,做成我是為收集的資料服務(wù),在日常的生活中與孩子一起大量挖掘習(xí)作的素材,留心生活、重視語言積累與交談,(有些家長在和自己孩子談話過程中很驚訝,孩子什么時(shí)候?qū)W會(huì)蒼翠欲滴、疊翠流金這些詞匯了,記住他們不再是xx年級(jí)的孩子,你與他的談話也應(yīng)該相應(yīng)的提高)。語文學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)柔性的,細(xì)水長流的,每個(gè)孩子的語言發(fā)展不一樣,閱讀量的不一樣,承認(rèn)差異性,比如現(xiàn)在據(jù)我的了解我們班上有閱讀《生物進(jìn)化論》、國外名著的、老舍、冰心著作的,有的還在根據(jù)自己寫小說,心平氣和,在現(xiàn)階段做好最好自己!練筆從每周周記開始關(guān)注。

  7、注重孩子的業(yè)余發(fā)展,中央電視臺(tái)舉行的希望英語之杯,咱們班上的姚茂軒、張瑞倪、李霖、周雅涵小朋友成功進(jìn)入復(fù)賽。我想不管結(jié)果怎么樣,孩子至少勇敢的邁開了步伐和自己在挑戰(zhàn)了!開學(xué)初在和孩子們談及課余生活這個(gè)話題時(shí),在班上做了一個(gè)調(diào)查,結(jié)果讓我很欣慰,班上參與課外學(xué)習(xí)的孩子增多了,課程的選擇上也豐富。記住未來的社會(huì)是不需要“書呆子”式的孩子,我們尋求的是開朗、樂觀、綜合性的孩子。

  8、語文加油站的的問題,我會(huì)更注重平時(shí)的日常教學(xué),學(xué)有余力的孩子建議購買《階梯閱讀訓(xùn)練》俞翠霞主編

  四、感謝和班級(jí)親子活動(dòng)的提示:

  1、xxx外婆的忙碌,xxx母親的購買數(shù)學(xué)口算本,家長們資料的復(fù)印,xxx和家長捐書給班級(jí)圖書角。

  2、班級(jí)準(zhǔn)備在四月份左右再次籌備一次做風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的,放飛夢想的親自活動(dòng)。希望家長朋友們多多支持班級(jí)家委會(huì)工作。

  親愛的家長朋友們,我的所有工作一直在努力追求兩個(gè)字——有效。不知道今天的話題之于您是否有所思、所感、所獲?期待您家校聯(lián)系本留下您的感言,因?yàn)樽鳛槿牡囊怀蓡T,我始終都相信我們的目標(biāo)是一致!我們的所有努力都是為了未來更好地感受孩子們帶給我們的幸福!謝謝大家的聆聽!

  期待您的跟進(jìn)!

  開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿5

各位家長朋友:

  大家好!

  首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。自我介紹一下:我姓,是這個(gè)班的班主任,也是這個(gè)班的老師。另一位教我們班的是老師。您的孩子從九月一日開始就成為一名真正的小學(xué)生了,不知您準(zhǔn)備好了嗎?良好的開端是成功的一半。一年級(jí)也算是學(xué)生學(xué)習(xí)的開始吧,今天我們坐在一起主要交流一下我們?cè)鯓优浜喜拍茏尯⒆佑泻玫拈_端。我主要從以下幾方面來說:

  一、作息時(shí)間

 。1)早上8:20預(yù)備,8:30晨讀,中午2:10上課,大家不要送太早,沒人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn)。早晨不早于7:30,中午不早于13:30。也不要送得太晚,預(yù)備鈴響后,學(xué)生急急忙忙地從校門跑進(jìn)來,跑的過程容易出危險(xiǎn),學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來,也影像學(xué)上課學(xué)習(xí),現(xiàn)在天氣不太冷,一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8:00到校,然后進(jìn)班,8:00—8:30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11:45,下午4:25放學(xué),請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接送。十月一之后我們會(huì)改時(shí)間,到時(shí)會(huì)提前告訴大家的。

 。2)孩子有特殊情況一定要請(qǐng)假,讓我心里有數(shù)。

  (3)有些孩子晚上會(huì)看電視或玩游戲,希望家長能幫忙控制一下時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

  二、安全方面

  1、為了學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)校制定了許多有利于學(xué)生健康成長的規(guī)章制度,這不僅請(qǐng)學(xué)生遵守,同時(shí)也請(qǐng)家長配合,支持與配合。比如:路隊(duì),學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走出校門,孩子心理自豪,家長看到也很高興。一是為了學(xué)生守規(guī)矩,另一個(gè)是為了這個(gè)班的老師管理嚴(yán)格,要求到位。作為家長一定希望孩子在這個(gè)班的學(xué)習(xí)生活能夠非常出色,這就要求家長按照路對(duì)的要求來做,按接送學(xué)生的要求來做。開學(xué)初致家長的一封信上有明確的要求,不知道你詳細(xì)認(rèn)真閱讀了嗎,我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):(1)接送地點(diǎn):南:匯金園小巷口南北:衛(wèi)生局過馬路:西小巷口(2)一定避開校門口,到指定地點(diǎn)等待(3)車輛不要隨便的亂停影響交通

  2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西。家長要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子,孩子逗打的現(xiàn)象在所難免,希望家長能以心換心,相互理解。學(xué)生個(gè)性有差異,學(xué)生多,年齡小,管理上帶來許多難題,家長看自己的一個(gè)孩子又是還摔倒,更何況一個(gè)班級(jí)七十多人呢。)

  三、學(xué)習(xí)方面

  1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品。

  2、提醒學(xué)生回家抓緊先寫作業(yè)。一年級(jí)學(xué)生沒有自覺性,需要我們對(duì)督促,每天抽出時(shí)間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時(shí)給予指導(dǎo),多夸獎(jiǎng),多鼓勵(lì),但看到問題是也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)與激勵(lì)。

  3、一年級(jí)的漢語拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間,這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹立信心。

  四、生活方面

  1、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水,教育學(xué)生不帶飲料,用自己的杯子,不要隨意用別人的杯子,注意講究衛(wèi)生,防止傳染病的傳播。建議家長讓孩子在家吃早午餐,或帶孩子親自去就餐,千萬不可給幾元錢就讓孩子自己去吃,有的不吃買玩具了,有的吃些不衛(wèi)生的三無食品。

  2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊、愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子,因?yàn)樗麄儗?duì)別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談,對(duì)自己的錯(cuò)誤卻避而不談。

  3、教給孩子一些必須的生活技能。如:脫穿衣服,收拾自己的物品,遇到困難會(huì)求助。

  4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子在家不亂花錢。不要給孩子錢,也不要讓孩子把錢帶到學(xué)校,學(xué)生需要什么可由家長單獨(dú)代買,實(shí)在不可,也不能帶學(xué)生在門口的小攤點(diǎn)小店購買,這樣容易形成亂花錢的習(xí)慣。

  以上是我的我的粗淺認(rèn)識(shí),如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位諒解。為了你們的孩子,為了我們的學(xué)生,讓我們共同努力。

  開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會(huì),同時(shí),向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),能家長們面對(duì)面地坐下來,共同探討“實(shí)施家園共育,促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題,同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。 我曾經(jīng)看到這樣一段話:“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e(cuò)誤定向的時(shí)期,是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。從這段話中,我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。

  讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生,大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,但語言還不太規(guī)范,需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。作為家長,也應(yīng)該和老師一樣,努力做到:“眼中有孩子,心中有目標(biāo),隨時(shí)有教育。”只有遵循孩子的身心特點(diǎn),我們的教育才是科學(xué)、可行的。

  今天我們召開家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是:相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說:主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過家長會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。

  應(yīng)該說,孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中,但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題。