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期中家長會發(fā)言稿

時(shí)間:2021-08-12 17:22:23 發(fā)言稿 我要投稿

期中家長會發(fā)言稿(通用6篇)

  在生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的期中家長會發(fā)言稿(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

期中家長會發(fā)言稿(通用6篇)

  期中家長會發(fā)言稿1

尊敬的各位家長朋友:

  下午好!

  在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師,向百忙中前來我校開會、關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長,表示熱烈歡迎,并致以衷心的感謝!今天的家長會共分兩部分,第一部分,由學(xué)校德育處和教導(dǎo)處就教育教學(xué)的整體情況進(jìn)行匯報(bào);第二部分,由各班班主任及任課教師與家長就班級學(xué)習(xí)活動情況進(jìn)行交流。

  下面我就學(xué)校教學(xué)方面的工作向家長作匯報(bào):

  本學(xué)期我們依然秉承“書香浸染,全人培養(yǎng),張揚(yáng)個(gè)性,七彩校園”的教育理念,在教學(xué)方面重點(diǎn)打造高效課堂,鞏固教學(xué)特色,開展豐富多彩的教學(xué)活動,使孩子們快樂學(xué)習(xí),快樂成長。

  一、特色教學(xué)促使學(xué)生能力的全面提高

  作文三步法教學(xué):xx年4月,作文教學(xué)觀摩會在我校召開,我們的教學(xué)得到了專家、同行的肯定。今年,我們在以往作文教學(xué)基礎(chǔ)上開展了為期一個(gè)月的鞏固訓(xùn)練。訓(xùn)練中,每天完成一個(gè)片段,細(xì)化一個(gè)寫作技法,每周成文一篇,一個(gè)月下來,每個(gè)班的成文都是厚厚的一摞,學(xué)生平均完成小片段12-13個(gè),大作文完成4個(gè)。與此同時(shí),我們改革作文批改方式,保證每天下午的作文面對面講評,分享寫得好的,共同修改寫的差的,另外,作文批改除了有教師的指導(dǎo)批改建議外,我們邀請家長、同學(xué)加入到作文互批之中,并且從二年級開始,分梯度教授修改作文的方法,讓所有的學(xué)生關(guān)注作文修改,使學(xué)生寫作能力進(jìn)一步鞏固和提高。期中考試,我們對學(xué)生的作文情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),三至六年級滿分10分,平均成績25.8,二年級的寫話滿分10分,平均達(dá)到9.4。(課件2)

  “晨誦-暮省”讀書活動:晨誦,每天十五分鐘的古詩詞、童謠或英語誦讀,開啟每一天的學(xué)習(xí)旅程。暮省,每天20分鐘,有的班級老師成了故事媽媽給孩子們講故事,有的班級學(xué)生向?qū)W生介紹趣聞軼事,還有的班級安安靜靜沉浸在自由閱讀之中,不要小瞧這20分鐘,滴水可以穿石,幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們提倡營造大閱讀氛圍,提倡師生共讀、親子共讀,建議家長在家里和孩子一起讀書,哪怕是短短的20分鐘或者10分鐘,因?yàn)樨S富的課外閱讀和積累是提高學(xué)生理解力、學(xué)習(xí)能力的前提。

  足球、體育游戲、形體特色教學(xué):xx年,我校被評為省足球傳統(tǒng)校,校足球隊(duì)在唐山市校園足球聯(lián)賽中以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。6月初,校足球隊(duì)還將代表唐山市參加在長春舉行的全國校園足球聯(lián)賽。成績的取得,源于正確的理念引領(lǐng),源于教師的辛勤付出。一直以來,我校十分重視體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉以及學(xué)生形體的塑造,一至四年級開設(shè)形體課,全校開設(shè)足球特色課和體育游戲課,配備專職體育和形體教師,開發(fā)符合我校教學(xué)發(fā)展特色的教材內(nèi)容,按照發(fā)展目標(biāo)一步步培養(yǎng)孩子們的體育運(yùn)動能力,塑造孩子們的健康體魄。

  二、特色社團(tuán)為學(xué)生搭建成長平臺

  本學(xué)期,充分利用學(xué)校教師資源,結(jié)合教師自身特點(diǎn),免費(fèi)開設(shè)藝體社團(tuán)9個(gè),主題社團(tuán)23個(gè),利用周二、周三下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)開展活動,豐富學(xué)生的課余生活的同時(shí),為學(xué)生搭建健康成長平臺,“掌握一項(xiàng)技能,培養(yǎng)一個(gè)興趣,收獲一份快樂”。到目前為止,本學(xué)期各社團(tuán)活動6次,參與人數(shù)701人,活動覆蓋率68%。小軍旅禮儀團(tuán)承擔(dān)升旗儀式任務(wù)并成功完成,開心小作家、筆尖舞、濃情假日寫字團(tuán),泥點(diǎn)點(diǎn)、小巧手手工團(tuán),菁菁草詩社等完成作品數(shù)達(dá)100多份,尋覓攝影團(tuán)拍攝照片xx多張,七色光朗誦團(tuán)完成30多個(gè)誦讀作品,小喇叭故事團(tuán)已經(jīng)完成2個(gè)配音故事,金話筒主持團(tuán)完成5個(gè)主持作品,丑小鴨劇團(tuán)已完成3個(gè)完整而精彩的劇目,并報(bào)送《狐貍和烏鴉新編》參賽。

  期中家長會發(fā)言稿2

各位家長:

  大家晚上好!

  首先我對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關(guān)心和無微不至的愛護(hù),而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。

  相信每一位家長把孩子送到學(xué)校里來都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展,而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場所,我也一樣,所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點(diǎn):今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思,我只是本著對孩子、對你們負(fù)責(zé)的態(tài)度,希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展,所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,增進(jìn)老師與家長或者家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育,更好地教育子女做人與成才。

  今天的會議我主要講以下幾個(gè)問題:一、期中考試成績分析;二、介紹班級基本情況;三、家長需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議。

  一、期中考試成績分析(具體分析見平臺)

  首先,分析這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。每科都是100分,總分700.年紀(jì)最高分681年級前二十名我們班有2名上次期末是三人。年級前50名我們班有9名。每科成績都一般。沒有很突出的學(xué)科,比初一有了明顯進(jìn)步,比如我班薛恒偉,趙有為,趙魯寧,彭宇浩,翟金玉,許岳,韓文靜,石寧陽,陳長歌,張浩然張涵等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習(xí),搞好復(fù)習(xí),并能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績?荚嚦煽兛淳碜,還有平臺,每人都有成才號,進(jìn)入以后可以看學(xué)生分析,就能和以前的成績對比。

  2、本次考試的進(jìn)步生:

  進(jìn)步最大的是薛恒偉(1),許岳(4)朱睿,(11)韓文靜(10)

  進(jìn)步生還有:李永磊,(15)趙亞文(22),學(xué)習(xí)一直很努力的有:薛佳欣,趙羽,左欣然,寇天思,張璐芳,王亞茹,孫顯志,侯翰林。以上提到的這些孩子的共同點(diǎn):認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,大家看一下。作業(yè)認(rèn)真完成,能做到在完成作業(yè)的情況下,去主動復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

  要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育,培養(yǎng)孩子的自信心。

  3、結(jié)業(yè)學(xué)科地理。

  這次是全區(qū)統(tǒng)考,但從整體情況來看,成績不甚理想,

  考試時(shí)間:。6月13日(星期一)地理、生物學(xué)業(yè)成績等級為c級及以下的,根據(jù)自愿可以報(bào)名補(bǔ)考,分?jǐn)?shù)75分以上(含75分)的為b等級,60分-74分為c等級,60分以下的為d等級。隨初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試參加考試,考試時(shí)間為6月13日下午。

  6月13日下午,安排非畢業(yè)年級初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試,14∶30—15∶30,三年制初二和四年制初二學(xué)生考地理;16∶10—17∶10,三年制初二學(xué)生考生物;16∶10-18∶10,四年制初三學(xué)生考生物、歷史。

  畢業(yè)認(rèn)定

  初中學(xué)生畢業(yè)資格由學(xué)業(yè)考試(含考查)成績和綜合素質(zhì)評價(jià)兩部分組成。學(xué)業(yè)考試各學(xué)科成績的80%、65%、50%分別為畢業(yè)成績優(yōu)秀、良好、及格的分?jǐn)?shù)線,未達(dá)到50%為不及格。綜合素質(zhì)評價(jià)六個(gè)方面指標(biāo)中,四項(xiàng)達(dá)到c(合格)即達(dá)到綜合素質(zhì)評價(jià)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試(考查)科目成績達(dá)到合格和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方準(zhǔn)予畢業(yè);學(xué)業(yè)考試成績?yōu)閐等級的學(xué)生,由初中學(xué)校組織補(bǔ)考,補(bǔ)考合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不參加初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試的考生不能補(bǔ)考,不予核發(fā)畢業(yè)證書,只發(fā)放義務(wù)教育結(jié)業(yè)證書。

  臨近考試正好還有一個(gè)月的時(shí)間,希望各位家長根據(jù)本次考試成績督促孩子加強(qiáng)對這兩門功課的復(fù)習(xí),以期順利通過。

  5、暴露出的問題:

  第一,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,首先希望引起家長的重視,尤其是成績較為靠前、有升學(xué)希望的,提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來的上升空間大,有潛力可挖。

  第二,個(gè)別學(xué)生成績退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。

  二、班級基本情況介紹

  優(yōu)點(diǎn):

  與孩子們相處近兩年了,我對咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:總體來說都比較乖巧聽話,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講,按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù),團(tuán)結(jié)、和諧的班級氛圍越來越好。我應(yīng)該感謝長期以來為班級服務(wù)的班委成員:像班長翟金玉、衛(wèi)生委員(左欣然,宋青雙)、一直以來每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(翟金玉,薛恒偉,趙有為,石寧陽,趙羽,薛佳欣,張浩然,趙魯寧,左欣然,許岳)、所有的課代表以及班級各個(gè)小組的小組長等,因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢Π嗉壒ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé),他們比普通同學(xué)為班級的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力,但同時(shí)他們也在這個(gè)過程中明白了什么是責(zé)任,學(xué)會了怎樣為他人付出,我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。

  但問題同時(shí)也是存在的:

  1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,上課質(zhì)量不高:走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講,懶于動腦,極少發(fā)言,課堂活動不積極,這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低,直接影響到作業(yè)的完成。

  2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動,應(yīng)付心理較重。具體體現(xiàn)在:不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫,作業(yè)書寫潦草,出錯(cuò)不及時(shí)訂正,不能按照老師要求寫作業(yè),晨讀來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè),有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,希望家長引起重視并予以督促。

  3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)不積極不主動,做什么事都要老師看著,趕著,比如課前預(yù)備時(shí)間,晨背晨讀的時(shí)候,老師不進(jìn)門、不要求,就只知道大眼瞪小眼,隨意聊天、講話、玩鬧,要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

  4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好,如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,上課隨意講話、書寫字跡較潦草;

  5、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置,貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò),青春期早戀,上課狀態(tài)不好,作業(yè)完成不佳,成績下滑嚴(yán)重。

  6、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,有的同學(xué)得過且過,思想懈怠;有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)溝通,幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),讓孩子真正成人,成為正直的、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人。

  總歸一點(diǎn),良好成績的取得絕不是輕而易舉的,而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出,需要保持積極主動的進(jìn)取心,今天的我們作為成年人早已明白,而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會到這一點(diǎn),也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育,以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志。

  三、家長需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議:

  1、到校離校時(shí)間:早上7:20到校(晨背地理,有的同學(xué)遲到。)中午11:30放學(xué);中午2:00開校門,2:10到校(開始午背每天都有內(nèi)容,帶好書,但就是有人不帶,希望家長督促代書),5:45放學(xué),F(xiàn)在有部分學(xué)生到校過早,都聚集在校門口,第一是容易發(fā)生爭執(zhí),第二是早來到秀水城玩鬧瞎逛。

  夏天作息時(shí)間調(diào)整之后中午有將近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,希望家長提醒督促孩子在家午休,不要早到校。

  個(gè)別學(xué)生遲到頻率較高,希望家長提醒孩子按時(shí)到校。(統(tǒng)計(jì)中午不回家吃飯的學(xué)生名單)

  2、舊話重提,學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī),由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,學(xué)校肯定不會翻身,但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收,除非家長來領(lǐng)取才予以歸還。

  3、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,請先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),不要自行私下解決,否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù)。

  4、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大,希望家長予以重視。

  5、接下來一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)的成績要納入中考成績,家長一定要重視。

  6、希望各位家長積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作,如:家長到校聽課、作業(yè)家長檢查簽字、學(xué)生不能按時(shí)到校請及時(shí)電話通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發(fā)生意外等。

  7、幾點(diǎn)建議:

  (1)學(xué)會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。

  (2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,共同尋求教育孩子的最好辦法。

  (3)電話號碼如有變動,請及時(shí)轉(zhuǎn)告我。

  (4)讓孩子多讀書,讀好書,培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài),有自己的追求。讀書會讓人更智慧。

  8.看素質(zhì)平臺,分析學(xué)生的情況,在校表現(xiàn),看學(xué)生的變化,作業(yè)都能情況。可以前后對比

  總之,所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí),他們的目的和愿望只有一個(gè),那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長認(rèn)真聽取各位任課老師的意見和建議,包括平時(shí)他們通過打電話或是考評向你反映孩子的日常表現(xiàn),都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣。還是那句話:學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,更不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來,相互配合,一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)成長。

  再見,謝謝!

  期中家長會發(fā)言稿3

老師、各位家長:

  上午好!

  首先我做一下自我介紹,我是中美實(shí)驗(yàn)學(xué)校一6班蔣曜軒的媽媽,很高興受班主任尹進(jìn)菊老師推薦與各位家長一起交流培養(yǎng)孩子的心得體會,現(xiàn)在就孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣簡單的說一下我的心得與體會:

  我和他爸爸來自農(nóng)村,都在建筑公司上班,出于職業(yè)原因孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育,老人特別的寵愛孩子,在沒送中美學(xué)校以前,孩子都是衣來伸手,飯來張口,儼然一個(gè)“小皇帝”,什么也不會做。自從進(jìn)入中美學(xué)校后,開始接受學(xué)校教育:“感恩自強(qiáng)”“誠信善良”“自己的事情自己做”“獨(dú)立自理”等等,孩子每次回到家,像換了個(gè)人似的,而我們家長只要做一位稱職的監(jiān)督員就可以了。記得有一次,老師有項(xiàng)家庭作業(yè)是要求孩子回家后幫父母做家務(wù),要求拍照上傳給班主任。當(dāng)初我兒子就說:“媽媽我準(zhǔn)備洗碗,你來拍照吧!”為了不讓孩子敷衍了事,我說:“你先洗吧,如果你自始至終都做得好的話,我會幫你拍照!焙⒆勇犃,果然行動起來,結(jié)果兒子在洗碗的整個(gè)過程中都表現(xiàn)得很好,儼然就像一個(gè)小大人,孩子在后續(xù)的家務(wù)活中也自覺主動、非常認(rèn)真。

  現(xiàn)在,我的孩子進(jìn)步非常大,每次回到家,懂得了進(jìn)門后鞋子的擺放,還有洗漱杯子的擺放,起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放得整整齊齊。有時(shí)還會給我捶背、提菜籃子、丟垃圾、端茶……孩子發(fā)生的這些變化,是我沒有想到的,原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽,這是學(xué)校的魅力,是老師教育成功的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上,我和他爸平時(shí)都很忙,一個(gè)星期只有周五、周六兩個(gè)晚上有時(shí)間陪陪小孩,平時(shí)也會把一些課本知識的東西用到日常生活中去,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。如用英語譯出每輛車牌的數(shù)字,或者說出一個(gè)字要他組詞,組得越多獎(jiǎng)勵(lì)越多。

周末孩子想玩電腦,做為家長,我們不反對適度玩,但我們會讓孩子提出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后負(fù)責(zé)監(jiān)督。(玩電腦要有時(shí)間性)這也是培養(yǎng)孩子自覺,做事有計(jì)劃的一個(gè)方面。我們積極配合老師培養(yǎng)他持之以恒、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,監(jiān)督他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課認(rèn)真聽講,不打擾老師同學(xué)上課;寫作業(yè)要坐端正,不拖欠作業(yè);遇到不懂的問題要多問老師;自己的文具、書本用完后,要自己收拾,不到處亂丟,養(yǎng)成自己整理的好習(xí)慣……

  孩子的成長是一個(gè)漫長的過程,每位家長都有望子成龍的心愿,只要平時(shí)多觀察孩子的行為細(xì)節(jié),從中正確引導(dǎo),孩子一定會變得優(yōu)秀。好的習(xí)慣是后學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)走向成功的重要因素,也是一種必備的生活技能。最后,非常感謝泓文老師的付出,要對各位老師說聲:老師,您們辛苦了。謝謝大家!

  期中家長會發(fā)言稿4

尊敬的家長朋友:

  你們好!很高興再見到你們,一年多的家校共育,一年兩次的家長會,還有一年七八封信的交流,讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任,本來不應(yīng)該再客氣,但是今天我還是想首先表達(dá)一下我的謝意,感謝各位家長朋友的光臨,感謝您放下手頭重要的事情到學(xué)校來參加孩子的`家長會,并感謝您一直以來對我們教育教學(xué)工作的大力支持和幫助,感謝您對孩子的無私無畏的付出,謝謝!我還要感謝這學(xué)期新轉(zhuǎn)來孩子的家長朋友,謝謝你們平時(shí)的大力支持和這一次家長會的準(zhǔn)時(shí)光臨。~同時(shí)我也期待通過此次家長會,通過家校共育,能夠讓我們的孩子更優(yōu)秀。

  一、這次期中考試

  我知道大家都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,所以此次家長會我先想先來說說這次期中考試,試卷總共十三大題,試卷難易程度相對于平時(shí)的測試卷要簡單許多,試卷偏重于書本基礎(chǔ)知識的考查,像試卷的前十大題,從不同角度對書本上的字詞基礎(chǔ)知識進(jìn)行了全面考查有些題目本就是“語文天地”中練習(xí)的原題。第十一大題是對上半學(xué)期的一個(gè)知識點(diǎn)應(yīng)用文“留言條”的考查,只要做到格式正確,留言的內(nèi)容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力,最后一題是開心寫話。所以,對于孩子們來說并不難,孩子呢,在此次考試中也取得了較為滿意的成績。班里共49人,其中滿分1人,90分以上30人,80分以上13人,70分以上4人,不及格2人。

比起平時(shí)的測試卷,孩子們都各自有了很大的進(jìn)步。其實(shí)無論孩子考多少分,只要比從之前的他自己有進(jìn)步,我們都應(yīng)該加以肯定和表揚(yáng)的。我們應(yīng)該重視考試,但也要正確對待考試,這次期中考試雖說只是對前一段學(xué)習(xí)情況的檢測,但也能夠從中看出一些問題,比如有些孩子字詞掌握不好,有些孩子閱讀理解力有待提高,有些孩子還需加強(qiáng)寫話練習(xí)等等。考試能夠檢測孩子的學(xué)習(xí),但我們知道孩子的學(xué)習(xí)不是為了考試,而考試也只是檢測孩子學(xué)習(xí)效果其中一種方式而已,所以我們還要客觀地對待孩子的考試成績,考好了值得表揚(yáng),考差了要注意幫助孩子分析原因,總結(jié)教訓(xùn),同時(shí)更要鼓勵(lì)。那么相對于孩子的成績來說,我覺得更重要的我們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣、態(tài)度和方法。

  二、在校表現(xiàn)

  接下來,作為班主任我想向家長朋友們匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的表現(xiàn):

  1、上課情況

  課堂之上,大部分孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、積極動腦、積極發(fā)言的習(xí)慣,可是仍有個(gè)別孩子上課精力不集中,小動作不斷,寫作業(yè)時(shí)也是邊寫邊玩,對學(xué)習(xí)缺乏濃厚的興趣和足夠的信心,這需要我們進(jìn)一步的關(guān)心和幫助。俗話說,課上十分鐘,課下十年功,會聽課的孩子學(xué)習(xí)一定是優(yōu)秀的。

  2、作業(yè)情況

  我們平時(shí)留給孩子的家庭作業(yè)有,生字抄寫聽寫、寫字本、樂學(xué)、日記、單元測試卷等,從作業(yè)上來看,除個(gè)別孩子外,孩子們大都能認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè),而且有些孩子的家庭作業(yè)還完成得特別好,像徐子賀、岑卓然、王菲、潘泰宇、王藝穎、吳佳涵、許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等,作業(yè)干凈整潔,令人賞心悅目。自然也有個(gè)別孩子寫個(gè)生字也有錯(cuò)字錯(cuò)詞,缺胳膊少腿,而且字跡潦草,令人慘不忍睹。明顯的是應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度。希望能夠引起我們家長朋友的重視,小小二年級這種對待作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣是非常糟糕的,我想這也與我們的家長有很大的關(guān)系吧,因?yàn)槲覀兠恳淮瘟糇鳂I(yè)時(shí),都有家長檢查簽字的。孩子年齡還小,沒有自制力,孩子的習(xí)慣尚處在養(yǎng)成時(shí)期,所以期待我們的共同努力能讓孩子有所進(jìn)步。

  3、文明、衛(wèi)生及其他

  這個(gè)學(xué)期學(xué)校依然開展了文明班級、文明個(gè)人的評比,要求孩子們處處講文明懂禮貌,處處講衛(wèi)生愛集體,大部分孩子表現(xiàn)得都特別好,但有些孩子依然管不住自己,比如,管不住自己的嘴,說臟話,吃零食;管不住自己的手,亂扔垃圾,亂撕紙張,在課桌上或別人的圖書上亂涂亂畫;管不住自己的心,勞動不積極不主動,放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現(xiàn)。

  三、關(guān)于二年級的語文學(xué)習(xí)

  識字

  二年級相對于一年級來說識字量增大,課文篇幅變長,而且生字也越來越難記難寫,孩子在學(xué)習(xí)時(shí)容易回生,往往是學(xué)了后面的忘了前面的,尤其是一些同音字、形近字、多音字,所以我時(shí)常給孩子們布置一些有家長幫助聽寫的作業(yè),并讓您幫助監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè),簽字等,辛苦您了,在這里我要謝謝諸位家長的配合,看到您在孩子的作業(yè)上圈出的錯(cuò)字,工工整整的簽字,我心里涌滿了無限感動和感激,孩子有您、我的教育教學(xué)工作有您是一種幸福。

  閱讀

  鞏固認(rèn)識和學(xué)習(xí)生字,除了經(jīng)常聽寫之外,還有一個(gè)最好的辦法就是閱讀,有些字就是孩子的反復(fù)閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養(yǎng),閱讀行為需要堅(jiān)持,閱讀習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成,這期間離不開老師和家長的幫助。為此,我做出了我應(yīng)有的努力,我們組建了班級圖書角,堅(jiān)持讓孩子早黎明中晨誦《弟子規(guī)》,堅(jiān)持讓孩子在午間閱讀課外書,堅(jiān)持開展讀書課,并經(jīng)常給孩子們講故事等,我的做法或許是微不足道的,但目的只有一個(gè),就是讓孩子愛上閱讀,讓孩子在閱讀中識字,閱讀中積累,閱讀中培養(yǎng)語感,閱讀中提高對語言的感知力、理解力等。所以,也請您抽出一些時(shí)間來陪孩子閱讀,或是鼓勵(lì)孩子閱讀,并把圖書作為珍貴的禮物送給孩子。而且一定要堅(jiān)持,這一點(diǎn)據(jù)我了解,我們班徐子賀的媽媽做得最好,有時(shí)間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經(jīng)驗(yàn);蛟S有些家長確實(shí)是忙碌的,但這不能當(dāng)做借口,畢竟孩子的成長不能等待。

  寫話

  字詞掌握好了是寫話的基礎(chǔ),閱讀也能夠豐富孩子寫話時(shí)的詞匯。二年級了,寫話開始成為訓(xùn)練的重點(diǎn),這是為三年級作文提前做準(zhǔn)備的。所以,我開始教給孩子們正確的日記格式,把教材《松鼠日記》一課提前教學(xué),教給孩子用心觀察生活,讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫話能力,并把孩子的優(yōu)秀日記作為表揚(yáng)傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共60人次的優(yōu)秀日記得以上傳展示,并受到校訊通網(wǎng)絡(luò)里讀者的好評(展示博客里孩子們的優(yōu)秀作品)。

  低年級寫話要求不高,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中是這樣來規(guī)定低年級寫話的:

  1、對寫話有興趣,留心周圍事物,寫自己想說的話,寫想象中的事物。

  2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

  3、根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。說得簡單一點(diǎn)就是孩子能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容寫一段通順完整的話。所以我的要求是讓孩子先把每一個(gè)句子寫好,標(biāo)點(diǎn)符號加清楚,能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容把話說清楚。多讀、多積累、多觀察、多練筆,我相信每個(gè)孩子的寫話能力都會達(dá)到課標(biāo)要求的。而我們家長所能幫到的就是平時(shí)監(jiān)督孩子多閱讀,提醒孩子多觀察,告訴孩子多積累,教會孩子勤練筆。多鼓勵(lì)和幫助孩子,從寫好每一個(gè)句子開始。

  四、給您幾點(diǎn)建議

  我知道一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望,本人雖不是名師,但是絕對是做事認(rèn)真、對工作極其負(fù)責(zé)的人,孩子交給我們,我們會盡最大努力,但是光靠老師單方面的力量還是不夠的,還需要您的配合,我也知道您平時(shí)也很忙,但是孩子的成長無法等待,他需要我們的合作,需要我們的共同努力,所以在這里我還要給您提一些建議:

  1、對孩子的日常習(xí)慣常抓不懈。

  2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。讓孩子養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真書寫、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

  3、堅(jiān)持讓孩子閱讀。

  4、重視家校溝通,有問題及時(shí)溝通,及時(shí)解決,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

  另外,我想提醒家長們,盡量少在孩子面前說大人世界的事情,比如社會上的一些陰暗面,孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣,尤其是對學(xué)校老師的不滿,孩子都具有向師性,喜歡老師,也喜歡老師說教的這一門課程。希望各位家長多給孩子一些關(guān)愛,多為他們的成長做些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的背后都有一位偉大的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜手努力。我們要相信孩子的潛力,永遠(yuǎn)不要對孩子失望;絕不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為才的父母!蔽乙源撕痛蠹夜裁。

  最后,再次感謝大家的光臨,孩子的未來,有您,也有我,我們一起努力!!謝謝!

  期中家長會發(fā)言稿5

各位家長:

  今天召開升入九年級之后的第一次家長會,各位家長的按時(shí)到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,再此,我代表所有任課教師對在座的家長表示感謝。

  九年級面臨巨大的畢業(yè)升學(xué)壓力,這一時(shí)期是優(yōu)秀生潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,是中等生產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,是問題生一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,是困難生爬坡的時(shí)期,是每一個(gè)學(xué)生人生的第一個(gè)分水嶺。意義十分重大,但是,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量、老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,家長的積極配合就顯得尤其重要,因此我們的工作需要社會和家庭的配合。在座的家長都是比較負(fù)責(zé)任的家長,是能夠把孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)掛在心上的家長,這里我要特別感謝一些家長,他們的孩子不管在校學(xué)習(xí)程度如何,一旦發(fā)現(xiàn)問題總能積極主動的配合班級工作,能夠抽出時(shí)間,一次次來學(xué)校或電話和老師溝通,在教育學(xué)生方面可以說盡到了一個(gè)父母應(yīng)該盡的職責(zé)。學(xué)生能否成材與多種因素有關(guān),不管學(xué)習(xí)如何,但一定保證孩子先做一個(gè)完整的人。即成材先成人。這里我希望我們的家長朋友多關(guān)注你的孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),拿出你的切實(shí)行動陪伴孩子初中階段的最后一年,使孩子邁入自己的理想的學(xué)校,為人生起步奠好基。

  召開本次家長會的主要目的:

  1、讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子,以期給孩子正確定位,共同擬定奮斗目標(biāo)。

  2、家校攜手并肩,促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績的提高。

  3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考,讓孩子順利進(jìn)入理想的高中。本次家長會共有四項(xiàng)議程:

  一、介紹任課教師

  我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富,工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不問一次。每天中午,各位任課教師都犧牲自己的休息時(shí)間到班級給學(xué)生講課,希望能把自己的每一分每一秒都奉獻(xiàn)給學(xué)生。他們很辛苦,同時(shí)也很高興,為能讓學(xué)生取得更好的成績而多盡一份力而高興。我代表(XX)班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大,會千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心。

  二、任課教師發(fā)言(下面請任課教師分析這次月考情況)

  三、班主任發(fā)言(下面由我介紹學(xué)生的近期表現(xiàn),月考成績,及存在的問題)

  1、學(xué)生近期表現(xiàn)

  開學(xué)初學(xué)生表現(xiàn)較好,有緊張感和緊迫感,第一次月考取得了較好的成績,但第一次月考之后部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,上課不注意聽課,極個(gè)別學(xué)生上課愛說話,傳紙條并與社會無業(yè)青年接觸密切,課后練習(xí)不能保質(zhì)保量完成,抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,取得一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜。

  2、月考成績分析

  這次月考總的情況不錯(cuò),數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、政治平均成績學(xué)年排名第一。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生,尤其是XXX,XXX,XXX三名同學(xué)進(jìn)入全校統(tǒng)考前十名,還有部分同學(xué)成績在學(xué)年上升20——80名,如:XXX,XXX,同時(shí)也有一部分同學(xué)成績下滑比較嚴(yán)重,如:XXX,XXX。所以情況不容樂觀,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,家長應(yīng)該高度重視,以往并不是家長不重視,而是方法不得當(dāng),顧此失彼,家長總覺得孩子精力有限,注重差科的培訓(xùn)而忽略了優(yōu)秀學(xué)科的鞏固,所以導(dǎo)致差科成績有所提高而優(yōu)秀學(xué)科成績大幅下滑,所以在這里提醒各位家長,在不改變原來優(yōu)秀學(xué)科學(xué)習(xí)方式方法的基礎(chǔ)上,在差科上多下工夫。

  下面具體分析開學(xué)以來的兩次月考情況。

  XXXXXX(成績對比)

  從以上成績可以看出,我班尖子生少,中等生多,各位家長也清楚,這些學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績并不優(yōu)秀,所以他們的學(xué)習(xí)要吃力些,希望家長勤鼓勵(lì),多溝通,勤監(jiān)督。

  3、存在的問題

  學(xué)習(xí)方面

  (1)、學(xué)習(xí)較為被動,懶惰,怕吃苦;流于形式,怕動腦,不自主,學(xué)習(xí)效率低。

  (2)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)氛圍不濃,競爭意識不強(qiáng)

  (3)、部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因.

  (4)、不懂得珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,太過于自信,缺乏正確的自我定位

  (5)、部分同學(xué)因成績不理想缺乏自信心,不愛發(fā)言

  (6)、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。

  (7)、上課有個(gè)別同學(xué)用手機(jī)、發(fā)短信、玩微信及看漫畫書。交往方面

  有個(gè)別同學(xué)與校外無業(yè)人員接觸密切,尤其是女同學(xué)。

  4、對家長的幾點(diǎn)建議:

  (1).嚴(yán)格監(jiān)督孩子的課余時(shí)間,時(shí)刻留心孩子和哪些人接觸。

  (2).監(jiān)督和檢查孩子的練習(xí)情況,尤其是周六、周日。

  (3).嚴(yán)格控制孩子的零花錢,禁止上網(wǎng)吧和游藝廳等娛樂場所。

  (4).反對同學(xué)聚會,反對在同學(xué)家留宿。

  (5).不允許帶手機(jī)、P3、P4、學(xué)習(xí)機(jī)及漫畫書等。

  (6).注意孩子的儀容儀表。

  (7).不要聽信孩子的片面之詞。

  (8).只要有交錢的情況就應(yīng)及時(shí)和老師溝通,確定數(shù)額。

  (9).不要放棄孩子學(xué)習(xí),放棄學(xué)習(xí)就是放棄孩子的未來。

  5、學(xué)校的要求:

  四、互動交流

  漫漫人生路,孩子的每一步都需要腳踏實(shí)地,更離不開你我的指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì),讓我們攜手,不離不棄,為孩子的成功而努力!感謝您的到來,感謝您對班級的支持!

  召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望,也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  今天的會議有四項(xiàng)議程,第一項(xiàng)是介紹我班的任課教師的基本情況,第二項(xiàng)是將學(xué)校對九年級的教學(xué)要求以及明年中考的目標(biāo)做一下介紹,第三項(xiàng)是介紹第二次月考的的考試成績以及學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,第四項(xiàng)是班級今后對學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求,第五項(xiàng)是針對學(xué)生心理,生理上出現(xiàn)的各種問題希望家長們給予配合的幾個(gè)方面,第六項(xiàng)是班級今后的打算,第七項(xiàng)是三方相互溝通。

  記得有一位全國著名的教育學(xué)教授,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?jiān)谧鏊械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉,結(jié)束今天的我的講話,以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。

  教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,他需要極大的愛心與耐心,還需要一些技巧,說到這,我想拜托大家一件事,每個(gè)孩子都有說不完的優(yōu)點(diǎn),老師不能一一表揚(yáng),希望咱們家長今晚回家,告訴孩子‘今天,老師當(dāng)著全班家長的面表揚(yáng)你了,老師說’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī)。每個(gè)孩子都好像一把鎖,讓我們做個(gè)有心人,找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!

  期中家長會發(fā)言稿6

各位家長:

  大家好!時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也暴露了不少問題我們召開這個(gè)家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!我知道我們家長都是很忙的,客套話我也不多說了。

  一、關(guān)于孩子兩個(gè)月來在校表現(xiàn)情況

  兩個(gè)月以來,整體看,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,從一開始不會做值日生到現(xiàn)在都搶著干,集體榮譽(yù)感都很強(qiáng),都比較講文明,懂禮貌,這些都是非常明顯的變化,當(dāng)然還有很多很多,就不一一列舉了。這里要特別表揚(yáng)一些小朋友

  1、作業(yè)清楚,字跡工整,正確高的小朋友:沙凱文、王曼玉、段天潤、姜朋、李林翰、趙慧琳、欒鑫蕊、韓孟儒、姜鵬宇

  2、上課專心,積極舉手發(fā)言的:沙凱文、姜朋、李林翰、趙慧琳、欒鑫蕊、韓孟儒、于萍、黃曉潔、張帆

  二、期中考試情況

  相信在座的家長,現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會,我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測?傮w來說,這次語文檢測,孩子們發(fā)揮得不錯(cuò),我們的語文成績目前在年級中處于第二,雖然只有有1個(gè)滿分,但25個(gè)學(xué)生考到了90分以上,我們沒有一個(gè)不及格的,我想這個(gè)好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外,和各位家長對孩子的輔導(dǎo),對我教學(xué)工作的支持也是分不開的,所以我要真誠地向各位家長說一聲:“謝謝!

  對于這次考試,有些家長肯定不太滿意。不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,我想讓大家再次明白一點(diǎn),一年級是起始階段,俗話說:良好的開端是成功的一半,作為老師,我是盡了百分百的努力教的,你們聽我這個(gè)嗓子應(yīng)該能體諒到教一年級孩子的操勞與辛苦!用他們說的話說:一年級的班主任就是孩子們的全職保姆,什么事都要老師一手操辦。所以我希望各位家長能立刻轉(zhuǎn)變觀念,重視孩子的學(xué)習(xí),,特別是有些暫時(shí)落后的學(xué)生的家長,更應(yīng)該和老師多聯(lián)系。有的家長做的很好,能經(jīng)常打電話問問孩子的學(xué)習(xí)情況。我班30多個(gè)孩子,人數(shù)眾多,再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一樣,老師不可能一一兼顧到,所以希望家長和老師多交流,溝通,在家多幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子,這樣孩子在學(xué)校的壓力會小些,學(xué)習(xí)上也會有一個(gè)很大的進(jìn)步,F(xiàn)在解決還來得及,到了下學(xué)期的話,困難會愈來愈大,解決會越來越困難。

  三、以后的建議和要求。

  對于一年級新生來說,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我把自己的想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、家庭作業(yè)

  如果沒有特殊情況,每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會有作業(yè)。孩子作業(yè)不清楚時(shí),可以打電話詢問老師。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣:有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做作業(yè),這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,這些孩子都很聰明,可上課總愛撥手,趴著,或是聽講時(shí)手里愛擺弄小東西,自控力差,這樣肯定影響聽課效率,老師總要犧牲上課時(shí)間,停下來指正,這些壞習(xí)慣很多時(shí)候是寫作業(yè)時(shí)養(yǎng)成的。希望家長們能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,督促孩子寫好每一個(gè)字,做好每一次作業(yè),多檢查一下孩子的作業(yè)完成情況,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。另外,作為家長,多稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子,主動學(xué)習(xí),平時(shí)做完作業(yè),多讀讀或者復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過的課文,讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,

  2、多讀書。

  從前兩周開始,我們就開始正式學(xué)習(xí)課文了,這才是真正的語文學(xué)習(xí),對孩子聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,口頭表達(dá)能力,寫作能力非常重要。多讀課外書對學(xué)習(xí)語文有很大的幫助,不但能幫助孩子多識字,而且多讀書的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。如果有條件,我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍,比如帶拼音的圖畫書和故事書。如果有可能,在家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書籍。常此以往,孩子的語文能學(xué)不好嗎?另一方面。

  3、家長和老師多聯(lián)系

  咱們的目標(biāo)完全一致,一切都是為了孩子。有事電話聯(lián)系班主任,無事盡量少請假,讓孩子做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,不要一點(diǎn)小事就接孩子回家,如果長期這樣的話,班上會引起不好的風(fēng)氣,也會影響、耽誤孩子的學(xué)業(yè),有病或者受傷,教師會電話通知。多打電話了解你的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。

  4、正確對待孩子身上挫折

  小孩子在學(xué)校,總會有一些磕磕絆絆,和小伙伴有一些小紛爭,萬一遇到這種情況時(shí),我建議家長像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子,不要因?yàn)樾∈乱l(fā)大的紛爭,說不定長大后他們還是最好的朋友。

  5、希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成按時(shí)接回家,少看電視,早睡早起的習(xí)慣。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠,可能與睡覺晚有關(guān)。少帶零食和玩具進(jìn)校園,以免影響孩子學(xué)習(xí)和身體健康。

  6、生活不要包辦,讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí)。

  7、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

  有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎(jiǎng)罰制度(也可以多向有經(jīng)驗(yàn)的家長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),取取經(jīng)),培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

  為了孩子能健康地成長,一切為了孩子的學(xué)習(xí)。為了孩子的進(jìn)步,希望咱們大家一起努力。

  再次感謝大家對我們工作的支持。如果你還想進(jìn)一步了解你孩子的表現(xiàn),等一下可以單獨(dú)聊聊。謝謝大家!

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