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護(hù)旗手發(fā)言

時(shí)間:2024-03-25 10:28:12 發(fā)言稿 我要投稿
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關(guān)于護(hù)旗手發(fā)言

關(guān)于護(hù)旗手發(fā)言1

同學(xué)們、老師們:

  大家好!

  今天國(guó)旗下講話的題目是:凝望升旗。

  藍(lán)天下,迎著初升的朝陽(yáng),我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們凝望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的儀式而自豪,我們因敬禮于國(guó)旗前而激動(dòng)。

  我們是新世紀(jì)的孩子。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的時(shí)代已離我們很遠(yuǎn)了;國(guó)家危亡的呼號(hào)聲也已經(jīng)融進(jìn)了歷史。國(guó)旗,新中國(guó)的象征;國(guó)歌,中國(guó)人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著全體中國(guó)人的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我們成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)著我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國(guó)旗,招展著一種象征:那是戰(zhàn)勝敵人的勇氣,那是建設(shè)祖國(guó)的壯志,那是異國(guó)思鄉(xiāng)的親情,那是國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗,書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的.土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程,國(guó)歌催人警醒,那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。你看,奧運(yùn)健兒在一屆屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),我們從那滿含淚花的眼睛里,從那挺直的腰桿、喜悅的容顏上體會(huì)到做為一個(gè)中國(guó)人的自豪,同時(shí),也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,未來(lái)需要我們!

  國(guó)旗,在新世紀(jì)升起;國(guó)歌,在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì),祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著冉冉升起的國(guó)旗,唱響共和國(guó)的音――“起來(lái),起來(lái)!”同學(xué)們,讓我們?yōu)檫@鮮艷的國(guó)旗獻(xiàn)上我們最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮吧!

關(guān)于護(hù)旗手發(fā)言2

  大家好!我是xx。能夠成為一名升旗手,我感到非常光榮,感謝老師和同學(xué)們給予我的這份信任,與大家分享我的故事和體會(huì)是一種快樂(lè)。

  我的信念:相信自己!

  自信心是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空!自信心是一畦田園,能萌生希望的新綠!自信心是一面大帆,能鼓動(dòng)理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸!從小父母就引導(dǎo)我樹(shù)立“我能行,我能干”的積極信念,面對(duì)困難和挫折,我得到的多是鼓勵(lì)和解決問(wèn)題的方法。我一旦選定目標(biāo),就以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與充沛的精力去完成。

  的理念:細(xì)微之處見(jiàn)精神!

  提高全民素質(zhì),要從我做起!我從小就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,從來(lái)不亂扔垃圾,自覺(jué)遵守交通規(guī)則和社會(huì)秩序,關(guān)愛(ài)他人,善于與他人溝通和合作,誠(chéng)實(shí)守信,獨(dú)立自主。

  我的經(jīng)驗(yàn):作時(shí)間的主人!

  媽媽總對(duì)我說(shuō)時(shí)間是擠出來(lái)的,要作時(shí)間的主人。除了繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)外,我還學(xué)習(xí)民族舞和兒童畫(huà),有的時(shí)候還要參加華夏未來(lái)藝術(shù)團(tuán)的排練,還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息,每天的時(shí)間緊緊的。如何使這些學(xué)習(xí)都能齊頭并進(jìn),抓緊一切時(shí)間,不拖沓,集中精力做事是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

  我的體會(huì):學(xué)習(xí)著,快樂(lè)著!

  學(xué)習(xí)是一件艱苦的.事,但如果你善于利用課上時(shí)間,提高課堂的吸收率;善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,知識(shí)能夠做到舉一反三;善于總結(jié)教訓(xùn),避免重復(fù)發(fā)生錯(cuò)誤,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,做到勞逸結(jié)合,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!

  我的愛(ài)好:快樂(lè)的源泉!

  我興趣廣泛,會(huì)彈古箏,尤其熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),會(huì)游泳、滾軸、滑板,羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學(xué)習(xí)舞蹈,現(xiàn)在是華夏未來(lái)藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)的成員;從四歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)兒童畫(huà),作品曾榮獲全國(guó)少兒美術(shù)杯一等獎(jiǎng)兩次,二等獎(jiǎng)一次。這些興趣班的學(xué)習(xí)都是我自己選擇的,因此對(duì)于它們的學(xué)習(xí)我?guī)в袧夂竦呐d趣。我非常感謝父母對(duì)我的選擇的尊重。

  我自信、樂(lè)觀、充滿愛(ài)心、熱愛(ài)班集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),我喜歡班中的每一位同學(xué),今后希望也能夠看到你們的故事,大家互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

關(guān)于護(hù)旗手發(fā)言3

  今天我有幸當(dāng)升旗手,第一次站在這個(gè)主席臺(tái)上,這是一個(gè)令人激動(dòng)、自豪和充滿榮譽(yù)感的時(shí)刻。

  我在北京旅游時(shí)曾經(jīng)起了一個(gè)大早到x看升旗,當(dāng)我看到國(guó)旗隊(duì)的大哥哥們邁著整齊劃一的步伐護(hù)衛(wèi)國(guó)旗,在雄壯的國(guó)歌聲中讓國(guó)旗和太陽(yáng)一同冉冉升起時(shí),我和廣場(chǎng)上成百上千的人心里都充滿了作為中國(guó)人的`自豪感。今天在這里,在東湖小學(xué)的操場(chǎng)上,在幾百名同學(xué)和老師的面前,我們升起這面五星紅旗,雖然我們沒(méi)有國(guó)旗隊(duì)那樣矯健的身姿和雄壯的步伐,但是我們和他們一樣的感到莊嚴(yán)和神圣,因?yàn),我們升起的是同樣的五星紅旗。

  看著即將升起的五星紅旗,我想起了x年前毛主席在天安門(mén)上莊嚴(yán)宣告“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”,想起了翟志剛乘坐神舟七號(hào)在茫茫太空中手執(zhí)國(guó)旗,向全世界宣布中國(guó)人的飛天夢(mèng)想一步步在實(shí)現(xiàn);想起了此時(shí)在遙遠(yuǎn)的南極、在地球之巔,正在冰雪之中迎風(fēng)招展的五星紅旗;我還想起了剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上,51次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗;戰(zhàn)爭(zhēng)年代,五星紅旗是由革命先烈用鮮血染紅的;和平建設(shè)時(shí)期,無(wú)數(shù)的建設(shè)者,用自己的汗水和智慧使五星紅旗更加鮮艷。作為事業(yè)的接班人、二十一世紀(jì)的小學(xué)生,為紅旗增光彩其實(shí)并不遙遠(yuǎn),作為今天的升旗手,我倡議我們?nèi)w同學(xué),將對(duì)國(guó)旗的尊敬化為具體行動(dòng),做好每一天的每一件小事,尊敬老師、幫助同學(xué)、認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課、仔細(xì)寫(xiě)好每一天的作業(yè),讓我們以積少成多的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)旗增添新的光榮。

  愿國(guó)旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng),愿我們每天都學(xué)有所獲。

關(guān)于護(hù)旗手發(fā)言4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我叫王文碩,來(lái)自六(6)班這個(gè)溫暖的大集體。作為一名升旗手,我感到十分的.驕傲與自豪!

  同學(xué)們,你們知道“最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”對(duì),就是時(shí)間!

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”?稍谥R(shí)的海洋中,我們懂得的卻是微不足道。在過(guò)去的時(shí)間里,我們用在學(xué)習(xí)方面的時(shí)間少得可憐,遺失的時(shí)間已經(jīng)可以匯成一條河,而我們學(xué)到的知識(shí)則連一條小溪也不能形成。人類流傳了五千年的知識(shí)文化,豈是短短幾十年能學(xué)完的?要想自己腦袋不那么空空如也,要想使自己成為一個(gè)不被現(xiàn)代社會(huì)拋棄的人,那么就要從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。時(shí)間是不等人的,想擠出時(shí)間很不容易,但失去時(shí)間卻是輕而易舉。吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里流過(guò),洗臉時(shí),時(shí)間從臉盆里流過(guò),睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從呼嚕聲中流過(guò),有人想挽留時(shí)間,時(shí)間卻從挽留的手的縫隙中流過(guò)。

  “花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。所以,同學(xué)們,請(qǐng)記。撼晒,只會(huì)光顧那些珍惜時(shí)間的人。

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