班級班長發(fā)言稿（精選24篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的班級班長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級班長發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，今天，我非常榮幸地站在講臺，此時心情是多么激動�。∧闷苼鲈裾f過，不想當將軍的士兵，不是一個好士兵。這句話讓我今天鼓起勇氣來競選班長這個職位。
我知道，所謂的班長就是一班之長，所以，必須是班上的學習成績最好的，還需要符合一些要求。班長的學習必須是名列前茅的，而我的語數(shù)英成績也都還算不錯，尤其是數(shù)學，曾經(jīng)在整個浙江省比過珠心算，獲得兩個一等獎。我也是老師的左膀右臂，每次批改聽寫，總會叫上我去幫老師批改一些，每次批改試卷也會叫我改一些簡單的題目，每次批改我的學習成績不但不錯，而且人品也非常好。
我喜歡助人為樂，有一次，我在路上看見一只小狗腿受傷了，我看也沒有人來認領，就把小狗抱回了家，清理一下傷口，包扎起來，看它已經(jīng)沒事了，就把小狗交給了警察叔叔。我也尊老愛幼，每次在公交車上看見老人和小孩總會第一時間站起來，把自己的座位讓給更多需要關愛的人，。對待自己的作業(yè)也是認真仔細，從不粗心大意，工作也是一樣，總是一絲不茍地完成，盡量做到最好。每次考試也是名列前茅，從不驕傲。雖然我的優(yōu)點很多，但是，我也總會犯一點小錯誤，還有一些小缺點，但是，我一定會努力做到最好。
如果我被競選上了，我一定會管理好整個班級，不讓老師操心。同學們?nèi)羰桥龅揭恍╇y題，我一定會教給你們的思路和一些方法，幫助大家解決問題。但是，如果我落選了，我也不會氣餒，反而會更加努力地去學習，去改正自己的壞毛病和缺點，得到老師和同學們的認可。就當這是一次鍛煉的機會吧！下一次，我一定會成功。
一個班級就像一只小鳥，我會給它插上一對翅膀，讓它飛得更高更遠，看得更多更廣。所以，同學們請把這寶貴而神圣的一票投給我吧！謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，各位同學們：
大家好！
我是二年八班的班長，時間飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一年多的充實學期已經(jīng)流走，回顧這一年多的時間，我們班在老師與同學們一同努力下，取得了較不錯的成績，這一年多來，我很努力的做好各項工作，當然，我也有很多不足之處，下面是我工作的一個總結(jié)，希望能得到各位同學們的指正。
一、我能夠積極參加校園活動，遵規(guī)守紀，團結(jié)同學，熱愛集體，服從分配。對班級工作認真，以積極心態(tài)去完成各項任務，而且在各項工作中，公平，公正。以班級和同學的利益為先，開展一次班會活動來豐富班級生活，更能為班級提供一個交流時間。
二、作為班長，學習成績尤為重要，所以在課堂上不僅自己認真聽課，更要做到好的帶頭作用，去提高課堂學習氣氛，在課下，我都認真預習每一節(jié)課，在有多余的時間里，與同學們探討學習的好方法，如何能提高同學們聽課的狀態(tài)，也會為幫助同學解決問題，不僅密切彼此的關系，更有效的激發(fā)了學習興趣。
三、人非圣賢，孰能無過。就算作為班長的我，也會有犯錯誤的，但是必須要以身作則的我們，就要勇于承認錯誤，敢于擔當，做到知錯就改。
四、作為架在老師和同學之間的一座橋梁，我能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳訴老師的苦衷，在于老師和同學之間的溝通，可以讓班級越來越好，也可以更好的完成工作，對工作大為有益。
五、因為想更好的完成工作，我選擇了民主的班長，常規(guī)性工作由集體討論決定，而不是由一個人說了算，重大決策必須全民表決，這樣更能得到同學們的支持。
以上大概就是我的總結(jié)，為了能夠完善自我，將班級管理好，希望得到各位同學老師的建議。
班級班長發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！很榮幸今年能夠在這里做一個班級管理經(jīng)驗總結(jié)報告，并且和大家分享。
首先，我先做一個自我介紹，我叫周紅磊，是高二一班的班長，時間飛逝，我擔任這個職務已經(jīng)一年多了，在這一年多的班級管理中，作為班長有歡樂有淚水，感觸很多，我覺得班長的工作是瑣碎的，繁忙的，然而做好班長工作是一個學生能力的極大提高，也能從中體驗到很多快樂。
在一年多的管理，我總結(jié)了一下經(jīng)驗，我感覺到要想使班級成為優(yōu)秀集體，必然需要每個同學都要用心去為班級服務，作為班級的班長更要用心去為班級服務。
作為班長，我總結(jié)了四個“心”，并且和大家一起分享。
一、紀律方面——精心
光靠一個班長是不夠的，可以分別劃分區(qū)域，指定專人分，來分層管理。
剛開始，我們這個班的紀律非常差，因為剛分完班，心思都不在學習上，導致紀律差，我一個人管，管不過來，就進行區(qū)域劃分，我分別找了各組組長和他們交流怎樣才能讓班級紀律好，結(jié)果是每組組長管好自己組的組員，如果組員紀律不好，組長和組員都要接受懲罰，并且還安排值日班長（輪流），這樣班級每個人都能體會到班長的辛苦。
二、學習方面———耐心
各組組長帶動組員學習，對于那些不學習，學不下去的學生，我就會和他溝通，在課余時間，我會好好的和他談談，和他講學習的樂趣，讓他對學習產(chǎn)生興趣，在我們學習的每個月里，每個同學都有低潮期的時候，我們就會心情不好，有時還會和同學鬧矛盾，從而耽誤了學習，這時我會去安慰他，讓他盡快好起來，讓他繼續(xù)努力學習。同學之間互相幫助，進行溝通，慢慢地學習成績就會上升。
三、衛(wèi)生方面——細心
剛開始衛(wèi)生是極差的，每次紅旗班評比我們班不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，非常丟人，我們班班主任每天都來的很早，來檢查同學們值日，每天都這樣，老師不在的時候，我像老師一樣檢查衛(wèi)生，每個角落我都要檢查，尤其是大廳和花壇周圍，因為這是領導和老師們的必經(jīng)之地，這非常重要，如果掃不干凈，我就會讓同學們重新清理一遍，還有生活委員，經(jīng)過長時間的努力，現(xiàn)在我們班每次紅旗班評比都比以前好很多。
四、同學關系相處方面——恒心
在班長管理的時候，總有幾個不聽話的同學，這時就需要有恒心，去和他們溝通，和他們談話，問他們?yōu)槭裁匆@樣，讓他們感覺到這個班級很有意義，大家來到這里很不容易，要珍惜之間的友誼。如果他們還是那樣，這時就要和老師說，讓老師來幫助我們解決。
以上這四個“心”就是我總結(jié)的經(jīng)驗，希望能給大家有所啟發(fā)。如果有不足的地方，請老師、同學們多多批評指教。希望在這種管理下，我們班有了優(yōu)異的成績，但還有許多地方不足，還希望同學們更加努力，讓我們各自班級變得更加耀眼。
班級班長發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫劉睿，是一名五年級的學生，五年前，我?guī)е闷鎺е鴮χR的渴望，走進學校，坐在教室的課桌前。幾年來，我從一個無知的幼兒成為一個少先隊員�，F(xiàn)在，我想成班長，為班級做一些貢獻。
首先，我性格開朗，積極向上。在學習上，我從來沒有一些不努力，上課認真聽講，各科老師布置的作業(yè)我都能按時完成�？荚嚂r，我認真檢查，不亂做一題。就在前幾天，我們月考，我獲得了數(shù)學、英語的全班第一。
而且，我愛好廣泛。廣場上留下了我滑冰的身影，棋盤上留下了我棋子落下的聲音，圖書館里留下了我安靜看書的樣子，游泳館里留下了我劃動時擴散的波浪……兒童節(jié)，還是我當先鋒。
如果我能當選班長，我會這樣做：
1、我認為一個好的班級應該讓熟悉他的人去做，這樣效率高。
2、好的班級應該民主，這樣才可以使班級的凝聚力和向心力更高。
3、班級內(nèi)的人應該要服從管理，當然，如果覺得管理不恰當，也可以提意見。
4、班級應該多做點活動，這樣可以增加見識，鍛練身體，還可以多學一點才藝。
5、對一些發(fā)生不良事件的人進行勸導，對一些身體不方便的人要施以授手，不能嘲笑別人。
如果我能當上班長，今后我將堅持不懈，繼續(xù)努力，在老師和同學的幫助和監(jiān)督下把班級管理的更加美好。如果我落選了，我會把自身的缺點改正，學習別的同學的長處，來改正自身的短處，虛心學習，揚長避短。
班級班長發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長：
大家好！我叫張xx，是五（二）班的體育班長，分管班上的體育安全工作，我的助手是四個體育委員。
新學期的到來，發(fā)生了很大變化，我們已經(jīng)上五年級了，我們又長大了一歲，做事應該比以前更加成熟穩(wěn)重，學習態(tài)度應該更加認真。經(jīng)老師推薦，我榮幸地成為了四位班長之一，同時也成為了“一組”大組長。站在講臺上，我精心挑選了16個“一組”成員，他們，都是我的左膀右臂。在這些人里面，有坐姿端正的陳佳琪、鐘甜田、徐凡姝、沈予貝、劉孜謙；有書寫工整的李裕湉、劉奕可、田金都、周琰茜；也有懂禮貌的李帛威、呂蕭凱、王躍、龔美芝、吳楚越；還有體育健將田默涵。除了這些，我們還有一個共同的優(yōu)點—樂于助人，使得老師對我們組刮目相看。是他們，和我一起克服種種難題，度過重重難關。雖然我們組有許多優(yōu)點，卻也存在許多不足之處，如：下課瘋趕，不愛干凈等，其中，最為嚴重的問題便是上課愛講小話，這幾乎是所有人，包括我自己，最大的弱點。但我相信，只要堅持不懈，就一定能改掉所有的壞毛病。
成為班長，是老師對我莫大的期望，成為組長，是組員對我莫大的信任。為了管理好小組，我得有一套自己的管理方案，我絞盡腦汁，終于想了出來：
俗話說：“一日之計在于晨”，那么晨讀就要帶好書本，大聲朗讀，珍惜早晨美好時光；在上課的時候要注意聽講，善于傾聽，積極舉手發(fā)言，不講小話，不做小動作；另外下課時要做到“安”字在心頭，安靜、安全，不瘋趕打鬧，不高聲喧嘩。
需要注意的事項還有許多，在實際生活中，身為組長的我會帶頭做好榜樣，借此機會我也懇請各位家長幫忙提醒，協(xié)助老師管理好自家孩子，特別是容易犯錯扣分的同學更應該樹立極強的團隊榮辱意識，不能因為個人影響集體�；蛟S在四個大組中，我們不太占據(jù)優(yōu)勢，但我相信，只要把以上注意事項落實于行動，也能成為一匹黑馬，突破重圍，永創(chuàng)No．1。
我的組員們，和我一起努力吧，加油！謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，今天能站在這里競選班長，既高興又自豪！
我是一個成績優(yōu)異，充滿自信的女孩。我上課認真聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，學習成績在班級里名列前茅。我關心集體，樂于助人，對工作認真負責，得到老師和同學們的一致好評，年年被評為三好學生。
我愛好廣泛，全面發(fā)展。我喜歡閱讀，最喜歡讀故事書和世界名著，所以課外知識很豐富，同學們都叫我“吃書蟲”。我在朗誦方面也很擅長，曾經(jīng)在學校舉行的講故事比賽中獲得二等獎，我的數(shù)學成績也不錯，另外我還在書法比賽、“慶六一”比賽、“慶六一文藝匯演”等活動中獲獎。
我非常榮幸有機會參加這次班長競選，我懂得，競選班長不僅僅是一種榮譽，它更是一個人是否有責任感的體現(xiàn)。能夠為全班同學服務是我最大的愿望。
假如我能當上班長，我將盡力協(xié)助老師團結(jié)其他全班同學，提高班級同學的學習成績。我會在班級里組織“互幫互助小組”，讓學習好的同學主動幫助成績不太好的同學，讓大家的成績共同提高，因為好好學習才是我們的首要任務。
假如我能當上班長，我想把班級“圖書角”擴大起來，發(fā)動全班同學來捐書，把同學們捐來的好書分類存放，再選幾名能負責任的同學做圖書管理員，午自習和課外活動時間，大家可以隨時來借閱自己喜歡的各類圖書，豐富課外知識，開闊視野。
假如我能當上班長，我還要在班級內(nèi)組織開展各種豐富多彩的活動，比如：”講故事比賽“、“我有一雙巧手小制作比賽”、“發(fā)揮想象力吹牛比賽”等，讓大家在學習之余，放松一下！
最后，請大家相信，我完全有能力勝任班長這個職務，如果大家也覺得我可以勝任這個工作，就請您把你那神圣的一票投給我吧！
謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇7
一、培養(yǎng)良好行為習慣、學習習慣
有人說：習慣成就人的一生。我認為很有道理。尤其是課堂紀律，是一個班級穩(wěn)定、上進的基礎，是學生學習的保障。
我注重每個學生的習慣要求，上課的坐姿、舉手的姿勢、站立的姿勢、拿書的姿勢、書本的擺放、課桌的整潔等等都在要求范圍內(nèi)，隨時提醒、隨時表揚，對于一時很難改掉的，采用課下談心、組長組員提醒、同桌幫助的力量等方法，使其盡快改正。
二、學習規(guī)章，明確方向
新學期開始，組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》和班級德育量化考核細則，讓學生對自己的行為規(guī)范有一個明確的認識。使學生的學習生活有一個良好的開始。
三、培養(yǎng)一支良好的班干部隊伍
班級中設置班干部，不僅是為了協(xié)助班主任管理班級，更重要的是通過設置班干部，培養(yǎng)學生的管理能力。班干部在開展工作中，由全班同學負責監(jiān)督和評價，班上的一切日常管理，全部有班干部負責。不管實行怎樣的班干部輪換制，班主任都有一項重要的任務，那就是培養(yǎng)班干部的工作能力。怎樣培養(yǎng)班干部的能力呢？學生的才干不是天生就有的，是從實踐中鍛煉出來的，在具體工作中，我從三方面入手培養(yǎng)小干部的工作能力。一是“扶著走”。“扶著走”的關鍵是抓好“第一次”。在“第一次”前，我耐心指導，手把手地教。年級越低，越是細心指導。二是“領著走”。這是半扶半放階段。班干部有了一些經(jīng)驗以后，可在各種具體工作之前，請班干部提前設想，提前安排，自己充當參謀。三是“放開走”：班干部有了一定的工作能力后，就放手讓他們大膽工作�？啥ㄆ谡匍_班干部例會讓班干部交流經(jīng)驗，開展批評和自我批評。同時要大力表揚敢于管理，獨擋一面的干部，在班干部中形成比、學、趕、幫、超的局面。
四、引進競爭
充分利用德育量化記錄，對學生的行為進行考核。行為習慣、學習習慣、學習效果等都進行競爭評比。我讓學生每個學生在都定位一個競爭對手，比如考試后，自覺的和競爭對手比一比，輸了的得像贏了的恭恭敬敬地鞠躬，并向?qū)Ψ秸f：“我輸了，我要向你學習！”還得有實質(zhì)性的懲罰：幫贏家提兩天書包、替贏家掃一次地、罰寫四百字反思一篇等。
五、不要讓學生摸透自己的底細。
現(xiàn)在的孩子都很精靈，變著稀奇古怪的方法來蒙騙老師。我們首先不能讓學生摸透自己的習性，讓學生有機會想辦法蒙騙自己。我班上有個學生說我像個“幽靈”，因為我總是沒個準星。比如檢查作業(yè)，有時候天天查，有時候一次查一組，有時候又點名檢查，也有時候好多天都不提起作業(yè)的事。但是學生的弦卻是長期緊繃著的，因為他們拿不準我到底哪個時候會檢查。
六、不做一個“嘮嘮叨叨、絮絮不休”的班主任。
剛做班主任的時候，我常常像母雞護小雞一樣護著班里的每一個學生。每天都要喋喋不休地交代很多事情，如果哪一天忘了交代什么，會內(nèi)疚一個晚上，會擔心一個晚上，直到第二天學生們安然無恙地坐進班里為止。但是慢慢我發(fā)現(xiàn)，學生們什么事都離不開我，有時候交代好幾遍的事情，還是有很多學生會搞忘。后來我就改變了策略什么事情都只說一遍，聽不清、記不住的“自食其果”。剛開始的時候，很多學生不習慣。但上過幾次當以后，學生們都引起了警覺，慢慢的養(yǎng)成了用心聽、用心記老師的話的習慣。
總之，班級管理是一項長期、復雜而艱巨的工作，要做好班集體的管理工作，需要每一位教師不斷地學習、不斷地反思、不斷地改進。
謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇8
親愛的老師、同學們：
晚上好!
即將打開珍藏xx年的記憶，細細品味xx年前我們的相遇、相識、相伴，訴說xx個春夏秋冬的所遇所感。對于不惑之年的我們是驚喜、是激動、也會有些茫然??但請相信無論歲月如何改變，不變的是我們彼此之間永遠純真的同學情誼。
xx年前,我們懷著青春的夢想和熱情,相聚相識。在那三年中，我們相知相重，經(jīng)歷了人生最純凈美好的時光，如今，xx年的友情已化做屢屢牽掛。xx年的相識，xx年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。
首先非常感動，這次聚會想不到有么多同學參加，我知道同學們平時工作都很忙，事情也很多，但為了這次的聚會該放的都放下了，能來的盡量都來了，這就說明大家彼此還沒有忘記，心中依然懷著對老同學的一片深情，仍然還在相互牽掛。見到一張張曾經(jīng)很熟悉，但又少許有些陌生的臉龐，從依稀的記憶中尋找你們的名字，有的已經(jīng)不敢辨認了，但是我們的恩師風采依然不減當年。
第二是非常高興，我們歡聚一起的激動人心的場面，就讓我回想起了19xx年的夏天我們依依不舍揮淚告別的情景，而這一別一晃就是xx年啊，確實我們是分別得太久太久，我們的一生還有多少個xx年啊!今天的重聚怎么能不叫我們高興萬分、感慨萬分呢!第三是深感欣慰，上學時，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會這所大學校已將我們勵練得更加堅強、成熟，各位同學在各自的崗位上無私奉獻，辛勤耕耘，成為社會各個領域的中堅力量，這些都是我們每一位老同學深感欣慰。
同學們，無論走遍天涯海角，難忘的還是故鄉(xiāng)。無論是從政為官經(jīng)商，難忘的還是初中的老同學。xx年前的相識，才有了今天這樣的聚會，這對我們?nèi)w師生來說，是我們?nèi)松?jīng)歷最有意義的一次盛會啊!我們應該珍惜這次相聚，就讓我們利用這次機會在一起好好聊一聊、樂一樂吧，讓我們敘舊話新，談談現(xiàn)在、過去和未來，談談工作、事業(yè)和家庭，如果我們每個人都能從自己、別人xx年的經(jīng)歷中能得到一些感悟和收獲，那么我們的這次聚會就是圓滿成功的!愿這次聚會再一次能加深我們的情意，使我們互相扶持、互相鼓勵，把自己今后的人生之路走得更加輝煌、更加美好!俗話說：“一輩子同學三輩子親”，同學友誼就是這割不斷的情，也是分不開的緣。同學們這次的相聚，相信將永遠定格在我們?nèi)松挠洃浝?聚會雖然短暫，但只要我們的心不老，同學青春友情就會像鉆石一樣永恒??從今天起只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個人的一生都不會再孤寂。就讓我們象呵護生命珍愛健康一樣來珍惜我們的同學友情吧!遺憾的是有些同學因特殊情況，未能參加我們今天的聚會，希望我們的祝福能跨越時空的阻隔，傳到他們身邊。這次聚會能取得圓滿的成功，首先要感謝這次活動的組織和發(fā)起者咱們的老班長，還有xxx等一些幕后協(xié)助者，更得感謝康慨解囊同學，再次感謝參加聚會的老師、同學，是大家共同圓了我們xx年的夢。
為了表達我對老師和全體同學的思念，請接受我最誠摯的祝福：同學緣分天注定，今日依舊并肩行，走過風雨和泥濘，彩虹人生伴咱行，知足常樂平常心，祝我?guī)熒Ｇ嗵?
親愛的同學們，為我們地久天長的友誼、為我們今后的再次相聚干杯!
謝謝大家!
班級班長發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是20xx級4班班長宋高銳，今天非常榮幸能夠站在這里，作為班級代表介紹我班情況。4班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、團結(jié)是我們的最大特點。
人們常說："同樣的學生看班風",可見班風之重要。班風建設是班級工作的重點，我們將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規(guī)院紀進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。全體同學在院領導、班主任老師的指導和班助學長的幫助下跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會學習、學會做人、學會辦事、學會交友，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。
接下來我從以下四個方面介紹一下班級情況：
一、學習方面，學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。我們班總體學習能力較強，大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。早上晨讀，都能聽到同學們清脆的聲音，每天晚上自習，同學們都能按時到教室上晚自習。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，也促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。經(jīng)過大家的共同努力，上學期期末考試我們班取得了年級專業(yè)第一的好成績。
二、活動方面，我班同學在班委的帶領下，同學們積極參加各項社團活動，豐富了大學生第二課堂。體育場上，總有我們班同學活躍的身影；在辯論賽場上，我班辯論隊舌戰(zhàn)群儒；在心理情景劇比賽中，我班獲得了全院三等獎的好成績……這些成績的背后，都離不開大家的共同努力和付出。全班同學積極參與活動的同時，不僅愉悅了身心，同時還營造了良好的學習氛圍。
三、宿舍方面，在入學之初，我們班的宿舍方面做的不是很好，經(jīng)常出現(xiàn)宿舍衛(wèi)生、紀律等不合格現(xiàn)象，但是我們并沒有放任自流，在班主任助理的幫助下召開主題班會和宿舍討論會，找到問題的根本所在，然后積極尋找整改措施，并嚴格執(zhí)行。經(jīng)過半學期的努力，宿舍方面有了很大的提高，這也是為我們以后所取得的優(yōu)異成績打下了良好的基礎。宿舍是我們在大學生活中一個溫暖的家，家安定團結(jié)了，沒有問題了，才會讓大家有更多的精力投入到學習中去。我們還充分利用了宿舍的優(yōu)勢，宿舍內(nèi)同學互幫互助，宿舍之間互相評比，包括學習，衛(wèi)生，紀律等方面，這樣子堅持下來使我們班有了質(zhì)的飛躍。
四、同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更加重視集體凝聚力的加強。我們班有強烈的集體觀念，有團結(jié)的班委會，有自己的班級特色。首先，班干部在班級的學習、生活等各方面起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。其次，班級凝聚力強。從入學至今天，我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓、主題班會、辯論賽、情景劇比賽、各類班際球賽等，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)向上的精神風貌。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將4班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了"班興我榮，班衰我恥"的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"這除了是我們對過去取得的成績的認識，更是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，4班必會走向更加燦爛美好的明天。
謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇10
老師們、同學們：
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。世間萬物自有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找準自己的位置，綻放屬于自己的光彩。
春回大地，生機勃勃，風光無限!2010年春季新學期開學了!經(jīng)過短暫的休整，我們又將踏上新的征途。
人生之路，漫長而曲折，在前進的路上，我們也許會迷失方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們，讓我們無法前行，甚至使我們朝相反的方向前進。此時，我們只有找準自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。
此刻我們站在一個新的起跑線上，終點就是一年后的高考，在這個起跑線上，我們需要的是奮力拼搏，因為我們年輕，我們沒有理由不奮斗�？鬃又苡瘟袊�14年，50歲還研究《周易》以致韋編三絕，到了晚年仍編書傳道，他說:“生無所息。”是啊，正是因為他眼看著生命的血液一滴一滴從那個神圣的沙漏里流下來，變成虛無，所以他沒有讓自己停止奮斗。
在這個起跑線上，我們需要的是相信自己，相信成功離我們并不遙遠。威靈頓將軍打仗失敗了7次后從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中得到啟發(fā)，第八次，他成功了;劉邦從項羽手里溜走，死里逃生，最后終成一代帝王。憑著毅力與智慧，他們相信自己并超越了自己，而我們呢，我們的奮斗才起步，我們沒有理由不相信自己。
說到這兒，我想起了我看過的一個小故事：春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說："這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。"
那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直指望這支箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。"把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，又多么危險!要知道，生活中，學習中，自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的只能是自己。請相信自己吧，
然而，學習是腦力活，靠硬拼可能是不行的，它需要我們講究一定的方法，大家都知道學習方法對于學習的重要性，愛因斯坦說過：“學習方法事實上決定了你的成績，方法就是你征服未知的工具�！笨茖W地學習方法應包括制定明確的會考復習計劃，科學合理地安排時間，提高學習的效率，上課專心聽講，提高聽課效率，老師的指導可以避免我們復習時走彎路。同學們，千里之行，始于足下。
除了科學合理的學習方法外，我們還得具備堅韌的意志力，在復習的過程中，一定會遇到很多困難，會有挫折，沮喪，我希望大家能夠堅持，陽光總在風雨后，生活不會虧待任何一個有心人的。
同學們，讓我們撥開眼前的云霧，砸碎心靈的枷鎖，去找準自己的位置，確定自己的人生坐標吧!只有這樣，我們才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過迷霧抵達人生的彼岸，才能在自己的藍天下綻放!
用知識把自己的劍和犁頭磨得更加鋒利，用自己的劍為自己的犁爭取土地，以求更多收獲，用手中的筆桿為自己的劍，捍衛(wèi)15班榮譽!
班級班長發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我叫王銳，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛玻
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
班級班長發(fā)言稿 篇12
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學期的扉頁。
李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。
當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學這一科身上，力爭在這一領域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。
在這里，我想介紹一個故事給大家，內(nèi)容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29，而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演�！边�要說一個問題，就是特色班的評眩我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。
其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而我們作為人，要做的就是奮斗!古人云：天行健，君子以自強不息。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力。
班級班長發(fā)言稿 篇13
同學們：
我任宗強競選本班班長，我的競選口號是“讓班級更加團結(jié)，讓同學更加自由。”
首先，作為上一學期14班的班長，我先回顧下上一學期主要的事情：上一學期，在導員和同學們的支持下，我們主要以班級為單位，舉行了迎新杯籃球賽，迎新晚會、記念12·9辯論賽、經(jīng)管院11級聯(lián)誼賽等活動，在這些活動中我們都取得了優(yōu)異的成績，尤其是迎新晚會的“第八套廣播體操”中，我班舞蹈隊付出了艱辛的努力，是我經(jīng)管14班一舉成名，使我經(jīng)管14班形成了和諧統(tǒng)一的班級。這是我去年做的最為自豪的事情。
上一學期，我一直在思考，為什么上了大學之后，我們的失落感有時候竟會大于歡樂感？看著網(wǎng)上不斷涌現(xiàn)的大家對高中對家鄉(xiāng)的懷念？我一直在想，這到底是為了什么？我們的大學真的讓我們失望了嗎？的確，異地求學使我們來到一個幾乎完全陌生的環(huán)境，積累了十幾年的安全感被徹底剝離，無固定教室，無固定座位班級活動如何開展？班級文化如何形成？每周只上幾節(jié)課，成百人用一間教室，師生之情如何培養(yǎng)？這一切，使我們極不適應，當然，我也一樣，我也在懷念我的高中和我的家，只是，我不想僅僅只是說說而已，我希望在我力所能及的范圍之內(nèi)，去改變一點什么？來增加這個班級的凝聚力和大家對這個班級的歸屬感。
我一直告訴自己，作為班委、作為班長，我們有責任組織更多的活動來促進同學之間的交流，我們有義務來搭建更多的平臺來讓同學們有機會展露自己的才華，正如上一學期所言，針對我們的人力資源管理專業(yè)，我將致力于讓每個同學在班內(nèi)實踐管理學的理論和經(jīng)驗，我一直在致力于建立一種可以幫助大家實現(xiàn)自己夢想的機制，因為是你的夢想，所以你應該更有渴望去實現(xiàn)，因為是你的夢想，所以你應該會更加清楚其細節(jié)，也就是說我們將賦予班里任何一個有夢想的人以充分的決策權來調(diào)動班里的'人力物力資源，來實現(xiàn)自己的夢想，而其他的人，在幫助一個同學實現(xiàn)其夢想的同時，鍛煉了自己的能力和樂于幫助他人的精神，現(xiàn)代社會所需要的集體主義、執(zhí)行力和團隊合作精神將在這樣的良性循環(huán)中得到產(chǎn)生。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個想法，為了能夠使我14班成為一個強大的班級，我在寒假里讀了上百萬字的管理學書籍，做了幾萬字的讀書筆記，并結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，提出了一篇班級管理學論文，這些新補充的知識，使我在對班級的管理上有了新的想法。來糾正上一學期的不足和問題。
正如在曾經(jīng)的一篇文章中所說，我不敢說我是個好班長，但我敢說我是個用心的班長，我是個知錯能改的人，事實上，這種自我的修正能力是我真正引以為傲的資本，我們不怕犯錯，怕的只是從來不做，如何我們能及時修正我們的錯誤，我們還害怕我們做不好事情嗎？
任何一個組織的剛剛建立的時候，為了提高執(zhí)行力，我們必須有要有一個人來扮演黑臉的角色來進行最后的決策，所以在開始的一兩個月，我對有的事情有點專制甚至有點獨裁，這些我知道大家都能理解，到了后來，我開始有意識的讓班委來做事，發(fā)短信等事情都有專門的人在做，我設立了我班的公共QQ號來讓大家有個更加方便而安全的提建議的渠道，也有人人的公共主頁在給大家大家了一個展現(xiàn)自己的平臺！
同學們，我相信，大家有足夠的理由投我一票，因為我在上一學期的表現(xiàn)，已經(jīng)能夠證明我有足夠的實力來擔任14班的班長，相比其他的人，我更加熟悉學校里的情況，我能叫出我班所有人的名字，我了解班內(nèi)同學的興趣愛好和特長，我與其他的班級有良好的接觸。這一切都會使我能更加游刃有余的做好我14班的事情。
同時，我只加了一個社團，我就有充足的時間和精力來為班里做事，為我14班謀劃未來！
如果我當選班長，我將致力于建立各種制度來提高我們的各項能力；
如果我當選班長，我將將班委打造成一個服務所有同學的工具；
如果我當選班長，我將充分下放決策權，使每位同學都能決策班里的活動；
如果我當選班長，我將在充分保證各位獨立性的前提下，組織各種活動，我承諾，我將在班長任期內(nèi)以最小的代價帶著大家轉(zhuǎn)完西安及周圍大大小小的景點。
最后總結(jié)一點，我熱愛這個班級，我愿意為了這個班級全力以赴的做事情，這就是我競選我班班長最大的資本！
同學們，我需要你的一票！
我需要你的一票，來讓我證明大家對我繼續(xù)的信任；
我需要你的一票，來讓我們14班變得更加團結(jié)、更加強大；
我需要你的一票，來讓我們的大學生活變得更加豐富多彩，更加充滿美好的回憶；
我需要你的一票，來讓我們這個班級形成一種親密無間、雙向往來、彼此信賴、開放自在的氣氛，一種“形散而神不散”的環(huán)境；
我需要你的一票來讓我們多年以后的我們來證明，這一刻，我們做了一個正確而影響深遠的選擇！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
班級班長發(fā)言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
盼望已久的全班大聚會，今天終于實現(xiàn)了。非常高興能在這里和大家一起分享此時此刻的激動心情，請允許我代表南林xx級xx班的全體同學向在座的老師致敬，向遠道而來的同學們表示真誠的歡迎。
感謝上蒼的厚愛，使我們走進了同一所學校，坐到了同一間教室，從此，我們有了一個共同的名字—林機xx班同學。四個春秋的故事，我們整整保留了xx年。憑心而論，人一生中真正難以忘懷的日子不多，但我相信，今天對于在座的每一位來說，都是終身難忘的。在這個難忘的日子里，除了相互傾訴離別之苦，重逢之喜外，更要說一說當年想說而不好意思說的話，說出真心，流露真誠;看一看當年羞于面對的意中人，再不留心中的遺憾。xx年來，我們難忘老師的諄諄教誨，難忘同學的歡聲笑語，難忘運動場上奮力拼搏的身影，難忘玄武湖畔的青春腳印。想起那些過去的日子，不禁感慨萬千，魂牽夢纏，提起那熟悉的老師和同學，頓時倍感親切，心潮涌動。一切的一切，是那樣的遙遠，又仿佛就在眼前。
xx年的歷程，我們從青年走到了中年，每個人都在譜寫著事業(yè)和家庭的輝煌篇章，歲月的風霜可以染白我們的雙鬢，卻吹不老我們永遠年輕的心。
xx年過去了，我們的很多同學堅守著自己的理想，堅持著自己的執(zhí)著和追求，所以我們當中出了許多的領導干部，技術專家，大學教師和團隊的領軍人物，他們用成功證明著自己的能力和價值，他們是我們班奪目的亮點。因此，我要說，我們南林xx級林機xx班的同學都是優(yōu)秀的，成功的。
同學們，環(huán)境在變，時代在變，但永遠不變的是同學心，同窗情。今天，xx班的故事仍在繼續(xù)，你，就是那故事的主角，xx班的歷史還在書寫，你，就是那書寫歷史的人，我相信，這次聚會一定會使這份沉甸甸的友情延伸到你我的有生之年。讓我們把今天的歡聚化為人生旅途的動力，將“師生情，同學情”進行到底。
最后，祝我們的老師健康長壽，愿我們的同學家庭幸福，事業(yè)有成，友誼天長地久。
謝謝大家。
班級班長發(fā)言稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是劉欣然，今天我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。
從一年級開始，我就擔任我們班的班長。在這一年半的時間里，班級這個舞臺給了我很多展示才能的機會，從課間紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學學習，一次又一次的鍛煉，讓我明白：是班級讓我成長得更快！請允許我利用今天這個機會向老師和同學們表示衷心地感謝！
假如這次競選，我再一次當上班長，我愿意繼續(xù)全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項活動中勇爭第一，在各項檢查中少扣分，多得分，讓所有人都能真切地感受到，來自二（4）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。
如果我再一次當上班長，我會大膽負責，做好老師的小幫手，和老師一起充分調(diào)動每一位同學的積極性。我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進自己的學習和工作。我想只要我們二（4）班72名同學心往一處想，勁往一處使，一定會繼續(xù)成為先進班。
我認為，我有能力當好班長，請大家投我寶貴的一票吧。謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先非常感謝老師和同學們能夠信任我當這些天的臨時負責人，再次感謝老師和同學們能給我這次站在這里的機會，讓我能夠有機會競選。我今天競選的職務是班長。
首先告訴你們我是來自齊齊哈爾的！東北人！可以說我這些年來一直是班干部中的一員，小學時我天天上學很早，我們學校那個時候還得生爐子，我天天我都是第一個去學校的，天天的爐子自然是我生，久而久之生爐子就成了我的一項任務來干了，后來就成了生活委員，主要任務就是生爐子。就這樣從2年級開始一直生了3年，一天沒落過。小學過去了，又平和的過去了初一，到初二的時候，班級很差很差，下課很安靜，課堂很吵，班長因為無法管理班級申請了辭職，所以班主任就認命我為班長，當時感覺壓力很大，可是很快我就制定了一些計劃，計劃是這樣的：班級一共50多人，共4列，每列后邊都是不學習的，定那個人為組長，再把每組再分幾個組。讓那些不學習的人有責任感，管理班級。并且制定了一些獎罰政策，政策的具體內(nèi)容就不說了，我為他們做出表率，后來班級變化了，學習的人越來越多了，可還是課堂上比較吵，課下比較安靜，但是不一樣，課上的是氣氛活躍，課下的是在學習。就這樣當了兩年班長，因為我們學校的初四都是自制班，沒班干部，可以說我的人生經(jīng)歷是比較豐富的，就在初四的時候，我開始不學習了，
迷戀過網(wǎng)吧，喝酒喝到酒精中毒，最后出事了，我打架把別人打壞了，錯學了，開始出去打工，當過工人，農(nóng)民，服務員等等，總之累了一年，我的個子可能跟那一年也有關系，但是那一年中我經(jīng)歷了很多人，見到了很多事，同時我也想明白了很多事�？梢哉f那一年給我留下了很深的印象。第二年又回到了學校，開始知道好好學習，最后成功的考入了重點高中的重點班。高中的時候我當?shù)氖羌o律委員，班級很安定，所以很失敗。人都是在摸索中長大，經(jīng)歷了這些我成熟了很多。使我積攢了一些管理經(jīng)驗、領導能力，組織能力和協(xié)調(diào)能力，我能處理好班級的事務。我會盡力調(diào)動班級每個人的積極性，讓每個人能夠得到鍛煉，使每個成員揚長避短，互促互補，其次，我能夠隨機應變，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我會為班級總體利益犧牲一己之私。我認為幫助同學是快樂的，所以我競選班長的主要目的是為大家服務。
如果當班長話，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人“等等，總之，我要力爭讓班長的職責與個人的思想品格同時到位。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”，我會努力做到辦事讓同學滿意讓老師放心，我會調(diào)動每位同學的積極性，讓每位同學的聰明才智發(fā)揮到最大化。
最后我認為咱們班是一個積極上進的班級體，我相信咱班以后的4年會更加美好，咱班未來的成就會更加輝煌，最后一天臨時負責人的我想說，這次競選是一次機會，是一次鍛煉自己的機會，不想當將軍的士兵不是一個好士兵，所以我希望班級中能夠有更多的人站在這里，展現(xiàn)自己，展現(xiàn)大家積極上進的一面，最后祝同學們學業(yè)有成！謝謝大家！
最后希望大家支持我！
班級班長發(fā)言稿 篇17
各位叔叔阿姨：
各位下午好！
我叫xx，是二（x）班的班長，今日有機會在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班小朋友來介紹一下我們的班級吧。我們二（x）中隊是小樹苗中隊，一共有47位小朋友，23位男生，24位女生，還有9位老師，每天各位在一起學習游戲，就像一個溫暖快樂的各位庭。我們的班集體勤奮向上，團結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。每天早晨八點前，同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校，就在小小領讀員的帶領下進行晨讀，開始了一天的學習生活。
上午，我們要上四節(jié)課，除了語文、數(shù)學、英語等，還有一節(jié)是大課間活動，可以進行各種豐富有趣的活動，讓疲勞的小朋友得到充分的休息。午飯過后是午間活動，在這段時間里，各位進行課外閱讀。小朋友們帶來各種各樣的課外書，在老師的指導下認真閱讀，互相交流，把書中的知識與各位分享，讓我們感受到了讀書的無窮樂趣。下午，要上三節(jié)課，主要有體育、音樂、美術、思品，還有校本課程、班隊活動等，豐富多彩的課程培養(yǎng)了我們的興趣，開闊了眼界，讓各位在輕松愉快的氣氛中，學到了豐富有趣的知識。放學時間到了，每天的值日班長帶領隊伍，來到校門口，一天的學習生活便結(jié)束了。
我們的成長離不開和藹可親的老師，老師們像媽媽一樣耐心細致地關心每一位同學。課上，她們教給我們知識；課下，她們和我們一起活動。老師把我們當作自己的孩子，時刻給我們無微不至的關懷。哪個小朋友病了，老師總是關切地問候；哪個小朋友作業(yè)不會做了，老師一遍又一遍地輔導；哪個小朋友又調(diào)皮搗蛋不遵守紀律了，老師總是不厭其煩地教育……那親切的話語讓我們感到無比溫暖。但是有的時候老師也很嚴厲，那都是為了培養(yǎng)我們良好的行為習慣、學習習慣，在老師的幫助下，我們一天天懂事，一天天長大。為了培養(yǎng)小朋友們的能力，老師為我們設立了很多鍛煉的小崗位，而且進行崗位輪換，讓每一位小朋友都能得到鍛煉自己的機會。
早讀有小小領讀員，上操有神氣領操員，每次到專用教室上課有課代表負責排隊，作業(yè)也由各組組長收齊教給老師，用電小哨子、紅領巾小哨子、個人衛(wèi)生小哨子各有分工不同。班級文化布置是在馬老師的帶領下，由宣傳委員和板報小組親自動手完成。
第二期的黑板報的抄寫員是我，我還是第一次寫粉筆字呢，很擔心自己寫不好，馬老師給了我極大的鼓勵，我終于有了勇氣，盡管我寫得不是很好，可那畢竟是我自己動手的成果，以后，我會多爭取這樣的鍛煉機會。板報上的內(nèi)容，關于奧運的資料，也都是由小朋友們自己通過各種途徑收集來的。
馬上我們要出第三期板報，又有一些小朋友要在黑板上留下自己的印記。左面墻上的學習園地也是出自小朋友的手，章可依打了美術字，謝沁剪花邊裝飾，我折了千紙鶴，各位一起努力布置出了不夠精美但卻浸透了我們心血的版面。不知不覺，我們的管理能力增強了，動手能力提高了，合作能力也加強了，而且，更加熱愛我們的班集體了。
在我的發(fā)言結(jié)束之前，請允許我代表全班小朋友說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會努力學習，以優(yōu)異的成績向你們匯報。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝各位。
班級班長發(fā)言稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我滿懷自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的責任感，憑著我對同學們的深厚友情，我一定會當選班長，成為同學們的知心人、老師的小助手。
因為我從未當過班長，所以我管理能力不強，這是我的缺點，也是我的優(yōu)點，我少了畏首畏尾的顧慮，多了敢做敢當?shù)挠職狻Ｎ业目谔柺恰白鲆粋�負責的班長”。
我的成績每門幾乎全在90分以上;我十分熱愛勞動，一到大掃除，我總是埋頭苦干;我的人緣關系也不錯，可以很好地解決同學們之間的不愉快;我還擅長唱歌、跳舞，可以在比賽中為班級爭榮譽。
如果我當上了班長，我打算首先開展以下幾項工作：
1、開展"1十1”互幫小組，讓成績優(yōu)異的學生幫助成績落后的學生，這樣有益于同學們之間相互促進，共同進步，提高全班的平均分。
2、每周開展不同類型的特長賽，讓同學們的課余生活變得豐富多*。
3、開辦“讀書吧”，倡議同學們將自己看過的書捐獻出來，相互借閱，一下課同學們就可以在書海中自由自在地漫游。
以上就是我的打算，希望同學們能給我一次機會，讓我*：我，有這個能力;我，是班長的最佳人選!真心希望大家能投我一票，給我一個為大家服務的機會。謝謝大家!
班級班長發(fā)言稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站里參加班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
的我不想像以前那樣，想通過競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們我，讓我這個鍛煉的機會。
競選班長，讓我悠然想起香港行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會這份工作”，里，這樣跟大家許下諾言“會這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織好的同學，主動去幫助稍欠理想的同學，讓大家的共同，學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或有想法，但跟老師說，誤會積壓在心底，地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會把同學們的意見反饋給老師，也會把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級變成優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我缺點，我將不斷自我糾正，進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇20
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！我叫xxx。
今天是我第一次在講臺上演講，而第一次演講題目就是競選學習委員，此時此刻我非常激動，也很緊張。
班長是一個許多同學向往的職務，需要一個有能力的人來擔當，我相信我有這個能力。按理來說，我應該是一個比較有經(jīng)驗的人，因為我一、二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我在童年的回憶中多添一縷光彩吧！我熱情開朗、有責任心、熱愛集體、有愛心。我的缺點是有點看不起那些成績差的人，不愛聽別人的勸告，有點兒一根筋，在未來的日子里，我將改掉這些缺點。
假如我競選上了班長，那么我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來完善這項工作。我上任后，會首先要求這個班字必須是一等一的好，字如其人嘛，在一個我們班朗讀也得要好，因為這是學好語文的基礎嘛！說了這么多可能大家會覺得我很嚴厲，但是我一定絕無二心，只是想讓本班的風氣更好一些！呵呵！假如我落選了，那么我會更加完善自己、反思自己。
工作鍛煉了我，生活造就了我，只是拯救了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要我相信我自己，那么我相信我自己，那么我想我就離成功不遠了。
同學們，如果你們被我的一字一句打動了，那就請支持我，投給我寶貴的一票吧，謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我懷著無比激動的心情競選班長一職。我知道，自己并不完美，但是，我無數(shù)次地告訴自己：“不要怕推銷自己，只要認為自身有能力，就要相信自己能擔任這個職務�！蔽抑雷陨泶嬖谠S多缺點，如上課講小話、做小動作、書寫不工整等，但我又是個聰明、活潑、有上進心的人。今后，我將改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，謙虛接受他人的批評，更加努力學習。雖然我沒有當過班長，缺乏豐富的管理班級事務的經(jīng)驗，但這世上哪有人是一出生就擁有豐富經(jīng)驗的？經(jīng)驗是靠一點一滴積累而來的，不是一下子就能突飛猛進的，我希望今后同學們能將我的缺點、過失一一指出，讓我變得更優(yōu)秀。
今天，我懷揣一顆熱忱的心，站在講臺上競選班長一職，是為了鍛煉自己，讓自己變得更加自信，更是為了更好地為老師和同學們服務。“讓146班成為一個幸福的班級”是我的競選口號，也是我競選的最終目的。為了更好地為班集體服務，我做了如下規(guī)劃：
1。在晨讀、課間或放學時間，適當安排同學們閱讀課外書。這樣既能豐富同學們的知識積累，提高寫作水平，又可讓同學們放松身心，陶冶情操。
2。開展“手拉手”活動，讓同學們感受到彼此的溫暖。
3。開展“一加一”活動，讓會做題的同學幫助不會做題的同學。這樣既讓不會做題的同學不會因難題而退縮，又加深了同學們之間的友誼，同時感受到學習的快樂。
4。成立“解惑小組”。當有同學遇到難題實在解決不了時，可向“解惑小組”請教。
如果我得到同學們的肯定，當選了班長，我會更加嚴格要求自己，盡力管理好班級，使之變得更加美好。如果沒有當選班長，我也不會氣餒，而是更加認真反思自身有什么地方還做得不好，并努力改正，為下次競選做好準備。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，是的，說到不如做到，要做就做最好。今天，我是成功的參與者，明天，我就是參與的成功者。老師、同學們，請給我一次鍛煉的機會吧！
最后，祝老師工作順利，祝同學們學習進步！謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是陳澤鑫，今天我來競選一班之長。
我為什么要競選班長呢？因為我認為班長是一個光榮艱巨而又神圣的職位，在班級里除了老師，沒有誰可以取代他的職責。
首先，我介紹下我自己。我是一個興趣廣泛的人，電腦、鋼琴都是我的愛好，但我尤其愛看書，因為高爾基說過一句話：書籍是人類進步的階梯。書可以增長我們的知識，開闊我們的眼界，是我們的良師益友。我的優(yōu)勢在于：學習成績優(yōu)良，樂于助人，誠實守信，與同學相處融洽。
我在家里是個孝順、聽話的好孩子。放學回家總是要先完成作業(yè)，遇到不懂的問題總是虛心請教爸爸媽媽，然后進行錯題練習。我每天都要練琴，這是我最自由自在的時刻，鋼琴是證明多才多藝的最好寫照，也是陶冶情操的最好良藥。
如果我當上了班長，我一定以身作則，不遲到不早退，上課守紀律，帶動同學認真聽講，積極發(fā)言。盡心盡力的為老師和同學們服務，關心班級的每一個學生，團結(jié)互助，每個月都爭取拿到四面紅旗，文明班級里一定要有五年六班；帶領同學們積極參加學校的各項活動，取得好成績。
倘若我沒有競選上這個神圣的職位，這說明我還有些方面做得還不夠好。我會鞭策自己繼續(xù)努力，更加認真學習，提高自己的成績，上課踴躍發(fā)言，值日更加細心。課余時間遵守學校紀律，穿戴整齊，不參與危險無益的活動，不為班級扣分，下學期爭取競選成功。
最后，我要感謝老師的無私的奉獻，教會我許多知識，感謝爸爸媽媽教會我做人的道理，我會繼續(xù)努力，做你們心中的好孩子。
同學們，請把你們手中神圣的一票投給我吧，我一定會成為老師的好助手，同學的好榜樣，學校的知名人士，帶領五年六班創(chuàng)出更好的成績！
謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！如果我是一名基層班組長，我將用全新的管理理念，帶領我的班組成員齊心協(xié)力、勇于創(chuàng)新，把我們的班組建設成一個綠色班組、星級班組、學習型班組。
如果我是一名基層班組長，我將從以下幾方面開展工作：一、加強注水管理工作，不折不扣地執(zhí)行注水方案。二、加強機采集輸管理工作。三、加強物資節(jié)能工作。四、加強井組及井場規(guī)格化工作。五、執(zhí)行管理規(guī)定，做好安全環(huán)保工作。大家都知道，xx年我們國家把節(jié)能、環(huán)保與和諧提升到了國家國策的高度，作為采油×隊的一名班長，身上肩負著創(chuàng)建綠色窗口、環(huán)境友好型企業(yè)、增強環(huán)保意識的重擔與責任，我將帶領班組成員踏踏實實地大力開展安全環(huán)保工作。
如果我是一名基層班組長，我將會把我自己獨創(chuàng)的“五及時”理論加以開展，那就是及時巡回檢查、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時診斷、及時處理、及時匯報。我將加強產(chǎn)量意識、加強效率意識、加強一個新形勢下的復合型班組的班風建設。
二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，也是人才的時代，我相信在公司領導的重視下，在隊領導的信任下，在同事們的支持下，我的工作將會得以全方面的開展，我的才能將會得到最大限度的發(fā)揮。在今后的工作和學習中，我會全心全意、任勞任怨。遭遇挫折，我勇敢地面對；面對機會，我勇于把握；退縮，從來不是我的性格；我知道只要我不放棄，沒有任何人、任何事可以將我放棄；持之以恒、不斷追求，才是生命的永恒；吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新，才是我的本色。
多年的基層工作和豐富的技術經(jīng)驗，使我擁有必勝的信心；多年的班組長生涯培養(yǎng)了我管理和組織的才能。我有信心，我能勝任領導交給我的任何一項工作任務，而且我堅信，我能完成的更精彩、更出色。
我今天之所以來參加競聘，就是為了尋找一個更好地實現(xiàn)自己人生價值的用武之地，從而以更好的精神狀態(tài)投身到工作中，以更優(yōu)異的工作成績來回報領導、回報社會。
雖然有眾多的選手，以他們最佳的精神狀態(tài)和過去所取得的優(yōu)異成績，來與我并肩挑戰(zhàn)，但我還是以百倍的信心、執(zhí)著的熱情，奔向我的目標。
我知道我并不是一個十全十美的人，簡短的競聘演說，只是我個人對自己的“包裝”，真正完美的“質(zhì)量”和優(yōu)良的“性能”，還有待各位通過“使用”來加以證明。我請你們相信，只要給我一個機會，我就會用我加倍的努力來還你們一個驚喜；我會從前人的手里接過他們手中的接力棒，努力跑好屬于我自己的這一段路程！
我真誠地期待各位領導和各位同事對我的信任和鼓勵。
謝謝大家！
班級班長發(fā)言稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!我是xx，我非常想競選班長，因為是初次競選班長，我的心情既激動，又自豪。
我以前有一些小毛病，比如我有時上課會做一些小動作，經(jīng)常多嘴，老師講課我經(jīng)常左耳朵進，右耳朵出，導致我的成績一路下滑，從原來的九十分以上變成了八十來分，如果我當上了班長，我會把那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。
如果我當上了班長，我會團結(jié)其他干部和值日生，讓我們班做的“靜”、“凈”兩點，如果我當上了班長，我不會讓我們班級扣分，每周都能流動紅旗，最終獲得五星班級的稱號。
如果我當上了班長，我好讓好學生和學習有困難的同學坐在一起，讓差生變成好學生，我會好好學習，努力變成更好的學生。
當老師批評學生時，學生的心理會產(chǎn)生一些陰影，如果我當上了班長，我會成為老師和學生溝通的橋梁，讓學生的心理不會遭受陰影。
要是我落選了，就證明我還有缺點，我也不會放棄，下屆再選好好努力。把你珍貴的一票投給我吧，請給我一個機會。
謝謝大家!
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