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弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿(精選14篇)
在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿的使用頻率越來越高,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿,歡迎大家分享。
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 1
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好,我是初一(5)中隊(duì)的xx。今天由我來為大家講述一下法制宣傳日。
作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長,我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國未來的希望。這些年,黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥,逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。提起法律,就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理:正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖,才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切;疖囈苘壍赖募s束,否則就要傾覆;飛機(jī)要受航線的約束,否則就要墜落;干部要受法紀(jì)的約束,否則就要腐敗。
我們都知道,由小毛病發(fā)展到大過錯(cuò),從一般違法到陷入犯罪的泥潭,這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。我們學(xué)校非常注重行為規(guī)范,在《學(xué)生須知》中,也有多項(xiàng)常規(guī)。每周,我校也會(huì)進(jìn)行流動(dòng)紅旗的評(píng)比,鼓勵(lì)那些行為規(guī)范好的集體;當(dāng)然,那些未拿到流動(dòng)紅旗的班級(jí)也吸取了教訓(xùn),力爭下一次的流動(dòng)紅旗。我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。本意是沒有圓規(guī)和曲尺就沒辦法畫出圓和方這兩種圖案。就是說,無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國家,對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們學(xué)生作為國家的.小公民,社會(huì)的小主人,同樣也應(yīng)該保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。
本周又是我校的法制教育周,我們要以此為契機(jī),不斷加強(qiáng)法律學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。
謝謝大家!我的發(fā)言完了。
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是高二一班的莊欣,今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)憲法,講憲法——認(rèn)識(shí)憲法,做憲法的守護(hù)者》。
我要引入三個(gè)問題:
1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢?
2、為什么我們不每周換一種國旗升呢?
3、為什么我們每天都要到學(xué)校學(xué)習(xí),而不能想來學(xué)校時(shí)就來學(xué)校,想呆在家里就呆在家里玩呢?
人會(huì)說規(guī)定的吧,那是誰規(guī)定的?是老師,家長,還是學(xué)校呢?都不是,是法律。準(zhǔn)確的來說是憲法,憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利,也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。你們?cè)谶@個(gè)時(shí)候,又有人會(huì)說:憲法是不是限制了我們的人生自由呢,其實(shí)不是的為了維護(hù)社會(huì)的各項(xiàng)秩序,憲法必須對(duì)一切組織,個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則作出規(guī)定。
那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習(xí)憲法呢?接下來請(qǐng)?jiān)试S我為大家講個(gè)故事。十五歲的小張家境優(yōu)越,父母是做服裝生意的,但他因?yàn)樵p騙被公安局逮捕,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝不缺錢花,為什么要到同學(xué)家,對(duì)同學(xué)進(jìn)行詐騙呢?兒子在服刑期間說道,爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事,吹噓自己如何將服裝賣出高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出。而小張正是因?yàn)槁犃诉@些覺得有趣,很有吸引力,才會(huì)以身犯險(xiǎn)踏上詐騙這條路。在這件事情中,如果小張的父母是遵紀(jì)守法的'好公民,那么這個(gè)慘劇就不會(huì)發(fā)生了。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法至關(guān)重要,每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí),也許有人認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法是無所謂有,無所謂無的事。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,作為一名合格的公民,應(yīng)該是知法懂法守法的,我們的家庭學(xué)校生活中以及社會(huì)生活中方方面面都離不開法,許多問題都需要依靠法律才能解決。
作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念,養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極為班級(jí)學(xué)校爭光,尊敬老師關(guān)愛同學(xué)聽從父母教育,誠實(shí)守信,保護(hù)環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家。
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“學(xué)憲法,講憲法”。
俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓!睂(duì)一個(gè)國家來說,沒有良好的法律法規(guī),就沒有和諧穩(wěn)定的生活。
之前,我一直認(rèn)為法律是成年人的事情,對(duì)于我們小學(xué)生來說,懂不懂法不重要。后來,我在電視上看到一篇報(bào)告,對(duì)我感觸很深,我突然意識(shí)到,作為一名小學(xué)生,不僅要理解法律、遵守法律,也要學(xué)會(huì)用法律的武器來保護(hù)自己。
這個(gè)故事是這樣的:有一個(gè)女孩天生殘疾,從她出生開始父母就不喜歡她,之后又給她生了一個(gè)弟弟,弟弟出生后,女孩的.生活更加困難,她吃不飽,穿不暖不說,她的父母還讓她去當(dāng)乞丐。
每天去市場討錢,把她當(dāng)成搖錢樹,鄰居們實(shí)在看不下去,向民政部反映。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格,把這個(gè)女孩送到寄宿學(xué)校讀書,并命令她的父母每月支付200元的生活費(fèi),誰知道她的父母不但不給錢,還惡狠狠地說,就是不給錢,看你把我怎么樣。
女孩看到她的父母如此無情,萬般無奈之下,只好向人民法院起訴,她的父母因?yàn)榕按,受到了?yīng)有的制裁。但是這個(gè)女孩并不快樂,她更難過,為自己的父母難過,為自己難過。
可憐天下父母心,我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠,倍受父母的愛和關(guān)心。誰想起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)良知和愛心,有一點(diǎn)點(diǎn)法律意識(shí),我想他們一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說,只能用法律來規(guī)范他們,所以我們應(yīng)該加強(qiáng)法律教育,培養(yǎng)守法意識(shí),我們不僅要自己懂法,還要讓我們的父母和周圍的每個(gè)人都遵守法律。
親愛的同學(xué)們,法律是一把雙刃劍,它可以懲罰壞人,也能約束自己,遵紀(jì)守法,從小事做起。只要我們每個(gè)人都懂法、守法,我們的國家將會(huì)更加和諧美麗。
謝謝大家!
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 4
親愛的老師們同學(xué)們:
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“國的家住在心里,家的國以和而立!拔覀兊膰乙?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,而作為一名中學(xué)生,我們更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法。
12月4號(hào)是我國的全國法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日“,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法,這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
遵守憲法,可以讓我們更好地維護(hù)我們的生命安全。現(xiàn)在阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì),直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的'悲劇,我們?cè)诼裨,我們(cè)诔庳?zé),想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?面對(duì)車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為,被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,有人抱怨:“這禁止,那限制,沒有了人身自由!翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。在生活中我們只有遵守憲法,憲法才會(huì)保護(hù)我們的。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到:刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭光;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家。
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)XX班的XXX,今天我演講的題目是《熱愛憲法》。
憲法是把傘,在我淋雨的時(shí)候,給我溫暖;憲法是所面朝大海,春暖花開的房子,給我陽光,給我安全,呵護(hù)我成長;憲法是黑暗中的燈塔,指引我前進(jìn)的方向;憲法是天上的甘霖,滋潤我干涸的心靈。我愛憲法,因?yàn)閼椃ㄊ俏覈母敬蠓,是我們民族的神圣信仰,它具有最高的法律效力,每一個(gè)公民都不能侵犯,都必須遵守。我愛憲法,因?yàn)樗Wo(hù)我們健康茁壯成長,它賦予了我們接受義務(wù)教育、健康成長、接受父母撫養(yǎng)、保護(hù)個(gè)人隱私、保障人身等合法權(quán)益。讓我們能夠在社會(huì)上、校園里、家庭中安全的成長。
記得最近在新聞上看到一段視頻,視頻里面有一個(gè)和我一樣大的小男孩,他用手狠狠地拽著媽媽的衣服,撕心裂肺的哭著,喊著:“媽媽,我想你,你不要走,我不想離開你!彼膵寢屪诩磳⒁_走的`車?yán),也傷心的抹眼淚。原來,這個(gè)小男孩的媽媽在外地打工,只能過半年才來看他一次,這次他媽媽回來看他,日子到了,要回外地打工了,而小男孩已經(jīng)半年沒見過媽媽了,所以,在他媽媽坐上車準(zhǔn)備走的時(shí)候,小男孩突然沖到車邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服,才讓我們看到了視頻中的一幕。看完這個(gè)視頻,我緊緊地抱住媽媽,我感覺我很幸福,因?yàn)槲颐刻於寄芸粗鴭寢。根?jù)《憲法》中關(guān)于未成年人的保護(hù)指出,父母有教育和撫養(yǎng)自己孩子的義務(wù)。后來小男孩的媽媽因?yàn)椴蝗绦脑僮尯⒆庸陋?dú)的和爺爺奶奶一起生活,就留了下來,在本地找了份工作,再也沒有離開小男孩。
《憲法》是神圣的,老師說憲法不僅僅保護(hù)我們小朋友,還保護(hù)國家的山川、森林、動(dòng)物、礦產(chǎn)資源,還保護(hù)祖國的國歌、國旗、國徽。我們小朋友都是祖國未來的花朵,在憲法的呵護(hù)下,才能健康成長,成為祖國的棟梁之才,讓我們大家一起來熱愛憲法。
謝謝大家!
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 6
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)和諧校園》。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的'國法。
大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展,F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì)做出一些不該做的事情,甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,而毀掉自己的一生。
三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多,又何必逞一時(shí)之強(qiáng),釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時(shí)報(bào)告班主任,防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法,做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家!
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,這些你了解嗎?
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的,一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”,而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。
為大力宣傳憲法,推進(jìn)依法治教,學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過召開主題班會(huì),辦主題小報(bào),聽法制講座,上法制教育課等,弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威,學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。
四中全會(huì)提出的“依法治國”,首先就是“依憲治國,依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們,你們知道嗎?憲法規(guī)定:從你出生的那一天起,你就是中華人民共和國的公民了,國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定:從你滿18周歲的那一天起,你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
依法治國是我國的治國基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物,打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,或早或晚,可能就走上了犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的.。
人,不可能自然變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外,還要學(xué)習(xí)法律知識(shí),如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù),如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長!
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好:
今天我演講的題目是“學(xué)憲法,講憲法”。
說實(shí)話,法律對(duì)我們來說只是一個(gè)神圣而模糊的術(shù)語。我想知道,作為一個(gè)孩子,法律與我有什么關(guān)系?帶著這個(gè)問題,我問了我最信任的人。
老師說法律是陽光燦爛的。有陽光的地方,耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動(dòng)物都受到相關(guān)的法律保護(hù)。法律的保護(hù)使天空更藍(lán),草更綠,水更清,大自然更和諧。
媽媽說法律是一件安全的外衣。法律對(duì)兒童、子女教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)保護(hù)、社會(huì)醫(yī)療保障、養(yǎng)老等方面都作了明確規(guī)定。法律的保護(hù)讓我們快樂的成長,安全的擁有幸福的生活。
爸爸說法律是行動(dòng)的指南針。正如我們不能說粗口話,也不能動(dòng)手打人一樣,我們的言行受到法律的.約束和保護(hù)。成年人做每一份工作,簽訂每一份合同,都涉及到很多法律條文,法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序、和諧、健康發(fā)展。
法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對(duì)于我們青少年來說,我們不需要做很多大事,我們應(yīng)該從小事做起。比如在擁擠的公交車上,我們可以給老人讓座;我們?cè)诩t燈處停下來;在路的兩邊,我們彎下腰撿起一張廢紙;在家里,我們幫父母分擔(dān)家務(wù)。
這都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn),如果我們都這樣做,那么我們的國家,我們的生活將會(huì)變得更好。在我們國家有句老話說:今天我們是青少年,明天我們是國家的建設(shè)者。
現(xiàn)在我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還要樹立法律觀念,養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),知法、懂法、守法。
法律是我們健康成長的保障,也是作為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,做一個(gè)守法的孩子。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《國旗下談憲法》。那同學(xué)們知道什么是《憲法》嗎?《憲法》與國旗之間又有什么聯(lián)系么?《憲法》與我們又有什么關(guān)系呢?下面我就和同學(xué)們談一談。
一、什么是憲法。憲法是我國的根本大法,她適用于每個(gè)公民,規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù),她具有最高的法律權(quán)威和法律效力。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎(chǔ),任何法律的制定都不得與憲法相違背。由此可見,憲法的意義多么重大,多么莊嚴(yán)和神圣。
二、憲法的內(nèi)容。我國的憲法經(jīng)過四次修訂,共有五個(gè)部分,四個(gè)章節(jié),一百三十八條。具體的`內(nèi)容我們會(huì)隨著學(xué)業(yè)的增長慢慢的接觸。那國旗和憲法之間又有什么聯(lián)系呢?
我國的憲法第一百三十六條規(guī)定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。同學(xué)們,我們的國旗和國歌是寫進(jìn)憲法的。她是我們中華人民共和國的象征。那每當(dāng)升旗的時(shí)候我們?cè)撛趺醋瞿?是全神貫注面?duì)國旗,還是該竊竊私語呢?我希望同學(xué)們用好憲法所賦予我們的權(quán)力和義務(wù)。
三、為什么要學(xué)習(xí)憲法。我們國家是依法治國的國家,我們從呱呱墜地的娃娃開始就受到法律的保護(hù)。憲法和法律賦予了我們生活、學(xué)習(xí)、工作的權(quán)力和義務(wù)。我們必須學(xué)法、知法、守法做合格公民。否則,一旦有人觸犯法律,就要受到相應(yīng)的懲罰和制裁。最近幾年,青少年的犯罪率一直攀升,好多孩子因?yàn)椴欢,不守法而最終鋃鐺入獄,毀掉了自己的一生。由此可見,學(xué)法對(duì)我們青少年來說是多么重要。
最后,請(qǐng)我們面向國旗,許下諾言:做學(xué)法、守法的好學(xué)生。
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 10
老師、同學(xué)們:
大家好!
我們生活在一個(gè)有法律法規(guī)的社會(huì)中長大。如果我們的社會(huì)沒有法律,你能想象“秩序”這個(gè)詞還會(huì)存在嗎?青少年有《未成年人保護(hù)法》,老師們有《教師法》。還有許多受法律保護(hù)的每一個(gè)公民。這些法律保護(hù)我們現(xiàn)在穩(wěn)定和諧的生活。
作為一個(gè)有著五千多年歷史的文明古國,中國之所以有著如此悠久的歷史,并被世界公認(rèn)為是文明古國之一,很大一部分上是因?yàn)樗凶约旱姆审w系。
說到秦始皇,大家都知道,他是中國歷史上偉大的君主,是第一位統(tǒng)一中原的皇帝!同時(shí),他也是我國法制建設(shè)的先驅(qū)者!正是他為我們國家的法律奠定了基礎(chǔ)。
他以極大的洞察力意識(shí)到,除了大臣們,只有法律體系才能鞏固統(tǒng)治。就這樣,我國的法制就此誕生了!
幾千年過去了,中華民族歷經(jīng)磨難,終于站了起來。它更成熟地接受風(fēng)雨的洗禮,也有更完善的法律體系。
當(dāng)法律制約我們,我們就知道自己不能意氣用事,心中有了法律,我們就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
不會(huì)違反國家利益,損害他人的利益,并且要維護(hù)社會(huì)和人民乃至國家,當(dāng)我們的'行為都有了法律制約后,我們的國家將會(huì)和平,我們就能夠生活在一個(gè)民主自由的環(huán)境,大家一起快樂幸福的健康成長。
在我們的日常生活中,法律法規(guī)是必不可少的。中國制定了許多法律法規(guī)來規(guī)范人們的行為。只有當(dāng)人們知法、懂法、守法時(shí),社會(huì)才能正常運(yùn)行,人們才會(huì)有“是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉!钡钠錁啡谌谥蟆
只有你遵法守法,它們才會(huì)保護(hù)你。同學(xué)們!讓我們一起遵紀(jì)守法,創(chuàng)造美好未來吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六班的xx,我今天演講的題目是《憲法伴我成長》。在很多人心中憲法是一部高高在上的大法,離我們的生活似乎很遙遠(yuǎn)。今年十歲的我在沒有了解憲法之前,也有這樣的想法,但其實(shí)從我們出生開始,憲法就一直默默保護(hù)著我們。
十年前的某一天,我在家人的期待中呱呱墜地,父母給我起了名字,上了戶口,從那一刻起,我就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,開始受到憲法的保護(hù),具有了獨(dú)立的人格權(quán),七歲那年我上了小學(xué),第一堂課老師教我們唱了《國歌》,我知道了我們的首都是北京,我們的國旗上有五顆星星,后來我明白了首都、國徽、國歌和國旗都是由憲法制定的。
升旗時(shí)少先隊(duì)員穿戴整齊,安靜不能打鬧,唱國歌時(shí)聲音要洪亮態(tài)度要嚴(yán)肅,這是規(guī)矩。我們過斑馬線時(shí)遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則,不在馬路上打鬧、嬉戲,這便是遵守了交通法規(guī)。我們坐公交車時(shí)自覺排隊(duì)等候,不大聲喧嘩,不把頭、手伸出窗外,不向窗外扔垃圾,這便是維護(hù)了社會(huì)公德。正是這樣,我們的.校園才變得干凈整潔,我們的社會(huì)才變得井然有序,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
憲法它莊嚴(yán),它神圣。但它并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊,時(shí)刻提醒著我們什么事情可以做,什么事情必須做,什么事情不能做,它保護(hù)著我們的合法權(quán)益,規(guī)范著我們的言行舉止。
親愛的同學(xué)們,我們是祖國的希望,民族的未來。我們學(xué)憲法講憲法就是為了知法、懂法,讓我們一起在憲法的護(hù)航下健康、快樂地成長,做一名遵紀(jì)守法的好少年。
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《沒有規(guī)矩,不成方圓》。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”的意思是沒有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會(huì)也是由無數(shù)個(gè)方和圓組成的,而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道,遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),作為21世紀(jì)的中學(xué)生,高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界,而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。
我們生活中違法亂紀(jì)的現(xiàn)象有很多,如:同學(xué)間發(fā)生爭執(zhí)時(shí),就破口大罵、大打出手;有的`大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財(cái);有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈;有的走路不靠右側(cè)通行,隨意破壞交通規(guī)則;有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境;還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊等,這些都是因?yàn)闆]有良好的行為習(xí)慣,不能自我約束,任意妄為而造成的。親愛的同學(xué)們,守法與犯罪只是一步相隔,當(dāng)沖動(dòng)來襲,不妨告誡自己:沖動(dòng)是魔鬼;當(dāng)無邊的欲望襲來,不妨告誡自己:人不可能擁有一切。我們要在平時(shí)多聽家長和老師的教會(huì),能虛心聽取別人意見,有錯(cuò)即改,在日常生活中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不要讓自己邁進(jìn)錯(cuò)誤的深淵,而使自己終身后悔,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛闹袝r(shí)刻銘記:只有我們自覺遵守法律法規(guī),能夠自律,才不會(huì)給我們的家人、朋友,更是自己造成不必要的傷害。
最后,我提議:讓我們自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì),能夠知錯(cuò)就改,為我們自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,讓我們大家都能每天幸福的生活!
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好,我是xx班xxx。
每年12月4日為國家憲法日,這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育,引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹立憲法認(rèn)識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實(shí)施。
憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人,都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。
“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是:保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次,要遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三,我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的.合法權(quán)益,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國家的憲法日,并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí),每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,法的行為體現(xiàn)在日常生活中,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
弘揚(yáng)憲法精神發(fā)言稿 14
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“學(xué)憲法、講憲法”。
“國的家,住在心里;家的國,以和矗立”。我們的國家因?yàn)楹推,才能夠屹立在世界民族之林,我們作為一名炎黃子孫,一名中學(xué)生,為了我們祖國的強(qiáng)大,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法——《憲法》。
憲法是國家的根本大法,是神經(jīng)中樞,其他的法律只能算脈絡(luò)經(jīng)緯。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,所有與憲法內(nèi)容相抵觸的法律條文一律無效。
憲法為什么有這么高的地位呢?這是由它的內(nèi)容決定的,簡單來說,憲法既要“頂天”也要“立地”。所謂“頂天”就是規(guī)定了國家權(quán)力的分配,并規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,這些權(quán)力可都是來源于我們?nèi)嗣竦氖跈?quán),正所謂“權(quán)為民所賦,利為民所謀”。
所謂“立地”是說憲法的.另一個(gè)重要內(nèi)容,就是確保并保障公民的基本權(quán)利。那憲法又保障了我們公民哪些基本權(quán)利呢?讓我給您一一道來:有勞動(dòng)權(quán)、平等權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、社會(huì)保障權(quán)、受教育權(quán)、宗教信仰自由等十一項(xiàng)權(quán)利。
當(dāng)然,我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí),還必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。如受教育、依法納稅、維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益的行為等八項(xiàng)義務(wù)。
列寧同志說,“憲法是寫滿人民權(quán)利的一張紙”,保障人權(quán)更是憲法根本目的之所在。換句話說,憲法就是人民開具給政府,并要求政府保障予以實(shí)現(xiàn)的權(quán)利清單。
中國的公民意識(shí)已經(jīng)進(jìn)入了權(quán)利時(shí)代,只有憲法的精神在我們的神經(jīng)中樞里至高地閃耀,法律的布道在我們的脈絡(luò)中暢通無阻,我們才能更好地寫出一個(gè)大寫的公民!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
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