誓師會(huì)發(fā)言稿
現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的誓師會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誓師會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在中招百日誓師大會(huì)的緊張時(shí)刻，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初四全體同學(xué)向四年來(lái)辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。道一聲：老師，您辛苦了。
今天在這里，面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書，我們鄭重地吹響決戰(zhàn)一百天沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是從這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。九年磨一劍，中考越雄關(guān)。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但越是最困難的時(shí)刻，便是我們最接近成功的時(shí)刻。同學(xué)們：百天不短，百天不難，百天可以創(chuàng)造奇跡，奮斗百天就能幸福百年。
驀然回首，九年寒窗苦讀，三千多個(gè)日日夜夜，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇。如果說(shuō)之前的九年是漫長(zhǎng)的馬拉松，如今萬(wàn)米賽跑已到了最后沖刺的時(shí)候。讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放；奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目；奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。做好這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨，定能創(chuàng)造我們?nèi)松缆飞系钠孥E！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光�！皽婧M流，方顯英雄本色”，既然我們選擇了競(jìng)爭(zhēng)，就沒有理由退縮，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，此時(shí)不搏待何時(shí)！同學(xué)們，請(qǐng)拿出我們出生牛犢不怕虎的勇氣來(lái)，拿出我們激活世界的志氣來(lái)，讓我們攜手打贏這一仗！用我們的青春激情點(diǎn)燃希望的燈塔，用我們的青春熱血演奏出人生的樂(lè)章！
一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。一百天，要一天一個(gè)腳印，步步登高！一百天，要一心一意攀登，心無(wú)旁騖！奮斗一百天這將是我們無(wú)悔青春的證明！將是我們?nèi)松院赖募o(jì)念！
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；激情火熱的勇氣，可以讓高中的大門在我們眼前鮮明奪目。
同學(xué)們，九年寒窗磨礪劍，六月考場(chǎng)試鋒芒，讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，奪取中考勝利，為母校贏得再一次的輝煌！在此，我自豪地說(shuō)：我行，我能行，我一定能行！沒有什么能阻擋我們?cè)賱?chuàng)輝煌！
最后用一句歌詞與大家共勉：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡！讓我們攜手奮斗一百天，證明自己有多了不起！給家人和母校一個(gè)奇跡，創(chuàng)造濮陽(yáng)市一中四連冠的傳奇！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
誓師會(huì)發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們：
下午好！
首先，非常榮幸，能夠代表一名已經(jīng)畢業(yè)的昆明學(xué)子，再次來(lái)到這熟悉的校園，和大家分享我的初三以及進(jìn)了高中以后的生活。
在去年的今天，我和在座的你們一樣，面臨著中考的壓力。那時(shí)的我，迷茫，找不到自己未來(lái)的方向，只知道每天帶著疲憊地往返于學(xué)校和家之間，然后就是學(xué)習(xí)。我甚至還沒有想好到底要進(jìn)哪個(gè)高中或是成為什么樣的人。所以，就我失敗的經(jīng)歷來(lái)講，我覺得這個(gè)時(shí)段的你們需要找到一個(gè)自己理想的高一級(jí)的學(xué)校，這是一個(gè)近期的目標(biāo)；然后則是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)一些的目標(biāo)，大學(xué)是什么樣的專業(yè)，畢業(yè)后要找什么樣的工作。當(dāng)你想好了這些，也許一條明路就會(huì)出現(xiàn)，路上的光就將成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
有了目標(biāo)，接下來(lái)再是埋頭現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。其實(shí)，我過(guò)的初三并沒有想象中的那么艱辛，這是為什么呢？我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第一，良好的學(xué)習(xí)方法。
文科的東西以記憶為主，語(yǔ)文要詩(shī)詞注釋也是有限的，只要弄懂了每個(gè)字，每句話的意思，背起來(lái)總會(huì)容易許多，總比盯著書看死記硬背要好。英語(yǔ)的東西似乎不像語(yǔ)文那樣一本點(diǎn)擊就能搞定了，所以我才用的是聯(lián)想法。在坐車，洗澡，睡覺的幾分鐘里，前往不要發(fā)呆，隨便想一個(gè)英語(yǔ)單詞，然后聯(lián)想它的詞性，用法，變化，然后是哪個(gè)詞意思和它相近或者有關(guān)聯(lián)，那這個(gè)詞的詞性用法又是什么，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，你的知識(shí)就會(huì)像一張網(wǎng)一樣分布開來(lái)，越織越大。
理科相對(duì)容易些，我們現(xiàn)在學(xué)的理科都是有道理可循的，不像大學(xué)里的做研究。多問(wèn)自己一些為什么，思路永遠(yuǎn)比答案更重要，盲目的刷題是沒有意義的。每天晚上把今天做過(guò)的卷子上錯(cuò)的題目看一遍，一些完全懂的掌握的可以跳過(guò)，一些有了一點(diǎn)思路的可以拿張紙寫寫，知道弄懂了為止。這里就要提到錯(cuò)題本了，錯(cuò)題本，并不是指你錯(cuò)了的題都要摘錄下來(lái)，而是你錯(cuò)了一次，回顧過(guò)一遍下次遇到又錯(cuò)了的題目，這樣的題目對(duì)你來(lái)說(shuō)才最有價(jià)值，可以記到錯(cuò)題本上。
當(dāng)然，每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，只要適合自己，又能突出“效率”二字的，都是好方法。
第二，正確的心態(tài)。誰(shuí)說(shuō)學(xué)霸們沒有厭學(xué)的時(shí)候？每個(gè)人的狀態(tài)總有起起落落，成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生也會(huì)有不想碰作業(yè)的時(shí)候。這種情況下，適當(dāng)?shù)姆潘墒怯斜匾�，聽聽音�?lè)，看看雜志，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)都是可以的。在好的容器壓力過(guò)大都會(huì)爆掉，更何況是人，給自己開個(gè)孔釋放一下。然后在投身學(xué)習(xí)中往往可以起到事半功倍的效果。
第三，良性的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。大家的身邊是不是總有個(gè)成績(jī)和你差不多，有時(shí)他比你好，有時(shí)你比他好的同學(xué)。面對(duì)這樣的同學(xué)，可以與他結(jié)為對(duì)子，在每次考試或者測(cè)驗(yàn)后可以更加直觀地在比較下看出自己的進(jìn)步或是不足。切不可在進(jìn)步超越對(duì)手后驕傲自負(fù)，甚至是嘲笑對(duì)手，因?yàn)樗吘故悄愕耐瑢W(xué)，應(yīng)當(dāng)尊重他，與之共同進(jìn)步。好的人際關(guān)系意味著好的學(xué)習(xí)環(huán)境，處在這樣的環(huán)境中，你是不是也會(huì)更有動(dòng)力呢？
說(shuō)了那么多，再和大家講些開心的吧，那就是高中生活。
高中的生活很精彩，在我們的高中，主課只在上午進(jìn)行，下午是副課，選修課或是體育課。選修課的種類繁多，有些甚至都沒有聽說(shuō)過(guò)，例如校園社會(huì)學(xué)，博弈論等。還有語(yǔ)言選修，德語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，都是由大學(xué)的老師來(lái)進(jìn)行授課。體育課也并非傳統(tǒng)，兩節(jié)連上，是專項(xiàng)課程。這個(gè)學(xué)期全部上籃球，下個(gè)學(xué)期足球或者羽毛球等等。4點(diǎn)鐘放學(xué)，然后就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，可以踢球，打打籃球或是去圖書館等等。
還有各種社團(tuán)，因?yàn)槎际菍W(xué)生自主創(chuàng)建的，像是烘焙社，街舞社等等只有你想不到?jīng)]
有辦不到的。
在初中時(shí)期的海外交流活動(dòng)是不是感覺有點(diǎn)少呢？到了高中可就不是這樣了，你可能會(huì)和國(guó)外的學(xué)生同住一幢寢室樓，新加坡，法國(guó)，加拿大的同齡人齊聚一堂，分享著各自的文化和生活。假期里我們也會(huì)組織同學(xué)出國(guó)游學(xué)，瑞士，丹麥，英格蘭，你們是不是有點(diǎn)迫不及待了呢，那就做好現(xiàn)在吧，這離你們其實(shí)不遠(yuǎn)。
寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中暗藏的是更大的挑戰(zhàn)，課時(shí)的減少意味著每節(jié)課容量的增加，一節(jié)課講20頁(yè)數(shù)學(xué)書絕不是浮云，一學(xué)期6500英語(yǔ)單詞量也不是夢(mèng)想，論語(yǔ)倒背亦成為可能。這是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的校園，也是我們踏向大學(xué)和社會(huì)的第一步。
人生能有幾回搏，活著的每一天就應(yīng)該去奮斗！在這最后的一百天里，盡情的揮灑你們的汗水，想著光明的未來(lái)前進(jìn)把！希望，由你們來(lái)實(shí)現(xiàn)；奇跡，由你們來(lái)創(chuàng)造！
謝謝大家！
誓師會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
三年時(shí)間飛逝，我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了離高考僅剩兩個(gè)月的沖刺線上。此時(shí)此刻，我們面對(duì)的，將是我們12年來(lái)的學(xué)習(xí)生活中最重要的抉擇。
12年的時(shí)間，足以讓我們從蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)成為了現(xiàn)在腳步堅(jiān)定的成年人。回想這12年的歷程中，我們首先要反思，在這12年里，我們到底錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)遇，到底荒廢了多少夢(mèng)想，到底有多少時(shí)間在我們的猶猶豫豫和無(wú)所事事中被白白放走。
六十天，一個(gè)讓我們有些觸目驚心的數(shù)字。今天過(guò)去，只剩下59天，58天……我們?cè)僖矡o(wú)法逃避，不能退縮，甚至再不可以把時(shí)間浪費(fèi)在“假如式”的幻想。我們唯一該做的，就是硬著頭皮咬緊牙關(guān)地堅(jiān)持，不達(dá)目的誓不罷休地努力。是的，在最后的六十天里，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。行百里者半九十，道出了沖刺道路上的艱難。難的不是堅(jiān)持，是堅(jiān)持到底。詩(shī)人柳青說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但在緊要處只有幾步，尤其是在人年輕的時(shí)候。”而最后的六十天，便是最最緊要的關(guān)頭。六十天太過(guò)短暫，我們必須把握今天。今天放棄的，明天不會(huì)得到；今天逃開的'難題，明天依然要面對(duì)；今天不想解決的，明天未必就能迎刃而解。不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細(xì)節(jié)成為努力的方向，追求細(xì)節(jié)上的極致。讓完美變成一種精益求精的可能，認(rèn)真對(duì)待。讓最后的六十天，無(wú)愧于心的度過(guò)。讓一天的完善，加上又一天的完善，最后涂上一個(gè)有力的筆觸，完成這最后沖刺的杰作。這最后的六十天，沒有兩次，除非誰(shuí)還想留在“高四”，就這一次，最后一次，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。我不再優(yōu)柔地講“我會(huì)盡力而為”，讓我們向著天空高呼“我要全力以赴”。
同學(xué)們，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真的猛士，敢于直面黑暗慘淡的人生；而我要說(shuō)，真的猛士，要敢于正視高考激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
因?yàn)槲覀兂休d了太多的責(zé)任，太多的希冀，只要有一雙眼睛同我們一起流淚，就值得我們?yōu)樯芸�。我們沒有任何退路！
六十天的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)，從今天開始，我們心中裝的只能是學(xué)習(xí)。每時(shí)每秒，我們想的都必須是學(xué)習(xí)。六十天可以很短，短到彈指一揮間；六十天可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到改變一個(gè)人的命運(yùn)。
六十天，每天解決一個(gè)難題，就會(huì)弄懂六十個(gè)難題。六十天，每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就可以少犯六十個(gè)錯(cuò)誤。六十天，每天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都要寫下奮斗的歷程。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”。其實(shí)最擔(dān)心我們的還是我們的父母和老師。我們要感謝自己的父母：是您給了我生命、知識(shí)和做人的道理，所以我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情.我們現(xiàn)能給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào),優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉.
我還要感謝我們的老師，人們都說(shuō)，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。感謝您老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。感謝您老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚氣力，在黑暗中尋找光明。感謝您老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)題目，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了聰明在知識(shí)的海洋中閃爍。
同學(xué)們，其實(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講，希望還在遠(yuǎn)方，但路就在腳下，準(zhǔn)備，不斷的準(zhǔn)備；夯實(shí)，不斷的夯實(shí)。高考沖刺，艱難困苦，我們無(wú)所畏懼；六月高考，希望在前，我們志在必得。讓我們?yōu)樽约杭佑停屛覀儨?zhǔn)備屬于我們的六月盛典，讓我們以成功的捷報(bào)，為我們大豐高級(jí)中學(xué)響起一鳴驚人的禮炮！
最后祝愿同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，進(jìn)入理想的大學(xué)。謝謝大家！
誓師會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)不尋常的日子。因?yàn)樵谧母魑怀酢⒏呷膶W(xué)哥學(xué)姐們，再過(guò)幾個(gè)月就要結(jié)束緊張而美好的初、高中生活，接受中、高考的洗禮，滿懷信心的接受人生新的挑戰(zhàn)，我代表初一、初二年級(jí)的全體同學(xué)在這里給你們鼓勁、加油、助威。
此時(shí)，我們深知，面對(duì)著即將來(lái)臨的中、高考，而做最后沖刺、拼搏的學(xué)哥、學(xué)姐們，你們的心情一定是緊張和充滿期待的。有句詩(shī)說(shuō)得好：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦銈兗磳⑷ビ有碌南Ｍ�、擁抱更加廣闊的天空。那就讓夢(mèng)想張開飛翔的翅膀，長(zhǎng)風(fēng)破浪，帆濟(jì)滄海，讓蓬勃的雄心和扎實(shí)的知識(shí)熠熠閃光，以傲人的成績(jī)奏響青春最響亮的樂(lè)章。相信通過(guò)你們的努力和拼搏，一定會(huì)為你們的初、高中學(xué)習(xí)生活增添新的、絢麗的光彩，向你們?nèi)陮W(xué)習(xí)生活中付出心血和汗水的老師交出滿意的答卷，也一定能為我們一中爭(zhēng)光。
學(xué)哥、學(xué)姐們，你們用心書寫了三年的初、高中學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)胄Ｒ詠?lái)，耳聞目睹的是你們勤奮學(xué)習(xí)、孜孜不倦的精神；你們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的行為；你們熱愛集體、積極進(jìn)取的態(tài)度。一中留下了你們青春的身影、奮斗的足跡、成功的喜悅。這些都為我們這些學(xué)弟、學(xué)妹們樹立了榜樣，留下了許多值得記憶和珍藏的財(cái)富。你們今天的奮斗目標(biāo)就是我們明天前進(jìn)的方向，你們踏出的堅(jiān)實(shí)的腳步，同樣會(huì)激勵(lì)我們這些學(xué)弟、學(xué)妹們向你們學(xué)習(xí)，向你們看齊，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用心做人，加倍的努力、努力成才。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
畢業(yè)班的學(xué)哥、學(xué)姐們，我們衷心的希望你們以勤奮為伴，與信念同行。衷
心的祝愿你們：以信心，以耐力，以壓倒一切的勇氣，向前沖刺，實(shí)踐誓言，譜寫輝煌的篇章。我們相信：今天你們以一中為榮，明天一中一定會(huì)以你們?yōu)闃s！最后祝愿我校中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)，每位學(xué)哥學(xué)姐們都能夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
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