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小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用12篇）
現(xiàn)如今，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)張老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性�？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；�。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，我們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。
三、讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。
汪天意從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會(huì)給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說謝謝了，孩子會(huì)說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)�！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識(shí)字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育角色互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，形成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高，我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會(huì)兒。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng)，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂，謝謝大家。
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位老師、家長(zhǎng)：
大家好!
我是我們班劉玉的家長(zhǎng)，在那里我首先代表我們?nèi)�，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應(yīng)會(huì)更好。
3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長(zhǎng)不僅僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有期望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)掉與家長(zhǎng)交流的大門，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。
好啦，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，也能夠說是設(shè)想，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次的家長(zhǎng)座談會(huì)。
一、學(xué)生概況：
這學(xué)期，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話，勞動(dòng)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會(huì)忘記做。這學(xué)期以來，我班學(xué)生的成績(jī)也較以往理想了很多。
1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：
2、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有：
3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降的是：
4、需努力的有：
5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：
希望家長(zhǎng)多關(guān)心這部分孩子，讓他們?cè)诩野磿r(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天我想借此機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)們探討一下教育對(duì)策。
二、召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的
為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
三、工作思想：
一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？
四、幾點(diǎn)建議：
1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
2、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。
3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？赡芗议L(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
5、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
6、縮起食指，張開拇指，好孩子是夸出來的。
7、在孩子面前不要說對(duì)哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會(huì)好好的聽講。
8、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價(jià)值，絕對(duì)不會(huì)胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》，對(duì)孩子就很有益處，可以說對(duì)孩子是一種思想上的啟迪。
9、和任課老師多聯(lián)系，是孩子明白你很關(guān)心他，對(duì)他個(gè)人來說是一種動(dòng)力，對(duì)我們來說也是一種交流，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。
10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
11、多讓孩子做家務(wù)，培養(yǎng)他對(duì)家庭的責(zé)任感，鍛煉生活能力，同時(shí)也可以為他們提供習(xí)作素材。
12、教給孩子感恩，知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學(xué)的幫助之恩、學(xué)會(huì)感恩家庭、社會(huì)、自然。
13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，要做到勞逸結(jié)合。
14、管好孩子不要進(jìn)入游戲廳，不觀看有關(guān)暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當(dāng)著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認(rèn)為：一切事情可以用武力解決。
15、時(shí)刻提醒孩子注意安全。
以上有說的不當(dāng)或不到位的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，歡迎各位家長(zhǎng)提出寶貴意見。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持，我會(huì)盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友和親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是徐博的媽媽。首先我非常感謝萬老師給我這么好的機(jī)會(huì)能和這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友，可愛的孩子們一起探討交流孩子的教育問題。孩子在校的一點(diǎn)一滴都滲透著老師辛勤的汗水，我也借這次機(jī)會(huì)代表所有的家長(zhǎng)朋友對(duì)各位老師們辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)表示最真誠的感謝！
說到發(fā)言，我很慚愧，因?yàn)槲抑�，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在孩子的教育上我還存在圖片不少差距，與其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。只是想談?wù)勥@幾年來陪孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及進(jìn)入初中階段孩子的變化，和我自己內(nèi)心的真實(shí)想法，與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
從孩子牙牙學(xué)語開始，我一路陪伴著孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勗诤秃⒆右黄鸪砷L(zhǎng)過程中一些粗淺的心得體會(huì)。
第一點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自信心
記得剛上小學(xué)一年級(jí)期中考試，那時(shí)我的心情和現(xiàn)在是一樣的。初入小學(xué)第一次期中考試，孩子的語文成績(jī)只有48.5分，看到這個(gè)成績(jī)，當(dāng)時(shí)我就崩潰了，哭著對(duì)孩子說；“你怎么那么沒用，只考了那么一點(diǎn)點(diǎn)分，以后怎么辦，能干什么……”反正是喋喋不休的說了一通�？墒悄莻�(gè)時(shí)候的徐博還小，根本不懂這些，只知道害怕，內(nèi)心也覺得自己好沒用，考的那么差，以后也不會(huì)有什么出息。面對(duì)著孩子的成績(jī)和自己不恰當(dāng)?shù)慕逃椒�，我開始反思。我必須培養(yǎng)孩子的信心，要不這孩子就會(huì)報(bào)廢。于是我改變方式，陪著孩子一起找回自信。從一個(gè)字，一句話，一篇文章做起。此后孩子的成績(jī)得到了不斷提升。所以，孩子們！本次期中考試也是進(jìn)入初中的第一次全校統(tǒng)考，考的不理想的同學(xué)們，我們不要對(duì)自己灰心，要有毅力、有方法、有信心，信心決定成敗。
第二點(diǎn)：良好的習(xí)慣應(yīng)堅(jiān)持到底
徐博最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書。小學(xué)時(shí)為了培養(yǎng)他愛看書的興趣，我也費(fèi)了不少心思。不管是課內(nèi)還是課外書，我盡量陪孩子一起讀。記得有一篇課文，孩子讀了十遍仍然不會(huì)背，我就同孩子一起找原因。我們讀課文要學(xué)會(huì)理解，不要死記硬背，比喻寫景的可以想象，仿佛自己也走入此景當(dāng)中。果然此法很湊效，孩子背課文的效率大大提高了。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，孩子一直有個(gè)錯(cuò)題本，會(huì)把所有的錯(cuò)題歸納在一起再做一次，也會(huì)同孩子一起分析錯(cuò)題原因�？墒沁M(jìn)入初中后，徐博卻把這個(gè)方法拋入腦后，在這里我也深深的檢討一下自己，我總認(rèn)為孩子大了，能主動(dòng)自覺安排。在學(xué)英語過程中，小學(xué)期間一直養(yǎng)成上學(xué)前英語早讀的習(xí)慣。初中后在家里很少聽到讀英語的聲音。希望徐博能把好的習(xí)慣堅(jiān)持到底。
第三點(diǎn)：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣
我始終認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，離不開良好的學(xué)習(xí)氛圍。我家里沒有麻將，最多的也是書。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家里基本都不看電視。我也除了上班時(shí)間，基本都會(huì)在家里陪孩子。每天孩子放學(xué)回家，我都會(huì)在飯桌上問，今天老師講的課有聽不懂的嗎？班級(jí)里有什么新鮮事沒有？這樣比便于了解孩子的變化，也增進(jìn)了與孩子的感情。我們做家長(zhǎng)的，都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時(shí)候累了，真不想管他。我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有過我這樣的想法，可是對(duì)孩子來說，我們是孩子的榜樣，所以為了孩子，我倡議所有的家長(zhǎng)朋友們都做優(yōu)秀的榜樣。
孩子的小學(xué)階段，在老師的悉心教誨和孩子的努力下取得了不錯(cuò)的成績(jī)�？墒呛⒆舆M(jìn)入初中階段后，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的逐漸下滑，我感到很無助而又迷茫。我相信在座的部分家長(zhǎng)朋友都和我有同感。此次孩子的期中考試成績(jī)班級(jí)占10名，年級(jí)占112名，成績(jī)?nèi)绱说牟焕硐�。我很心疼，也很焦急，整夜整夜都睡不好覺，可是我們做家長(zhǎng)的光著急有什么用，我們必須要找到解決問題的辦法？下面我把我和孩子的想法總結(jié)如下幾點(diǎn)，和大家共勉。
一、從孩子自身找原因，進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)科目增加，在校上學(xué)時(shí)間也比小學(xué)時(shí)間長(zhǎng)。
孩子上課如果不認(rèn)真聽講，一課跟不上、課課跟不上，日積月累成績(jī)必然下滑。所以，孩子們，我們應(yīng)該把每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該在當(dāng)堂課或當(dāng)天消化，每一天晚上對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。
二、對(duì)孩子用真情，關(guān)心到細(xì)節(jié)上，學(xué)習(xí)時(shí)必須要全身心的投入。
這里我給大家舉個(gè)榜樣例子。本次期中考試年級(jí)第一名溫涵，是徐博小學(xué)同班同學(xué)，也是很好的朋友，他對(duì)自己的時(shí)間安排比家長(zhǎng)、老師安排的還要緊湊。每天放學(xué)回家，家長(zhǎng)讓他休息十分鐘，他只休息五分鐘，全身心做作業(yè)，最關(guān)鍵是他做作業(yè)態(tài)度端正，效率高。我經(jīng)常和他媽媽溝通、交流，他是每個(gè)周末，星期五晚上都和平時(shí)一樣晚飯后及時(shí)完成作業(yè)，即使沒有做完的周六上午都能保質(zhì)保量的完成。試問在座的同學(xué)們，包括徐博，有幾個(gè)能像他一樣的呢？孩子們，說到這里不知道你們有何感想？我是感受頗深的，曾經(jīng)徐博的成績(jī)比溫涵還要優(yōu)秀，在座有徐博的小學(xué)同學(xué)應(yīng)該都知道這一點(diǎn)�？墒�，如今差距這么大，讓我們做父母的能不著急嗎？老師能不擔(dān)心嗎？我希望徐博能把此次考試成績(jī)作為動(dòng)力，時(shí)刻警醒，朝自己的目標(biāo)努力奮斗，不要和好朋友之間的差距越來越大。
三、認(rèn)清形勢(shì)，擺正自己的位置
初中三年是何等的重要，我想大家都知道，我們將面臨著市三所重點(diǎn)高中、竹山一中、寶豐二中和職教、或者是沒書讀的選擇。同學(xué)們！路該怎么走，由你們自己選擇。在學(xué)習(xí)上，老師和家長(zhǎng)在怎么付出，也比不上你們自己堅(jiān)持不懈的努力。
四、珍惜現(xiàn)在，成就未來
雖然我沒有近距離地接觸過孩子們的任課老師，但孩子回家后總是興高采烈地給我講他們的老師。比如班主任萬老師幽默風(fēng)趣，妙語連珠，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)愛倍致，像愛自己的孩子一樣；數(shù)學(xué)張老師的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，上課都不用課本，信手拈來；英語黃老師和藹可親，和學(xué)生們打成一片；生物吳老師余音裊裊，潤物細(xì)無聲；歷史老師博覽群書、縱觀古今；政治老師嚴(yán)于律已、立場(chǎng)堅(jiān)定。這些讓我們能感覺進(jìn)七（12）班這樣優(yōu)秀的班集體，我們是幸運(yùn)的，是不易的。我們要珍惜現(xiàn)在，從自我做起，樹立自己的目標(biāo)，努力縮短和第一名的差距。
最后，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)七（12）班的孩子們說幾句真心話，孩子們！春天過去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有在青的時(shí)候，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返，莫讓自己的青春悄然流逝。要有理想，有抱負(fù)，有理想是美好的，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，我們不要空談理想，空喊口號(hào)，要制定自己的奮斗目標(biāo)，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，吃的苦中苦方為人上人。孩子們！為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在發(fā)奮圖強(qiáng)。我相信通過各位老師的悉心教誨，加上自己的堅(jiān)持努力，家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)，你們一定會(huì)收獲一片晴空。
在此，讓我們以熱烈的掌聲再次向?yàn)槲覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示最衷心的感謝！祝祝所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利！更祝孩子們身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
親愛的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是王紫玉的媽媽，一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。昨天下午，接到殷老師的電話，想讓我和大家分享一下玉玉這兩年來的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴。說實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)頭都懵了，腦子特別亂，一片空白，不知要說些什么，因?yàn)�，我知道作為一個(gè)家長(zhǎng)，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。今天，我抱著和大家互相學(xué)習(xí)、交流的心態(tài)來和大家分享一下。
本以為孩子的小學(xué)生活，是個(gè)簡(jiǎn)單、快樂的過程，所以在入學(xué)前，我忽略了這方面的教育，任其自由發(fā)展，甚至連學(xué)前班也給忽略了，走進(jìn)校門，我才漸漸的清醒，原來學(xué)校生活并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，這給我孩子都來了個(gè)措手不及。從拼音不會(huì)拼、漢字不會(huì)寫、閱讀不會(huì)讀、第一次考試的68分，都給我和孩子深深的打擊，我看在眼里，急在心里，在這種狀態(tài)下，我真想找到一個(gè)簡(jiǎn)捷、快速的通道，于是，我懷著忐忑不安的心情，和殷老師進(jìn)行了第一次交流。
在這里我要衷心的感謝殷老師，因?yàn)槟岢龅拈喿x計(jì)劃使我和和孩子受益匪淺，每天堅(jiān)持二十分鐘，從一字一字讀、連子成句讀、到默讀，我們用了將近四個(gè)月的時(shí)間，這是一個(gè)艱難的過程。但是，隨著閱讀能力的上升，孩子的理解能力也逐步提高了，成績(jī)也慢慢向前移了，這給我和孩子都是一個(gè)很大的鼓勵(lì)！殷老師，跟著您的腳步走，沒錯(cuò)！
借著這股熱情和孩子對(duì)電腦的一些激情吧，校訊通博客的建立也給了我們很大的幫助，這是一個(gè)很好的互動(dòng)平臺(tái)，孩子也比較喜歡，從中我們也學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)方法，像建立《錯(cuò)題集》把平時(shí)孩子的錯(cuò)題、錯(cuò)字集中起來，抽空拿出來再次進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)，盡量避免讓孩子犯同樣的錯(cuò)誤吧。還有，在和同齡小朋友的的交流、溝通中，孩子也慢慢地提高了自己的語言組織能力、協(xié)調(diào)能力，也使自己平時(shí)的閱讀積累得到了很好的運(yùn)用，同時(shí)也增加了自己的自信心和學(xué)習(xí)的積極性，偶爾還可以做一些簡(jiǎn)單、有趣的小實(shí)驗(yàn)。每個(gè)周末孩子都會(huì)忙的不亦樂乎，他從這個(gè)平臺(tái)上，不僅學(xué)到了知識(shí)、收獲了快樂，而且還有了自己的小空間，寫日記的勁頭也更足了！在這個(gè)平臺(tái)上，我們經(jīng)歷了模仿別人寫到現(xiàn)在能自己寫這個(gè)過程。我感覺，大家也可以有效、合理的了利用起來這個(gè)平臺(tái)！
但孩子畢竟是孩子，自控能力還比較差，這還需要我們做家長(zhǎng)的給予有效、積極的監(jiān)督和提醒，多進(jìn)行鼓勵(lì)教育，也多與孩子進(jìn)行溝通和交流！
學(xué)習(xí)畢竟是一個(gè)漫長(zhǎng)、枯燥的過程，在這個(gè)過程中，我們盡量給孩子的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造出一點(diǎn)小小的驚喜吧，比如，一點(diǎn)小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、一個(gè)二十分鐘的看電視時(shí)間、滿足一個(gè)小小的愿望等等相信他們?cè)诘玫姜?jiǎng)勵(lì)后，學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)更足的！
在這里，我還想說一點(diǎn)。說真的，我?guī)б粋�(gè)孩子就感覺挺累、挺辛苦的，我們班有六十多個(gè)孩子，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向我們的殷老師說一聲：“謝謝您，殷老師您辛苦了！”也希望我們每位家長(zhǎng)，為了我們的孩子能變得更優(yōu)秀，能多抽出一些時(shí)間來，鼓勵(lì)、教育、指導(dǎo)我們的孩子，并與殷老師進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，再一次謝謝您，殷老師!
付出總會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持就會(huì)有成果。讓我們躬下身來，和孩子一起成長(zhǎng)吧，相信我們的孩子都將會(huì)是最棒的、最優(yōu)秀的！也希望我們每一位家長(zhǎng)都能成為孩子心目中的一盞明燈，指引我們的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)！
最后，提前祝大家新年快樂！謝謝！
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。首先，我對(duì)各位的到來表示最真誠的感謝和最熱烈的歡迎！
一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的
我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
二、匯報(bào)上學(xué)年班級(jí)各項(xiàng)情況
下面我來介紹一下我班上學(xué)年和目前的基本情況。我們二（2）班原有學(xué)生49人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走一人，轉(zhuǎn)來2名新同學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生28人，女生22人。孩子們活潑好動(dòng)，聰明好學(xué)，個(gè)性張揚(yáng)，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，全體任課教師的共同努力下，孩子們逐漸成長(zhǎng)，目前的二（2）班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)年，我們除了進(jìn)行日常常規(guī)教學(xué)、教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，例如坐立行走的姿勢(shì)，聽講的習(xí)慣，寫作業(yè)的習(xí)慣，吃飯睡覺的習(xí)慣等，我們還開展了豐富多彩的活動(dòng)，如郊游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、體操競(jìng)賽、羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、疊被子比賽、慶六一匯演等，陶冶學(xué)生情操，讓他們?cè)诨顒?dòng)中積極展示自我，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是我為孩子們記錄下來的一些活動(dòng)點(diǎn)滴。
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我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意，一年來，我班多次活動(dòng)榮譽(yù)：運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班、六一、元旦匯演優(yōu)秀班級(jí)、體操競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、唱雷鋒歌曲、朗誦雷鋒名言一等獎(jiǎng)、班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)、隊(duì)形隊(duì)列第一名、數(shù)學(xué)口算比賽一等獎(jiǎng)，在期末考試中，語文數(shù)學(xué)均分在全年級(jí)皆名列前茅，借此機(jī)會(huì)也要再次感謝在座的各位家長(zhǎng)，是你們不懈的努力、積極地配合、全力的支持我們的工作，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步，取得了令人滿意的成績(jī)，謝謝大家！
三、數(shù)學(xué)學(xué)科方面的要求
作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說一說。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我們的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：
也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多。當(dāng)然優(yōu)勢(shì)可見，不足也顯而易見。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。
說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。
教育來自生活點(diǎn)滴。只有無時(shí)不刻關(guān)注著孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo)。特別是在學(xué)習(xí)方面，知識(shí)就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來，這樣才不會(huì)感覺特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級(jí)的整體水平。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí)，不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役，所以每次布置作業(yè)時(shí)，我都是精選內(nèi)容，緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，再通過《典中點(diǎn)》等課外資料來補(bǔ)充認(rèn)識(shí)一些題型，家長(zhǎng)們?cè)僦笇?dǎo)孩子時(shí)也要注意一些方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力，促進(jìn)思維水平的提升。
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因?yàn)閤x自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是xx，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女。但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。
三、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃
要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。x老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，x老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫給家長(zhǎng)的信，我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合。
另外，要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育
教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng)！
在寫好這篇稿子時(shí)，xx爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
各位老師、家長(zhǎng)們：
大家上午好！
我很榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我的內(nèi)心是激動(dòng)，也是自豪的，我為我兒子生在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體而自豪。我今天能站在這講臺(tái)上，應(yīng)該是兒子的成長(zhǎng)變化讓我有勇氣站在了這兒。三年前的周鵬是一個(gè)極其調(diào)皮、好動(dòng)的男孩子。漸漸的，這個(gè)冷漠的男孩子變得熱情起來；這個(gè)草草了事的男孩子，變得認(rèn)真了起來；這個(gè)無拘無束的男孩子變得有責(zé)任心起來。這種責(zé)任心不僅表現(xiàn)在班級(jí)的管理中，還表現(xiàn)在為人處事及學(xué)習(xí)上。周鵬的成長(zhǎng)變化我們和成老師都?xì)v歷在目。
孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校良好的教育，更離不開家庭環(huán)境的熏陶。一個(gè)孩子如果沒有一個(gè)完整的父愛和母愛，他如何能體會(huì)愛的真諦呢？孩子小的時(shí)候，我們家長(zhǎng)總是會(huì)問：兒子，你喜歡爸爸還是媽媽？孩子會(huì)不假思索的回答：都喜歡。這就說明了孩子需要的是完整的愛。這種愛是偉大，它能給予孩子無窮的力量。心理學(xué)家曾經(jīng)測(cè)試過，孩子在父母面前，他的自信心是最強(qiáng)的，不容懷疑，為了我們的孩子，我們要付出，要在孩子15歲前付出。因?yàn)橐话愫⒆釉?5歲后，就會(huì)相對(duì)獨(dú)立，與父母的交談與親近會(huì)越來越來少，那時(shí)的他們?cè)S多習(xí)慣都已基本養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)在孩子?jì)胗變簳r(shí)期多付出一些辛苦，往往有四兩撥千金的功效。這個(gè)付出是天下最劃算的“投資”。
現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問題時(shí)，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。不要對(duì)孩子需要漫不經(jīng)心，要認(rèn)真對(duì)待和孩子相處這回事，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。當(dāng)代的著名女作家池莉說：“我發(fā)現(xiàn)從古至今孩子都是一樣的，家長(zhǎng)卻發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)代太多的父母只愿意在孩子身上花錢，不愿花時(shí)間，精力和心思。實(shí)質(zhì)上是家長(zhǎng)變得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懶惰了�！彼脑捳f得比較尖銳，也一針見血。
談了這么多，我并不是有批評(píng)各位的意思，我是希望我們都能反思自己的教育行為，以便做得更好。本來成老師是讓我談一談“家規(guī)”方面，說來也慚愧，因?yàn)橹荠i在家長(zhǎng)并沒有什么約法三章，只是父母在孩子生活和學(xué)習(xí)中做到了一些約束：
1、周一至周四晚一般9:30前睡覺，睡前半小時(shí)看書時(shí)間。
2、我是經(jīng)常帶著孩子一起看書，有時(shí)他不想自己看，我就讀給他聽。
我記得有一次，我讓周鵬自己看書，到時(shí)間自己就睡覺，結(jié)果他無可奈何地說：“你們大人真好，不用做作業(yè)，還能看電視，不用看書�！蔽耶�(dāng)時(shí)心頭一陣酸楚。之后，只要他需要我陪看書，我都會(huì)奉陪到底。每天晚上，我是既不看電視，也不玩電腦，如果玩也等孩子睡著了，也就是十點(diǎn)左右，我有時(shí)覺得自己都快成自然人了。
3、每天到家做完作業(yè)后，要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，這個(gè)時(shí)間是我們兩個(gè)人的。原來家里沒買鋼琴的時(shí)候，我到琴行陪練，現(xiàn)在家中有琴，我還是一如既往的陪練。
4、在家中的物品要擺放整齊，有序，包括學(xué)習(xí)文具，特別是孩子的書包，他都是分門別類的放好。
5、他每一次外出必須征得我的同意才能外出，即使在門口的小路上騎車也要向我打聲招呼。
6、每個(gè)星期周鵬陪我一起打掃除，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。
7、我每個(gè)星期都會(huì)帶他去親近大自然，這有時(shí)成為了他考試的獎(jiǎng)勵(lì)，近處我們騎車，遠(yuǎn)處就開車。
8飲食方面，早飯必須在家吃，偶爾在外面吃，盡量少買超市里的垃圾食品，因?yàn)榻】凳巧尽?/p>
9、周一至周五，周鵬是不允許玩電腦、看電視，周六周日玩電腦時(shí)間也不能超過1小時(shí)。
10、我們兩人晚上不允許都出去吃飯，必須留一個(gè)人在家陪兒子，這個(gè)陪客往往還是我。
真不好意思，隨便信口開河談了這么多，不合理的地方還請(qǐng)大家見諒。但是我堅(jiān)信壞習(xí)慣是慣出來，好習(xí)慣才是培養(yǎng)出來的。最后我愿孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)！愿意付出的家長(zhǎng)們，努力吧！
謝謝大家！
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
各位老師、家長(zhǎng)：
大家好!
我是二(2)班于星星的家長(zhǎng)，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)跟各位老師及家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
一、用愛心、耐心和鼓勵(lì)孩子樹立自信心。
自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。
思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
三、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。
如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好。
四、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。
我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會(huì)起反作用，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，做為家長(zhǎng)可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好!
非常感謝各位能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，希望通過這次的交流，各位家長(zhǎng)能對(duì)我們小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求等方面有一大概的了解，以便對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)有更深的.認(rèn)識(shí)和正確的指導(dǎo)。
一、班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況
和二年級(jí)相比，我們班同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有了比較大的進(jìn)步。
(1)聽課習(xí)慣：課堂上大多數(shù)學(xué)生都能積極思考舉手發(fā)言，上課氣氛一下子活躍了許多，他們上課相當(dāng)認(rèn)真，課上幾乎每個(gè)提問他們都會(huì)爭(zhēng)搶著舉手發(fā)言，而且回答問題的質(zhì)量很高，有時(shí)都把老師要講得話給說了，很會(huì)表現(xiàn)自己，這樣無形中在班里樹立了威信。而相比之下，我們班也有極個(gè)別同學(xué)至今沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，比如：一上課他就很忙，忙著做小動(dòng)作，不聽老師的課上的解題過程和要求，或是聽個(gè)一知半解，開始動(dòng)筆做了，結(jié)果作業(yè)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤真是莫名其妙;班里也有個(gè)別同學(xué)他們看上去聽得很認(rèn)真，其實(shí)腦子根本不在課堂上，正看著黑板上的某個(gè)點(diǎn)在發(fā)呆(其中包括一兩個(gè)女生);還有幾個(gè)同學(xué)他們是不間斷開小差走神，他的動(dòng)作永遠(yuǎn)比別人慢一拍�，F(xiàn)在已是三年級(jí)，在整個(gè)小學(xué)階段它屬于一個(gè)轉(zhuǎn)折期和跳躍期，課堂上的40分鐘顯得尤為重要，只有課堂上聽懂聽明白，才能掌握好學(xué)習(xí)內(nèi)容，另外相對(duì)于一二年級(jí)來說，課堂節(jié)奏會(huì)加快，一般在課上不但要授完新課內(nèi)容，還需要將作業(yè)本上的課堂作業(yè)完成，在課間需要完成補(bǔ)充習(xí)題，練習(xí)冊(cè)做為回家作業(yè)。如果還需要老師利用課余時(shí)間給那些上課自己浪費(fèi)時(shí)間的孩子補(bǔ)課，對(duì)于三年級(jí)來講我覺得這個(gè)不是解決問題的方法，在這樣下去，會(huì)讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣，他們會(huì)覺得我不聽反正老師會(huì)再給我講。所以，針對(duì)這些孩子我肯定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，甚至不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)他身上，讓他自己承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任。請(qǐng)家長(zhǎng)回去也要給孩子打打預(yù)防針，引起他們的重視。
(2)作業(yè)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，他們作業(yè)也可稱得上是“樣本作業(yè)”，不但字跡端正，而且作業(yè)格式相當(dāng)規(guī)范，錯(cuò)誤也極低。相反聽課效率差，態(tài)度不端正的同學(xué)，他們的作業(yè)簡(jiǎn)直沒法批改，而且每次都要拖拉，老師不催，不盯著，甚至是不到老師眼皮底下做，他做一天都完不成。在這樣下去，到高年級(jí)怎么辦呢?如果每個(gè)學(xué)生都需要老師一個(gè)個(gè)盯著，那教學(xué)任務(wù)是沒法完成的。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求
那么，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和考試方面還有哪些地方要再注意一下的嗎?諸如上課認(rèn)真、積極發(fā)言的常規(guī)就不講了。我覺得還要在下列地方注意督促孩子：
1、關(guān)于好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度
：①上課聽講好、
②課后作業(yè)好、
�、刍丶覐�(fù)習(xí)好。
2、關(guān)于上課聽講：
①仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;
�、谧屑�(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;
�、圩⒁怅P(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;
�、苈犌孱}目，主動(dòng)思考，組織好語言;
�、莘e極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。
3、關(guān)于作業(yè)：講究速度
�、賯潺R學(xué)習(xí)用品
②避免不必要的小動(dòng)作(削鉛筆、玩橡皮)
�、垡娍p插針利用時(shí)間、及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)。
�、芎侠戆才艜r(shí)間、充分利用好自修時(shí)間。
講究質(zhì)量
�、偬峁P就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞。
�、谝坏┳隽�，就要一氣呵成，切忌做做停停。
�、圩鐾暌约簷z查2—3遍，在草稿本上算算寫寫。(單位、完整答句)
4、關(guān)于復(fù)習(xí)：
�、俟膭�(lì)學(xué)生提自己學(xué)習(xí)后的收獲、想法和疑問。
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，將平時(shí)數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題、試卷上的錯(cuò)題做一個(gè)整理，只要有錯(cuò)就寫上去，還要注明錯(cuò)誤原因，做錯(cuò)誤反思。
�、塾杏嗔梢栽诶喂陶莆栈A(chǔ)題后，進(jìn)行一些與教材同步的難題訓(xùn)練。
三、其他工作配合
1、數(shù)學(xué)興趣小組
升上三年級(jí)，學(xué)校各方面對(duì)于數(shù)學(xué)興趣小組更為重視。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們也重視起來，可以利用課余時(shí)間根據(jù)您孩子的需要報(bào)一些提高班。
在數(shù)學(xué)興趣小組選拔中
(1)我們的數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程，因?yàn)槊看味贾v一個(gè)數(shù)學(xué)問題，如：和倍問題、差倍問題、和差問題、雞兔同籠問題等等。好好學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成每次作業(yè)，若出現(xiàn)態(tài)度不端正，上課開小差，作業(yè)不完成的同學(xué)，我你不可能在發(fā)展課中得到提高，也不可能在高年級(jí)取得好的成績(jī)。
(2)我們的發(fā)展性課程現(xiàn)在開設(shè)的有數(shù)學(xué)競(jìng)賽、情景英語、普通話、電子琴、書法等。
2、草稿本的使用
在打草稿時(shí)要么從左往右寫，要么從上往下寫，千萬不可以東寫一個(gè)算式西寫一個(gè)算式，這樣不便于以后查找你打草稿的那道算式。草稿本不能用完一張撕一張，不然就不是草稿本了，等全部用完后再換一本。所以在本學(xué)期我會(huì)不定期的去檢查孩子們的草稿本。
3、堅(jiān)持口算練習(xí)，既比正確率又比速度。
4、推薦幾本書
家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況，到書店去挑選一兩本練習(xí)卷，比如說：每課一練，優(yōu)化試卷，綜合大試卷等等，這些都用于平時(shí)在家練練做做，關(guān)鍵是多接觸些題型，打好基礎(chǔ)。同時(shí)可以買些提高版的試卷或書籍。
四、最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!
1、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。
2、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
3、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
各位家長(zhǎng)，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會(huì)在今后的工作中，廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是張xx的媽媽。非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在此與大家在一起分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。今天是我人生中第一次站在講臺(tái)上發(fā)言，所以心里特別緊張。說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，我和很多家長(zhǎng)相比做的并不夠好，張##有著大大咧咧的性格，很牛的脾氣，依懶性很強(qiáng)，還存在很多很多的小缺點(diǎn)，并不是那么的優(yōu)秀。所以，讓我來跟大家分享，心里很慚愧，真沒有什么特別成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">大家分享。想來想去，說什么呢？我想，就說說在女兒成長(zhǎng)的過程中，我是怎么陪伴她的吧。
大家都聽過這樣一句話嗎？說，“父母是孩子的第一位啟蒙老師”。做媽媽之前，我一直不理解這句話的真正含義。媽媽怎么能跟學(xué)校的老師比呢？我們沒有老師的專業(yè)教育水平，只是管管孩子的吃喝拉撒。但自從有了女兒之后，慢慢地，我明白了，父母之所以能夠成為孩子的第一位啟蒙老師，是因?yàn)閺暮⒆由聛恚改赣H就陪伴在她身邊，給了她很多的影響。因此，如何陪伴孩子，能不能在陪伴中幫助孩子形成良好的品質(zhì)、良好的習(xí)慣，就成了父母的一個(gè)重要責(zé)任，這個(gè)責(zé)任，一點(diǎn)兒也不比專業(yè)的老師承擔(dān)的責(zé)任輕。
張xx是家中第一個(gè)孩子，小名叫圓圓。她出生的時(shí)候，爺爺奶奶都退休在家，我的工作也不算太忙，所以在她的成長(zhǎng)過程中得到許多的陪伴。我很喜歡跟我的孩子在一起，也很享受陪伴孩子一起成長(zhǎng)，每天給孩子講故事、空閑的時(shí)候一起做手工、周末約小伙伴一起參加戶外活動(dòng)。
當(dāng)張##快上一年級(jí)的時(shí)候我們家迎來了可愛的二寶，剛出生的小寶最需要媽媽的照看，所以從小寶出生的那天開始對(duì)圓圓的陪伴也相對(duì)少了很多。沒有了睡前講故事的時(shí)間，沒有時(shí)間帶她做手工，沒有時(shí)間單獨(dú)帶她出去玩，還有很多事情需要她自己動(dòng)手去完成，比如生活中要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)習(xí)上要獨(dú)立完成家庭作業(yè)，上舞蹈古箏課沒有媽媽的陪伴。剛開始她很不適應(yīng)，看著媽媽每天抱小寶時(shí)常會(huì)躲在被子里哭，性格也變的有些急燥，讓我覺得很內(nèi)疚。我覺得不能再這樣下去，雖然有了二寶，時(shí)間、精力上都不如以前了，但我沒有理由忽略大寶。為了平衡對(duì)兩個(gè)孩子的陪伴，我首先在心態(tài)了做了調(diào)整，兩個(gè)孩子都是我最愛的寶貝，絕不能因?yàn)槎䦟殧D占陪伴大寶的時(shí)間，如果實(shí)在因?yàn)闀r(shí)間分配上出現(xiàn)沖突，我也會(huì)考慮圓圓的感受，而不是用理所當(dāng)然的語氣來責(zé)備她，而且，總是對(duì)著二寶夸姐姐的各種小進(jìn)步，比如說，圓圓要寫作業(yè)了，我就會(huì)對(duì)二寶說：“看，姐姐多愛學(xué)習(xí)啊，我們要安安靜靜地，不要吵著姐姐學(xué)習(xí)。以后長(zhǎng)大了，也要向姐姐這么自覺地學(xué)習(xí)�！焙髞�，我發(fā)現(xiàn)，借二寶來激勵(lì)圓圓，也讓她參與到陪伴、照顧小妹妹的事情中來，讓她逐漸學(xué)習(xí)謙讓、體貼，生活上的一些小事情學(xué)著自己處理。
現(xiàn)在，小寶已經(jīng)一歲多了，我也慢慢地適應(yīng)了陪伴兩個(gè)孩子的生活，周末我們一起戶外郊游、一起看電影、一起和朋友聚餐、陪她一起上興趣班。當(dāng)然，每天也一定要花一點(diǎn)時(shí)間坐在書桌前看看她的作業(yè)做得怎么樣，有什么困難�！傲�(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。一直以來我們都在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，自覺性，讓她養(yǎng)成好習(xí)慣。剛上小學(xué)的時(shí)候我是要求她放學(xué)后回家的第一件事先完成家庭作業(yè)，而且必須是自己獨(dú)立完成家長(zhǎng)再做檢查，自己檢查書包收拾書本，如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過問，學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。養(yǎng)成睡前閱讀的好習(xí)慣，不認(rèn)識(shí)的字自己查字典，盡可能的每天寫一篇日記，每周寫一篇美篇，每天做適量的數(shù)學(xué)計(jì)算題。為了讓她改掉做事拖拉的壞習(xí)慣，我和她爸爸、圓圓三個(gè)人一起制訂了一個(gè)日常生活作習(xí)時(shí)間表，從早上幾點(diǎn)起床到晚上幾點(diǎn)睡都大致做了個(gè)時(shí)間計(jì)劃。再把圓圓要改正的錯(cuò)誤和父母要改正的錯(cuò)誤也列了一個(gè)表格貼在墻上，我們要互相督促改掉不好的毛病和壞習(xí)慣。為了鼓勵(lì)她養(yǎng)成好習(xí)慣和自覺性還在她房間貼了張自律表，自律表的內(nèi)容有：早睡早起、早晚刷牙、按時(shí)完成家庭作業(yè)、尊老愛幼、練古箏練舞蹈、睡前閱讀，每天爭(zhēng)取拿到七顆小星星，一周內(nèi)得到45顆小星星的話就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可以先想好寫在心愿板上。同時(shí)奶奶也為她制訂了一項(xiàng)金錢獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，一顆小星星一毛錢，到每學(xué)期結(jié)束后再做結(jié)算。上學(xué)期圓圓得到奶奶的50元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，本學(xué)期圓圓的心愿是拉桿拖箱，所以希望她能繼續(xù)加油，能完成她的小心愿。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，二年級(jí)也快接近尾聲了。她從一個(gè)懵懂的小寶貝成長(zhǎng)為今天這么可愛懂事的小學(xué)生，讓我感到無比幸福。看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開兩位老師的悉心教導(dǎo)。作為媽媽，我們不能教她太多的知識(shí)，但我們的陪伴能夠像她成長(zhǎng)路上的陽光一樣照耀著她，既給她溫暖，更給她光明。有時(shí)我也會(huì)抱怨為了陪伴孩子失去了自己的私人空間，帶孩子很累很煩，但最終我還是堅(jiān)持陪孩子，因?yàn)檎嬲芘惆楹⒆拥臅r(shí)光也就是那短短幾年，陪伴孩子走過的每一步，都會(huì)成為父母一生的美好回憶。
我就講這些，說得不對(duì)的，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！謝謝老師！
小學(xué)十一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表代表所有任課教師向大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，今天你們能夠抽出時(shí)間在百忙之中來參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，能夠看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的大力支持，再次我真誠的感謝你們的到來！今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，就是共同關(guān)心，了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活情況，家校共同努力，共同教育管理好孩子，促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)，爭(zhēng)取讓孩子們都能考上一所理想的大學(xué)。
相信在座的家長(zhǎng)很多都來過孩子們現(xiàn)在讀書的地方，對(duì)這里也有一定的印象和了解，這里條件相對(duì)比較艱苦，但是相信家長(zhǎng)們當(dāng)初把孩子送到這里來也是沖著學(xué)校的師資力量，管理模式，教學(xué)水平來的，當(dāng)然學(xué)校的各種制度較去年相比已經(jīng)在逐步的完善，總之，請(qǐng)大家相信，學(xué)校一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
家長(zhǎng)朋友們，孩子踏入學(xué)校已經(jīng)將近4個(gè)月的時(shí)間了，在各位任課教師的悉心教育下，學(xué)校的嚴(yán)格管理下，孩子們各方面都取得了不同程度的進(jìn)步，本班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得了良好的效果，學(xué)校開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下，學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的了解自己的子女做人與成才。
一、班級(jí)基本情況介紹
本班是高一（4）班，全班67人，男生人，女生人，主要任課教師有語文教師，數(shù)學(xué)教師，英語教師，政治教師，歷史教師，地理教師，物理教師，化學(xué)教師以及生物教師，進(jìn)入高中以來學(xué)生們都在積極的適應(yīng)學(xué)校管理和班級(jí)管理，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相對(duì)較好。
二、期中考試情況
剛?cè)雽W(xué)時(shí)我班全校前150名占有30人，第一次月考我班全校前150名占31人，本次期中考試我班全校前150占32人，其中，物理、化學(xué)、生物中均分及格人數(shù)以及及格率最高，語文、英語、歷史、地理均分及格人數(shù)以及及格率第二，數(shù)學(xué)、政治兩門學(xué)科成績(jī)相對(duì)較弱，我班高帆帆同學(xué)入校300多名，第一次月考全校名次144名，進(jìn)步127名，期中考試全校81名，進(jìn)步46名，班級(jí)名次由原來的60多名進(jìn)步到我班17名。同學(xué)腦子并不是非常好的那種孩子，但是這個(gè)孩子踏實(shí)，穩(wěn)重，刻苦，這個(gè)例子告訴我們家長(zhǎng)什么道理？孩子只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，沒有笨孩子，沒有進(jìn)步不了的孩子。更希望大家明白，我們把孩子送到這里是為了讓孩子上一所理想的大學(xué)�？偟膩碚f我班高一（5）班的成績(jī)還是非常好的。
三、紀(jì)律情況
許多家長(zhǎng)把孩子送到這里來的時(shí)候，大多數(shù)都聽說這里管理嚴(yán)格。剛開始帶著個(gè)班的時(shí)候，我感覺孩子們就是懶散，自律性太差，很多孩子反映說原來初三的時(shí)候老師根本不管，不重視他們，放棄了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在來到學(xué)校首先接觸到的就是“十條紅線”“十不準(zhǔn)”手機(jī)不允許帶，一日三餐值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班老師陪餐維持秩序，午休晚休每個(gè)樓層教師值班查人查舍維持紀(jì)律，上課、自習(xí)期間值班領(lǐng)導(dǎo)查教師查學(xué)生，在此期間，我們班當(dāng)然也出現(xiàn)過學(xué)生玩手機(jī)，打架，抽煙等個(gè)別問題行為的出現(xiàn)，我們嚴(yán)格按照“十條紅線”“十不準(zhǔn)”進(jìn)行了處理，無規(guī)矩不成方圓，有些孩子抱著僥幸心理一直在犯錯(cuò)誤，我們班在我校同一錯(cuò)誤犯第三次就會(huì)勸退，予以開除。也希望家長(zhǎng)們引起重視，和學(xué)校緊密配合共同教育好孩子。我們共同的目的就是使孩子成人，成才。
四、衛(wèi)生方面
學(xué)校衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、以及個(gè)人衛(wèi)生，值班領(lǐng)導(dǎo)以及班主任都在密切配合學(xué)校搞好環(huán)境衛(wèi)生，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，四個(gè)月間，我感覺孩子們長(zhǎng)大了，從軍訓(xùn)第一天起，孩子們就學(xué)會(huì)了方塊被，學(xué)會(huì)宿舍物品擺放整齊，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，孩子們的成長(zhǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴看在眼里，說實(shí)話我也為孩子們的成長(zhǎng)感到高興。
五、家長(zhǎng)意見和建議
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言 最后在這里我謹(jǐn)代表高一（5）班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！
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