優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿21篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng):
大家好!我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì)。
下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)變化,帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓(xùn),跟大家分享一下。不當(dāng)之處,敬請(qǐng)諒解。
我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>
一、簡(jiǎn)單粗暴的面對(duì)孩子的叛逆期
每個(gè)孩子情況不一樣,我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期,整整一年的時(shí)間,叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為:我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng),就是跟我唱反調(diào)。有時(shí)候,她明明知道我是對(duì)的,也故意說(shuō)不是,看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的,我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法:自己生氣,然后大聲訓(xùn)斥她,想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。最后的結(jié)果:不但不管用,而且愈演愈烈。她爸爸跟我說(shuō),她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。我們娘倆成了仇敵,當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候,她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨。
二、不重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
作為一名教師,我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對(duì)茹的成績(jī)從來(lái)都是放任的、松散的管理,只要差不多就可以。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè),除了簽名。這個(gè)想法在小學(xué)還可以,因?yàn)樾『⒆訂渭儯粫?huì)想過(guò)多的事,而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。但是上了中學(xué)以后,就完全不是這么回事了。茹的事例證明,我這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí),思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎。
三、忙成為了不管孩子的借口
我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作,學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有經(jīng)驗(yàn),比年長(zhǎng)的有精力。所以我給孩子的印象就是忙,每天回家吃完飯,我一般都是在書(shū)房忙自己的,她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有,是不是需要簽名,然后就是督促她去洗刷。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況,有沒(méi)有真正完成,有沒(méi)有抄答案等等,這些情況我一概不知。說(shuō)實(shí)話(huà),我跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我,也把“忙”當(dāng)成了最好的借口。這三點(diǎn),是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)自己的反思和孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)進(jìn)步:
一、感謝這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任
首先,我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任——宋老師。宋老師教語(yǔ)文,但是她管的事很多。我經(jīng)常聽(tīng)到茹回家說(shuō):老板又找了那些沒(méi)寫(xiě)好歷史作業(yè)的同學(xué),老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè),老板查看了每一個(gè)人的課桌、老板檢查了每個(gè)人的校服等等。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候,我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝,她不理解老板管這么多干嘛,語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎?管的也太寬了吧!另外,語(yǔ)氣中也有明顯的不滿(mǎn),因?yàn)楸徊榈?人里面有時(shí)也會(huì)有她。
可是慢慢的,我發(fā)現(xiàn)有了變化,她還是說(shuō)老板愛(ài)管閑事,但是語(yǔ)氣變了。比如:她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了,我沒(méi)有被查到,因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了;老板查在校服、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的,我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長(zhǎng)指甲的,我早就剪好了……聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事,但是作為同行,我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁。
如果一個(gè)老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),它很快在檢測(cè)中得到回報(bào),孩子考一個(gè)高分,家長(zhǎng)會(huì)很滿(mǎn)意;如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生,給孩子買(mǎi)一本書(shū)或買(mǎi)一件衣服,效果也是立竿見(jiàn)影的,大家都能看到她的付出,她的愛(ài)心會(huì)得到表?yè)P(yáng)。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,那么她就需要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備,而且要做好不一定得到回報(bào),甚至被誤解的準(zhǔn)備。管閑事,真的需要一種境界。說(shuō)白了,很多時(shí)候,這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了,孩子不滿(mǎn)意;跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了,家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得你對(duì)孩子有成見(jiàn);而且壞習(xí)慣最大的問(wèn)題就是容易反復(fù)。有時(shí)候,費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了,一不留神,她會(huì)馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的,不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什么情況,是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心,反正,我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子。謝謝!
二、多反思、改正自己的行為
通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題,我更堅(jiān)信了一句話(huà):孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。
我通過(guò)與宋老師交流,拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較,也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我開(kāi)始反思自己的做法。我問(wèn)自己:
1、孩子考試成績(jī)下滑嚴(yán)重時(shí),我為什么會(huì)生氣?我只是因?yàn)樗龥](méi)有用心生氣,還是因?yàn)樽约簺](méi)面子生氣?
2、她為什么會(huì)出現(xiàn)這些小問(wèn)題?每一次她不知道如何做的時(shí)候,我有沒(méi)有心平氣和的教會(huì)她怎么做?
3、當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí),我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀,我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比,我付出了什么?
面對(duì)這些問(wèn)題,我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害?在這一點(diǎn)上,我還是感激宋老師。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時(shí)候,今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個(gè)半月的時(shí)間。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī)。多次與孩子談話(huà),進(jìn)行引導(dǎo)教育,我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀(guān)。我也開(kāi)始吃一塹長(zhǎng)一智,開(kāi)始注意自己的言談舉止。
現(xiàn)在,小茹能夠很樂(lè)觀(guān)很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì)。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展,我也相信通過(guò)努力,自己會(huì)做的越來(lái)越好。爭(zhēng)取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后,再次感謝宋老師的辛苦付出!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng):
您們好!
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒小騎的關(guān)愛(ài)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛(ài)!我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽?zhuān)∫韵滤狞c(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn),和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。久而久之,她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,一開(kāi)始是有點(diǎn)困難,時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè),當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?傊,好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子。
常言道:每個(gè)孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。
多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),學(xué)會(huì)自理。俗話(huà)說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò),莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的肯定,淡化問(wèn)題,給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子,在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),不管做的好或不好,我都會(huì)給予肯定。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末,都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí),會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn),家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣,既尊重了孩子,又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語(yǔ)言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù),在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展,加以適當(dāng)?shù)囊。尊重孩子的興趣愛(ài)好。
在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題,孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?
在這個(gè)問(wèn)題上,我覺(jué)得“疏比堵重要”,我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會(huì)讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通
這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的.。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。
特別是青春期的孩子,情緒波動(dòng)大、變化快,我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān),取得扎實(shí)基礎(chǔ)。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。
我覺(jué)得,我們是和孩子一起成長(zhǎng)了。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,我們的孩子也不容易,生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,我們都會(huì)感到欣慰。
孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們:
您們好!我是五年三班xx的媽媽?zhuān)裉欤液軜s幸作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)生的家長(zhǎng),對(duì)xx中心小學(xué)和五年三班老師的辛勤哺育表示最誠(chéng)摯的謝意。
孩子們好的成績(jī)的獲得,更離不開(kāi)全體老師的辛勤耕耘,嚴(yán)師出高徒,強(qiáng)將手下無(wú)弱兵,五年三班的老師是值得我們敬佩的好園丁,是值得我們家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師,作為學(xué)生,作為家長(zhǎng),我們都為能擁有一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教育精湛的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分的慶幸,作為家長(zhǎng)代表,對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出表示深深的敬意。
下面就孩子的成績(jī)進(jìn)步談幾點(diǎn)看法和做法:
一、配合好老師,學(xué)會(huì)傾訴。
我們的孩子放學(xué)回家,總會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師,這時(shí)我們要耐心傾聽(tīng),從中找到教育孩子的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)有一次我的小孩回家說(shuō) “我們班的某某同學(xué)長(zhǎng)大了干什么”、“某某同學(xué)的理想是什么”等等,等到孩子說(shuō)的差不多了,我就問(wèn)你的理想是什么?“將來(lái)要上大學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家”,在這個(gè)時(shí)候必須給講些道理,怎樣才能取得好成績(jī)、考上大學(xué),成為我們國(guó)家有用之才加予鼓勵(lì),不要潑冷水。
二、配合好老師再推一把。
老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步,經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把,配合好老師讓孩子有點(diǎn)信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的'、快樂(lè)的事,也是能使他展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),所以我們一定要抓住機(jī)會(huì),好好地鼓勵(lì)他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的效果。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
我家孩子每天早上起床總是先看些書(shū),然后做些力所能及的事情,每天放學(xué)回家,她能養(yǎng)成了首先把課堂上老師布置的作業(yè)完成,再抽空看書(shū),看書(shū)是我的孩子從小就養(yǎng)成的習(xí)慣,根據(jù)她的愛(ài)好和習(xí)慣,我們給她單獨(dú)布置了一間書(shū)房,書(shū)房里有很多經(jīng)典名著、小說(shuō)、科普等課外書(shū)籍。同時(shí),加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使她越發(fā)奮進(jìn)。
四、嚴(yán)格要求就是無(wú)私的愛(ài)。
“可憐天下父母心”,對(duì)女子的愛(ài)是無(wú)私的,這種愛(ài)的分寸要掌握好,過(guò)分的“愛(ài)”就是溺愛(ài),“嚴(yán)是愛(ài),松是害”,有時(shí)嚴(yán)是一種愛(ài),特別是原則問(wèn)題,一定要把握好、控制好,否則一發(fā)而不可收適,造成無(wú)法挽回的后果,比如“禁止進(jìn)入游戲室網(wǎng)址”,家長(zhǎng)一定要處理好“嚴(yán)”與“愛(ài)”的關(guān)系,做到嚴(yán)愛(ài)有加、嚴(yán)愛(ài)適度。
五、配合好老師,讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要,但最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能取得更好成績(jī),沒(méi)有好成績(jī)只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現(xiàn)出來(lái)的聰明是不夠的,只有靠平時(shí)的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)積累,才能提高學(xué)習(xí)效率和取得好成績(jī)。
一個(gè)孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的精心培養(yǎng),一個(gè)成功的孩子背后有一個(gè)成功的家長(zhǎng)和一批優(yōu)秀的老師,用什么樣的方式方法去教育孩子,如何培育孩子的良好習(xí)慣,對(duì)孩子的成長(zhǎng)都起著極大的作用,只有家長(zhǎng)、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
最后祝大家身體健康、心情愉快,但愿各位家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心。
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 4
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是一(1)班的xx媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”
其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。現(xiàn)在我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō):“喲,我們家囡囡長(zhǎng)在了,知道疼媽媽了!迸畠郝(tīng)了,總會(huì)美滋滋的,下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。平時(shí),我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她,最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以,她天天早起,看完之后會(huì)讀一讀書(shū),孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),學(xué)校濃厚的.學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū),孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū),每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書(shū),她讀她的書(shū),她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前,我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。現(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了,老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!我是二年級(jí)二班學(xué)生郝xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育,我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。
1、家校配合,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵,所以家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,與老師密切交流,配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:老師要求周一到周五,學(xué)生在家不能玩電腦、看電視,老師要求了,要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度,這就需要家長(zhǎng)與老師配合,在我家這個(gè)時(shí)間段,孩子沒(méi)睡覺(jué)電視是不會(huì)開(kāi)的,電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開(kāi)。當(dāng)然周六、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來(lái)看。
在家中,家長(zhǎng)要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué),不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的'去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,使得生活有條有理,井然有序。
2、平時(shí)教育中以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主
自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此,父母在教育孩子的過(guò)程中,一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道,不管大人還是孩子,誰(shuí)都愿意聽(tīng)好話(huà),抓住這一點(diǎn),平時(shí)無(wú)論生活中還是學(xué)習(xí)上,我都以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,以此來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向,遇到困難好跩塊,比如他寫(xiě)字一直不是很好,我每次一說(shuō)他,他就會(huì)說(shuō)“俺就是很笨那”。鑒于這種情況,平時(shí)我總是鼓勵(lì)他:“我今天值班(或在路上)見(jiàn)你老師了,老師說(shuō)你寫(xiě)的字比以前好多了,進(jìn)步很快,只要你認(rèn)真繼續(xù)努力,會(huì)更好!(其實(shí)未必然是真的見(jiàn)到過(guò)老師)這雖然有說(shuō)謊的嫌疑,但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)孩子的自信心相比,多說(shuō)幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享一則小故事:
有一天,一個(gè)過(guò)路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土,土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味,他就把這堆土帶回了家,一時(shí)之間,他的家竟然滿(mǎn)室香氣。
路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆土:“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)格昂貴的材料?”
泥土回答:“都不是,我只是一塊普通的泥土而已!
路人又問(wèn):“那么你身上濃郁的香味是從哪里來(lái)的?”
泥土說(shuō):“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間!
這則小故事說(shuō)明:一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要,尤其對(duì)于一張空白紙似的孩子們。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,供大家參考。
最后,祝老師們身體健康,工作順利;
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,生活幸福
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 6
親愛(ài)的各位家長(zhǎng):
我是一名一年級(jí)新生的家長(zhǎng),對(duì)小學(xué)生目標(biāo)性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也是剛剛開(kāi)始接觸,一定沒(méi)有高年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)理解得透徹,下面只是我的一些不太成熟的想法,提出來(lái)跟大家交流一下。
小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要開(kāi)始,從本來(lái)幼兒園放學(xué)回家就是看電視、吃點(diǎn)心,現(xiàn)在一下子變成了要學(xué)習(xí)、做作業(yè),肯定無(wú)法一下子接受的,幸好我的孩子喜歡畫(huà)畫(huà),還特別喜歡畫(huà)各種有特色的建筑畫(huà),什么東方明珠電視塔、金茂大廈、環(huán)球金融中心、南浦大橋等一系列上海的著名建筑都能畫(huà)得像模像樣的,那我就從她的興趣愛(ài)好著手,利用她小小年紀(jì)已經(jīng)有了將來(lái)長(zhǎng)大要成為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師的理想這個(gè)大目標(biāo),來(lái)嘗試幫助她建立各種具體的'學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“你是不是長(zhǎng)大要當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師呀?”我問(wèn)她,“那當(dāng)然”她自豪地回答,“那如果設(shè)計(jì)師只會(huì)畫(huà)畫(huà)不會(huì)寫(xiě)字行嗎?”我問(wèn),“好像不行吧!”她猶豫地說(shuō),“對(duì)啊!”我馬上接著說(shuō)“如果設(shè)計(jì)師的圖紙上只是一個(gè)建筑圖,一點(diǎn)說(shuō)明性的文字都沒(méi)有,那能叫設(shè)計(jì)圖紙嗎?所以你必須把語(yǔ)文學(xué)好,這樣你寫(xiě)的說(shuō)明別人才能看得懂,另外你的字也要寫(xiě)得漂亮一點(diǎn),要不然別人看你的圖紙畫(huà)得很好而字卻寫(xiě)得那么差,那你的設(shè)計(jì)就會(huì)大打折扣,懂了嗎?”“恩”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上拿筆開(kāi)始練字了。我一看效果不錯(cuò),接著說(shuō):“那些設(shè)計(jì)圖紙都是很精確的,上面要標(biāo)尺寸的,一絲一毫都馬虎不得,要是計(jì)算得不準(zhǔn)確,你的建筑隨時(shí)都會(huì)倒掉,你說(shuō)那行嗎?”“當(dāng)然不行!”她脫口而出,“所以學(xué)好數(shù)學(xué)也很重要,你的建筑才不會(huì)出錯(cuò),比例也會(huì)更諧調(diào),設(shè)計(jì)才會(huì)更美觀(guān),知道了嗎?”“哦!原來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)也這么重要啊!”
她似懂非懂地說(shuō),終于有點(diǎn)開(kāi)竅了,我還得從這方面引導(dǎo)她學(xué)好英語(yǔ),我又說(shuō):“其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)同樣重要哦!你如果成為了建筑設(shè)計(jì)師,肯定要參考很多國(guó)外的資料,還要和國(guó)外的設(shè)計(jì)師同行互相學(xué)習(xí)交流,這都是很重要的,如果你不懂英語(yǔ),都要?jiǎng)e人翻譯,那你的信息就會(huì)滯后,抓不到第一手資料,永遠(yuǎn)走不到別人的前面,明白嗎?”“我知道了,一定要把學(xué)習(xí)都學(xué)好,對(duì)嗎媽媽?”她調(diào)皮地說(shuō)“不過(guò)媽媽?zhuān)瑥椾撉倏偤妥鼋ㄖO(shè)計(jì)師沒(méi)什么關(guān)系了吧?我今天能不能不彈鋼琴呀?”
“不行”我生氣地說(shuō)“你知道嗎建筑是凝固的音樂(lè),很多藝術(shù)家會(huì)從許多充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的建筑中汲取靈感,創(chuàng)造出一首首流芳百世的音樂(lè)作品,而很多設(shè)計(jì)師同樣也會(huì)在設(shè)計(jì)遇到困難時(shí),從音樂(lè)中得到感悟,這些道理以后你會(huì)慢慢明白的”我知道同孩子講這些有點(diǎn)深?yuàn)W,她不能夠完全理解“對(duì)了”我一下子想到了周杰倫“你不是喜歡聽(tīng)周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》這首歌么,它就是說(shuō)周杰倫小時(shí)侯也不喜歡彈鋼琴,總搞不明白別人家小孩在玩游戲,在看漫畫(huà)書(shū),而他卻要彈鋼琴,練畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大了就知道媽媽的一番苦心了,因?yàn)楝F(xiàn)在別人都在看他畫(huà)的漫畫(huà),在唱他寫(xiě)的歌,這多有成就感呀,廢話(huà)不講了,反正你也要像周杰倫一樣聽(tīng)媽媽的話(huà),把鋼琴?gòu)椇,好?”“那就看在周杰倫的面子上繼續(xù)練琴”她無(wú)奈地說(shuō),“哇!我成功了”我心中暗喜,看來(lái)有時(shí)候偶像的力量也是無(wú)窮的。
目標(biāo)性學(xué)習(xí)的過(guò)程就是要學(xué)生主動(dòng)的建立目標(biāo),制定計(jì)劃,組織實(shí)施和到達(dá)目標(biāo),這其中建立目標(biāo)是基礎(chǔ),是前提,是重中之重。這個(gè)目標(biāo)它一定是具體的,量化的,有結(jié)果的和有時(shí)間限制的,而理想是對(duì)未來(lái)事物的美好想像和希望,是比較抽象和概念化的大目標(biāo)。小孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,由于懵懂初開(kāi),無(wú)法主動(dòng)建立學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),但是他們都已經(jīng)有了對(duì)未來(lái)的各種各樣的理想這個(gè)大目標(biāo),家長(zhǎng)如何通過(guò)他們的這個(gè)也許有點(diǎn)幼稚的大目標(biāo),來(lái)幫助他們建立主動(dòng)學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),我想通過(guò)我對(duì)我孩子的這次誘導(dǎo)過(guò)程,也許會(huì)對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的新生家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
上午好!我是米xx的媽媽。非常高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)可以跟各位交流教育培養(yǎng)孩子的心得。首先,我要講兩句感謝的話(huà)第一句,感謝各位老師五年來(lái)對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來(lái)的快樂(lè)。如果問(wèn)各位一個(gè)問(wèn)題“你忙嗎,你忙這些是為了什么”?我想答案只有一個(gè)為了孩子。為了孩子忙,圍著孩子忙。也就是我們?cè)跁r(shí)時(shí)關(guān)注著我們的孩子。但是作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么?如何關(guān)注孩子呢?我的體會(huì)就是關(guān)注孩子,就要抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)、激勵(lì),用殷切的期待去喚醒孩子,鼓舞孩子,培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信。我的孩子今年整整十一歲了,十一年來(lái),可以說(shuō)我在與孩子一起長(zhǎng)大。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我始終堅(jiān)信品德比學(xué)習(xí)更重要。各位一定都遇到過(guò)這樣的人,他的技術(shù)能力很強(qiáng),很聰明,但是性格不好,心胸狹隘容不下人,用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)就是團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。而他的這種不和群或早或晚都會(huì)影響他的工作,甚至對(duì)他的`生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用。所以我覺(jué)得良好樂(lè)觀(guān)的性格對(duì)于孩子將來(lái)能否感覺(jué)。
到幸福很重要。在平時(shí)的生活中,我從不放松對(duì)她品德的培養(yǎng),我總會(huì)抽出時(shí)間和她交流,時(shí)刻把握她的思想動(dòng)態(tài),在她的思想出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)她,先從自身找原因,合理客觀(guān)的分析解決。我的孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的,自理能力、應(yīng)變能力也不是最出色的,但她卻是一個(gè)自信、開(kāi)朗、有禮貌的孩子,她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事認(rèn)真,是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的好孩子。作為孩子的家長(zhǎng),我覺(jué)得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)刻監(jiān)督幫助她,我們是責(zé)無(wú)旁貸的。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門(mén)上學(xué)之前,我都會(huì)對(duì)她說(shuō)“好好聽(tīng)課,學(xué)會(huì)聽(tīng)課,你就會(huì)省出很多時(shí)間去玩” 。
從一年級(jí)開(kāi)始我就要求她回家的第一件事是寫(xiě)作業(yè),做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心、認(rèn)真。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍。記得前年年終臨近期末的時(shí)間,我家孩子突發(fā)高燒,開(kāi)始那幾天都是上完學(xué)后去打點(diǎn)滴,晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。結(jié)果孩子的病情越來(lái)越重,最后到醫(yī)院做了ct,拍了胸片,孩子因發(fā)燒引起肺炎,住院時(shí)是整個(gè)兒科病房最嚴(yán)重的病號(hào)。每天吊瓶從上午點(diǎn)打到晚上10點(diǎn)多,就是這樣,她都會(huì)在身體感到舒服的時(shí)候拿出習(xí)題做上幾道,讓我給她看著課文背誦老師要求背過(guò)的課文。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試,更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí)。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,在年底的期末考試中,她取得了全年級(jí)數(shù)學(xué)
第一名的好成績(jī),語(yǔ)文也取得了很好的成績(jī)。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此以外,我還重視了對(duì)孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)。從20xx年xx月到今日,女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時(shí)間了。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的,而且不允許“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。這五年里,每周的周一到周五晚上點(diǎn)到點(diǎn)半,每個(gè)周六、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間,我天天陪孩子去訓(xùn)練,幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我只是想讓孩子懂得什么是“堅(jiān)持”,另外想告訴孩子的就是我們應(yīng)該用什么態(tài)度去完成一件事情。在這個(gè)過(guò)程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,而且她做事的態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真。慢慢的,這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面,包括學(xué)習(xí)。我想這些就足夠了。
以上就是我在教育孩子過(guò)程中的一些心得體會(huì),我想在座的每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧。相信在我們的共同努力下,我們的孩子都能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。謝謝各位!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 8
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們,親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
在這充滿(mǎn)著寒氣襲人(冬日暖陽(yáng))的季節(jié)里,我們迎來(lái)盼望已久的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是中(2)班小朋友江xx的爸爸,今天作為家長(zhǎng)代表站在這里,我深感榮幸。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園所有老師對(duì)本屆“親子”運(yùn)動(dòng)會(huì)的精心籌備表示最誠(chéng)摯的感謝!對(duì)“親子”運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)表示最熱烈的祝賀!在座的小朋友在富口中心幼兒園呆的時(shí)間不一樣,一年的、兩年的、三年的,但我們每位家長(zhǎng)應(yīng)該都有一種同樣的感覺(jué),那就是放心。因?yàn)橛兄行膱@每一位兢兢業(yè)業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師,我們的孩子才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們每一位家長(zhǎng)才能夠安心工作。自從我把孩子送進(jìn)中心園,我便和所有的家長(zhǎng)一樣,欣喜地目睹了孩子在園里的生活和學(xué)習(xí),和孩子一起參與了幼兒園組織的各種活動(dòng),親身體會(huì)了他的成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。這所有的一切都源于中心園開(kāi)放的教學(xué)思路、先進(jìn)的教育理念。正是老師們不斷學(xué)習(xí)、吸取先進(jìn)的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和健全人格,使孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都有了顯著的進(jìn)步,也正是老師們用智慧妝點(diǎn)了孩子們多姿多彩的世界,用愛(ài)心充實(shí)著他們歡樂(lè)的童年。在這里,我要對(duì)各位老師說(shuō)一聲:感謝你們!謝謝你們的精心照顧!這次的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,是為所有的父母提供了一次與孩子與老師零距離接觸的機(jī)會(huì),將給孩子們快樂(lè)的童年留下美好的回憶。
孩子的教育是我們做家長(zhǎng)的這輩子經(jīng)營(yíng)的最大的事業(yè)。孩子的'成長(zhǎng)、智力的開(kāi)發(fā)固然重要,但孩子的健康更是我們每一位老師和家長(zhǎng)關(guān)注的。富口中心幼兒園今天舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),就是告訴我們每一位家長(zhǎng),在這里,我們的孩子不僅每天學(xué)到新的知識(shí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,更重要的是,幼兒園的老師帶領(lǐng)著我們的孩子從小培養(yǎng)鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的良好意識(shí)。在愈來(lái)愈重視孩子的智力開(kāi)發(fā)而忽視孩子全面健康發(fā)展影響到每一個(gè)家庭時(shí),我們幼兒園的老師們通過(guò)各種各樣的文體活動(dòng),也旨在引導(dǎo)我們每位家長(zhǎng),怎樣把孩子從小培養(yǎng)成一個(gè)身心全面和諧發(fā)展的健康兒童。其實(shí),上幼兒園的小朋友我們并不過(guò)多要求他能學(xué)到多少專(zhuān)業(yè)知識(shí),而是要學(xué)一些基本的道德倫理,學(xué)會(huì)與人相處,重要的任務(wù)是玩得開(kāi)心,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的身心。這次幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)我覺(jué)得就很有意義,不僅讓孩子們鍛煉了身體,還收獲了快樂(lè)。那么,幼兒的良好習(xí)慣從哪里來(lái)的?我們說(shuō),主要是從多姿多彩的活動(dòng)中來(lái),孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中不僅很好的鍛煉了身體,同時(shí)也很好的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了個(gè)性,激發(fā)了興趣,提高了能力,孩子在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng),感受幸福的生活。孩子需要最好的禮物不是衣服,不是玩具等東西,最好的禮物,就是我們家長(zhǎng)盡可能抽出時(shí)間多多地陪伴我們的孩子,一起聊天,一起游戲,因?yàn)樵缙诮⒌挠螒蚪煌J綄⒊掷m(xù)影響孩子日后的生活與學(xué)習(xí)。今天在這里舉行“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,其實(shí)比賽的輸贏(yíng)并不是目的,快樂(lè)才是最重要的。讓我們拉近家校的距離,用歡笑迎接新的一年。那么,接下來(lái)就讓我們投入到孩子的世界,一起盡情地享受童年的樂(lè)趣吧!最后,再次預(yù)祝今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!祝所有的小朋友健康快樂(lè),天天充滿(mǎn)陽(yáng)光!祝所有的老師工作順利,身體健康!
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿(mǎn)!
祝愿富口中心幼兒園越辦越好,更加輝煌!謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 9
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)、小朋友們:
你們好!非常感謝孫園長(zhǎng),徐老師為小二班舉辦這次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,這為在座的父母提供了一次與孩子與老師零距離接觸的機(jī)會(huì),將給孩子們快樂(lè)的童年留下美好的回憶。這也讓我自然地想到幼兒園日常豐富多彩的活動(dòng)。例如:數(shù)數(shù),唱兒歌、講故事、再如主題教育,更讓他們走近自然,學(xué)習(xí)了新知識(shí)。在這里,孩子們生活得很快樂(lè)。
我們節(jié)將送走一年的寒冬,迎來(lái)新一年的春暖花開(kāi),在這慢慢流逝的歲月里,我真正看到了老師們培育的成果,許多孩子從剛?cè)雸@的懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為現(xiàn)在的健康快樂(lè)、聰敏伶俐,作為家長(zhǎng)我們的心中充滿(mǎn)感激與喜悅,同時(shí)有很多的期盼,哆唻咪幼兒園老師全新的理念、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的愛(ài)心、耐心和關(guān)心,不但贏(yíng)得了每一位家長(zhǎng)的敬意,更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)幼兒純真的心中。
今天我們?cè)谶@里舉行“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,“我運(yùn)動(dòng)、我健康,我快樂(lè)、勝利屬于我自己”。這次集競(jìng)賽性、娛樂(lè)性、趣味性和游戲性于一體的運(yùn)動(dòng)會(huì),我想可以達(dá)到三個(gè)方面的.目的:
一是培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì);
二是培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難,正確對(duì)待輸贏(yíng)的心理品質(zhì);
三是增進(jìn)孩子與父母間的情感交流。
其實(shí)比賽的輸贏(yíng)并不是目的,開(kāi)心才是最重要的,讓我們滿(mǎn)懷信心,睜大雙眼一起來(lái)領(lǐng)略家長(zhǎng)和孩子們的精彩表演吧!最后,再次感謝各位老師給我們家長(zhǎng)和孩子們提供這樣難得的機(jī)會(huì),祝愿所有參賽的家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī),祝愿這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。謝謝!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!又是一個(gè)喜慶的冬天。今天,我們老師、家長(zhǎng)和小朋友們歡聚一堂,共同迎來(lái)幼兒園第三屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是xx班xx的家長(zhǎng)xx,作為家長(zhǎng)代表,我倍感榮幸。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠(chéng)摯的謝意!特別感謝終日為孩子們辛勤操勞、耐心教導(dǎo)的老師們!沒(méi)有你們細(xì)心的教導(dǎo)與照顧就沒(méi)有孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和集體生活所帶給他們的樂(lè)趣,沒(méi)有你們無(wú)私的呵護(hù)就沒(méi)有孩子們對(duì)幼兒園的信賴(lài),沒(méi)有你們耐心的教育就沒(méi)有孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在此,我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)辛勤付出的老師們說(shuō)一聲:謝謝!衷心的感謝你們教會(huì)我們孩子們?cè)趺醋鋈,怎樣學(xué)習(xí)和怎么生活!總之,孩子交給幼兒園,我們放心!
今天,幼兒園給孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一次難得的`機(jī)會(huì),不僅可以鍛煉孩子們的集體意識(shí)、合作能力,增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),還能發(fā)揚(yáng)孩子們的競(jìng)技精神,而且為家長(zhǎng)提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機(jī)會(huì)。
園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教學(xué)理念、敬業(yè)精神感動(dòng)著每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì),從各班級(jí)的團(tuán)體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目到親子活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了精心準(zhǔn)備和安排。我們相信,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi),將會(huì)給孩子們留下美好的回憶。
最后,預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!希望所有的家長(zhǎng)和小朋友都玩得開(kāi)心、快樂(lè)!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 11
各位家長(zhǎng),小朋友,各位老師:
晚上好。我是翁xx的爸爸。首先感謝xx音樂(lè)學(xué)校給我這次表達(dá)音樂(lè)感受的機(jī)會(huì),在這里與大家分享音樂(lè)與我女兒翁杉成長(zhǎng)的故事。
如果我們經(jīng)過(guò)的路上,小巷深處,木房里傳出悠揚(yáng)的琴聲,我們一定會(huì)停下腳步,側(cè)耳傾聽(tīng),甚至我們會(huì)想象這小巷深處的木房里一定住著一位高雅矜持的姑娘。即使是一位相貌平平的女孩,她一撥彈琴弦,我們也一定會(huì)肅然起敬。這就是音樂(lè)和琴弦賦予人的魅力。我們的耳朵就是喜歡這種天籟之聲。
本著對(duì)音樂(lè)的神奇和感動(dòng),家有小女初長(zhǎng)成,我毫無(wú)遲疑的將她送進(jìn)xx音樂(lè)學(xué)校學(xué)琴。xx音樂(lè)學(xué)校有十幾年的`辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)校自己開(kāi)發(fā)教材,音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí),學(xué)校培訓(xùn)規(guī)范,符合孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。
通過(guò)這二年來(lái)的學(xué)習(xí),我感覺(jué)到音樂(lè)帶給孩子的微妙變化。我女兒電子琴六冊(cè)即將學(xué)完,我問(wèn)她,你還要學(xué)嗎?她毫不遲疑的回答:繼續(xù)學(xué)雙排鍵。我從她的回答聲里,感受到她的自信。接送孩子到校返家,我們會(huì)從孩子的嘆息里聽(tīng)到,今天沒(méi)有好課。孩子眼中的好課,往往就是體育、信息、音樂(lè)課。孩子內(nèi)心的這種喜歡,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)得以強(qiáng)化。在家里,有時(shí)聽(tīng)到歡快的琴聲響起,有時(shí)卻是很安靜,原來(lái)安靜的是在寫(xiě)作業(yè),當(dāng)作業(yè)寫(xiě)得有些累了,她又會(huì)走到琴邊撥弄琴聲了,很好的自己身心調(diào)節(jié)。古時(shí)候,富貴人家很重視對(duì)女兒琴棋書(shū)畫(huà)、刺繡的培養(yǎng),因?yàn)檫@些可以使人變得高貴和富有氣質(zhì)。學(xué)習(xí)音樂(lè)后,我發(fā)現(xiàn)孩子打開(kāi)電視,除了連續(xù)劇和動(dòng)畫(huà)片,其它節(jié)目是不入她們法眼的,現(xiàn)在舞林爭(zhēng)霸、音樂(lè)演唱會(huì)、星光大道等娛樂(lè)節(jié)目也會(huì)交替著看,欣賞的口味也變得豐富了,有內(nèi)涵了。
xx音樂(lè)學(xué)校的“會(huì)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞”的理念,詮釋了音樂(lè)的影響是潛移默化的,她給人是一種向善,向美的力量。送孩子到曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí),當(dāng)初的選擇,是正確的。我會(huì)一直鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)下去,鼓勵(lì)是相信,堅(jiān)持是品質(zhì)。
希望xx音樂(lè)學(xué)校越辦越好,成為泰順培養(yǎng)孩子高貴、典雅的搖籃。祝福各位家長(zhǎng)家中男孩的玉樹(shù)臨風(fēng),女孩的亭亭玉立。謝謝!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
你們好!
今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng),首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師,是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),謝謝你們!
人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問(wèn)其中一位:”在你的一生里,您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:”是在幼兒園!弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么?
人用自己的智慧,對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí),讓思維越過(guò)了時(shí)空,將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節(jié),有自己獨(dú)特的`;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日,享受著親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹(shù)木,喜歡這些辛勤的xx地方的人。
有一種花,你沒(méi)有看見(jiàn),卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌,我們相信:幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái),讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),和諧共建,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
我是張xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū),又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的.家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。
二是我想說(shuō)家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
盡管我們對(duì)他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),及時(shí)溝通,了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題,又要相信自己,不氣餒,尋求對(duì)策,迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績(jī)
孩子考好了,及時(shí)給孩子一句鼓勵(lì)的話(huà)或一個(gè)微笑,或豎起大拇指,讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾。孩子考差了,不要打擊挖苦孩子,要幫助孩子分析原因,找出可行的方法,調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。
四、正確看待孩子所犯的錯(cuò)誤,不要溺愛(ài)孩子,讓孩子有寬容之心。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。何況孩子呢?當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,作為家長(zhǎng)不要劈頭蓋臉的亂說(shuō)一通。要向孩子講明錯(cuò)誤的危害性,讓孩子意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí),家長(zhǎng)不護(hù)短,不要得理不饒人,要讓孩子寬容別人,給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
五、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)。
平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話(huà)或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談,及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),讓孩子健康成長(zhǎng),而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 14
尊敬的老師,家長(zhǎng)們:
大家好!
我是陸xx的媽媽?zhuān)兄x老師能給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),我是一個(gè)內(nèi)向的人,我的孩子也有些內(nèi)向膽小。今日我能夠英勇的站在這里,也是給我的孩子做一個(gè)榜樣。首先感謝各位老師對(duì)孩子們的愛(ài)惜與栽培,由于有你們的辛苦培育孩子們才能這么快速的成長(zhǎng),才能打下這么堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在座的各位家長(zhǎng)伴侶們都有一套自己的教育方法,我在此把我自己的一些觀(guān)點(diǎn)與想法說(shuō)出來(lái)大家相互溝通溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)于我的觀(guān)點(diǎn)有不同看法的還請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。下面我簡(jiǎn)潔說(shuō)幾個(gè)我的教育心得體會(huì)。
一、營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。這個(gè)“氛圍”我認(rèn)為有兩個(gè)方面。
第一個(gè)氛圍是良好的家庭氛圍,一個(gè)和諧的家庭氛圍對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成特別重要,我認(rèn)為這個(gè)范圍主要是在幼兒園及學(xué)校,而重中之重就是在目前的這幾年,孩子們的心智已打開(kāi),外面的全部東西都在這個(gè)時(shí)期涌進(jìn)他們還不成熟的內(nèi)心中去,這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的表率作用直接影響孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)這個(gè)時(shí)期我們給他們營(yíng)造一個(gè)良好的的家庭氛圍,讓他們學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,教育他和善、正直。給他們營(yíng)造一個(gè)禮貌待人的氛圍,讓他們自然養(yǎng)成彬彬有禮的習(xí)慣;給他們營(yíng)造一個(gè)做人做事樂(lè)觀(guān)向上的氛圍,影響他們養(yǎng)成遇事不卑不亢,不驕不躁的態(tài)度。這些個(gè)氛圍主要是養(yǎng)成他們對(duì)生活樂(lè)觀(guān)向上,做人自信,學(xué)會(huì)明辨是非,這算是性格養(yǎng)成。
其次個(gè)氛圍是良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先我覺(jué)得我們家長(zhǎng)就要有個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的`習(xí)慣,不能下班回來(lái)之后就是打開(kāi)電視,或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機(jī)上網(wǎng)打嬉戲。我覺(jué)得可以先和孩子聊聊他們今日上的什么課,學(xué)到了哪些東西。當(dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)或是放假在家時(shí)我們可以找些我們自己喜愛(ài)的書(shū)籍看看,孩子們天性就有對(duì)學(xué)問(wèn)的求知欲的,當(dāng)他們學(xué)習(xí)累了或是想休息的時(shí)候,確定會(huì)看你在做什么,言傳不如身教,就拿我本人來(lái)說(shuō):我讀的書(shū)并不是許多,但是現(xiàn)在兒子每次考試的分?jǐn)?shù),我信任我現(xiàn)在肯定也能考的很好,由于從一班級(jí)開(kāi)頭,我就和孩子一起學(xué)習(xí),孩子把握的內(nèi)容,我也基本上都把握了,再比如說(shuō)英語(yǔ),我真的不會(huì),可是為了孩子學(xué)好英語(yǔ),我比孩子花費(fèi)的時(shí)間還要多,由于只有我會(huì)了,才能監(jiān)督他學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
二、制定合理的學(xué)習(xí)方案。
學(xué)習(xí)方案這東西估量在座各位上學(xué)那會(huì)都制定過(guò),但真正完全按方案執(zhí)行下去的有多少?估量不多。由于這東西制定簡(jiǎn)單,執(zhí)行下去難。這需要有急躁有自律心,更重要的是要合理,不能說(shuō)放學(xué)回家就開(kāi)頭學(xué)習(xí),除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間就是看書(shū),放假也是,不能成天困在房間里學(xué)習(xí)。每個(gè)人對(duì)學(xué)問(wèn)的汲取消化時(shí)間是不一樣的,這就需要家長(zhǎng)們多留心孩子們?cè)谄匠?duì)學(xué)問(wèn)接受的力量了,有時(shí)有度,據(jù)此來(lái)制定適合孩子的學(xué)習(xí)方案,比如說(shuō)我的孩子是個(gè)慢熱型的孩子,我就需要多一些急躁和時(shí)間,我覺(jué)得早晨的鬧鈴可以用學(xué)習(xí)機(jī)來(lái)完成,就是把英語(yǔ)定在起床的時(shí)間,他在穿衣吃飯的時(shí)候,可以很自然的聽(tīng)著。另一個(gè)就是語(yǔ)文的聽(tīng)寫(xiě),不能孩子剛剛寫(xiě)完字詞以后就開(kāi)頭聽(tīng)寫(xiě),應(yīng)當(dāng)?shù)纫恍《螘r(shí)間再聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了的字詞在看一看練一練改正過(guò)來(lái)。關(guān)于數(shù)學(xué),我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)細(xì)心做習(xí)題,錯(cuò)題整理出來(lái),讓孩子弄懂。孩子放學(xué)回家后可以先休息15分鐘左右,和父母說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的事情,然后可以開(kāi)頭做作業(yè),吃完飯后可以看會(huì)電視或是玩會(huì)兒,睡前留出半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間看看課外書(shū)籍。放假可以帶孩子們多去科技館、少年宮、圖書(shū)館之類(lèi)的地方,也可以多參與些室外生存適應(yīng)活動(dòng)等?偟膩(lái)說(shuō)就是不要讓孩子悶著頭在那學(xué),讓他們學(xué)會(huì)有方案有規(guī)律的去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要好好去學(xué),玩就開(kāi)快樂(lè)心去玩
三、與老師及學(xué)校多溝通溝通。
我們要信任老師,賜予他們信任,他們就會(huì)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的去全心教育孩子,F(xiàn)在的孩子們都是比較嬌慣的,受不得一分半分的委屈,被老師教育兩句就不得了了,回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀,這時(shí)我們家長(zhǎng)們就不能偏聽(tīng)偏信,最好先與老師了解了解狀況溝通溝通,然后急躁細(xì)心的給孩子講道理,讓他們理解老師的苦心。合格的完成老師交給我們家長(zhǎng)的任務(wù)。對(duì)于背誦課文,聽(tīng)寫(xiě)或是完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等支配,我們家長(zhǎng)們要全力協(xié)作,不能由于忙或是其他緣由就敷衍了事,更不能對(duì)老師支配的一些合理的課外實(shí)踐作業(yè)產(chǎn)生厭煩心情,覺(jué)得是沒(méi)必要耽擱時(shí)間。假如的確對(duì)一些支配有異議可以微信或群里與老師準(zhǔn)時(shí)溝通。
以上是我的一些關(guān)于教育孩子的觀(guān)點(diǎn)和想法,說(shuō)的比較簡(jiǎn)潔和淺薄,可能還有不妥之處,還請(qǐng)大家多多指正。盼望每個(gè)孩子都有個(gè)歡樂(lè)的成長(zhǎng)歲月,都能在學(xué)問(wèn)的海洋中自由游覽,成為家庭的盼望祖國(guó)的將來(lái)。
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
隨著時(shí)間的推移,我家的孩子已經(jīng)讀五年級(jí)了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有些磕磕絆絆,但是總體來(lái)說(shuō)還算順利。作為家長(zhǎng),首先要誠(chéng)摯地感謝各位老師對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng)。對(duì)孩子的教育而言,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育缺一不可,所以在對(duì)孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個(gè)新臺(tái)階,每天都有所收獲,有所進(jìn)步。
一、幫子女樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),形成良好的思想品質(zhì)。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽(tīng)我的,他就聽(tīng)老師的話(huà),全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話(huà),他首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手,從大處著眼,用言行引導(dǎo)孩子,給孩子樹(shù)立榜樣,潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識(shí)。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,因此我們的'言行舉止都會(huì)深深地影響孩子。教會(huì)孩子分清是非黑白,讓他懂得不以善小而不為,不以惡小而為之。
二、培養(yǎng)子女形成積極、開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)、向上的良好性格。
孩子從小有點(diǎn)膽小,并且害羞,不敢大膽表達(dá)自己的思想,瞻前顧后。家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)之后,有意識(shí)地帶他參加一些有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)他,取得小小的進(jìn)步之后就會(huì)夸獎(jiǎng)他,讓他逐步建立起自信,我覺(jué)得他已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了一大步,不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了,這里老師的功勞是最大的,在班級(jí)里給他分配一些任務(wù)去完成,有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力,再次感謝老師們的幫助!
三、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使其不斷進(jìn)步
在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),我一般是不開(kāi)電視的,并且會(huì)拿本書(shū)閱讀,形成一個(gè)氛圍或者習(xí)慣,心無(wú)旁騖地與知識(shí)近距離接觸,日久天長(zhǎng),孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲,甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡,但是我會(huì)控制他游戲的時(shí)間,每周最多不過(guò)兩個(gè)小時(shí),F(xiàn)在,他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè),毫不拖延,不懂的就給他輔導(dǎo)一下。
作為家長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。隨著年級(jí)的增加,他自己也會(huì)制定了一些小小的計(jì)劃,再加上我們的督促與幫助,完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
四、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾
作為家長(zhǎng),要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成考背誦,考生字,考單詞等任務(wù)。而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,可能會(huì)遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,動(dòng)之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
總之,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,老師和家長(zhǎng)的角色都是很重要的,缺一不可。
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 16
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng),非常榮幸能夠站在這里,和大家分享一些我作為家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先,我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)三方的.共同努力。學(xué)校的教育環(huán)境、老師的教學(xué)水平和家長(zhǎng)的陪伴與引導(dǎo),都是孩子健康成長(zhǎng)不可或缺的因素。
在孩子的教育過(guò)程中,我深切體會(huì)到溝通的重要性。作為家長(zhǎng),我們要多與孩子溝通,了解他們的想法和需求,關(guān)注他們的心理變化。同時(shí),也要與老師們保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。
此外,我還認(rèn)為培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和獨(dú)立思考能力非常重要。興趣愛(ài)好是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的源泉,而獨(dú)立思考則是他們未來(lái)走向社會(huì)、面對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵能力。我們要鼓勵(lì)孩子多嘗試、多探索,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
最后,我想對(duì)學(xué)校和老師們表示衷心的感謝。是你們用辛勤的汗水和智慧,為孩子們的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。我們將一如既往地支持學(xué)校的工作,共同為孩子的未來(lái)努力奮斗。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是xx的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校和老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)和教育,我感到十分榮幸。
作為家長(zhǎng),我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)方面,我們注重為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)。每天都會(huì)督促孩子按時(shí)完成作業(yè),并認(rèn)真檢查。同時(shí),鼓勵(lì)孩子多閱讀有益的書(shū)籍,拓寬知識(shí)面。
在生活中,我們教育孩子要尊重長(zhǎng)輩,懂得感恩,學(xué)會(huì)與人分享。讓孩子參與一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)他的責(zé)任感和自理能力。
此外,與孩子保持良好的溝通也是非常重要的。我們會(huì)耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受,尊重他的意見(jiàn),給予他足夠的信任和支持。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí),我們會(huì)鼓勵(lì)他勇敢面對(duì),幫助他分析問(wèn)題,尋找解決辦法。
最后,我要感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的`悉心教導(dǎo)。在今后的日子里,我們家長(zhǎng)將繼續(xù)積極配合學(xué)校和老師的工作,共同為孩子的成長(zhǎng)助力。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 18
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是xx的家長(zhǎng),很榮幸能在這里和大家交流教育孩子的心得。
首先,我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的.興趣愛(ài)好是非常重要的。我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)[具體興趣愛(ài)好]很感興趣,就積極為他創(chuàng)造條件,讓他參加相關(guān)的培訓(xùn)和活動(dòng)。通過(guò)興趣愛(ài)好的培養(yǎng),孩子不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,還鍛煉了毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
其次,要注重孩子品德的教育。我們以身作則,教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信、善良正直、樂(lè)于助人。讓孩子明白,擁有良好的品德是做人的根本。
再者,給孩子一定的自主權(quán)。在學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)讓孩子自己做一些決定,培養(yǎng)他的獨(dú)立思考和決策能力。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。
最后,我想說(shuō)的是,家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要場(chǎng)所。我們家長(zhǎng)要積極與學(xué)校和老師保持聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
感謝大家的聆聽(tīng),希望我們能一起為孩子的未來(lái)努力!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 19
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
大家好!
我是xx的家長(zhǎng)。今天能在這里和大家分享孩子的教育經(jīng)驗(yàn),我感到十分榮幸。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們一直注重培養(yǎng)他的自律能力。從小就給他制定一些簡(jiǎn)單的規(guī)則和計(jì)劃,讓他學(xué)會(huì)自我管理時(shí)間和任務(wù)。隨著年齡的`增長(zhǎng),逐漸增加規(guī)則和計(jì)劃的難度和復(fù)雜性,讓孩子不斷挑戰(zhàn)自己,提高自律能力。
同時(shí),我們也非常重視挫折教育。生活中不可能總是一帆風(fēng)順,當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),我們會(huì)鼓勵(lì)他勇敢面對(duì),分析失敗的原因,從中吸取教訓(xùn)。讓孩子明白挫折是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),只有經(jīng)歷了挫折,才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
另外,我們還注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。經(jīng)常帶孩子參加一些公益活動(dòng),讓他了解社會(huì)的不同層面,感受他人的需要。教育孩子要關(guān)心他人,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。作為家長(zhǎng),我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,與孩子一起成長(zhǎng)。
再次感謝學(xué)校和老師為孩子們的付出,也祝愿所有的孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 20
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是xx的家長(zhǎng),非常榮幸能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),向辛勤培育孩子們的老師們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出,為孩子們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
我的孩子能夠取得優(yōu)秀的成績(jī),離不開(kāi)學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍和老師們的悉心教導(dǎo)。當(dāng)然,家庭的教育也起著至關(guān)重要的作用。
在家庭教育中,我們注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天都會(huì)為孩子安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓他養(yǎng)成按時(shí)學(xué)習(xí)、專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí),我們也鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、多思考,培養(yǎng)他的自主學(xué)習(xí)能力。
我們還注重孩子品德的培養(yǎng)。教導(dǎo)他要誠(chéng)實(shí)、善良、有愛(ài)心,懂得尊重他人,關(guān)心集體。
此外,我們積極與孩子溝通交流,了解他的想法和需求,給予他足夠的關(guān)愛(ài)和支持。當(dāng)他遇到困難和挫折時(shí),我們會(huì)鼓勵(lì)他勇敢面對(duì),幫助他分析問(wèn)題,尋找解決辦法。
最后,我想說(shuō),孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們家長(zhǎng)和老師共同努力。我們會(huì)一如既往地支持學(xué)校的工作,配合老師的教育,讓孩子們?cè)诮】、快?lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
再次感謝老師們的辛勤付出!謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿 21
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是xx的家長(zhǎng),非常榮幸能夠在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),向辛勤培育孩子們的老師們表示衷心的感謝!
作為家長(zhǎng),我們都有一個(gè)共同的心愿,那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng),成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀人才。而在這個(gè)過(guò)程中,家庭和學(xué)校的教育起著至關(guān)重要的作用。
在教育孩子方面,我一直堅(jiān)信,培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣是最為重要的.。一個(gè)品德高尚、習(xí)慣良好的孩子,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中,都能夠自律、自信、自強(qiáng)。因此,我們從小就注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng),教育他要誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、懂得感恩。同時(shí),我們也注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,如按時(shí)作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)等。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)上,我們一直鼓勵(lì)孩子要勤奮努力、積極進(jìn)取。我們會(huì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,陪伴他一起學(xué)習(xí),幫助他解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時(shí),我們也注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,讓他能夠在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)效率。
除了品德和學(xué)習(xí),我們也非常注重孩子的身心健康。我們鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)他的運(yùn)動(dòng)興趣和特長(zhǎng)。同時(shí),我們也注重與孩子的溝通交流,關(guān)注他的心理變化,及時(shí)給予他關(guān)心和支持,讓他能夠在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。
在這里,我要特別感謝學(xué)校和老師們對(duì)孩子們的辛勤付出。是你們用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。是你們的言傳身教,讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,在品德的天空中翱翔。
最后,我想對(duì)所有的孩子們說(shuō),你們是祖國(guó)的未來(lái),是家庭的希望。希望你們能夠珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
謝謝大家!
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