教師國旗下精彩發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的教師國旗下精彩發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師國旗下精彩發(fā)言稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起,當(dāng)莊嚴(yán)的國歌又一次在校園久久回蕩時,我們又迎來了新的一周。今天,我國旗下講話的題目是:做一個有情商的孩子。
IQ指的是智商,EQ指的是情商,科學(xué)表明普通人的智商都在90—115分之間。大家熟悉的物理學(xué)家愛因斯坦,智商135分,排名世界第10位;英國劇作家,文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位;意大利畫家,工程師達(dá)芬奇排名世界第1位?梢娫趫龅拿恳晃,我們的IQ都是差不多的,我認(rèn)為智商只能是成功的必要條件,決定因素應(yīng)該是EQ,今天主要談一下EQ——情商
情商是一種了解自我的能力,你明白自己有哪些優(yōu)缺點并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn),你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn),在生活中,你對周圍的人和事有愛心、同情心、關(guān)顧之心,就是有情商的表現(xiàn),你知道從小互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,就是有情商的表現(xiàn)。
我們在學(xué)校不僅要學(xué)知識,更要學(xué)做人,不僅要有智商,更要有良好的情商,在生活學(xué)習(xí)中做一個愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、懂謙讓、懂禮儀、懂文明的小學(xué)生,開啟我們的情商,我們精彩人生,也將從此啟航!
教師國旗下精彩發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《光榮的事業(yè),無悔的選擇》。
印度詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是尊貴的,葉的事業(yè)是平凡的。”教師,就是葉的事業(yè)。今天,我榮幸地站上這方講臺,心中無比激動,也感到萬分的驕傲與自豪,因為,我正從事著一項光榮的事業(yè),響應(yīng)著梁榮業(yè)書記的號召——弘揚大嶺山老區(qū)的精神,共建美好的家園。我正在用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生!
回想17年前,我搗蛋而大動肝火,也曾為家長的不理解而耿耿于懷;但我毫不退縮,不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗,大嶺山老區(qū)那“團(tuán)結(jié)一心,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,不甘落后”的精神時時鞭策著我。
如果你問我做教師是什么感受,我會這樣回答:
仰視翱翔長空的雄鷹,遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們,三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交響,三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,我們不畏嚴(yán)寒,我們傲視風(fēng)霜,拼搏吧,親愛的戰(zhàn)友們!為了大嶺山這個美好的家園。奮斗吧,老師們,我們的事業(yè)無尚光榮!
我的演講完了。
謝謝大家!
教師國旗下精彩發(fā)言稿3
人們都說最美的是奇觀,但我覺得奇觀之美勝過老師之美,不是嗎
每個老師都是這樣的。每當(dāng)老師失聲或者生病的時候,老師從來不會說“讓我休息”,除非病得很重。老師寧愿自己在教室里受苦暈倒,也不愿讓我們耽誤一節(jié)課。不是嗎?所以老師都很漂亮,唯一的例外就是帶病上課的老師。
老師有一雙美麗的眼睛。每當(dāng)我們犯錯誤或沒有完成作業(yè)時,老師的眼睛總是很嚴(yán)肅,讓人害怕。這時,老師的眼睛似乎在警告我們:我告訴過你不要這樣做!怎么又來了?這時,我們心虛地低下了頭。還有,我們得獎的時候,老師總是笑著看著我們,笑著的眼睛仿佛在為我們加油,對我們說:“干得好,恭喜你們!”是的,我們又充滿了信心。和老師的聲音也是最美的。
我們生病的時候,老師溫柔的聲音在我們耳邊響起:“你沒事吧?好好照顧自己,早日康復(fù)!”這就是,我們似乎充滿了力量,好好養(yǎng)病,早日返校。我們說話的時候,老師鼓勵的話在我們耳邊回響:“別著急,慢慢來。”我們思考老師的話,問題在老師的引導(dǎo)下逐漸浮現(xiàn)在腦海。
老師的美不在于外表,而在于內(nèi)心。老師的美,不是張揚,而是默默奉獻(xiàn)。不是嗎
教師國旗下精彩發(fā)言稿4
尊敬的老師們:
大家好!
9月10日,是一個隆重的節(jié)日,在那一天,我們應(yīng)該對他們說一聲:“老師,您辛苦了!”
是老師,把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂,是老師,把我們教育成了一個合格的少先隊員,又是老師,把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的優(yōu)秀學(xué)生。老師,謝謝你!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋熜燎诘毓ぷ髋c付出的寫照。他們?yōu)榱藢W(xué)生,不惜自己,經(jīng)常批改作業(yè)到深夜,并且每天早早的起床,上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,常常在上課時有黑眼圈,偶爾還累得生病了,這難道不是老師無私奉獻(xiàn)的精神嗎?
從古到今,人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實的,老師的情誼則是偉大的,他們在平凡的崗位上書寫者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下,懂得了知識,了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師,不管他會不會說話,我們都能從他們的故事中了解到許多,許多……
感恩老師,謝謝他們帶給我們知識,并對他說一聲:“老師,您辛苦了!”
良苦用心沒有白費。我們同學(xué)之間矛盾少了,相處也更好了,更友誼了。
教師國旗下精彩發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是—— 《感恩老師》。
花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激天空,因為天空讓它飛翔;山感激大地,因為大地使它巍峨;我感激很多人,但我最感激的是我的老師。
老師的愛揭示了無私中的平凡:像一股暖流,滲入我們的內(nèi)心;像春風(fēng)一樣,它溫暖著我們。
師愛叫師生情,是世界上最嚴(yán)肅的`情感:犯錯的時候,是老師教我們;遇到困難,首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心;一句溫暖的問候,讓我感受到深深的愛。
當(dāng)我?guī)е苫竺鎸﹄y題的時候,老師,是你耐心細(xì)致的給我講解解決問題的思路。當(dāng)我羞愧地面對自己的錯誤時,老師,你教會了我有意義地做人的道理。
不管我遇到什么困難,你都會和我一起面對。老師,在我眼里,你太神奇了!老師們,我真誠地感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?
花可以枯萎,?梢宰兂缮@。但是我們的感激是無法改變的。讓我們從一點一滴開始,感謝我們的老師。
謝謝大家!
教師國旗下精彩發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:
大家好!我叫__,來自上____,雖然沒有亮麗的外表,也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,因為我有青春、夢想、信心、智慧和責(zé)任,最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,那就是——愛。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。
在這里,沒有鳥語和花香,有的是細(xì)雨滋潤;在這里,沒有狂風(fēng)和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒有喧嘩與張揚,有的只是靜默和無聲。
我愛教學(xué),因為它讓我有了追求與夢想!
我愛學(xué)生,因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過:“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是一個完美的老師。”是的,作為一名教師,一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生,要去愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,我認(rèn)為做一個完美的教師,就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè),又愛我們的學(xué)生。
教師國旗下精彩發(fā)言稿7
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
今日,我要給大家介紹一位語文教師,她是我心目中最美教師,她就是周教師。她長得挺高的,也十分美麗,戴著一對紅色的眼鏡,像個博士生,愛穿裙子。異常是紅色的,愛穿高跟鞋。她的愛好有看足球賽、十字繡等等。他上課的時候,不像別的教師一樣,不管開心還是生氣都要上課,給我們講課。開始她不一樣只要開心地時候,就會給我們講笑話。讓我們開心開心再上課。
記得有一次,在我滿頭大汗的時候,教師布置了一樣作業(yè),我有一點不會做,并且還是在剛上完體育課的時候。身上十分的熱。心里也十分煩,并且還有一點想法火的沖動。
就在這是一個溫暖的手,摸了我一下,好像是在說:”心靜自然涼,心靜了題目自然就會做了!拔尹c了點頭。就照著教師說的做,果然,題目會做了,心也不煩了。也涼快多了。
從此,我只要有一點煩的時候,我就會想起周教師親切地對我說:”心靜自然涼!斑@就是我心目中最美教師。教師的事業(yè)多么崇高啊!我們必須要成為一個愛學(xué)習(xí)的好孩子!
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