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小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-10 10:10:05 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿(精選16篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿(精選16篇),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿(精選16篇)

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是:《期中考試后的思索》。

  同學(xué)們,緊張的期中考試剛剛過去。我們?cè)诜畔隆靶闹械陌ぁ钡耐瑫r(shí),各門學(xué)科考試情況也陸續(xù)清楚。和往常一樣,考試過后留給我們的,有歡樂、喜悅,也有懊悔、淚水。面對(duì)著自己的考試成績(jī),你是否能微笑地給自己一個(gè)滿意的答復(fù)?

  “失敗乃成功之母”,但為什么有些同學(xué)在經(jīng)歷了一次次考試失敗后還是失敗,我想,這跟考后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系——那就是不管成功也好,失敗也罷,關(guān)鍵在于反思和總結(jié)?己,有的同學(xué)則把試卷無情的拋棄,此時(shí),眼中只有分?jǐn)?shù)了。成績(jī)差的,就過度的悲傷,憂郁,喪失了信心,我想這樣做是不必要的。漫漫人生路總是蜿蜒曲折,每個(gè)人幾乎都會(huì)經(jīng)歷失敗的痛苦,但我們誰也不愿把悔恨舊夢(mèng)重溫,誰也不能讓時(shí)光倒流,如果你一味地沉溺于過去失敗的痛苦之中,那么錯(cuò)過的不僅是昨天的時(shí)光,還會(huì)是今天的機(jī)會(huì);成績(jī)好的,也不能沾沾自喜,滿足現(xiàn)狀,要記得“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,只有繼續(xù)努力,不斷的完善自己,才能更上一層樓,取得更大的成功。誠(chéng)然,分?jǐn)?shù)對(duì)初中生來講的確很重要,但我認(rèn)為更為重要的是弄清失分的原因、不清楚的知識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),正確地對(duì)待成功與失敗,以此建立起良好的心理情緒。只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正,才能在未來的大考中看見輝煌。

  也許,有同學(xué)會(huì)想:為什么有的同學(xué)總能考出理想的成績(jī)?我想大家靜心思索后就更清楚了,我們?cè)诹w慕他們的同時(shí),也應(yīng)深知:一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)就像耕耘,春播種,夏施肥,秋收獲,冬享受,其中的每一個(gè)過程都是必需的,我們只有播撒汗水、辛勤耕耘才能得到收獲時(shí)的喜悅?纪旰罂偨Y(jié)固然重要,但是我們更要找到新的起點(diǎn)!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”,我們要用一個(gè)好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。

  同學(xué)們,無論成功與失敗,是喜是憂,都應(yīng)該成為被珍藏起來的記憶,可以回味,可以懷念,唯獨(dú)不可以患得患失,畏首畏尾或是停滯不前。成功與失敗是必然的事,關(guān)鍵看你如何對(duì)待。是為了這次的成功而沾沾自喜,或是為了一次失敗而垂頭喪氣嗎?我認(rèn)為考試只是檢驗(yàn)自己實(shí)力的一次機(jī)會(huì),而成功與失敗也只不過是自己到底學(xué)到了多少的真實(shí)答案。其實(shí),不管是誰,無論在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),只要真心的努力過,付出過,就不會(huì)留下遺憾。

  這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活我們已走完了一半的歷程。讓我們一起努力吧,路就在我們腳下,灑一路汗水就一定會(huì)有鮮花在未來的路旁等待著我們!

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿2

親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  期中考試已經(jīng)結(jié)束了。大家都需要對(duì)這次期中考試做一次認(rèn)真反思。

  考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績(jī)不理想的背后,就是問題的暴露,我們需要總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來的期末考試、中考中再創(chuàng)造輝煌。

  作為考試反思,首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中,記憶性的題目失分過多,那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中,出錯(cuò)較多,運(yùn)算能力欠缺,即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時(shí)是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),是否做一天和尚敲一天鐘,混過去就算了;沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。其實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件,要想取得好的成績(jī),必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長(zhǎng)一智?纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的,應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn),一定要堅(jiān)信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個(gè)好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),相信自己只要付出,就會(huì)有回報(bào)。

  最后我送給同學(xué)們一句話:“無志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志”。

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們:緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作,老師們?yōu)槲覀內(nèi)サ臐M意的成績(jī)而感性,同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。

  期中考試已經(jīng)離我們而去,但我們的學(xué)習(xí)之旅卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展示笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己。

  對(duì)于我們中學(xué)生來說:世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)來到:階段考試、期中考試、期末考試。對(duì)待考試,我想各位已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了,但為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不回在某些同學(xué)身上靈驗(yàn),一次次的考試失敗之后還是失敗,我想這和對(duì)待考試的態(tài)度有關(guān),態(tài)度決定一切。有的同學(xué)考試前對(duì)試卷:“可遇不可求”,考試時(shí)則對(duì)實(shí)體:“奉若真神”,生怕漏了一道題,但考試后又把它無情的拋棄。這時(shí)他們眼里只有分?jǐn)?shù)了,時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)不過是對(duì)你階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),應(yīng)找出丟分的原因,并分析不清楚的問題和不足。我們的目標(biāo)不是這一次次小考,而是將來的高考,當(dāng)然,也只有在一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正,才能在未來的高考中看見輝煌。有的同學(xué)考試沒考好,便列出一大堆學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心,但幾天過去又像以前一樣失去了動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,否則下次考試又要名落孫山了。

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿4

親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我演講的題目是《期中考試后的思考》。

  首先,對(duì)待考試,我想同學(xué)們都很有經(jīng)驗(yàn)了,因?yàn)檫@對(duì)大家來說已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在一些同學(xué)的身上靈驗(yàn),一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。從我做學(xué)生時(shí)到從事教師工作二十年的經(jīng)驗(yàn)來看,有的同學(xué)考試前對(duì)試卷是“可欲而不可求”,考試時(shí)則是對(duì)試卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無情的拋棄,以至到老師評(píng)講試卷時(shí)拿不出試卷。這時(shí),他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。

  其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你前一階段努力學(xué)習(xí)的一個(gè)評(píng)價(jià),有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?我們應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,分析不清楚的知識(shí)和前一階段學(xué)習(xí)上的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來的中考、高考。當(dāng)然,也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正,才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

  其次,考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn)。有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是完全沒有必要的。失敗后就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn),但是,找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,甚至列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下一次考試恐怕又要名落孫山了。

  學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒沙子,我們總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求的時(shí)候,因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí),正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣I匙佣I著肚子不吃飯一樣。明天是美好的,但美好的明天不會(huì)從天上掉下來,它要靠今天我們每個(gè)人的智慧和勤勞去創(chuàng)造,只有今天的努力,才能換來明天的美好。

  同學(xué)們,“暴風(fēng)雨過后不一定會(huì)見彩虹,但是至少會(huì)萬里晴空”,讓我們用一個(gè)好的心情,用一顆平常的心態(tài)去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中去吧。

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿5

各位同學(xué)們:

  你們好!

  期中考試已經(jīng)在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:同學(xué)們有收獲,也有失落,有進(jìn)步,也有失敗,有喜悅,也有苦澀……但強(qiáng)者不會(huì)在困難面前低頭,智者又怎會(huì)在豐收之后就放慢腳步?

  期中考試能暴露出我們學(xué)習(xí)中的不足,知識(shí)的漏洞,它并不僅僅是一個(gè)冷冰冰的分?jǐn)?shù),更是留給我們一次深刻的反思。我們最應(yīng)該想的是我們應(yīng)該做什么來應(yīng)對(duì)接下來的考試,甚至是不久后的高考?為此,我想向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求:

  第一要有積極的心態(tài)。

  積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。人與人之間并沒有多大的區(qū)別,但為什么有許多人能夠獲得成功,而有些人卻不行?不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位偉人說:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師!狈e極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們從今天開始,放下包袱,輕裝上陣,朝著高考目標(biāo)出發(fā)!

  第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

  學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。

  第三、要堅(jiān)持不懈,勤奮刻苦

  陶淵明說:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng),輟學(xué)如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(zhǎng)就放松了。冰心的一段話或許會(huì)對(duì)同學(xué)們帶來啟發(fā):“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨!

  “無志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志”。希望大家可以做好總結(jié)反思,在下一次的考試中超越自己。

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿6

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我今天講話的題目是《期中考試后的反思》。

  11月6日,我校舉行了本學(xué)期的期中測(cè)試。對(duì)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試和總結(jié)。11月9日,我班的考試成績(jī)出來了。總的來說,成績(jī)不是很理想。

  親愛的同學(xué)們,當(dāng)你看到你的考試成績(jī)時(shí),你會(huì)作何感想呢?是高興,。∥疫@次進(jìn)步了!是懊悔,呀!我這次退步了!還是沒有感覺,我無所謂!考多少算多少!面對(duì)著你的考試成績(jī)你想過嗎?這是我們半學(xué)期辛勤勞動(dòng)的成果,你是否對(duì)的起自己這幾個(gè)月的早出晚歸,是否對(duì)得起老師的諄諄教悔,是否對(duì)得起父母的殷切期望……

  不管你想些什么,都已經(jīng)不重要了。重要的是將來怎么做?面對(duì)兩個(gè)月后的期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎?亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。只要我們努力,只要我們勤奮,只要我們肯學(xué),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,一切都還來的及。在以后的學(xué)習(xí)中,只要我們上課認(rèn)真聽講,課下按時(shí)完成作業(yè)。不懂就問,努力學(xué)習(xí)。我相信,在將來的期末考試中,我們一定會(huì)取得好成績(jī)的!

  同學(xué)們,讓我們共同努力吧!

  謝謝大家!

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  緊張的期中考試結(jié)束了,成績(jī)見證了我們的努力,也見證了老師們的辛勤工作。正所謂:一分耕耘,一分收獲。

  今天我講話的主題是《在總結(jié)中提高 在反思中前行》

  同學(xué)們,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,用知識(shí)與能力編成的漁網(wǎng)才會(huì)牢不可破。下面我就期中考試的總結(jié)工作提如下建議:

  首先,要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一,“態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識(shí)的題目失分過多,這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說,“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,意思就是,“不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。第二,“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等,顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn),而后頑強(qiáng)拼搏、奮力直追。

  同學(xué)們,如果你因?yàn)轵湴炼傅×俗约,那么,?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;如果,你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,那么,請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律,抓住機(jī)會(huì),分秒必爭(zhēng),相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;如果,你因?yàn)樽员翱摧p了自己,那么,請(qǐng)記住,每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,就從基礎(chǔ)抓起,增強(qiáng)自信,提高效率,相信成功就在不遠(yuǎn)處。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同為理想努力吧!

  謝謝大家!

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光如波濤,飛逝如流水,當(dāng)我們還回憶著開學(xué)初美好的情景時(shí),期中考試已落下帷幕。今天,我作為學(xué)生代表在此發(fā)言,我要對(duì)開學(xué)以來老師們嘔心瀝血、陶冶心靈、循循善誘、誨人不倦的奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

  期中考試是對(duì)每位同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)能力的一次評(píng)估,也是對(duì)每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)方法的全面檢閱。通過考試,同學(xué)們的知識(shí)得到了鞏固和加深,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這就是我們最大的收獲。本次考試由于我校狠抓了考風(fēng)考紀(jì)教育,全體任課老師高度重視,全體同學(xué)扎實(shí)復(fù)習(xí),沉著應(yīng)考,誠(chéng)信應(yīng)考,展示了我們每位同學(xué)良好的精神面貌,涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,在這里,讓我代表所有的同學(xué),向全體辛勤耕耘的老師們說一聲:謝謝!你們辛苦了!

  此時(shí)此刻,我們沒有忘記與我們朝夕相處、可敬可愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師;我們沒有忘記對(duì)待工作一絲不茍、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、時(shí)刻關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的物理化學(xué)老師;我們沒有忘記善解人意、和藹可親語文老師;我們沒有忘記循循善誘、耐心輔導(dǎo)的政治、歷史老師;我們也沒有忘記熱情似火、陽光亮麗的英語老師…….。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師們。是你們的辛勤工作,是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長(zhǎng)為有理想、有抱負(fù)的青少年;是你們用知識(shí)的清泉澆灌我們干涸的心田,使我們由一株株柔弱的小樹成長(zhǎng)為生機(jī)勃勃,煥發(fā)著頑強(qiáng)生命力的大樹。你們就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師像蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了學(xué)生,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令我們永志不忘。老師, 您講課的聲音,像悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……,春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師并不是句號(hào),更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調(diào)整自己,為下次考試做準(zhǔn)備,努力拼搏。

  最后祝各位老師工作順利,祝各位家長(zhǎng)事事如意,身體健康。

  謝謝大家!

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿9

各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。

  一份耕耘,一分收獲。清晨,你們披星而來,朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午,大家放棄休息時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上,你們戴月而去,露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而,奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開始寫題;有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì),飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信,所有的老師都會(huì)說,我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開心常懷呢。

  同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我還是要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思,因?yàn)橥ㄟ^反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。 但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

  勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

  我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué),他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

  我校期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣,卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。[)有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。

  我校期中的總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

  謝謝大家!

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  金秋九月,我們一同踏進(jìn)“樹人”的校園,相信新生訓(xùn)練營(yíng)的種種大家都還記憶猶新,但就是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中,轉(zhuǎn)眼期中考試結(jié)束已經(jīng)有一周了。

  這次考試檢驗(yàn)了我在“樹人”半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),但它并不代表我的全部,我父母所注重的就是我就是否在成長(zhǎng),在快樂地成長(zhǎng)!我想可以交上一份令他們也讓老師滿意的答卷。

  兩個(gè)多月來,我不僅在學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步,在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級(jí)管理中也取得了一些小小的成績(jī)。在期中考試復(fù)習(xí)期間,我還和班委的同學(xué)一起策劃了我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式。在一次又一次的活動(dòng)中,我的綜合能力得到了鍛煉與提高?梢哉f,我就是學(xué)習(xí)、能力兩不誤,我在“江南”快樂地成長(zhǎng)!在平時(shí),有很多同學(xué)都會(huì)這樣問我:“你就是怎么樣做到全面發(fā)展的?你不煩嗎?你時(shí)間怎么夠啊?”我總就是會(huì)告訴他們四個(gè)關(guān)鍵詞:興趣、勤奮、效率、計(jì)劃。我之所以把興趣放在第一位,就是因?yàn)槲艺J(rèn)為興趣就是開啟任何一座寶庫(kù)的金鑰匙。如果在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合發(fā)展中找一個(gè)中心點(diǎn),那一定就就是興趣,兩者都就是興趣的延伸。沒有了興趣,學(xué)習(xí)就是一種負(fù)擔(dān),課外發(fā)展更成了紙上談兵;ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間,找到這個(gè)中心點(diǎn),讓它向兩端無限延長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候,你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發(fā)展,好成績(jī)、強(qiáng)能力我兩者兼得!”

  “勤奮”一定就是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們囑咐的最多的話。其實(shí)不光在學(xué)習(xí)上要勤奮,要想成為“全才”一個(gè)人的業(yè)余愛好或者說就是特長(zhǎng)也要出色,而這方面往往更加難,更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。就拿我練琴來說,有時(shí)間的話,每天都要彈半個(gè)小時(shí)以上,到小學(xué)高段,時(shí)間少了,但我一周仍然要堅(jiān)持練三次琴。冬天,不管天氣再怎么冷,練琴也不能戴手套。一分耕耘,一分收獲,相信你的勤奮一定會(huì)就是你能夠全面發(fā)展的重要“功臣”。

  想要全面發(fā)展學(xué)習(xí)又名列前茅,你要學(xué)要努力的東西一定比別人多得多,自然而然時(shí)間就少了,但你出的成績(jī)一定不能比人家少甚至還要多,那應(yīng)該怎么辦呢?只能把單位時(shí)間里的效率提到最高,這就是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力的過程。你必須在干一件事時(shí),投入百分之一百二十的精力,專心致志。然后在不斷探索中找到一個(gè)適合你的學(xué)習(xí)方法,并持之以恒地做下去,相信高效率會(huì)讓你更加優(yōu)秀!

  成績(jī)和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個(gè)托盤上,不斷地在搖擺,我們需要為它找一個(gè)平衡點(diǎn),那么這個(gè)平衡點(diǎn)一定就就是計(jì)劃。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)才會(huì)有成績(jī),如

  果三天打魚,兩天曬網(wǎng),今天想要學(xué)琴,明天想要學(xué)畫,那么最終你將像白頭翁那樣一事無成。給一學(xué)期、一周甚至就是一天的生活訂個(gè)計(jì)劃,你的天平將會(huì)就此平衡,從此更加優(yōu)秀。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)就是我們的天職,但“一花獨(dú)放不就是春,萬紫千紅才就是春”。我們?cè)谇髮W(xué),我們更要成長(zhǎng),積極鍛煉自己各方面的才能,努力使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的人才。這樣,當(dāng)我們回首中學(xué)時(shí)光時(shí),就會(huì)欣喜地覺得自己所走過的路就是多么豐富而精彩!謝謝大家。

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿11

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是《理性面對(duì)考試,在反思中進(jìn)步》。

  緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。是啊,在我們學(xué)生時(shí)代,考試成績(jī)是非常重要的,但是,同學(xué)們,你們有沒有想過,分?jǐn)?shù)的背后,還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試,可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ),我們用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng),才會(huì)是牢不可破的,也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

  首先,要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯的:第一, 態(tài)度決定一切,如果你在考試中,記憶性知識(shí)的題目失分過多,這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說,夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上,意思就是,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。第二,細(xì)節(jié)決定成敗,如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等,顯然是你平時(shí)就乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要給自己設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、灰心喪氣,我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn),而后奮斗、前進(jìn)。我們經(jīng)常見到這樣的同學(xué),這次考試沒考好,當(dāng)時(shí)他非常有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動(dòng)力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,要有水滴石穿的毅力。

  同學(xué)們,讓我們以這次期中考試為契機(jī),積極行動(dòng)起來,認(rèn)真總結(jié)、反思自己,從現(xiàn)在抓起,從基礎(chǔ)抓起,增強(qiáng)自信,提高效率,相信大家在月考和期末考試中就會(huì)收獲成功的喜悅。

  我的講話完了。

  謝謝大家!

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿12

各位老師、各位同學(xué):

  早上好!

  伴著秋的氣息,我們走進(jìn)新的一學(xué)期,在貴飄香,片片綠蔭,縷縷花香中,同學(xué)們已在書山中跋涉了半個(gè)學(xué)期。

  期中,是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié),也是一個(gè)全新的起點(diǎn),同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀,留下一串成長(zhǎng)的足跡。

  回顧前半學(xué)期,學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神,為了倡導(dǎo)文明健康,組織開展綠色上網(wǎng)簽名活動(dòng);為了創(chuàng)建平安校園,政教處多次排查管制刀具,噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),邀請(qǐng)專家作法治教育報(bào)告;為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,開展感恩教育活動(dòng);為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢,傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用,發(fā)揮德育教化功能,大力輻射德育、深入滲透德育。構(gòu)建了一個(gè)和諧、安全、人文、文明的校園,為老師創(chuàng)造了一個(gè)能潛心教書育人的環(huán)境,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)自主、平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操,使學(xué)生生活舒適安謐,學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般。

  這半學(xué)期,同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在學(xué)習(xí)的樂趣中提高,在德育的滲透中成長(zhǎng)。不僅豐富了知識(shí),熟練掌握了多種技能,而且各方面素質(zhì)得到了提高。

  期中考試后,同學(xué)們有收獲,也有失落,有進(jìn)步,也有失敗,有喜悅,也有苦澀,強(qiáng)者不會(huì)在困難面前低頭,智者怎會(huì)在豐收之后就放慢腳。成績(jī)只能說明過去,輝煌也已成為歷史。借此機(jī)會(huì)我希望,考的好的同學(xué),要戒驕戒躁,要繼續(xù)努力,再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H,要認(rèn)真反思,及明總結(jié),搜索失誤,點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)癥結(jié),有的放矢。

  我希望,同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為,才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣,才能收獲性格;只有播種你的性格,才能收獲命運(yùn)。

  我希望,同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)感恩的傳統(tǒng)美德。不僅要識(shí)恩、知恩、感恩,同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報(bào)恩和施恩。在家盡孝心,在校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛心。感恩你的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)教父母,尊敬長(zhǎng)輩;感恩你的老師,感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng);感恩同學(xué),感謝他們的真切關(guān)愛和相助,促進(jìn)互助互愛;感恩社會(huì),感謝祖國(guó)人民關(guān)愛之情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),力志報(bào)效祖;感恩自然以,感謝大自然的賜予,要熱愛一草一木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  一年一度的高考即將來臨,高三同學(xué)已進(jìn)入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能嚴(yán)格按照學(xué)校三輪復(fù)課方案去科學(xué)備考。同時(shí)要強(qiáng)化信心,優(yōu)化情緒,放松心情,調(diào)整心態(tài)。合理安排日常的學(xué)習(xí)、生活、休息、鍛煉時(shí)間。用一個(gè)平和的心態(tài),強(qiáng)健的體質(zhì),充沛的精力,最佳的狀態(tài),自信的笑容去迎接高考。

  有人說高一拼的是基礎(chǔ),高二拼的是方法,高三拼的是身體和心理。 在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調(diào)整心理的方法。

  一、如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?

  首先,是要增加自信心,不要總是想著考不好,因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好,造成心理緊張就越是考不好,此時(shí)要相信自己,盡力就好,至于考試結(jié)果則不必再去多想,要以平常心對(duì)待,不要對(duì)自己太苛求;其次,是多跟家長(zhǎng)和同學(xué)交流談心,從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助;最后,是?己笞⒁庑睦碚{(diào)節(jié)。只要考試,成績(jī)總會(huì)有升有降,對(duì)于考生而言,沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的事了,這可以使今后的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確,解決問題的精力更易集中。所以,我們不能因一次考試受挫就情緒低落,苦悶自卑。應(yīng)正確看待自己,充分看到自己的實(shí)力,同時(shí)要認(rèn)真分析考不好的原因,也許是沒復(fù)習(xí)好,也許是心理緊張沒能發(fā)揮應(yīng)有的水平,也許是試題太難、過偏。重要的是改變學(xué)習(xí)方法,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,查缺補(bǔ)漏,再接再厲,爭(zhēng)取高考時(shí)發(fā)揮出自己的最佳水平。

  二、要加強(qiáng)體育鍛煉。

  在高考復(fù)習(xí)階段,大腦處于高度集中的緊張狀態(tài),且心理壓力也比較大,長(zhǎng)此以往,人體會(huì)產(chǎn)生各種心抑制,導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。因此,在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)讓大腦有張有也,勞逸結(jié)合,愈是緊張用腦,越應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉來調(diào)整大腦功能,使其更好地發(fā)揮作用。所以,同學(xué)們可利用課間休息時(shí)間,走出教室,到校園散散步,到操場(chǎng)活動(dòng)一下肢體,或者在陽臺(tái)、窗前向遠(yuǎn)處眺望,呼吸一點(diǎn)新鮮空氣。可每天抽出20到30分鐘時(shí)間,參與一些強(qiáng)度適中的體育活動(dòng)。這樣,不僅可以讓你的肌體徹底放松,消除緊張和焦慮;也可促進(jìn)大腦供氧能力,提高大腦功能,使記憶力增強(qiáng),思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增,精力充沛。

  同學(xué)們,考大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的搏弈。這里沒有運(yùn)氣,沒有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知,只有信心、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績(jī)是名列前茅,還是暫居人后,們們都要以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,去為自己書寫人生的輝煌,為自己書寫光華的篇章。

  謝謝大家!

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿13

各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  時(shí)間荏苒,不知不覺間半個(gè)學(xué)期已悄然度過,上周學(xué)校組織了全校的期中考試,通過全體師生不懈努力,本次考試取得了可喜的成績(jī),達(dá)到了預(yù)期的效果。值此,我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候,對(duì)老師們嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時(shí),向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀!

  成績(jī)只能證明過去,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

  一、正確對(duì)待成績(jī)

  成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,是和各位老師的辛勤努力分不開的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們學(xué)校今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。我們不能沾沾自喜于取得的一點(diǎn)成績(jī),不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才能不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新佳績(jī)!

  二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。

  我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不均衡的,班與班,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,學(xué)習(xí)不刻苦,個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象,少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意,那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)、刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、學(xué)習(xí)成就未來。

  同學(xué)們,“日出江山紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天,正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候,‘上帝從來不投骰子’,鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予守株待兔者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真,到頭來只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。家庭困難并不是博取同情的資本,沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處,只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的。上古競(jìng)于道德,中世爭(zhēng)于智謀,當(dāng)今逐于知識(shí)。

  四、知識(shí)改變命運(yùn)。

  “讀書改變了什么?”“知識(shí)能否改變命運(yùn)?”現(xiàn)實(shí)造成人們對(duì)知識(shí)尊重的程度有所降低。其實(shí),知識(shí)改變命運(yùn)并不是場(chǎng)美麗誤會(huì),而是人們對(duì)定義的理解有誤會(huì)——知識(shí)改變命運(yùn),并不代表文憑改變命運(yùn),我們生活在與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì),每天都有很多新的事物涌現(xiàn),一天不學(xué)習(xí),就有別人超越你。所以,同學(xué)們,你們的命運(yùn)在自己手中。與先天的智商相比,后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯,把它燒成磚,它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器,價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品,價(jià)值則難以估量!生命,有時(shí)就像一塊橡皮泥,你把它塑成什么樣,就可能是什么樣;生命,有時(shí)又不像橡皮泥,橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏,生命,一次成型,沒有回頭路可走,沒有后悔藥可吃,也不像壘積木,可以一次次推倒重來!疤熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存”,你拒絕學(xué)習(xí),你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!

  五、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

  書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅的,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。我們希望通過本次期中考試,能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望這次考的好的同學(xué),百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的.沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。謝謝大家。

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿14

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  在剛進(jìn)行完的期中考試中,我們秉承著中華民族傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信,可以感受到我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)都能夠嚴(yán)于律己,考出自己的真實(shí)水平,維持了考試的公正性。

  期中考試作為一種階段性的重要測(cè)試,對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,及時(shí)回顧平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn),重新對(duì)遺漏或不牢固的知識(shí)進(jìn)行掌握,合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面都起著重要作用。期中考試其嚴(yán)肅性公正性必將發(fā)揮更重要的作用,而我們也要以積極的態(tài)度參與到今后的各類考試中去。

  一個(gè)著名的教育家講過這樣一句話:“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生是廢品,沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生是次品,沒有良好道德素質(zhì)的學(xué)生是危險(xiǎn)品!

  真實(shí)才是真本事,真本事才是真正的英雄。關(guān)于誠(chéng)信,我們自小就開始受到教育,而且我們有必要將這種美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。首先,這是與個(gè)人認(rèn)識(shí)水平和道德素養(yǎng)息息相關(guān)的。作為高中生,我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。我們不該做被風(fēng)揚(yáng)起的塵埃,而應(yīng)做個(gè)追風(fēng)者,追優(yōu)良之風(fēng),追人文之風(fēng),恪守本分,這是社會(huì)的基本準(zhǔn)則。

  期中考試結(jié)束后,難免會(huì)出現(xiàn)“幾家歡喜幾家愁”的現(xiàn)象。然而,我們應(yīng)該知道考試僅是一次讓我們清楚看待自己,正確評(píng)估自己的機(jī)會(huì),對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)應(yīng)繼續(xù)保持,爭(zhēng)取更大的突破;對(duì)于發(fā)揮不佳的同學(xué)則更需要努力,積極請(qǐng)教老師和同學(xué),提高學(xué)習(xí)效率,完善自己的學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,知識(shí)的海洋是無盡頭的,我們能做的則是將有限的時(shí)間和精力投入到無限的學(xué)習(xí)中去,使自己的眼界更寬闊,讓自己的思維更活躍。一份耕耘一份收獲,只要有付出,其過程就是一筆無法用特質(zhì)來衡量的財(cái)富。同學(xué)們,昂首挺胸吧,我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“從嚴(yán)求實(shí)”的校風(fēng),相信自己,相信未來,夢(mèng)想絕非只是夢(mèng)想!

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿15

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我講話的題目是:期中考試后,我們應(yīng)該做些什么?

  歲月如梭,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。期中考試也在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去,同時(shí),它將各種不同的感受留在我們的心中。當(dāng)考完試后,你在想些什么?當(dāng)看到成績(jī)時(shí),你又有怎樣的感想?

  期中考試,是對(duì)我們前一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。它能暴露出我們學(xué)習(xí)中的不足,知識(shí)的漏洞,它并不僅僅是一個(gè)冷冰冰的分?jǐn)?shù),更是留給我們一次深刻的反思。我們最應(yīng)該想的是我們應(yīng)該做什么?

  首先,我們要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這往往是很多同學(xué)在考試后敷衍對(duì)待或不屑一顧的。要知道成功一定有成功的方法,失敗也有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定:第一,“態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識(shí)的題目失分過多,這說明你在學(xué)習(xí)中時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題。書山有路勤為徑,要學(xué)會(huì)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。第二,“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果考試中你總在審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等,顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,要想改掉這一毛病,就必須從學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,讓自己養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣;從每一節(jié)課堂做起,培養(yǎng)自己的專注度。

  另外,不管這次考試滿意與否,我們都要設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,甚至自暴自棄,我想這樣做是沒有必要的,我們應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn),“風(fēng)雨過后不一定會(huì)有彩虹,但是至少會(huì)有萬里晴空”,用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí),相信通過自己的努力一定會(huì)有收獲。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī),直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  在我們的身邊會(huì)有這樣的同學(xué),考試沒考好,會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一些反思,并非常激動(dòng)的列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動(dòng)力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰懈怠了,誰就會(huì)落后;誰不堅(jiān)持,誰同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,具有滴水穿石的毅力。做好每次考試后的反思,努力超越自我。

  同學(xué)們,初一與初二是基礎(chǔ)和鞏固,初三便是沖刺,請(qǐng)不要輕視每次考試,因?yàn)椋荚囀敲總(gè)人一生中遇到的最公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),它不看相貌、財(cái)富、權(quán)勢(shì),他拒絕各種社會(huì)關(guān)系的干擾,只看你的付出與能力!耙环莞,一份收獲”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真諦!

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!讓我們以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,共同書寫人生的新篇章,共同創(chuàng)造司中的新輝煌。只要肯努力,相信勝利一定屬于我們!

  我的講話完了,謝謝大家!

  小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿16

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們利用課間操的時(shí)間舉行一次升旗儀式,主要是想借此機(jī)會(huì)公布我校期中考試各年級(jí)前三十名的同學(xué)名單。

  在本周和下周我們還會(huì)以年級(jí)為單位進(jìn)行期中考試總結(jié)表彰大會(huì),希望能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此,我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求,我覺得這也是成功不可缺少的幾點(diǎn)要求。

  第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

  第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。有志者事竟成,所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

  第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就開始了競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒有實(shí)力就要加倍努力。三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時(shí),我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力打殲滅戰(zhàn),逐一攻克我們所遇到的難題。 第四學(xué)習(xí)要講方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見,通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。希望各位同學(xué)結(jié)合考成績(jī)、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

  第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。抬頭做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)沉淀為我們健全的人格,影響終生。

  親愛的同學(xué)們,大家都知道:我們不能左右天氣,但我們可以改變心情。我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容。我們不能改變世界,我們可以改變自己。一句話。態(tài)度決定一切。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來,勝不傲,敗不餒,及時(shí)調(diào)整我們自己,為下一次考試早做準(zhǔn)備,因?yàn),成功只光顧有?zhǔn)備的人!文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,我堅(jiān)信,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。讓我們攜起手來,共同努力吧,我堅(jiān)信,明天的你們是最棒的!

  我的講話完畢,謝謝大家。