男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿

時間:2022-11-11 10:24:52 發(fā)言稿 我要投稿

語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿(通用6篇)

  在現(xiàn)實社會中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編收集整理的語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿(通用6篇)

  語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好,我是青年教師羅璇,能夠作為師徒結(jié)對活動徒弟代表發(fā)言,深感榮幸。在此,請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

  作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己存在很多的不足,比如:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比,與師傅的學(xué)識相比,我們還有非常大的距離。“學(xué)高為師、身正為范”,我們迫切希望能在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任并完成好學(xué)校的各項工作。所以,我們誠摯感謝學(xué)校,在我們面對各種教學(xué)的困惑時,適時為我們安排師徒結(jié)對活動,這次活動猶如雪中送炭一般,給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

  師傅們,您的身邊今天又將多一位學(xué)生。您是我們的目標,站在前面指引著我們前進。作為徒弟,我們一定會牢記師傅們的教誨,決不辜負師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學(xué)習(xí),多聽師傅的課,多學(xué)習(xí)師傅科學(xué)的教學(xué)方法,嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,刻苦的工作精神,豐富的教學(xué)經(jīng)驗。與此同時,注重自身特點的結(jié)合,最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。

  最后,我代表所有的徒弟們,向領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們說一聲:“您辛苦了!”

  謝謝大家!

  語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、小伙伴們:

  下午好!很榮幸作為徒弟代表在這里說說心里話。三年時光,彈指一揮間,當(dāng)初拜師的情景仍歷歷在目,如今已是出師之時。這三年里,我從懵懂無知慢慢地有所成長。這點滴成長,都離不開我?guī)煾戈愳o蓮老師的指導(dǎo)。我要感謝她。

  師父是我專業(yè)教學(xué)上的領(lǐng)路人。還記得剛進學(xué)校的推門課結(jié)束后,師父不僅給了我詳細的指導(dǎo),還提醒我去向每一個聽了推門課的領(lǐng)導(dǎo)和前輩請教,聆聽他們的建議。從師父身上,我學(xué)到了謙虛好學(xué);面對我教學(xué)上的困惑,師父總是耐心地解答,毫無保留。她堅持開展經(jīng)典閱讀課程,也帶領(lǐng)著我在這條路上探索著前進。有師父的指導(dǎo),我才能在教學(xué)的路上走得越來越踏實。

  師父也是我人生道路上的摯友。學(xué)貴得師,亦貴得友。師父會像一位朋友一樣聆聽我內(nèi)心的困惑,幫我撥開迷霧。還記得我剛來那一年直接上高二,并且接任班主任工作。這對于在教學(xué)和班主任方面都欠缺經(jīng)驗的我來說,是一個很大的挑戰(zhàn)。有一段時間我很苦惱,師父觀察到了,和我進行了一次談心。她說,你現(xiàn)在遇到的困難越多,你會成長得越快。不要糾結(jié)于眼前班級管理中學(xué)生的問題,等你盡心把他們帶到畢業(yè),他們的成長會讓你覺得付出都是值得的!師父的話撫平我心中的苦悶,讓我可以更加純粹地潛心工作。三年來,每當(dāng)我遇到困惑,總喜歡跟師父聊聊天。她有一種讓人內(nèi)心平和的力量,讓我也能以一顆平和之心去看待生活中的困難。我很感謝她。我知道,我的師父只是眾多師父中的一個代表,每一個師父都以他的方式幫助著徒弟成長,我想代表徒弟們說聲,師父,謝謝你們!

  除了師父,我還想感謝那些“不是師父,卻勝似師父”的老師們,特別是備課組的老師們。忘不了去年在我參加市教學(xué)技能比賽前,在科組長王自成老師,備課組長尹學(xué)春老師的帶領(lǐng)下,備課組的老師一遍遍耐心地幫我磨課,提出了很多寶貴的意見。在比賽時,整個備課組都親臨現(xiàn)場,給我加油,這唯一的、令其他選手羨慕的強大后援團,讓我倍感溫暖,備受鼓舞,我很感恩。

  感謝科組的老師們,這是一個和諧向上的科組,感謝馬恩來老師、沈麗珍老師、張匯匯老師給我無私的幫助。感謝曾經(jīng)搭班的溫校,明主任,周敏級長以及我們年級組一同奮斗的老師們,在這三年中,大家給了我很多指導(dǎo)和包容。你們雖然不是名義上的師父,但從你們身上,我獲益良多。

  感謝學(xué)校給我們青年教師一個很好的成長平臺。我也代表跟我一樣的青年教師們,向?qū)W校、向每一個無私幫助我們成長的老師說聲謝謝!今天我們雖然出師了,但我們還在求學(xué)、求師的路上。我們會帶著你們的期待,不忘初心,砥礪前行。

  最后,祝愿全體老師在即將到來的中秋佳節(jié),人月兩圓,幸福安康,謝謝大家!

  語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

  大家好!我是語文組教師xxx,很開心能在此次會議上作為徒弟代表發(fā)言,剛來學(xué)校不久,便了解到我校開展了“青藍工程”活動,作為新老師的我,教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗等都有待提高,為了更好地促進我在教師這一行業(yè)的成長,非常榮幸地和高老師結(jié)為師徒。讓我在教育路上摸索的過程中少走彎路、岔路,幫助我快速找到自己的定位。

  這種以師徒結(jié)隊為培養(yǎng)形式,以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實踐、評課交流等為培養(yǎng)策略,以提高教師自身素質(zhì)為目的的活動,切實地為我們這些初出茅廬、資歷尚淺的新老師搭建了一個理想的平臺,有了這個學(xué)習(xí)平臺,師徒間便能互相促進,互相學(xué)習(xí),共同進步,鼓勵我們這些新老師不斷地向師傅取經(jīng),汲取教學(xué)經(jīng)驗,該工程能夠發(fā)揚教學(xué)相長的作用,同時能充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神,調(diào)動新老師的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)然我本人也會合理地挖掘自身前潛能,不辜負學(xué)校期望,日后必定會跟著高老師學(xué)習(xí),虛心向他求教,讓自己不斷成長,把自己打造成為一個優(yōu)秀的青年教師。

  “教育”是一項崇高而偉大的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師,教書育人是一個老師的基本職責(zé),但成為一個合格的教師必定是一個艱辛的`歷程,都說“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”,教師這一角色本身具有復(fù)雜性與多樣性,而現(xiàn)代社會對教育工作者的要求也越來越高,當(dāng)然這也不失為是一種磨煉,倘若教師的肩膀不夠硬朗,如何能托起明天的太陽;倘若教師的大腦不夠充實,如何能帶領(lǐng)學(xué)生展開理想的翅膀翱翔;倘若教師內(nèi)心沒有儲滿知識的雨露,如何能澆灌祖國的花朵。學(xué)生需要經(jīng)過雕琢方能成為國家棟梁,教師同樣地需要歷經(jīng)打磨才能像水晶一般閃耀光芒。

  而“青藍工程”正是為我們這些新老師創(chuàng)造了成長的有利條件,幫助我們?nèi)ネ瓿伤О愕膲粝搿?/p>

  在這里我感謝高老師收我為徒,日后必定虛心求學(xué)請教,同時也會向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);更感謝學(xué)校開展的這個活動,我會不斷實踐,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,加強自身師德修養(yǎng),做好教育教學(xué)工作,多聽課,多反思,讓自己早日成為一個合格的甚至優(yōu)秀的教師,希望日后的自己也能桃李滿天下,能為學(xué)校奉獻出一份微薄力量。

  最后,感謝各位的耐心聆聽,祝各位老師工作順利,生活愉快,謝謝!

  語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們給了我代表新教師發(fā)言的機會,我倍感榮幸。請允許我代表各位青年教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)為大家提供的寶貴習(xí)機會表示衷心的感謝,也要真誠地向各位即將指導(dǎo)我們工作、耐心幫助我們進步的各位師傅致敬!

  八中作為我的母校,現(xiàn)在回到八中教書。我也感到十分的榮幸和自豪。作為青年教師,我們有激情、有夢想、有闖勁,但與眾多經(jīng)驗豐富的教師相比,我們在教書育人上還存在很多的不足:業(yè)務(wù)知識仍需拓寬、教育理念急需更新、教學(xué)經(jīng)驗尚存不足。我們深刻地明白,一旦選擇了教師作為終身的事業(yè),就必須要堅持終身學(xué)習(xí),保持自我更新,不斷地吸納優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷地進行自我反思和總結(jié)。

  今天,我們在這里進行師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,就是要學(xué)習(xí)前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的精神,學(xué)習(xí)你們嚴謹治學(xué)的態(tài)度和高超的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。你們精湛的教學(xué)技能,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,獨特的人格魅力,都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。

  可以說,每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫,也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中,我們將主動、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng),真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo),不斷反思,及時總結(jié)。在實踐中嘗試,在嘗試中改進,在改進中提高。在向師傅們學(xué)習(xí)的同時,我們也會以我校其他優(yōu)秀教師為榜樣,注重學(xué)習(xí)與自身特點相結(jié)合,勇于探索屬于自己的教學(xué)特色、創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

  正如偉大的教育學(xué)家陶行知所言,“學(xué)高為師,身正為范”,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范,我們深知,成為一名優(yōu)秀的教師還有很長的路要走,但我相信,只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索、博采眾長,未來的我們一定能在一線教學(xué)中打造一片屬于自己的天地,不辜負師傅們對我們的期待和要求,也不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)!

  謝謝大家!

  語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好:

  非常榮幸能有這次機會,代表師徒結(jié)對的新教師們在這里發(fā)言。在此,請允許我代表新老師,向提供這樣寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。作為新教師,我們對教學(xué)理念認識的深度還不夠,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,業(yè)務(wù)水平有待提高,課堂管理有待規(guī)范和創(chuàng)新。此時,我們就像蹣跚學(xué)步的孩子,每一步都走得踉踉蹌蹌,需要大人的引導(dǎo)和幫助。很慶幸學(xué)校給了我們這樣一個機會,讓我們每一位新老師都有了一個屬于我們自己的師傅,做我們的領(lǐng)路人,當(dāng)我們的燈塔。

  俗話說,師傅領(lǐng)進門,修行看個人。因此,我們將嚴格要求自己,努力做好以下幾點,使自己盡快成為一名合格的教師。

  第一點,熱愛本職工作,關(guān)愛學(xué)生,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展,具備強烈的責(zé)任感,樹立勤奮、拼搏、奮斗的精神。

  第二點,不斷加強學(xué)習(xí),完善自我,時時處處不忘充電,做到多聽課、多備課、多調(diào)研、多反思,常聽師父和優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)中提高自己,真誠坦率的面對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,多多溝通,找到解決問題的辦法,豐富經(jīng)驗,優(yōu)化教學(xué)技能,虛心學(xué)習(xí)師傅在教學(xué)中的優(yōu)秀做法。

  第三點,要始終以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以飽滿的熱情為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,履行自己身上的光輝使命

  最后,請允許我代表所有的徒弟們先向師傅們說一聲,師傅,你們辛苦了,謝謝你們,也謝謝大家。

  語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好,今天我很榮幸的站在這里代表新老師發(fā)言,首先請允許我代表全體新老師向為我們提供寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向未來工作中對我們進行悉心指導(dǎo),耐心幫助的師父們致以崇高的敬意。

  所謂學(xué)為人師,行為世范,教師這兩個字,從小角度說,是傳道授業(yè)解惑,從大的層面說,千千萬萬的老師擔(dān)負著為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平的重任。教師是文明的傳承者,是塑造人類靈魂的工程師,是學(xué)生成長成才的引路人。而作為一名青年教師,深感自己肩負神圣的使命,不能絲毫懈怠。在大學(xué)期間我們學(xué)習(xí)了很多教育理念和教學(xué)方法,但是紙上得來終覺淺,我們最缺乏的是寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,同時,我們的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平都有待提高?傊,跟師父們比起來,我們還有很大的差距。所以每每想到這些,我都充滿壓力和緊迫感。為了讓我們的能力足以撐起我們的理想,我們迫切需要前輩們的指導(dǎo),而學(xué)校的青藍工程,猶如雪中送炭,為我們開啟了一扇通向成功的大門。

  拜師學(xué)藝,意味著我們要學(xué)習(xí)師父們愛崗敬業(yè),無私奉獻的精神風(fēng)范,學(xué)習(xí)他們教書育人,嚴謹治學(xué)的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)習(xí)他們豐富多彩,精湛獨特的教學(xué)技術(shù)。從而繼承和發(fā)揚xx高中“高度凝聚,高度和諧,高度奉獻”的學(xué)校精神,發(fā)揚“慎思求真,敬業(yè)樂群”的教風(fēng)。xx高中是一所名師薈萃的名校,是一所擁有深厚文化積淀的名校。我很榮幸加入這個優(yōu)秀的集體。作為青年教師,探索如何教書育人是一個漫長而曲折的過程,但是路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,在此我謹代表全體青年教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及前輩們承諾:我們今后一定在工作中秉承虛心細心的拜師學(xué)習(xí)態(tài)度,勤學(xué),勤問的拜師學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)借鑒師父們的優(yōu)秀教學(xué)理念,提高我們的思想認識,學(xué)習(xí)借鑒師父們優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自身教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)的同時,也要結(jié)合自身的特點,學(xué)以致用。力求在師父的指導(dǎo)下,盡快積累經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)思路與風(fēng)格,為進一步推動學(xué)校的發(fā)展,貢獻我們青年教師的力量!

  謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  站在這里,感慨良多,也心懷忐忑。兩度從師的我(剛畢業(yè)入初中,人到中年進入高中),昨日虔誠拜師的情景還依然歷歷在目,今天,卻也已成為所謂的師傅。我知道,這既是一種信任,也是一種囑托,更是一種責(zé)任。雖倍覺壓力,但也將是我不斷進取的動力。

  我會以此為契機,努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,增強自身素質(zhì),提高業(yè)務(wù)能力。將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給新老師,在你們遇到問題或困難時一定給予最真誠的關(guān)心與幫助。請你相信:成長路上,我們與你同在,追夢路上,我們與你同行!

  師徒結(jié)隊活動,絕不是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙文書,它構(gòu)建的是一個團隊,一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,領(lǐng)略別樣的風(fēng)景,收獲成長的喜悅。

  在此,謹以以下幾點和大家共勉:

  1、虛心學(xué)習(xí),事必躬親。

  著眼學(xué)生,立足課堂,做到樂學(xué)好問,勤于反思。向前輩學(xué)習(xí),也向同輩學(xué)習(xí),甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)。上好每一節(jié)課,講評好每一份練習(xí),組織好每一次活動,為自己的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  2、注重積累,塑造自我。

  教師的教學(xué)活動,教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯其實都是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定的動作,更有不少自選的內(nèi)容;有學(xué)習(xí)借鑒,更要有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,也要有個性張揚;有教學(xué)常規(guī),更得有情感領(lǐng)悟……因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練“內(nèi)功”,才能縮短成長周期,站穩(wěn)講臺,成為學(xué)生的益友和良師。

  3、加強研究,提升自我。

  素質(zhì)教育實施以來,就對教師提出了新的要求,要求教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,而實踐同樣證明:一線教師如能在教育教學(xué)中積極參與教科研的實驗并筆耕不輟——寫教育心得、教學(xué)反思,哪怕只是記錄教育教學(xué)遇到的問題與困惑,對提升教師自身的素質(zhì)都會大有裨益。它能積淀更多的教學(xué)智慧,并讓我們學(xué)會智慧教學(xué)。

  4、把握機遇,挑戰(zhàn)自我。

  正如“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣,我一直覺得在我們的成長歷程中,“從不缺少機遇,只是缺少有勇氣、有魄力、有能力把握機遇的人”。而機遇總是垂青于有準備的人,所以我們每個人都要時刻準備著,都要善于把握每一次機會,挑戰(zhàn)自我,超越自我。

  5、教學(xué)相長,成就自我。

  教和學(xué)是相輔相成,相互促進的。沒有絕對的師傅,也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒相互信賴、相互幫助、共同成長。

  雖然我融入郡園這個大家庭,只有短短的一年,但卻真真切切地感受到了這所洋溢青春活力的學(xué)校所得天獨厚的優(yōu)越性:它有超前的辦學(xué)理念,先進的教學(xué)設(shè)備,有廣闊的發(fā)展平臺,豐厚的優(yōu)質(zhì)資源……年輕的你們,心有多大,能力有多高,學(xué)校就可以給你提供多大的舞臺!愿你們在郡園這片教育的沃土上大顯身手,托起郡園更美好的明天!

  最后,感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作,相互促進的平臺。讓我們一起努力,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中去遇見更好的自己!謝謝!

【語文師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿】相關(guān)文章:

小學(xué)語文師徒結(jié)對徒弟總結(jié)03-02

師徒結(jié)對徒弟總結(jié)01-15

師徒結(jié)對徒弟的總結(jié)02-05

師徒結(jié)對徒弟計劃03-03

師徒結(jié)對的徒弟總結(jié)06-28

師徒結(jié)對徒弟總結(jié)11-08

師徒結(jié)對儀式徒弟發(fā)言稿07-23

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿范文06-12

師徒結(jié)對儀式徒弟發(fā)言稿08-05

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿范文09-14