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勤奮好學(xué)面向未來(lái)話題的正能量4年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿
在生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的勤奮好學(xué)面向未來(lái)話題的正能量4年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮好學(xué)面向未來(lái)話題的正能量4年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從我們懂事的那天起，父母就告訴我們凡事都要努力去做；當(dāng)我們成為學(xué)生的時(shí)候，老師又教育我們學(xué)習(xí)一定要勤奮。毫無(wú)疑問(wèn)，只有勤奮努力，才會(huì)離自己的目標(biāo)更近。成功永遠(yuǎn)親睞、眷顧那些勤奮努力的人。
升入六年級(jí)之后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情日益高漲，由原來(lái)的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。好多同學(xué)一下課就圍著老師問(wèn)問(wèn)題，一副難題不解，誓不罷休的架勢(shì)；也有的同學(xué)利用早讀午讀前的零碎時(shí)間，見(jiàn)縫插針、旁若無(wú)人一筆一畫(huà)地練起字來(lái)；還有的同學(xué)即使是在緊張值周工作之余，還不忘捧著自己喜歡的書(shū)籍，陶醉在文學(xué)世界里……看到這一幕幕情景，作為老師的我倍感欣慰，為大家的勤奮努力而高興。但近段時(shí)間，我卻又因?yàn)橥瑢W(xué)們的“勤奮”擔(dān)心了起來(lái)。
那天，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)到我，不滿地說(shuō)：“咱們班的同學(xué)們真是“太用勁”了，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候竟然悄悄地練起字來(lái)�！甭�(tīng)到這兒，我不禁皺起了眉頭。練字原本是件好事，可以陶冶情操，平復(fù)急躁的'心情，我也經(jīng)常告訴大家要積極練字，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，而且練得一手好字確實(shí)是一生的財(cái)富�？墒侨绻诶蠋熣v課的時(shí)候去“爭(zhēng)分奪秒”地練字，不僅是對(duì)老師的一種不尊重，更重要的是錯(cuò)過(guò)了老師講的內(nèi)容，影響了聽(tīng)講質(zhì)量，這不是得不償失，因小失大嗎？這樣的勤奮，我看，不要也罷。
無(wú)獨(dú)有偶。上次，我在批改過(guò)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)之后，發(fā)現(xiàn)存在著不少問(wèn)題，需要在課堂上專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)糾正，引起大家的重視。可正當(dāng)大多數(shù)同學(xué)全神貫注，側(cè)耳傾聽(tīng)時(shí)，隨著我目光的環(huán)視，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正低著頭，“認(rèn)真”地寫(xiě)著什么。待我走近一瞧，原來(lái)這位同學(xué)正在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)下一課的習(xí)題。對(duì)于這種方式的“勤奮”不知道大家會(huì)不會(huì)認(rèn)同。試想一下，老師在課堂上講的知識(shí)一定是重點(diǎn)難點(diǎn)，最關(guān)鍵的部分，這個(gè)時(shí)候不聽(tīng)講，而去做其他作業(yè)，效果會(huì)怎樣呢？可以肯定的是，這位同學(xué)是撿了芝麻，丟了西瓜。所以，這樣的勤奮有意義嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，答案是否定的。
沒(méi)有任何人會(huì)質(zhì)疑勤奮是一種好品質(zhì)。但如果勤奮努力用錯(cuò)了地方，用錯(cuò)了時(shí)間，只會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
理解勤奮的真正含義，在對(duì)的時(shí)間努力去做對(duì)的事情，同學(xué)們，加油！
勤奮好學(xué)面向未來(lái)話題的正能量4年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)如花般破碎的流年，笑靨的你成為我路途中最美的點(diǎn)綴。
班里一個(gè)不起眼的角落坐著一個(gè)女生，她蜷縮著身體。寒冷的冬天里，班里的同學(xué)都紛紛換上自己漂亮的衣服，只有她穿著單薄的校服，顯得那么寒酸……
同學(xué)們，安靜啦！今天要大掃除噢！大家每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)��！打掃完放學(xué)！”大家紛紛抗議起來(lái)！“老師��！這么大冷天了，還要大掃除啊？那豈不是冷的徹骨？”某A同學(xué)說(shuō)道。整個(gè)教師沸騰起來(lái)，大家都對(duì)老師作出的決定感到不滿，但卻不敢繼續(xù)吶喊，因?yàn)樵俣嗟膮群耙彩菦](méi)有用的，這是學(xué)校的安排。
大家都慵懶的拿起工具，我也不例外，我拿起一塊抹布走去衛(wèi)生間，我小心翼翼的擰開(kāi)手龍頭，深怕那針一樣的.水觸到我的皮膚。一個(gè)人大步大步的走了進(jìn)來(lái)，那不就是班里那個(gè)新同學(xué)嗎？她就不冷嗎？她看我站著不動(dòng)，小聲的說(shuō)了一句：“我可以先用嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭……她大力地扭動(dòng)手龍頭，水嘩地一下涌出來(lái)了，她沒(méi)有一點(diǎn)猶豫地洗干凈了抹布，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走出了衛(wèi)生間。我震驚了，估計(jì)全班就她一個(gè)這么勤奮的了吧。
待我洗完抹布，回到班里時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班基本空無(wú)一人，只剩下那個(gè)新來(lái)的學(xué)生，我問(wèn)她班里同學(xué)呢？她說(shuō)打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個(gè)人打掃，于是我就陪同她一起干活了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我實(shí)在冷的受不了了，對(duì)著手里一個(gè)呼氣，暖和多了，我坐在一旁休息，發(fā)現(xiàn)她依然在打掃，我說(shuō)：“你可以不用那么認(rèn)真的，休息一下吧！”她說(shuō)：“不用了，休息了我等一下就沒(méi)有那么多時(shí)間了，時(shí)間就是金錢(qián)！”我搖了搖頭，對(duì)她的固執(zhí)感到一絲絲反感和不理解。心想，現(xiàn)在老師又不在，何必裝的那么認(rèn)真，真是討人厭。
天微微沉了下來(lái)，我背起書(shū)包準(zhǔn)備回家，看到她桌面擺滿了書(shū)，不耐煩的問(wèn)了句：“你還不回家嗎？已經(jīng)天黑了！”她搖搖頭說(shuō)：“你先走吧，我還想在背一會(huì)英語(yǔ)！”由于擔(dān)心她不安全，不得已，我留了下來(lái)。我開(kāi)始和她聊起天啦，我問(wèn)她，你為什么要那么勤奮啊？她回答的話，讓我永生不忘。
“因?yàn)槲腋改付际枪と耍率杖胧值牡�，他們總是告訴我要認(rèn)真讀書(shū)，要勤奮，做什么都要認(rèn)真，他們告訴我了很多道理，在他們身上我學(xué)到了很多，所以我要很努力！”
我陷入了深思。是�。∥覀儸F(xiàn)在的孩子那么奢侈，卻從不在學(xué)習(xí)上下多點(diǎn)功夫，總是說(shuō)自己已經(jīng)很勤奮學(xué)習(xí)了。她，讓我知道了什么是勤勞。
冬天的風(fēng)似乎已經(jīng)不那么冷了……是你的勤奮，讓我記住了你，讓我勤奮的面對(duì)自己的未來(lái)。
勤奮好學(xué)面向未來(lái)話題的正能量4年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
笨鳥(niǎo)都是要先飛的。深耕！就是要搶先別人一步，早早下田，把泥土犁起，才會(huì)使得土壤軟而均勻吧！
人也不是萬(wàn)能的，要的不是多少金錢(qián)，多少財(cái)富，要的是勤奮。
現(xiàn)實(shí)生活中具有許多勤勞的人們，他們用一種超凡的毅力和百折不撓的精神來(lái)創(chuàng)造著一件件讓人矚目的成績(jī)，在為自己帶來(lái)美好生活的同時(shí)，也給社會(huì)帶來(lái)了快樂(lè)和幸福，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的法拉第是勤勞的，他使我們成為千里眼和順風(fēng)耳；萊特兄弟是勤勞的，他縮短了地球人之間的距離；中國(guó)四大發(fā)明的奠基者也是勤勞的，他們?yōu)槭澜缈茖W(xué)的發(fā)現(xiàn)提供了原始的動(dòng)力……而如今熱愛(ài)本職工作的人都是勤勞的，他們都在為人類(lèi)的幸福添加著顏色。沒(méi)有了這些勤勞的人，人們的步伐就會(huì)那樣沉重、視野將會(huì)關(guān)閉，人們也許把風(fēng)餐露宿作為家常便飯，沒(méi)有了這美好的生活，繽紛的世界會(huì)變成怎樣。
要知道，一位成功的人士就該是勤勞的。他們?yōu)榱俗龊靡患虏还芨冻龆啻蟮呐Χ荚谒幌�，袁隆平為了研究成功雜交水稻，敢于重走別人已經(jīng)失敗的路，敢于頂住來(lái)自政治的壓力和別人的嘲諷。這就是一種偉大的精神。袁隆平在生活領(lǐng)域并不善言語(yǔ)，但他在自己的科研方面是字字句句鏗鏘有力。愛(ài)迪生一生是勤勞的，他的一千多項(xiàng)發(fā)明無(wú)一沒(méi)有浸透他的汗水，為了找到一種壽命長(zhǎng)的燈絲，他經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才能成功，我們今天在明亮的燈光下，仿佛是愛(ài)迪生人生的光芒在發(fā)光。因此，勤勞的`人精神是偉大的，也是我們的天使。
勤勞是塑造自我形象的必經(jīng)之路。為了自己的美好未來(lái)，應(yīng)該勇于奮斗，不懼面前的千溝萬(wàn)壑，不畏腳下的驚濤駭浪，只要信念尚在，只要人生不死，就絕不要放棄。一個(gè)人應(yīng)從小養(yǎng)成這種精神和習(xí)慣，成為一生受用的武器，不斷創(chuàng)造自己的美好生活。
可是，有些想坐吃俸祿，一遇到困難就畏縮的人，漸漸養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣，一定程度后，這些人當(dāng)然會(huì)受人唾棄，無(wú)論如何也站不起來(lái)了。
笨鳥(niǎo)不知道要先飛，等待它的只是短暫的春天，就像耕作完了才會(huì)猛施化肥的人們不知道后果，人生不是很長(zhǎng)，要知道如何體會(huì)生活才會(huì)使生命得到延長(zhǎng)，人生不是呆若木雞，不能夠大膽想象又怎會(huì)知道結(jié)果，站在力量源泉的開(kāi)頭。
那么，勤奮就是打在你身邊的那道光。
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