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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新

時(shí)間:2023-04-14 17:03:21 發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新,歡迎大家分享。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!今天,帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來參加家長(zhǎng)會(huì)。首先歡迎各位!一年前,我們有緣坐在一起,一年后,我們更有緣分相聚一堂,由曾經(jīng)的陌生到熟悉。我知道每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我們的目的是:家校聯(lián)手共同解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)質(zhì)量?jī)纱笳n題。

  小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年。這一年中,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知,還要學(xué)會(huì)如何去寫作,是學(xué)生又簡(jiǎn)單的字詞句學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為段篇章的過程。因此作為老師和家長(zhǎng)我們應(yīng)該適時(shí)的正確引導(dǎo)孩子來學(xué)習(xí),培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)需要溝通的話題。

  一、介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況

  1、上課能認(rèn)真聽講,課堂上學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)知生字、理解詞語、熟知課文內(nèi)容。但不能堅(jiān)持一節(jié)課。每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。說話好動(dòng)的現(xiàn)象較多,因此調(diào)換座位現(xiàn)象較多。

  2、一號(hào)作業(yè),也就是隔一天要上交,老師要批閱的作業(yè)本。每篇課文學(xué)習(xí)的第一課時(shí),都會(huì)在一號(hào)本上布置生字和多音字。以鞏固當(dāng)節(jié)課所學(xué)的生字和詞語。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生基本都能按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)整齊的有:高xx 喬xx 高xx 王xx 李xx 李xx 王xx 駱xx 梁xx王xx等。但仍有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)上交作業(yè)本,字跡潦草現(xiàn)象時(shí)常有之。比如郭xx 張xx 吳xx 羅xx

  3、作文。每一個(gè)單元會(huì)有一次習(xí)作練習(xí),由于三年級(jí)是初步進(jìn)行習(xí)作練習(xí),因而學(xué)生的作文內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單,篇幅都很短。

  作文寫得好的同學(xué)有:

  第一次習(xí)作:

  第二次習(xí)作:

  第三次習(xí)作:

  第四次習(xí)作:

  第五次習(xí)作:

  第六次習(xí)作:

  存在問題是:有個(gè)別學(xué)生不教作文本,還有的字跡太亂,根本無法辨認(rèn)。截止家長(zhǎng)會(huì)吳xx僅兩篇。

  4、績(jī)優(yōu)學(xué)案每課學(xué)習(xí)完了之后,當(dāng)天的作業(yè)是績(jī)優(yōu)學(xué)案上當(dāng)天的課文練習(xí)題。也是老師都要全閱的作業(yè)。存在問題同樣是個(gè)別學(xué)生字跡潦草。好多學(xué)生不認(rèn)真聽講,講過的題依然出錯(cuò)。

  5、家庭作業(yè)家庭作業(yè)是為了進(jìn)一步復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)或提前預(yù)習(xí)課文而留的在家完成的作業(yè)。這個(gè)作業(yè)每天由組長(zhǎng)先檢查,我后批閱。要求家長(zhǎng)必須檢查和簽字。可惜老師能每天進(jìn)行檢查,而有些家長(zhǎng)做不到。

  6、課文背誦情況

學(xué)到現(xiàn)在的進(jìn)度,已經(jīng)有好多篇課文有要求背誦。從檢查結(jié)果來看,女生好于男生。為了加強(qiáng)基本功,我要求每天課間每人都要背誦一課的詞語和近反義詞。希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持檢查學(xué)生的背誦。這對(duì)孩子語文學(xué)習(xí)非常重要,既可以積累知識(shí),又可以幫助寫作。

  二、中考情況分析

  本次期中考試語文平均83.67分, 90分以上 12人,80分以上17人,70分以上6人,60分以上2人,不及格1人。最高分95分,語文第一名喬XX 95分,年級(jí)第一名高XX294分。語文最低分張XX50分。年級(jí)最后一名吳XX194分。

  卷面分析 1.審題不仔細(xì),題目意思理解較偏面。

  2.讀題不認(rèn)真,讀題讀一半或跳著讀,導(dǎo)致失分嚴(yán)重;

  3.沒有主動(dòng)積累的習(xí)慣,對(duì)老師的提醒不重視。

  4.曾經(jīng)的知識(shí)遺忘較多。

  為了更好地讓孩子學(xué)有所成,我有一下建議:

  一是希望每位家長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的作業(yè)和背誦情況,并簽字。語文天天有作業(yè)。要求孩子一周背誦一首古詩,并要理解詩意,不懂的可以到校問我。一周閱讀作文一篇,做到讀懂讀透,明確中心思想和表達(dá)的主要思想。這和上學(xué)期我的要求一樣。堅(jiān)持檢查學(xué)生作業(yè)簽字的家長(zhǎng)有:XX XX XX同學(xué)的家長(zhǎng)。希望其他家長(zhǎng)能向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí),盡到自己的責(zé)任。不要認(rèn)為學(xué)生進(jìn)了校門,學(xué)習(xí)就是老師的事情。

  二是學(xué)習(xí)困難的'學(xué)生,家長(zhǎng)一定要重視,要堅(jiān)持督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)。其實(shí)三年級(jí)的學(xué)習(xí)量不大,難度也不大。只要跟緊監(jiān)督好就沒有問題,一定要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦困難積累多了學(xué)生難免出現(xiàn)厭學(xué)情緒和現(xiàn)象。

  三是習(xí)作優(yōu)秀作品我希望家長(zhǎng)能把電子稿發(fā)給我,以便我向有關(guān)報(bào)刊投稿,力爭(zhēng)發(fā)表,以此來提高學(xué)生寫作的興趣。這一點(diǎn)王XX及家長(zhǎng)做得很好。她的作品有兩篇已經(jīng)在教育周刊發(fā)表,并收到稿費(fèi)。值得表揚(yáng),希望其他家長(zhǎng)也能關(guān)注和參與到其中。

  四、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,和老師及時(shí)溝通自己的想法。有些家長(zhǎng)可能有這樣的想法,我給孩子報(bào)托管,我就可以不過問孩子的學(xué)習(xí),孩子也一定會(huì)學(xué)好的。那我在此說明,未必。自己孩子自己教育才對(duì),不要把你的責(zé)任推給別人。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。我想送給各位一個(gè)教授的一句話:“只有父母好好學(xué)習(xí),孩子才會(huì)天天向上。父母小小改變,孩子大大不同!弊詈笪蚁M裉靵韰⒓訒(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā),回家后,對(duì)孩子更多的關(guān)注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸?鞓罚聣训爻砷L(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新2

  歡迎各位家長(zhǎng)來參加家長(zhǎng)會(huì),我是班長(zhǎng)xxx。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)的議程是:首先介紹一些我們班級(jí)從開學(xué)以來的基本情況,班委的主要工作,學(xué)校的一些活動(dòng)。(此處省略N個(gè)字,說一下把開學(xué)來的學(xué)習(xí)情況:特別是學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析,比如上課聽講,有沒有需要點(diǎn)名批評(píng)的,作業(yè)完成情況、測(cè)驗(yàn)情況等等,這個(gè)讓家長(zhǎng)知道自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況)(然后說一些學(xué)校的活動(dòng),班級(jí)的評(píng)比什么的,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作)其次介紹一些我們的幾位老師:每個(gè)老師挑出特色說,如果要做ppt的話就附上這些老師的照片。

  最后如果班主任發(fā)言和任課老師發(fā)言,就讓他們?nèi)フf,如果他們不發(fā)言就給家長(zhǎng)提出配合的工作:比如及時(shí)能夠跟老師溝通,關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過程,關(guān)注孩子每天的情緒,關(guān)注孩子的作業(yè)和排名等等,你希望家長(zhǎng)關(guān)注什么就說什么。最后別忘記致謝,家長(zhǎng)來開會(huì)不容易,要感謝他們參加家長(zhǎng)會(huì)。

  一,班內(nèi)的情況:

  我們班共38人,20個(gè)女生,18個(gè)男生。男女生的比例均衡。因?yàn)槟泻⒆与y免會(huì)調(diào)皮搗蛋,自我約束能力不強(qiáng)。需要學(xué)校和家庭兩個(gè)方面齊抓共管,這樣才有利于他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得更優(yōu)異的成績(jī)。

  二,孩子進(jìn)入高年級(jí)的變化:

  1,學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了。因?yàn)楝F(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,課本上,習(xí)題中更多的是一些比較"活"的題目,更多了一些有難度的題目,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該記還要記,該練的還得反復(fù)練,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué)。"因此,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:"今天老師沒布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),"今天沒有作業(yè)"這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),兩個(gè)就是兩個(gè),更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長(zhǎng)幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖,所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求的更廣泛,因此成績(jī)?cè)絹碓胶茫蛘哂忻黠@進(jìn)步。而同時(shí)也有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,偷懶耍滑,這些學(xué)生想要把成績(jī)提高上去,就需要我們老師和家長(zhǎng)共同地關(guān)心他們,幫助他們,付出更多的辛苦。但是只要孩子有提高,我們付出再多都是值得的!

  今年,我校正在進(jìn)行"書香校園"的系列活動(dòng)之一——語文課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀就是最經(jīng)常的,直接的語文實(shí)踐,是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。我校以提高學(xué)生閱讀能力,寫作能力為導(dǎo)向,以豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生情趣為目標(biāo),特制訂實(shí)施方案。學(xué)校為了學(xué)生的發(fā)展,特在圖書室添置了一批新書。我們五年級(jí)現(xiàn)在必讀的書目是《變成星星的七兄弟》,《救了主人命的舌頭》,《比大人還聰明的少年》,《用一只手鼓掌》,《小學(xué)語文課文同步拓展閱讀》。現(xiàn)在在你孩子手上就有其中的一本,這些書裝幀精美,學(xué)生很愛看,課余時(shí)間都迫不及待地捧著閱讀。這是一種很好的現(xiàn)象。

  2,心理方面:五年級(jí)的學(xué)生很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,他怕"丟面子"了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

  3,思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己的意向,自己的打算,也就是有些家長(zhǎng)說的:"我們孩子很倔強(qiáng),不聽我們家長(zhǎng)的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  現(xiàn)在的孩子很時(shí)尚,往往會(huì)形成一些不太好的風(fēng)潮下面我將列舉幾個(gè):

  1,有些同學(xué)盲目崇拜明星的,崇拜到連包練習(xí)冊(cè)的封面也用明星的海報(bào)。

  2,有些同學(xué)特愛看一些成人的連續(xù)劇,因此說話也是成人化,甚至學(xué)生不該懂的他們也懂。

  3,還有人上Q天。孩子說大不大,說小不小,她們的'判斷能力畢竟是有限的。萬一碰到了不太好的人,后果不堪設(shè)想。

  另外我也想說說關(guān)于青春期的事。特別是女孩子,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,如何正確引導(dǎo),如何幫她掩飾等,都應(yīng)考慮好。因?yàn)榕⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯。如果她這方面有所困擾或是有些煩惱。試問她怎能有心思上課。我們學(xué)校去年雖然已組織全體高年級(jí)女生觀看了錄像片,但畢竟只是朦朧的介紹,實(shí)際情況只有家長(zhǎng)及時(shí)地做出處理和引導(dǎo)了。

  三,對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望:

  1,注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),特別是一些口頭作業(yè),有些不自覺的孩子,就不肯做。幸好我在家校路路通上每天給你發(fā)消息。目的就是讓你根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),提醒,督促孩子做好。養(yǎng)成一個(gè)主動(dòng)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。好習(xí)慣某種程度來說就意味著好成績(jī),就意味著成功離我們不遠(yuǎn)了。另外要提醒孩子上學(xué)不要忘記帶作業(yè)本等,準(zhǔn)時(shí)到校,不要遲到;

  2,晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠,也保證孩子按時(shí)到校。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;

  3,請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

  4,適當(dāng)?shù)亟o孩子零用錢。零用錢給的太多并不是好事。有些孩子放學(xué)后就去買零食吃。有些甚至買一些看上去不太衛(wèi)生,不太安全的食物。

  5,創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

  6,經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,假期交好朋友,參加有益的社區(qū)活動(dòng),參加體育鍛煉,做小實(shí)驗(yàn),搞小發(fā)明,編手抄報(bào),編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

  7,正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師,孩子一起研究問題所在。)

  8,春天是麻疹,流感,流腦等呼吸道傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),請(qǐng)多關(guān)注孩子的健康狀況,積極防治!最近接上級(jí)文件通知,如果孩子發(fā)燒38度以上,有流感樣癥狀的學(xué)生,要及時(shí)就診,并回家休息,暫停到校上課,這既為孩子身體著想,也為了及早控制傳染源。希望得到您的支持和理解!

  9,也請(qǐng)家長(zhǎng)注意教育孩子堵不如疏,比如一點(diǎn)不讓看電視,這也不現(xiàn)實(shí)。也不能不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問。更不能盲目地嚴(yán)管。如打罵,這會(huì)給孩子的心靈留下陰影,對(duì)于以后的生活是極為不利的。

  各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻?/p>

  一,無條件地信任。

  二,耐心地期待。

  三,毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。

  學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新世紀(jì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,愿我們合作愉快!!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新3

各位尊敬的家長(zhǎng)們:

  晚上好!歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們的光臨。 因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄,我們都希望孩子能發(fā)展,能進(jìn)步,今天,我們就來一起探討,一起解決一些實(shí)際的問題,希望對(duì)每位家長(zhǎng)朋友都能帶來收獲。

  學(xué)生升入三年級(jí)后,有很大的轉(zhuǎn)變,是一個(gè)飛躍,一個(gè)轉(zhuǎn)折,針對(duì)孩子的不同情況,和家長(zhǎng)們平時(shí)和我交流的問題,我列舉了幾個(gè)方面,和大家一起交流探討:

  1、專心傾聽勇于發(fā)言的習(xí)慣

  專心傾聽,不僅針對(duì)老師的講解、提問,還應(yīng)針對(duì)同學(xué)的發(fā)言、交流和其他學(xué)習(xí)場(chǎng)合。勇于發(fā)言也不僅針對(duì)老師的講話,同樣也針對(duì)同學(xué)的發(fā)言,是學(xué)生主動(dòng)思考,主動(dòng)探究的表現(xiàn)。專心傾聽勇于發(fā)言不僅是一種外在的行為表現(xiàn),更是一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和品質(zhì)。

  在課堂教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子越來越缺乏專心傾聽的習(xí)慣,有些孩子,人坐在課堂中,但老師的講解和同學(xué)的發(fā)言仿佛都和他沒有關(guān)系,雖然他沒有隨便講話或者做小動(dòng)作,有的還坐得很端正,但是他沒有真正地進(jìn)入課堂中,思想是游離于課堂之外的。這樣的后果不僅是課堂上老師講過的不會(huì),遇到題目不會(huì)做,更嚴(yán)重的是缺少了每堂課的思維訓(xùn)練過程,長(zhǎng)期如此,孩子的思維水平,理解能力得不到提高,就會(huì)覺得學(xué)習(xí)越來越困難,等到你想要認(rèn)真聽了的時(shí)候,也會(huì)覺得好象聽不懂了。這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨芎媚兀?/p>

  就拿語文來說吧,一二年級(jí)主要的是字詞的學(xué)習(xí),讀讀課文寫寫生字。有的孩子上課沒有認(rèn)真聽,回家自己補(bǔ)一補(bǔ),學(xué)一學(xué),也可能就會(huì)了,考試成績(jī)似乎也不錯(cuò)。但現(xiàn)在升入三年級(jí),情況就大不一樣了,中年級(jí)的要求主要是句、段教學(xué),生字已經(jīng)進(jìn)入大部分自學(xué)的階段,課上不過重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別字。課堂上最主要的是進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,對(duì)于句子的理解,每段內(nèi)容的概括,主要內(nèi)容的把握,文章情感的感悟,道理的領(lǐng)會(huì)等等,這些都是需要全心投入,靜心思考的。而且這里最重要的不是知道一個(gè)答案,而是要經(jīng)歷這個(gè)思考的過程,學(xué)習(xí)思考的方法,進(jìn)行思考的訓(xùn)練。很多家長(zhǎng)關(guān)心的孩子的閱讀理解能力,也就是這樣一次次的訓(xùn)練來得到提高的。

  希望家長(zhǎng)能在這方面引起重視,要經(jīng)常問問孩子,你積極發(fā)言了嗎?老師講的你都聽懂了嗎?你有什么問題沒有理解呢?還要鼓勵(lì)孩子多提問題,只有善于提問的孩子,才是積極主動(dòng)在動(dòng)腦的孩子。要知道,被動(dòng)地接受的知識(shí)很容易就遺忘,而自己主動(dòng)探索研究得到的知識(shí)自然會(huì)印象深刻,不容易忘記。

  2、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

  每天回家能讀讀語文書,英語書,新課教學(xué)之前先進(jìn)行預(yù)習(xí),讀讀生字和課文,編好小節(jié),課文教完之后進(jìn)行復(fù)習(xí),檢查字詞和課文的掌握情況,生字詞語要正確默寫,課后要求背誦的課文,要熟練背誦,一字不差,F(xiàn)在的課文,不可能每一課老師都來盯著背給老師聽,沒有這么多的時(shí)間。關(guān)鍵是自我要求。現(xiàn)在的孩子小腦筋很會(huì)動(dòng),老師布置的口頭作業(yè)他不當(dāng)作業(yè),覺得沒有關(guān)系,反正老師也沒辦法監(jiān)測(cè)。所以希望家長(zhǎng)要多督促。

  3、閱讀的習(xí)慣

  這主要是針對(duì)語文來說的。第一次單元測(cè)試,考卷我想各位家長(zhǎng)也都看過了,有的家長(zhǎng)也和孩子一起進(jìn)行了認(rèn)真的分析,我看下來,發(fā)現(xiàn)主要存在問題就是:

  (1)學(xué)生不會(huì)讀題。沒有認(rèn)真讀題的習(xí)慣,題目意思沒弄明白,白白丟分。

 。2)閱讀理解丟分很多。雖然這張?jiān)嚲砩系拈喿x理解是偏難一點(diǎn),但也不是不能做好的,一半以上的孩子還是能夠拿到較高的分?jǐn)?shù)。丟分的主要原因就是沒有好的閱讀習(xí)慣,在完全獨(dú)立的情況下,讀文章不認(rèn)真。粗粗讀了一遍就做題,有的甚至沒有完整地讀完,只是就著題目沒有目標(biāo)地在文章中搜尋答案,找到一個(gè)算一個(gè)。其實(shí)閱讀題目最關(guān)鍵的就是反復(fù)閱讀,答案總是會(huì)在文章中,不像數(shù)學(xué)題做不出來就是做不出來。三年級(jí)的閱讀理解還是以選擇和填空為主,大部分文中都有現(xiàn)成的答案,有的只是稍微變化了一下。小部分是要通過讀了后自己思考提煉的,這就是看平時(shí)的基本功了。

  對(duì)于閱讀理解,平時(shí)正式出題做的次數(shù)是不多的,但其實(shí)教師帶領(lǐng)學(xué)生每一堂課上對(duì)每一篇文章的分析、理解就是在進(jìn)行這一方面能力的培養(yǎng)。剛才已經(jīng)說了,我們要求上課一定要專心聽講,而且要積極發(fā)言,參與到討論中來,鍛煉自己的頭腦,發(fā)展自己的思維。我從做閱讀理解題方面看,平時(shí)一些愛動(dòng)腦愛發(fā)言的同學(xué),閱讀理解能力都是不錯(cuò)的。

  給家長(zhǎng)的建議:

 。1)讓孩子多讀書,多思考。我們的教材配有一本《新補(bǔ)充讀本》,上面有很多非常好的文章,而且都有閱讀的指導(dǎo),還有一些練習(xí)題。雖然我經(jīng)常會(huì)布置閱讀的口頭作業(yè),但由于很難監(jiān)測(cè)到底有沒有讀,所以都要靠孩子的自覺和家長(zhǎng)的督促。還有一些適合閱讀的課外書,如成語故事、童話、寓言、青少年版的文學(xué)名著、百科知識(shí)類書籍等等。文學(xué)類的國(guó)內(nèi)的包括楊紅纓的校園小說,這是起步閱讀的時(shí)候可以讀的,因?yàn)槎急容^有趣,貼近孩子的生活,可以引發(fā)閱讀的`興趣,金波的散文和小說,曹文軒《草房子》等作品,這些是文質(zhì)兼美的,文學(xué)性和思想性都有,還有一些外國(guó)小說:《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》等等,當(dāng)然不是要求都去讀,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的愛好選擇圖書,讓他們自由閱讀。一些漫畫什么數(shù)碼寶貝的等等可以不讀了,看這些等同于看動(dòng)畫片,只會(huì)讓孩子更懶于思考。讀課外書還要針對(duì)書中內(nèi)容和孩子交流看法,不能光簡(jiǎn)單規(guī)定他看多少分鐘?梢栽谒赐旰笳?wù)剷械膬?nèi)容、主題等等?梢赃x擇一些問題,問問孩子:你喜歡故事中的誰。繛槭裁?而且要養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,摘錄一些優(yōu)美詞句,寫寫讀書的感想,一句兩句都是可以的。還有最好的方法應(yīng)該是家長(zhǎng)也去讀讀孩子的書。和孩子一起親子共讀。這樣就可以和孩子同喜共悲,共同閱讀成長(zhǎng)。

  (2)另外,根據(jù)需要,也可以適當(dāng)選作一些課外的閱讀題,像一些練習(xí)卷上的閱讀題,一方面能多接觸更多閱讀題型,熟悉怎樣做閱讀題的方法,一方面豐富學(xué)生的閱讀積累,因?yàn)槊恳黄亩际俏馁|(zhì)兼美的。

  總之,對(duì)于孩子來說,認(rèn)真閱讀后的收獲是非常大的。不僅獲得了知識(shí),更獲得了一種情感、智慧和道德的教育。

  一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考。 歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作多提寶貴意見,希望我們能多交流,多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新4

各位家長(zhǎng),各位老師、同學(xué)們:

  大家好,我是七班的一份子,梁xx,我在這里只想說,車中本就是xx區(qū)的一中,雖說條件差但教學(xué)指令卻與其成反比,而我們考到了這所學(xué)校來,對(duì)我們來說最不能接受的便是分班,一開始就分在一起并生活了半年的小伙伴們幾乎都分開了,在新的.班級(jí)中多多少少也會(huì)有一個(gè)朋友也沒有多少的人,他們需要重新結(jié)交朋友,這本就給了我們沉重的壓力,再加之分班之后的緊張學(xué)習(xí)更加加劇了我們的壓力。在每次考完試后,不知有多少人曾痛苦流涕。所以在這個(gè)時(shí)候作為我們最忠實(shí)的后盾,我們希望家長(zhǎng)們不要在給我們施加壓力,考得不好又如何,不是還沒到最后么?我們會(huì)努力,我們會(huì)進(jìn)步,所以請(qǐng)給我們一點(diǎn)信心,就算做錯(cuò)又怎樣?就算失敗又怎樣?我們還年輕,青春需要拼搏,只有這樣,當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,我們才不會(huì)悔恨當(dāng)年。

  人總是要在一次次失敗中才會(huì)積累出經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出教訓(xùn),最后開啟成功之路,走向理想的彼岸。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新5

各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家晚上好。

  當(dāng)咱們兩個(gè)班的英語老師有一個(gè)多學(xué)期了?粗⒆觽儚你裸露浆F(xiàn)在逐漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí),做為他們的老師,做為他們成長(zhǎng)的見證者,我非常的開心。

  這個(gè)學(xué)期我們采用了網(wǎng)上授課的形式,也是形勢(shì)所迫,我知道家長(zhǎng)們也十分的辛苦,孩子們每天盯著手機(jī)電視來學(xué)習(xí)非常累,我們老師同樣也不輕松,除了每天疫情的各種報(bào)表,還要備課做課件,運(yùn)用手機(jī)批改作業(yè),這大大降低了我們的工作效率,有時(shí)候老師一批就要批兩三個(gè)小時(shí)。還有就是上課,無論老師還是學(xué)生,在家要上課都要克服很多困難,不像在學(xué)校能專注,專心,那么有規(guī)矩。這困難都是正常的,但是不管怎樣,我們都要想方設(shè)法的保障孩子們的學(xué)習(xí)效果。

  在這里我特別感謝咱兩個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們對(duì)我工作的支持和理解。你們能夠按時(shí)上交作業(yè),能夠勤復(fù)習(xí),還能超前學(xué)習(xí)真是非常的'棒!還有些家長(zhǎng)在我忙著的時(shí)候,幫我恢復(fù)其他人的問題,在我直播遇到卡頓的時(shí)候,幫助維持群中的紀(jì)律,穩(wěn)定學(xué)生的情緒。你們?yōu)樵蹅冇⒄Z群的付出,我非常的感謝。只有大家的配合和理解,才能將這網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做的更好,更有效。

  作為老師,我特別擔(dān)心的是不能天天見到孩子們,感知不到他們學(xué)習(xí)的情緒和狀態(tài),擔(dān)心開學(xué)后會(huì)出現(xiàn)很大的兩級(jí)分化。能自覺學(xué)習(xí),或家長(zhǎng)能陪伴,與自制力不足,又沒人監(jiān)督學(xué)習(xí)或不能嚴(yán)格要求的,就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)鴻溝。所以,借這次家長(zhǎng)會(huì),我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求:

  1、我們的英語作業(yè),多數(shù)會(huì)通過釘釘家校本,一期作業(yè)APP這兩種形式,請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成,并按時(shí)上交。尤其是口語訓(xùn)練一定要天天做。

  2、堅(jiān)持每天的英語打卡,每單元間隔一天進(jìn)行復(fù)習(xí)朗讀就可以。

  3、可以通過簡(jiǎn)單的英語繪本、英語動(dòng)畫等渠道,為孩子們普及更多的英語知識(shí)。

  其他的我也不過多要求了。

  請(qǐng)家長(zhǎng)們明白一點(diǎn):我們的一二年級(jí)英語課,絕對(duì)不是副課,不能想上就上,不想上就不上的。大家也不要想著一二年級(jí)英語不做考試要求就不用那么費(fèi)勁,到了三年級(jí)是真正開始學(xué)呢,很多學(xué)校不都是三年級(jí)才開始嗎?家長(zhǎng)們,你想一想,咱們機(jī)會(huì)有多好,比別的孩子提前學(xué)兩年,起點(diǎn)和知識(shí)面,學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)都比三年級(jí)起點(diǎn)的強(qiáng)對(duì)吧。如果現(xiàn)在不把咱一年級(jí)英語當(dāng)回事,那么咱孩子就比三年級(jí)起點(diǎn)的要多兩年的惰性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這是多讓人擔(dān)心啊。現(xiàn)在學(xué)壓力還不大,到三年級(jí)學(xué)的又快,內(nèi)容又多,再加上邋遢的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了,您不擔(dān)憂嗎?咱看下最近的作業(yè)統(tǒng)計(jì)情況:家校本作業(yè)一一班每次上交46人左右,一二班43-45人不等,一起作業(yè)App一一班每次35-45人不等,一二班32-36人更少。

  各位家長(zhǎng),咱們這一批學(xué)生,是學(xué)校第一屆從一年級(jí)開始接觸英語的,也是我們學(xué)校寄予厚望,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)體諒我們老師的良苦用心,配合好我們的低年級(jí)英語教學(xué),一定要保證孩子的直播課聽課環(huán)境,如果確實(shí)有事,聽不了的必須看回放,作業(yè)不能按時(shí)交的,一定跟我聯(lián)系說明原因,讓我知道孩子的進(jìn)度。

  最后,特別表揚(yáng)幾位在這一階段的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中進(jìn)步明顯的孩子:一一班袁俊哲/劉旭博/吳家悅/ 張修澤, 一二班劉晨宇/王澤/梁雨豪,這些孩子都在近期各項(xiàng)學(xué)習(xí)中和作業(yè)完成上,越來越積極,狀態(tài)越來越好的。希望咱們有好習(xí)慣的孩子繼續(xù)保持,還沒能養(yǎng)成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子呢,從現(xiàn)在開始堅(jiān)持當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。今天我就說這么多,謝謝大家。同學(xué)們家長(zhǎng)們,再見。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新6

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我們組是個(gè)陽光向上,團(tuán)結(jié)一致的小組。我們組有思維敏捷的丁xx,有踏實(shí)刻苦的盧xx,還有大方活潑的周xx。

  丁xx是一個(gè)不折不扣的理科生,數(shù)學(xué)物理是他的強(qiáng)項(xiàng)。上課主動(dòng)積極,緊跟老師的思路,釋放出神采飛揚(yáng)的自我。在組內(nèi)也常常為我們解決疑難,困惑。在生活中的他更是興趣廣泛,頗有創(chuàng)造力,在他參加科技文化節(jié)的“水火箭”比賽中,他精彩的表現(xiàn)證實(shí)了創(chuàng)造力和實(shí)踐相結(jié)合所迸發(fā)的能量,也更加證實(shí)了尚老師所說的“創(chuàng)新是優(yōu)秀的催化劑”。

  現(xiàn)在的你已然十分優(yōu)秀,但父母老師對(duì)你的期望還很高。你的潛力巨大,希望你不驕不躁,戒掉“心浮”,用智慧的大腦去選擇你不一樣的人生!

  在我們組和我最有默契的是盧xx了!她是個(gè)有恒心,有毅力的女孩,“踏實(shí)”,“一絲不茍”也使她在學(xué)習(xí)上有了很大突破,她也是個(gè)“文藝女孩”,“文學(xué)社”的詩篇大作,語文課上的精彩發(fā)言,無不閃耀著她獨(dú)特的`光芒!她還是我們小組的“智多星”,《經(jīng)典詠流傳》,英語小組情景劇,都有她的出謀劃策。

  美文的流淌是你用汗水書寫的篇章,人們常說“自信的女孩最美麗”!希望你勇于展現(xiàn)自己,在展現(xiàn)中發(fā)現(xiàn),在展現(xiàn)中超越!相信你一定是那最璀璨的明星!

  周xx是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩。平時(shí)熱衷于運(yùn)動(dòng),打籃球,乒乓球,羽毛球,樣樣表現(xiàn)突出。而且對(duì)音樂的愛好,也是“如癡如醉”,課下學(xué)習(xí)陶笛,還在前不久的“陶笛節(jié)”中,取得了二等獎(jiǎng),在班內(nèi)圈粉無數(shù)!周xx,你大方,你熱情,你永遠(yuǎn)是最閃耀的你! 對(duì)待物理,不斷研究困惑,克服重重困難,希望你用同樣的熱情打開各個(gè)學(xué)科的大門!

  與你們?nèi)齻(gè)成為一組,是我莫大的幸運(yùn),不管時(shí)光怎樣流逝,我永遠(yuǎn)會(huì)珍藏屬于我們的回憶!謝謝你們的包容,諒解與支持!可以作為你們的組長(zhǎng),我感到十分的幸福!謝謝你們!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

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