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組長發(fā)言稿

時間:2023-04-26 12:13:08 發(fā)言稿 我要投稿

組長發(fā)言稿范文通用

  在現(xiàn)實社會中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的組長發(fā)言稿范文通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

組長發(fā)言稿范文通用

組長發(fā)言稿范文通用1

尊敬的老師、敬愛的同學:

  大家好!我是24號謝方家,今日我站在這講臺上,演講的目的是參加競選小組長。

  我知道,作為一名小組長,不僅要管理好自己小組的7位成員,還要具備較強的工作責任心,能夠很好處理同學關系。

  假如我當上了小組長,我肯定會好好地為我們小組服務,做一個小組長應當做的事情。我要用《小學生守則》來嚴格要求自己,主動做老師的.小幫手,嚴格管理同學,使我們小組成為一個團結向上、主動進取的小組。

  假如我落選了,說明我還有很多缺點,我將接著自我完善,我會更加嚴格要求自己,爭取下一次被選上。 請老師、同學們信任我,支持我,請投我一票!感謝大家!

發(fā)言人:xxx

20xx年x月x日

組長發(fā)言稿范文通用2

同學們:

  大家好。還記得嗎,在20xx年9月1日開學第一天,我們班民主選舉正組長,很榮幸又接著擔當一組組長。 我們一組在一起有年半的時間了,我們一起笑過,也難過過。上學期的美妙時間,讓我流連忘返,回味其中。組里的同學為組里付出,每個人都很努力,在課堂上為了組里不扣分,組長把你們硬拉上來回答問題,我們知道你們很驚慌,很膽怯,但還是英勇回答問題,從這可以看出你們有很大的小組榮譽。我們組副組長劉亞麗同學為了自己的組里的成果,而主動踴躍回答問題,她語文成果很好,很有文采,閱讀實力強,每次閱讀短文,她總是放出自己最美麗的嗓音,她為組里付出,每個人都能看到,但是很缺憾,她今日因生病沒來,看不到這樣和諧的場面。

  上學期有時我因為在你們犯錯誤的時候,指責你們,請寬恕,特殊是趙紹廷同學,他很淘氣也很能搗亂,但是在緊急關頭,還是會為組里付出,這樣也是好同學。

  我們男生副組長閆##,他理科很好,他是個內(nèi)向的人,有時缺少一股沖勁,希望以后更加努力。雖然有些組里學生的名字沒有提到,但是組長一樣覺得你們很棒,很優(yōu)秀。和你們在一起的歡樂時間,我恒久記在心里不會遺忘。 每名同學都希望自己組取得優(yōu)異成果,這是必定的`,我也這樣想。但是不付出不努力,談何成果?在課上回答問題也是熬煉你們志氣與自信.最近,聽說很多不上的學生,奉勸同學們,我們現(xiàn)在第一條出路就是學習,千萬不要讓自己將來懊悔,把握現(xiàn)在的青春時間。

  最終感謝一組全體同學,感謝你們對我的信任與理解。也特殊感謝感謝今日到場的各位領導與各位老師,感謝大家。

發(fā)言人:xxx

20xx年x月x日

組長發(fā)言稿范文通用3

尊敬的老師、敬愛的同學:

  我是某四班的同學。

  作為組長,我想這已經(jīng)是第三次發(fā)言了,每一次發(fā)言我都會提到很多同學的優(yōu)點,從很多細小的事情上,我能從中收獲良多!也不妨請大家洗耳恭聽,經(jīng)過了半個學期,我所看到的、所總結到的,或許對你們來說,會有更好的感悟!首先我舉個離我最近的例子,坐在我身邊的趙雪焱同學,先講講她不足的一面吧。每次她自己在做課外題的時候,遇到百思不得其解的題目,就會問我,同樣沒有思路的我只好讓她問問老師,可她每次都說:“你去幫我問問!”這就讓我很不明白,問題目有必要躲避嗎?假如說是怕被老師”罵”(我這個罵字打個引號),那我可是說我每次都是被老師罵出來的……但我覺得這“罵”聽得我很快樂,因為首先我把題目搞懂了,其次我和老師的溝通也多了。我想老師并不會因為你在這門學科上有困難而不熱心,你也不要怕暴露你很多不懂的地方。有時候,我覺得學習也是要靠自信的,很明顯,老趙在問題目這一方面還有所欠缺吧……但是,從另一方面講,我又看到他充溢信念的一面!這次她考試并不志向,所以這兩天上課很仔細地看著課外輔導書。一次我笑嘻嘻的說:“喲,老趙很用功的嘛,在這樣下去你要超過我嘍…”你們猜他是怎么回答的:“只要我努力,肯定會超過你!這句話,始終讓我記到現(xiàn)在,我感到很欣慰。說真的,我還巴不得她超過我呢,這樣坐在一起才有勁啊,你追我趕,你考得好,我要比你考得更好!

  這樣的例子在我班就有,劉聞捷和我說過一句話:“你假如眼睜睜的看著一個平日和你差不多的人,漸漸的超過你,你會覺得爽嗎?他說的正是楊宗翔,當時她數(shù)學測驗考到了全班最高。劉聞捷與楊宗翔的'良性競爭從這次期中考試就能夠看得出來,假如劉聞捷還是停留在原來的水平,他這次確定超不過楊宗翔,他會更加地不甘心,會更加地努力,總有一天能做到,然而他做到得比預期的快,可見良性競爭的效果是多么的顯著!

  我們就是須要這種氛圍,一個班級只要一半的同學有這種意識。其他懶散的同學也會跟著我們競爭。為什么跟我們校內(nèi)名字差不多的南模,人家學習就比我們好呢?要談智力因素的緣由,我們同學也不笨~~,有被稱為天才少年的校隊,也有被稱為物理小生的日耳曼,啊哈,大伙都是聰慧人,也肯定明白我說這番話的用意何在,所以我提出一個建議,每個同學在紙上寫下下一次考試想要超過的人名,并且給那個同學寫一句話,比如:“下次不超過你我不姓方”之類。隨意寫哈,目的只有一個,就是強制性給自己施壓,有壓力才有動力嘛,紙頭寫兩份,一份給你想超過的同學,一份貼在自己的桌角,每天盯著它看,看到你眼睛冒火,看到你看書也能把書燒起來就修成正果了哈!

  好,玩笑開到這里,我只所以能開這樣的玩笑,你們之所以能笑得那么絢麗,是因為我們相處了很長時間,不知不覺,從不相識到相知,從生疏到親切,我們走過了那么長的路,我們度過了那么多美妙的日子,我們……是一個家庭,一個親善可親的家庭,你把眼睛閉起來,還能感覺到(4)班的每一個同學就在你的身邊,甚至連呼吸都那么地親切,我們?yōu)槭裁床桓械饺A蜜呢?華蜜就是我們高一(4)班啊!每一次都要講團結、團結的,假如我們不感到華蜜,又哪會由衷地團結起來?

  希望聽了我這番話,同學們在心底問一問自己,我愛不愛這個班級,假如愛,從今日起就真心地愛它,關切它,把同學看成一家人,真正地、由衷地團結起來!好嗎?感謝!

發(fā)言人:xxx

20xx年x月x日

組長發(fā)言稿范文通用4

敬重的校領導、老師們:

  大家好!

  我是一年級組組長。今日能站在這里,是大家給了我信任、給了我機會、也給了我力氣。我為能工作在八五八農(nóng)場子弟校,工作在這樣一個團結、和諧、向上的團隊里感到特別的榮幸。在這里,我向全部支持和信任我的領導、老師表示誠心的感謝!

  在感到榮幸的同時,我更感到一種壓力。對于我,這個學期是一個新的起點,我將面對的是全新的人教課標版的教材,面對的是不諳世事、剛入學的一年級學生,為了不辜負那些天真爛漫、渴望求知孩子們,為了那些和我們一樣望子成龍的家長們,我在本學年工作中將做以下的努力:一、加強自身學習

  不斷學習的就是對自己更好的充電,給自己今后的教學工作的創(chuàng)新和發(fā)展,創(chuàng)建良好的條件。為此,在今后的工作中,我會珍惜利用一切可以利用的學習時間和機會,進行業(yè)務理論學習,以不斷充溢自己,提高教化教研水平。常常寫學習心得體會和教學反思,把自己學習的先進教學理論,教學方法,應用到課堂教學實踐中。

  二、完善課堂教學

  老師只有立足課堂教學,才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教育處對語文教學的要求作為切入點,確保教學質(zhì)量。在備課、授課、作業(yè)、考試等各環(huán)節(jié)上,總結分析自已在過去的教學常規(guī)中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節(jié),找尋與一年級孩子特點相符合的方式方法,有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。低年級學生自制實力差,留意力不集中,考慮不同層次學生的不同發(fā)展須要,我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學策略,激發(fā)學生的學習愛好,集中學生的留意力,使學生盡快適應課堂學習環(huán)境。更好的做到全面關注于每一個孩子的發(fā)展。

  三、重視學生行為養(yǎng)成

  記得有句印度諺語“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!笨梢姾玫牧晳T,可使人終身受益。但學生良好的思想行為不是一朝一夕養(yǎng)成的',而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。因此,我會著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、學習、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面的教化。培育學生對學習,對生活的責任感和自強、自理、獨立的實力,讓良好習慣來影響學生的形成優(yōu)秀的品質(zhì)。 四、履行年級組長工作職責

  作為一名年級組長,我知道,只有創(chuàng)建出和諧的組內(nèi)工作氛圍,才能夠高效率、高標準地做好組內(nèi)教學工作。我會留意自己的角色,常常進行換位思索。和同組同事在思想上相互幫助,業(yè)務上相互學習,工作上相互協(xié)作,人格上相互敬重,形成良好的教化群體,共同探討學生現(xiàn)狀、探討教學規(guī)律,穩(wěn)定質(zhì)量。同心協(xié)力,完成我們組的教學任務。并主動協(xié)作學校各部門,落實學校的工作安排和各項規(guī)章制度。

  總之,在工作中,我會把學校交給我的每一項任務,都當成一個讓我歷練,讓我成熟的過程去經(jīng)驗,在這個過程中我將凝合才智、情感、觀念、精神和志氣去努力,我不在乎結果,只想讓努力成為一種習慣。

  當然我知道,我前方的路并不平坦,會有著這樣那樣的不如意。盡管如此,我還是情愿傾我全部,盡我所能,為學校的教學獻上自己微薄的力氣。我信任,有付出就會有收獲。

  最終,我要說的是:我將牢記今日,牢記你們的支持,牢記你們的掌聲。

發(fā)言人:xxx

20xx年x月x日

組長發(fā)言稿范文通用5

尊敬的各位領導:

  今日我非常榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言,班組長表態(tài)發(fā)言。

  首先我謹代表儲運車間班,向和我們一樣,獲得優(yōu)秀班組光榮稱號的全部班組表示慶賀,向關切、支持班組建設,指導我們不斷成長的各級領導、各考核部門,表示誠心的感謝!

  我們能被評為優(yōu)秀班組,首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設的舞臺,全廠上下高度重視班組建設,仔細規(guī)劃、部署和推動班組建設,使我們工作有目標、行動有步奏、落實有水準、實干得實惠,這是我們在班組建設工作中取得成果的先決條件。

  我們能成為優(yōu)秀班組,還要感謝考核部門的嚴格要求。正如易經(jīng)所言:求其上得其中,求其中得其下。假如沒有考核部門堅持常常的督促、堅持標準的考核、不厭其煩的指導,我們就不行能在工作中不斷前進。

  通過實施班組績效考核,進一步夯實了班組工作的基礎,提高了班組工作的質(zhì)量和效果,作為班組長,我們在實踐中切身感到班組績效考核是實現(xiàn)班組工作目標化管理的有效途徑,是搞好班組建設的有力抓手,是提高職工隊伍綜合素養(yǎng)和班組戰(zhàn)斗力的必由之路。

  作為優(yōu)秀班組,我們深知名次和榮譽不是永恒不變的,經(jīng)過一個季度的運行,全廠上下已經(jīng)形成了“比、學、趕、超”的氛圍和熱潮,稍稍松勁,就會被遠遠甩在后面。在今后的'工作中,我們決心做到:

  一是仔細學習班組建設的理論學問,尤其是仔細學習廠長指定我們班組長學習的幾本書,在學問上剛好充電,用理論指導實踐。

  二是要留意調(diào)動、發(fā)揮集體的才智和力氣,根據(jù)“三零五力”的要求和標準,共同搞好班組建設。

  三是虛心學習兄弟車間、班組的好閱歷、好做法,虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長補短,通過剛好的溝通,實現(xiàn)相互借鑒、均衡發(fā)展和整體推動。

  同志們,我廠加強班組建設,實施和大力推動班組績效考核,為我們實現(xiàn)個人與企業(yè)同步發(fā)展供應了廣袤的空間,讓我們保持榮譽、發(fā)揚成果,不斷創(chuàng)新班組建設工作的思路和方法,在廠黨政的正確領導下,通過全員共同努力,讓我廠班組建設不斷邁上新的臺階。

發(fā)言人:xxx

20xx年x月x日

組長發(fā)言稿范文通用6

各位老師、同學:

  大家好!

  在當組長之前,大家肯定認為組長是一個很輕松的職位吧!但是事實上當組長意味著許多,同時也意味著挑戰(zhàn)。在一個組里,組長要了解每一個組員,要知道每一個人的特色,從而讓每個人在組里能夠充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這在合作學習中是很重要的。因為你必需合理的安排好每個人的時間和任務,比如說組里有很愛說話的,你可以讓他當發(fā)言人、有收集資料實力強的可以當資料收集員等等,同時呢組長還要負起監(jiān)督的責任,要讓每一個組員都仔細聽課,提高學習效率。

  想要成為一個優(yōu)秀組長,一些必備條件是很重要的第一:肯定不能厭煩組里的任何一個人,對組里學習成果差的、很沒自信的同學要多激勵和幫助。

  其次:要嚴格要求自己,加強自身的'學習成果,只有自己的學習成果提升了,才能有實力幫助其他人。

  第三:組長的溝通實力也很重要,我們肯定要以誠相見。在遇到問題的時候要剛好的溝通,去和組員進行溝通,了解他們當下的想法。

  而且我覺得,在期中期末這些重要的考試前,要盡量的幫助組員們,告知他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點,讓他們在考試中可以輕松的應考……這些都是組長應當做的事情。

  所以在每一個組里,組長都起了很關鍵的作用。那么我也告知大家一個黃金法則:你希望別人怎么對你,你就怎么對待別人,換位思索一下,假如你是組員你會要個什么樣的組長,這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。我的演講完畢,感謝大家!

發(fā)言人:xxx

20xx年x月x日

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