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班長職責(zé)發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的班長職責(zé)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班長職責(zé)發(fā)言稿1
大家好,我是706班班長何志強(qiáng)下面由我為大家介紹我們班級的情況
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生44人,其中男生22人,女生22人;住宿生共10人,男生5人,女生5人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部由這些同學(xué)組成,請看屏幕。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的副班長林玨亙、紀(jì)律委員夏靜,學(xué)習(xí)委員張笑,李珊珊、體育委員劉宇航,湯華鋼、勞動(dòng)委員歐陽雨軒等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像等等,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2.班級活動(dòng)
你們好!
一轉(zhuǎn)眼,初中生活的第一個(gè)學(xué)期很快過去了。在這個(gè)學(xué)期末,我很高興地能為大家講述我對學(xué)習(xí)方法,以及待人接物方面的一些建議。
首先,是學(xué)習(xí)方法。我想,每個(gè)人都有最適合自己的一套學(xué)習(xí)方法;蛟S有的人的學(xué)習(xí)方法比較好,但有時(shí)候用在別人的身上就不一定有同樣的效果了。下面,我就對此提出一些大家都適用的建議。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn),是要認(rèn)真地完成作業(yè)。其實(shí),這個(gè)道理幾乎每個(gè)人都知道,但真正做到每一次的作業(yè)都一絲不茍地完成的`,又有幾個(gè)人呢?可以說,現(xiàn)在很少。認(rèn)真完成作業(yè)的效果真的很大;蛟S數(shù)學(xué)是需要課外的一些補(bǔ)充練習(xí),然而語文你如果好好做同步練習(xí)的話,我相信不用很多課外練習(xí)。英語也是同樣的,如果每一次都認(rèn)真地家默,每一次都認(rèn)真地跟讀錄音的話,根本用不著在外面補(bǔ)課,相信你的英語成績應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去。政治地理歷史生物都是只要上課認(rèn)真聽認(rèn)真完成作業(yè)就可以。認(rèn)真完成作業(yè)有時(shí)看起來,好像是浪費(fèi)了一點(diǎn)玩的時(shí)間,但實(shí)際上卻是省下了更多的時(shí)間。
其次,在課堂上要認(rèn)真地記好筆記。筆記的作用可不小,特別是在復(fù)習(xí)的時(shí)候,一本筆記就濃縮了一本厚厚的課本的精華,可以起到“事半功倍”的效果。當(dāng)然,所有的科目都應(yīng)該認(rèn)真記筆記,就算是一些副科的,也應(yīng)該如此。
第三,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,要調(diào)整好心態(tài),特別是在考試失利的情況下。相信大家剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候,都有或多或少的不適應(yīng)。實(shí)話說,有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績一直不太理想,在那段日子里,還是媽媽調(diào)整好了我的心態(tài),讓我逐漸恢復(fù)原來的水平的?梢娂议L們對孩子的心理指導(dǎo)和溝通同樣也是需要的。但不管怎樣,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己調(diào)整心態(tài)。像那段時(shí)間的我,就經(jīng)常在心里告訴自己:“每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候,這一次失敗了不要緊,重要的是下一次不能再犯同樣的錯(cuò)。相信我下一次一定能考好的!”總而言之,我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。另外,我個(gè)人認(rèn)為,勞逸結(jié)合也是有必要的。比如在放寒、暑假的時(shí)候,到外面去旅游一趟;又或者考試考得好了,可以多玩一會(huì)兒游戲……但是,有可能的話,這些“逸”應(yīng)該總是安排在“勞”之后。換言之,這些獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該盡量是在完成作業(yè)的情況下。
下面,我想說說待人接物這一方面。大家不難發(fā)現(xiàn),具有下列品質(zhì)或者說性格的人,總是擁有很多朋友,也就是我們所說的“人緣兒”:比如活潑、開朗、熱情、善良、樂于助人、刻苦、誠信、待人真誠、有幽默感、對人寬容……等等。然而,我認(rèn)為在與人相處的過程中,我們必須多為別人著想,經(jīng)常換位思考一下:“如果我是他,我會(huì)有什么感受?”在為人處事的時(shí)候,這是很重要的。舉一個(gè)例子,比如說:有一天和好朋友吵架了,而且搞得很“僵”,誰也不跟誰說話,其實(shí)兩個(gè)人都已經(jīng)消氣了,但就是死要面子不肯主動(dòng)去和好,大家要知道,有的朋友錯(cuò)過了,就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了,所以這時(shí)候,我們應(yīng)該為別人思考一下,要考慮到別人的感受,別人不就是覺得丟臉嗎,那么就算是別人的不對,也主動(dòng)去和別人和好,相信這樣你們的友誼會(huì)比原來更牢固的。有時(shí)候,我們認(rèn)為微不足道的一件事,或許在別人看來是很特別的?偟膩碚f,如果我們多為別人著想,我們在別人眼中將會(huì)變得不那么自私,自然也會(huì)有更多的朋友!
以上就是我的一些建議,希望能對大家有幫助!
班長職責(zé)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家早上好!我很榮幸,能夠做為班長為我們班級進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,20xx年的九月我們非常幸運(yùn)的參加了由國家教育部、財(cái)政部聯(lián)合籌劃,由天水師范學(xué)院承辦的“國培計(jì)劃”第一批的學(xué)習(xí)。
非常感謝國家有關(guān)部門為我們農(nóng)村教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、和班主任對我們的關(guān)心和厚愛。
我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任而來,帶著教學(xué)的困惑和期盼而來,所以特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們投入了自己全部的經(jīng)歷,爭取抓住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使自己真正的得到全面的提高。歷經(jīng)2個(gè)月緊張的學(xué)習(xí),我們聆聽了眾位專家教授的講座,參加了教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課的聽評活動(dòng)。使我們在理念上得到了提升,同時(shí)學(xué)到了很多的專業(yè)知識,在教學(xué)方法上得到了很多的啟示。讓我們大開眼界,受益匪淺。
學(xué)院在這次國培計(jì)劃中派出了一批教學(xué)骨干教師、名師為學(xué)員們授課,還騁請了外地專家。有的是教授、博士生導(dǎo)師、資深專家等。他們都很平易近人、和藹可親、特別認(rèn)真、敬業(yè)。每節(jié)課都細(xì)心備課,精心制作了PPT,耐心細(xì)致的為學(xué)員們講授。我們深深的被他們的精神所感動(dòng),全神貫注的聽課,教師們在授課的過程中,特別注重和學(xué)員們之間的互動(dòng)交流,經(jīng)常提問學(xué)員或者讓學(xué)員們進(jìn)行小組討論,并派中心發(fā)言人陳述討論結(jié)果。下課后一些學(xué)員經(jīng)常向老師請教問題,老師總是耐心的為學(xué)生們解答、講解,直到學(xué)員們弄懂為止。
我們積極參加豐富多彩的課外活動(dòng),班委會(huì)組織學(xué)員們參觀陜西歷史博物館、爬南郭寺等,班主任金老師老師組織、我們和經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行籃球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)。
國培即將結(jié)束了,大家共同走過的這段不同尋常的路是充滿快樂和笑聲的.,我知道每個(gè)人都收獲了自己用心播種后的成果,向大家表示衷心的祝賀!
培訓(xùn)只是一個(gè)手段,一個(gè)開端。對于培訓(xùn)給我們的清泉,我們要讓它細(xì)水長流!皣唷苯o我們補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣、去了嬌氣,煥發(fā)出無限生機(jī)。六十天的學(xué)習(xí),思考背后,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我們會(huì)學(xué)以致用,結(jié)合我們各校的實(shí)際情況,及時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
感謝大家!
班長職責(zé)發(fā)言稿3
各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好!
別看我們一年級學(xué)生年齡小,可人人都想當(dāng)干部,都想為大家出點(diǎn)力。因?yàn)槔蠋熣f:“這個(gè)班級是大家的,大家的`事就得由大家辦;只有人人都來為它做貢獻(xiàn),才能把我們這一班級辦得好。
所以,大家選我當(dāng)班長,我心里很高興,我要為全班同學(xué)把這個(gè)班管理好,我一周要做好四件事。
第一件事:我每天按時(shí)到校,進(jìn)班里代理班主任管理班級。
第二件事:每周一,把五張值日表交給值日班長,由值周班長確定5名同學(xué),實(shí)行班長輪流值日,每人干一天。
第三件事:值周班長在周五,把五張表統(tǒng)計(jì)總結(jié)后交給我,看看哪小組得分多,比比哪組紅花多,再把評得的結(jié)果交給班主任。
第四件事:每周一,在班主任指導(dǎo)下開一次班會(huì),總結(jié)上一周的各小組的學(xué)習(xí)生活、紀(jì)律,提出下周更高的要求。
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