學(xué)生會(huì)就業(yè)部演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生會(huì)就業(yè)部演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生會(huì)就業(yè)部演講稿1

　　很高興在此看到各位老師和同學(xué)!在此對各位主動(dòng)利用自己假期時(shí)間，加入到此次“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)伍行列的行為表示感謝。同時(shí)也代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)對同學(xué)們的關(guān)心。希望大家利用此次難得的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐機(jī)會(huì)，在艱苦環(huán)境中鍛煉意志、增長才干，全面運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識、提升自己的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識與能力。

　　下面我向大家隆重介紹此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我院專家組成員，他們分別是：內(nèi)科專家吳鳳琴老師、婦科專家施瑞蘭老師以及我系主任陳久毅教授。他們將與我們一道前往貴陽市烏當(dāng)區(qū)羊昌鎮(zhèn)進(jìn)行為期六天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

　　自報(bào)名以來，同學(xué)踴躍報(bào)名參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。通過層層選拔，你們被順利通過了系部的考查。在此恭喜大家榮譽(yù)地加入到此次我們“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)伍!在場的同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面都是我系的佼佼者，希望同學(xué)們在活動(dòng)期間能發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，提高團(tuán)隊(duì)合作的.能力。能靈活運(yùn)用自己所學(xué)理論知識，將其充分運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，希望大家能充分把握這次難得的機(jī)會(huì)。同時(shí)也給同學(xué)們提出幾項(xiàng)注意事項(xiàng)：一是時(shí)刻將安全問題放在首位。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人必須確保與老師及實(shí)踐部負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系;同學(xué)之間要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)互助精神，遇到問題靈活解決。二是遵守組織紀(jì)律，舉止得當(dāng)，展示貴陽中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生的良好風(fēng)貌。三是及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)和資料的整理工作。下鄉(xiāng)不是出去旅游，希望大家通過這次機(jī)會(huì)，充分運(yùn)用自己所學(xué)理論知識，去幫助貧困的父老鄉(xiāng)親。

　　通過此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我希望各位同學(xué)能充分地認(rèn)識到目前農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生情況。同學(xué)們都知道目前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，這只是由于廣大畢業(yè)生只愿意留在大城市，而農(nóng)村卻出現(xiàn)了大學(xué)生資源緊缺�，F(xiàn)在就業(yè)渠道應(yīng)該是很廣泛的，同學(xué)們?yōu)楹尾粚⒛抗馔断蛏�我們，養(yǎng)我們的廣大農(nóng)村;為看不起并買不起藥、住不起院的父老鄉(xiāng)親們治病除痛呢?希望以“志愿、公益、互動(dòng)”為原則，以“飲水思源”、“反哺故土”、“回報(bào)桑梓”等傳統(tǒng)美德為理念，為促進(jìn)農(nóng)村的醫(yī)療建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的力量。

　　我系本著切實(shí)踐行“春暉行動(dòng)”——弘揚(yáng)中華文明，反哺故土親人的精神，活動(dòng)的安排較以往更為周密嚴(yán)謹(jǐn)，期待我系“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍再創(chuàng)佳績。

學(xué)生會(huì)就業(yè)部演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的學(xué)長學(xué)姐們和同學(xué)們：

　　你們好

　　我是來自動(dòng)駕1202班的倪光興，今天我想競選的職務(wù)是就業(yè)部部長助理。開學(xué)伊始，我就加入了就業(yè)部，開學(xué)期間，學(xué)校組織了兩次金秋校園招聘月活動(dòng)，在招生就業(yè)處老師和就業(yè)部學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)下，我參加了招聘活動(dòng)的組織面試工作，我深刻認(rèn)識了就業(yè)部這個(gè)光榮的部門。

　　我們學(xué)校是全國就業(yè)典型前50強(qiáng)學(xué)校，就業(yè)是我們學(xué)校的重要核心內(nèi)容之一。當(dāng)我加入就業(yè)部那一刻起，我就感受到自己的職責(zé)和就業(yè)部帶來的`榮譽(yù)。我們系是學(xué)校的大系，就業(yè)是各級領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注的問題，準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校就業(yè)信息，認(rèn)真組織每場就業(yè)面試，了解和統(tǒng)計(jì)我系的就業(yè)情況，及時(shí)向系里反映就業(yè)動(dòng)態(tài)，組織好系里傳達(dá)指示是就業(yè)部的主要工作。

　　我是一個(gè)性格隨和的人，能夠友好的與人相處，虛心好學(xué)，工作負(fù)責(zé)。我加入就業(yè)部，就是本著為同學(xué)們服務(wù)，準(zhǔn)確傳達(dá)就業(yè)信息，負(fù)責(zé)好同學(xué)們的就業(yè)面試的。同時(shí)鍛煉自己的組織能力，人際交際能力的，結(jié)識更多的朋友。同時(shí)，我知道自己還有少許不足，就業(yè)部這個(gè)大家庭有很多能力出眾的人才，我希望能在就業(yè)部向各位學(xué)長學(xué)姐和一起共事的同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的東西。其實(shí)說的再多，演講得再好也不如身體力行的去為同學(xué)們做一些實(shí)事。

　　今天，我在這里競選就業(yè)部部長助理，主要希望自己能為老師和學(xué)長學(xué)姐當(dāng)一個(gè)助手。首先，性格隨和的我，能夠友好的與老師和同學(xué)們處理好關(guān)系，我深信友好的關(guān)系能將我們的工作效率更加提高；然后，我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我會(huì)認(rèn)真完成老師和學(xué)長學(xué)姐交代的每一件事情，做一個(gè)好助手；再則，我的應(yīng)變能力強(qiáng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和處理好部門的一些突發(fā)問題；然后，我在高中期間一直擔(dān)任班長，有良好的組織能力。作為一名大一新生，能站在這里競選，首先得感謝部門里面的學(xué)長學(xué)姐對我前段時(shí)間工作的認(rèn)可。如果我能選上，這是大家對我的信任，給了這個(gè)平臺讓我施展自己的能力，同時(shí)，選上副部長，就意味著我肩上的責(zé)任更重。我會(huì)努力工作，更好的為老師和同學(xué)們服務(wù)。如果不能選上，只能說明我還有不足之處，需要更加努力的為大家服務(wù)。

　　不管結(jié)果如何，我十分感謝部門的學(xué)長學(xué)姐能給我站在這里競選的機(jī)會(huì)，在以后的工作里，我會(huì)更加努力，為我系的就業(yè)在創(chuàng)佳績。

　　謝謝大家！

學(xué)生會(huì)就業(yè)部演講稿3

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家晚上好，首先，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予我第十八屆學(xué)生會(huì)委員答辯這次自我鍛煉的機(jī)會(huì)，我是來自的xxx，現(xiàn)擔(dān)任xxx、xxx班輔導(dǎo)員，長期以來的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的責(zé)任心和組織協(xié)調(diào)能力；性格開朗、隨和的個(gè)性也使我與廣大同學(xué)建立良好友誼，這就是我的優(yōu)勢所在，這也是一個(gè)學(xué)生會(huì)委員應(yīng)該具備的，現(xiàn)在我正式提請競選工學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部部長一職，請各位老師予以評議。

　　我競選學(xué)生會(huì)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部部長有如下幾個(gè)優(yōu)勢：

　　一、我有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。入學(xué)至今，我先后擔(dān)任辦公室干事、班級團(tuán)支書、街舞社副社長、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部副部長、機(jī)制1102班輔導(dǎo)員，通過這些實(shí)際工作，使我的`管理能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力有了能大的提高。

　　二、學(xué)習(xí)成績。雖然工作忙碌，但始終沒有忘記自己是一名學(xué)生，通過平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我獲得過兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金，兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金，一次特長獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)我也積極向黨組織靠攏，于20xx年5月19日我正式成為一名中共預(yù)備黨員。

　　三、熟悉就業(yè)相關(guān)知識。雖就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部成立于20xx年，但在就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部的一年里，從制定部門工作計(jì)劃、安排部門活動(dòng)、組織職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、籌備招聘會(huì)到處理畢業(yè)生順利畢業(yè)的大大小小的各項(xiàng)工作中，我積極參與，盡心盡力的為各項(xiàng)活動(dòng)奉獻(xiàn)自己的一份力量，與此同時(shí)這也使我養(yǎng)成了不懂好學(xué)，不懂好問的良好習(xí)慣，也使我熟悉了處理各項(xiàng)事務(wù)的流程。

　　以上三個(gè)方面是我競選就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部部長的優(yōu)勢，假如我能有幸當(dāng)選，這些優(yōu)勢條件將有助于我很快進(jìn)入工作角色。

學(xué)生會(huì)就業(yè)部演講稿4

　　學(xué)校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會(huì)需要出發(fā)”辦學(xué)方略，認(rèn)真貫徹落實(shí)“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)，考研率達(dá)，就業(yè)率、考研率均位居地區(qū)學(xué)校前列�，F(xiàn)將學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　學(xué)校本年度畢業(yè)生構(gòu)成情況。(分學(xué)歷、分專業(yè)、分性別進(jìn)行圖表統(tǒng)計(jì))總體上看，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動(dòng)簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠(yuǎn)中小城市就業(yè)。

　　2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，×學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動(dòng)為應(yīng)屆考研的學(xué)生搜集復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系導(dǎo)師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。

　　3、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長三角、珠三角等19個(gè)省市自治區(qū)。

　　二、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助

　　一是組織機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)中心、各系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。

　　二是分工明細(xì)，責(zé)任到人，制定獎(jiǎng)懲措施。主管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任、各系主任、輔導(dǎo)員、班主任層層簽訂責(zé)任狀，同時(shí)根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，開展就業(yè)動(dòng)員會(huì)。

　　三是修訂人才培養(yǎng)方案。學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā)，根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要確定出了符合市場需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的

　　目標(biāo)，并充分調(diào)動(dòng)一切教育教學(xué)手段，對課程體系、專業(yè)方向、工程實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了整體優(yōu)化設(shè)計(jì)。

　　三、調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀

　　畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認(rèn)真了解他們的`思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行情感交流，然后再有針對性的、逐人的做思想工作，才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　一是通過調(diào)查問卷了解學(xué)生就業(yè)意向。每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時(shí)，學(xué)校都會(huì)制定一份調(diào)查問卷，全面細(xì)致地了解學(xué)生對就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任老師牽頭以班會(huì)、團(tuán)活、個(gè)別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進(jìn)行思想“碰撞”，對每名畢業(yè)生的情況進(jìn)行認(rèn)真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化的，因此我們每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢。

　　二是積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。通過調(diào)查問卷、個(gè)別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強(qiáng)度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學(xué)生對將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強(qiáng)對畢業(yè)生的教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進(jìn)就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、班會(huì)、團(tuán)活等載體，指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。

　　四、狠抓實(shí)效，加大力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對性

　　在就業(yè)指導(dǎo)方面，我校有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，效果顯著。針對今年畢業(yè)生多的實(shí)際情況，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)綱的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時(shí)，狠抓實(shí)效，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性，只要學(xué)生需要，我們就要對他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，決不讓一個(gè)學(xué)生盲目面對就業(yè)。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也提出“集中團(tuán)體輔導(dǎo)，個(gè)人談話”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初，何書記就安排了多次就業(yè)輔導(dǎo)講座。

　　首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)。從以下三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)引導(dǎo)：第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識和技能的同時(shí)，要拿到如外語、計(jì)算機(jī)等級證書以及其他相關(guān)資格證書或獲獎(jiǎng)證書;第二是引導(dǎo)學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進(jìn)取精神。

　　其次通過心理測試讓學(xué)生認(rèn)清自己。讓學(xué)生了解自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

　　第三培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言，一會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會(huì)說話，面對聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

　　第四提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：

　　一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)�，防止受騙上當(dāng);

　　二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。

　　五、增強(qiáng)服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難

　　為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)校采取了一系列措施：

　　一是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓他們以文字的形式表達(dá)出來。

　　二是充分利用社會(huì)資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導(dǎo)員高明星同志遠(yuǎn)赴長三角、環(huán)渤海等地進(jìn)行就業(yè)調(diào)研，了解就業(yè)市場，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，并借此機(jī)會(huì)在部分地區(qū)建立校友會(huì)，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。

　　三是遵循“請進(jìn)來，帶出去”的思想。學(xué)校在邀請用人單位來校招聘的同時(shí)，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)積極前往用人單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解就業(yè)信息。

　　四是不但要做好“售前”服務(wù)，同時(shí)還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要求，在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時(shí)，每每找到我們，無論是誰肯定會(huì)及時(shí)的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節(jié)學(xué)校都會(huì)給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長期聯(lián)系，通過他們了解就業(yè)信息。

　　六、全校教職員工齊動(dòng)員，共同幫助學(xué)生就業(yè)

　　就業(yè)工作開始之后，就是學(xué)校每周教職工例會(huì)最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導(dǎo)員編寫了學(xué)校就業(yè)工作進(jìn)程表，及時(shí)將情況報(bào)知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在全校各級會(huì)議強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作的重要性，動(dòng)員全體教職員工，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施，這些措施充分調(diào)動(dòng)了專業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實(shí)用性的，一般能夠確保學(xué)生通過初試。

　　七、就業(yè)工作堅(jiān)持長線管理，工作方針保持連貫

　　可以說，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅(jiān)持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng)新，但是其基礎(chǔ)還是來源于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅(jiān)持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持注重實(shí)效，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，對我們的就業(yè)工作有著非常重要的長期的指導(dǎo)意義。招生就業(yè)處堅(jiān)持長遠(yuǎn)的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計(jì)劃和方針，貫穿于多年以來的就業(yè)工作中。學(xué)校相對穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對學(xué)校開展工作提供了強(qiáng)有力的支持，我們在工作中也力圖長線管理，對于學(xué)生，從低年級開始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進(jìn)入畢業(yè)年級后迅速進(jìn)入狀態(tài)。對于用人單位，我們堅(jiān)持無論今年是否有用人計(jì)劃，都要常年與他們聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常通過Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長期的行動(dòng)相對于短期的行為來講，更能夠得到就業(yè)市場和用人單位的支持和認(rèn)可，保證了我校就業(yè)工作的長期穩(wěn)定，將經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、行業(yè)調(diào)整等短期不利因素的影響降到最低。

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