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快樂(lè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是——我學(xué)習(xí)我快樂(lè)。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的源泉，當(dāng)你學(xué)會(huì)某一件事情，并能實(shí)踐它，你必然會(huì)很開(kāi)心。
假如你學(xué)會(huì)了攝影，當(dāng)你照下了那洶涌澎湃的黃河，那氣勢(shì)宏偉的黃果樹(shù)瀑布，那溪水潺潺的桂林，那形狀各異的十里畫(huà)廊，那直插云霄的黃山和那蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，你能不為自己的攝影成果感到驕傲嗎？當(dāng)你照下孩子們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，老人們那一張張開(kāi)懷大笑的笑顏時(shí)，他們快樂(lè)的一瞬間被你捕捉到了，難道你不感到快樂(lè)嗎？
假如你學(xué)習(xí)做手工，當(dāng)你做出的東西十分精致、美觀，給別人一種美的享受時(shí)，你的心里能不像吃了蜜一樣甜嗎？
當(dāng)我漫游在書(shū)的海洋中學(xué)習(xí)時(shí)，常常被主人公那優(yōu)秀的品質(zhì)所感染，被作家們的奇思妙想所折服。
每每我讀到《綠山墻的安妮》時(shí)，那個(gè)滿臉雀斑有一頭紅發(fā)的小女孩安妮，她那善良、熱情、積極向上、知難而進(jìn)的精神總把我感染。
每每我讀到《哈利。 波特》時(shí)，那噴著白霧、古樸典雅的霍格沃茨特快列車，那富有傳奇色彩的9 站臺(tái)，那宛如人間仙境的霍格沃茨，那活力四射的巫師運(yùn)動(dòng)——魁地奇那一幕幕充滿神奇的.畫(huà)面，總讓我驚奇。
但是學(xué)習(xí)中也不免會(huì)遇到一些小困難、小挫折，你曾經(jīng)肯定質(zhì)疑過(guò)，徘徊過(guò)，甚至沮喪過(guò)。但是當(dāng)你有進(jìn)步，有提高，甚至即將到達(dá)勝利的彼岸時(shí)，你的心里將多么開(kāi)心，為自己的成果感到多么驕傲、自豪呀！到那時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得以前所遇到的困難，所受到的挫折，所流過(guò)的眼淚和汗水都不算什么，都不值得一提。
當(dāng)我學(xué)習(xí)做數(shù)學(xué)題時(shí)，常常會(huì)遇到一些“攔路虎”，我試試這種方法，又試試那種方法都不行。但是我沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)與“攔路虎”作斗爭(zhēng)。不一會(huì)兒，一只只“攔路虎”都被我打趴下了。這時(shí)，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的高興。
當(dāng)我學(xué)習(xí)跳舞時(shí)，最怕老師給我扳腿。但是我還是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下去，雖然有時(shí)候忍不住會(huì)放聲大哭。當(dāng)我我能把腿扳得很高時(shí)，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的自豪。
當(dāng)我學(xué)習(xí)彈琴時(shí)，我最怕在家彈琴�？墒俏业肿×顺鋈ネ娴恼T惑，在家堅(jiān)持練琴。()終于，經(jīng)過(guò)我的努力，一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從房間里傳出。那時(shí)，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的喜悅。
學(xué)習(xí)不僅需要熱情，還需要合理的方法。
我們學(xué)習(xí)不能一昧的只求成績(jī)，要看自己真正掌握了多少。俗話說(shuō)“一曝十寒”，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。不過(guò)學(xué)習(xí)不單單只是死啃書(shū)本，而是將在書(shū)本上的知識(shí)吃透，融會(huì)貫通，運(yùn)用在生活中，做到學(xué)有所用。學(xué)習(xí)也不要只局限于書(shū)本，要把書(shū)中的知識(shí)拓展開(kāi)來(lái)，聯(lián)合實(shí)際生活吸收書(shū)本中的精髓，從中體會(huì)快樂(lè)，真正做到我學(xué)習(xí)我快樂(lè)！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)滿懷理想的少年，讓我們好好學(xué)習(xí)，收割理想的果實(shí)，為我們祖國(guó)更加繁榮昌盛而加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂(lè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿2
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一（3）班的xx，我演講的題目是《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》。
或許有些同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來(lái)的快樂(lè)呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，和我們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡膶W(xué)習(xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知識(shí)，難友們與敵人作了多曬次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在貧困山區(qū)還有很多的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作為學(xué)費(fèi)……面對(duì)這一切，我們又有什么資格去說(shuō)學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了我們健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師，有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)很快樂(lè)。語(yǔ)文課上，可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，提高我們的人文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)課上，可以鍛煉我們的.思維，讓我們學(xué)會(huì)縝密；音樂(lè)課上，可以盡展自己的歌喉，并提升我們對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力；體育課上的鍛煉可以讓我們強(qiáng)壯體魄，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)……我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂(lè)呢？
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中也不免會(huì)遇到一些困難和挫折，我曾經(jīng)也質(zhì)疑過(guò)，徘徊過(guò)，甚至沮喪過(guò)，但我從未放棄過(guò)。每當(dāng)我有進(jìn)步，有提高，即將達(dá)到勝利的彼岸時(shí)，我是那么的開(kāi)心，為自己的成功感到無(wú)比的驕傲和自豪。這時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得以前所遇到的困難、挫折，所流過(guò)的眼淚和汗水其實(shí)都不算什么。
心里洋溢著學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)的同時(shí)，也體會(huì)到了“梅花香自苦寒來(lái)”這句話的意味。
學(xué)習(xí)不僅需要熱情，還需要合理的方法。
我們學(xué)習(xí)不能一味的求成績(jī)，要看自己真正掌握了多少。俗話說(shuō)“一曝十寒”，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，要學(xué)會(huì)持之以恒，更要有“活到老，學(xué)到老”的精神。學(xué)習(xí)不單單只是死啃書(shū)本，而是要將在書(shū)本上的知識(shí)吃透，融會(huì)貫通，把書(shū)中的知識(shí)拓展開(kāi)來(lái)，聯(lián)系實(shí)際生活吸收書(shū)本的精髓。我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，才能從中體會(huì)快樂(lè)，真正做到我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成一個(gè)滿懷理想的少年，讓我們好好學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)，收割理想的果實(shí)，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛而加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
快樂(lè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
我今天演講的主題是：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
在我們的身邊，有許多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，但優(yōu)異的背后，卻有多種多樣的學(xué)習(xí)方法。有的人學(xué)習(xí)刻苦，成天寫(xiě)題，做題，默題。有的人上課聽(tīng)聽(tīng)，下課翻翻，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，難得寫(xiě)幾道奧數(shù)題，成績(jī)卻名列前茅。我們疑惑了，該怎么樣選擇正確的學(xué)習(xí)方法呢？
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書(shū)。我課外輔導(dǎo)書(shū)是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以 PASS 了。如果遇到一道題讓我思路凌亂，那這道題就值得我認(rèn)真對(duì)待了，我會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)積極思考，細(xì)心解答，花再多的精力和時(shí)間也要解答出來(lái)，哪怕要父母及老師來(lái)給我講解，直到我完全弄明白解題思路為止。
我喜歡看各種各樣的課外書(shū)籍，常常被書(shū)中美麗的詞句和精彩的段落所吸引，并運(yùn)用到我的寫(xiě)作中來(lái)。
對(duì)待作業(yè)，一定要認(rèn)真，自己買的書(shū)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)也就罷了，老師布置的作業(yè)千萬(wàn)馬虎不得，這是打基本功的絕佳機(jī)會(huì)。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄z查自己犯下的錯(cuò)誤是一件很難的事情。
給自己找一個(gè)學(xué)習(xí)上的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是一種方法。當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次考試完，在我前面的同學(xué)就成為我超越的目標(biāo)。我曾心里寫(xiě)下，我要比他們高一分，就是這么一個(gè)小小的動(dòng)力，付出努力后的我所得的遠(yuǎn)不止這一分。
學(xué)習(xí)，有的人說(shuō)學(xué)習(xí)很苦，有的人說(shuō)學(xué)習(xí)很快樂(lè)。而我的學(xué)習(xí)，就是很快樂(lè)的 只要努力 的去學(xué)，去發(fā)現(xiàn)，也就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是都么神奇，多么有趣！
讓我們大家一起努力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
快樂(lè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我是xx，今天我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?”
或許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，唉!學(xué)習(xí)哪有什么快樂(lè)可言?不，你錯(cuò)了。其實(shí)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是幸福的。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，需要你去感受，去體會(huì)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索，解出一道難題時(shí)，學(xué)習(xí)于你是快樂(lè)的;當(dāng)你在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是快樂(lè)的;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)于你是快樂(lè)的……
那么如何快樂(lè)學(xué)習(xí)呢?我想在于你的興趣，在于你的習(xí)慣，在于你的方法。
首先，要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師�！庇辛伺d趣，你就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐。還記得兒時(shí)，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點(diǎn)亮了我稚嫩的幻想，燃起了我閱讀的渴望。后來(lái)，我在書(shū)中便認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主、身殘志堅(jiān)的海倫、會(huì)七十二變的孫悟空……上學(xué)后，蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說(shuō)，讓我遨游語(yǔ)文天地;田老師生動(dòng)有趣、深入淺出的講解，讓我探究數(shù)學(xué)王國(guó);李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課，讓我走進(jìn)英語(yǔ)殿堂……有了興趣我們的學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)、不是煩惱而是一種享受、一種快樂(lè)!
其次，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣，可以說(shuō)是讀好書(shū)的秘訣之一。有的同學(xué)，上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)沒(méi)計(jì)劃……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧，小貓一心二用，忙來(lái)忙去，最后，卻一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣，你得專心致志，聚精會(huì)神;你得勤于動(dòng)腦，善于思考;你得合理計(jì)劃，勞逸結(jié)合……好的習(xí)慣，就會(huì)有好的'效率，好的成績(jī)。
再次，要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)習(xí)的三部曲吧，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí);課堂要專心聽(tīng)講;課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲，你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂(lè)的、是幸福的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，一同享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓那飛揚(yáng)的快樂(lè)，伴隨著我們奔向那美好的明天!
謝謝大家!
快樂(lè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿5
同學(xué)們：
大家好！今天我所演講的主題是《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》。歷史使人明智；詩(shī)詞使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能使人快樂(lè)。
一、學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽(tīng)厭了庸人的自怨自艾，一句學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運(yùn)的意氣，讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)的意氣。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說(shuō)no。我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我真切，讓我充實(shí)，讓我走向成功。
二、學(xué)習(xí)帶給我智慧的'快樂(lè)
大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)，有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習(xí)，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習(xí)的價(jià)值和學(xué)習(xí)的快樂(lè)嗎？一個(gè)人智慧的多少并不是因?yàn)樗奶旆值母叩停侨Q于后天的學(xué)習(xí)，學(xué)以明志，習(xí)以致遠(yuǎn)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他一定充滿了知識(shí)，充滿了智慧。我愿意一生與學(xué)習(xí)為伴，因
為它能教會(huì)我如何做人，如何做事，如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì)依然保持對(duì)理想，對(duì)未來(lái)的美好的追求。
三、學(xué)習(xí)帶給我成熟的快樂(lè)
沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習(xí)的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我便感悟到了它的魅力和價(jià)值，變得沉著，冷靜，認(rèn)真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的，我開(kāi)始遠(yuǎn)離邋遢，遠(yuǎn)離幼稚，開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，向著成功的彼岸揚(yáng)帆駛?cè)�。�?shū)本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中，有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習(xí)帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧，讓快樂(lè)伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟真正的快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂(lè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是xx。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：快樂(lè)學(xué)習(xí)。
荀子曾說(shuō)：不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪…在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。
人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是人生最苦的階段，確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦，誦讀的是學(xué)生。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生，真可謂是衣帶漸寬終不悔，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶�！�
在場(chǎng)的各位，寬泛地說(shuō)，“我們都是讀書(shū)人，讀書(shū)是我們生活的主要內(nèi)容，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)更是學(xué)會(huì)生存，追求幸福的一條康莊大道。
誠(chéng)然，讀書(shū)學(xué)習(xí)，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋”的動(dòng)人廣告。但，如果我們僅僅是把學(xué)習(xí)看成是一種工具、途徑，僅把它當(dāng)作是謀取物質(zhì)利益和獲得生活保障的前奏或序曲，而不是把它當(dāng)作我們精神生活的一部分，看成是自信，積極和幸福同行的欣悅終身之旅，那么讀書(shū)就只會(huì)是一種單調(diào)的重復(fù)，只會(huì)是一番無(wú)聊的勞苦，不僅沒(méi)有生機(jī)，也必然沒(méi)有趣味，當(dāng)然也不會(huì)有理想的成效。
同學(xué)們，真的學(xué)習(xí)，從根本上說(shuō)必然是自覺(jué)的快樂(lè)的，因?yàn)樽约褐鲃?dòng)的自覺(jué)求知的人，他的眼里才會(huì)煥發(fā)快樂(lè)的光芒。
至此我給同學(xué)們幾點(diǎn)讀書(shū)小建議：
第一：培養(yǎng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的'興趣，養(yǎng)成習(xí)慣；
第二：學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的作家作品；
第三：做好讀書(shū)批注，隨時(shí)記錄讀書(shū)的感悟；
最后，祝同學(xué)門(mén)在今后學(xué)習(xí)的旅途上做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
謝謝大家，我的演講完畢。
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