經(jīng)驗分享發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿使用的情況越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的經(jīng)驗分享發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)驗分享發(fā)言稿1
班主任李老師、各位家長、同學(xué):
大家上午好!我是高三24班。的家長,很高興今天能有機會和大家坐在一起相互交流,今天我想和大家分享八個字:“感謝、理解、信任、溝通”。
首先“感謝”老師。
在整個高中期間,各位老師給予。很大的幫助,讓他有了很大的轉(zhuǎn)變。我們孩子是住宿生,衣食住行幾乎全部交給了老師,家長反而成了“甩手掌柜”。特別是進(jìn)入高三以來,無論是老師還是學(xué)生,氣氛空前緊張。有人說最苦的人群是高三學(xué)生,最累的工作是高三老師,一點都不夸張。每天從早上5點多到晚上10點多,連續(xù)近17個小時老師的心都要用在孩子們的身上,確實不容易啊。請允許我向那些為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的老師們說聲:“您辛苦了!”
第二“理解”孩子。
升入實驗高中以來,孩子在這個強手如林的`競爭環(huán)境中,壓力可想而知,毋庸諱言,實驗高中的小班和實驗班客觀存在,我們要充分理解他們身在普通班的處境,給孩子一片自信的天空。
一要多關(guān)心孩子,加勁但不加壓,可以不時地給他們送些衣服,送點飯,詢問一下在校表現(xiàn),看看有什么反常情況及時掌握。讓孩子感覺到我們是愛他們的,他們一定會把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。而不是一味的在孩子面前絮絮叨叨,誰誰家的孩子怎樣怎樣,讓孩子心生反感,徒增壓力。
二要正確的看待孩子的成績,幫助孩子制定切實的目標(biāo)。北大清華誰不想考?可現(xiàn)實嗎?去年我校的卜老師之女卜英子從這里考了北大,可畢竟這樣的個例鳳毛麟角,不是人人都有這個福氣的。那么現(xiàn)實擺在我們面前,我們要客觀地幫助他們制定經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的目標(biāo),比如沖985、211,考個好一本,二本選個好學(xué)校、好專業(yè),考特長等等,讓他們帶著目標(biāo)去拼搏才是關(guān)鍵。
我們都從青春經(jīng)過,人生最怕“后悔”二字,鼓勵孩子們?nèi)ζ床唤o人生留遺憾!第三“信任”老師、信任學(xué)校。
古人云:“親其師,信其道”,要注意師生、同學(xué)間的關(guān)系處理,特別是師生關(guān)系。很多家長感嘆:孩子大了,不好管了。孩子們處在這個青春叛逆的年齡段,同學(xué)之間,師生之間難免有摩擦,老師有時恨鐵不成鋼,有點言語過激之類的可以理解,這時候家長態(tài)度一定要明確,全力支持老師,樹立老師威信,維護(hù)老師管理。我們把孩子送到這兒,就應(yīng)充分信任。
最后我想說的是“溝通”。家長與孩子多溝通,與老師多溝通,三方進(jìn)一步攜手,加強交流,心往一處想,勁往一處使,形成一股合力,爭取在明年的高考中取得好成績,人人考入理想的大學(xué)!
我也祝大家工作順利、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
經(jīng)驗分享發(fā)言稿2
尊敬的各位老師,各位老師:
大家晚上好!我是本班學(xué)生xx的家長,今天由于孩子們咱們聚到了一起,我感到很高興。在這里我要特別的感謝周莊實小提供這樣的一個交流平臺,也感謝為了孩子們付出了大量心血的老師們。望子成龍,望女成鳳是每個家長的美好愿望,一切都是為了孩子嘛!談不上什么經(jīng)驗,下面就粗淺的談一下我個人的感受與看法。
一、健康方面
俗話說的好,身體是革命的本錢,身體是一切的基礎(chǔ)。我的理解是:健康不僅僅是身體的健康,還包括心理的健康。身體方面,給孩子均衡的營養(yǎng),現(xiàn)在的生活條件普遍提高了,我想這方面都不成問題,雖然我的兒子看起來有點瘦;現(xiàn)在天黑的比較早,一般晚飯時間家庭作業(yè)還沒做完,晚飯后我們并不急著作業(yè),而是去散步,再回家作業(yè),但該做的事盡量在睡覺前完成。我家孩子一般在晚上9點睡覺,可能晚了點,但和我們?nèi)胰嘶颈3忠恢。心理健康方面,我們時刻規(guī)范自己的行為習(xí)慣,給孩子多看多講些感人的故事,新聞,特別是生活中親身經(jīng)歷的會更具有感染力,更具有影響力。
二、學(xué)習(xí)方面
我個人的感覺,分?jǐn)?shù)高固然令我欣慰,但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的;小學(xué)里一般是老師在上面講,學(xué)生在下面聽,是被動的灌輸接受知識,不能讓孩子淪為純粹的學(xué)習(xí)工具,要學(xué)會主動創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們逆向思維,發(fā)散思維的.能力,成績的確是衡量他們的一個重要指標(biāo),卻并不全面。另一方面講,畢竟孩子還小,自控力差,對他們的督促和鼓勵是必不可少的,同時培養(yǎng)孩子們的自覺性,盡量為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,包括軟件的和硬件的。
三、親自教育方面
我們再怎么忙,也要留些時間陪陪孩子。每天晚飯后,我們就會去散散步,看似一件稀松平常的事,卻是我們交流的好平臺。全天也只有此刻,才是真正屬于我們父子倆的時間。從校園生活,到時政要聞,乃至宇宙奧秘,我們無所不談。受挫折委屈了,我給他鼓勵,給他打氣;對某事感興趣了,我給他加以引導(dǎo)趁勢激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣與熱情……凡此種種,這個時候,我倆不僅僅是父子關(guān)系,更多的是朋友關(guān)系,所以兒子常常說我是他最要好的朋友。放下做家長的姿態(tài),會收到意想不到的效果。由于工作的關(guān)系,我平時會有一些應(yīng)酬,在條件允許的場合,我會有意識的帶孩子參加,個人的理解是集體活動不僅指孩子們之間,還包括孩子和大人之間的,甚至包括和陌生人的,這對于克服孩子的膽怯心理,增強孩子的自信能力,培養(yǎng)良好的社交禮儀很有幫助。
四、人生價值觀方面
孩子已經(jīng)五年級,不小了,有必要引導(dǎo)他們樹立起正確的人生觀和價值觀。人生嘛,如同一次遠(yuǎn)航,再怎么有本領(lǐng)的舵手,要是航向錯誤的話,無論如何到達(dá)不了目標(biāo)的彼岸。只有樹立了正確的人生觀,價值觀,才能少走彎路,人生就能實現(xiàn)更高的目標(biāo),達(dá)到更高的境界。
最后來探討一個三角關(guān)系,彼此間的交流,老師和學(xué)生,家長和孩子,老師和家長,這三者關(guān)系中,老師和家長的交流應(yīng)該是最薄落的一環(huán),今天,咱們把這一環(huán)節(jié)補上了,希望今后能保持這種勢頭,家長和老師多溝通,多交流,達(dá)到共同教子的目的。
最后,我要再次向為了我們的孩子們付出了大量心血的三位老師說聲——你們辛苦了,謝謝你們!
經(jīng)驗分享發(fā)言稿3
尊敬的各位家長、老師:
大家好!我叫xx,今天,我很榮幸站在這里,向叔叔阿姨介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。其實,在日常學(xué)習(xí)過程中,我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好,我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點:
要想取得好的學(xué)習(xí)成績,必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定性格,性格決定命運?梢姡(xí)慣對于人來說,是很重要的。
一、上課認(rèn)真聽講。
在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),要積極地思考,認(rèn)真地回答老師提出的問題,勇于發(fā)表自己的觀點和看法。做好筆記。
二、認(rèn)真完成各項作業(yè)。
課下,對老師布置的作業(yè)要及時完成,高質(zhì)量,高效率,做到全神貫注、一絲不茍,作業(yè)要整潔、美觀;氐郊,一定要先完好作業(yè)在干別的事情。
三、學(xué)習(xí)要注重效率。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的,有的同學(xué)不專心,一邊看電視一邊做作業(yè),結(jié)果是既沒能好好看電視,也沒能好好的做作業(yè),浪費了大量時間,集中精力做一件事情才能做好。
四、勞逸結(jié)合。
放學(xué)后,要抓緊時間完成老師布置的作業(yè),然后早點休息,以保證第二天有充足的精力學(xué)習(xí)。如果休息不好,必會影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。閑暇時間,多看一些出色的課外書籍,既能開擴(kuò)視野,增長知識,還能提高作文水平。在學(xué)習(xí)累了的'時候,做一做體育運動,到室外呼吸一下新鮮空氣,親近大自然,可以適量放松。在節(jié)假日,可以游覽各地的優(yōu)美風(fēng)光,目前,我已游覽過日照市所有的景點了。
五、尋找學(xué)習(xí)秘訣。
在學(xué)習(xí)生活中,我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn),總結(jié)學(xué)習(xí)中的規(guī)律。凡事要從中尋找捷徑。要有一雙會觀察的眼睛看待周圍的世界。勤于思考,善于總結(jié)。學(xué)習(xí)才會事半功倍。
六、學(xué)習(xí)要有計劃。
在暑假時,要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,每天必須完成,不僅勞逸結(jié)合,而且能使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
七、勤學(xué)好問。
在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
經(jīng)驗分享發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
xxx這個學(xué)期比上學(xué)期又進(jìn)步了不少,這當(dāng)然離不開老師的教導(dǎo),非常感謝了!淇淇在家做作業(yè)的表現(xiàn),我總結(jié)了這幾點供老師和家長參考一下:
一、幫助孩子端正做作業(yè)的態(tài)度。
讓孩子明確做作業(yè)是學(xué)生的一種責(zé)任和義務(wù),是為她自己的將來而努力的,并不是為了應(yīng)付家長而做的,也就是說讓她明白她現(xiàn)在的人生目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。告訴她每個人都是從一年級一步一步走過來成為大人的,她不會是例外,因為每個孩子都想一下子長成大人,他們也有他們的理想,淇淇也有她的理想,我會告訴她想實現(xiàn)她的理想就要先做好最基礎(chǔ)的第一步,如果連第一步都做不到,那她的理想只能是空想。
二、要教育孩子專心致志地做作業(yè)。
為了保證作業(yè)的質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)讓孩子注意力集中。同時要注意孩子寫作業(yè)的時候,不要隨便打擾孩子。不要一會兒問問“孩子,餓了嗎?一會又問,“孩子,你要吃東西嗎?等等。同樣,孩子有不會寫的題,也要告訴她把會寫的先寫完,再認(rèn)真思考不會的題,按自己認(rèn)為最有可能的答案寫上,如果實在不會,再在媽媽的幫助下完成,但是不會的題我會再出幾道同類型的讓她做,加深她對題的理解。淇淇在這方面也做得挺好的,經(jīng)常是主動要求我多出幾個同類型的題,做完后我會夸她做得非常棒。
三、要經(jīng)常檢查孩子作業(yè),也要多贊揚孩子。
基本上講到哪一課了,我都會在回家的路上問問她,她的作業(yè)我都要檢查,有錯的`地方我會先讓她說出來錯在哪里了,然后再讓她去改,并且告訴她下次不能再因為同樣的問題出錯。如果是不會做的、沒學(xué)過的出了錯可以原諒,但是在我教過之后還出錯就不可原諒,我給她三次機會,如果第三次還錯就會懲罰她,我不會打她,但是會不理她,孩子們都怕大人不理她,所以她會記住并改正的。同樣,做的對做的好的也會有獎勵,我會讓她自己決定給她什么獎勵,只要不是太過分的我都會滿足她的。也會經(jīng)常給她寫些小紙條表揚她,讓她更有學(xué)習(xí)的動力。
四、注意孩子的勞逸結(jié)合。
孩子做作業(yè)過程中做得非常好,沒有說話,有錯就改、很快的完成了作業(yè)的情況下我會讓她玩一會,她想玩什么就讓她玩。讓她懂得了早早好好地完成作業(yè)自己就會有屬于自己可支配的時間。
五、適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱n外練習(xí)題。
孩子做完了作業(yè)都討厭家長再給布置練習(xí)題,但事實上多做練習(xí)題才能更好的全面的接觸各方面的題型,所以淇淇也做練習(xí)題,只不過是她不想寫我就讓她給我念出答案來,我認(rèn)為她不會寫的字會要求她寫出來,這樣她也覺得沒那么累了,而且家長好像她的忠實聽眾一樣的,她會聲情并茂地給我念的,這樣也會提高她學(xué)習(xí)的興趣的。
希望以上幾點能對其他家長和孩子有所幫助。
經(jīng)驗分享發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我們有幸聚在一起探討教學(xué)中的得與失,一起分享教育工作帶來的苦與樂。在這里我們暢所欲言,博眾家之長為我所用。這幾年,我校圍繞學(xué)!鞍l(fā)展至上”的辦學(xué)理念,提出了“向課堂要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量,向管理要質(zhì)量”三大質(zhì)量觀。在教學(xué)常規(guī)管理工作中進(jìn)行了一些摸索與改革。在交流的過程中如有不足之處,誠懇地希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁提出寶貴的意見。下面就我校如何抓教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。談?wù)勎倚5膸c做法:
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足、開齊、開好各類課程
學(xué)校每學(xué)期根據(jù)教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)要求,嚴(yán)格落實課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,編排課程總表。開學(xué)初,將課程總表、班級課程表、作息時間表上墻,教師嚴(yán)格按課表上課,不挪用、擠占其他課程,同時學(xué)校教導(dǎo)處加強監(jiān)督與巡查,并認(rèn)真做好記載。發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保課程落實到位。
二、狠抓教學(xué)常規(guī),實施精細(xì)化過程管理。
“常規(guī)-過程-細(xì)節(jié)"可以說是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高最實在、最有效的法寶。為此,我校狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高質(zhì)量,把教學(xué)管理工作落在實處。
。、建章立制,抓落實。
人們常說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”一個學(xué)校,沒有切實可行的規(guī)章制度,學(xué)校的工作如何抓,教學(xué)質(zhì)量又如何能提高呢?因而我校十分重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新,努力建設(shè)科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。我校依據(jù)校情,發(fā)動全員討論,先后建立了《蘭渭希望小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》;為了規(guī)范教師的備課,保證教師備課質(zhì)量相應(yīng)制定了《集體備課制度》;為了規(guī)范教師的上課行為制定了《新課程課堂教學(xué)評價表》;為了促進(jìn)教師的反思行為,專業(yè)的提高分別制定了《教研活動制度》、《教師聽課、評課制度》;為了使教師明確工作要求制定了《教師教案量化表》、《學(xué)生作業(yè)評價表》;為了更好的`檢測教師教學(xué)效果制定了《月考實施方案》、《教學(xué)質(zhì)量分析制度》;為了激勵教師的工作積極性,公平、公正、公開評價教師的教學(xué)效果制定了《教學(xué)工作績效考核細(xì)則》、《教學(xué)工作績效考核量化表》等等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度。同時我們認(rèn)為落實制度、思想統(tǒng)一更重要,于是利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間召開全體教師大會,共同學(xué)習(xí),共同討論,達(dá)成共識。并匯編成冊,形成了各項工作有據(jù)可查,有章可依,使學(xué)校各項管理進(jìn)一步做到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化。
2、規(guī)范教學(xué)流程,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)流程是教學(xué)常規(guī)的主要內(nèi)容,它主要包括備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)。在實踐中我們總結(jié)歸納出:備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,上課是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,作業(yè)批改是查教學(xué)質(zhì)量的手段,同時我們把教學(xué)常規(guī)各項工作與《績效考核實施細(xì)則》相結(jié)合,對各項工作進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。我們在工作中做好、做實“五抓”工作:
、、抓課前準(zhǔn)備
備好課是上好課的前提。我們要求每位教師在課前要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參考書,并對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)合理預(yù)設(shè)好教案,在實施過程中又要關(guān)注生成。要求教師備課做到“六備六明確”(備課程目標(biāo),明確本課程內(nèi)容的地位和作用;備教材,明確本節(jié)知識的特點和教學(xué)重難點;備學(xué)生,明確學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)和能力;備“三維目標(biāo)”,明確通過本節(jié)教學(xué)要達(dá)到的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo);備教學(xué)用具,明確教師和學(xué)生分別要準(zhǔn)備哪些用具;備教學(xué)參考信息,明確教學(xué)參考書、教育網(wǎng)站、資料庫等可以借鑒的圖文信息。)②抓課堂教學(xué)授課水平。
課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),是學(xué)校運轉(zhuǎn)的主軸,是學(xué)生獲取知識、發(fā)展智力、增長能力的主要途徑。在提高課堂效率上我們的做法是,教師要做到“三要”和“五技能。”
三要:一要多讀(比如語文課每節(jié)不少于10分鐘)二要精講(講究講課質(zhì)量)三要多練(每節(jié)課不少于15分鐘)。五技能:導(dǎo)入技能、講課技能、提高技能、結(jié)束技能、板書技能。
、圩プ鳂I(yè)布置和批改。
作業(yè)是鞏固知識,形成技能的重要環(huán)節(jié),是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù),因此要求教師作業(yè)布置和批改做到“三精三必三杜絕”精心布置:從學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容,作業(yè)的份量、作業(yè)的形式、作業(yè)的要求、作業(yè)的批改都作了明確的規(guī)定。提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成,作業(yè)設(shè)置必須要有針對性、科學(xué)性。精心批改:在作業(yè)批改方面,教
師要做到及時、準(zhǔn)確,必須用鼓勵性語言或用等級評價等多種形式進(jìn)行評價,同時,批改的形式靈活多樣。
如:我校作業(yè)的批改要求教師可引導(dǎo)學(xué)生參與,進(jìn)行自評,同伴評和教師評相結(jié)合,通過這一措施,進(jìn)一步提高了學(xué)生的寫作水平和鑒賞能力,學(xué)會欣賞和正確評價他人,增強了團(tuán)隊合作意識。
還采取“一對一”面批的形式,把批改作業(yè)作為教師與學(xué)生情感交流的載體。對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,教師要督促學(xué)生訂正,并進(jìn)行再次批改。堅決杜絕教師出現(xiàn)誤批現(xiàn)象,精心小結(jié):善于總結(jié)工作才會有提高,細(xì)節(jié)決定成敗。任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,反思自己的課堂教學(xué)行為。學(xué)校教務(wù)組每學(xué)期進(jìn)行四到五次檢查或抽查,并將每次查后有關(guān)情況及時進(jìn)行全校通報,有力地推動了學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的規(guī)范、高效。
、茏ズ幂o導(dǎo)工作
輔導(dǎo)工作是教師對學(xué)生因材施教的重要手段。在抓好課堂教學(xué)的同時,我校始終抓牢培優(yōu)補差這一工作。開學(xué)初,我們要求每位教師必須高質(zhì)量做好培優(yōu)補差工作,確保教學(xué)質(zhì)量整體提升。每位教師結(jié)合本班學(xué)生的實際情況制定出本班培優(yōu)補差計劃,并認(rèn)真做好培優(yōu)補差輔導(dǎo)記載,做到培優(yōu)要定時,補差要隨時,特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)要耐心而細(xì)致,努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步。⑤抓教后評估。
質(zhì)量檢測是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要部分,便于及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。每月末,學(xué)校對教師的教學(xué)效果進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,由學(xué)校教導(dǎo)處組織安排,考試的結(jié)果與教師的教學(xué)績效掛鉤。同時考試結(jié)
束后,每位教師要針對試卷情況進(jìn)行分析,并由教導(dǎo)處集中或教研組長分組組織召開質(zhì)量分析會,在評估中,使每位教師不放棄任何一個學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長。除了抓好平時的質(zhì)量監(jiān)控外,同時也抓好期中、期末考試工作?荚嚨慕Y(jié)果直接與年終考核掛鉤,做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬更加鼓勵了教師的工作積極性。
三、突出教研先導(dǎo),提升教師素質(zhì)
創(chuàng)設(shè)氛圍,轉(zhuǎn)變觀念。隨著課程改革的逐步推進(jìn),我們認(rèn)識到,如何將課程改革的先進(jìn)理念切實有效地轉(zhuǎn)化為廣大教師的教學(xué)行為;如何解決課堂中不斷出現(xiàn)的一系列問題,不斷提高教育質(zhì)量是我們面臨的一個重要課題。
首先,我們結(jié)合學(xué)校實際開展校本培訓(xùn)講座。本學(xué)期我校共開展了由王愛紅、馬進(jìn)武、魏隨娥、盧繼榮、郭芳琴主講的五次培訓(xùn),如“談教育科研在學(xué)校的教育和發(fā)展中的重要作用”、“如何開展班級管理”等,引領(lǐng)教師正確認(rèn)識教研。
其次,以集體備課活動為依托,學(xué)校把每周二放學(xué)后兩小時定為教研活動時間,每次活動由教研組長組織理論學(xué)習(xí)、專題研討。在活動中引導(dǎo)教師運用理論分析課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,交流科研信息及教學(xué)方法,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思,促進(jìn)教科研互聯(lián)互補,使教研活動在反思、完善中發(fā)揮更好的作用。
經(jīng)驗分享發(fā)言稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是班的。在上次的三選加英語考試中,我取得了分的好成績,因此有幸在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。首先,在考試中,心態(tài)非常重要。保持良好的心態(tài),緊張而不慌張,有助于在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平,甚至超常發(fā)揮。其實經(jīng)過幾個月的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,大部分的知識點已經(jīng)被我們掌握的非常熟練,因此要相信自己能取得良好的成績。面對大型考試,許多人都會慌張,如果能保持良好的心態(tài),本身就是一大優(yōu)勢。
其次,平時的.積累也至關(guān)重要。凡事都有一個循序漸進(jìn)的過程,穩(wěn)扎穩(wěn)打,走好每一步是很重要的。夯實基礎(chǔ)才能有更進(jìn)一步的上升空間。抓住能得到的每一分,再尋求進(jìn)步。這都是積累的過程。
此外,就是要共同營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這次的考試中,我們301班大多數(shù)同學(xué)都取得了理想的成績,而這和我們班勤懇努力的學(xué)習(xí)氛圍是分不開的。好的學(xué)習(xí)氛圍能使身處其中的人更加努力,提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的效果。
相信老師,相信同學(xué),相信自己,就一定能在平時的學(xué)習(xí)中不斷壯大自己,取得更好的成績。
最后,祝大家都能在以后的考試中取得好成績。謝謝大家!
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