環(huán)境分析報(bào)告（精選15篇）
在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的環(huán)境分析報(bào)告，歡迎大家分享。
環(huán)境分析報(bào)告 1
本報(bào)告旨在全面分析XX市20XX年度空氣質(zhì)量的'整體狀況，通過監(jiān)測數(shù)據(jù)分析、污染源識別及趨勢預(yù)測，為政府決策、公眾健康防護(hù)及環(huán)境保護(hù)提供科學(xué)依據(jù)。
一、監(jiān)測概況
監(jiān)測站點(diǎn)分布：全市共設(shè)有XX個(gè)空氣質(zhì)量監(jiān)測站點(diǎn)，覆蓋主要城區(qū)、工業(yè)區(qū)、郊區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū)。
監(jiān)測指標(biāo)：包括PM2.5、PM10、二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）和臭氧（O3）六項(xiàng)主要污染物。
二、空氣質(zhì)量狀況
年度達(dá)標(biāo)率：全年空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)占比XX%，較去年上升/下降XX個(gè)百分點(diǎn)。
主要污染物：PM2.5和O3成為影響空氣質(zhì)量的主要因子，其中PM2.5年均濃度為XX微克/立方米，O3超標(biāo)天數(shù)占比XX%。
季節(jié)變化：冬季受燃煤取暖影響，PM2.5濃度顯著升高；夏季受高溫和光照增強(qiáng)影響，O3污染加劇。
三、污染源分析
工業(yè)排放：化工、鋼鐵、水泥等行業(yè)排放的廢氣是主要污染源之一。
機(jī)動(dòng)車尾氣：隨著汽車保有量增加，尾氣排放對空氣質(zhì)量的影響日益顯著。
城市建設(shè)與揚(yáng)塵：施工工地、道路揚(yáng)塵也是不可忽視的污染源。
農(nóng)業(yè)活動(dòng)：秋季秸稈焚燒等農(nóng)業(yè)活動(dòng)對短期空氣質(zhì)量有顯著影響。
四、趨勢預(yù)測與建議
趨勢預(yù)測：隨著城市化進(jìn)程加快和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，預(yù)計(jì)未來幾年空氣質(zhì)量改善壓力依然較大。
建議措施：
1. 加強(qiáng)工業(yè)污染治理，推廣清潔能源使用。
2. 優(yōu)化交通結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)公共交通和新能源汽車發(fā)展。
3. 強(qiáng)化施工揚(yáng)塵管理，提高道路清掃保潔頻次。
4. 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)廢棄物管理，推廣秸稈綜合利用技術(shù)。
五、結(jié)論
XX市空氣質(zhì)量雖有所改善，但仍面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。需持續(xù)加大環(huán)境保護(hù)力度，實(shí)施綜合防治措施，以實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量根本好轉(zhuǎn)。
環(huán)境分析報(bào)告 2
本報(bào)告針對XX河流域20XX年度的生態(tài)系統(tǒng)健康狀況進(jìn)行了綜合評估，通過水質(zhì)監(jiān)測、生物多樣性調(diào)查及生態(tài)服務(wù)功能分析，為河流保護(hù)與恢復(fù)提供科學(xué)依據(jù)。
一、監(jiān)測范圍與方法
監(jiān)測范圍：涵蓋XX河干流及其主要支流，全長XX公里。
監(jiān)測指標(biāo)：水質(zhì)指標(biāo)（溶解氧、pH值、重金屬、營養(yǎng)鹽等）、生物多樣性（魚類、底棲動(dòng)物、水生植物等）、生態(tài)服務(wù)功能（水源涵養(yǎng)、水質(zhì)凈化、休閑娛樂等）。
二、生態(tài)系統(tǒng)健康狀況
水質(zhì)狀況：整體水質(zhì)達(dá)到或優(yōu)于III類水標(biāo)準(zhǔn)的河段占比XX%，但部分河段因工業(yè)廢水和生活污水排放，水質(zhì)仍為IV類或更差。
生物多樣性：魚類種類減少，底棲動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)單一，水生植物覆蓋率下降，生物多樣性受損嚴(yán)重。
生態(tài)服務(wù)功能：水源涵養(yǎng)能力減弱，水質(zhì)凈化功能下降，河流生態(tài)系統(tǒng)提供的`休閑娛樂價(jià)值降低。
三、影響因素分析
污染排放：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)面源污染和生活污水是主要污染源。
河流開發(fā)與利用：過度取水、河道硬化、水利工程建設(shè)等改變了河流自然狀態(tài)，影響生態(tài)系統(tǒng)健康。
外來物種入侵：部分外來物種對本地物種構(gòu)成威脅，破壞生態(tài)平衡。
四、恢復(fù)與保護(hù)建議
加強(qiáng)污染治理：嚴(yán)格控制工業(yè)廢水排放，推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生活污水處理率。
生態(tài)修復(fù)：實(shí)施河湖連通工程，恢復(fù)濕地，種植水生植物，提高生物多樣性。
合理開發(fā)與利用：科學(xué)規(guī)劃水利工程建設(shè)，避免過度開發(fā)，保護(hù)河流自然形態(tài)。
公眾教育與參與：增強(qiáng)公眾環(huán)保意識，鼓勵(lì)公眾參與河流保護(hù)活動(dòng)。
五、結(jié)論
XX河流域生態(tài)系統(tǒng)健康狀況不容樂觀，需立即采取行動(dòng)，加強(qiáng)污染治理與生態(tài)修復(fù)，以實(shí)現(xiàn)河流生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境分析報(bào)告 3
一、背景
隨著學(xué)校對師生健康的日益重視，醫(yī)務(wù)室作為校園健康保障的重要一環(huán)，其環(huán)境質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療服務(wù)的效果和師生的健康體驗(yàn)。本報(bào)告旨在通過對學(xué)校醫(yī)務(wù)室的環(huán)境進(jìn)行全面分析，為改善和優(yōu)化醫(yī)務(wù)室環(huán)境提供科學(xué)依據(jù)。
二、環(huán)境現(xiàn)狀
1. 空間布局：醫(yī)務(wù)室內(nèi)部空間布局合理，設(shè)有診療室、藥房、換藥室、觀察室等功能區(qū)域，能夠滿足日常醫(yī)療服務(wù)需求。
2. 衛(wèi)生狀況：醫(yī)務(wù)室環(huán)境整潔，地面干凈，無雜物堆放。醫(yī)療設(shè)備擺放整齊，無損壞現(xiàn)象。同時(shí)，醫(yī)務(wù)室內(nèi)設(shè)有醫(yī)療垃圾分類桶，并定期清理，確保了醫(yī)療廢棄物的安全處理。
3. 通風(fēng)與采光：醫(yī)務(wù)室通風(fēng)良好，自然采光充足，無異味。這有助于改善空氣質(zhì)量，減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。
4. 醫(yī)療設(shè)備：醫(yī)務(wù)室配備了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，包括心電圖機(jī)、血常規(guī)分析儀等，能夠滿足常見疾病的診斷和治療需求。
三、存在問題
1. 設(shè)施老化：部分醫(yī)療設(shè)備使用時(shí)間較長，存在老化現(xiàn)象，可能影響診斷結(jié)果的準(zhǔn)確性。
2. 標(biāo)識不清：醫(yī)務(wù)室內(nèi)部分區(qū)域標(biāo)識不清晰，可能導(dǎo)致師生在就醫(yī)過程中產(chǎn)生困惑。
四、改進(jìn)建議
1. 更新醫(yī)療設(shè)備：針對老化的醫(yī)療設(shè)備，建議及時(shí)更新，以提高診斷的`準(zhǔn)確性和效率。
2. 完善標(biāo)識系統(tǒng)：在醫(yī)務(wù)室內(nèi)設(shè)置清晰的標(biāo)識，引導(dǎo)師生快速找到所需的功能區(qū)域，提高就醫(yī)效率。
3. 加強(qiáng)環(huán)境管理：定期對醫(yī)務(wù)室進(jìn)行清潔和消毒，保持環(huán)境整潔。同時(shí)，加強(qiáng)醫(yī)療廢棄物的安全管理，防止交叉感染。
五、結(jié)論
學(xué)校醫(yī)務(wù)室環(huán)境整體良好，能夠滿足師生的醫(yī)療服務(wù)需求。但針對存在的問題，建議及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)，以進(jìn)一步提升醫(yī)務(wù)室的服務(wù)質(zhì)量。
環(huán)境分析報(bào)告 4
一、引言
醫(yī)務(wù)室作為學(xué)校健康服務(wù)的重要場所，其環(huán)境質(zhì)量對師生的健康保障至關(guān)重要。本報(bào)告通過對學(xué)校醫(yī)務(wù)室的環(huán)境進(jìn)行綜合分析，旨在發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議，為提升醫(yī)務(wù)室的服務(wù)質(zhì)量提供有力支持。
二、環(huán)境分析
1. 空間布局與設(shè)施：醫(yī)務(wù)室內(nèi)部空間布局合理，設(shè)有診療區(qū)、藥房、觀察室等功能區(qū)域。但部分設(shè)施如座椅、柜臺等存在老化現(xiàn)象，需要更新。
2. 衛(wèi)生與消毒：醫(yī)務(wù)室環(huán)境整潔，衛(wèi)生狀況良好。但消毒工作仍有待加強(qiáng)，特別是在流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，應(yīng)增加消毒頻次。
3. 通風(fēng)與采光：醫(yī)務(wù)室通風(fēng)良好，自然采光充足。但部分區(qū)域如藥房等可能存在通風(fēng)不暢的問題，需要改善。
4. 醫(yī)療設(shè)備與藥品：醫(yī)務(wù)室配備了必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，能夠滿足師生的基本醫(yī)療服務(wù)需求。但部分設(shè)備如血壓計(jì)、血糖儀等需要定期校準(zhǔn)和維護(hù)。
三、存在問題
1. 設(shè)施老化與維護(hù)不足：部分設(shè)施如座椅、柜臺等存在老化現(xiàn)象，且維護(hù)不及時(shí)，影響使用體驗(yàn)。
2. 消毒工作不到位：在傳染病高發(fā)季節(jié)，醫(yī)務(wù)室的消毒工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，以減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。
3. 醫(yī)療設(shè)備管理不善：部分醫(yī)療設(shè)備需要定期校準(zhǔn)和維護(hù)，以確保其準(zhǔn)確性和可靠性。
四、改進(jìn)建議
1. 更新與維護(hù)設(shè)施：針對老化的設(shè)施，建議及時(shí)更新或維修，以提高使用體驗(yàn)。
2. 加強(qiáng)消毒工作：在傳染病高發(fā)季節(jié)，應(yīng)增加醫(yī)務(wù)室的消毒頻次，并加強(qiáng)對師生的健康宣傳和教育。
3. 完善醫(yī)療設(shè)備管理：建立醫(yī)療設(shè)備定期校準(zhǔn)和維護(hù)的制度，確保其準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí)，加強(qiáng)對醫(yī)療設(shè)備的`日常管理，防止損壞和丟失。
五、結(jié)論
學(xué)校醫(yī)務(wù)室環(huán)境整體良好，但仍存在一些問題需要改進(jìn)。通過加強(qiáng)設(shè)施更新與維護(hù)、加強(qiáng)消毒工作和完善醫(yī)療設(shè)備管理等措施，可以進(jìn)一步提升醫(yī)務(wù)室的服務(wù)質(zhì)量，為師生的健康提供更好的保障。
環(huán)境分析報(bào)告 5
本學(xué)年，學(xué)校醫(yī)務(wù)室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)督管理工作，努力保障師生的身體健康，為學(xué)校創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、建立健全規(guī)章制度，規(guī)范工作流程
醫(yī)務(wù)室按照健康教育的要求，制定了詳細(xì)的'工作計(jì)劃、制度，確保年初有工作計(jì)劃、年末有工作總結(jié)，使工作更加規(guī)范、系統(tǒng)。同時(shí)，還加強(qiáng)了對醫(yī)療器具的管理和維護(hù)，按照有關(guān)規(guī)定做好器具消毒工作，并加強(qiáng)對廢棄物品的安全衛(wèi)生管理。
二、加強(qiáng)健康教育，提高師生健康意識
醫(yī)務(wù)室定期開展健康教育講座，向?qū)W生普及衛(wèi)生知識，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，還利用宣傳欄、廣播等多種形式進(jìn)行健康教育宣傳，提高學(xué)生的預(yù)防疾病能力。此外，還針對學(xué)生的心理問題，開展心理健康教育，設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生解決實(shí)際問題。
三、做好學(xué)生健康體檢工作，建立健康檔案
醫(yī)務(wù)室配合上級部門，組織學(xué)生進(jìn)行一年一度的健康體檢，對學(xué)生的身體狀況進(jìn)行全面了解。同時(shí)，還建立了學(xué)生健康檔案，對學(xué)生的體檢資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，做出評價(jià)，為今后的健康教育工作提供依據(jù)。
四、及時(shí)處理學(xué)生傷病，確保學(xué)生健康
醫(yī)務(wù)室配備了常用的藥物和醫(yī)療器械，以應(yīng)對學(xué)生的突發(fā)傷病。在日常工作中，醫(yī)務(wù)室人員及時(shí)、合理、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚韺W(xué)生的病情，對于危重病情不能解決的，及時(shí)做好轉(zhuǎn)運(yùn)工作，并通知其家長或班主任。同時(shí)，還加強(qiáng)了對傳染病患者的晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，確保其他學(xué)生的健康。
五、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查，預(yù)防傳染病發(fā)生
醫(yī)務(wù)室還加強(qiáng)了對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生的檢查工作，定期進(jìn)行消毒工作，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。同時(shí)，還配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對學(xué)生的疫苗接種進(jìn)行登記管理，確保每個(gè)學(xué)生能按時(shí)得到接種。
六、存在的不足與改進(jìn)措施
盡管醫(yī)務(wù)室在本學(xué)年的工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生對健康教育的重視程度不夠，缺乏自我保健意識；醫(yī)務(wù)室人員配備不足，工作壓力較大等。針對這些問題，醫(yī)務(wù)室計(jì)劃在下學(xué)年采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)健康教育宣傳，提高學(xué)生的自我保健意識；二是加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和工作效率；三是積極爭取學(xué)校支持，增加醫(yī)務(wù)室人員配備和經(jīng)費(fèi)投入。
環(huán)境分析報(bào)告 6
本學(xué)年，學(xué)校醫(yī)務(wù)室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，牢固樹立“健康第一，預(yù)防為主”的思想，采取一系列有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生保健工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善工作機(jī)制
醫(yī)務(wù)室制定了詳細(xì)的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃和制度，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí)，還加強(qiáng)了對醫(yī)療器具和藥品的管理，確保藥品的質(zhì)量和數(shù)量滿足學(xué)生的就診需求。此外，還建立了學(xué)生意外傷害登記制度，對事故原因進(jìn)行分析，并及時(shí)反饋到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以減少事故的發(fā)生。
二、加強(qiáng)健康教育，提高師生健康素養(yǎng)
醫(yī)務(wù)室定期開展健康教育講座和宣傳活動(dòng)，向?qū)W生普及衛(wèi)生知識和預(yù)防疾病的方法。同時(shí)，還利用宣傳欄、廣播等媒介進(jìn)行健康教育宣傳，提高學(xué)生的健康意識和自我保健能力。此外，還針對學(xué)生的心理問題，開展心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題，提高他們的心理素質(zhì)。
三、做好學(xué)生健康體檢和疾病防治工作
醫(yī)務(wù)室配合上級部門做好學(xué)生的健康體檢工作，對學(xué)生的身體狀況進(jìn)行全面了解，并建立健康檔案。同時(shí)，還加強(qiáng)了對常見病的防治工作，如近視、齲齒、貧血等，定期進(jìn)行相關(guān)的防治宣傳教育。此外，還加強(qiáng)了對傳染病患者的晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，確保其他學(xué)生的.健康。
四、及時(shí)處理學(xué)生傷病，提供醫(yī)療保障
醫(yī)務(wù)室配備了常用的藥物和醫(yī)療器械，以應(yīng)對學(xué)生的突發(fā)傷病。在日常工作中，醫(yī)務(wù)室人員及時(shí)、合理、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚韺W(xué)生的病情，對于危重病情不能解決的，及時(shí)做好轉(zhuǎn)運(yùn)工作，并通知其家長或班主任。同時(shí)，還加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查，營造良好校園環(huán)境
醫(yī)務(wù)室加強(qiáng)了對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生的檢查工作，定期進(jìn)行消毒工作，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。同時(shí)，還積極倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。
六、存在的不足與改進(jìn)措施
盡管醫(yī)務(wù)室在本學(xué)年的工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生對健康教育的重視程度不夠，缺乏自我保健意識；醫(yī)務(wù)室人員配備不足，工作壓力較大；部分學(xué)生對醫(yī)務(wù)室的服務(wù)滿意度不高，需要進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量等。針對這些問題，醫(yī)務(wù)室計(jì)劃在下學(xué)年采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)健康教育宣傳，提高學(xué)生的自我保健意識；二是加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和工作效率；三是積極爭取學(xué)校支持，增加醫(yī)務(wù)室人員配備和經(jīng)費(fèi)投入；四是加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和意見，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。
環(huán)境分析報(bào)告 7
環(huán)境對個(gè)人的職業(yè)影響有著直接或間接的影響，它左右著人所從事的行業(yè)、改變著人生的發(fā)展軌跡。而環(huán)境又有著地理環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境之分。
1、地理環(huán)境
地理因素對事業(yè)的影響常常被大家低估，住在符合環(huán)境需要其才能地區(qū)之人，比在不利環(huán)境中嘗試推銷其能力的人，畢竟有比較多的機(jī)會(huì)。
居住在貧困落后地區(qū)的人，最能理解地理對機(jī)會(huì)的影響，所以，事業(yè)人應(yīng)該選擇能提供其所尋找之機(jī)會(huì)的地點(diǎn)居住。
2、行業(yè)環(huán)境
行業(yè)環(huán)境將直接影響著企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而也影響到個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。這也有利于個(gè)人選擇有發(fā)展的行業(yè)和職業(yè)，有助于個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)。行業(yè)環(huán)境又包含以下內(nèi)容：
行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：
對行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，首先應(yīng)了解自己現(xiàn)在從事的是什么行業(yè)，這個(gè)行業(yè)目前是怎樣一個(gè)發(fā)展趨勢，是一個(gè)逐漸萎縮的行業(yè)還是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)。
國際國內(nèi)重大事件對該行業(yè)的影響：
行業(yè)的發(fā)展容易受到國際國內(nèi)重大事件對該行業(yè)的影響，進(jìn)而影響到該行業(yè)能否提供較多的職業(yè)機(jī)會(huì)，比如2008年的北京的`奧運(yùn)會(huì)給建筑業(yè)、旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)提供了較大的發(fā)展和較多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測：
發(fā)展前景預(yù)測可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：一方面是行業(yè)自身的生命力，是否有技術(shù)、資金支持等；另一方面也要考慮和研究國家對相關(guān)行業(yè)的政策。
3、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境
企業(yè)內(nèi)部環(huán)境對個(gè)人的職業(yè)生涯有直接的影響，所有的人都處于企業(yè)的小環(huán)境之中，個(gè)體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。
對企業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析，可以使個(gè)人及時(shí)地了解企業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r前景，把個(gè)體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起，并溶入企業(yè)之中。這有利于個(gè)人做出合適的職業(yè)生涯規(guī)劃。
企業(yè)文化：
企業(yè)文化決定了一個(gè)企業(yè)如何看待其員工，故員工的職業(yè)生涯是為企業(yè)文化所左右的。
一個(gè)主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個(gè)獨(dú)裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到的重用。
當(dāng)然，一個(gè)人的價(jià)值觀與企業(yè)文化有沖突，難以適應(yīng)企業(yè)文化，這也決定了他在組織中難以得到發(fā)展。所以企業(yè)文化是個(gè)人在制定職業(yè)生涯時(shí)要考慮的重要因素。
企業(yè)制度：
企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展，歸跟到底要靠企業(yè)管理制度來保障，包含合理的培訓(xùn)制度、晉升制度、績效考核制度、獎(jiǎng)懲制度、薪酬制度等等。
企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)也只有滲透到制度中，才能使制度得到切實(shí)的貫徹執(zhí)行，沒有制度或者制度定得不合理、不到位的企業(yè)，員工的職業(yè)發(fā)展就難以實(shí)現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和價(jià)值觀：
企業(yè)的文化和管理風(fēng)格與其領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和價(jià)值觀有直接的關(guān)系，企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)往往就是企業(yè)家的價(jià)值觀。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的抱負(fù)及能力是企業(yè)發(fā)展的確定因素。
企業(yè)實(shí)力：
企業(yè)在本行業(yè)中是具備了很強(qiáng)的競爭力，還是處于一個(gè)很快就會(huì)被并吞的地位？發(fā)展前景是什么？在激勵(lì)的市場競爭中，不一定是最大、最強(qiáng)的企業(yè)就能生存，即不是強(qiáng)者生存而是適者生存。
只有適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)發(fā)展趨勢的企業(yè)才能生存。職業(yè)生涯與人的一生有著密切聯(lián)系，是人生安生立命之所在。
在人的一生中，職業(yè)生涯是個(gè)人一生的主體，是人生旅途中最關(guān)鍵、最輝煌的階段。而在這階段主要受以上三大因素的影響，它們相互關(guān)聯(lián)、相互制約，共同影響人的一生。
環(huán)境分析報(bào)告 8
一、主要目的
了解幼兒園教育教學(xué)和管理現(xiàn)狀，教師的困惑與需求，梳理問題與需求清單，為下一步教師培訓(xùn)做出規(guī)劃。
二、調(diào)查的主要內(nèi)容與方式
（一）幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容安排、課程設(shè)置、時(shí)間安排。
調(diào)查方式：
1、向園長、教師詢問情況；
2、查看月、周、日活動(dòng)計(jì)劃與課程表；
3、查看教師使用參考用書（教材）。
（二）教師設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)的能力
調(diào)查方式：
1、詢問教師活動(dòng)內(nèi)容是怎么安排的？教材是如何處理的？
2、推門聽課：隨機(jī)聽取小、中、大班各領(lǐng)域活動(dòng)，重點(diǎn)了解教師是如何提問的；材料投放使用情況；教師指導(dǎo)情況；幼兒自主與參與度情況；教師與幼兒，幼兒間互動(dòng)情況；活動(dòng)的效果；是否運(yùn)用游戲作為活動(dòng)基本形式。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)情況
調(diào)查方式：查看了解。查看重點(diǎn)：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主要是查看班級主題墻環(huán)境與區(qū)域環(huán)境。
主題墻環(huán)境：怎么創(chuàng)設(shè)的？誰創(chuàng)設(shè)的？是否反應(yīng)了主題活動(dòng)過程？是否有幼兒探究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容？是否能與幼兒“對話”。（教師要注重與幼兒一起把班級開展的主題活動(dòng)，隨著主題的深入逐漸用圖文并茂的方式把探究的過程創(chuàng)設(shè)成環(huán)境，幫助幼兒欣賞、分享與交流，有效發(fā)揮環(huán)境與幼兒“對話”的功能。）
區(qū)域環(huán)境：區(qū)域的數(shù)量、區(qū)域的材料、區(qū)域的年齡性。中大班設(shè)置的區(qū)域5—7個(gè)，可設(shè)置角色區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)探究去、語言區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)等；小班設(shè)置的區(qū)域不少于5個(gè)，可設(shè)置角色區(qū)（娃娃家）、涂鴉區(qū)、操作區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等。每個(gè)區(qū)域投放的材料要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和區(qū)域特質(zhì)，以開放性的低結(jié)構(gòu)材料為主，具體投放材料可參閱遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心印發(fā)的“遼寧省幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲?qū)ｎ}會(huì)議資料”提供的區(qū)域材料目錄和遼寧省教育技術(shù)裝備中心印發(fā)的“遼寧省幼兒園活動(dòng)區(qū)玩具配備目錄”。幼兒園限時(shí)配備，定期更換。
�。ㄋ模┯變簣@教育教學(xué)管理常規(guī)
1、幼兒園每班有學(xué)期、月（或周）、日計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，安排科學(xué)合理，并向幼兒園、家長公布。
2、園長應(yīng)對班級教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，有記錄、分析和交流。園長應(yīng)對一日活動(dòng)質(zhì)量指導(dǎo)、評估，行政園長每2周不少于2個(gè)半日活動(dòng)，業(yè)務(wù)園長不少于3個(gè)半日活動(dòng)；業(yè)務(wù)園長每周批閱一次周計(jì)劃表、備課本、周教育反思筆記等資料。看評記錄要規(guī)范完整，反饋及時(shí)，指導(dǎo)準(zhǔn)確。
3、科研制度健全，有專人負(fù)責(zé)教科研工作，建立教科研組織。四星級以上幼兒園要參加一項(xiàng)以上市級立項(xiàng)課題，進(jìn)行研究。
4、教研活動(dòng)制度健全，有教研成果交流總結(jié)獎(jiǎng)評制度、園本教研制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度等。每月至少組織園級教研活動(dòng)2次，教師每周至少參加一次教科研活動(dòng)，每次活動(dòng)參與率至少90%以上。教科研活動(dòng)目的.性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，有實(shí)效，科研課題與教育實(shí)踐密切結(jié)合，活動(dòng)記錄規(guī)范、完整、詳實(shí)。重視教科研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教科研工作有成效、有成果。全園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不少于1次，每位教師每學(xué)期撰寫8篇以上教育筆記（包括觀察記錄、教育敘事、教育反思或案例分析等）。
5、有條件的星級園所要開展園本課程建設(shè)，有較為規(guī)范的園本課程實(shí)施方案，課程各類計(jì)劃規(guī)范。
6、有計(jì)劃地開展對口幫扶、定期送教下鄉(xiāng)、園際間交流等活動(dòng)，堅(jiān)持開放辦學(xué)，在區(qū)域內(nèi)有一定影響力，幼兒園每年至少承擔(dān)2次市（區(qū)）級或市（區(qū)）級以上參觀、觀摩活動(dòng)。
調(diào)查方式：查閱資料
（五）家園共育
調(diào)查重點(diǎn)：家長園地；家園共育計(jì)劃、制度；宣傳指導(dǎo)的內(nèi)容；家長參與幼兒園活動(dòng)的內(nèi)容；幼兒園與家長溝通交流記錄表；家長、教師反饋、評價(jià)的內(nèi)容。
調(diào)查方式：查閱資料與詢問
�。┙處煂I(yè)化成長與幼兒發(fā)展檔案
教師專業(yè)化發(fā)展檔案：主要考察是否每個(gè)教師都有專業(yè)成長檔案，內(nèi)容如何？（教師基本情況介紹、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、研究的內(nèi)容、展示的內(nèi)容、主要成果等）。
幼兒成長檔案：主要考察隊(duì)幼兒發(fā)展、成長的過程記錄（幼兒基本信息、主要特點(diǎn)、成長過程各主要階段典型作品分析、觀察和跟蹤記錄、主題和各年齡段發(fā)展測評與分析、教師和家長反饋表等）。
調(diào)查方式：查閱資料與詢問
三、調(diào)查的流程與安排
調(diào)查安排：從20xx年3月上旬分兩組同時(shí)在1個(gè)縣區(qū)同時(shí)開始調(diào)查，原則上每個(gè)縣區(qū)調(diào)查1周（4天），調(diào)查各類園（不同星級）、不同辦園性質(zhì)的園共8所，每個(gè)園半天（上午）。最后1天下午召開由園所代表和教師代表參加的座談會(huì)，了解教師對教科研工作的需求與建議�？h區(qū)調(diào)查的順序：鐵東、鐵西、鞍鋼、立山、千山、高新區(qū)、達(dá)道灣開發(fā)區(qū)、鞍鋼附企、海城、臺安、岫巖
流程安排：
1、園長介紹所掌握與調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的情況；
2、分兩組推門聽課；
3、看環(huán)境與查閱檔案；
4、召開座談會(huì)。
四、調(diào)查有關(guān)事項(xiàng)
本次調(diào)查是了解情況和問題，征詢意見和建議，不是評比和檢查，因此，要排除幼兒園的憂慮，把真實(shí)情況反映出來，把內(nèi)心的真實(shí)想法說出來，把好的建議提出來。
各縣區(qū)借助市里調(diào)查要擴(kuò)充調(diào)查面，真實(shí)掌握本區(qū)教育教學(xué)實(shí)際狀況，為下一步有針對性實(shí)效性開展研訓(xùn)活動(dòng)提供事實(shí)依據(jù)。
調(diào)查后，市區(qū)要各自形成自己的調(diào)研報(bào)告并提交教育行政部門做決策。主要內(nèi)容包括：調(diào)查的目的和意義、調(diào)查的主要內(nèi)容、調(diào)查的時(shí)間、調(diào)查的對象、調(diào)查的方法、調(diào)查的結(jié)果與統(tǒng)計(jì)分析、改進(jìn)建議。
環(huán)境分析報(bào)告 9
引言：
在幼師的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)在也是為自己的將來做準(zhǔn)備的時(shí)候了，如何才能讓自己對將來的就業(yè)信心十足，如何讓自己在職業(yè)場上拼出一片天地。下面我結(jié)合自己的一些實(shí)際情況做一些分析。
自我分析
1、職業(yè)興趣，首先對于職業(yè)，我喜歡的是企業(yè)型的關(guān)于管理方面的工作，因?yàn)槲蚁矚g管理，喜歡讓自己的生活因?yàn)楣ぷ鞫械匠鋵?shí)，讓我時(shí)時(shí)都處于忙碌之中。其次，我喜歡在交際中學(xué)會(huì)做人處事的道理，可以學(xué)會(huì)如何應(yīng)對各種各樣的人，也可以增加自己的交際面。
2、職業(yè)能力，相對于職業(yè)能力來說，針對企業(yè)工作這方面我并不是很強(qiáng)，而管理方面相對的又有一些的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我是一個(gè)部門的部長。而在職業(yè)能力方面處于強(qiáng)勢的則是幼兒教育。
3、個(gè)人特質(zhì)，我個(gè)人的具體情況總的來說是：我是一個(gè)做事認(rèn)真、有耐性的人，對于一件事，我要求做到完美無缺，但在時(shí)間上我要求快，我始終抱著效率最最中要來要求自己，如何利用最短的時(shí)間做最好的'事則是我所要求做到的。我善于管理自己，善于分析當(dāng)前的形式對自己的利與弊。而我最大的弱點(diǎn)就是在一些地方我會(huì)鉆牛角尖，但我總能利用最快的時(shí)間讓自己想通。領(lǐng)導(dǎo)能力也許在企業(yè)中會(huì)有所不足，但是我會(huì)利用在校時(shí)間去好好的培養(yǎng)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)。
4、職業(yè)價(jià)值觀，相對于我來說我看重的是企業(yè)的發(fā)展前景以及企業(yè)對員工的態(tài)度。每個(gè)人都渴望被別人承認(rèn)，我也希望我今后工作時(shí)上司會(huì)承認(rèn)我的工作。企業(yè)的前景對于我來說應(yīng)該是排在第一位的，如果這個(gè)企業(yè)的發(fā)展前景已經(jīng)接近尾聲，不論它的企業(yè)文化是多么的好，那么在幾年甚至幾十年后這個(gè)企業(yè)可能面臨倒閉的情況，所以針對于企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展前景，我會(huì)選擇企業(yè)前景。選擇發(fā)展前景會(huì)讓我有更家廣闊的發(fā)展空間，有足夠的時(shí)間讓我更加的充實(shí)。
5、勝任能力，對于勝任能力，我存在著優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢是：
①我善于管理自己。
②善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓對方更加清楚的了解我所要表達(dá)的信息。
�、圩鍪虑樽屑�(xì)認(rèn)真，有耐心，能認(rèn)真聽取對方的建議。
�、芫哂泻軓�(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
�、菥哂袕�(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神，不怕失敗。
�、抻泻軓�(qiáng)的進(jìn)取心。
劣勢是：
①意志相對的不堅(jiān)定。
�、谌巳穗H交往較差，容易讓人產(chǎn)生驕傲的感覺。
�、廴菀走^分相信自己。
自我分析小結(jié)：通過對自己的新區(qū)、能力、特質(zhì)、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢的五方面進(jìn)行分析，我覺得自己總體上是比較適合有挑戰(zhàn)性、有強(qiáng)度、有發(fā)展前景的工作。對于那種相對平穩(wěn)的工作，我覺得自己會(huì)做，但做不會(huì)長久，例如像幼兒教師這種沒有競爭、沒有很大壓力的工作，我就會(huì)做不久。
職業(yè)分析
1、職業(yè)環(huán)境分析;首先，隨著中國的不斷發(fā)展，公司的增加，所需的企業(yè)管理人才也在不斷增多。其次，隨著底下人員的素質(zhì)越來越高，所需管理人員的素質(zhì)也相對的拔高。所提供的機(jī)會(huì)也就越來越多。
2、社會(huì)環(huán)境分析;企業(yè)管理應(yīng)該是相對吃香的一個(gè)行業(yè)，而且有許多人在往這一方面發(fā)展，而且出現(xiàn)了供過于求的現(xiàn)象，所以在這個(gè)職業(yè)的競爭上壓力也是很大的。下半年美國的華爾街風(fēng)暴引起了全球的金融危機(jī)導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場遇寒流。國內(nèi)的就業(yè)形勢也是相當(dāng)?shù)膰?yán)峻。但是，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，我始終相信只要我自己做好準(zhǔn)備就不會(huì)讓這個(gè)機(jī)遇白白失去。
3、學(xué)校環(huán)境分析;我們的學(xué)校是一個(gè)以培養(yǎng)幼師而聞名的，在這里培養(yǎng)出許多的優(yōu)秀幼兒教師，這里也有許多優(yōu)秀的教師。學(xué)校培養(yǎng)了我們的愛心、耐心，讓我們有足夠的信心去對待人和事。在學(xué)校不僅鍛煉了我們的學(xué)習(xí)能力，也鍛煉了我們的工作能力，讓我們往各個(gè)方面發(fā)展。特別是讓學(xué)生會(huì)去管理學(xué)生，這樣不僅鍛煉了學(xué)生的工作能力，也鍛煉了學(xué)生的管理能力。
4、家庭環(huán)境分析;我家事一個(gè)五口之家，爸爸是一個(gè)個(gè)體戶，學(xué)歷也只有到小學(xué)而已，媽媽是一個(gè)無業(yè)者，沒有讀過書，家里還有一個(gè)妹·妹和一個(gè)弟弟，妹·妹讀高中，弟弟讀初中。一個(gè)干爹是在民政局當(dāng)局長，干媽在銀行當(dāng)經(jīng)理。爸爸不希望我踏入政壇，希望我讀完幼師就到幼兒園中工作，而我卻不喜歡這樣碌碌無為的過，所以我選擇到企業(yè)中去。雖然我是一個(gè)女孩，但我相信巾幗不讓須眉。
職業(yè)定位
1、職業(yè)分析：企業(yè)管理可分為很多種，而我所喜歡的是對各部門進(jìn)行管理的高級管理階層。它又有更高的要求，例如學(xué)歷、管理能力、工作能力、交際能力等方面。
2、地域分析：福州是XX省的省會(huì)，是一個(gè)省的中心，它有著更高的發(fā)展?jié)摿�，這也是福州大小公司、民營企業(yè)逐漸發(fā)展的原因。
3、企業(yè)分析;企業(yè)的發(fā)展作為我選擇工作的企業(yè)占有了重要的因素，發(fā)展的前景猶如一個(gè)人的發(fā)展前途一般，如果明知到這個(gè)人的前途不好，那么這個(gè)企業(yè)也不會(huì)選擇這個(gè)人，所以選擇企業(yè)也是一樣的，有發(fā)展的企業(yè)才會(huì)有個(gè)人發(fā)展的空間。
環(huán)境分析報(bào)告 10
根據(jù)HIS市場預(yù)測，國內(nèi)智能家電使用家庭將在20xx年達(dá)到2832萬的規(guī)模，基于該用戶群體產(chǎn)生的數(shù)據(jù)服務(wù)將可衍生出O2O與智能管家服務(wù)，具有巨的價(jià)值與前景。
中國家電自20xx年開始進(jìn)入智能化階段，截至20xx年，各廠商部分已進(jìn)行了智能化改造，市面上智能化設(shè)備存量占比不斷上升，每年出貨量對比傳統(tǒng)家電產(chǎn)品增速明顯，其中智能彩電產(chǎn)品年出貨量已超過總量的80%。
在智能化產(chǎn)品野蠻生長的環(huán)境下，有不少評論認(rèn)為智能電器產(chǎn)品對比傳統(tǒng)產(chǎn)奇在用戶體驗(yàn)提升不明顯、智能化功能無法切中用戶痛點(diǎn)等問題。然而這些研究分析均停留在定性分析的層面，缺乏數(shù)據(jù)支撐。
本篇報(bào)告，依托機(jī)智云平臺700億上報(bào)設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)、TalkingData一億用戶數(shù)據(jù)、中國家用電器研究院數(shù)據(jù)、家電行業(yè)內(nèi)權(quán)威數(shù)據(jù)平臺公開的宏觀數(shù)據(jù)，嘗試對中國智能家電行業(yè)現(xiàn)狀、用戶畫像、使用情況以及發(fā)展機(jī)遇進(jìn)行基于數(shù)據(jù)的定量分析和定性分析，供從業(yè)者及投資方參考。
一、中國家電智能化發(fā)展現(xiàn)狀
a）在各個(gè)細(xì)分家電領(lǐng)域中，主要品牌廠商部分已經(jīng)推出智能化產(chǎn)品，其中彩電、空調(diào)領(lǐng)域已全部擁有智能產(chǎn)品線。
b）深入研究空調(diào)與彩電領(lǐng)域20xx年出貨情況發(fā)現(xiàn)，相比20xx年，智能產(chǎn)品銷售量同比增長高于傳統(tǒng)產(chǎn)品，而智能彩電20xx年銷售額已占全年整體銷售額80%以上。
總體看來，家電智能化已是行業(yè)共識，在新產(chǎn)品銷售上，智能化產(chǎn)品將逐漸取代傳統(tǒng)產(chǎn)品。但傳統(tǒng)產(chǎn)奇量依然很，短時(shí)間內(nèi)難以被全部取代。
二、智能家電主流用戶畫像
a）從市場總體用戶規(guī)模來看，中國智能家電類應(yīng)用用戶規(guī)模小于1000萬臺，總體滲透率約為6.6‰，市場成長潛力巨。
b）從用戶活躍情況來看，單品智能家電類型的App在裝機(jī)與活躍上均較低，集中控制類App裝機(jī)與活躍上均明顯高于前者，映出用戶更傾向于使用一個(gè)App控制所有電器。
c）從智能空調(diào)用戶采樣數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，智能家電用戶d趣偏好為家居應(yīng)用、出行、理財(cái)與購物，部分用戶的家庭屬于小小太陽家庭，即家中子女為學(xué)齡前兒童的家庭。
基于應(yīng)用安裝及使用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，對比市場規(guī)模，目前使用家電智能化功能的用戶比例較小，市場發(fā)展?jié)摿^。就目前使用人群來看，本身較熱衷于智能家電應(yīng)用，同時(shí)對出行、理財(cái)、在線購物接受程度高，且部分家庭有學(xué)齡前兒童。在智能家電的使用偏好上，用戶普遍喜歡使用各類家電的整合應(yīng)用，而非單個(gè)電器的應(yīng)用。
三、中國家電智能化發(fā)展階段及現(xiàn)狀
a）通過分析市面上現(xiàn)有智能家電產(chǎn)品，結(jié)合各廠商新品戰(zhàn)略規(guī)劃，可總結(jié)預(yù)測智能家電發(fā)展主要有三個(gè)階段，分別為聯(lián)網(wǎng)控制階段、局部智能階段與生態(tài)智能階段。
其中部分廠商處于聯(lián)網(wǎng)控制階段，部分型品牌廠家已經(jīng)開始嘗試實(shí)現(xiàn)局部智能，生態(tài)智能雖然多次在企業(yè)愿景中被提及，然而各廠商并未公開其具體實(shí)現(xiàn)計(jì)劃及商業(yè)模式。
b）盡管自20xx年以來，越來越多的智能家電已具備聯(lián)網(wǎng)控制的能力，然而在實(shí)際家庭場景中，只有很少一部分設(shè)備真正保持聯(lián)網(wǎng)，通過聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行控制的設(shè)備則更少。
造成這種現(xiàn)象的首要原因是聯(lián)網(wǎng)過程操作成本較（配網(wǎng)失敗、配置過程復(fù)雜），同時(shí)作為交互載體的App普遍入口較深，且不同品牌不同類型的產(chǎn)品需要多個(gè)App進(jìn)行控制，甚至同一品牌不同類型的產(chǎn)品也需要多個(gè)App進(jìn)行控制，最終導(dǎo)致用戶使用意愿不。
c）對于成功配網(wǎng)的用戶而言，App操作并非唯一最優(yōu)的互動(dòng)方式，在部分場景下用戶更偏好實(shí)際操作來控制產(chǎn)品，因此總體上看，App操作指令在指令總數(shù)中平均占比只有12%。
d）對于實(shí)現(xiàn)單品智能化的家電而言，用戶在日常家庭場景下，產(chǎn)品高級功能的平均使用率普遍偏低，某些智能化應(yīng)用并未切中用戶需求痛點(diǎn)。
e）自亞馬遜推出Echo引爆行業(yè)以來，國內(nèi)基于語音識別的中控類產(chǎn)品也應(yīng)運(yùn)而生，行業(yè)內(nèi)型品牌廠家對發(fā)展簡化用戶操作、整合智能單品的控制類產(chǎn)品有一致的認(rèn)可。
f）生態(tài)智能概念在行業(yè)內(nèi)尚處早期探索階段，現(xiàn)有產(chǎn)品的`商業(yè)模式主要還是電商導(dǎo)流，在優(yōu)化本地家電智能化服務(wù)方面暫無成熟產(chǎn)品。
就目前行業(yè)現(xiàn)狀來看，家電智能化產(chǎn)企多處在聯(lián)網(wǎng)控制階段，但聯(lián)網(wǎng)控制率不高、智能化功能使用率偏低。
就現(xiàn)有用戶使用情況來看，發(fā)展簡化用戶操作、整合智能單品的控制類產(chǎn)品有機(jī)會(huì)成為增加用戶使用率、提升用戶體驗(yàn)的有效方式。而在生態(tài)智能上行業(yè)內(nèi)并無成熟方案，主要實(shí)踐還處于為電商導(dǎo)流的初級階段。
四、家電智能化發(fā)展機(jī)遇
a）根據(jù)HIS市場預(yù)測，國內(nèi)智能家電使用家庭將在20xx年達(dá)到2832萬的規(guī)模，基于該用戶群體產(chǎn)生的數(shù)據(jù)服務(wù)將可衍生出O2O與智能管家服務(wù)，具有巨的價(jià)值與前景。
b）現(xiàn)階段家電行業(yè)智能化焦點(diǎn)關(guān)注在設(shè)備單品智能化以及控制類產(chǎn)品整合上，對于用戶數(shù)據(jù)的收集、分析與應(yīng)用較為缺乏。從數(shù)據(jù)和服務(wù)模式來看，圍繞用戶的數(shù)據(jù)服務(wù)應(yīng)該基于用戶、設(shè)備、場地、情景與服務(wù)五個(gè)方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行，并在具有多維感知和深度學(xué)習(xí)技術(shù)支撐的智能服務(wù)平臺上實(shí)現(xiàn)。
c）結(jié)合現(xiàn)階段家電行業(yè)現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)智能服務(wù)平臺的關(guān)鍵點(diǎn)有三方面：
1、多樣數(shù)據(jù)統(tǒng)一接入；
2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與智能算法；
3、用戶識別與多維感知。
基于用戶數(shù)據(jù)服務(wù)的O2O與智能管家服務(wù)有機(jī)會(huì)成為促進(jìn)家電智能化發(fā)展的主要?jiǎng)恿�，因此，綜合多品牌、多品類家電設(shè)備的智能服務(wù)平臺，將是實(shí)現(xiàn)用戶服務(wù)的必要基礎(chǔ)。
而基于數(shù)據(jù)模型和智能算法的人工智能技術(shù)，將與家電智能化需求相結(jié)合20xx年在家電領(lǐng)域落地，產(chǎn)生新的商業(yè)應(yīng)用和用戶服務(wù)。
環(huán)境分析報(bào)告 11
一、基本信息
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色得承擔(dān)者。廣義得教師就就是泛指傳授知識、經(jīng)驗(yàn)得人，狹義得教師就就是指受過專門教育與訓(xùn)練得人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作得人。也就就是履行教育教學(xué)得專業(yè)人員。承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人，提高民族素質(zhì)得使命。
二、任職資格與工作描述
（一）遵守憲法與法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定得義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
（二）具備《教師法》規(guī)定得學(xué)歷：
�。�1）申請認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷（中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)就就是否屬于師范教育教育專業(yè)應(yīng)根據(jù)省教育行政部門當(dāng)年下達(dá)得招生計(jì)劃與省教育行政部門驗(yàn)印得畢業(yè)證書來確定），其她中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)視為不合格學(xué)歷。
�。�2）申請認(rèn)、定初中、初等職業(yè)學(xué)校文化專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)以上學(xué)歷。
�。�3）申請認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校（含中專、職業(yè)中專、職高、成人中專、技工學(xué)校等，下同）文化、專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。
�。�4）申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，且應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及其以上工人技術(shù)等級。
�。�5）申請認(rèn)定高校教師資格，應(yīng)具備研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
（三）教育教學(xué)能力條件：
�。ǎ保┚邆涑袚�(dān)教育教學(xué)工作所必須得基本素質(zhì)與能力，懂得教育教學(xué)得規(guī)律與青少年身心發(fā)展得規(guī)律，具有一定得專業(yè)知識水平與運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教學(xué)與學(xué)生管理實(shí)際問題得能力以及組織課程實(shí)施、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目得、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言與教學(xué)資源等能力與使用普通話提問、板書與講解得技巧。
�。�2）普通話水平、應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家、語言文字工作委員會(huì)頒布得《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）教育學(xué)、心理學(xué)方面知識要求、非師范教育專業(yè)畢業(yè)得人員申請認(rèn)定教師資格，必須要在各級教育行政部門指定得國家承認(rèn)學(xué)歷得師范院校補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)，并取得相應(yīng)得單科結(jié)業(yè)證書。
已在高等學(xué)校、師范院�；蛘咄ㄟ^國家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)了相應(yīng)層次得教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并取得單科結(jié)業(yè)證書者，可免修。
（四）身體條件、應(yīng)當(dāng)具有良好得身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，無傳染性疾病、無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作得需要。
教師平時(shí)得工作表現(xiàn)有：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)生情況制定切實(shí)可行得個(gè)性化輔導(dǎo)方案；
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效得學(xué)習(xí)方法；
�。ㄈ┚o密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量得一對一教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生快速提高成績；
�。ㄋ模┩瓿尚７桨才诺闷渌ぷ魅蝿�(wù)。
三、內(nèi)外部環(huán)境得分析
�。ㄒ唬�、家庭環(huán)境分析
由于出生在農(nóng)村，父母就就是靠打工來賺錢養(yǎng)家，所以從小生活得環(huán)境也不就就是特別好，受到得教育業(yè)不就就是很完善，一路走來很多東西都要靠自己得悟性去理解。所以對社會(huì)這個(gè)大環(huán)境了解更就就是不深，只就就是有自己一面單純得瞧法，也慢慢得發(fā)現(xiàn)身邊離自己最近最普遍得職業(yè)教師，它得有趣之處，最主要得就就是，這個(gè)職業(yè)很符合自己得家庭背景，它有固定得收入與職位，對家人就會(huì)減少一份擔(dān)憂，而且也有一定得社會(huì)地位，相對而言通過自己得努力也比較容易實(shí)現(xiàn)。所有得父母都希望自己得孩子有這樣一份值得驕傲又穩(wěn)定得工作，同樣每個(gè)孩子都希望自己得父母不要為長大后得自己操一分心。所以這就就是最好得選擇。
�。ǘ�、學(xué)校環(huán)境分析
就目前我所就讀得學(xué)校以及自己現(xiàn)在得專業(yè)而言，似乎離這個(gè)職業(yè)有點(diǎn)遠(yuǎn)，可就就是就長遠(yuǎn)得分析來瞧，卻有很大得希望。石河子大學(xué)，首先就就是一所２1１高校，有著比較豐厚得教學(xué)資源與師資力量，可以讓我在這四年里學(xué)到很多基本得東西，而且我們現(xiàn)在得專業(yè)就就是石河子大學(xué)得較好專業(yè)，就就是一門應(yīng)用性較強(qiáng)得專業(yè)，在4０多年得辦學(xué)過程中，此專業(yè)重實(shí)踐、重應(yīng)用，確立了以適應(yīng)現(xiàn)在與未來新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展得需要，以培養(yǎng)高層次、強(qiáng)質(zhì)量、復(fù)合型農(nóng)業(yè)人才與出高水平科研成果為目標(biāo)，以本科教育為基礎(chǔ)，以研究生教育為先導(dǎo)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)與科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，一直走產(chǎn)學(xué)研得道路，培養(yǎng)得優(yōu)秀畢業(yè)生也從事過很多方面得專業(yè)，而在我自己得計(jì)劃里，四年之后我會(huì)考研繼續(xù)學(xué)業(yè)，以研究生教育為先這將會(huì)使我離這個(gè)目標(biāo)更近一步。也完全符合教師這個(gè)職業(yè)要走得路。也就就是我們學(xué)校及專業(yè)所可以培養(yǎng)及發(fā)展得方向。
�。ㄈ�、行業(yè)分析
從教師行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢與人業(yè)匹配分析來瞧，我們國家色教師團(tuán)隊(duì)還存在以下幾方面得問題：
一就就是數(shù)量不足，質(zhì)量不高，結(jié)構(gòu)不合理。主要表現(xiàn)在小學(xué)與高校任職教師數(shù)量不足，如果一但提高大學(xué)入學(xué)率，高校教師數(shù)量便會(huì)明顯不足。
二就就是心里不平衡，團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，精力不集中。如大部分很大一部分中學(xué)教師考研選擇非教育專業(yè)，并把考研作為逃離中學(xué)得跳板。大學(xué)教師讀更高學(xué)位得也有相當(dāng)多得脫離高校，另某高就。而且大部分得教師并沒有把完全得精力放在教學(xué)上。
三就就是培訓(xùn)跟不上，知識難更新。就目前中國得教育發(fā)展趨勢之一就就是終生教育。這就要求對教師不斷進(jìn)行培訓(xùn)，以便更新知識系統(tǒng)。近年來調(diào)查顯示我國得中小學(xué)教師得主要精力在學(xué)歷達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)方面受到了很大得限制。
（四）、社會(huì)環(huán)境分析
（１）政策環(huán)境當(dāng)前，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，高等教育適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展得契合點(diǎn)，首先表現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)這一環(huán)節(jié)上�，F(xiàn)在正在運(yùn)行得畢業(yè)生就業(yè)制度，就就是在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇得制度。固然畢業(yè)生有自主擇業(yè)得權(quán)力，但不就就是說，就業(yè)政策就失往了導(dǎo)向、調(diào)控、約束得功能。所以教師這個(gè)職業(yè)也就就是必須雙向選擇，只有用人單位與自己打成默契才可以就業(yè)。
（２）經(jīng)濟(jì)環(huán)境
一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)得經(jīng)濟(jì)狀況，直接影響其勞動(dòng)就業(yè)狀況。大學(xué)生選擇職業(yè)，不可避免地要受到當(dāng)時(shí)得社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況得影響。從一個(gè)國家得區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來說，由于其不平衡性，往往使經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快得地區(qū)成為大學(xué)生擇業(yè)得熱門。所以必須慎重選擇結(jié)合自己得實(shí)際情況選擇。
�。�3）社會(huì)心理環(huán)境
如父母及親友得意見，由于我國傳統(tǒng)觀念得積淀，子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強(qiáng)。受其不同情況得影響，像我還就就是會(huì)受父母得影響比較大，還有老師與身邊要好得朋友對自己得期望不一樣也會(huì)或多或少產(chǎn)生影響。
（４）社會(huì)發(fā)展環(huán)境當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展得社會(huì)，沒有人可以很精準(zhǔn)得把握它得動(dòng)態(tài)，所以一些政策得變動(dòng)等等都會(huì)影響自己對職業(yè)得定位。
環(huán)境分析報(bào)告 12
學(xué)校：石河子大學(xué)
院系：農(nóng)學(xué)院園藝系
姓名：
班級：園藝131班
學(xué)號：
教師職業(yè)環(huán)境分析報(bào)告
一、基本信息
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。也是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員。承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
二、任職資格與工作描述
（一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
�。ǘ┚邆洹督處煼ā芬�(guī)定的學(xué)歷：
(1)申請認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷(中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)是否屬于師范教育教育專業(yè)應(yīng)根據(jù)省教育行政部門當(dāng)年下達(dá)的招生計(jì)劃和省教育行政部門驗(yàn)印的畢業(yè)證書來確定)，其他中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)視為不合格學(xué)歷。
(2)申請認(rèn)．定初中、初等職業(yè)學(xué)校文化專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)以上學(xué)歷。
(3)申請認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校(含中專、職業(yè)中專、職高、成人中專、技工學(xué)校等，下同)文化、專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。
(4)申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，且應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及其以上工人技術(shù)等級。
(5)申請認(rèn)定高校教師資格，應(yīng)具備研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
其以上學(xué)歷。
(4)申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，且應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及其以上工人技術(shù)等級。
(5)申請認(rèn)定高校教師資格，應(yīng)具備研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)能力條件：
(1)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，懂得教育教學(xué)的規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，具有一定的專業(yè)知識水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教學(xué)和學(xué)生管理實(shí)際問題的能力以及組織課程實(shí)施、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力和使用普通話提問、板書和講解的技巧。
(2)普通話水平：應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家．語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
(3)教育學(xué)、心理學(xué)方面知識要求：非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員申請認(rèn)定教師資格，必須要在各級教育行政部門指定的國家承認(rèn)學(xué)歷的師范院校補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)，并取得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書。
已在高等學(xué)校、師范院校或者通過國家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)了相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并取得單科結(jié)業(yè)證書者，可免修。
�。ㄋ模┥眢w條件：應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病、無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
教師平時(shí)的工作表現(xiàn)有：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)生情況制定切實(shí)可行的個(gè)性化輔導(dǎo)方案;
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法;
（三）緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量的一對一教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生快速提高成績;（四）完成校方安排的其它工作任務(wù)。
三、內(nèi)外部環(huán)境的分析
�。ㄒ唬杭彝キh(huán)境分析
由于出生在農(nóng)村，父母是靠打工來賺錢養(yǎng)家，所以從小生活的環(huán)境也不是特別好，受到的教育業(yè)不是很完善，一路走來很多東西都要靠自己的悟性去理解。所以對社會(huì)這個(gè)大環(huán)境了解更是不深，只是有自己一面單純的看法，也慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊離自己最近最普遍的職業(yè)教師，它的有趣之處，最主要的是，這個(gè)職業(yè)很符合自己的家庭背景，它有固定的收入和職位，對家人就會(huì)減少一份擔(dān)憂，而且也有一定的社會(huì)地位，相對而言通過自己的努力也比較容易實(shí)現(xiàn)。所有的父母都希望自己的孩子有這樣一份值得驕傲又穩(wěn)定的工作，同樣每個(gè)孩子都希望自己的.父母不要為長大后的自己操一分心。所以這是最好的選擇。
（二）：學(xué)校環(huán)境分析
就目前我所就讀的學(xué)校以及自己現(xiàn)在的專業(yè)而言，似乎離這個(gè)職業(yè)有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是就長遠(yuǎn)的分析來看，卻有很大的希望。石河子大學(xué)，首先是一所211高校，有著比較豐厚的教學(xué)資源和師資力量，可以讓我在這四年里學(xué)到很多基本的東西，而且我們現(xiàn)在的專業(yè)是石河子大學(xué)的較好專業(yè)，是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，在40多年的辦學(xué)過程中，此專業(yè)重實(shí)踐、重應(yīng)用，確立了以適應(yīng)現(xiàn)在和未來新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，以培養(yǎng)高層次、強(qiáng)質(zhì)量、復(fù)合型農(nóng)業(yè)人才和出高水平科研成果為目標(biāo)，以本科教育為基礎(chǔ)，以研究生教育為先導(dǎo)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)和科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，一直走產(chǎn)學(xué)研的道路，培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生也從事過很多方面的專業(yè)，而在我自己的計(jì)劃里，四年之后我會(huì)考研繼續(xù)學(xué)業(yè)，以研究生教育為先這將會(huì)使我離這個(gè)目標(biāo)更近一步。也完全符合教師這個(gè)職業(yè)要走的路。也是我們學(xué)校及專業(yè)所可以培養(yǎng)及發(fā)展的方向。
�。ㄈ盒袠I(yè)分析
從教師行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢與人業(yè)匹配分析來看，我們國家色教師團(tuán)隊(duì)還存在以下幾方面的問題：一是數(shù)量不足，質(zhì)量不高，結(jié)構(gòu)不合理。主要表現(xiàn)在小學(xué)和高校任職教師數(shù)量不足，如果一但提高大學(xué)入學(xué)率，高校教師數(shù)量便會(huì)明顯不足。二是心里不平衡，團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，精力不集中。如大部分很大一部分中學(xué)教師考研選擇非教育專業(yè)，并把考研作為逃離中學(xué)的跳板。大學(xué)教師讀更高學(xué)位的也有相當(dāng)多的脫離高校，另某高就。而且大部分的教師并沒有把完全的精力放在教學(xué)上。三是培訓(xùn)跟不上，知識難更新。就目前中國的教育發(fā)展趨勢之一是終生教育。這就要求對教師不斷進(jìn)行培訓(xùn)，以便更新知識系統(tǒng)。近年來調(diào)查顯示我國的中小學(xué)教師的主要精力在學(xué)歷達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)方面受到了很大的限制。
�。ㄋ模荷鐣�(huì)環(huán)境分析
�。�1）政策環(huán)境
當(dāng)前，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，高等教育適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的契合點(diǎn)，首先表現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)這一環(huán)節(jié)上�，F(xiàn)在正在運(yùn)行的畢業(yè)生就業(yè)制度，是在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生和用人單位雙向選擇的制度。固然畢業(yè)生有自主擇業(yè)的權(quán)力，但不是說，就業(yè)政策就失往了導(dǎo)向、調(diào)控、約束的功能。所以教師這個(gè)職業(yè)也是必須雙向選擇，只有用人單位和自己打成默契才可以就業(yè)。
�。�2）經(jīng)濟(jì)環(huán)境
一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)狀況，直接影響其勞動(dòng)就業(yè)狀況。大學(xué)生選擇職業(yè)，不可避免地要受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的影響。從一個(gè)國家的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來說，由于其不平衡性，往往使經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快的地區(qū)成為大學(xué)生擇業(yè)的熱門。所以必須慎重選擇結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇。
�。�3）社會(huì)心理環(huán)境
如父母及親友的意見，由于我國傳統(tǒng)觀念的積淀，子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強(qiáng)。受其不同情況的影響，像我還是會(huì)受父母的影響比較大，還有老師和身邊要好的朋友對自己的期望不一樣也會(huì)或多或少產(chǎn)生影響。
�。�4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境
當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，沒有人可以很精準(zhǔn)的把握它的動(dòng)態(tài)，所以一些政策的變動(dòng)等等都會(huì)影響自己對職業(yè)的定位。
環(huán)境分析報(bào)告 13
一、摘要
蘇寧電器于1990年創(chuàng)立于中國南京，在中國是家電、電腦、通訊家電連鎖零售企業(yè)的領(lǐng)先者。在20xx年11月8日公布的20xx年中國民營企業(yè)500強(qiáng)企業(yè)榜單中，蘇寧電器有限公司排名第三。截止20xx年底，蘇寧在中國大陸300多個(gè)城市開設(shè)了近1700家連鎖店，同年的銷售規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1800億元，目前員工17萬人。
蘇寧電器作為中國電器零售業(yè)的領(lǐng)頭軍，已經(jīng)被很多人所認(rèn)可，在市場上占據(jù)了很大的市場份額。這是與蘇寧自身的良好的企業(yè)管理的分不開的，蘇寧要在家電企業(yè)中贏得競爭優(yōu)勢就必須對其自身環(huán)境，外部環(huán)境的各方面的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行分析。發(fā)展其優(yōu)勢，克服其劣勢。
二、關(guān)鍵詞
優(yōu)勢、劣勢、戰(zhàn)略、發(fā)展、目標(biāo)
三、正文
蘇寧誕生并不是偶然的，它間接的展示了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的逐步完善。自改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了以社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)代替計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和以公有制為主，多種經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展替代單一公有制經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)重要變革，私營企業(yè)逐漸成為中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要標(biāo)志。所以蘇寧的誕生是其社會(huì)發(fā)展的必要產(chǎn)物的一個(gè)體現(xiàn)。
�。ㄒ唬�、蘇寧的外部環(huán)境機(jī)會(huì)
1、社會(huì)的需求
中國是一個(gè)人口大國，人口密集使得中國有巨大的市場潛力。而且在近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平都有了很大的提高，家電已經(jīng)不再是奢侈品，人們對家電的購買從能夠購買而逐漸趨于追求更好的質(zhì)量要求。雖然在這的基礎(chǔ)上家電企業(yè)也推出了“家電下鄉(xiāng)”、節(jié)能產(chǎn)品惠民工程、家電“以舊換新”等一系列措施推行落實(shí)，但是人們更期待的是能有一家能夠保證自身質(zhì)量品牌的家電企業(yè)來使自己購買的家電無論是產(chǎn)品質(zhì)量還是服務(wù)質(zhì)量都有個(gè)很好的保障。
為此，蘇寧自成立以來，便堅(jiān)定了自己的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴(kuò)大和完善連鎖網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，并近一步增強(qiáng)終端銷售和服務(wù)功能。蘇寧也將從組織、觀念、人才、流程、IT等方面配套進(jìn)行全面的創(chuàng)新和變革，輔助蘇寧在三四級市場和國際化舞臺的全面拓展，蘇寧即將獲得一個(gè)更為廣闊的成長空間，中國巨大的消費(fèi)市場也必將培育出世界級的零售品牌。
2、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢
蘇寧電器隨著其發(fā)展優(yōu)勢的逐漸凸顯，吸引了許多中外商投資者的目光。為此蘇寧電器已經(jīng)獲得了與外資商業(yè)巨頭以及中國零售巨頭國美等同臺競技的`融資平臺，用充足的資本金可以扼制不停的追趕蘇寧電器的諸多零售商的快速擴(kuò)充，同時(shí)也可以讓蘇寧電器通過兼并方式，相對節(jié)約成本的方式實(shí)現(xiàn)自身的快速擴(kuò)張。
3、政府的支持
自我國提出“家電下鄉(xiāng)”口號以來，這都需要家電零售企業(yè)的支持，同時(shí)這對家電企業(yè)也是非常有利的，政策的執(zhí)行伴隨著各種政策的福利可對家電企業(yè)的業(yè)績提升做出了重大貢獻(xiàn)。
蘇寧電器作為中國連鎖業(yè)的開路先鋒，為中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，造福了億萬中國民眾。蘇寧電器自成立以來的發(fā)展及其所做出的貢獻(xiàn)，中國政府是歷歷在目的。隨著現(xiàn)在的企業(yè)競爭趨于國際化，如果國營企業(yè)能在國際市場競爭中贏得優(yōu)勢，被國際所認(rèn)可，那對一個(gè)國家各方面的發(fā)展都是有利的。所以中國政府很希望像蘇寧這樣的潛力股能走出國門參與國際競爭，很希望蘇寧這一中國品牌能成為全球家電企業(yè)的領(lǐng)頭軍。政府在各方面都對蘇寧提供優(yōu)惠政策，政府的大力支持可讓蘇寧電器在未來一段時(shí)間內(nèi)在沒有強(qiáng)大外來入侵者的中國本土茁壯成長。
（二）、蘇寧的外部環(huán)境威脅
1、行業(yè)潛在進(jìn)入者的威脅
由于人們對家電的需求在不斷的增加，這是被許多投資者所看到的。這就使許多投資商把目光投向了家電企業(yè)，使更多的競爭者進(jìn)入了家電銷售市場，這樣無疑會(huì)增加新的生產(chǎn)能力和大量資源，并爭奪市場占有率。要想在市場競爭中贏得優(yōu)勢，就要看企業(yè)是否能充分發(fā)展自己的規(guī)模經(jīng)濟(jì)來通過低成本的大量銷售來贏得市場份額，能否通過各種渠道來獲得各種分銷渠道和制造商的支持，能否比其它家電企業(yè)獲得更多的各方面的資金和政策的支持。
2、現(xiàn)有企業(yè)競爭的威脅
對蘇寧電器而言自成立二十多年來，發(fā)展迅速，很快就成為電器零售業(yè)的領(lǐng)頭軍，但是在其行業(yè)范圍中還有許多的現(xiàn)有企業(yè)競爭者，它們的實(shí)力有大有小，但同時(shí)也都占據(jù)著一定的市場份額。例如國美電器便是蘇寧的一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)有競爭者，它成立時(shí)間比蘇寧稍早，同時(shí)也是中國大陸最大的家電零售連鎖企業(yè)，xx年國美電器入選中國世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)中國最大的家電零售連鎖企業(yè)。國美電器在中國的市場上同樣占據(jù)著相當(dāng)大的市場份額，是蘇寧電器的頭號競爭者。
3、替代品的壓力
蘇寧易購的主要替代品有：出納通實(shí)體銷售行業(yè)和C2C網(wǎng)絡(luò)零售行業(yè)，中國的C2C網(wǎng)絡(luò)零售行業(yè)，但是其起步較晚，市場還沒有成熟。其次就是中國主要晚上銷售模式B2C模式和傳統(tǒng)的商品銷售渠道和購物渠道。
（三）、蘇寧的內(nèi)部優(yōu)勢
1、蘇寧強(qiáng)大的人才儲備
蘇寧電器憑借著自己的實(shí)力在市場上樹立了自己的品牌，在發(fā)展產(chǎn)業(yè)的同時(shí)也注重人力資源的招攬，許多有著零售業(yè)專業(yè)知識的人也慕名而來。蘇寧電器的人力儲備保障了蘇寧電器在未來更好的與國內(nèi)、國家電器巨頭的博弈中獲得獲勝的幾率。自20xx年蘇寧便在不斷擴(kuò)張之初就開始引進(jìn)培養(yǎng)大學(xué)生的1200工程，到目前大量的人力儲備已經(jīng)開始發(fā)揮作用。
2、扎實(shí)的售后服務(wù)
蘇寧想在市場上樹立良好品牌，在市場上贏得競爭，這是離不開廣大老百姓的支持的。所以扎實(shí)的后臺建設(shè)及良好的服務(wù)將成為蘇寧的發(fā)展保障。細(xì)節(jié)化服務(wù)已成為蘇寧電器的核心競爭力，差異化服務(wù)方式將為蘇寧電器贏來更多的客源，近年來蘇寧電器已經(jīng)率先實(shí)現(xiàn)了旺季當(dāng)天送貨服務(wù)的平臺。06年蘇寧電器與SAP合作建立了信息平臺，這對蘇寧電器未來的科學(xué)決定奠定了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
3、內(nèi)部戰(zhàn)略優(yōu)勢
從蘇寧的發(fā)展史來看，公司在創(chuàng)業(yè)期間成功的運(yùn)用了市場開發(fā)科研產(chǎn)品的開發(fā)戰(zhàn)略槍戰(zhàn)了市場，在發(fā)展階段又靈活的運(yùn)用了市場滲透戰(zhàn)略獲取更多的市場份額，并以此得到了更多的發(fā)展資金，擴(kuò)張期則通過市場開發(fā)戰(zhàn)略迅速擴(kuò)大了規(guī)模，在全面升級階段綜合運(yùn)用了后向一體化、集中多元經(jīng)營、混合式多元經(jīng)營、合資經(jīng)營等多種戰(zhàn)略以求更大的發(fā)展。
(四）、蘇寧的內(nèi)部劣勢
說道蘇寧的內(nèi)部劣勢在很大程度上都是其內(nèi)部管理的矛盾，首先是蘇寧內(nèi)部管理與總體內(nèi)部發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展的矛盾：一方面是企業(yè)的快速發(fā)展的同時(shí)在其內(nèi)部管理上必然會(huì)有疏漏,另一方面目前企業(yè)的連鎖家電行業(yè)現(xiàn)代企業(yè)管理人才相應(yīng)存在欠缺。另外就是蘇寧創(chuàng)新與發(fā)展的矛盾：蘇寧雖然在國內(nèi)零巨頭里的發(fā)展模式采取穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)略，并在不斷的創(chuàng)新上苦練內(nèi)功，但其電器在國際巨頭等的創(chuàng)新理念上相差甚遠(yuǎn)。
�。ㄎ澹�、蘇寧的發(fā)展目標(biāo)
蘇寧在變化莫測的零售業(yè)中，制定了長達(dá)十年的規(guī)劃。蘇寧向外界高調(diào)拋出一份《新十年發(fā)展戰(zhàn)略》，未來十年將新開20xx門店，而網(wǎng)購平臺要保持符合增長率50%，網(wǎng)羅一億注冊用戶，銷售規(guī)模居行業(yè)第一。
在組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，未來10年內(nèi)蘇寧會(huì)持續(xù)不斷地?cái)U(kuò)容IT團(tuán)隊(duì)，3年內(nèi)將投資8億-10億建成南京、北京、深圳三大開發(fā)中心，達(dá)到10000人的初期規(guī)模，并最終達(dá)到20xx0人的IT團(tuán)隊(duì)。同時(shí)蘇寧還將建立完善專業(yè)的組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)作機(jī)制、IT治理體系，強(qiáng)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)體系、技術(shù)開發(fā)體系、質(zhì)量管理體系的建設(shè)。此外，還投資1.5億建設(shè)蘇寧IT培訓(xùn)學(xué)院，與各大軟硬件公司、專業(yè)開發(fā)公司合作，建立面向不同技能的培訓(xùn)體系。
四、結(jié)論
蘇寧電器只有對自己自身的行業(yè)環(huán)境和外部社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和其它行業(yè)環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)的分析，在認(rèn)識到自己優(yōu)勢的同時(shí)更要認(rèn)清自己的不足。取長補(bǔ)短，充分利用自身的優(yōu)勢，彌補(bǔ)其自身管理方面的不足逐步達(dá)到各方面的完善，做好在中國家電零售業(yè)的領(lǐng)頭軍，在這基礎(chǔ)上逐漸向世界級的家電企業(yè)提出挑戰(zhàn)。
環(huán)境分析報(bào)告 14
一、調(diào)查的目的和出發(fā)點(diǎn)
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，為了貫徹黨“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國建立成綠色節(jié)約型社會(huì)，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民的義務(wù)。在學(xué)校的動(dòng)員和鼓勵(lì)下，我們參加了環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
二、調(diào)查時(shí)間、對象、方法
20xx年x月，我和幾個(gè)同學(xué)來到德州市的一些小區(qū)進(jìn)行了調(diào)查。我們通過觀察周圍的環(huán)境，問過往路人并做了問卷調(diào)查，回去后又上網(wǎng)查找許多資料。我們主要的調(diào)查對象為人們的生活環(huán)境，生活方式，氣污染，水污染，樹木的砍伐等。
三、調(diào)查過程
首先我們來到小區(qū)，看到清潔阿姨在掃垃圾，就前去問通過交談我們得知，雖然人們的素質(zhì)有所提高，但仍有很多人在人行路上扔果皮紙屑，隨地吐痰。這種不文明的現(xiàn)象值得關(guān)注。旁邊來了一位剛買菜回來的姐，我們向前詢問了一些生活方式，我們心里得到一絲安慰。姐告訴我們：少扔垃圾，把垃圾分類放進(jìn)垃圾桶，多騎自行車，少開車，節(jié)約用水，把洗澡水洗臉?biāo)脕頉_廁所，淘米水可以用來洗臉，洗頭發(fā)，洗碗。
一眼望去，小區(qū)綠化水平還可以，數(shù)目較少，草坪較多，但空氣并不新鮮，總有一股奇怪的味道在空氣中彌漫著，我們老到物業(yè)處進(jìn)行了交流，造成環(huán)境污染源是1公測所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心2工廠排出的廢水又黑又臭，還漂浮著一些穢物3工廠排出的廢氣體中含有粉塵、鉛、煤灰登對身體有害的物質(zhì)5公園的草坪上常有游人丟棄垃圾，及不講衛(wèi)生有影響市容，這些污染是空氣變得渾濁，對人的肺部有很危害。
通過幾天的調(diào)查，我們做了一份調(diào)查問卷。
一、調(diào)查的內(nèi)容及方法：通過對路人以及對環(huán)衛(wèi)工人的提問，了解他們對各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。
二、總體狀況及分析：通過對路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查，以及對問卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對當(dāng)前環(huán)境表示不滿，只有在極個(gè)別地段人們表示差強(qiáng)人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)。
下面，我將針對這些情況做一些系統(tǒng)的匯報(bào)及整理。
1.調(diào)查人群
由于精力有限，在各主干道上我們只問了很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人，所以，我們調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對單一，所調(diào)查的一些問題及征求的建議也只能代表極個(gè)別觀點(diǎn)，但這并不影響所做調(diào)查的整體方向，它能對德州市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的應(yīng)，因此有一定的借鑒性和改進(jìn)性。
2.發(fā)現(xiàn)問題
a.很多人映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)環(huán)境現(xiàn)狀的問題，對有些方面的活動(dòng)也相對冷淡，也有人映根本就不知道有這樣的活動(dòng)，當(dāng)然參加的也很少啦。
b.調(diào)查中的多數(shù)人雖然認(rèn)識到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動(dòng)。
c.人們對環(huán)保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費(fèi)精力的活動(dòng)(分類垃圾)上，更加顯得力不從心了。
d.人們映政府的一些活動(dòng)未曾下達(dá)到基層，百姓根本就不知道就結(jié)束了。這就映在政府的交流機(jī)制上。
e.政府在環(huán)境保護(hù)上面的投資相對較少，在有一些方面(道路拓寬)方面更加欠缺。對一些污染的工廠更是放縱，并為對這些稅收戶進(jìn)行整治，只要其交納一定的處理費(fèi)就行了，這在一定程度上影響了人們的居住環(huán)境。
f.多數(shù)被調(diào)查者應(yīng)他們的自律能力很差。
3.分析原因
a.自身原因起決定作用。很多人學(xué)歷并不高，文化素質(zhì)也就低，因此對環(huán)境保護(hù)方面的種種看法和觀點(diǎn)都會(huì)受到影響。
b.政府以及相關(guān)部門所采取的措施未下達(dá)到各階層，以及有些政 府機(jī)構(gòu)的陽奉陰違，導(dǎo)致措施不能有力的進(jìn)行。
c.環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)有關(guān)部門總體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進(jìn)度。
d.個(gè)體之間的思想道德水平不一，對環(huán)境保護(hù)的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環(huán)保的貢獻(xiàn)也就不同。
e.社會(huì)教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會(huì)的未來。但是有些被調(diào)查者映他們的孩子并未對環(huán)保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學(xué)校及社會(huì)未對其進(jìn)行系統(tǒng)的教育。
四、調(diào)查總結(jié)
氣污染對氣候的影響很,氣污染排放的污染物對局部地區(qū)和全球氣候都會(huì)產(chǎn)生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，這種影響將是很嚴(yán)重的。
一：氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復(fù)雜的成分，在燃燒后產(chǎn)生各種有害物質(zhì)，即使不含雜質(zhì)的燃料達(dá)到完全燃燒，也要產(chǎn)生水和二氧化碳，正因?yàn)槿剂先紵箽庵械亩趸紳舛炔粩嘣黾樱茐牧俗匀唤缍趸嫉钠胶�，以至可能引發(fā)“溫室效應(yīng)”，致使地球氣溫上升。
二：臭氧層是地球最好的保護(hù)傘，它吸收了來自太陽的部分紫外線。然而近二十年的科學(xué)研究和氣觀測發(fā)現(xiàn)：每年春季南極氣中的臭氧層一直在變薄，事實(shí)上在極地氣中存在一個(gè)臭氧“洞” 這種臭氧損耗現(xiàn)象是一種常現(xiàn)象，這是否表明這一紫外線吸收層正處于全球性災(zāi)難呢?通過不斷的科學(xué)研究，人們發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)活動(dòng)釋放的物質(zhì)嚴(yán)重的破壞了臭氧層，當(dāng)然這種現(xiàn)象還受到這一地區(qū)特的氣象狀態(tài)(極渦、寒冷的平流層溫度、極地平流層云)的'影響。
三：有人認(rèn)為酸雨是一場無聲無息的危機(jī),而且是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。人們對酸性排放物已經(jīng)有了控制，但仍然還有酸雨現(xiàn)象。氣塵�？赡苁窃斐伤嵊陠栴}的另一原因。
許多環(huán)境問題是跨國界的，甚至是全球的。像溫室效應(yīng)和臭氧層破壞等氣污染，需要世界各國的努力才可能逐漸解決。如果人類一如既往地破壞環(huán)境，那么人類就一定會(huì)在不久的將來，如恐龍一般滅絕，地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史，所以我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們賴以生存的地球。我們相信，只要家共同努力，一定能夠夠共同見證一片蔚藍(lán)的天空，一定能夠共創(chuàng)一個(gè)美好的明天。氣污染對地球的影響很，主要有以下幾方面：首先是對人體健康的危害：人需要呼吸空氣以維持生命。被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。因此，若是氣中污染物的濃度很高時(shí)，會(huì)造成急性污染中毒，或使病狀惡化，甚至在幾天內(nèi)奪去幾千人的生命。其實(shí)，即使氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會(huì)引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。
其次是對植物的危害：當(dāng)氣污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴(yán)重的。當(dāng)污染物濃度很高時(shí)，會(huì)對植物產(chǎn)生急性危害，使植物葉表面產(chǎn)生傷斑，或者直接使葉枯萎脫落;當(dāng)污染物濃度不高時(shí)，會(huì)對植物產(chǎn)生慢性危害，使植物葉片褪綠，或者表面上看不見什么危害癥狀，但植物的生理機(jī)能已受到了影響，造成植物產(chǎn)量下降，品質(zhì)變壞。
通過這次調(diào)查，我了解到了環(huán)境的惡化情況;亦了解了清潔工人們的辛苦。如果我們?yōu)閳D個(gè)方便，而亂丟垃圾，是一種丑惡的行為。我在此呼吁：請家保護(hù)地球，保護(hù)我們的家。環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸!
環(huán)境分析報(bào)告 15
農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境具體包括法律保障、農(nóng)村信用體系、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、社農(nóng)關(guān)系及政府對農(nóng)村金融的支持反哺程度等，在金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)中處于基礎(chǔ)地位。良好的信用環(huán)境是優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境的中心環(huán)節(jié)，在金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，它作為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件已備受關(guān)注。
一、影響農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境平衡的問題分析
當(dāng)前，在縣域農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境逐步趨于好轉(zhuǎn)的同時(shí)，一些影響農(nóng)村金融生態(tài)平衡的根本性問題尚未得到改善，嚴(yán)重阻礙著農(nóng)村金融的健康發(fā)展。
1、農(nóng)村信用環(huán)境欠佳，將增加農(nóng)村金融依法維權(quán)的成本，造成了“三農(nóng)”和農(nóng)村信用社貸款“兩難”問題。同時(shí)再加上農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)發(fā)育不充分，大部分“龍頭”企業(yè)處于資本的原始積累階段，使得“社農(nóng)”的信用關(guān)系變得十分薄弱。在相關(guān)法律法規(guī)和失信懲戒機(jī)制不健全的情況下，農(nóng)村信用社不良貸款居高不下難以改變。
2、由于政信合力的不一致性，在打擊逃廢債過程中政府與農(nóng)村信用社之間難以協(xié)調(diào)一致。地方政府認(rèn)為支持“三農(nóng)”是社會(huì)的大勢所趨，農(nóng)村信用社拿錢支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展是“義不容辭”的，出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)是在所難免的，導(dǎo)致嚴(yán)重的地方保護(hù)主義。另一方面法院執(zhí)行力不強(qiáng)，一定程度造成了對逃廢債者打擊不力，難以形成失信懲戒“合力”。
3、由于農(nóng)信社資源整合不力，信息披露及共享機(jī)制沒有形成，從而造成農(nóng)村多頭貸款，貸款壘大戶，同時(shí)也為一些企業(yè)“騙貸”、“騙保”大開綠燈，一定程度上縱容了逃廢債行為。再加上農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)間，農(nóng)村金融與商業(yè)銀行間信息不暢，缺乏有效的溝通；一方面是單個(gè)農(nóng)村信用社支農(nóng)不力，眾多農(nóng)村民營經(jīng)濟(jì)資金周轉(zhuǎn)不靈，嗷嗷待哺。另一方面是眾多商業(yè)銀行資金上存，即使放貸了也是門檻高抬，致使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展支持力弱化。
4、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)內(nèi)控制度建設(shè)不到位，隱藏了一定的支付風(fēng)險(xiǎn)。近幾年，盡管各地都對農(nóng)村信用社進(jìn)行了產(chǎn)權(quán)制度改革，建立了監(jiān)事會(huì)、理事會(huì)、股東大會(huì)，但信用社官辦思想、家長式管理、一言堂現(xiàn)象依然十分嚴(yán)重，“三會(huì)”形同虛設(shè)，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，再加上農(nóng)村金融所從事弱勢農(nóng)業(yè)支持，農(nóng)業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁促使支付風(fēng)險(xiǎn)的形成。
二、優(yōu)化農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境的意義
優(yōu)化農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境，實(shí)質(zhì)上就是優(yōu)化農(nóng)村的信用環(huán)境，就是要以全面持久的農(nóng)村信用等級評定和信貸支持與限制等措施，逐步建立起以“公民信用為基礎(chǔ)、企業(yè)信用為重點(diǎn)、金融信用為核心、政府信用為表率”的社會(huì)信用體系。因此，在優(yōu)化農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境中，要始終不渝地以加強(qiáng)農(nóng)村信用工程建設(shè)為基點(diǎn)。農(nóng)村信用工程作為農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境的核心組成部分，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)金融乃至社會(huì)的穩(wěn)健發(fā)展有著十分重要的意義：
一是優(yōu)化農(nóng)村信用環(huán)境是農(nóng)村信用社的職責(zé)所在。農(nóng)村信用工程建設(shè)是優(yōu)化農(nóng)村信用環(huán)境的先決條件，只有持之以恒地加強(qiáng)農(nóng)村信用工程建設(shè)，倡導(dǎo)誠信觀念，才能有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)金融的健康發(fā)展，搭建起社農(nóng)多贏、共同發(fā)展的平臺。農(nóng)村信用社作為農(nóng)村金融的主力軍，在加強(qiáng)農(nóng)村信用工程建設(shè)、優(yōu)化農(nóng)村信用環(huán)境工作中有著責(zé)無旁貸、義不容辭的責(zé)任，理應(yīng)撐起農(nóng)村信用環(huán)境建設(shè)的脊梁。
二是優(yōu)化農(nóng)村信用環(huán)境是確保農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的根本保證�，F(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)是以信用交易為主的經(jīng)濟(jì)，是信用高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場交易必須以交易主體之間互惠互利、誠實(shí)守信為基礎(chǔ)，沒有信用作為中介和保證，市場交易就會(huì)中斷，市場經(jīng)濟(jì)就不能發(fā)展。良好的信用環(huán)境，有利于降低交易成本，促進(jìn)交易順利進(jìn)行。因此，信用是市場經(jīng)濟(jì)的'命脈，社會(huì)信用的發(fā)展?fàn)顩r是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要體現(xiàn)。
三是優(yōu)化農(nóng)村信用環(huán)境是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村資源優(yōu)化配置的重要前提。農(nóng)村金融是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的核心，金融在配置市場資源中起著核心作用。通過金融市場的杠桿作用，資金將會(huì)向守信用、效益好的客戶和產(chǎn)業(yè)集中，可以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從而加快社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
四是優(yōu)化農(nóng)村信用環(huán)境是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)金融可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。黨的十六屆三中全會(huì)提出了“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人的全面發(fā)展”，作為農(nóng)村金融的主體，只有不斷加強(qiáng)農(nóng)村信用工程建設(shè)，宏觀、全面、準(zhǔn)確、透徹地掌握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化諸方面的情況，才能更好地將自身發(fā)展需要的微觀經(jīng)營行為與社會(huì)發(fā)展需求的宏觀經(jīng)濟(jì)要求有機(jī)結(jié)合起來，提高農(nóng)村信貸資源的配置效率，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
五是優(yōu)化農(nóng)村信用環(huán)境是構(gòu)筑和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工程。加強(qiáng)農(nóng)村農(nóng)村信用工程建設(shè)，著眼創(chuàng)建規(guī)范、均衡、有序的農(nóng)村金融環(huán)境，構(gòu)建民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安全有序、和諧相處的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化秩序，既是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)良性互動(dòng)的客觀要求，也是構(gòu)筑和諧社會(huì)的必要條件和基礎(chǔ)性工程。
三、優(yōu)化農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境的措施思考
�。ㄒ唬┓e極打造農(nóng)村“信用工程”，優(yōu)化金融信用環(huán)境。農(nóng)村信用環(huán)境的缺失，將增加農(nóng)村金融依法維權(quán)的成本，造成企業(yè)、個(gè)人與金融機(jī)構(gòu)貸款的“兩難”問題。農(nóng)信社要在開辦農(nóng)戶小額信用貸款的基礎(chǔ)上，通過積極創(chuàng)建“信用農(nóng)戶”、“信用村組”、“信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)”活動(dòng)，有效解決農(nóng)民借款難的問題，營造良好的農(nóng)村信用環(huán)境。通過樹立典型的農(nóng)信社誠信客戶，弘揚(yáng)“守信光榮，失信可恥”理念，營造重信用、講誠信的社會(huì)風(fēng)氣，建立守信激勵(lì)機(jī)制和失信懲戒機(jī)制，把創(chuàng)建農(nóng)村“信用工程”作為農(nóng)村信用社搶占農(nóng)村市場的戰(zhàn)略性工程。當(dāng)前，要以金融生態(tài)環(huán)境專項(xiàng)整治工作為契機(jī)，爭取將清收黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及職工家屬拖欠農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)貸款納入當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)的重要議事日程，由紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)督促清收工作。及時(shí)向相關(guān)單位和個(gè)人發(fā)送催收貸款通知書，簽訂還款計(jì)劃，并在行政、司法機(jī)關(guān)的支持下，采取財(cái)政工資扣收和依法清收方式，切實(shí)解決農(nóng)信社貸款的歷史沉淀問題。
農(nóng)村信用工程建設(shè)是一項(xiàng)漸進(jìn)性和長期性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)力量的廣泛參與。農(nóng)村信用社作為農(nóng)村信用工程具體事務(wù)的的操作者和主要職能作用的發(fā)揮者，在加強(qiáng)農(nóng)村農(nóng)村信用工程建設(shè)活動(dòng)中，既不能缺位無所作為，又不能越位單打獨(dú)干，必須遵循“政府部門主導(dǎo)，主管部門督辦，職能部門協(xié)作，基層組織參加，公眾代表參與，信合部門推動(dòng)”的原則。一是統(tǒng)籌規(guī)劃，制定農(nóng)村信用工程建設(shè)方案。以縣政府為主體，按照上級政府關(guān)于社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃和金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)的總體要求，結(jié)合各自實(shí)際，制定各縣（市）農(nóng)村信用工程建設(shè)工作方案，明確其指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)及工作措施，作為綱領(lǐng)性文件指導(dǎo)轄區(qū)開展農(nóng)村信用工程建設(shè)活動(dòng)。二是因地制宜，科學(xué)設(shè)置農(nóng)村信用工程的測評指標(biāo)。農(nóng)村信用工程的測評指標(biāo)按照“科學(xué)性、系統(tǒng)性、可行性和完備性”原則，并按地域性、實(shí)用性原則在實(shí)踐中不斷加以充實(shí)和完善。三是注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村信用工程建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村信用工程建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村信用環(huán)境，既需要社會(huì)力量的廣泛參與，又需要相應(yīng)的機(jī)制作保證。實(shí)踐工作中必須著眼長遠(yuǎn)，立足實(shí)際，緊扣中心，力求實(shí)效，不斷強(qiáng)化運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)農(nóng)村信用工程建設(shè)深入持久地開展。
�。ǘ淞⑥r(nóng)村金融生態(tài)理念和科學(xué)發(fā)展觀，自覺抵制地方社會(huì)不適當(dāng)干預(yù)。農(nóng)信社在尋求地方黨政部門大力支持的同時(shí)，要堅(jiān)持“社政分開”的原則，杜絕把農(nóng)信社看成是當(dāng)?shù)卣靶〗饚臁钡乃枷�。要深化農(nóng)信社體制改革，逐步完善法人治理結(jié)構(gòu)，明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，真正確立獨(dú)立的市場主體地位。讓地方政府領(lǐng)導(dǎo)真正認(rèn)識到農(nóng)信社在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的作用，認(rèn)識到“三農(nóng)”社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信用社持續(xù)發(fā)展的互動(dòng)互促作用，要真正做到農(nóng)村金融取之于農(nóng)、用之于農(nóng)。在爭取財(cái)政資金到農(nóng)信社開戶時(shí)，要防止有關(guān)職能部門過多插手農(nóng)信社經(jīng)營事務(wù)。具體要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立農(nóng)村信用工程建設(shè)的保障機(jī)制。成立以各級政府分管首長為組長，所轄財(cái)政、工商、公安、法院、檢察院、國稅、地稅和銀行金融等部門負(fù)責(zé)人為成員的“農(nóng)村信用工程創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)開展創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作，辦公室主任一般由當(dāng)?shù)厝嗣胥y行或農(nóng)村信用社行長（理事長）擔(dān)任，以行成“政府主導(dǎo)、部門配合、人行推動(dòng)、行社參與、公眾自律”的工作機(jī)制，為農(nóng)村信用工程創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的組織保障。
�。ㄈ�(gòu)建廣泛的信息共享平臺，形成良好的農(nóng)村金融生態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制。由于金融機(jī)構(gòu)所獲信息的不對稱，存在企業(yè)和個(gè)人騙貸套貸的情況。為此，農(nóng)信社要加強(qiáng)與人民銀行、銀監(jiān)、工商、稅務(wù)等相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)合作，建立企業(yè)和個(gè)人的信用信息庫，有效整合信息資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)信用信息資源的共享。強(qiáng)化企業(yè)信息披露的真實(shí)性，強(qiáng)化與會(huì)計(jì)、審計(jì)、律師等中介機(jī)構(gòu)的合作，嚴(yán)防中介機(jī)構(gòu)評估認(rèn)定的漏洞，降低農(nóng)信社資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，建立和完善農(nóng)信社信息披露制度，切實(shí)保護(hù)投資人利益，發(fā)揮誠信示范和引導(dǎo)作用。
加強(qiáng)宣傳教育，建立農(nóng)村信用工程建設(shè)引導(dǎo)機(jī)制。誠信建設(shè)是貫徹以法治國和以德治國相結(jié)合的新的治國方略重要思想的具體體現(xiàn)。因此，在農(nóng)村信用工程創(chuàng)建活動(dòng)中，要緊緊扣住“誠信”這個(gè)中心，充分利用一切媒體大力宣揚(yáng)“守信光榮、毀信可恥”、“守信者走遍天下、失信者寸步難行”理念，努力培育以“誠信”為核心的與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的農(nóng)村道德規(guī)范，推動(dòng)行成“誠信為本、操守為重”良好社會(huì)風(fēng)尚。同時(shí)要加強(qiáng)正面典型的宣傳力度，讓他們在農(nóng)村信用工程建設(shè)中發(fā)揮榜樣作用，推動(dòng)農(nóng)村信用工程建設(shè)的健康發(fā)展。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化內(nèi)控建設(shè)，維護(hù)農(nóng)村金融秩序的穩(wěn)定。要加強(qiáng)內(nèi)控管理、強(qiáng)化服務(wù)功能、提高服務(wù)效率，不斷完善“三農(nóng)”及社區(qū)經(jīng)濟(jì)服務(wù)體系。進(jìn)一步總結(jié)和完善農(nóng)戶小額信用貸款和農(nóng)戶聯(lián)保貸款辦法，創(chuàng)新信貸方式、優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)、增加服務(wù)品種、提高服務(wù)質(zhì)量。通過全面提升農(nóng)信社從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，有效控制道德風(fēng)險(xiǎn)，樹立良好的社會(huì)形象。同時(shí)，加強(qiáng)銀行間的業(yè)務(wù)合作，建立監(jiān)督機(jī)制，相互監(jiān)督各金融機(jī)構(gòu)在辦理開戶、存貸款和中間業(yè)務(wù)中的違規(guī)行為，嚴(yán)厲整治不正當(dāng)競爭。對農(nóng)村信用工程建設(shè)的測評評審工作應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)勝劣汰的原則，每年測評評審一次，對上年雖已獲證授牌、但在下一測評期內(nèi)出現(xiàn)惡意逃廢金融債務(wù)或因其它評審條件不合格的，由管轄領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一對外宣布取消其榮譽(yù)稱號。對在加強(qiáng)農(nóng)村信用工程建設(shè)活動(dòng)中績效明顯的，當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)信社要認(rèn)真落實(shí)“四優(yōu)”激勵(lì)機(jī)制，即：任用干部優(yōu)先提拔、財(cái)政資金優(yōu)先分配、重點(diǎn)項(xiàng)目優(yōu)先擺布、信貸資金優(yōu)先匹配；并輔以擴(kuò)大貸款授信額度、減化貸款審批程序、下浮貸款執(zhí)行利率、主動(dòng)償貸優(yōu)惠利息（一般10%）的措施，讓每一個(gè)誠信建設(shè)主體都能從誠信建設(shè)中獲益，使誠信建設(shè)更具實(shí)效性和根基性。
【環(huán)境分析報(bào)告】相關(guān)文章：
環(huán)境分析報(bào)告08-11
環(huán)境分析報(bào)告03-01
[優(yōu)秀]環(huán)境分析報(bào)告08-12
環(huán)境分析報(bào)告8篇03-01