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鼎湖山聽泉

發(fā)布時(shí)間:2016-11-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

課件簡介:ppt制作,改編課件, 本文的關(guān)鍵在一個(gè)“聽”字。從全文來看,“聽”有一個(gè)過程,起先由聽到泉聲而想到山泉。但是山泉時(shí)隱時(shí)現(xiàn),作者由泉影的變幻不定,聯(lián)想起愛女而愛上山泉。及至亭前觀山,聞鐘泉之聲相應(yīng),把鐘聲與泉聲化為老人與孩子--成為兩個(gè)時(shí)代的象征,點(diǎn)出泉水活潑流動的青春氣息。及至夜間,由聽泉生悟,寫出了泉所深寓的精神。全文是在頌泉,而“聽”只不過是認(rèn)識泉的一個(gè)手段。 . 上傳者:yzy620 )

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   課件簡介:ppt制作,改編課件, 此課件大小適度,極易教學(xué)。最大的一個(gè)亮點(diǎn)是:把課文的重點(diǎn)“聽泉”把握的很準(zhǔn)。尤其是其中的音樂,讓生聽后猶如聽泉的感覺。. 上傳者:jsjhyyryh 「下載次數(shù):333」

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   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 課件圖像完美,適應(yīng)九年級學(xué)生課堂學(xué)習(xí),針對性強(qiáng),層次清晰,內(nèi)容完整。. 上傳者:gmlgml614 「下載次數(shù):329」

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   課件簡介:ppt制作,改編課件, 課件清晰 思路順暢 教師講解到位 幫組學(xué)生了解內(nèi)容 把課文剖析到位. 上傳者:maoyun 「下載次數(shù):485」

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   課件簡介:ppt制作,改編課件, 鼎湖山聽泉 介紹有關(guān)鼎湖山的相關(guān)資料 掌握生字詞 給加點(diǎn)的字注音。 ①肇慶 ②泠泠 ③淙淙 ④一脈 ⑤悵惘 ⑥汩汩 ⑦古剎 ⑧拾級 ⑨污垢 ⑩ 繁衍 解釋下列詞語!  倍司: 拾級: 盎然: 迥然: 萬籟俱寂: 遐想: 思考回答問題 找出文中表示時(shí) 間、地點(diǎn)和作者感情變化的詞語,劃分文 章的結(jié)構(gòu)層次。 本文中心: 贊美山泉之美,感悟人生哲理-新陳代謝,生生不息。 . 上傳者:xydyx123 「下載次數(shù):412」

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   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 這是一篇寫景散文,鼎湖山作為“北回歸線上的綠洲”,生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,可寫之景很多,作者卻著重抓住“泉”來寫,在表達(dá)方式上又以“聽”組合材料,揭示了從泉水中感悟到的人生哲理:歷史生生不息,美感充滿生機(jī)。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):440」

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   課件簡介:ppt制作,改編課件, 這是一節(jié)實(shí)用課。圖文并茂,對教師的教和學(xué)生的學(xué)都很有幫助。簡潔教材分析透徹。效果好。. 上傳者:jie321 「下載次數(shù):274」

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   課件簡介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 這個(gè)《鼎湖山聽泉》課件是我校語文組原創(chuàng)課件,比較實(shí)用。歡迎下載. 上傳者:sweety 郵箱:sweet12388@163.com 「下載次數(shù):258」

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   上傳者:lxjtszy 郵箱:lxjt@msn.com 課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 這個(gè)《鼎湖山聽泉》課件是我校語文組原創(chuàng)課件,比較實(shí)用。歡迎下載 「下載次數(shù):310」

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   上傳者:1234567 郵箱:zhangmeihua5454@sina.com 課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 條理清晰,分析透徹,有鼎湖山的圖片,值得一看。 「下載次數(shù):255」

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   作者:邱龍濤 郵箱:mrqiulongtao@163.com 課件簡介:改編課件 這個(gè)課件是整合了三個(gè)課件,參加全區(qū)教學(xué)大獎賽的課件,精美實(shí)用。吸取了幾個(gè)課件的長處,也加進(jìn)了本人的思考。 「下載次數(shù):768」

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   上傳者:cj 郵箱:yangjiajiang357@sina.com 上傳者來自:四川 課件簡介:改編課件, 把聽、說、讀、寫語文訓(xùn)練落到實(shí)處。以“聽”和“讀”來促“說”和“寫”,反過來又以“說”和“寫”來提升“聽”和“讀”。 本課重點(diǎn)環(huán)節(jié)凸顯,以“詩歌吟誦會” 點(diǎn)燃了這堂課,以“詩歌評改會”和“詩歌創(chuàng)造會” 激活了這堂課。本課采取了多種活動形式來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性:在“聽”和“讀”的學(xué)習(xí)活動中,通過聽讀、跟讀、配樂吟誦等方式指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀文本,讓學(xué)生讀出了詩情,讀出了畫意;在“說”的學(xué)習(xí)活動中,讓學(xué)生詩意地描述,“挑戰(zhàn)”名家,亮出了自我風(fēng)采;在“寫”的學(xué)習(xí)活動中,讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn),借助一種具體的形象,用詩意的語言來抒發(fā)對母親的愛--與生活鏈接,讓文本融進(jìn)了學(xué)生的生活,走進(jìn)了學(xué)生的心靈。  「下載次數(shù):438」

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   上傳者:楊軍 郵箱:yang198002106@163.com 上傳者來自:重慶 課件簡介:轉(zhuǎn)發(fā)課件, 無簡介 「下載次數(shù):336」