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人是什么

發(fā)布時(shí)間:2017-10-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 人與動(dòng)物最明顯的差別是這樣的:禽獸很大程度上為感官所驅(qū)動(dòng),很少考慮過去和未來,只是為眼前而活著。但是人因?yàn)樘焐哂欣硇,他借理性可以知道事物的關(guān)系,看到萬物的原因,理解原因和結(jié)果的相互性質(zhì),作出類推,因而很容易審視其一生的整個(gè)過程,為生活的行動(dòng)做必需的準(zhǔn)備。 --------西塞羅《論義務(wù)》 . 上傳者:yzy620 郵箱:yuzhengy1963@126.com )

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人是一根思想的葦草

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 完全原創(chuàng)。把作者簡(jiǎn)介放在文本的分析中,并且把作文教學(xué)與文本學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。. 上傳者:guangzhige 「下載次數(shù):316」

短文三篇:熱愛生命、人是一根能思想的葦草、信條

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《人是一根能思想的葦草》

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人是一根能思想的葦草

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 人是一根能思想的葦草 總結(jié):文章揭示了以下幾點(diǎn)內(nèi)容. 上傳者:chengrong 「下載次數(shù):313」

短文三篇:熱愛生命、信條、人是一根能思想的葦草

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 新課程模式 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 便于課堂操作 一、生字詞 二、誦讀 三、同步訓(xùn)練 四、二、分組討論,合作探究: 1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括三篇文章主題(6分) 2、讀了三篇短文之后,聯(lián)系對(duì)生命、生活的認(rèn)識(shí),談?wù)勎恼陆o你的啟示。(6分) 全組參與討論,每組由二人分別執(zhí)筆寫答案,限時(shí)10分鐘交卷。 參照評(píng)分細(xì)則, 對(duì)改。 公布分?jǐn)?shù),糾錯(cuò)。 . 上傳者:kangwenqiang 「下載次數(shù):545」

短文三篇《熱愛生命》《人是能思想的葦草》《信條》

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人是什么

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 共45張課件,緊密結(jié)合課文內(nèi)容,系統(tǒng)而連貫講授課文。具有很強(qiáng)的針對(duì)性。并能向課外知識(shí)延伸拓展,符合新課改教學(xué)理念。. 上傳者:1036714072 「下載次數(shù):314」

短文三篇:熱愛生命、信條、人是能思想的葦草

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 三篇文章進(jìn)行串講,使之簡(jiǎn)單,明了。. 上傳者:1113105579 郵箱:1113105579@qq.com 「下載次數(shù):652」

人是什么

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議論文“幫助別人是提高自己最有效的途徑”講評(píng)

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人是一根能思想的葦草

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人是能思想的葦草

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人是一根能思想的葦草

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讀書人是幸福人

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   上傳者:wgsh1945 郵箱:wgsh1945@sohu.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 共29張。分析內(nèi)容全面,有條理,拓展部分好。 「下載次數(shù):352」

短文三篇:熱愛生命、信條、人是能思想的葦草

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短文三篇:熱愛生命、人是一根能思想的葦草、信條

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《人是什么》

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