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口語交際《說話有要針對性,有吸引力,善于打動別人》

發(fā)布時間:2016-1-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 1.說話要有針對性,正確面對對方觀點 2.說話要有吸引力,吸引對方注意力 3.說話要善于打動別人,引起聽眾的感情共鳴 . 上傳者:yzy620 )

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綜合性學習.寫作.口語交際 獻給母親的歌

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口語交際綜合性學習:交流對聯(lián)

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 口語交際交流對聯(lián),新穎獨到,激發(fā)興趣,加強訓練,學生非常喜歡。. 上傳者:djx3736473 郵箱:376192656@qq.com 「下載次數(shù):653」

專題復習十口語交際

   課件簡介:ppt制作,改編課件, “議論文閱讀”的理論知識 一、導入:(議論文的概念) (由幾何中的一道證明題導入新課) 【師總結】生活中常常需要對某個問題發(fā)表意見、主張、看法,這在表達方式上叫議論,以議論為主要表達方式,來闡述自己的主張,從面寫成文章就是議論文,是運用邏輯思維評事論理的文章體裁。 二、由議論文的概念,議論文有三個要素:指論點、論據(jù)和論證。   1、論點:是作者對所論述問題的見解和主張(靈魂)。只有準確地把握文章的論點,才能了解文章中提出的見解和所要解決的問題。 ①論題:在文章中,作者所要論述的問題。 ②議論文一般只有一個中心論點,有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。如何區(qū)別中心論點和分論點? 分論點是用來補充或證明中心論點的,只要研究這些論點的關系,就能看出哪是主哪是從,哪是綱哪是目。   2、論據(jù):是證明論點的材料。常用的論據(jù)有兩種類型--事實論據(jù)和道理論據(jù)。 事實論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例或史實。 道理論據(jù):指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論,包括社會科學理論,如哲學理論;也包括自然科學的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。   3、論證:指運用論據(jù)證明論點的過程和方法,是論點與論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶。 三、論證方法:即組織“據(jù)”證明“點”的方法。 論證方法多種多樣,常見的有以下四種: ①舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點; ②道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言譬句以及人們公認的定理公式等來證明論點; ③對比論證:拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點; ④比喻論證:用人們熟知的事物作比喻采證明論點。 四、議論文三要素的作用: 論點解決“需要證明什么”的問題, 論據(jù)解決“用什么來證明”的問題, 論證解決“怎樣證明”的問題。 五、議論文的結構:(三要素的組合) 一般來說,議論文最基本的結構是提出問題(也叫引論)--分析問題(也叫本論)--解決問題(也叫結論)。可以分兩大類:一是逐層深入的論述結構,叫“縱式”;一是并列展開的論述結構,叫“橫式”。 六、議論文的語言: 有如下特點--準確性、概括性、生動性。好的議論文不僅能以理服人,而且能以情動人。 七、議論文的分類: 從論證方式(寫議論文時,論證文章論點的基本方式)來看,議論文又分為立論和駁論兩種。 立論:證明“正點”的過程 駁論:證明“錯點”的過程 八、批駁的方法: 直接反駁:“駁點”--直接剖析“錯點” “駁據(jù)”--據(jù)是虛偽的、片面的 “駁證”--據(jù)不能證明“錯點” 間接反駁:以“立”來駁(反證法) . 上傳者:zhao2300 郵箱:zhao2300@126.com 「下載次數(shù):343」

口語交際 聽出討論的焦點,有針對性地發(fā)表意見

   課件簡介:ppt制作,轉發(fā)課件, 學習如何恰當?shù)呐c人溝通交流,首先要注意對象場合,用語要文明得體,課件生動形象,清晰美觀,條理清楚.學生在愉悅中輕松接受各種知識。實用,可操作性強。. 上傳者:fjp001 郵箱:fjh869@126.com 「下載次數(shù):524」

口語交際:說話注意對象場合

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 學習如何恰當?shù)呐c人溝通交流,首先要注意對象場合,用語要文明得體,課件生動形象,清晰美觀,條理清楚。. 上傳者:beizizhuzhu 郵箱:1045867609@qq.com 「下載次數(shù):617」

口語交際與綜合性學習復習

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 口語交際是一種教學策略和方式,是聽話、說話能力在實際交往中的應用,聽話、說話是口語交際的重要組成部分,但我們不能把口語簡單地等同于聽話、說話,它不包括交際過程中分析、綜合、判斷、推理、概括、歸納等思維能力,分析問題和解決問題的能力,實際操作能力,創(chuàng)造能力等,在口語交際訓練中只有讓學生多種感觀都參與到活動中來,才能切實提高口語表達能力。 . 上傳者:韋韋韋男男8 郵箱:weishaozu@qq.com 「下載次數(shù):429」

口語交際:一姿一容總關情

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 圖文并茂展示肢體語言在交際中的作用。 . 上傳者:yanqingzhen 郵箱:yqz@163.com 「下載次數(shù):384」

寫作 口語交際 綜合性學習 喚醒善良--讓世界充滿愛

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 迄今為止最好的專題課件,形式新,效果好,汗水的凝集,智慧的結晶。. 上傳者:lijianguo 郵箱:277950946@qq.com 「下載次數(shù):725」

口語交際--當一次主持人

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 精心的制作,誠心地奉獻,希望您選用我的課件,對您的教學有所幫助。. 上傳者:liuaixuwei 郵箱:xuweiliuchangfei@sina.com 「下載次數(shù):516」

口語交際--聽話訓練

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 畫面精美 例子生動幽默 故事感人充分調動學生積極性. 上傳者:15137960392 郵箱:15137960392@chinaren.com 「下載次數(shù):867」

中考口語交際考查題型復習指導

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 此課件按以下幾個方面設計:一、口語交際的基本要求。二、口語交際的答題準則。三、口語交際的考查內容、及相關的題型。內容:主要從兩個方面點撥。聽得能力、說的能力,結合相應的題型進行講解。側重對說的方面進行指導。分為情境說話、轉述、辯論、采訪、標語、廣告、短信、贈言寄語、開場白、結束語等。內容由淺入深 、循序漸進。對指導學生的口語交際有一定的啟發(fā)作用。. 上傳者:xly898685 郵箱:1536473374@qq.com 「下載次數(shù):375」

中考專題復習之八--口語交際

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 考綱》:“1、注意對象和場合,文明得體地進行交流!薄2、有中心、有條理、有根據(jù)、有針對性地發(fā)表自己在討論中的看法! 題型:聽(理解)、說(轉述、建議、評論) 考查點:準確、簡明、連貫、得體 . 上傳者:mmz1965 郵箱:mmz.1965@163.com 「下載次數(shù):257」

寫作口語交際 綜合性學習 演講:微笑面對生活

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中考專題復習之八 口語交際

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, “四有”: 1)言之有禮(得體,看對象,講究方式,注意場合,符合語境) 2)言之有物(內容明確,不說空話,套話,羅嗦話)、 3)言之有序(語序合理)、 4)言之有節(jié)(簡明、重點突出,條理清晰,不超字數(shù))。 . 上傳者:mmz.1965 郵箱:mmz.1965@163.com 「下載次數(shù):366」

情境口語訓練--自我介紹

   上傳者:mlz0199 郵箱:mlz0199@163.com 課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 提高心理素質,增強自信心,樹立勇于展示自我、推薦自我的思想意識;感受語文學習在生活中的作用和意義。 「下載次數(shù):334」

情境口語訓練--相識與寒暄

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關注我們的社區(qū) 綜合性學習口語交際

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綜合性學習寫作口語交際 關注我們的社區(qū)

   上傳者:wgsh1945 郵箱:wgsh1945@sohu.com 課件簡介:ppt制作,轉發(fā)課件, 共16張。緊扣單元話題,打通中考文題,落實訓練重點,指導簡潔實用,方法可供借鑒,提供相類素材   「下載次數(shù):364」

好讀書,讀好書--綜合性學習寫作口語交際

   上傳者:yzy620 郵箱:yuzhengy1963@126.com 課件簡介:ppt制作,改編課件, 讀書也像開礦一樣,“沙里淘金”。--趙樹理 “加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。”--周恩來  「下載次數(shù):339」