小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案(匯總15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案,歡迎大家分享。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案1
根據(jù)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》的要求,為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,進(jìn)一步推進(jìn)“1238”教育發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)學(xué)生健康成長,辦有溫度的教育,根據(jù)市教育主管部門相關(guān)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神以及《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓,切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。 二、總體目標(biāo)
1.為家庭分憂。滿足社會客觀需求,切實(shí)辦好人民滿意的教育,統(tǒng)一思想,建立機(jī)構(gòu),明確任務(wù),落實(shí)職責(zé),以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。
2.讓家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升學(xué)校公信力。
3.對學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后課后服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開展形式多樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、課后服務(wù)原則
1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。學(xué)校在開學(xué)時(shí)提前下發(fā)《課后延時(shí)服務(wù)告知書》和《自愿參加課后服務(wù)承諾書》,告知延時(shí)服務(wù)的目的和課程安排,學(xué)生家長在《自愿參加課后服務(wù)承諾書》上簽字后,由學(xué)校保存入檔。 2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的,要以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨,每學(xué)期收取課后服務(wù)費(fèi)上級核定的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn)。不得私自向?qū)W生家長收取任何費(fèi)用。
3.堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化“安!惫ぷ,做到“集中有人監(jiān)管,活動有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織”,確保師生安全。學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔(dān)責(zé)任,做好安全保障工作。 四、課后服務(wù)對象及時(shí)間
1.服務(wù)對象:
辛興初中所有在校學(xué)生,七年級143人,八年級129人,九年級178人。
2.服務(wù)時(shí)間:
周一至周五延時(shí)服務(wù)至20:40,周六延時(shí)服務(wù)到7:00(隨教育主管部門作息時(shí)間安排調(diào)整)。
五、課后服務(wù)實(shí)施程序
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
職責(zé)與分工
學(xué)生管理:
教學(xué)管理:
后勤保障:
材料及制度保障:
工作準(zhǔn)備。
認(rèn)真做好宣傳。
學(xué)校召開相關(guān)會議,傳達(dá)上級精神,公布學(xué)校實(shí)施方案,確保全校師生及家長知曉。
組織自愿報(bào)名。
堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長書面申請自愿報(bào)名為前提, 嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,有序組織學(xué)生報(bào)名,名單確定后在全校進(jìn)行公示。
成立年級服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。
安排校內(nèi)教師輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。 (四)組織實(shí)施
1.學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)和社團(tuán)活動為主。 2.下午放學(xué)后,班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生,清點(diǎn)好人數(shù)交接給課后服務(wù)教師。(如有請假者,班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師。) 3.課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到工作,和班主任做好交接工作,保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,確保學(xué)生的安全。
4.下午課后服務(wù)結(jié)束后,服務(wù)教師負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生排對離校,并教育好學(xué)生注意交通安全,家長在停車點(diǎn)接送孩子回家。
5.值班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作,課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué),負(fù)責(zé)清校。
六、課后延時(shí)服務(wù)課程內(nèi)容
遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。
初一、初二年級:作業(yè)+補(bǔ)缺+提優(yōu)+興趣與特長培養(yǎng)。 初三年級晚自習(xí):作業(yè)+提優(yōu)+補(bǔ)差。學(xué)校安排自主作業(yè)時(shí)間,教師不得故意增加作業(yè)時(shí)間或者在學(xué)生在校完成作業(yè)后另外布置任何書面作業(yè)。
七、課后延時(shí)服務(wù)工作要求
1.高度重視。
學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu),并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的.實(shí)事工程。
2.規(guī)范管理。
放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條: (1) 堅(jiān)持自愿、公益服務(wù)原則, 嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。 (3) 不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
八、課后延時(shí)服務(wù)安全防護(hù)
1.加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作,強(qiáng)化師生的安全意識及自我保護(hù)意識,增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2.完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3.加強(qiáng)行政和教師值班制度,細(xì)化值班人員職責(zé),以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況,并迅速作出反應(yīng)。
4.看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
九、課后延時(shí)服務(wù)保障措施
1.積極探索“彈性工作制”,重構(gòu)作息制度,保證教師的合理工作時(shí)間。
2.課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障:財(cái)政補(bǔ)貼為主,家長適當(dāng)收取,本學(xué)期按照文件收費(fèi)。對參加課后服務(wù)老師工作量按照月度統(tǒng)計(jì)好,并年級組公示。文件規(guī)定課后服務(wù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)額度,作為增量納入績效工資并專設(shè)項(xiàng)目,不作為下年核定績效工資的基數(shù)。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨,堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上,竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題,填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白,促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1、樹立“安全第一”的意識,確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全;
2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨,為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù);
3、達(dá)到“高效服務(wù)”的要求,精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作;有序、有效服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長滿意。
三、課后服務(wù)實(shí)施原則
學(xué)生課后服務(wù)遵循“自主參與、校內(nèi)實(shí)施、有效監(jiān)管”的原則。
第一,學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下,由學(xué)生家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請,并報(bào)名登記。
第二,課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第三,學(xué)生課后服務(wù)收費(fèi)。財(cái)政補(bǔ)貼為主,家長適當(dāng)收取,接受教育局、學(xué)生家長、學(xué)校及社會的監(jiān)督。
四、課后服務(wù)時(shí)間安排
七年級、八年級:周一至周五,每天2節(jié)課,結(jié)束時(shí)間不早于18:00
九年級:周一至周四晚自習(xí),結(jié)束時(shí)間不晚于20:30;周六全天提供課后延時(shí)服務(wù)
開學(xué)第二周(9月6日)起實(shí)施。
五、課后服務(wù)課程安排
七年級、八年級以班級為單位:自主作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、全科閱讀(名著經(jīng)典閱讀、津津有味系列英語閱讀、閱讀與寫作)、興趣社團(tuán)活動。
九年級以班級為單位:自主作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、全科閱讀、提優(yōu)補(bǔ)差。
周六:周周清+閱讀+提優(yōu)補(bǔ)差+限時(shí)訓(xùn)練六、課后服務(wù)實(shí)施程序
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:x
副組長:xx
成員:各年級主任、各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是:
。1)擬訂課后服務(wù)工作方案,制定管理制度,處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。
。2)配置各班課后服務(wù)人員,督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作,督促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè),不斷改進(jìn)課后服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。
2、大力宣傳,正確導(dǎo)向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級主任召開全體教職工會議和家長會,大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題,并發(fā)放調(diào)查問卷,統(tǒng)計(jì)愿意接受課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù),引導(dǎo)家長積極主動地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。
3、書面申請,審核確認(rèn)。有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下,填寫《宜興市樹人中學(xué)學(xué)生在校托管服務(wù)申請表》,由家長簽字認(rèn)可后,提交學(xué)校。學(xué)校審核通過,并與家長簽訂課后服務(wù)委托協(xié)議書。
4、根據(jù)人數(shù),編班分組。學(xué)校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學(xué)生家長意愿進(jìn)行編班,具體辦法是:
。1)課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神,切實(shí)做到不開展集體教學(xué)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(2)學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動為主,在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的`前提下,學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣,拓展學(xué)生視野,健全學(xué)生心智和人格。
六、課后服務(wù)保障措施:
1、建立預(yù)案、保障安全
。1)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日,負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查,及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題,及時(shí)處理突發(fā)事件。
。2)建立安全應(yīng)急預(yù)案,完善安全事故處理程序,避免安全責(zé)任事故。
2、完善制度,加強(qiáng)管理
。1)加強(qiáng)教師管理輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;按照規(guī)定時(shí)間組織課后服務(wù)活動,做到不遲到、不早退,因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假;做好學(xué)生的考勤和交接工作,加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè),組織開展興趣培養(yǎng)、社會實(shí)踐等方面的教育活動;主動與家長、班主任取得聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況。
(2)加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生必須遵守課后服務(wù)時(shí)間,在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動,有事必須向老師請假。要講文明禮貌,愛護(hù)公共設(shè)施,保持公共衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;要認(rèn)真完成家庭作業(yè),不懂的問題及時(shí)請教老師;要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、社會實(shí)踐活動;提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。
。3)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理我校學(xué)生課后服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,按照上級文件,適當(dāng)收取一定管理服務(wù)費(fèi),接受物價(jià)部門監(jiān)管和家長監(jiān)督。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案3
為了進(jìn)一步滿足學(xué)生和家長對課后服務(wù)的迫切需求,幫助家長解決實(shí)際困難,促進(jìn)學(xué)生健康成長,切實(shí)辦好人民滿意的教育,依據(jù)《中共xx省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》(冀教領(lǐng)導(dǎo)小組秘[20xx]19號)的要求,xx區(qū)xx中學(xué)制定課后服務(wù)工作實(shí)施方案。
一、課后服務(wù)目的
發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)的主渠道作用,利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,針對家長接送子女上下學(xué)難、學(xué)生參加校外輔導(dǎo)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重等問題,調(diào)動學(xué)校、老師的工作積極性,承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)的責(zé)任。
二、課后服務(wù)原則
(一)堅(jiān)持自愿選擇原則。課后服務(wù)遵從學(xué)生和家長的意愿,以家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。
。ǘ﹫(jiān)持固定對象原則。學(xué)校向家長宣傳課后服務(wù)政策,家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加申請?zhí)峤缓螅瑢W(xué)校正式確定服務(wù)對象名單。課后服務(wù)對象一旦確定,原則以學(xué)期為單位保持固定。
(三)堅(jiān)持統(tǒng)一供餐原則。參與課后服務(wù)的學(xué)生,由供餐公司統(tǒng)一供餐,餐食所需費(fèi)用由家委會與供餐公司協(xié)定,費(fèi)用自理。
。ㄋ模﹫(jiān)持公益惠民原則。課后服務(wù)不收取任何費(fèi)用。
。ㄎ澹﹫(jiān)持科學(xué)合理原則。課后服務(wù)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,學(xué)?茖W(xué)、合理確定服務(wù)內(nèi)容,不得利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課,堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。
三、課后服務(wù)對象
課后服務(wù)對象面向我校七、八、九三個(gè)年級的全體學(xué)生。
四、課后服務(wù)時(shí)間
冬季:中午:11:50— 13:00,下午:16:30 —18:00夏季:中午:11:50— 13:20,下午:17:10 —18:00
五、課后服務(wù)內(nèi)容
課后服務(wù)時(shí)間內(nèi),各年級組安排老師,中午看管有參加課后服務(wù)的學(xué)生在教室午餐、午休或自習(xí),下午放學(xué)后至當(dāng)?shù)卣O掳鄷r(shí)間,指導(dǎo)參與課后服務(wù)的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、閱讀、勞動教育、藝體特長生訓(xùn)練等活動。期間,對學(xué)生作業(yè)給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。
六、課后服務(wù)實(shí)施方法
1、調(diào)查家長需求
新學(xué)期開始后,學(xué)校制定《秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)xx區(qū)xx中學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)致家長的一封信》,通過公眾號、家長群等形式進(jìn)行宣傳,從服務(wù)目的、對象、時(shí)間、內(nèi)容、申請、要求等方面告知家長,讓每一位家長詳細(xì)了解國家政策以及學(xué)校的有關(guān)課后服務(wù)的具體工作,讓家長踏實(shí)放心的把學(xué)生托管到學(xué)校。同時(shí),利用《致家長一封信》了解和調(diào)查當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長實(shí)際需求,保障課后服務(wù)工作是以服務(wù)學(xué)生和家長需求為導(dǎo)向開展。
2、確定服務(wù)對象
學(xué)校向家長宣傳課后服務(wù)政策后,采用家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加提交申請,學(xué)校正式確定課后服務(wù)對象學(xué)生名單。課后服務(wù)對象學(xué)生名單確定后,原則一學(xué)期內(nèi)保持固定,以便于學(xué)校進(jìn)行管理。
3、簽訂服務(wù)協(xié)議
學(xué)校建立與課后服務(wù)相適應(yīng)的管理制度,并與家長簽訂《秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)xx區(qū)xx中學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方的權(quán)利和義務(wù),為順利開展課后服務(wù)奠定基礎(chǔ)。
4、明確課后服務(wù)要求
課后服務(wù)時(shí)間內(nèi),參加課后服務(wù)的學(xué)生需要服從教師管理,進(jìn)行午餐、午休、完成作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、閱讀、勞動教育、藝體特長生訓(xùn)練等。不參加課后服務(wù)的學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間入校、離校,不能影響其他學(xué)生休息或活動。
5、課后服務(wù)組織形式
根據(jù)家長意愿和學(xué)校實(shí)際情況,按原有班級編制組織托管服務(wù),如各班參與課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)較少,可按照實(shí)際人數(shù)集中到固定班級組織托管服務(wù)。學(xué)校并配備相應(yīng)的教師和管理人員,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、實(shí)施輔導(dǎo)。
七、課后服務(wù)工作要求
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
校內(nèi)課后托管服務(wù)是在學(xué)校場地內(nèi)實(shí)施的便民服務(wù),因此,學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工負(fù)責(zé),確保對服務(wù)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。
組長:校長xx
組員:各中層、各年級教師、社會志愿者
教務(wù)處協(xié)同各年級組安排當(dāng)日值班教師負(fù)責(zé)學(xué)生午休期間管理;安排各年級教師負(fù)責(zé)當(dāng)日下午學(xué)生放學(xué)后自習(xí)的看班和輔導(dǎo);德育處全程負(fù)責(zé)教師、學(xué)生在校托管服務(wù)期間的衛(wèi)生、紀(jì)律工作;每日值班中層人員對課后服務(wù)情況進(jìn)行巡視檢查;總務(wù)處負(fù)責(zé)安排每日學(xué)生下午課后服務(wù)結(jié)束后衛(wèi)生清潔消殺工作;安全辦負(fù)責(zé)每日課后服務(wù)期間全體師生的安全保障。鼓勵(lì)社會志愿者和社會公益組織參與到學(xué)校課后服務(wù)中來。
2、規(guī)范管理,保質(zhì)提升
學(xué)校建立與課后托管服務(wù)相適應(yīng)的管理制度,按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成課后服務(wù)任務(wù),保證課后服務(wù)質(zhì)量。既要保障教師的合法權(quán)益、保障教學(xué)和教研活動的.有效開展、保障教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,同時(shí)又要服務(wù)好學(xué)生,解決家長接送子女上下學(xué)難、學(xué)生參加校外輔導(dǎo)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重等問題,贏得社會和家長的滿意和支持。
3、明確職責(zé),確保安全
切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。學(xué)校完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育;強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。學(xué)校將加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,切實(shí)消除在交通、場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的隱患,確保學(xué)生人身安全。
4、保障服務(wù)經(jīng)費(fèi)
由于課后托管服務(wù)屬于非義務(wù)教育屬性,按照“不高于當(dāng)?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1、1倍核定學(xué)校績效工資總量,增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補(bǔ)助”要求,上級財(cái)政撥付的資金,課后服務(wù)以學(xué)校為主體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,學(xué)校負(fù)責(zé)支配服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要本著專款專用、按勞取酬、合理補(bǔ)貼的原則,依據(jù)有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定,將財(cái)政補(bǔ)貼面向托管服務(wù)人員進(jìn)行發(fā)放。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案4
為了落實(shí)各級教育部門文件精神,幫助學(xué)生家長解決子女課后看護(hù)問題,增強(qiáng)教育服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,我們學(xué)校將于20xx年秋季開始全面實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)。以下是有關(guān)工作的說明:
一、服務(wù)對象
我們的服務(wù)對象是在我們學(xué)校就讀且有課后服務(wù)需求的學(xué)生。
二、報(bào)名原則
我們以家長自愿報(bào)名和學(xué)生自主參加為原則。如果家長因?yàn)椴荒芗皶r(shí)接送孩子而需要我們的服務(wù),請?jiān)?月3日之前向班主任提出申請。
三、服務(wù)時(shí)間
我們的服務(wù)時(shí)間是每周一至周五研究日(除法定節(jié)假日和寒暑假外)。
1.中午課后服務(wù)時(shí)間和安排
我們的中午課后服務(wù)時(shí)間是從上午放學(xué)后到14:00,家長可以自愿選擇。我們計(jì)劃采取“配餐服務(wù)+指導(dǎo)作業(yè)+班級午休+課外閱讀”的形式進(jìn)行服務(wù)。
2.下午課后服務(wù)時(shí)間和安排
1)一、二年級:下午放學(xué)后到17:00,我們計(jì)劃采取“作業(yè)、個(gè)性化輔導(dǎo)+體育鍛煉”的形式進(jìn)行服務(wù)。
2)三至六年級:下午放學(xué)后到17:30(具體時(shí)間將根據(jù)夏冬時(shí)令進(jìn)行調(diào)整),我們計(jì)劃采取“作業(yè)、個(gè)性化輔導(dǎo)+素質(zhì)拓展+社團(tuán)活動”的形式進(jìn)行服務(wù)。
四、課程安排
我們學(xué)校將開展多樣化的課后服務(wù)工作模式,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極開拓“針對焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要內(nèi)容包括:
1.作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)
我們將以班級為單位,安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè),并針對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助。
2.素質(zhì)拓展服務(wù)
我們將立足本校實(shí)際情況,開展體育類、科技類、藝術(shù)類、勞動實(shí)踐、主題教育等素質(zhì)拓展課程。
3.學(xué)校興趣小組活動
我們將立足學(xué)校特色課程建設(shè),開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動,發(fā)展學(xué)生興趣特長,為學(xué)生提供“走班制菜單式”服務(wù)。
五、服務(wù)場所
我們的服務(wù)場所包括本班教室、學(xué)校操場及其它功能室。
六、工作專班
1.帶班輔導(dǎo)人員
我們根據(jù)辦學(xué)特色,結(jié)合學(xué)校社團(tuán),開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。原則上,我們以本校教職工志愿報(bào)名參與為主,聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長、具備專業(yè)資質(zhì)的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與為輔,由學(xué)校統(tǒng)籌安排工作。
2.巡視管理人員
我們每天安排學(xué)校行政人員對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視管理,協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題,確保服務(wù)質(zhì)量。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
我們將根據(jù)服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)時(shí)間制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
課后服務(wù)是一項(xiàng)社會服務(wù)行為,不屬于免費(fèi)義務(wù)教育的范疇。在開展課后服務(wù)時(shí),需要按照“成本核算,家長為主,政府補(bǔ)助”的`原則進(jìn)行組織實(shí)施。此外,收費(fèi)也需要遵循非營利性的原則,向家長收取服務(wù)性費(fèi)用。具體的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將參照《市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案(試行)》進(jìn)行統(tǒng)一制定和執(zhí)行。
參加課后服務(wù)的流程需要按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的順序進(jìn)行。首先,學(xué)校需要通過學(xué)校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神,并進(jìn)行政策告知。接著,家長需要在班級微信群接龍“同意”或“不同意”,學(xué)校則通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)調(diào)查學(xué)生參加午餐托管及課后延時(shí)意愿。然后,家長可以根據(jù)實(shí)際需要自愿選擇是否參加課后延時(shí)服務(wù)及具體時(shí)段。班級審核后,統(tǒng)一報(bào)學(xué)校匯總,經(jīng)學(xué)校同意并公示后,確定全校參加課后服務(wù)的學(xué)生名單。最后,學(xué)校會根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核,認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《陽光小學(xué)課后托管服務(wù)協(xié)議書》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案5
一、總體要求
課后延時(shí)服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,針對有自愿需求的學(xué)生和家長,由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時(shí)接送子女難的問題,有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題,有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā),精心組織,主動擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新課后服務(wù)模式,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,努力實(shí)現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。
二、基本原則
。ㄒ唬﹫(jiān)持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費(fèi)用,有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動承擔(dān)課后服務(wù)。
。ǘ﹫(jiān)持自愿有償原則。學(xué)校主動向家長告知課后延時(shí)服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費(fèi)、安全保障措施等,由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。
。ㄈ﹫(jiān)持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補(bǔ)課,不得在課后服務(wù)期間上新課。
三、組織實(shí)施
。ㄒ唬┓⻊(wù)對象全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象,優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。
。ǘ┓⻊(wù)時(shí)間
1、每周五加二。教育部規(guī)定,課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日,每周按照五天核算,每天課后延時(shí)服務(wù)不低于兩小時(shí),簡稱“每周五加二”。
2、每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時(shí)分為兩個(gè)時(shí)段完成,即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí),下午放學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí),簡稱”每天一加一”。這兩個(gè)時(shí)段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)。其中中午一小時(shí)放在12:30至13:30期間,與學(xué)校下午上課時(shí)間(1:50)正好銜接;下午一個(gè)小時(shí)放在4:30至5:30期間,與學(xué)生放學(xué)時(shí)間4:30正好銜接。具體服務(wù)時(shí)間各學(xué)?山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實(shí)際情況確定,只許微調(diào),不能大動。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向,以解決家長勞動上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間沖突為原則,科學(xué)決策,統(tǒng)籌安排,全力服務(wù)于家長和學(xué)生。
。ㄈ┓⻊(wù)方式
各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)際情況,結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極開辟“針對焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有:
1、基本托管服務(wù)
學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場所進(jìn)行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護(hù)、保育、輔導(dǎo)等作用,保安全、保健康、保快樂、保成長。托管時(shí),提倡教師對學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑,對學(xué)有困難的'學(xué)生加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā),但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。
2、素質(zhì)拓展服務(wù)
學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生參加有意義的集體活動,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強(qiáng)學(xué)生體魄?山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練、體育運(yùn)動、繪畫制作、勞動實(shí)踐等活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)?筛鶕(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小,組織豐富多樣的社團(tuán)活動、興趣小組活動或綜合實(shí)踐活動供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
3、編班編組方式
中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則,根據(jù)學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數(shù)量的實(shí)際,提出如下建議:一是原則上以年級(班級)為單位開展課后服務(wù)活動,避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部,年級(班級)申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,可以合并年級(班級)開展課后服務(wù),合并只限在“第一、第二、第三”各個(gè)學(xué)段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小,允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù),全校性實(shí)行分項(xiàng)目混班編排,如把原有一二三四五個(gè)年級班混編為一二三四五個(gè)項(xiàng)目組,開展有針對性的課后服務(wù)。
4、活動選擇方式
為保證各種素質(zhì)活動取得切實(shí)效果,避免各小組活動時(shí)設(shè)備、場地的沖突,學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯(cuò)峰安排活動項(xiàng)目。一個(gè)學(xué)校(年級)選擇的活動項(xiàng)目宜雜不宜單,確使全校素質(zhì)活動百花齊放、錯(cuò)落有致;各興趣小組或社團(tuán)選擇的活動項(xiàng)目宜單不宜雜,既保證項(xiàng)項(xiàng)活動有人練,又保證活動項(xiàng)目可以隨服務(wù)周期輪換,實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展;所有項(xiàng)目活動開展都要堅(jiān)持周期時(shí)長,提倡以學(xué)期為周期,確保訓(xùn)練活動一步一個(gè)腳印、扎實(shí)深入學(xué)有所得。
。ㄋ模┓⻊(wù)內(nèi)容
中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內(nèi)容,表述如下。
1、中午12:30—13:30的一個(gè)小時(shí),執(zhí)行“二加四”模式:練字二十分鐘,午休四十分鐘。
a、練字。根據(jù)科學(xué)研究,人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運(yùn)動。此時(shí)學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜,沉下心來,運(yùn)運(yùn)筆,練練字,或硬筆、或軟筆、或粉筆,一憋一捺寫人生,既能訓(xùn)練“寫好字”的技能,又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”,陶冶思想情操,一舉多得。
b、午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機(jī)組成部分,不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進(jìn)了課程表。中午適度的休息,能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊,清除前攝抑制,儲備精力和能量,為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時(shí)長,在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的。同時(shí),中心校鼓勵(lì)各學(xué)校因地制宜,逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件,提高服務(wù)水平。
2、下午4:30—5:30的一個(gè)小時(shí),執(zhí)行“四加二”模式:自主作業(yè)(閱讀)四十分鐘,集體活動二十分鐘。
a、作業(yè)。開展課后服務(wù),學(xué)生在校在班作業(yè),教師現(xiàn)場督促看管,大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局,更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,及時(shí)、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點(diǎn),從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能,有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,推進(jìn)作用顯而易見。
b、閱讀。在此服務(wù)階段,當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時(shí),或者作業(yè)花時(shí)教少時(shí),我們可以借閱讀活動替代或補(bǔ)充時(shí)長。開卷有益,腹有詩書氣自華,讀書可啟智、讀書可明理,閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書,應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍,采取多樣形式閱讀,爭做“詩書少年”,“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食!庇脮暮穸燃芷鹚麄?nèi)松母叨龋弥R的廣度托起他們眼界的寬度。
c、活動。學(xué)生作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的,作業(yè)后大腦也比較疲乏,所以下階段要讓學(xué)生動起來,活動活動,換換腦子,舒展筋骨,鍛煉身體,培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,中心校暫時(shí)把活動內(nèi)容劃定在都便于落實(shí)與開展的一些項(xiàng)目上,包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛什么項(xiàng)目,就開展什么項(xiàng)目;什么項(xiàng)目條件成熟,學(xué)校就落實(shí)什么項(xiàng)目。以上活動項(xiàng)目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團(tuán)為載體組建并實(shí)施,這樣的集體性小組或社團(tuán)便于管理,便于組織,便于指導(dǎo),更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競爭意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),促使大家齊進(jìn)步共成長!注:由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少,他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,具體由服務(wù)教師調(diào)配。
(五)服務(wù)人員
1、充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性,組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工,實(shí)行彈性上下班制度,將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量,納入教職工工作評價(jià)考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),語數(shù)學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師優(yōu)先參加課后延時(shí)服務(wù)。
2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,動員離退休教師、學(xué)生家長、社會專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實(shí)行備案審批制,嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。
3、中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮,課后服務(wù)時(shí)原則上要保證兩個(gè)以上的教職工同時(shí)服務(wù),因?yàn)椴煌瑢W(xué)科作業(yè)和活動項(xiàng)目需要不同專業(yè)的教師指點(diǎn)答疑和指導(dǎo)示范。對于師資緊張的學(xué)校,每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅(jiān)決杜絕“一個(gè)老師放一群羊”的現(xiàn)象。
。┓⻊(wù)費(fèi)用
經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,我縣中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元,不得跨學(xué)期收取。對部分享受教育資助的學(xué)生,經(jīng)學(xué)校核實(shí)情況后,實(shí)行減免服務(wù)費(fèi)。學(xué)校提供課后服務(wù)實(shí)際支出不足部分,由縣財(cái)政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費(fèi)辦法。
。ㄆ撸⿲徍顺绦
要建立健全家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后,與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。
四、保障措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
由縣政府副縣長任組長,教育局、發(fā)展和改革局、財(cái)政局和人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局,辦公室主任由教育局工會同志擔(dān)任。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項(xiàng)工作,縣教育局要擔(dān)負(fù)起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé),加強(qiáng)與發(fā)展和改革、財(cái)政、人力資源和社會保障、應(yīng)急管理等部門的密切合作,指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,主動承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)工作,盡可能滿足學(xué)生的需求。
(二)健全機(jī)制,保障安全
學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位,建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度,明確服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全意識教育,強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,切實(shí)消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全?h教育局要會同財(cái)政、保險(xiǎn)等部門,全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險(xiǎn)。
(三)強(qiáng)化監(jiān)管,嚴(yán)格考核
學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法,報(bào)縣教育局備案?h教育局要加強(qiáng)對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管,堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)校考評體系,定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人。
(四)加強(qiáng)宣傳,凝聚共識
各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳,及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案6
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(X教發(fā)〔20xx〕X號)文件和《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下方案.
一、基本原則:
(一)自愿參加原則
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿,既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與,也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
(二)安全運(yùn)行原則
課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程,要好事辦好,從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面,要消除各種安全隱患,避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動。
二、服務(wù)對象:
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生,優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時(shí)間:
從20xx年9月1日開始,為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學(xué)后,每天2小時(shí),結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容:
遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動實(shí)踐,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)?快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的`圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會實(shí)踐:我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實(shí)踐活動或研學(xué)旅活動,做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排:
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成,學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要,可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。
六、服務(wù)流程:
調(diào)查摸底---家長申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長會,向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神,各班通過微信群繼續(xù)宣傳,班主任對學(xué)生放學(xué)無人看管、家長無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底,做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書》,家長在微信群表明意愿,班主任做好統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核屬實(shí)后,8月31日報(bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無縫銜接:當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后,由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校,家長孩子互相確認(rèn)后,才能離開校園。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(XX發(fā)改發(fā)〔20xx〕X號)精神,課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生,每天不超過兩課時(shí)收費(fèi),即最高不超過4.6元/天·生。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施:
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
XX小學(xué)
20xx年X月X日
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案7
根據(jù)國家教委“雙減”課后校內(nèi)托管的文件要求,為進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求,積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑,切實(shí)消除家長的后顧之憂,避免監(jiān)管盲區(qū),減少意外事故,促進(jìn)學(xué)生健康成長,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨,堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上,竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題,填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白,促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實(shí)施原則
本次課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則。
1、學(xué)生是否參加托管,由學(xué)生家長自愿選擇。主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),在自愿的前提下,由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請,并報(bào)名登記。
2、托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
3、我校公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng),主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則,為學(xué)生提供力所能及的服務(wù),以政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,不以營利為目的。
三、工作機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后托管服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后托管服務(wù)工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:xx、xx
成員:xx各年級級長、各科教研組長班主任任課教師
2、監(jiān)督小組
組長:xx(工會主席)
副組長:xx(家委會會長)
成員:xx(黨員)、家委會委員
四、服務(wù)對象。
課后校內(nèi)托管服務(wù)工作主要針對家接生和自走生,且課后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。(乘車生無法托管)
五、服務(wù)主體。
以學(xué)校教師值日看管為主,必要時(shí)聘請經(jīng)教育主管部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到校開展特色培訓(xùn)活動。
六、服務(wù)時(shí)間。
下午放學(xué)后開始,服務(wù)時(shí)間按2小時(shí)計(jì)算。一般時(shí)間定為:下午4:30——6:30,特殊情況家校協(xié)商解決。
七、服務(wù)內(nèi)容。
課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)校在托管時(shí)間主要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動,觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的`延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
1、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主,組織開展學(xué)生自主閱讀、指導(dǎo)作業(yè)等服務(wù),每周安排4天(一般為星期一至星期四)。
2、特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際,鼓勵(lì)學(xué)校體藝專職教師開展體育、美育、科技等培訓(xùn)活動,每周安排1—4次。必要時(shí),聘請校外公益機(jī)構(gòu)或由學(xué)校組織經(jīng)同級教育主管部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到校內(nèi)開展培訓(xùn)活動。
八、服務(wù)流程。
調(diào)查摸底(9月初)——家長申請(9月初)——學(xué)校審核(9月中)——合理安排志愿教師(9月中)——重新組班(9月中)—組織實(shí)施(9月下)—家長接送(9月下)。
1、調(diào)查摸底。通過微信群、電話等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后托管服務(wù)工作通知的精神。通過問卷調(diào)查,對家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底,做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加托管服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《學(xué)生課后托管服務(wù)申請表》,并確定參加特色服務(wù)的培訓(xùn)項(xiàng)目,家長簽名、班主任簽名。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核,認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《課后托管服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后托管服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后托管服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、重新組班。將不同班級的參加托管服務(wù)的學(xué)生數(shù)重新組班,按每班38—45人編排“托管服務(wù)班”;根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過30人的“特色服務(wù)班”,并分別建立班級花名冊,制定班級負(fù)責(zé)人。
6、組織實(shí)施。每周4天安排課后托管服務(wù),主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等,不將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
7、活動接送。托管結(jié)束,各班要統(tǒng)一排隊(duì)將學(xué)生送出校門,逐一交給家長手中,并讓家長在接收表簽名。
九、保障措施
1、落實(shí)責(zé)任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極作為,創(chuàng)新思路,制定學(xué)校課后托管方案,建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度。充分征求家長意見,主動向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布。
2、強(qiáng)化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)將做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校將做好托管過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務(wù)評價(jià)機(jī)制,每日做好巡查記錄,定期進(jìn)行評價(jià)。將充分發(fā)揮家長委員會的作用,切實(shí)提高校內(nèi)課后托管服務(wù)水平,鼓勵(lì)家長委員會積極參與課后校內(nèi)托管服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督。
3、保障安全。學(xué)校將切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度,明確托管服務(wù)人員責(zé)任;加強(qiáng)對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育;強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監(jiān)管,活動有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織。
十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
嚴(yán)格遵照國家課后托管的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):7元/天,不含餐費(fèi)等。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案8
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的育人價(jià)值,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長,遵照鎮(zhèn)安縣科教體局開展課后服務(wù)工作布署,學(xué)校照顧學(xué)生及家長的需求,基于學(xué)校實(shí)際條件和辦學(xué)特色,開發(fā)實(shí)施提供學(xué)生自主選擇的教育服務(wù),以支持兒童的成長、解決家長的后顧之憂。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立鎮(zhèn)安縣第三小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xxx、xxx、xx、xxx
具體分工:
xx:負(fù)責(zé)全面檢查督導(dǎo)
xxx:負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間的安全管理
xx:負(fù)責(zé)檢查考核,協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)細(xì)則
xxx:負(fù)責(zé)安排課后服務(wù)教師的常規(guī)管理
xxx:負(fù)責(zé)課程安排及課后服務(wù)研究管理
年級組長:負(fù)責(zé)本年級組的'課后服務(wù)相關(guān)事宜
教研組長:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本組課后服務(wù)課程落實(shí)
三、服務(wù)原則:
1、堅(jiān)持自主性:必須堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長申請為前提,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制。
2、堅(jiān)持公益性:學(xué)校不能以彈性放學(xué)為由頭,違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用。
3、堅(jiān)持校本性:學(xué)校將根據(jù)本校學(xué)生需要、家長需求、學(xué)校實(shí)際等情況,合理安排這段時(shí)間。
4、堅(jiān)持多元性:以學(xué)校為主體,用多種方式鼓勵(lì)社會力量等支持,大學(xué)生志愿者參與其中。
四、服務(wù)內(nèi)容
1、提供延時(shí)托管,輔導(dǎo)老師在教室指導(dǎo)學(xué)生主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等,對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個(gè)別答疑,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。
2、開展集體活動。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生參加有意義的集體活動,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強(qiáng)學(xué)生體魄。組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、體育運(yùn)動、勞動實(shí)踐、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)我校設(shè)施設(shè)備、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實(shí)踐活動基地、青少年宮的合作情況,組織豐富多樣的社團(tuán)活動、興趣小組活動或綜合實(shí)踐活動供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
五、服務(wù)安排
1、服務(wù)時(shí)間:20xx年春季開學(xué)后,學(xué)生在校學(xué)習(xí)日中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后,六點(diǎn)前結(jié)束。
2、場地安排
各班教室及各社團(tuán)教室和學(xué)校操場。
3、人員安排
學(xué)校教師為主,社會聘請人員補(bǔ)充。
六、服務(wù)費(fèi)用:
1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公開”的原則,實(shí)行教育行政主管部門審批制度,每生每課時(shí)2元,每學(xué)期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費(fèi)用。
2、費(fèi)用管理。課后服務(wù)工作堅(jiān)持“學(xué)校主導(dǎo)、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則,充分尊重學(xué)生及家長的知情權(quán)和選擇權(quán),充分發(fā)揮家長委員會作用,有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長,依照學(xué)校規(guī)定自愿提出書面申請,經(jīng)班級或家長委員會通過后,與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,學(xué)校統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織收費(fèi),按學(xué)期預(yù)收,按課時(shí)結(jié)算,一期一結(jié),不得結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)。
七、保障措施
1、學(xué)校教導(dǎo)處制定完備的實(shí)施方案和預(yù)案,設(shè)置合理的課程,科學(xué)制定課程表,確定課程輔導(dǎo)老師,安排合理的服務(wù)時(shí)間,制訂課后服務(wù)的課堂管理以及課后服務(wù)費(fèi)用的考核細(xì)則,系統(tǒng)組織規(guī)劃此項(xiàng)工作。
2、后勤組依據(jù)方案合理配置服務(wù)設(shè)施,確保人員、場地、設(shè)備全部到位,為學(xué)生提供安全、溫馨的留校生活。
3、安全組建立建全安全責(zé)任制度,層層簽訂安全責(zé)任協(xié)議,確保課后服務(wù)的學(xué)生安全。
4、財(cái)務(wù)室依據(jù)鎮(zhèn)科教發(fā)〔20xx〕27號文件精神,遵循“學(xué)生自愿,據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公開”,制定我校課后服務(wù)管理細(xì)則,建立專賬、專款專用,不得以任何理由截留、挪用,確保課后服務(wù)工作順利進(jìn)行。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案9
為妥善部分家庭孩子暑期看護(hù)難問題,根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》(xx通字〔20xx〕90號)、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神,我校將于20xx年xx月xx日全面開啟學(xué)生課后服務(wù)工作。
目的意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益,是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期托管服務(wù)以市北區(qū)中小學(xué)校為實(shí)施主體,以社會公益機(jī)構(gòu)或場所為重要補(bǔ)充,面向?qū)W校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生(不含畢業(yè)年級),因地制宜,結(jié)合實(shí)際,為學(xué)生提供基本服務(wù),緩解暑期部分家庭孩子看護(hù)難問題,保障孩子健康快樂成長。
課后服務(wù)工作內(nèi)容
(一)課后服務(wù)對象
在我校就讀且確有需求的1-5年級學(xué)生。
。ǘ┱n后服務(wù)方式及內(nèi)容
1、服務(wù)時(shí)段
暑期托管分四個(gè)時(shí)間段(不含非工作日):xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日。家長可根據(jù)實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時(shí)間每天8:30—17:30。
為了給家長接孩子提供便捷,課后服務(wù)期間實(shí)施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務(wù)老師,教師上報(bào)學(xué)校當(dāng)日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。課后服務(wù)工作做到一生一案。
2、服務(wù)方式:根據(jù)人數(shù)重新組班,即:跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中;午餐由家委會組織商討決定學(xué)生自行安排午餐,費(fèi)用自理。
3、服務(wù)內(nèi)容:與“十個(gè)一”項(xiàng)目的實(shí)施相結(jié)合,督促學(xué)生完成作業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑,每天組織讀書及文體活動等;與德育活動相結(jié)合,將課后服務(wù)延伸到校外,開展研學(xué)活動、社會課堂活動等。
4、服務(wù)人員:學(xué)校教師輪流看護(hù),每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡查;
5、遵循機(jī)制:“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制;通過全體學(xué)生家長會和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的`方案,確保每一個(gè)家長了解托管時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變更托管需求的申請,班主任及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處,教導(dǎo)處根據(jù)情況進(jìn)行編班或插班,確保孩子能按時(shí)入托;
保障措施
1、確保安全。堅(jiān)持立足學(xué)生實(shí)際,將安全目標(biāo)列在托管工作的第一位,采取班主任送托、輪值教師點(diǎn)名、家長確認(rèn)離校等“無縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責(zé)任,建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,強(qiáng)化活動場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
2、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做:堅(jiān)持”家長自愿、公益服務(wù)”原則;嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);免費(fèi)托管不向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用;不與無資質(zhì)的社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù);托管教師要做好出勤記錄,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
3、強(qiáng)化監(jiān)管。嚴(yán)禁在課后服務(wù)時(shí)間開展學(xué)科類培訓(xùn),嚴(yán)禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務(wù)評價(jià)機(jī)制,每日做好巡查記錄,定期進(jìn)行評價(jià)。
4、服務(wù)原則。尊重家長意愿,全面落實(shí)一生一策,尊重家長的意愿和靈活性。
5、保障機(jī)制。堅(jiān)持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權(quán)益,充分發(fā)揮黨團(tuán)員教師的先鋒模范作用,采取教師主動報(bào)名、輪流排班等方式,對參與課后服務(wù)工作的教師增加績效補(bǔ)貼。
6、服務(wù)考核。學(xué)校做好過程性資料留存,結(jié)合課后服務(wù)工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進(jìn)行綜合評價(jià)
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案10
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作,緩解學(xué)生家長實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,根據(jù)XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會、XX市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(X教發(fā)(20xx)X號)和XX市發(fā)展和改革委員會、XX市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(X發(fā)改發(fā)(20xx)X號)精神,按照《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特制定以下方案:
一.工作原則
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實(shí)服務(wù)教師,規(guī)范作息時(shí)間,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動的工作原則,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立監(jiān)管工作臺賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),完全采取學(xué)生和家長自愿參加,由學(xué)校調(diào)研、家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施,杜絕一切強(qiáng)制行為。
二.工作目標(biāo)
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
2.對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開展形式多樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽光自信、健康成長。
3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三.服務(wù)對象
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的`本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學(xué)后,每天2課時(shí),一課時(shí)40分鐘,結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
四:服務(wù)內(nèi)容
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件,確定“1+X”的課后服務(wù)模式。
。ㄒ唬┐鹨山饣螅瑢W(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè),幫助學(xué)生解答疑難困惑。
(1)安排學(xué)生自主閱讀,利用學(xué)校圖書資源,組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動,增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
。2)開展體育、藝術(shù)、科普活動。把學(xué),F(xiàn)有的活動教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地,加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育,通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
。3)觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片,適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品,通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀;開展社團(tuán)及興趣小組活動。
。4)利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè),開展相應(yīng)的社團(tuán)活動或是興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
。5)創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長,強(qiáng)化服務(wù)意識,不斷探索,創(chuàng)新形式,采用與校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實(shí)踐活動或研學(xué)旅行的形式,做好課后服務(wù)工作。
五.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生,每天不超過兩課時(shí)收費(fèi),即最高不超過4.6元/天·生。
XX小學(xué)
20xx年X月X日
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案11
一、成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)
1.成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
2.成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)辦公室:具體負(fù)責(zé)延時(shí)看管工作,XXX兼任辦公室主任,主任及班主任成員。
二、學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的具體要求
1.服務(wù)對象:學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作主要針對家庭看管確
有困難的學(xué)生。服務(wù)對象主要為低年級學(xué)生;倡導(dǎo)中、高年級學(xué)生選擇有關(guān)社會機(jī)構(gòu)進(jìn)行校外看管,有特殊困難的學(xué)生也可實(shí)行校內(nèi)看管。
2.服務(wù)時(shí)間:學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間定為學(xué)校工作日放學(xué)
3.服務(wù)內(nèi)容:
。1)以安排學(xué)生完成課后作業(yè)、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、特色課程、自主閱讀、興趣特長培養(yǎng)、運(yùn)動健身以及娛樂游戲等為主,學(xué)校開放圖書館、閱覽室等專用教室供學(xué)生讀書等活動。
。2)積極參加學(xué)校組織開展各項(xiàng)活動及社團(tuán)活動。
4.各年級服務(wù)日程安排
5.服務(wù)主體:學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,由學(xué)校安排教師值日
直接看管,也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管,還可吸納社會人士、退休教師、大學(xué)生志愿者等參與看管。
6.服務(wù)程序:由家長向?qū)W校提出托管申請,學(xué)校審核申請并
與家長簽訂《學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
三、延時(shí)看管服務(wù)的保障措施
1.高度重視。學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室(鹿文玲),并將其作為重要的`民生服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。
2.健全制度。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等,確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:
。1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
。2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將課后延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
。3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
。4)不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。
。5)自愿參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生須由家長為其投平安保險(xiǎn)。
(6)課后延時(shí)服務(wù)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案12
為進(jìn)一步回應(yīng)家長對小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看護(hù)的需求,根據(jù)市教委、市財(cái)政局、市人保局三部門《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》(滬教委基〔xx〕13號)以及xx區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好本區(qū)小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的工作方案》精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就做好本校小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學(xué)習(xí)群眾路線為契機(jī),以改善民生為原則,以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校主動承擔(dān)社會責(zé)任,切實(shí)幫助家長解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問題,切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂,促進(jìn)小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
在我校以往“愛心晚托班”工作的基礎(chǔ)上,實(shí)施學(xué)!靶(nèi)課后延時(shí)服務(wù)”工作,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持“家長自愿申報(bào),學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排”的工作思路,不斷完善學(xué)!靶(nèi)課后服務(wù)”工作。爭取形成切合實(shí)際情況、具有實(shí)效和特色的學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作模式。
三、具體方案
1、實(shí)施時(shí)間:“校內(nèi)課后服務(wù)”的時(shí)間為:20xx年3月20日起——本學(xué)期結(jié)束,星期一到星期五(法定節(jié)假日除外)下午學(xué)校放學(xué)后至18:00之前。
2、實(shí)施原則:“校內(nèi)課后服務(wù)”工作,屬于公益性質(zhì),不收取學(xué)生費(fèi)用;“校內(nèi)課后服務(wù)”對象為下午放學(xué)后家長難以按時(shí)接放學(xué)的學(xué)生。“校內(nèi)課后服務(wù)”工作本著學(xué)生自愿參與的原則,由學(xué)生家長自主申報(bào),學(xué)校統(tǒng)一審核登記,并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議,全面保障學(xué)生的安全。學(xué)校的`“校內(nèi)課后服務(wù)”將繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生興趣、挖掘?qū)W生特長、培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣、好性格為主要目的,以快樂輕松的生活氛圍為保障,進(jìn)行閱讀語言表達(dá)能力、欣賞審美能力等的培養(yǎng),豐富看護(hù)的內(nèi)容。
3、實(shí)施程序:由家長向?qū)W校提出申請,說明參加“校內(nèi)課后服務(wù)”的理由;學(xué)校對申請進(jìn)行審核,認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂學(xué)校“校內(nèi)課后服務(wù)”協(xié)議,明確“校內(nèi)課后服務(wù)”時(shí)間、形式、管理要求、雙發(fā)權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校按照參加“校內(nèi)課后服務(wù)”學(xué)生的人數(shù)安排一定數(shù)量的教師,為學(xué)生提供看護(hù)服務(wù)。
4、組織機(jī)制:成立以學(xué)校為主體,由校長全面負(fù)責(zé),家委會代表、教師等共同組成的學(xué)校放學(xué)后看護(hù)工作管理委員會。看護(hù)人員要明確在此項(xiàng)工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和任務(wù)。積極探索“學(xué)校、家庭和社區(qū)”三位一體的共建管理模式,使此項(xiàng)工作既滿足家長需求,又符合教育規(guī)律,同時(shí)也能推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)。
5、機(jī)制保障:設(shè)立開展放學(xué)后看護(hù)服務(wù)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),并將所需經(jīng)費(fèi)納入年度績效工資分配預(yù)算。通過績效工資分配傾斜保障參與在職教職工的勞務(wù)所得,并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實(shí)績納入教職工績效考核管理工作之中,在績效工資分配中加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,充分發(fā)揮其激勵(lì)功能。確保參與服務(wù)人員的勞務(wù)所得,支持放學(xué)后看護(hù)服務(wù)工作可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校對此項(xiàng)工作的落實(shí)和實(shí)施進(jìn)行檢查,并進(jìn)行階段反饋。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案13
進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神和省市相關(guān)工作要求,確保“雙減”政策規(guī)定動作在推進(jìn)落實(shí)中不走樣、不打折扣,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為全面規(guī)范,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹有關(guān)重要指示批示精神,立足“國之大者”,增強(qiáng)"四個(gè)意識”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)將思想和行動統(tǒng)一到中央和省州市關(guān)于“雙減”工作的要求上來,堅(jiān)持教育公益屬性,不斷釋放教育改革紅利,著力解決人民群眾急難愁盼問題,持續(xù)提升人民群眾的教育滿意度和幸福感。
二、工作原則
全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律規(guī)定,遵循教育規(guī)律,著眼學(xué)生身心健康成長,保障學(xué)生休息權(quán)利,明確家校協(xié)同責(zé)任,不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,進(jìn)一步提高作業(yè)布置科學(xué)性和合理性,學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要,學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。
四、工作思路
強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精細(xì)化管理為抓手,以課堂教學(xué)改革為主陣地,以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),深入探索增效的策略、方法和途徑,逐步建立和完善“雙減”的長效機(jī)制,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。
五、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┣袑(shí)提高課堂教學(xué)效率
隨著“雙減”工作的推進(jìn),讓學(xué)生課后上培訓(xùn)班“找補(bǔ)”的做法已經(jīng)行不通,課堂上沒解決的問題,課后也還得由學(xué)校來解決。滿足學(xué)生個(gè)性化需求是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的強(qiáng)項(xiàng),相反卻是學(xué)校教育的短板,這要求學(xué)校的課堂教學(xué)要切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,更加注重因材施教,加強(qiáng)分層教學(xué)改革,讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
。ǘ┨嵘龑W(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量
結(jié)合自身?xiàng)l件、辦學(xué)特色和學(xué)生需求,拓展和豐富課后服務(wù)項(xiàng)目,充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。課后服務(wù)內(nèi)容主要是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,同時(shí)應(yīng)開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動等,努力滿足學(xué)生的不同需求。
。ㄈ┘訌(qiáng)作業(yè)管理
一是健全作業(yè)管理機(jī)制,完善作業(yè)管理辦法,合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。二是分類明確作業(yè)總量,確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),可在校內(nèi)適當(dāng)安60排鞏固練習(xí),小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過分鐘。三是提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能,系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè),堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。四是加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)做好反饋,加強(qiáng)面批講解,認(rèn)真分析學(xué)情,做好答疑輔導(dǎo),不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。五是科學(xué)利用課余時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè),進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),從事力所能及的家務(wù)勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的,也應(yīng)按時(shí)就寢。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時(shí)長,保護(hù)視力健康,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通,關(guān)注孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。
。ㄋ模﹨f(xié)同借力解決課后難題
“雙減”政策對學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭三者的功能進(jìn)行了重構(gòu),減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),需要家長學(xué)校協(xié)同配合。做好課后服務(wù),解決學(xué)校面臨的人、財(cái)、物等方面的問題,需要學(xué)校、家庭、社會三方向協(xié)同努力。解決硬件設(shè)施及教育資源不足的問題,可打破校園圍墻,充分利用好學(xué)校周邊社區(qū)、企事業(yè)單位的資源,學(xué)?膳c一些有資質(zhì)、有特色、服務(wù)質(zhì)量和社會信譽(yù)較好的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,豐富課后服務(wù)的內(nèi)容,更好地滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
六、管理規(guī)定
。ㄒ唬┓⻊(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日,寄宿制學(xué)校為周一至周15:30-17:30,16:30五下午放學(xué)后周五寄宿生即可放學(xué),不足的課后服務(wù)時(shí)長利用周一至周四學(xué)生在校期間的晚間補(bǔ)足。非寄15:30-17:30o 宿制學(xué)校:周一至周五下午放學(xué)后課后服務(wù)實(shí)施中要遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、體育鍛煉、安全知識講座、心理健康輔導(dǎo)以及娛樂游戲拓15:30-16:3016:展訓(xùn)練等教育活動。具體安排為作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間,30-17:30為社團(tuán)活動和體育訓(xùn)練。
。ǘ┓⻊(wù)內(nèi)容
社團(tuán)服務(wù)要求組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括自主閱讀、心算口算、體育專項(xiàng)訓(xùn)練、音樂、美術(shù)、舞蹈、手工、刺繡等一系列學(xué)生興趣活動。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校教師的特長和具體情況靈活安排,做到人盡其才,按照“能開則開,不能開則不開”的原則開設(shè)各類社團(tuán)服務(wù)課。
足球課程為各必開內(nèi)容,每周天,具體時(shí)間各學(xué)校靈活安排;一、二年級每周必須開設(shè)兩天體育游戲活動課,具體時(shí)間各學(xué)校靈活安排。其他的各類社團(tuán)興趣班,同一學(xué)段的同一課程原2則上每周開設(shè)天,不得從周一到周五天天開設(shè)。
(三)服務(wù)要求
課后服務(wù)不是簡單地延長學(xué)生的在校時(shí)間,更不是單純的'看護(hù),而是利用課后時(shí)間促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,與“五項(xiàng)管理”相銜接,減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),滿足不同興趣愛好的學(xué)生,各學(xué)?梢愿鶕(jù)能利用的資源和學(xué)生的實(shí)際需求開展個(gè)性化的課后服務(wù),不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。
課后服務(wù)是否能正常開展,其關(guān)鍵因素就是課后服務(wù)的質(zhì)量。各學(xué)校各教師要樹立質(zhì)量至上的意識,切實(shí)把課后服務(wù)按照要求落到實(shí)處,不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,在保證基本教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上讓每一位學(xué)生有接觸更多課程的機(jī)會,獲得更科學(xué)的指導(dǎo),得到全面發(fā)展。
社團(tuán)服務(wù)要求保證服務(wù)質(zhì)量,做到見效果、出成果,各學(xué)校要定期對社團(tuán)服務(wù)開展調(diào)研、檢查,收集家長意見反饋,開展社團(tuán)競賽或展演等活動,保障社團(tuán)服務(wù)工作取得良好的效果。要科學(xué)合理的組織開展各類體育鍛煉活動,活動要求組織嚴(yán)密,保障學(xué)生安全的前提下,讓學(xué)生能得到最大效果的鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體魄。體育訓(xùn)練要普及到每個(gè)年級、每一個(gè)班,每一名學(xué)生,實(shí)現(xiàn)全員參與、全程推進(jìn)、全面提高學(xué)生體質(zhì)的要求。
課后服務(wù)堅(jiān)持家長自愿,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將課后服務(wù)工作作為課堂教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),變相舉辦興趣培訓(xùn)班。各學(xué)校每天安排一名沒有課后服務(wù)工作任務(wù)的教師巡查課后服務(wù)開展情況,并記錄好每天指導(dǎo)教師的考勤、開課情況、上課內(nèi)容、學(xué)生情況、課后服務(wù)結(jié)束后XX的交接情況等,并將每天的課后服務(wù)開展情況上報(bào)校長和教導(dǎo)主任,每天的記錄要存檔備查。
1.嚴(yán)把安全關(guān),確保課后服務(wù)順利實(shí)施
。1)指導(dǎo)教師必須熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,無教育不作為行為,無體罰和變相體罰學(xué)生,課后服務(wù)結(jié)束后,不得再留下學(xué)生輔導(dǎo)、嚴(yán)格按照作時(shí)間放學(xué)。
。2)指導(dǎo)教師上課要防止意外事故的發(fā)生。特別是科學(xué)、體育社團(tuán),課前要做好充分準(zhǔn)備,教會學(xué)生正確操作程序、安全注XX意事項(xiàng)等。在課堂中發(fā)生安全事件要及時(shí)報(bào)告校長,并積極采取有效措施進(jìn)行處理。
(3)各學(xué)校要列出每天各時(shí)間段參與各項(xiàng)活動的學(xué)生名單,指導(dǎo)教師要按時(shí)到崗,檢查學(xué)生到齊情況,做到不遺漏任何一個(gè)學(xué)生,對缺課學(xué)生要及時(shí)追蹤,弄清楚未到學(xué)生情況,確保所有學(xué)生正常有序開展課后服務(wù)。
。4)課后服務(wù)結(jié)束后,應(yīng)將教室內(nèi)桌椅整理整齊,做好教室清潔衛(wèi)生,關(guān)好教室門窗、電器設(shè)備,并按照學(xué)!奥逢(duì)制”要求組織學(xué)生放學(xué),確保課后服務(wù)工作規(guī)范、有序、有效的開展。
2.嚴(yán)把服務(wù)關(guān),確保課后服務(wù)做出效果
(1)按照“多勞多得,按時(shí)分配,人盡其才,保障質(zhì)量”的原則,各學(xué)校要充分利用好學(xué),F(xiàn)有教學(xué)資源,充分發(fā)揮教師的特此,調(diào)動教師積極參與課后服務(wù),讓學(xué)校課后服務(wù)工作有質(zhì)量出特色。
(2)課后服務(wù)遵循“實(shí)踐一反饋一調(diào)整一實(shí)踐”的工作流程,每學(xué)期開展一次情況反饋,充分聽取家長、學(xué)生和老師的意見建議,對課后服務(wù)做階段性評價(jià)、成果評價(jià),并在后期實(shí)施與探索中不斷改進(jìn)與提升。
(3)課后服務(wù)納入教師年度量化考核,若在課后服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)玩忽職守,有以下情況的,按照相關(guān)考核辦法,扣除教師年度績效考核分值。情節(jié)嚴(yán)重的,取消教師課后服務(wù)資格,年度考核定為不合格,并上報(bào)教育體育局。
a.作業(yè)輔導(dǎo)放羊式管理,不能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)輔導(dǎo),作業(yè)輔導(dǎo)質(zhì)量低下,學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題多、完成質(zhì)量差等情況。0.5違者每次扣除個(gè)人績效分值分。
b.社團(tuán)服務(wù)無教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃、不按照要求完成教學(xué)內(nèi)容、社團(tuán)服務(wù)課程組織紀(jì)律較差的。每次扣除個(gè)人績效分值分。
c.體育鍛煉時(shí)間學(xué)校組織不力,組織學(xué)生活動無序、混亂的,每次扣除年度綜合評估考核分;教師雖然參加訓(xùn)練,但站在場邊觀望,不參與組織和看管學(xué)生的,不算入有效課后服務(wù)時(shí)長。
(4)因?qū)W校組織不到位原因,課后服務(wù)工作被家長投訴,導(dǎo)致XX參與課后服務(wù)學(xué)生大面積流失的學(xué)校,每次扣除年度綜合評估10XX考核分,并追究校長,教導(dǎo)主任連帶責(zé)任。
(5)受教師專業(yè)結(jié)構(gòu)等因素影響,不能開展各類社團(tuán)服務(wù)的XX,要因地制宜安排調(diào)整課后服務(wù)的內(nèi)容;若因教師自身情況,無法參與課后服務(wù)的,由本人提出申請,并承諾不參與課后服務(wù)年終績效分配,上交鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)處,經(jīng)鎮(zhèn)小學(xué)審核同意后,不在安排其課后服務(wù)工作。
(6)教師因課后服務(wù)工作質(zhì)量低下而被家長投訴的,每次扣除教師年度績效考核分值分,并責(zé)令其限期改正,若拒不做出改正或課后服務(wù)質(zhì)量依然低下的,取消相關(guān)教師課后服務(wù)資格和XX待遇,責(zé)任教師年度考核定為不合格。并追究校長,教導(dǎo)主任連帶責(zé)任。
3.嚴(yán)把時(shí)間關(guān),確保課后服務(wù)有序組織
(1)課后服務(wù)要出質(zhì)量,時(shí)間必須得到保障。各學(xué)校各教師要嚴(yán)格執(zhí)行課后服務(wù)時(shí)間表,把控好課后服務(wù)的每一個(gè)時(shí)間段,逐步訓(xùn)練學(xué)生做到提前準(zhǔn)備,在參與各段活動時(shí)做到“快、靜、齊”的意識,提高課后時(shí)間的有效時(shí)長,不得把時(shí)間浪費(fèi)在準(zhǔn)備過程中。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行好課后服務(wù)的每一個(gè)時(shí)間段,嚴(yán)禁拖堂,不得影響到各階段活動時(shí)間。違者按照上課管理相關(guān)條款執(zhí)行。
(3)教師嚴(yán)守課后服務(wù)時(shí)間表,各學(xué)校要統(tǒng)籌好學(xué)校各項(xiàng)事務(wù),原則上學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)應(yīng)該錯(cuò)開課后服務(wù)時(shí)間,不得利用課后服務(wù)時(shí)間段召開各種會議,處理學(xué)校各種事務(wù)。違者,每次扣除XX0.5年終綜合評估分。
4 .嚴(yán)把課程關(guān),確保課后服務(wù)均衡配置
(1)課后服務(wù)各校在教師安排上要把握“均衡原則”,即合理分配安排教師的課后服務(wù)時(shí)間,教師的課后服務(wù)時(shí)長差異每周不能太大。但在分配指導(dǎo)教師時(shí),根據(jù)教師自身的業(yè)務(wù)能力情況,須按照能安排則安排,不能安排的就不安排,確保課后服務(wù)課程的質(zhì)量關(guān)。
(2)各社團(tuán)任課教師須充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,利用學(xué)校教學(xué)場所、設(shè)施設(shè)備等開展特色課程。做到有目標(biāo)、有計(jì)劃,先確定好本XX學(xué)期上課內(nèi)容,制定本期教學(xué)計(jì)劃,上報(bào)各校長和教導(dǎo)主任審核,審核通過后存檔備查,便于檢查課程完成情況,確保社團(tuán)服務(wù)出效果、出精品的原則。
5 .嚴(yán)把作業(yè)關(guān),確保課后服務(wù)落細(xì)落實(shí)
(1)任何教師不允許利用作業(yè)時(shí)間講授新課或變相補(bǔ)課。也不允許給孩子增加學(xué)科作業(yè),增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
(2)任何教師不得在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間段內(nèi)做與作業(yè)輔導(dǎo)無關(guān)的事情,要幫助和督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成當(dāng)天布置的作業(yè),明確作業(yè)要求,幫助學(xué)生解決作業(yè)中的疑難,鞏固所學(xué)知識內(nèi)容。不得出現(xiàn)只看守不輔導(dǎo)的情況,不得出現(xiàn)放羊式管理。
(3)科學(xué)合理規(guī)劃每天的作業(yè),一、二年級的作業(yè),要求在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)完成,不得留家庭作業(yè);三至六年級每天的作業(yè)盡量在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)完成,少部分不能在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)完成60的學(xué)生可帶回家完成,但作業(yè)量不得超過分鐘。
(4)作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)要有耐心、有責(zé)任心,不得出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的情況,做到對孩子負(fù)責(zé),讓家長放心。
(四)家校職責(zé)
1.不參加課后服務(wù)的學(xué)生,家長在課后服務(wù)前按時(shí)放學(xué)或由家長接孩子回家。有課后服務(wù)需求的家長,首先請認(rèn)真弄清學(xué)校課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容及要求,理清課后服務(wù)邊界,明確家長、校方職責(zé)。填寫《課后服務(wù)家長申請表》上交學(xué)校審核。
2.課后服務(wù)時(shí)間,任何老師不允許利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課或變相補(bǔ)課。也不允許給孩子增加學(xué)科作業(yè),增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3.對參加課后服務(wù)的學(xué)生,實(shí)行班主任與指導(dǎo)教師及家長無健隙銜接管理,確保每一位參與課后服務(wù)師生的人身安全。
4.學(xué)生在校參加課后服務(wù)期間,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的,學(xué)?刹唤邮茉搶W(xué)生參與課后服務(wù)。
5.課后服務(wù)時(shí)段需家長配合學(xué)校管理,保障通信暢通。對不能按時(shí)參加約定課后服務(wù)的學(xué)生,家長要提前和班主任溝通,保障學(xué)生安全。
6.學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間結(jié)束到回家過程中的安全問題,由家長全權(quán)負(fù)責(zé)。請家長妥善安排好孩子的安全接送問題。
七、保障措施
。ㄒ唬└叨戎匾暎⒔∪黜(xiàng)規(guī)章制度
各學(xué)校要高度重視,提高政治站位,認(rèn)真組織實(shí)施,做到責(zé)任明確,任務(wù)落實(shí)到位,切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工作,組織好,服務(wù)好。要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、教師服務(wù)制度、教師彈性上下班制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
(二)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校保證開齊開足開好國家規(guī)定課程,優(yōu)化教學(xué)方式,強(qiáng)化教學(xué)管理,將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系,積極探索新的教學(xué)模式,改進(jìn)課堂教學(xué),處理好“減負(fù)提質(zhì)”之間的關(guān)系,真正做到落實(shí)“雙減”政策、實(shí)現(xiàn)“雙升”目標(biāo)。
。ㄈ⿵(qiáng)化督查,促進(jìn)“雙減”工作可持續(xù)推進(jìn)
鎮(zhèn)小學(xué)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),對標(biāo)對表抓好貫徹落實(shí),建立工作專班制度和工作督查考核制度,壓緊壓實(shí)責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,推動此項(xiàng)工作見成效、見長效。
。ㄋ模┳⒅丶倚:献,提升家校協(xié)同育人效果
完善家校協(xié)同機(jī)制,進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任,密切家校溝通,創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力,引導(dǎo)家長科學(xué)的育人觀念,理性確定孩子成長預(yù)期,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案14
為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作,根據(jù)《xx市教育局等七部門關(guān)于全面開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(xx文〔20xx〕68號)精神,結(jié)合市直中小學(xué)教育實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長意愿,由學(xué)生自愿選擇參加。
二、服務(wù)時(shí)間
根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》(x政辦〔20xx〕132號)要求,“科學(xué)安排作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,小學(xué)、初中分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)!备鶕(jù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際需求和季節(jié)變化等因素,直屬中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行,每天1—1。5小時(shí),不含寄宿生上晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日等時(shí)間。冬季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為16:30至18:00,中學(xué)為17:10至18:40;夏季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為17:00至18:30,中學(xué)為17:30至19:00。小學(xué)一、二年級可適當(dāng)縮短課后服務(wù)時(shí)間,各學(xué)校特殊情況需報(bào)市教育局核準(zhǔn)。
三、服務(wù)學(xué)校
xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、,共計(jì)xx所直屬公辦中小學(xué)。
四、服務(wù)內(nèi)容
小學(xué)階段:一、二年級以團(tuán)隊(duì)活動、體藝活動、課外閱讀、實(shí)踐活動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主。三年級以上以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐為主。
初中階段:以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動為主,對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。
五、組織方式
。ㄒ唬├米陨碣Y源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,向其發(fā)放合理報(bào)酬。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時(shí)聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校支付相應(yīng)勞動報(bào)酬和保障其相關(guān)待遇。
。ǘ┞(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量,到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件,公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。
(三)引入社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項(xiàng)目,可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽(yù)的社會機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。
六、收費(fèi)管理
各學(xué)校要嚴(yán)格按照市發(fā)展和改革委員會批復(fù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取課后服務(wù)費(fèi),每生每月60元,以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)收取,不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等,免除其家庭承擔(dān)部分。
學(xué)校要建立健全收費(fèi)管理制度,自覺執(zhí)行國家、省教育收費(fèi)政策,收取的課后服務(wù)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理,?顚S,專項(xiàng)用于課后服務(wù)工作的開支,嚴(yán)禁挪作他用,嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。收費(fèi)前嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實(shí)施公示,定期向?qū)W生家長公布課后服務(wù)費(fèi)收支情況,自覺接受上級部門的財(cái)務(wù)督查。
七、工作流程
各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項(xiàng)、統(tǒng)籌安排的原則制定本校實(shí)施方案,并報(bào)市教育局備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn),以需求為依據(jù),分項(xiàng)目混班編排,開展針對性課后服務(wù),滿足學(xué)生個(gè)性化需求。
。ㄒ唬┟渍{(diào)查,征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及學(xué)校周邊社會實(shí)踐資源進(jìn)行摸底調(diào)查,建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
。ǘ┚幹颇夸,告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,將開展課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。
。ㄈ⿲W(xué)生申請,班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的原則,班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的.課后服務(wù)項(xiàng)目,確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。
。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃,分類實(shí)施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請,在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),每個(gè)課后延時(shí)混編班30—50名學(xué)生成班,分類組織實(shí)施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。
(五)加強(qiáng)研究,不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研,結(jié)合綜合實(shí)踐活動、體育、美育、德育、勞動教育、社團(tuán)等工作,開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,形成校本精品課程,推動課后服務(wù)工作深入開展。
八、組織管理
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進(jìn)行監(jiān)管,對課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存,做到過程清楚,有案可查。要加強(qiáng)對課后服務(wù)問題研究,創(chuàng)新服務(wù)模式,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
。ǘ┣袑(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度,切實(shí)消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。
。ㄈ幦∩鐣С。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢,鼓勵(lì)家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持,鼓勵(lì)無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動。要加強(qiáng)宣傳,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。
。ㄋ模﹪(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)上下學(xué)制度,嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動時(shí)間。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織補(bǔ)課或教學(xué),對成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補(bǔ)課的,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機(jī)構(gòu)重復(fù)收費(fèi),堅(jiān)決禁止學(xué)校、家委會、社會團(tuán)體等公益組織違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費(fèi)等行為。
小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案15
為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(中辦發(fā)〔20xx〕40號),辦好人民滿意的教育,切實(shí)解決學(xué)生放學(xué)早、家長接送難問題,滿足廣大家長對學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求,根據(jù)《xx省教育廳等八部門關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作的通知》(xx基〔20xx〕33號)、xx市教育局等十部門印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》的通知(xx綜〔20xx〕68號)等文件精神及開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,經(jīng)xx中心小學(xué)校務(wù)研究,決定于20xx年春季開展課后服務(wù)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)制定以下實(shí)施方案。
一、工作原則
。ㄒ唬﹫(jiān)持自愿參加原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿,充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等,不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(二)堅(jiān)持公益惠民原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性。
(三)堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。從實(shí)際出發(fā),根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況,以及學(xué)生、家長對放學(xué)后學(xué)生活動的實(shí)際需求,建立健全工作機(jī)制,扎實(shí)穩(wěn)妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。
二、服務(wù)對象
xx中心小學(xué)在校學(xué)生(上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需求的學(xué)生)。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級學(xué)生等急需服務(wù)群體。
三、服務(wù)時(shí)段及安排
1、時(shí)間安排
每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)計(jì)算,起止時(shí)間:11:10—13:30。
午餐時(shí)間:11:10—11:
第一課時(shí):11:30—12:
第二課時(shí):12:10—12:
第三課時(shí):12:50—13:
2、地點(diǎn)安排
原則上安排在xx中心小學(xué)本班級教室。
3、編班安排
根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,30人及以上以原班級編成一個(gè)班;班級不足30人,同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班;年級不足30人,按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
四、服務(wù)內(nèi)容
1、在校午餐服務(wù):由教育行政部門會同學(xué)校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機(jī)制,或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由學(xué)生家長承擔(dān)。
2、普通延時(shí)托管服務(wù):課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下,以校內(nèi)教師為主力,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行安全看護(hù)、補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑等基礎(chǔ)服務(wù)。
五、組織實(shí)施
(一)認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會議、教職工會議和家長會,傳達(dá)上級工作精神,公布學(xué)校實(shí)施方案,確保全校師生及家長知曉。
(二)組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持自愿參加原則,由家長書面申請,有序組織學(xué)生報(bào)名,經(jīng)學(xué)校和家長委員會審核通過后,與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
(三)落實(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案,按規(guī)定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員,細(xì)化工作分工安排,做到服務(wù)方案詳細(xì)具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位,確保課后服務(wù)工作安全有序開展。
。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé),由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作:
1、上午第三節(jié)課結(jié)束后,該節(jié)課科任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生,清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護(hù)教師。如有學(xué)生請假,科任老師要及時(shí)通知到看護(hù)教師。
2、看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要核對好名單后,和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作,組織師生做好簽到工作,保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,確保學(xué)生的安全。
3、看護(hù)結(jié)束后,由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)返回原班級,清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的.導(dǎo)護(hù)值班教師。
4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作,看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)安全管理。加強(qiáng)對師生衛(wèi)生安全意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核,并將相關(guān)材料報(bào)屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度,制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,強(qiáng)化學(xué)生活動場所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查,做好安全預(yù)案。要落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度,切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
六、服務(wù)經(jīng)費(fèi)及收支管理
1、在校午餐餐費(fèi)每月結(jié)算一次,于當(dāng)月初的五個(gè)工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費(fèi)。每天每餐大約15元(20xx年春季xx中心小學(xué)試行的價(jià)格),具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標(biāo)中標(biāo)價(jià)格,另行確定。
2、課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為2—4元/人/課時(shí)(具體價(jià)格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實(shí)核算),專項(xiàng)用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費(fèi)、外聘人員勞務(wù)費(fèi),以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費(fèi)、電費(fèi)、保潔費(fèi)、設(shè)備、安防費(fèi)用等。課后托管服務(wù)費(fèi)用由上級財(cái)政部門撥付后,不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長每月收取一定服務(wù)費(fèi),每學(xué)期末按實(shí)結(jié)算,多還少補(bǔ)。加強(qiáng)收費(fèi)管理,單獨(dú)設(shè)賬,專賬核算,保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動向家長公布收支情況,主動接受家長監(jiān)督。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為,依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
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小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案06-07