社區(qū)服務(wù)的活動方案15篇【優(yōu)選】
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的社區(qū)服務(wù)的活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區(qū)服務(wù)的活動方案1
根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的實施，結(jié)合我校教育教學實際，經(jīng)學校研究，指定本實施方案。
一、指導思想
綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導、學校開發(fā)和實施的必修課程，是一種基于學生的直接體驗，密切聯(lián)系學生生活和社會，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動時，應(yīng)結(jié)合學生及當?shù)貙嶋H，根據(jù)課程原則，科學確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實施相關(guān)的主題活動內(nèi)容，保證課程的順利實施，達成預(yù)期目標。
二、組織機構(gòu)
學校成立社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協(xié)調(diào)與家長、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導活動的具體實施及學生活動的評價、考核、學分認定等工作，確保社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展。主 任：魯 沖
副主任：王淑明
成 員：張永強劉凌云尹曙光王照鋒韓 輝 各班主任、副班主任、各社團指導教師
三、實施目標
我校社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進生活，服務(wù)鄒平，面向未來，促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識，促進學生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。
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社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動，對學生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養(yǎng)組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責任感，達到以下目標：
1．使學生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。
2．養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
3．使學生獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)學習的體驗。
4．培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適
應(yīng)環(huán)境的能力。
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社區(qū)服務(wù)主要通過學生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù)，進行社會責任意識、助人為樂精神的教育，達到以下目標：
1．使學生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2．培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
3．使學生學會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團結(jié)協(xié)作的意識。
4．使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
四、實施原則
1、綜合性：強調(diào)跨學科、跨領(lǐng)域和學科間的相互滲透，重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用。
2、實踐性：強調(diào)體驗教育，讓學生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗，并養(yǎng)成實踐意識，形成為終身學習，獲得生存能
力的綜合實踐能力。
3、活動性：強調(diào)針對初中學生的年齡特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動，努力讓學生“活”起來，“動”起來。
4、開放性：強調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的'開放，教學要求與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。
5、自主性：強調(diào)充分尊重學生的需要和興趣，學生自主選擇學習內(nèi)容，自主設(shè)計，探究解決問題的方法，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體意識和探究能力。
五、活動評價
1、評價原則：一是注重學生參與原則，二是關(guān)注學生過程體驗原則，三是綜合而全面原則，四是激勵學生原則。
2、評價內(nèi)容：一是參與活動的學時量與態(tài)度，二是在活動中所獲得的體驗情況，三是知識、方法、技能掌握情況，四是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況，五是活動的收獲與成果。
3、評價形式：一是教師的評價與學生的自評、互評相結(jié)合，二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合，三是對書
面材料或考試的評價與對學生口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合，四是定性評價與定量評價相結(jié)合，以定性評價為主。
六、教學內(nèi)容
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社會實踐包括社會各行各業(yè)的體驗性活動，內(nèi)容包括：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動、校外學工學農(nóng)勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等。學校積極創(chuàng)設(shè)條件，整合校內(nèi)外資源，協(xié)調(diào)設(shè)立多個校外社會實踐活動基地，學校積極組建各類社團，多種渠道為學生打建開展實踐活動的平臺。
社會實踐活動由學校統(tǒng)一組織，根據(jù)需要以班級或小組為單位開展活動，以小組為單位的，每組不少于5人。每學年總數(shù)不少于1周，三年不少于3周�；顒雍蠹皶r記錄《鄒平一中學生社會實踐活動登記表》：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統(tǒng)一記錄，德育處確認；社團活動、學工學農(nóng)、社會調(diào)查等小組活動，由活動小組記錄，相關(guān)社團指導教師、家長、社區(qū)等簽字蓋章，德育處確認。活動記錄及時上報，一學年統(tǒng)計一次。
社區(qū)服務(wù)的活動方案2
一、活動目的：
根據(jù)新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實際，開展學生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學校素質(zhì)教育領(lǐng)域。
通過社區(qū)服務(wù)活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養(yǎng)學生熱心為學校，為同學服務(wù)的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動主體：
全體六年級學生。
三、活動時間：
20xx年3月8日至6月13日。
四、活動形式和要求：
1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動�；顒訒r間量為平均1小時/周/人。
2、各活動小隊的隊長帶領(lǐng)隊員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據(jù)活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。
3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動內(nèi)容：
1、宣傳發(fā)動，舉行一次“服務(wù)社區(qū)，公益勞動”為主題的動員課。
2.將學生按個人意向和具體情況確定活動的內(nèi)容，主要分為家政服務(wù)、公共區(qū)域勞動、綠化保護、環(huán)境衛(wèi)生、社會宣傳等方面，定期開展活動。
3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。
4、組織六年級部學生，在老師的監(jiān)護下，走進街頭、社區(qū)清除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事。)等。
六、活動效果：
(一)、服務(wù)社區(qū)
通過服務(wù)社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學生在服務(wù)的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感。
(二)、走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環(huán)境
通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的.知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
(四)、關(guān)愛他人
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
(五)、善待自己
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當?shù)姆椒ǹ刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
七、活動小結(jié)：
社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學校廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實效性;健全機制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
社區(qū)服務(wù)的活動方案3
一、指導思想
以教育要面向?qū)W生、面向社會、面向生活的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。遵照《普通高中課程改革實施方案》，根據(jù)學生、教師和學校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，借助學校、家庭和社會的合力，全面推進社會實踐活動課程的實施。
二、課程目標
讓學生進行社會實踐及社區(qū)服務(wù)的最終目標是培養(yǎng)學生自我教育意識，培養(yǎng)學生主動發(fā)展、自我教育、自我鍛造、自我管理能力，促進學生全面發(fā)展，張揚個性，發(fā)展特長，成為創(chuàng)造性人才，因此要切實實施好綜合實踐活動課程。
三、社會實踐和社區(qū)服務(wù)
社區(qū)服務(wù)是學生主動參與社會、理解社會的重要途徑。社區(qū)服務(wù)是一種義務(wù)的、志愿的活動。其內(nèi)容包括：
1、社區(qū)科技文化教育活動：參加社區(qū)各種形式的`精神文明建設(shè)活動，如敬老服務(wù)、社區(qū)學校的輔導、社區(qū)科技活動、科普活動的宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動和社區(qū)文體活動等。
2、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)綠地養(yǎng)護與美化工作、城市交通秩序維護活動等。
3、志愿者活動：如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務(wù)，在公共活動場所參加管理服務(wù)，如當義務(wù)講解員、服務(wù)員等；參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動；各類義賣活動；學雷鋒做好事活動；植樹節(jié)活動；社會主義新農(nóng)村建設(shè)等。
社區(qū)服務(wù)的活動方案4
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個世界無煙日。本次世界無煙日的主題是“禁止煙草廣告、促銷和贊助”。為切實履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，進一步提高我縣居民對煙草危害的正確認識，保護和促進人民群眾健康，根據(jù)上級文件要求，我縣社區(qū)服務(wù)中心決定于20xx年5月31日在縣文化廣場開展“世界無煙日”主題宣傳活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動目的：
廣泛禁止煙草廣告、促銷和贊助，抵制煙草業(yè)破壞控煙的.行為，普及煙草危害知識，從而使更少的人染上煙習，更少的人繼續(xù)使用煙草，共同創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
二、活動主題：
禁止煙草廣告、促銷和贊助
三、活動時間：
20xx年5月31日
四、活動內(nèi)容及形式：
1.在縣文化廣場人群聚集的地方設(shè)置宣傳板、咨詢臺，向過往市民倡導“吸煙害人又害己，控煙健康又環(huán)保”的理念。
2.通過發(fā)放宣傳資料，宣傳吸煙的危害性，鼓勵市民主動戒煙及勸阻在禁煙區(qū)域的吸煙行為。
3.利用播音設(shè)備循環(huán)播放《武寧縣公共場所禁止吸煙暫行規(guī)定》和《控煙倡議書》。
4.更換宣傳欄內(nèi)容，制作一期控煙知識宣傳欄。
社區(qū)服務(wù)的活動方案5
20xx年寒假將至，為更好地培育和踐行“八禮四儀”和社會主義核心價值觀，讓同學們知禮、明理、守法，做一個有知識、愛勤奮、為國家強盛勇于擔當?shù)娜�，現(xiàn)根據(jù)我校實際情況，確定本次寒假社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動方案，具體如下：
一、實踐主題：
知書識禮，崇德向善
二、指導思想
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化，真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。
三、人員和組織形式
1、參加人員：我校高一高二年級學生。
2、組織形式：學生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊形式組織活動。
四、實踐內(nèi)容：
1、觀看一部有教育意義的影片；
2、一項生產(chǎn)生活技能或自理自護知識，提高社會適應(yīng)能力；
3、用鏡頭記錄反映“八禮四儀”社會主義核心價值觀的人和事；
4、在可行的情況下，選擇一個社會職業(yè)進行打工實踐，體驗生活，并寫出體驗文章（此項活動須有監(jiān)護人陪同）。
5、利用假期幫助父母做些力所能及的事，如洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，以此來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩；體驗父母的工作艱辛，用視頻或照片記錄下最難忘的一天；為父母寫一部小傳，記錄下上一代人的'奮斗史。
6 、利用寒假期間家人團聚、走親訪友之機，通過收看法制節(jié)目、講法治故事、創(chuàng)法治短信、發(fā)法治微信等多種形式，向身邊的人著重傳播有關(guān)治安管理、交通安全、食品安全、尊老敬老等方面的法律知識，促進社會和諧穩(wěn)定。
7、“美麗東臺行”活動。廣大同學要利用假期時間參觀我市重大的工程項目、著名景點，考察城市、農(nóng)村建設(shè)成就，用游記、鏡頭記載下家鄉(xiāng)的美麗，撰寫調(diào)查報告或觀后感。
五、管理和成果展示
1、如參加社區(qū)或社會實踐的同學必須認真填寫《東臺市倉三中學20xx年寒假社區(qū)服務(wù)、社會實踐評價表》。
2、每位同學須上交一份學法守法心得（不少于800字）；或撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)（不少于800字）。
3、學校將根據(jù)每位同學在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作為綜合素質(zhì)和學習能力的重要依據(jù)。
六、注意事項
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中（不宜超過10人），不開展跨區(qū)的活動。
2、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
3、綜合運用各種方式�？梢圆捎脗�人獨立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
4、所有活動均須要牢固樹立“安全第一”思想。
社區(qū)服務(wù)的活動方案6
一、組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導小組
組長：xx
成員：xx
2.工作小組
組長：xx
成員：xx
二、實施過程
1.班主任培訓：召開班主任大會，培訓社區(qū)服務(wù)活動的有關(guān)內(nèi)容，安排工作。
2.學生培訓：班主任按培訓內(nèi)容向高一各班學生宣讀社區(qū)服務(wù)活動方案的'書寫和實施要求。
3.學生準備：學生自愿組隊，組長負責到班主任處領(lǐng)取有關(guān)材料，書寫社區(qū)服務(wù)活動方案并填寫《社區(qū)服務(wù)登記表》。
4.活動實施：學生在春節(jié)寒假期間進行活動實施，班主任或指導教師負責學生過程指導及安全。
5.開學后一周內(nèi)上交完整活動方案和登記表到班主任處，班主任填寫活動意見上交德育處；德育處填寫學校意見并存檔。
三、安排
時間：20xx春寒假期間；
時長：5天；
地點：學生所在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；
人員：小組形式(3-6人)或單獨完成；
四、活動項目推薦
擬定活動方案：由教師、學生、社區(qū)機構(gòu)相關(guān)人士共同擬定計劃，內(nèi)容包括：服務(wù)(實踐)活動主題，服務(wù)(實踐)活動目標，服務(wù)(實踐)活動的時間、地點及對象，執(zhí)行步驟與進度，分工情況，經(jīng)費預(yù)算，預(yù)期成果，評估方式，相關(guān)人員的責任規(guī)定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學校還可制訂書面的服務(wù)(實踐)活動指南。
社區(qū)服務(wù)的活動方案7
一、入社區(qū)，知民意，解疑難
通過深入社區(qū)，與社區(qū)居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識，社區(qū)服務(wù)活動計劃方案。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。
目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區(qū)最新的情況，深入居民，了解居民的'困難及需求；最后，征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見和建議。
方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發(fā)放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對社區(qū)的歸宿感；通過聊天等征集居民對于社區(qū)發(fā)展的意見.
所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關(guān)政策的人員
二、社區(qū)板報的制作
板報內(nèi)容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務(wù)等
目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的知識。
所需資源：粉筆，專欄，工作人員
三、社區(qū)行動（結(jié)合社區(qū)志愿者建設(shè)）
名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參與
主題：履行社會責任，強調(diào)社區(qū)參與，愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，創(chuàng)建品牌社區(qū).
前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳
實施：“愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名；“我愛我的社區(qū)，我們共同愛護它”責任書簽名等系列活動
四、社區(qū)“五一”文藝匯演
目的：歡度五一，和諧社區(qū)氛圍，強調(diào)社區(qū)參與
形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與
內(nèi)容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等
前期宣傳
拉橫幅，社區(qū)板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名
所需準備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等
注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）
宣傳（注意社區(qū)宣傳，達到目的）
質(zhì)量（保證節(jié)目的高質(zhì)量）
社區(qū)服務(wù)的活動方案8
活動時間：
20xx年3月23日下午綜合實踐活動時間
活動地點：
學校操場、工行小區(qū)內(nèi)
活動目的：
為樹立小學生的主人翁儀式，培養(yǎng)學生的社會責任感，給學生提供從小接觸社會、感受美好的機會，經(jīng)學校批準，開展以《凈化社區(qū)美化環(huán)境》為主題的社區(qū)志愿者服務(wù)活動，本次活動由少先隊大隊部和校安全辦牽頭組織，學校三年級全體師生參與。
活動內(nèi)容：
1、撿拾垃圾
2、清除野廣告
3、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生情況小調(diào)查等
組織形式：
活動之前，由班主任進行活動意義、方式、安全、注意事項等方面的`教育，活動過程三年級師生全員參與，要求態(tài)度嚴肅認真，聽從指揮、統(tǒng)一行動，拍攝活動照片，活動結(jié)束后清點人數(shù)，統(tǒng)一帶回學校，進行活動總結(jié)。
活動總結(jié)：
1、學生寫成長記錄或活動感受，記錄在撿拾垃圾、清除野廣告時的感受。
2、給環(huán)保局的叔叔阿姨寫建議書(垃圾箱的擺設(shè)小區(qū)設(shè)施改造等方面)
3、給父母或其他成年人寫環(huán)保倡議書等。
活動保障：
1、提前與社區(qū)、交警隊做好溝通，贏得支持。
2、校安全辦全程、全面負責學生活動安全保障。
社區(qū)服務(wù)的活動方案9
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分發(fā)揮學�，F(xiàn)有的各種實踐基地的育人作用，全面提高我校小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制新華小學小學生社會實踐活動實施意見具體實施如下：
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》 《公民道德建設(shè)實施綱要》按照實踐育人的要求，遵循學生成長規(guī)律和教育規(guī)律區(qū)分不同層次未成年人的特點，把道德實踐活動作為學生思想道德建設(shè)的載體，引導學生在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過親身經(jīng)歷和真情實感的`實踐體驗，學會做人，學會做事，提高道德素養(yǎng)。
二、基本原則：
1、堅持與學校培育“四有”新人目標相一致與中華傳統(tǒng)美德教育相承接的原則。
2、堅持知行統(tǒng)一的原則。即要重視課堂教育更要注重實踐教育體驗教育的有機結(jié)合。
3、堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的原則。既要遵循學生思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)學生身心成長的特點和接受能力。
4、堅持實踐教育與道德教育相結(jié)合的原則。不斷完善實踐教育的規(guī)范與管理的運行機制。
三、實踐內(nèi)容
1、要充分發(fā)揮教育基地的作用，要定期地、有目的、有計劃地組織學生到現(xiàn)有的社會實踐活動基地，參加社會實踐活動或進行素質(zhì)教育拓展訓練。要組織學生有計劃地分期分批地果園基地、香菇基地等素質(zhì)教育基地進行素質(zhì)拓展訓練，培養(yǎng)學生自立、自理、自救、自護的能力。有時間有必要每年要組織學生開展1—2次參觀工廠、農(nóng)村、社區(qū)的社會實踐活動。
2、要充分利用各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，歷史人物和重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入學、入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，整合教育資源，參觀新華社舊址、圖書館等教育基地，對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的作風提高為建設(shè)祖國而努力學習信心。
社區(qū)服務(wù)的活動方案10
一、適用年齡
小學高年級
二、活動目的
（1）激勵學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，從小樹立關(guān)心他人，關(guān)心社會的意識。
�。�2）讓學生了解社區(qū)，學會交往與合作，遵守社會規(guī)范與公德。
�。�3）培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識、環(huán)境保護意識、公民責任感及創(chuàng)新精神。
三、活動準備
�。�1）調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。
（2）親身體驗社區(qū)活動。
（3）留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的相關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料。
（4）請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。
四、活動過程
1.走進社區(qū)，了解情況
�。�1）到學校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務(wù)對象，確定服務(wù)項目。
�。�2）分小組搜集本社區(qū)古建筑、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。
�。�3）請社區(qū)內(nèi)的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學校來作專題報告。
�。�4）收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。
2.積極行動，主動參與
（1）結(jié)合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動。
上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進行表揚，發(fā)流動紅旗；對還有待改進的`地方進行宣傳。用小學生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌。
宣傳文明小組：組織學生深入社區(qū)，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環(huán)境。
宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設(shè)立交通標志，出營養(yǎng)食品板報�？Ｗ寣W生精心設(shè)計與生活實際結(jié)合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。
（2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。
一是學會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學生從小合理理財，節(jié)約開支，省錢辦實事。
二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶�；顒�，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習慣、健康的風尚等，培養(yǎng)學生健康的個性與人格品質(zhì)。
三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學生從我做起，立志長成建設(shè)社區(qū)、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。
四是現(xiàn)場調(diào)查。組織學生到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養(yǎng)學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產(chǎn)勞動、環(huán)境保護等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創(chuàng)設(shè)某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會的公民道德意識。
�。�3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創(chuàng)造財富。有些學生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關(guān)心他人、關(guān)心社會、樹立為您服務(wù)的思想。
（4）進行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子�？疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要，進一步提高生活質(zhì)量。
3.活動總結(jié)，完善意識
（1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領(lǐng)各組員活動，每次活動之后匯報活動內(nèi)容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設(shè)想。
�。�2）評出最佳服務(wù)能手。學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務(wù)實踐活動中最能干、表現(xiàn)最佳的同學名單。
（3）運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調(diào)查結(jié)果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實踐活動的體系，完善學生服務(wù)社區(qū)意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好。
社區(qū)服務(wù)的活動方案11
一、選題背景
善于與人交往，在其中懂得他人和社會群體在個人生存和社會發(fā)展的重要性，向來就是我們中學生必修的一門功課。作為高中生的我們，應(yīng)該提前培養(yǎng)起適應(yīng)社會的能力和積極健康的生活態(tài)度。通過服務(wù)社會，與他人交談溝通，我們可以從不同年齡段的人當中體驗到融入社會的辛苦與快樂，獲取經(jīng)驗，因為同年齡段的人對社會的認識和感悟是不同的。而從此次活動中，我們也可以通過與人交往合作，形成團結(jié)合作的精神，而這些，對于如今的高中生來說，已是一項不可或缺的技能。
二、選題內(nèi)容
我們小組將采取分類走訪，分別從“老人、中年、兒童”三個方面，采取不同的方式進行深入了解。
對于老人，我們采取到敬老院體驗的方式。有兒有女的老人們至少有個盼望，可是無兒無女的老人卻無法享受這天倫之樂。一年元宵佳節(jié)將要到來，在這個家人團年的節(jié)日里，我們一起走到敬老院去看望那些孤獨的老人們。我們一同去敬老院，關(guān)心關(guān)懷老年人，陪老人家聊天，幫老人按摩，修剪指甲，給老人表演節(jié)目，并和老人一起唱適合老年人的歌曲 ，和他們一起包湯圓。通過這個活動，我們可以幫助老人在元宵佳節(jié)擺脫孤單，讓他們可以有家的溫暖，我們也可以從中獲益匪淺。
對于兒童，我們采取到南山盲校的方式。在那里，我們可以和孩子們一起做游戲，聊天，為他們描述這個美好多彩的世界，希望在他們的腦海里，能留下一幅美麗的畫卷，讓他們有勇氣，有信心去擁抱這個世界，在這個世界上幸福地活著。對于我們，我們可以從中感受到那些孩子天真的本性，他們的快樂，也會讓我們更加珍惜眼前的`生活。
對于中年，我們采取走訪調(diào)查的方式。我們準備采訪幾位不同職業(yè)的工作者，談?wù)勊麄儗ψ约郝殬I(yè)的理解和他們希望能帶給社會的貢獻以及他們所承擔的家庭方面的責任。我們相信，不管是什么樣的工作，有了家庭的支撐，就會有無窮的力量。通過對他們的采訪，我們可以感受到走進社會后我們需要承擔的責任，從而為將來可以更好的適應(yīng)社會環(huán)境做準備。
與此同時，我們加入了重慶綠葉義工組織，可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動，在以后我們也想盡自己所能，為他們服務(wù)，做些自己力所能及的事情。
三、事前準備
(一)人員分工
小組成員分成了三個小隊，第一小隊成員(吳嘉豪、柳卓廷)負責聯(lián)系相關(guān)單位，申請加入活動。第二小隊的同學(楊展、張人元)負責在網(wǎng)上搜集素材，做一些相關(guān)了解，活動中所要注意的一些事項。第三小隊(謝俊、周寓萍)則積極投身于活動的策劃中。
(二)環(huán)節(jié)安排
加入重慶綠葉義工組織---擬寫方案---敬老院為老人服務(wù)---實地采訪不同職業(yè)工作者---盲校之行---總結(jié)、體會、感悟、收獲。
(三)詳細安排
1月—— 2月22日：成立小組，商討方案。
2月23日——2月23日：敬老院義賣活動，敬老院為老人服務(wù)。
其他時間未定，隨時更新。
四、研究過程
我們將會在每一次活動完了之后更新博客，請密切關(guān)注。
社區(qū)服務(wù)的活動方案12
為深入挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步深化“我們的節(jié)日”主題活動，根據(jù)區(qū)禮貌辦[20xx]85號文件精神，結(jié)合人民社區(qū)實際，特制定“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動實施方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值體系為根本，在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示“中秋節(jié)”的和諧、完美的文化魅力。結(jié)合當前禮貌建立活動，廣泛開展節(jié)日民俗、文化娛樂、孝親敬老、扶貧助困、衛(wèi)生環(huán)保等活動，引導廣大干部群眾熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的民族職責感。
二、活動資料
1、開展以“團圓和諧、共創(chuàng)完美”為主題的.群眾文化系列活動。
要緊緊圍繞喜迎“十八大”活動，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代旋律，把愛國主義教育貫穿活動始終，透過群眾文化、民俗文化、“賞月”文藝晚會等活動，讓大家在感受團圓、和諧中激發(fā)愛國情感、凝聚人民力量、振奮民族精神，營造熱烈喜慶、禮貌和諧的社會環(huán)境。
2、開展“愛我中華、報效國家”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動
精心選取歷代詠月盼團圓、詠月盼統(tǒng)一的名篇佳作，組織開展經(jīng)典朗誦會、中秋詩文朗誦會等活動，讓廣大居民個性是沒有成年的人感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。運用中秋節(jié)企盼團圓的民族情緒，組織開展國土意識和國防意識教育，激發(fā)統(tǒng)一祖國、報效國家的愛國情懷。
3、開展以“互助友愛、共度佳節(jié)”為主題的志愿服務(wù)活動
結(jié)合禮貌建立，圍繞敬老助殘、扶貧幫困，開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”活動，結(jié)對慰問空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)心外來務(wù)工人員等到志愿服務(wù)行動，讓不能與家人團聚的人員，在中秋感受社會大家庭的溫暖;圍繞建立整潔優(yōu)美環(huán)境，組織開展禮貌宣講、清潔家園、愛綠護綠、垃圾分類減量等志愿服務(wù)活動，扎實推進市容環(huán)境整治活動，增強生態(tài)禮貌意識，提升城區(qū)禮貌程度。
4、組織開展網(wǎng)上中秋活動。
組織志愿者、單位職工、社區(qū)居民登錄中國禮貌網(wǎng)“我們的節(jié)日中秋”專題，參加“中秋賞詩文”、“中秋賞明月”、“中秋賞美景”、“中華大團圓、家家樂中秋”等活動，引導廣大網(wǎng)民感受中秋佳節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，分享全家團圓的幸福喜悅，讓關(guān)愛他人的禮貌風尚在網(wǎng)上傳遞。
三、活動要求
1、精心組織。要以開展中秋節(jié)主題活動作為公民思想道德建設(shè)的一項重要資料，作為豐富群眾精神文化的重要抓手，加強領(lǐng)導，精心組織，確�；顒佑新曈猩�。
2、創(chuàng)新形式。要充分發(fā)揮群眾的主體作用，讓群眾成為節(jié)日活動的主角。結(jié)合實際，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化的活動形式，豐富載體，增強活動取得成效。
3、立足實際。要把中秋節(jié)主題活動與禮貌建立結(jié)合起來，與道德講堂結(jié)合起來，與末成年的人的思想道德建設(shè)結(jié)合起來，認真組織策劃，構(gòu)成各自的特色。使“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動內(nèi)涵豐富，取得實實在在效果。
社區(qū)服務(wù)的活動方案13
為進一步推動轄區(qū)志愿服務(wù)工作，迎接全國城市文明程度指數(shù)測評，努力把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會生活共同體，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)文明委有關(guān)文件精神，結(jié)合××實際，決定在各社區(qū)深入開展社區(qū)志愿者服務(wù)活動，具體方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實加強對志愿服務(wù)工作的組織領(lǐng)導，整合轄區(qū)志愿服務(wù)工作資源，形成強大的工作合力，切實推進轄區(qū)志愿服務(wù)工作。
二、工作目標
完善社區(qū)志愿服務(wù)工作機制，落實《全國城市文明程度指數(shù)測評體系》志愿服務(wù)工作相關(guān)指標任務(wù)；建立健全社區(qū)志愿服務(wù)站，實現(xiàn)管理動態(tài)化、服務(wù)多元化的志愿者隊伍，實現(xiàn)社區(qū)志愿服務(wù)與社區(qū)建設(shè)的良好對接，為廣大的社區(qū)居民提供快捷、便利、優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。
三、組織機構(gòu)
（一）工作機構(gòu)建設(shè)
街道成立由轄區(qū)重點企事業(yè)單位參與的志愿者服務(wù)工作聯(lián)系會，辦公室設(shè)在黨政辦，各社區(qū)建立建全社區(qū)服務(wù)站，站長由社區(qū)黨委書記兼任，成立若干由轄區(qū)共產(chǎn)黨員、共青
團員和公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員、教師、青少年以及身體健康的離退休人員等組成的社區(qū)志愿者服務(wù)隊。
�。ǘ╆犖榻ㄔO(shè)
1、招募。
�。�1）社會招募。本著“自愿參與、人人能為、人人可為”的原則，凡熱愛志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻精神，具備所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì)，遵紀守法的社會成員，無論職業(yè)、學歷、民族、信仰，進行注冊后，都可報名參加社會志愿服務(wù)。
�。�2）單位招募。依托地區(qū)資源，從轄區(qū)企事業(yè)單位招募專業(yè)志愿者隊伍，開展醫(yī)療司法援助，青少年輔導等義務(wù)服務(wù)。
2、人員注冊與培訓。
申請人提出申請，填寫《xx街道志愿者注冊登記表》，統(tǒng)一注冊，頒發(fā)證書和徽章。適時組織開展志愿者培訓，知識測試，對人員信息進行規(guī)范管理。
3、建隊。
按照《中國注冊志愿者管理辦法》進行建隊，7月10日前實現(xiàn)社區(qū)志愿者注冊率占社區(qū)常駐人口8％以上；對注冊志愿者按專業(yè)和特長進行分類管理，組建6支專業(yè)志愿者服務(wù)隊。
四、志愿服務(wù)項目
結(jié)合學雷鋒活動，以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然為主題開展志愿服務(wù)活動。關(guān)愛他人即以關(guān)愛農(nóng)民工、空巢老人、留守婦女兒童、殘疾人、進城務(wù)工人員子女四類人群為重點，關(guān)愛社會即以重點開展文明行醫(yī)、醫(yī)療保健、扶危助困等方面的志愿服務(wù)活動；關(guān)愛自然即以開展優(yōu)美環(huán)境、文明習俗、護林愛綠、生態(tài)保護、環(huán)境保護等方面的志愿服務(wù)活動。
五、服務(wù)口號
奉獻、友愛、互助、進步。
六、志愿者活動
�。ㄒ唬┲驹刚邔I(yè)服務(wù)
1、衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)志愿者隊伍
由轄區(qū)醫(yī)護人員組成，為轄區(qū)居民提供專業(yè)的.衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)和健康咨詢。
2、法律工作室志愿者隊伍
由專業(yè)律師工作者組成，為居民提供法律培訓、法律咨詢、法律援助等服務(wù)，為居民切實解決遇到的法律難題。
3、黨員志愿者隊伍
由我街道辦事處和社區(qū)黨員干部及轄區(qū)退休黨員干部組成，為社區(qū)建設(shè)提供志愿服務(wù)。
4、社區(qū)矯正志愿者隊伍
由派出所和街道綜治辦、司法所以及平安信息員和平安志愿者組成“社區(qū)矯正”志愿者專項服務(wù)隊，針對社區(qū)刑滿釋放、兩勞幫教人員精心開展各項教育矯正服務(wù)。
5、文明城市志愿者隊伍
由街道干部、社區(qū)干部、駐區(qū)單位和轄區(qū)群眾志愿者組
成，為文明城市建設(shè)提供志愿服務(wù)。
6、居家養(yǎng)老志愿者隊伍
由街道干部、社區(qū)干部、轄區(qū)學校志愿組成，為轄區(qū)三無、孤寡、空巢老人及優(yōu)撫對象，提供生活照料、康復護理、精神慰籍等服務(wù)。
7、愛綠護綠志愿者
8、文體志愿者
�。ǘ┲驹刚叻⻊�(wù)重大節(jié)會和大型活動
1、與市、區(qū)有關(guān)部門建立信息聯(lián)系制度，及時掌握節(jié)會和活動信息。
2、根據(jù)具體節(jié)會和活動需求，本著量力而行、雙向受益的原則，制定志愿服務(wù)計劃，納入節(jié)會和活動整體規(guī)劃。
3、采取組織招募和社會招募相結(jié)合的方式，成立專門的志愿者隊伍，對之進行系統(tǒng)的培訓后，正式上崗服務(wù)。
4、認真做好服務(wù)期間的宣傳和總結(jié)工作。
（三）其他社會公益服務(wù)
1、適時發(fā)現(xiàn)、尋找活動載體，有針對性地開展志愿服務(wù)工作。
2、根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文明辦的統(tǒng)一安排和團區(qū)委的要求，認真組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會公益服務(wù)。
七、志愿者活動要求：
�。ㄒ唬┣袑嵓訌婎I(lǐng)導。街道辦事處各科室、各社區(qū)把志愿服務(wù)活動列入年度精神文明建設(shè)工作計劃，作為年底評優(yōu)評先的
重要依據(jù)，做好宣傳發(fā)動，動員所有的干部參與到志愿服務(wù)活動中來。同時，要明確工作目標和重點，確保志愿服務(wù)有方向，展示風采有舞臺。
（二）做好總結(jié)和匯報。建立志愿者服務(wù)隊活動登記和情況反饋制度。志愿者服務(wù)隊每次服務(wù)活動后，要對活動情況進行總結(jié)，服務(wù)站站長對每次的服務(wù)效果提出評價意見，并將服務(wù)情況及時向志愿服務(wù)聯(lián)席會和街道有關(guān)部門匯報。
�。ㄈI造活動氛圍。一是開展志愿服務(wù)活動期間，要佩戴志愿者服務(wù)隊統(tǒng)一標識，彰顯轄區(qū)志愿者隊伍的整體形象。二是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志愿者活動中涌現(xiàn)出來的典型事例和先進個人，不斷增強干部群眾參與的自覺性，擴大志愿者在社會各界的影響力。
社區(qū)服務(wù)的活動方案14
一、活動目的:
走向社會，接觸社會，了解社會，學會做人，學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)和提高社會溝通、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新的能力。
二.活動主題:
深入社會，了解社會，增強社會責任感，充分展現(xiàn)“遼友一高”的風采。
走進社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參與社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的能力。
三.活動時間:
寒假
四.活動:
1.參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出版墻報和宣傳法律，清掃走廊，撿垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；
2.清理社區(qū)內(nèi)貼在墻上的廣告；
3.向社區(qū)居民分發(fā)報紙；
4.在社區(qū)為老人服務(wù)，為老人做家務(wù)；
5.收集和出售社區(qū)廢品，把賺來的錢用于社區(qū)公共建設(shè)，給社區(qū)買一些盆花。
6.開展綠色環(huán)�；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水和保護水資源的宣傳活動；調(diào)查該地區(qū)的.水資源狀況，并提出改進建議；對該地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析及建議。
7.開展閱讀學習互助活動，幫助和引導社區(qū)小學生開展閱讀學習。
通過為社區(qū)服務(wù)的活動，我熟悉了社區(qū)在地理環(huán)境、文化景觀、物業(yè)特色、民俗風情等方面的特點。，然后培養(yǎng)親切感和自豪感，懂得珍惜和保護；關(guān)注社區(qū)中人們關(guān)注和談?wù)摰膯栴}，學會全面靈活地運用自己的知識解決問題，從而掌握服務(wù)社區(qū)的基本能力，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)過程中，學會溝通合作，理解尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感。自覺從身邊的小事做起，關(guān)注身邊、社區(qū)、國家乃至世界的環(huán)境問題，培養(yǎng)隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
1.會前準備:制作100份傳單、一張活動報名電子海報和一面宣傳橫幅；
2.活動:
8月4日、5日，與贊助商、居委會取得聯(lián)系，確定活動內(nèi)容，討論活動方案。并準備好免費供茶活動所需的材料和工具，聯(lián)系現(xiàn)場。在社區(qū)張貼和懸掛海報和橫幅；
8月6日、7日、8日、9日、10日，福茶免費供應(yīng)啟動。同時發(fā)放健康傳單；
8月9日，社區(qū)運動會召開；
8月10日，舉辦社區(qū)藝術(shù)晚會；
7月11日，通過數(shù)據(jù)整合和總結(jié)，完成了暑期社會實踐報告。
1、每天晚上開例會，做好當天的總結(jié)，做好資料整理工作，討論第二天的工作內(nèi)容，做好人員安排等。
2.每天晚上更新博客，記錄每天的工作內(nèi)容和成績。
3.每晚做財務(wù)預(yù)算和統(tǒng)計，財務(wù)負責人負責結(jié)賬和會計記錄。
4.大家每天都要注意儀表，佩戴�；�，舉旗，戴隊帽，注意自己的言行。
五.資金預(yù)算
1.團隊部分:
票價:400
傳單、海報和橫幅:120
總計:820
社區(qū)服務(wù)的活動方案15
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀，體現(xiàn)及質(zhì)量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開好勞動課，開足課時，提高教學質(zhì)量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學水平。
要保證綜合實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強有力的勞動課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證，平進有考查，學期有總結(jié)。同時加強對綜合實踐課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教學質(zhì)量，使綜合實踐課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。
2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。
實踐是綜合實踐課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的，在教學過程中加強勞動實踐，不斷完善考核辦法，我校設(shè)立了學生基地綜合實踐——拉鏈廠、蔬菜博覽園基地、洛城農(nóng)貿(mào)市場等。新世紀有新的機遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)�。因此，不僅應(yīng)讓學生學好基礎(chǔ)知識，掌握基本技能，而且應(yīng)加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校長配合，共育合格人才。
上綜合實踐好課，培養(yǎng)學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，督促學生動腦筋做力所能及的事，使學生養(yǎng)成自己的'事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。
4、寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。
新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好綜合實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等
三、工作安排：
20xx年
九月份：制定計劃
十月份、十一月份：拉鏈廠實踐
十二月份：到農(nóng)貿(mào)市場撿垃圾
20xx年
一月份：期末綜合實踐知識技能測查。
二月份：開展“新學期、新風貌”衛(wèi)生大掃除。
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