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社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-04 13:26:00 服務(wù)方案 我要投稿

[精選]社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案10篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編整理的社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案10篇

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇1

  20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個(gè)世界無(wú)煙日。本次世界無(wú)煙日的主題是“禁止煙草廣告、促銷和贊助”。為切實(shí)履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》,進(jìn)一步提高我縣居民對(duì)煙草危害的正確認(rèn)識(shí),保護(hù)和促進(jìn)人民群眾健康,根據(jù)上級(jí)文件要求,我縣社區(qū)服務(wù)中心決定于20xx年5月31日在縣文化廣場(chǎng)開展“世界無(wú)煙日”主題宣傳活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  廣泛禁止煙草廣告、促銷和贊助,抵制煙草業(yè)破壞控?zé)煹?行為,普及煙草危害知識(shí),從而使更少的人染上煙習(xí),更少的人繼續(xù)使用煙草,共同創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

  二、活動(dòng)主題:

  禁止煙草廣告、促銷和贊助

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月31日

  四、活動(dòng)內(nèi)容及形式:

  1.在縣文化廣場(chǎng)人群聚集的地方設(shè)置宣傳板、咨詢臺(tái),向過往市民倡導(dǎo)“吸煙害人又害己,控?zé)熃】涤汁h(huán)!钡睦砟。

  2.通過發(fā)放宣傳資料,宣傳吸煙的危害性,鼓勵(lì)市民主動(dòng)戒煙及勸阻在禁煙區(qū)域的吸煙行為。

  3.利用播音設(shè)備循環(huán)播放《武寧縣公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定》和《控?zé)煶h書》。

  4.更換宣傳欄內(nèi)容,制作一期控?zé)熤R(shí)宣傳欄。

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇2

  一、選題背景

  善于與人交往,在其中懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存和社會(huì)發(fā)展的重要性,向來(lái)就是我們中學(xué)生必修的一門功課。作為高中生的我們,應(yīng)該提前培養(yǎng)起適應(yīng)社會(huì)的能力和積極健康的生活態(tài)度。通過服務(wù)社會(huì),與他人交談溝通,我們可以從不同年齡段的人當(dāng)中體驗(yàn)到融入社會(huì)的辛苦與快樂,獲取經(jīng)驗(yàn),因?yàn)橥挲g段的人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和感悟是不同的。而從此次活動(dòng)中,我們也可以通過與人交往合作,形成團(tuán)結(jié)合作的'精神,而這些,對(duì)于如今的高中生來(lái)說(shuō),已是一項(xiàng)不可或缺的技能。

  二、選題內(nèi)容

  我們小組將采取分類走訪,分別從“老人、中年、兒童”三個(gè)方面,采取不同的方式進(jìn)行深入了解。

  對(duì)于老人,我們采取到敬老院體驗(yàn)的方式。有兒有女的老人們至少有個(gè)盼望,可是無(wú)兒無(wú)女的老人卻無(wú)法享受這天倫之樂。一年元宵佳節(jié)將要到來(lái),在這個(gè)家人團(tuán)年的節(jié)日里,我們一起走到敬老院去看望那些孤獨(dú)的老人們。我們一同去敬老院,關(guān)心關(guān)懷老年人,陪老人家聊天,幫老人按摩,修剪指甲,給老人表演節(jié)目,并和老人一起唱適合老年人的歌曲 ,和他們一起包湯圓。通過這個(gè)活動(dòng),我們可以幫助老人在元宵佳節(jié)擺脫孤單,讓他們可以有家的溫暖,我們也可以從中獲益匪淺。

  對(duì)于兒童,我們采取到南山盲校的方式。在那里,我們可以和孩子們一起做游戲,聊天,為他們描述這個(gè)美好多彩的世界,希望在他們的腦海里,能留下一幅美麗的畫卷,讓他們有勇氣,有信心去擁抱這個(gè)世界,在這個(gè)世界上幸福地活著。對(duì)于我們,我們可以從中感受到那些孩子天真的本性,他們的快樂,也會(huì)讓我們更加珍惜眼前的生活。

  對(duì)于中年,我們采取走訪調(diào)查的方式。我們準(zhǔn)備采訪幾位不同職業(yè)的工作者,談?wù)勊麄儗?duì)自己職業(yè)的理解和他們希望能帶給社會(huì)的貢獻(xiàn)以及他們所承擔(dān)的家庭方面的責(zé)任。我們相信,不管是什么樣的工作,有了家庭的支撐,就會(huì)有無(wú)窮的力量。通過對(duì)他們的采訪,我們可以感受到走進(jìn)社會(huì)后我們需要承擔(dān)的責(zé)任,從而為將來(lái)可以更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境做準(zhǔn)備。

  與此同時(shí),我們加入了重慶綠葉義工組織,可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動(dòng),在以后我們也想盡自己所能,為他們服務(wù),做些自己力所能及的事情。

  三、事前準(zhǔn)備

  (一)人員分工

  小組成員分成了三個(gè)小隊(duì),第一小隊(duì)成員(吳嘉豪、柳卓廷)負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)單位,申請(qǐng)加入活動(dòng)。第二小隊(duì)的同學(xué)(楊展、張人元)負(fù)責(zé)在網(wǎng)上搜集素材,做一些相關(guān)了解,活動(dòng)中所要注意的一些事項(xiàng)。第三小隊(duì)(謝俊、周寓萍)則積極投身于活動(dòng)的策劃中。

  (二)環(huán)節(jié)安排

  加入重慶綠葉義工組織---擬寫方案---敬老院為老人服務(wù)---實(shí)地采訪不同職業(yè)工作者---盲校之行---總結(jié)、體會(huì)、感悟、收獲。

  (三)詳細(xì)安排

  1月—— 2月22日:成立小組,商討方案。

  2月23日——2月23日:敬老院義賣活動(dòng),敬老院為老人服務(wù)。

  其他時(shí)間未定,隨時(shí)更新。

  四、研究過程

  我們將會(huì)在每一次活動(dòng)完了之后更新博客,請(qǐng)密切關(guān)注。

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇3

  一、組織機(jī)構(gòu)

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  2.工作小組

  組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  二、實(shí)施過程

  1.班主任培訓(xùn):召開班主任大會(huì),培訓(xùn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容,安排工作。

  2.學(xué)生培訓(xùn):班主任按培訓(xùn)內(nèi)容向高一各班學(xué)生宣讀社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案的書寫和實(shí)施要求。

  3.學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生自愿組隊(duì),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)到班主任處領(lǐng)取有關(guān)材料,書寫社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案并填寫《社區(qū)服務(wù)登記表》。

  4.活動(dòng)實(shí)施:學(xué)生在春節(jié)寒假期間進(jìn)行活動(dòng)實(shí)施,班主任或指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生過程指導(dǎo)及安全。

  5.開學(xué)后一周內(nèi)上交完整活動(dòng)方案和登記表到班主任處,班主任填寫活動(dòng)意見上交德育處;德育處填寫學(xué)校意見并存檔。

  三、安排

  時(shí)間:20xx春寒假期間;

  時(shí)長(zhǎng):5天;

  地點(diǎn):學(xué)生所在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn);

  人員:小組形式(3-6人)或單獨(dú)完成;

  四、活動(dòng)項(xiàng)目推薦

  擬定活動(dòng)方案:由教師、學(xué)生、社區(qū)機(jī)構(gòu)相關(guān)人士共同擬定計(jì)劃,內(nèi)容包括:服務(wù)(實(shí)踐)活動(dòng)主題,服務(wù)(實(shí)踐)活動(dòng)目標(biāo),服務(wù)(實(shí)踐)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象,執(zhí)行步驟與進(jìn)度,分工情況,經(jīng)費(fèi)預(yù)算,預(yù)期成果,評(píng)估方式,相關(guān)人員的責(zé)任規(guī)定及安全注意事項(xiàng)等其他附件。如有必要,學(xué)校還可制訂書面的`服務(wù)(實(shí)踐)活動(dòng)指南。

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  根據(jù)新課程改革要求,為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力,結(jié)合我校實(shí)際,開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng),拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

  通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng),使得我校德育工作開展得豐富多彩,生動(dòng)活潑,更具有教育性,培養(yǎng)學(xué)生熱心為學(xué)校,為同學(xué)服務(wù)的精神,引導(dǎo)隊(duì)員能從身邊小事做起,從做一件好事開始,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二、活動(dòng)主體:

  全體六年級(jí)學(xué)生。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月8日至6月13日。

  四、活動(dòng)形式和要求:

  1、各班級(jí)分成若干活動(dòng)小隊(duì),選出隊(duì)長(zhǎng),走進(jìn)學(xué)校、社區(qū),開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng);顒(dòng)時(shí)間量為平均1小時(shí)/周/人。

  2、各活動(dòng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員密切合作,自主開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的分工和考評(píng)記載。公益小隊(duì)隊(duì)員根據(jù)活動(dòng)情況如實(shí)地填寫好活動(dòng)評(píng)分表,不得弄虛作假。

  3、以學(xué)生活動(dòng)小隊(duì)為單位,由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、宣傳發(fā)動(dòng),舉行一次“服務(wù)社區(qū),公益勞動(dòng)”為主題的動(dòng)員課。

  2.將學(xué)生按個(gè)人意向和具體情況確定活動(dòng)的內(nèi)容,主要分為家政服務(wù)、公共區(qū)域勞動(dòng)、綠化保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)宣傳等方面,定期開展活動(dòng)。

  3、組織“志愿者”到學(xué)校門口維護(hù)交通秩序、上下學(xué)紀(jì)律。

  4、組織六年級(jí)部學(xué)生,在老師的監(jiān)護(hù)下,走進(jìn)街頭、社區(qū)清除垃圾廣告,消除不規(guī)范的語(yǔ)言文字等。

  5、公益小隊(duì)隊(duì)員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況,維持好課間學(xué)生紀(jì)律,指引學(xué)生停放單車,自覺為學(xué)校、為同學(xué)做好事,做實(shí)事(如:自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀(jì)律的同學(xué);上課前和放學(xué)后派學(xué)生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級(jí)同學(xué)做一些力所能及的事。)等。

  六、活動(dòng)效果:

  (一)、服務(wù)社區(qū)

  通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng),使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn),繼而萌生親切感、自豪感,并懂得愛惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決,從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作,懂得理解和尊重,形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

  (二)、走進(jìn)社會(huì)

  通過進(jìn)入社會(huì)情境,接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí),參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑,使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng),積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);理解社會(huì)規(guī)范的意義,并能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí);在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力,形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過觀察、考察和探究,懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,形成正確的科學(xué)觀。通過接觸不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的文化,懂得理解、尊重文化的多樣性。

  (三)、珍惜環(huán)境

  通過和自然的接觸,領(lǐng)悟自然的神奇與博大,懂得欣賞自然的美,對(duì)自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境,領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān),加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響,熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí),掌握基本的技能,并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問題,自覺地從身邊小事開始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

  (四)、關(guān)愛他人

  通過和他人的接觸、交流,學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況,懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系,懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性,體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖,對(duì)他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作,形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人,自覺而樂意地為他們服務(wù),掌握志愿服務(wù)的'有關(guān)知識(shí)和技能,對(duì)他人富有愛心,使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中,獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。

  (五)、善待自己

  通過各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn),知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒,并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒,進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色,正確理解個(gè)人價(jià)值。通過各種鍛煉活動(dòng),掌握安全生活的常識(shí),能夠在危難中自救與求救,養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù),能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度,愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

  七、活動(dòng)小結(jié):

  社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè),要做好這項(xiàng)工作,學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題,營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng),建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化發(fā)展,從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng),壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量,提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性;健全機(jī)制,為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育方針為指導(dǎo),牢固樹立,正確的教育觀,體現(xiàn)及質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程,放在應(yīng)有的位置,切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中,樹立素質(zhì)教育的基本觀念,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,開好勞動(dòng)課,開足課時(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑,主動(dòng)的發(fā)展,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。

  二、工作思想:

  1、充分師資力量,提高教學(xué)水平。

  要保證綜合實(shí)踐課的正常開展,充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍,并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃,上課有教案,課時(shí)有保證,平進(jìn)有考查,學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課教學(xué)的研究,組織教師互相聽課,開展教改實(shí)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使綜合實(shí)踐課教學(xué)不流于形式,不被其他學(xué)科所占用,真正落實(shí)到處。

  2、提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)合,提高實(shí)踐能力。

  實(shí)踐是綜合實(shí)踐課的基本特點(diǎn),是學(xué)生掌握知識(shí),形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的,在教學(xué)過程中加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐,不斷完善考核辦法,我校設(shè)立了學(xué)生基地綜合實(shí)踐——拉鏈廠、蔬菜博覽園基地、洛城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。新世紀(jì)有新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)。因此,不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本技能,而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國(guó)防教育,提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國(guó)主義為核心的國(guó)防教育、紀(jì)律教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟,全面激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念,為立志為祖國(guó)、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

  3、注意家校長(zhǎng)配合,共育合格人才。

  上綜合實(shí)踐好課,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的情感,光靠學(xué)校不夠,還需要家庭、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校通過各種不同形式向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的.重要性。逐步改變家長(zhǎng)只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對(duì)孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長(zhǎng)積極配合,督促學(xué)生動(dòng)腦筋做力所能及的事,使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做,家里的事主動(dòng)做,集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。

  4、寓綜合實(shí)踐課于豐富多采的活動(dòng)之中。

  新穎多樣最能吸引學(xué)生,豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈,上好綜合實(shí)踐課,單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的,只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng),才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好的效果,如組織課外勞動(dòng)興趣小組開展不同層次的各種勞動(dòng)等

  三、工作安排:

  20xx年

  九月份:制定計(jì)劃

  十月份、十一月份:拉鏈廠實(shí)踐

  十二月份:到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)撿垃圾

  20xx年

  一月份:期末綜合實(shí)踐知識(shí)技能測(cè)查。

  二月份:開展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除。

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇6

  一、適用年齡

  小學(xué)高年級(jí)

  二、活動(dòng)目的

 。1)激勵(lì)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活,從小樹立關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì)的意識(shí)。

 。2)讓學(xué)生了解社區(qū),學(xué)會(huì)交往與合作,遵守社會(huì)規(guī)范與公德。

 。3)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。1)調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀,熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。

 。2)親身體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)。

 。3)留心觀察社區(qū)的變化,領(lǐng)悟環(huán)境對(duì)人的影響,訪問社區(qū)的相關(guān)人員,收集本社區(qū)的資料。

 。4)請(qǐng)社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。

  四、活動(dòng)過程

  1.走進(jìn)社區(qū),了解情況

 。1)到學(xué)校周邊社區(qū),從了解社區(qū)的一條街道、一個(gè)市場(chǎng)、一個(gè)特困戶等入手,找準(zhǔn)服務(wù)對(duì)象,確定服務(wù)項(xiàng)目。

 。2)分小組搜集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點(diǎn)、民俗風(fēng)情及文化等資料,學(xué)會(huì)分類整理,寫文宣傳。

  (3)請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的一個(gè)民警、一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人、一個(gè)志愿者、一位勞模到學(xué)校來(lái)作專題報(bào)告。

 。4)收集環(huán)境保護(hù)常識(shí)及有關(guān)良好生活習(xí)慣、安全生活的常識(shí)資料,在全班交流。

  2.積極行動(dòng),主動(dòng)參與

  (1)結(jié)合少先隊(duì)班會(huì)等活動(dòng),開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動(dòng)。

  上門服務(wù)小組:與社區(qū)管理人員聯(lián)系,了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點(diǎn)后,主動(dòng)定期上門幫助擦擦洗洗,整理房間。把平時(shí)積攢的零用錢買些禮物,過年過節(jié)去慰問,使老人感到真切的親情。

  美化環(huán)境小組:以小記者的身份,對(duì)社區(qū)做得好的地方進(jìn)行表?yè)P(yáng),發(fā)流動(dòng)紅旗;對(duì)還有待改進(jìn)的地方進(jìn)行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實(shí)地拍照、寫板報(bào)、調(diào)查報(bào)告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū),改變社區(qū)的面貌。

  宣傳文明小組:組織學(xué)生深入社區(qū),協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約,優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境,清理暴露垃圾,到垃圾傾倒點(diǎn)站崗等。另一方面勸家長(zhǎng)不信歪教,開展健康文體活動(dòng),鄰里之間互幫互助,廣泛使用文明用語(yǔ),使大家在和諧的氛圍里生活,建立一個(gè)良好的生活環(huán)境。

  宣傳科普小組:創(chuàng)造性地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,把課堂拓展到社區(qū),讓學(xué)生走向社會(huì),參與實(shí)踐。如宣傳處理垃圾辦法,回收分類垃圾,設(shè)立交通標(biāo)志,出營(yíng)養(yǎng)食品板報(bào)?。讓學(xué)生精心設(shè)計(jì)與生活實(shí)際結(jié)合密切的科技制作——“自動(dòng)擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。

 。2)在“新世紀(jì),我能行”的號(hào)召下,到社區(qū)體驗(yàn)生活,感悟人生價(jià)值。

  一是學(xué)會(huì)理財(cái)。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價(jià)格情況,了解商品的真假,維護(hù)消費(fèi)者的利益,宣傳自選商品的優(yōu)越性,介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財(cái),節(jié)約開支,省錢辦實(shí)事。

  二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶;顒(dòng),上街宣傳黨的政策、安全生活常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、健康的風(fēng)尚等,培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性與人格品質(zhì)。

  三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地,博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷,激發(fā)學(xué)生從我做起,立志長(zhǎng)成建設(shè)社區(qū)、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。

  四是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)了解社區(qū)資源狀況,如一個(gè)地方劇種、一項(xiàng)手工藝品等,了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)歸納,培養(yǎng)學(xué)生自主求知、獨(dú)立思考的能力,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、生產(chǎn)勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)等教育的好課堂。

  五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位,創(chuàng)設(shè)某種情景,讓他們身臨其境體驗(yàn)生活,如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長(zhǎng)、當(dāng)一小時(shí)禮儀小姐等,從不同角色中去體會(huì)生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法,使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強(qiáng)的自我意識(shí)和服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的公民道德意識(shí)。

 。3)舉行“義演義唱義賣”活動(dòng),用雙手創(chuàng)造財(cái)富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品;有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節(jié)目,上街義演,把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項(xiàng)公益活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、樹立為您服務(wù)的思想。

 。4)進(jìn)行長(zhǎng)期的環(huán)保宣傳活動(dòng),提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組,定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報(bào),走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標(biāo)語(yǔ),提倡每個(gè)家庭種植盆景,綠化陽(yáng)臺(tái),節(jié)約用水,不用有害的洗滌用品,購(gòu)買物品要用環(huán)保袋,杜絕一次性餐盒、筷子?疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀,議一議小河為什么會(huì)被污染了,想一想有何良策制止這些污染;舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展,收集環(huán)保知識(shí)編成小報(bào);請(qǐng)氣象專家講課等等,使社區(qū)每個(gè)成員意識(shí)到環(huán)保的`重要,進(jìn)一步提高生活質(zhì)量。

  3.活動(dòng)總結(jié),完善意識(shí)

 。1)討論交流實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì),由各組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組員活動(dòng),每次活動(dòng)之后匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容,交流自己的體會(huì),討論下一次活動(dòng)的方案設(shè)想。

  (2)評(píng)出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實(shí)踐卡》,登記每次活動(dòng)的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中最能干、表現(xiàn)最佳的同學(xué)名單。

 。3)運(yùn)用多種方式進(jìn)行成果展示,把每次活動(dòng)后的照片、調(diào)查結(jié)果、表?yè)P(yáng)信、“最佳能手”的相片進(jìn)行展覽,在學(xué)校廣播站投稿進(jìn)行表?yè)P(yáng),寫報(bào)道進(jìn)行宣傳,進(jìn)而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的體系,完善學(xué)生服務(wù)社區(qū)意識(shí)。把學(xué)校教育延伸到更大的空間,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智,關(guān)心社會(huì),改變社區(qū),使社區(qū)更加美好。

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)目的:

  走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)和提高社會(huì)溝通、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。

  二.活動(dòng)主題:

  深入社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,充分展現(xiàn)“遼友一高”的風(fēng)采。

  走進(jìn)社區(qū),開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),自主參與社會(huì)公益活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的能力。

  三.活動(dòng)時(shí)間:

  寒假

  四.活動(dòng):

  1.參與社區(qū)管理,協(xié)助社區(qū)出版墻報(bào)和宣傳法律,清掃走廊,撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

  2.清理社區(qū)內(nèi)貼在墻上的廣告;

  3.向社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙;

  4.在社區(qū)為老人服務(wù),為老人做家務(wù);

  5.收集和出售社區(qū)廢品,把賺來(lái)的錢用于社區(qū)公共建設(shè),給社區(qū)買一些盆花。

  6.開展綠色環(huán);顒(dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水和保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);調(diào)查該地區(qū)的水資源狀況,并提出改進(jìn)建議;對(duì)該地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析及建議。

  7.開展閱讀學(xué)習(xí)互助活動(dòng),幫助和引導(dǎo)社區(qū)小學(xué)生開展閱讀學(xué)習(xí)。

  通過為社區(qū)服務(wù)的活動(dòng),我熟悉了社區(qū)在地理環(huán)境、文化景觀、物業(yè)特色、民俗風(fēng)情等方面的特點(diǎn)。,然后培養(yǎng)親切感和自豪感,懂得珍惜和保護(hù);關(guān)注社區(qū)中人們關(guān)注和談?wù)摰膯栴},學(xué)會(huì)全面靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)解決問題,從而掌握服務(wù)社區(qū)的'基本能力,形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)過程中,學(xué)會(huì)溝通合作,理解尊重,形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。自覺從身邊的小事做起,關(guān)注身邊、社區(qū)、國(guó)家乃至世界的環(huán)境問題,培養(yǎng)隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

  1.會(huì)前準(zhǔn)備:制作100份傳單、一張活動(dòng)報(bào)名電子海報(bào)和一面宣傳橫幅;

  2.活動(dòng):

  8月4日、5日,與贊助商、居委會(huì)取得聯(lián)系,確定活動(dòng)內(nèi)容,討論活動(dòng)方案。并準(zhǔn)備好免費(fèi)供茶活動(dòng)所需的材料和工具,聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)。在社區(qū)張貼和懸掛海報(bào)和橫幅;

  8月6日、7日、8日、9日、10日,福茶免費(fèi)供應(yīng)啟動(dòng)。同時(shí)發(fā)放健康傳單;

  8月9日,社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)召開;

  8月10日,舉辦社區(qū)藝術(shù)晚會(huì);

  7月11日,通過數(shù)據(jù)整合和總結(jié),完成了暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

  1、每天晚上開例會(huì),做好當(dāng)天的總結(jié),做好資料整理工作,討論第二天的工作內(nèi)容,做好人員安排等。

  2.每天晚上更新博客,記錄每天的工作內(nèi)容和成績(jī)。

  3.每晚做財(cái)務(wù)預(yù)算和統(tǒng)計(jì),財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)結(jié)賬和會(huì)計(jì)記錄。

  4.大家每天都要注意儀表,佩戴;,舉旗,戴隊(duì)帽,注意自己的言行。

  五.資金預(yù)算

  1.團(tuán)隊(duì)部分:

  票價(jià):400

  傳單、海報(bào)和橫幅:120

  總計(jì):820

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇8

  一、入社區(qū),知民意,解疑難

  通過深入社區(qū),與社區(qū)居民進(jìn)行深入的接觸,幫助解決生活中的一些疑難,宣傳最新的政策和社工的知識(shí),社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃方案。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中,以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展,以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。

  目的:首先,解決居民遇到的困惑,提供相關(guān)的政策和信息支持,提供意見和心理支持;其次,宣傳最新的政策和社工的知識(shí)和理念;再次,了解社區(qū)最新的情況,深入居民,了解居民的困難及需求;最后,征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見和建議。

  方式:在社區(qū)人多的地方,擺一個(gè)咨詢臺(tái),拉一個(gè)橫幅,解決居民的問題或提供意見及解決方案;通過發(fā)放宣傳冊(cè),告知最新的政策和社工的知識(shí);通過問卷的形式,調(diào)查社區(qū)的情況和居民對(duì)社區(qū)的歸宿感;通過聊天等征集居民對(duì)于社區(qū)發(fā)展的意見.

  所需資源:橫幅,社工知識(shí)宣傳單,臺(tái)子,問卷,記錄本,筆,了解相關(guān)政策的人員

  二、社區(qū)板報(bào)的制作

  板報(bào)內(nèi)容:最新辦理事項(xiàng)及其注意事項(xiàng);社工知識(shí);便民服務(wù)等

  目的:通過板報(bào),讓居民最快地了解到最新的政策和知識(shí),和最新的服務(wù)等,宣傳社工的`知識(shí)。

  所需資源:粉筆,專欄,工作人員

  三、社區(qū)行動(dòng)(結(jié)合社區(qū)志愿者建設(shè))

  名稱:共創(chuàng)象湖美家園,萬(wàn)眾一心齊參與

  主題:履行社會(huì)責(zé)任,強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與,愛護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi),和諧社區(qū)氛圍,創(chuàng)建品牌社區(qū).

  前期宣傳:社區(qū)居民代表,社區(qū)(老)黨員等座談會(huì);橫幅宣傳;傳單宣傳

  實(shí)施:“愛護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi),共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評(píng)比;“共建和諧社區(qū),品牌社區(qū)齊參與”簽名;“我愛我的社區(qū),我們共同愛護(hù)它”責(zé)任書簽名等系列活動(dòng)

  四、社區(qū)“五一”文藝匯演

  目的:歡度五一,和諧社區(qū)氛圍,強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與

  形式:個(gè)人或家庭參與,單位參與,居委會(huì),社工等共同參與

  內(nèi)容:個(gè)唱,合唱,舞蹈,器樂,小品,相聲等

  前期宣傳

  拉橫幅,社區(qū)板報(bào),學(xué)校宣傳,爭(zhēng)取更多的主動(dòng)報(bào)名

  所需準(zhǔn)備:舞臺(tái)布置(京西廣場(chǎng)),主持人,組織者,服裝,音箱等

  注意事項(xiàng):安全(保證演出者和觀看者的安全)

  宣傳(注意社區(qū)宣傳,達(dá)到目的)

  質(zhì)量(保證節(jié)目的高質(zhì)量)

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇9

  為深入挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),根據(jù)區(qū)禮貌辦[20xx]85號(hào)文件精神,結(jié)合人民社區(qū)實(shí)際,特制定“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),展示“中秋節(jié)”的和諧、完美的文化魅力。結(jié)合當(dāng)前禮貌建立活動(dòng),廣泛開展節(jié)日民俗、文化娛樂、孝親敬老、扶貧助困、衛(wèi)生環(huán)保等活動(dòng),引導(dǎo)廣大干部群眾熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國(guó)情感,凝聚民族力量,振奮民族精神,在人人思親情、家家思團(tuán)圓的氛圍中,提升愛我中華、振興中華的民族職責(zé)感。

  二、活動(dòng)資料

  1、開展以“團(tuán)圓和諧、共創(chuàng)完美”為主題的群眾文化系列活動(dòng)。

  要緊緊圍繞喜迎“十八大”活動(dòng),突出思想教育內(nèi)涵,大力弘共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代旋律,把愛國(guó)主義教育貫穿活動(dòng)始終,透過群眾文化、民俗文化、“賞月”文藝晚會(huì)等活動(dòng),讓大家在感受團(tuán)圓、和諧中激發(fā)愛國(guó)情感、凝聚人民力量、振奮民族精神,營(yíng)造熱烈喜慶、禮貌和諧的社會(huì)環(huán)境。

  2、開展“愛我中華、報(bào)效國(guó)家”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

  精心選取歷代詠月盼團(tuán)圓、詠月盼統(tǒng)一的名篇佳作,組織開展經(jīng)典朗誦會(huì)、中秋詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng),讓廣大居民個(gè)性是沒有成年的人感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。運(yùn)用中秋節(jié)企盼團(tuán)圓的民族情緒,組織開展國(guó)土意識(shí)和國(guó)防意識(shí)教育,激發(fā)統(tǒng)一祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的愛國(guó)情懷。

  3、開展以“互助友愛、共度佳節(jié)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)

  結(jié)合禮貌建立,圍繞敬老助殘、扶貧幫困,開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”活動(dòng),結(jié)對(duì)慰問空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)心外來(lái)務(wù)工人員等到志愿服務(wù)行動(dòng),讓不能與家人團(tuán)聚的人員,在中秋感受社會(huì)大家庭的'溫暖;圍繞建立整潔優(yōu)美環(huán)境,組織開展禮貌宣講、清潔家園、愛綠護(hù)綠、垃圾分類減量等志愿服務(wù)活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)市容環(huán)境整治活動(dòng),增強(qiáng)生態(tài)禮貌意識(shí),提升城區(qū)禮貌程度。

  4、組織開展網(wǎng)上中秋活動(dòng)。

  組織志愿者、單位職工、社區(qū)居民登錄中國(guó)禮貌網(wǎng)“我們的節(jié)日中秋”專題,參加“中秋賞詩(shī)文”、“中秋賞明月”、“中秋賞美景”、“中華大團(tuán)圓、家家樂中秋”等活動(dòng),引導(dǎo)廣大網(wǎng)民感受中秋佳節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,分享全家團(tuán)圓的幸福喜悅,讓關(guān)愛他人的禮貌風(fēng)尚在網(wǎng)上傳遞。

  三、活動(dòng)要求

  1、精心組織。要以開展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為公民思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要資料,作為豐富群眾精神文化的重要抓手,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確;顒(dòng)有聲有色。

  2、創(chuàng)新形式。要充分發(fā)揮群眾的主體作用,讓群眾成為節(jié)日活動(dòng)的主角。結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化的活動(dòng)形式,豐富載體,增強(qiáng)活動(dòng)取得成效。

  3、立足實(shí)際。要把中秋節(jié)主題活動(dòng)與禮貌建立結(jié)合起來(lái),與道德講堂結(jié)合起來(lái),與末成年的人的思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),認(rèn)真組織策劃,構(gòu)成各自的特色。使“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)內(nèi)涵豐富,取得實(shí)實(shí)在在效果。

  社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)方案 篇10

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月23日下午綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間

  活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校操場(chǎng)、工行小區(qū)內(nèi)

  活動(dòng)目的:

  為樹立小學(xué)生的主人翁儀式,培養(yǎng)學(xué)生的.社會(huì)責(zé)任感,給學(xué)生提供從小接觸社會(huì)、感受美好的機(jī)會(huì),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),開展以《凈化社區(qū)美化環(huán)境》為主題的社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),本次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部和校安全辦牽頭組織,學(xué)校三年級(jí)全體師生參與。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、撿拾垃圾

  2、清除野廣告

  3、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生情況小調(diào)查等

  組織形式:

  活動(dòng)之前,由班主任進(jìn)行活動(dòng)意義、方式、安全、注意事項(xiàng)等方面的教育,活動(dòng)過程三年級(jí)師生全員參與,要求態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,聽從指揮、統(tǒng)一行動(dòng),拍攝活動(dòng)照片,活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù),統(tǒng)一帶回學(xué)校,進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

  活動(dòng)總結(jié):

  1、學(xué)生寫成長(zhǎng)記錄或活動(dòng)感受,記錄在撿拾垃圾、清除野廣告時(shí)的感受。

  2、給環(huán)保局的叔叔阿姨寫建議書(垃圾箱的擺設(shè)小區(qū)設(shè)施改造等方面)

  3、給父母或其他成年人寫環(huán)保倡議書等。

  活動(dòng)保障:

  1、提前與社區(qū)、交警隊(duì)做好溝通,贏得支持。

  2、校安全辦全程、全面負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全保障。

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