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奉獻(xiàn)感恩演講稿

時間:2022-10-01 18:24:55 感恩演講稿 我要投稿

奉獻(xiàn)感恩演講稿集合九篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進(jìn)步,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的奉獻(xiàn)感恩演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

奉獻(xiàn)感恩演講稿集合九篇

奉獻(xiàn)感恩演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們:

  大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻(xiàn)中閃光》

  印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡,但我倍感自豪。因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺!

  10年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆右磺,為了一切孩子!蔽野阉(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡。“潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一種力量,一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠(yuǎn)不變的砝碼,那就是奉獻(xiàn)。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé),不僅順利地完成了工作任務(wù),也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任。

  回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹,我無悔于自己的奉獻(xiàn),無悔于自己的選擇,無悔于自己的稱號。我自豪,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處!我驕傲,因(yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,為了學(xué)生的發(fā)展,我愿用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻(xiàn),讓自己的青春在三尺講臺上閃光!

  我的演講完了,謝謝大家。

奉獻(xiàn)感恩演講稿 篇2

  人們常說,老師既是園丁,勤勤懇懇為我們修剪枝丫;老師又是雨露,默默無聞滋潤我們;老師也是大樹,無私奉獻(xiàn)為我們遮風(fēng)擋雨。

  老師,也許你認(rèn)為沒人發(fā)現(xiàn)你的奉獻(xiàn),沒人發(fā)現(xiàn)你的辛勞,沒人發(fā)現(xiàn)你的無私,其實(shí),我們都看在眼里,疼在心里。

  您知道嗎?有一次,我和小伙伴一起去玩捉迷藏。我走過你的窗前,看見你正在夜以繼日的批改作業(yè)。我靠在窗前,我沒吭聲,您也沒看見我。直到小伙伴找不到我到處喊我的時候,您拖著虛弱的身子沖出辦公室和伙伴們一起出去找我,我蹲下去,雙手抱腿哭了。老師和她們分成幾個小分隊(duì)找我。終于,老師在窗后發(fā)現(xiàn)了我,并把我抱起來說:“這么冷的天氣怎么可以到處亂跑呢?你知不知道老師和同學(xué)們在到處找你呀!”聽了老師的話,我的眼淚又“逃”出了眼眶。我和老師回家時、由于體力不支暈了過去,我大聲哭喊,伙伴們聞聲而來,老師被送往了醫(yī)院。

  事后,我和同學(xué)們一起去山上摘了野花去探望生病的老師。老師微笑著看著我們,眼睛里滿是幸福和欣慰的眼淚。

  一年后,我們到了另外的地方去學(xué)習(xí),老師不在教我們讀書了,我再也看不到她的微笑,再也聽不到她溫和的聲音了。

  和你分別的那一天,同學(xué)們大哭,只有我一人呆呆的坐在教室一角,悶悶不樂。老師走過來對我說:“我們肯定還會再見面,如果你有了好的生活,將來老師來到你的門前,你可別不記得我了!”我笑了,笑得那么燦爛!

  老師,你是我的保護(hù)傘,你是我的陽光,你是我一生最尊敬的人。

奉獻(xiàn)感恩演講稿 篇3

  大家好!我叫李xx,是新礦集團(tuán)協(xié)莊煤礦的一名員工,是一名奮斗在井下一線的班組長。相信大家手中都有《員工一定要明白的工作哲理》這本書,細(xì)讀之后讓我從中受益匪淺,今天我懷著一顆感恩的心談一下我對這本書的真切感受。

  當(dāng)我拿到這本不書時,首先,我被該書的封面緊緊地吸引住了,上面的兩句話讓我眼前一亮,仔細(xì)琢磨,細(xì)心體會,含義深刻。第一句是:"珍惜自己的工作,就是珍惜自己的未來";第二句:"該明白的一定要明白,還沒明白的要趕快弄明白,這是優(yōu)秀員工的職業(yè)信仰,也是事業(yè)成功的真諦"。這兩句話堪稱企業(yè)員工工作最為經(jīng)典的語言。潛心細(xì)致地閱讀完本書后,掩卷思忖良久,感受頗深。書中的每一句話,每一段哲理,每一個現(xiàn)實(shí)生活中、工作中的故事和案例無不打動著我,使我明白了作為一名企業(yè)員工應(yīng)該明白的工作哲理。我決心用我的實(shí)際行動去踐行這些即簡單又深奧的道理。以希冀自己通過這本書的學(xué)習(xí),能在自己的職業(yè)生涯中走得更穩(wěn),走得更高,有更大的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),做一名優(yōu)秀的煤礦企業(yè)員工。

  在當(dāng)今社會,人才競爭十分激烈,工作崗位求大于供,對大多數(shù)人來說能擁有一份養(yǎng)家糊口的工作已經(jīng)很不錯了,能在自己的崗位上創(chuàng)出一番業(yè)績,能實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價值那更需要加倍珍惜了。我們應(yīng)該感謝這份工作,感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝企業(yè)給予這個寬廣的能施展才華的舞臺。記得前不久在網(wǎng)上看過一張圖片,我記憶猶新,頗為感動。圖片的內(nèi)容是一個人才招聘會的全景:成千上萬懷抱簡歷和資料的大學(xué)生、求職者涌向十幾個招聘窗口的情景。求職現(xiàn)場的人摩肩接踵、像趕年集一樣的人流在涌動,一雙雙渴求的眼睛,一張張焦灼的臉孔在圖片中清晰呈現(xiàn)。從圖片中我們可以看出,中國當(dāng)今失業(yè)者、畢業(yè)大學(xué)生面臨的是一個求職難、立業(yè)更難的社會現(xiàn)實(shí)。我們作為一名新礦集團(tuán)的員工,現(xiàn)在有著一份比較穩(wěn)定的職業(yè),有著一片能讓我們施展能力和才華的天地,從而也有了一份比較好的生活保障,我們應(yīng)該感到幸運(yùn),加倍珍惜這份工作。設(shè)想假如有一天失業(yè)了,我們又能去干什么呢?我們將怎樣尋找職業(yè)呢?求職簡歷將怎么寫呢?我們還有其它什么專長和能力呢?大家靜靜的想一想,思考過后,不妨來一個求職測試,

  真切地體驗(yàn)一下求職的感覺和過程,當(dāng)你一次次的滿懷信心去求職和應(yīng)聘,而一次次的碰壁,垂頭喪氣的回來時,你還會嫌現(xiàn)在的工作累嗎?苦嗎?時間長嗎?薪水低嗎?還會抱怨嗎?厭煩自己的工作嗎?這些問題想清楚了,安下心來,腳踏實(shí)地做好手頭的本職工作,堅(jiān)持不懈地努力,我們離成功就會越來越近了。

  作為一名煤礦工人最基本的要求就是要安全第一,在工作中首先要保障人身安全,才能在工作中通過各種努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。搞好自己在崗位上的安全,是搞好一切工作的前提條件,安全工作搞好了,也是一種敬業(yè)精神,也是一種工作哲理。我們每天下井前都要進(jìn)行安全宣誓:為了企業(yè)的安全發(fā)展,為了家庭的幸福和睦,為了我的生命健康,我鄭重承諾:遵守安全法規(guī),履行安全職責(zé),提高安全技能,誠信做人,誠信工作,絕不違章指揮,絕不違章作業(yè),絕不違反勞動紀(jì)律,確保實(shí)現(xiàn)消滅三違、消滅工傷、消滅事故的目標(biāo),堅(jiān)決用實(shí)際行動踐行誓言。這份誓言是企業(yè)對我們員工最基本的要求,也是企業(yè)對員工最富有的關(guān)心和愛護(hù),也是員工必須遵守的職業(yè)道德準(zhǔn)則。當(dāng)我們莊嚴(yán)地站直身,凝視前方,手握拳頭,高喊這份誓言時,我們就已經(jīng)對企業(yè)、家庭和個人許下了諾言,承擔(dān)了神圣的責(zé)任,我們要不折不扣的、一絲不茍的、認(rèn)認(rèn)真真地踐行好我們的誓言,履行好我們的責(zé)任。

  通過這本書的學(xué)習(xí),使我明白了工作中一些發(fā)人深思的道理,一些經(jīng)典的哲理;明白了只有更加努力地工作,珍惜自己現(xiàn)在的崗位,才能迎得美好的未來。在我為企業(yè)增磚添瓦,為礦山默默奉獻(xiàn)的同時,也會使自己的職業(yè)生涯閃現(xiàn)出許多亮點(diǎn),繪出人生中諸多的精彩,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。

  謝謝大家!我的演講完畢!

奉獻(xiàn)感恩演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  我是來自八(3)班的魏宇菲,我演講的題目是《攜手共進(jìn)感恩奉獻(xiàn)》。

  現(xiàn)在,“高效課堂”這個名詞對我們來說一點(diǎn)都不陌生。有效、高效的課堂永遠(yuǎn)是師生們的共同追求。以前,總會出現(xiàn)教師教是無味、學(xué)生學(xué)得無趣,教師教得辛苦、學(xué)生學(xué)得痛苦的問題,而自從開展了高效課堂,開始了小組合作學(xué)習(xí),這些問題似乎都得到了解決。大家一起合作學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在合作中承擔(dān)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中感恩,在學(xué)會感恩中奉獻(xiàn)。

  高效課堂,改變了傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式,突破了教與學(xué)角色的界定。它不再是老師一味地教,學(xué)生一味地記,而是要求學(xué)生自主學(xué)習(xí),能達(dá)到舉一反三的目的。教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者,我們學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。高效課堂它更要求我們學(xué)生合作學(xué)習(xí),將自己融入一個小組、一個集體,與小組成員共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,敢于承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,也感恩組員的努力付出,同時也為小組奉獻(xiàn)自己的一分力。

  以前,很多同學(xué)不愿意舉手發(fā)言,無論老師怎樣說“錯了沒關(guān)系”,他們就是過不去心中那道坎兒。而自從有了小組合作學(xué)習(xí),有了評分、記分制,有了明星小組的評比,為了自己,更為了小組的榮譽(yù),很多同學(xué)勇敢地舉起了自己的手。試想,有誰愿在一個集體中碌碌無為呢?有誰愿成為一個小組的累贅?一個令人討厭的拖油瓶呢?是啊!沒有愿意!這何嘗不是懂得承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)呢?又何嘗不是懂得感恩與奉獻(xiàn)的第一步呢?

  當(dāng)你絞盡腦汁仍解答不出難題時,是小組成員幫助你。別人幫了你,你難道會無動于衷嗎?我想肯定不會。當(dāng)你發(fā)言時,別人來質(zhì)疑你,說你不對,你會埋怨在心嗎?我想肯定不會。我們會感激,感激他們雪中送炭,感激他們直言不諱。慢慢地,我們就學(xué)會了感恩,感恩每一個同學(xué),感恩我們的小組,感恩我們的班級。于是,我們也為小組、為班級奉獻(xiàn)出自己的一分力。人人都更主動、更積極地參與課堂,對學(xué)習(xí)的興趣也就越來越濃厚了。

  每次討論結(jié)束發(fā)言時,第一句總要說:“我是X組成員”或“我代表第X小組”,這能培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感,時刻提醒我們是集體中的一員,在集體中我們茁壯成長,我們要感恩集體、回報集體。

  同學(xué)們,我們是新時代的少年,我們要學(xué)會感恩。感恩老師,感謝老師的啟迪與關(guān)懷,感謝老師的付出與教誨;感恩對手,也就是朝夕相處的同學(xué)們,感謝強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力與挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學(xué)習(xí)與成長的動力;感恩集體,感謝集體中的每一個給予我們的關(guān)心、幫助與支持。我們要用感恩的心做人做事,在感恩中學(xué)會奉獻(xiàn),讓別人因我的存在而幸福!

  如果我們?nèi)巳硕寄苓@樣做,就會營造溫馨和諧的殊死搏斗,我們就能快樂的學(xué)習(xí),愉快的成長。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在起,我們要學(xué)會合作,學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會感恩,讓我們在感恩與奉獻(xiàn)中攜手共進(jìn),學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,感受分享的喜悅,品嘗努力付出的甜蜜!

奉獻(xiàn)感恩演講稿 篇5

  有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,書寫了壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!

  作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!

  作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖;感謝家長,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情;感謝學(xué)生,給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。還記得剛接一年新班的情景,六十多個孩子像小燕子一樣嘰嘰喳喳,任憑你喊破了喉嚨。一個月以來,曾一直認(rèn)為自己是金嗓子的我也不得不遜于他們之下,嗓子始終處于嘶啞的狀態(tài),即使休息了一個周末,經(jīng)常含口含片也無濟(jì)于事,我一直在堅(jiān)持著。因?yàn)槲覟槟芴鎸W(xué)校排憂解難而欣慰不已,為能替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)疑惑而興奮有加,為能幫同事作以擔(dān)當(dāng)而甘心情愿。孩子們的不懂事讓我撓頭,孩子們的底子薄讓我發(fā)愁,每天我的心里都沉沉的,家長的不領(lǐng)情,孩子們的不理解真的讓我無所適從。那天坐在下班的班車上我在默默地思索,這時一通電話打進(jìn)來,是樊浩然的媽媽問孩子的作業(yè),聽到我那伴著咳嗽又似乎破聲的嗓音,她關(guān)切地問:”牛老師,孩子讓你費(fèi)心了,你的嗓子都啞成這樣了,按時吃點(diǎn)喉片要不就打兩針吧。“聽著樸實(shí)而暖心的話語,好像一陣微風(fēng)驅(qū)散了心頭的那片陰云,我從心底感覺到做教師無限的光榮與幸福。于是我又開始日夜兼程,無怨無悔。

  作為一名教師,當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會這份愛,表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn),每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造,不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。

  三尺講臺雖不寬,但我手持教鞭心系明天;一間教室雖不大,但我愛學(xué)生,燃燒自己的青春華年。一位哲學(xué)家說過”人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔!翱v然一身粉筆灰,縱然兩袖清風(fēng),縱然默默無聞,我心青春無悔,奉獻(xiàn)無悔。我愿和在座的各位一道,愿做一片平凡而謙遜的綠葉,憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出自己年輕的雙手,擎起希望的火炬,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和咱中心人一起攜起手來,辟風(fēng)斬浪,創(chuàng)造輝煌的明天。

  最后我以一首詩來結(jié)束我的演講:

  人家說我是支蠟燭,這是贊揚(yáng),但還不夠,

  如果能把人心照亮,我愿滴盡汗珠,熬到白頭;

  人家說我是只渡船,這是嘉獎,但還不足,

  如果真能把孩子渡上坦途,我愿碾平波浪,終身搖櫓。

奉獻(xiàn)感恩演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事朋友們:

  你們好!今天我演講的題目是《焦煤,我與你同行》。 印象中的礦山,煤灰肆虐,煤塵滾滾;印象中的礦工,頭頂?shù)V燈,滿面烏黑。但當(dāng)我走進(jìn)焦煤,置身于沸騰的礦山,嶄新的.辦公樓、公寓樓、員工餐廳、文體活動中心,還有平直的礦區(qū)道路,寬闊的停車場,綠樹點(diǎn)綴的礦山,燈火通明的井下巷道,升井后從浴室走出的干凈的礦工容顏……這些現(xiàn)代化的礦山新貌呈現(xiàn)在眼前,讓我震撼,讓我敬佩。 20xx年8月16日,從那一天起,神寧焦煤,我告別了大學(xué)生村官的生活,追趕著夢想來到這片煤海的世界,與你手牽手,肩并肩,一起前行。在這個新的、夢開始的地方,我看到你每一天都在演繹著火熱青春的激情,像春蠶蠕動著無數(shù)雙臂膀,揮舞著工友們的辛勞汗水,匯聚成黑色的瀑布,直瀉焦煤大地。那一塊塊活蹦亂跳的煤,歡快地奔向祖國建設(shè)的四面八方。

  晨曦剛露,你就匆匆告別溫暖的小屋走向入井通道,穿上工服外套、長筒雨靴,戴上頭盔、礦燈和自救器,穿過幽深的巷道,進(jìn)入近千米深的采煤工作面,伴隨著采煤機(jī)“咔嚓……咔嚓……” 的轟鳴聲,開始一天的工作。太陽落下,月亮升起,星星閃亮,你升井時已是滿面煤塵,一身煤黑。就這樣,一天,一月,一年……是你,用汗水的結(jié)晶,使烏金熠熠生輝,是你,用力量的凝聚,使墨玉閃閃發(fā)光。你有一個響亮的名字,“焦煤人”! 你用賀蘭山作筆,譜寫科學(xué)發(fā)展的焦煤華章;你用黃河水作墨,描繪出絢麗多彩的焦煤畫卷。

  很多人說,你是“煤黑子”,可是就是你們這些煤黑子,在井下幾百米的黑色空間里,用粗糙的雙手翻動地球的心臟,挖掘著光明和熱能;就是你們這些煤黑子,在沒有光明的地下,用激情演繹青春,用豪情肩負(fù)使命,用行動彰顯責(zé)任,用無私和奉獻(xiàn)的精神,書寫著無悔的人生。

  看,長長的巷道內(nèi)燈火通明,一片繁忙的工作場景,一臺臺采煤機(jī)、一臺臺掘進(jìn)機(jī)、一支支鉆機(jī)檢修一新,猶如整裝待發(fā)的士兵等待檢閱;聽,隆隆的煤機(jī)聲,突突旋進(jìn)的鉆桿聲,嘩嘩的輸送機(jī)聲,轟隆隆駛過的礦車聲,留下了焦煤人“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的歷史年輪。

  焦煤 “安全發(fā)展 、創(chuàng)新發(fā)展”的未來藍(lán)圖正在繪制!澳鞘翘锕饷鞯V長,正站在入井處檢查員工的持證上崗情況;那是張衛(wèi)東書記,在停車場施工現(xiàn)場察看工程進(jìn)度,那是王書

  記,穿梭在秋季植樹的山坡道路,挖坑運(yùn)土……那是安全員在現(xiàn)場,掌握第一手安全管理資料、牢記安全使命,;那是瓦檢員,手拿儀器一刻也沒有含糊,通風(fēng)系統(tǒng)合理可靠,瓦斯治理為主;那是區(qū)隊(duì)長,安全常掛嘴上,現(xiàn)場組織合理;那是電鉗工,每一件工具就像一把锃亮的鋼槍,精心操作和維護(hù);還有調(diào)度員、監(jiān)控員、配電工……還有很多很多辛勤耕耘、默默付出的礦工兄弟姐妹們,是你們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)建設(shè)了現(xiàn)代礦山,是你們頑強(qiáng)拼搏貢獻(xiàn)了滾滾煤流,是你們愛崗敬業(yè)創(chuàng)造了平凡奇跡,是你們勇于奮斗譜寫了英雄贊歌,你們用憨厚在執(zhí)著,用奉獻(xiàn)在戰(zhàn)斗,為礦山傾注了生命,為礦山留下了青春,將自己的魂留給了礦山,將自己的情烙在了礦山,是你們用責(zé)任和奉獻(xiàn),鑄就了巍巍賀蘭山深處的礦山魂! 誰說煤礦是一個沒有陽光的地方?這里的每寸土地都燃燒著不竭的光和熱!誰說這是一個看不見繁星的地方?每個礦工的身上都放射出最閃亮的星光!焦煤人的一張張臉龐書寫著堅(jiān)毅,一個個微笑訴說著快樂,一對對目光記錄著時光,一雙雙大手承載著歷史!我自豪,我是焦煤人!我自豪,我與焦煤同行!

  我的演講完畢,謝謝大家!

奉獻(xiàn)感恩演講稿 篇7

  9月10日,教師節(jié)到了。節(jié)日前夕,衷心祝愿各位老師“教師節(jié)快樂!”

  從幼兒園的中班到小學(xué)五年級,老師們都和藹可親,溫柔美麗,本科學(xué)歷深厚,讓我收獲了無數(shù)的知識和智慧。從小到大,因?yàn)闊o知,我犯了很多錯誤。這個時候,老師像警察一樣,總是糾正我,讓我成為一個有禮貌的人;有一次因?yàn)槲铱裢源螅欢t虛,老師立馬就成了我的家長,把我的缺點(diǎn)和行為告訴我,讓我和同學(xué)關(guān)系很好,受到同學(xué)們的喜愛和欣賞。老師,你默默付出的愛,就像空氣一樣,無法觸摸,無法把握,卻永遠(yuǎn)伴隨著我們。如果沒有詳細(xì)的經(jīng)歷和感受,真的會覺得一切都是理所當(dāng)然的!

  自從實(shí)行周休兩天以來,教師節(jié)一直沒有放假,所以我認(rèn)為應(yīng)該恢復(fù)教師節(jié)放假的規(guī)定。為什么要放假?因?yàn)槔蠋熖量嗔,教育不了我們學(xué)生。通常,老師不僅要傳授知識,教會人們做事的道理,還要注意孩子的行為,尤其是那些淘氣的孩子,他們除了要注意功課的告誡外,還要時刻注意自己的不良行為。這些看起來像芝麻綠豆的小東西,足以讓老師長得比別人大。所以教師節(jié)這一天,辛苦的老師們在這個美好的節(jié)日里應(yīng)該放一天假,一些感恩的孩子應(yīng)該去看望他們,讓老師們嘗到一些甜頭。

  感謝所有的老師。在我還是小樹苗的時候,我就一直用大愛滋養(yǎng)著自己,為了讓我以后長得強(qiáng)壯,長成大樹。大樹能站住,不怕風(fēng)雨,給更多的人享受涼爽的夏天。老師,我會聽您誠摯的教誨,成為一個為社會做貢獻(xiàn)的人。最后祝各位老師“教師節(jié)快樂!”

奉獻(xiàn)感恩演講稿 篇8

  星期五是大多數(shù)學(xué)生期待的一天。為什么?因?yàn)橹芪逯笫切菹⑷,所以可以玩得開心。

  周五這一天發(fā)生了很多事,我就挑最有趣的寫下來。

  今天早上到班里的時候,王昌拉著我讓我設(shè)計一塊黑板。我說設(shè)計什么黑板。教師節(jié)黑板。我趕緊去設(shè)計了。設(shè)計完成后,我們都躲在教室后面。叫車?yán)蠋熀鸵蠋。我們從后面蜂擁而上,異口同聲地喊著“教師?jié)快樂”。雷鳴般的掌聲響起。朱老師路過我們班?吹轿覀儼噙@么忙,他進(jìn)來給我們拍了幾張照片。

  我們也給老師們送花,一些給車?yán)蠋煟恍┙o姚老師。

  從心底里,雖然姚先生是我們班的新生,但姚先生也知道我們班很窮,他對待我們每一個人,每一個同學(xué)都很認(rèn)真,很細(xì)心。我很高興姚先生加入我們,成為我們中的一員。

  我想是最后一年了。無論哪個老師想讓我們考上一所好的中學(xué),都讓姚老師、車?yán)蠋、郭老師陪我們走過小學(xué)生涯的最后一年。

奉獻(xiàn)感恩演講稿 篇9

  感恩做人,敬業(yè)做事,責(zé)任擔(dān)當(dāng),是一種生活的態(tài)度,也是一種善于生活的智慧。俗話說:人生不如意,十常有八九,但是如果擁有感恩做人、敬業(yè)做事和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度,將會以寬廣的心境應(yīng)對工作和生活中的任何事情。

  感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責(zé)任的承擔(dān),對道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情,才會想到回報,才會想到奉獻(xiàn)。

  心懷感恩,感謝父母,生命來自于你們的含辛茹苦,快樂來自于你們的默默付出,幸福來自于你們的全心給予;心懷感恩,感謝身邊所有幫助、讓我真正成長的人,是你們的付出塑造了現(xiàn)在的我,見證了我的成長和進(jìn)步;

  心懷感恩,感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們的耐心指導(dǎo),熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色;

  心懷感恩,感謝我們的單位,是它給我們提供了一個揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺,找到了自己的人生坐標(biāo)。

  作為市科協(xié)普及部一名職工,心懷感恩,就要擔(dān)得起自身責(zé)任,愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。

  愛崗,是我們的職責(zé); 敬業(yè),是我們的本分; 奉獻(xiàn),是我們崇高的追求。

  愛崗敬業(yè),把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好,把工作時間一分一秒的抓牢。 默默奉獻(xiàn)在工作崗位的我們,每天伴著晨鐘追逐著上班的人流,和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似,面對周而復(fù)始的工作,不急躁不厭倦,始終如一、兢兢業(yè)業(yè);不畏艱難,樂于吃苦,甘于奉獻(xiàn),是我們配送人的本色。

  讓我們懂得感恩,學(xué)會感恩,心懷感恩,因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖,生命因奉獻(xiàn)而精彩。

  篇四:感恩奉獻(xiàn)主題的演講稿

大家下午好!

  我是xx班的xx。今天我演講的題目是《心存感恩》。

  自古以來,感恩的話題永恒不變,感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長,感恩的頌詞代代相傳,感恩的行動永伴你我。

  首先,我們應(yīng)該感謝的是我們的父母,父母給了我們生命母親為我們操勞著,父親為我們的生活四處奔波,他們?nèi)螒{雙頰染上易見的滄桑。我們可曾想過,在他們疲憊的時候?yàn)樗麄冚p柔一下雙肩嗎?我們又曾想過在他們生活壓力大的時候給予他們安慰和支持嗎?然而我們并沒有,我們做的是在青春的叛逆期與他們無休止的爭吵,我們做的是在他們沒有滿足我們的愿望時表現(xiàn)的不理解和不滿,我們做的一件又一件讓他們傷心,讓他們失望的事,我們用他們辛苦掙來的血汗錢揮霍無度。雖然我們總無理取鬧的傷害他們,但是他們依然無怨無悔的養(yǎng)育著我們,他們看著我們成長,只要我們開心健康,他們臉上就會露出無比欣慰的笑容。

  然后,我們感恩老師,他們用辛苦的汗水培育著我們,他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著我們前進(jìn),他們的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上,我們感恩老師付出太多的心血和青春。當(dāng)我們不聽話時,可曾想過傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心!

  其次,我們感恩那些對社會做貢獻(xiàn)的人,感恩起早貪黑的清潔工們,感恩救死扶傷的醫(yī)生,感恩送人歸途的司機(jī)。正因?yàn)橛羞@些人,所以我們要心存感恩。

  最后,我們要感恩那些幫助過我們的人,是他們在我們無助的時候點(diǎn)亮我們的希望,我們還要感恩那些傷害過我們的人,是他們讓我們懂得了成長。

  因?yàn)楦卸,所以奉獻(xiàn)。親愛的同學(xué)們,讓我們積極行動起來吧。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園更加美好,使我們的未來更加燦爛,使我們的社會變得更加平安與和諧。 我的演講完畢。謝謝大家!

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