有關(guān)感恩演講稿模板集錦九篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感恩演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩演講稿 篇1
各位敬愛的老師，親愛的同學，大家好！
仿佛就在昨天，我們剛邁進四中的大門，而今天，我們就站在了畢業(yè)這扇門前。我們，四中新百年的第一批學子，即將滿載著她給予我們的力量，飛向更廣闊的天空。
這三年，是我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向厚實的三年。
還記得，高一，也是在這里，我們接受了入學教育。知道了四中“優(yōu)苦嚴”的校風，知道了勤奮、嚴謹、民主、開拓的校訓，知道了“做杰出中國人”的目標。
還記得，我們立下的誓言：“做石，就要做中流砥柱；做樹，就要做擎天棟梁；做人，就要做杰出的中國人�！�
還記得，在昌平南口，我們彼此還不熟悉，卻能將正步踢得那樣整齊有力，能將口號喊得響徹整個軍營。
還記得，運動會上，各班的板報出得異彩紛呈，拉拉隊裝備整齊，運動員活力四射。
還記得，課間操上，咱們的隊伍總是最整齊的，總能得到最多的贊揚，總能為其他年級做出榜樣。
還記得，是我們將足球聯(lián)賽重新帶回了四中校園，讓全校同學感受到足球帶給我們的歡樂。
還記得，詩歌朗誦會上，同學們或慷慨激昂，或飽含深情，寥寥幾句便讓全年級師生產(chǎn)生共鳴。
當然，還有DV大賽，合唱節(jié)，科技節(jié)，卡賽，新年舞會，燈火晚會……
大概每個同學都曾站在教學樓前仰望過那幾樹潔白的玉蘭花，都曾登上科技樓五層俯瞰整個校園，都曾在雪天欣賞操場的一片白雪皚皚，都曾在周末到自習室刻苦鉆研，都曾在辦公室與老師討論問題，都曾在運動會上喊啞了嗓子，都曾去電子閱覽室精心準備自己的課前演講，都曾在食堂排好長的隊只為吃上一口卡通雞塊或者炸鮮奶，都曾靜靜地坐在長廊，看著來來往往步履匆匆的師生發(fā)呆……這些是我們共同的、永遠也不會磨滅的高中記憶。
當大家的笑容定格為記憶，當如潮的離歌在耳邊響起，我們，還是有很多話想說。
我們想說：感謝！
感謝學校的后勤職工，是你們，為我們的學習、生活創(chuàng)造了最好的環(huán)境；是你們，保障著我們的所有活動，義務加班，默默無聞地做著自己的貢獻。三年來，我們的成長，也得益于你們的幫助。
我們想說：感謝！
感謝任課老師。來到四中后的每一節(jié)課，都讓人耳目一新。各種教學風格，各種思想、觀點，各種氣質(zhì)、底蘊，都證明了“四中”這兩個字的分量。是你們，開闊了我們的視野，提升了我們的境界，培養(yǎng)了我們嚴謹踏實的學風和獨立思考的能力。
我們想說：感謝！
感謝班主任老師。傳道、受業(yè)、解惑，您與我們迎難而上；快樂、傷心、奮進，您與我們形影不離。我們忘不了您的悉心傳授，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的熱情鼓舞，忘不了您的真誠微笑，是您，讓我們懂得了立志、追求、拼搏！學會了自尊、自信、自強！
我們想說：感謝！
感謝年級組長田老師、謝老師。早自習時的朗朗讀書聲，對教室衛(wèi)生三年一貫的檢查，班干部分管制，折子工程……還有那句深深扎根于我們所有同學心中的“不問收獲，但問耕耘，活在當下”，終于造就了我們這樣一個團結(jié)活潑、成績優(yōu)異的年級。
我們想說：感謝！
感謝校領(lǐng)導。學校領(lǐng)導對素質(zhì)教育的堅守，讓我們獲得了前所未有的體驗和成長；對各種社團、各種活動的大力支持，讓我們有了更多展翅翱翔的機會。
十天后，我們就將走進高考的考場，那是我們接受檢閱的時刻。“高考奪標，報效祖國，報答父母，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想”，是學校對我們的希望。這意味著，高考奪標僅僅是基礎(chǔ)，是開始，是燦爛人生的第一步。真正指引我們向前的，永遠是“做杰出的中國人”的目標，讓我們在心里永遠烙印上“四中人”三個字吧，這，將成為我們終生的財富！
感恩演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導老師們、親愛的同學們：大家早上好！
我是六一班的顏毅超同學，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現(xiàn)在開始》。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。再過幾天就是第27個教師節(jié)了，在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表實驗二小全體學生向老師們表達最真誠的祝�！H愛的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂 。
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧！
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！ 祝全體同學們：天天開心！快樂學習！幸福成長！
�。� 我的講話完了，謝謝大家! ）
感恩演講稿 篇3
一直都在想自己的人生，也一直一直都在寂靜中為自己的人生設計著種種假如。可是到了最后的最后，我還是找不到答案。由于我捉不住命運的尾巴。我不是神，所以我沒法預知我的未來，而我可以做的，便是按著注定中的規(guī)律，一步一步在走……
或許是我還不太知道成熟的滋味，常談到的只是自己昏暗的心情。沒有風平浪靜的命運，所以從一出生的注定了憂郁的性情。所寫的文字，總讓人覺得透出淡淡的哀傷。不管我是否是快樂，從指尖流出的總是讓人欲淚的心情。實在這實在不是我想要的人生。 也曾有過“為賦新詩強說愁”的日子，假如識得愁滋味，卻越發(fā)的知道自己最需要的是快樂。也只有長大了，才知道快樂總是隨著年齡的增長而減少。明白了生活的沉重，便少了兒時的純真，也多了一些對他人的防御。 日子很快過，快過到似乎我動也沒動便已三年。無無聊聊地上班，放工.風景看透了，因而開始學著看人生。而觸目所及的只是萬丈紅塵里的塵土，看不透的終是未來，與永久的永久。
實在也是明白一些事情的，知道生命中有一些事，該來的還是會來，該走的還是會溜走，不管你怎樣的挽留，到了最后，還是塵回塵，土回土。相信宿命也好，不相信也好，我們總是習慣以注定來衡量我們無力挽留的一切，如秋天的落葉，如冬天的雪花，如夏季的飛花，如春天的細雨……只能眼睜睜地看著一切的一切離往離往。 心中也曾豪情萬丈的，覺得在這一個陌生的城市里，�？茨軐さ靡黄瑢儆谧约旱奶炜�，可是這一份豪情卻讓平淡的時間漸漸的沖淡。漸漸地發(fā)覺自己所尋求的，只是一份平凡的幸福。也一直的勸自己要知道珍惜。 小時候便記得佛謁里說：“隨緣實在不是隨波逐流，而是知道珍惜當下�！笨墒钱斘颐靼走@一個道理的.時候，我才真實的開始重視我的人生。這幾天，我一直在思考著我的人生，可是不管我走到任何一個歲月
不知道從甚么時候開始，我數(shù)著指尖過日子。在今天，我已無力改變?nèi)兆又械墓陋毩�，將孤單灑下太多的痕跡了，而我只有將愿看展現(xiàn)于某個明天。或許今年剛開始就有著太多的遺憾了，才會將今天的失落在明天中可以補償。可在某個明天里，我會快樂地過下往嗎?還是背著沉重，依然因在歲月中，不能不圓滑，所以越來越覺得生活的無奈與澹然。
感恩演講稿 篇4
今天看了文章《我唯一的翅膀在父親那》。我被無私的父愛所感動，同時也羞于和主人公比較。
這篇文章主要講述了一個農(nóng)村貧困地區(qū)的孩子，他的家人正在為他在城市上高中攢錢。他一直學習非常努力，是學�；@球隊的主要隊員。有一次，學校有一場籃球賽。作為主力，他當然想打，但是看到別人穿的是雪白的運動鞋，他穿的是布鞋，就找他爸爸要。貧窮的家庭不能滿足他的愿望，所以他以推遲學業(yè)為借口退出了籃球隊。父親知道自己的愿望，餓著肚子去鞋店打工，換來一雙白色運動鞋。當他父親遞給他一雙鞋時，他哭了。他說：“爸爸，相信我，沒有這雙鞋我也能直立行走！”在那場比賽中，他穿著平底鞋。他想起了橋開口的父親，他為了給自己買鞋睡了一個星期。他變得越來越勇敢。最后，在他的帶領(lǐng)下，他的球隊贏得了比賽。從此他的學習越來越好，考上了理想的大學。他用行動告訴父親，他是父親最好的兒子。
看了這篇文章，看到他的經(jīng)歷，我想到了自己。我出生在一個城市，從小到大想要什么都有。但是，我從來沒有好好學習過。如果和他換個地方，我可能不理解我爸媽喜歡他。最讓我感動的是他對父親說的話：“爸爸，相信我，沒有這雙鞋，我可以直立行走�！备赣H給了他強壯自信的翅膀讓他飛翔�？吹剿挛液軕M愧，想到不久前發(fā)生在我身上的事。那是一個星期天，我媽媽帶我去購物。在店里看到一雙粉色的鞋子，求媽媽給我買。媽媽說學校不適合穿鞋子和拖鞋，不能買。于是，我怒氣沖沖地回家，把自己鎖在房間里，不和他們說話。但是今天看了這篇文章，突然長大了，為自己的無知感到羞愧。
看了這篇文章，讓我想起了高爾基的名言：父愛是一本震撼心靈的巨著。看了就明白了整個人生。
感恩演講稿 篇5
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想·奉獻》。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河岸上那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們?yōu)樗×艘粋�好聽而美麗的名字——理想。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久彌香。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。白駒過隙，漸漸地，我們撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。 青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著，在執(zhí)著中，我們長大了，同時也漸漸地明白：理想，這朵嬌嫩可人的鮮花，需要的不僅僅是我們那充滿渴望與企盼的目光的滋潤，更需要我們用真摯的心靈為其送上悉心的呵護。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。
每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成”。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。列夫·托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
當你聽到這里，朋友們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。對于像我這樣剛走出校門步入實習崗位的實習生而言，就應該在生命的春天里，努力學習，虛心求教，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的那片天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。我深信，只要自己努力了、付出了，那么理想成真便將不再遙遠！有位哲人曾經(jīng)說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”這寓意深遠的言語形象地揭示了一條真理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做。在理想中躺著等待新的開始，理想成真的那一天將會遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
朋友們，你們是否也正在為理想而彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之 人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
朋友們，你們是立長志之人，還是常立志之人呢？此時此刻，審視自我，不禁想到了自己肩上所擔負的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗、閃光。青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生。宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里”的氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
朋友們，人生的真正價值是什么？毋庸置疑，是奉獻，是默默的奉獻，赤誠的奉獻，無私的奉獻，無怨無悔的奉獻。奉獻，是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。無論時代的發(fā)生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，光耀人間，永遠是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。對絕大多數(shù)人來說，奉獻是日復一日、年復一年的崗位敬業(yè)奉獻。在本職崗位上，有沒有奉獻精神，工作成效大不一樣。人們在本職崗位上，都要具有高度的責任心和事業(yè)心，忠于職守，盡職盡責，干一行，愛一行，爭一流，創(chuàng)一流。要大力倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德，鼓勵人們在實際工作中、在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。李素麗、徐虎、吳如、白國周等一批愛崗敬業(yè)人員的優(yōu)秀代表，他們?yōu)槿嗣袼鹬�，所樂道�?/p>
作為新時代的青年，我們雖然沒有祖國為母親掙脫鎖鏈而馳騁沙 場，但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻青春的時代。我們應該樹立與汝電“同呼吸、共命運”的信念，應該有為汝電再創(chuàng)輝煌而奉獻青春的志向。 其實，奉獻對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。不能成為天之驕子，何不傳承汝電精神為中平能化集團的改革發(fā)展作出貢獻呢？
今天，汝州電化公司的籌建工作，在公司領(lǐng)導和全體職工群眾的共同努力下，取得了突飛猛進的發(fā)展。過去的日子里，工地上，我們的青年們也都或多或少地貢獻著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在工地上奔忙；有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發(fā)亮也沒有離崗；還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結(jié)婚的前兩天還依然戰(zhàn)斗在崗位上這正是他們的閃光點，正是他們熱愛汝電、為汝電作貢獻的真實體現(xiàn)，他們的青春因奉獻而怒放異彩。
親愛的青年朋友們，我們是富有生機和活力的二十一世紀的時代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現(xiàn)汝電青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。 汝電的發(fā)展需要我們的奉獻，中平能化集團的改革需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們的奉獻。青年朋友們，釋放我們的熱情吧，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！讓我們一起投身于汝電改革發(fā)展的大潮，劈風斬浪，走向新的輝煌。
感恩演講稿 篇6
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《做感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。
正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設備做為輔助教學的工具。
而我們呢有些同學竟不珍惜時間，當老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認真聽講，作業(yè)不認真完成，平常不注意這些小細節(jié)，導致成績不好，追悔莫及。剛剛進行過的期中考試不就是個最好的例證嗎一分耕耘，一分收獲。
這是亙古不變的真理。作為學生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負責人的老師，還有父母對我們無微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學校給我們提供這么優(yōu)越的學習環(huán)境嗎作為學生，學習是我們的任務。當我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會充滿力量。
當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人！
初二四班全體同學
感恩演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長！ 感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老是；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。 感恩老師，給我豐富的知識；感恩老師，給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起感恩老師！我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師！ 謝謝大家！
感恩演講稿 篇8
大家好！
在生活中，感恩隨處可見。感恩其實是一種生活的態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操，它來自對生活的愛與希望，只有心懷感恩，生活才會更加美好。每天24小時，除去睡眠，我們生命中的大多數(shù)時間都是和同事一起度過的，因此我們要心懷感恩，用一顆包容的心去對待每天朝夕相處的同事。因為只有擁有了同事的友誼，我們才會快樂的工作。與同事們一起共事，是一生中的緣分，應該惜緣。
佛說：前世五百年的修行，換來今生的一次擦肩而過�？梢娢覀兊那笆乐杏卸嗝创蟮木壏盅�！而珍惜緣分首先要懂得感恩，而感恩其實就是銘記身處逆境時同事的一句鼓勵；在順境時同事的一句忠告，其實不管是在哪里，我們時刻都應該心懷感恩。無言不酬，無德不報，投我以桃，報之以李。面對同事的真誠，我們應真誠的感恩。
現(xiàn)在的社會，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，還有快速發(fā)展的就是冷漠的人情，使有些人們變得冷漠、無情，似乎人與人之間產(chǎn)生了隔閡。所以我們不能讓自己的面前豎起一面墻，而是應該敞開心扉去真誠對待我們身邊的每一位同事。大家都知“力的作用是相互的”，只要每個人都敞開心扉，那么我相信大家都愿意幫助你、接納你。
在與同事相處中，我們要做到：
互信互尊；不心懷嫉妒，坦誠相待。相互尊重，相互理解；團結(jié)協(xié)作，光明磊落。尊重他人就是善待自己。贈人玫瑰，手有余香。世界是一面鏡子，你對它哭它就哭，你對它笑它便笑。你如何對待世界，世界就會如何對待你。我們要學會用“黃金法則”去對待自己身邊的每一位同事。
我們要學會感恩，學會尊重，只有這樣自己就會發(fā)現(xiàn)，幸福的生活與快樂的工作，原來離我們那么近，讓感恩、尊重的心泉匯流成河，滋潤你我！我們不僅要感恩那些對自己有幫助的人，更要感恩那些給自己提意見的人。能真誠的給你提出意見的人是真正希望你進步的人。我們要能傾聽別人的意見，努力改正自己的不足，學習別人的優(yōu)點。
世界，因為愛，而多了感動，世界因為感動，而多了感恩，世界，因為感恩，而多了包容。
最后我們要以大局為重，要多補臺不拆臺。單位就是一個大家庭，我們每一位成員都是家庭的一份子，我們相互之間要多溝通，要相互“補臺”，而不“拆臺”，切實做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，精誠團結(jié)，與同事之間團結(jié)協(xié)作、共同進取。特別是在與外單位人接觸時，要形成“團隊形象”的觀念，多補臺少拆臺，不要為自身小利而害集體大利，最好“家丑不外揚”。
在此我也要對大家表示感謝：謝謝大家一直以來對幼兒園及班子工作的支持和配合，才至于幼兒園的各項工作都在穩(wěn)步上升，再次感謝各位在一起并肩作戰(zhàn)的同事們！讓我們在彼此的理解和付出中，把工作做的更加扎實，讓我們共同加油、努力，彼此給力！謝謝大家！
感恩演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
是您賦予我生命，將我?guī)У搅诉@個世界，贈予我名字，當我叫你第一聲爸爸時我相信您也有和我一樣的喜悅，我牙牙學語時是您每天教育這我，每天清晨您都會抱著我走遍全村。我知道您不能給我像富人那樣的物質(zhì)，但您希望帶給我看一天當中最美的清晨，帶我呼吸新鮮空氣，帶我認識鄰居們，因此我從小就是有禮貌的孩子。小時犯錯誤當媽媽生氣要打我是我立刻叫爸爸，然后就躲在了您的身后，那時感覺你的身后是多么溫暖。
小學一年級我放學后去了同學家，那時家里只有自行車您騎著自行車滿街找我，我知道你內(nèi)心的焦急，最后貪玩的我透過同學家窗戶看到了您，沒想到您卻大罵了我一通，以前不懂為什么罵我，但現(xiàn)在我知道了，那是出于世界上最美的東西，每個父親都具有的東西。是您教我第一次認鐘的，您細心的教我，并把規(guī)律給我找出來使我更好的理解。當我成績下降時記得您老是告訴我不要著急慢慢來，您說不要一步登天，就像樓梯不能很多步一起跨要一步一步地來，這樣才能爬上去。但當我成績上升時您總說不要驕傲，再繼續(xù)努力。
當我快要生日的時候，我和您說我在征集生日禮物，你和我說不能向別人討生日禮物的，要懂得禮尚往來，您還給我解；釋了，當別人給你一元的時候，你也應該給他一元，不能給一百，也不能只給一角。初中我進入了長身體的時候了，媽媽買了兩只小鵝，在您勞累了一天之后您都要忘掉累給鵝去割草，為的就是能通過鵝給我補補。
冬天我要上學是不管有多冷您都會送我去，媽媽每次給都給我披上一件大棉襖，因為是電瓶車您總能在我前面擋住寒風，我輕輕靠著您的肩膀淡淡的溫暖涌入全身，涌入心低，涌入寒風。那天下雪車輛不通，家又離學校有點遠，您怕我一人走去學校孤獨，便早早的起床和我一起走去學校。轉(zhuǎn)眼16年過去了，我長大了，有時我總能通過您的眼神看到某種希望，您深邃的目光，我知道其實您也在向往著什么……而這種希望與向往是要靠我來完成的。
我很高興我發(fā)現(xiàn)了平凡的愛，我也很高興我擁了平凡的愛，我要用全力抓住這種愛，即使憑我微弱的力量。
【感恩演講稿】相關(guān)文章：
感恩演講稿 ：感恩演講稿：感恩父母心12-20
把感恩放在心中感恩演講稿-感恩演講稿10-12
感恩母親演講稿-感恩演講稿01-05
關(guān)于感恩演講稿-感恩演講稿01-04
學會感恩演講稿-感恩演講稿01-04
感恩與成長演講稿-感恩演講稿01-04
感恩老師演講稿-感恩演講稿01-04
感恩演講稿范文-感恩演講稿12-18
感恩父母的演講稿-感恩演講稿12-18