語文教師崗位職責（精選14篇）
隨著社會不斷地進步，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是指工作者具體工作的內(nèi)容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的語文教師崗位職責，歡迎大家分享。
語文教師崗位職責 1
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和教研組制定、安排的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率;積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的`統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘學生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術;了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗;認真參加校內(nèi)外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修;自覺進行教學基本功訓練;堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
語文教師崗位職責 2
1、認真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實在，講法科學。
2、堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、真善美等方面的教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操。
3、切實抓好基礎知識的落實。充分體現(xiàn)語文學科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學。要熟悉教學 大綱對學生的各階段、各學年的要求，落實學生在各學年、各階段所應掌握的知識。
4、大力培養(yǎng)學生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的'能力，培養(yǎng)學生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確，訓練的量要適當，訓練的形式要多樣，要使作文批改成為學生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。
6、積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)�；⒖茖W化。各年級課外小組活動的重點要突出，活動的內(nèi)容要切合學生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學生語文興趣，擴大學生語文視野，提高學生語文能力的目的。
語文教師崗位職責 3
1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認真鉆研教材和課程標準，作好教學各個環(huán)節(jié)的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調(diào)控能力。
3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統(tǒng)一安排，要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料。課外輔導資料統(tǒng)一由備課組、學科組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關心教研工作，按時參加教研工作，執(zhí)行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應主動進行教學探討和學術交流，主動承擔學校和組內(nèi)布置的各項任務(包括臨時任務)，并保質保量地完成。
4、教師要依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，緊扣教學目標和我校學生實際，精心選擇或設計學生作業(yè)題，每學期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度，要避免簡單重復和學習機械抄寫，減輕學生過重的課業(yè)負擔，不得多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的`篇數(shù)，并安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。并且有重點的給優(yōu)生面批，并及時進行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。
6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學手段。能獨立制作、使用課件，利用網(wǎng)上資源及多媒體設備進行教學。
7、虛心學習他人的經(jīng)驗，在學科組內(nèi)及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革，加強教學方法的研究，積極總結教學經(jīng)驗，努力做一名學者型、專家型教師。
8、學習和掌握現(xiàn)代教育教學理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學水平;不斷總結教學經(jīng)驗，改進教學方法，進行教學改革和創(chuàng)新的嘗試，撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。
9、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)學生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)學生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性，形成健全人格。
12、主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。
語文教師崗位職責 4
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的`能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)及作文、考核學生成績等教學環(huán)節(jié)。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
語文教師崗位職責 5
崗位職責
1.完成教學任務:與青春活力的伙伴一同攻克難題、收獲高分，成為優(yōu)秀的教學匠人。
2.參與教研活動:與各路教學大神一同磨課教研、編寫教材，磨練教學品質，收獲全面的'職業(yè)發(fā)展;
任職資格:
1.本科及以上學歷;
2.扎實的文學功底，胸有情懷，筆納萬象;
3.具備優(yōu)秀的學習能力，溝通、協(xié)調(diào)能力，抗壓能力，責任心，同理心;
4.能夠得體的待人接物、具備良好的客戶服務意識;
5.熟練使用office軟件;
6.認同新東方文化、熱愛教學、樂于長期從事教育培訓工作;
7.有教育培訓機構實習、工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
語文教師崗位職責 6
1.承擔初中語文學科教學任務，具有初中語文學科教學的專業(yè)知識和學歷。
2.能根據(jù)要求和教材安排制訂教學計劃，確定教學重點和教學方法，形成完整的.教案。
3. 用普通話教學，寫規(guī)范漢字，講授清楚，重點突出，能組織好課堂，能輔導學生讀書、作業(yè)、復習，檢查學生作業(yè)，作文情況，發(fā)現(xiàn)問題，講評問題。
4.能根據(jù)課標和教材要求，命制各類檢測試卷，并對試卷進行認真分析和講評。
5.結合課文內(nèi)容，有意識地對學生進行思想品德教育。
6.關心愛護學生，關心學生成長，結合教學實際學生年齡特點，對學生進行政治思想教育。
7.虛心向其他教師學習，聽同學科或不同學科教師的課，參加各級教學研究活動，每學期至少承擔一次教學公開課。
語文教師崗位職責 7
一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學生全面負責。教書育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作。
二、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系。
三、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，制訂本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點。難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調(diào)動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。
五、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的`學習方法。
六、根據(jù)語文學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進生，提高學生學習能力，認真組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高學生全面素質。力爭使學生在區(qū)級以上各項競賽中獲獎。
七、搞好教學質量的考查工作，按照教學要求，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。
八、關心了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動，不斷提高教學與科研水平。
九、搞好學校衛(wèi)生工作，關心學生健康，減輕學生過重負擔，增強學生體質。
十、認真履行《教師師德規(guī)范》等學校一切規(guī)章制度。
十一、服從學校分工，認真扎實地完成兼任課的教學任務。
語文教師崗位職責 8
1、負責授課、試卷出題以及批改工作，時常進行學科及教學研究;
2、針對學生個人情況，靈活調(diào)整教學安排，因材施教;
3、為學生提供專業(yè)、高質量的'教學服務，進行個性化課程講授;
4、提高學生學習興趣，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣及方法;
5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;
6、積極參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源、教案。
語文教師崗位職責 9
職位描述：
1、因材施教，啟發(fā)孩子的思維；
2、根據(jù)學員情況因材施教，幫助學生提高成績；
3、根據(jù)公司教學管理要求開展備課、授課、測試、教學反饋、教研
任職資格：
1、大學本科及以上學歷，985，211工程院校優(yōu)先
2、良好的溝通表達能力，開朗大方，有親和力，熱愛教育培訓事業(yè)。
語文教師崗位職責 10
1、教育、師范類相關專業(yè)本科及以上學歷，有三年以上相關教學經(jīng)驗;
2、熱愛教育事業(yè)，有良好的教育職業(yè)精神和責任感，有志于在行業(yè)內(nèi)長期發(fā)展;
3、熟悉廣州地區(qū)的`語文學科教材和學考資訊;
4、熟悉學生的生活及學習特點，
5、語言表達清晰準確，觀察力強，思維有條理，善于學習和總結;
6、具有很強的工作責任心、判斷力和自律能力，為人誠信正直，工作中注重細節(jié)。
7、能夠根據(jù)工作需要，對教師進行有效的培訓;
語文教師崗位職責 11
1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。
4、培植熱愛祖國語言文字的.情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。
5、教育學生能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。
6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。指導學生學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環(huán)節(jié)”各項工作。
8、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
9、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。
10、積極完成學校安排的其他工作。
語文教師崗位職責 12
1.按要求完成小學大語文閱讀課程的線下教學工作，并保證授課質量。
2.能夠發(fā)現(xiàn)學生成長問題，課外主動積極與家長進行溝通，定期反饋學員學習情況和教學情況，提高家長滿意度。
3.積極認真參加學校舉辦的'各種培訓、教研、會議等，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
4.教學用具的管理和維護。
5.服從校區(qū)安排，協(xié)助校區(qū)完成其他各項教學服務和招生宣傳工作。
語文教師崗位職責 13
1、要負責對學生進行一對一教學或小班（語文/數(shù)學/英語）；
2、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績；
3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣。
4、溝通能力OK，主動與學生、家長進行溝通
5、聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學水平質量；
5、參加學科教研活動，評課講課，提高教學水平，為機構提供高質量的教學資源/教案。
6、有責任心，耐心
語文教師崗位職責 14
1、針對初中語文學員進行班課課程講授，幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣。學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作。
2、掌握學生心理，關注培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法，提升學員成績。
3、參加校區(qū)安排的試講、公開課、學生管理，定期參與教師團隊學科教研、集團培訓及其他學習活動，提高教學水平。
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