《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟（通用16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，順其自然的，我們就可以寫一篇關(guān)于感悟的文章。但是，感悟的文章要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟1
12月9日下午15時(shí)40分，我校師生們聆聽了一次特別的課堂——“天宮課堂”，同學(xué)們不但了解了神舟十三號乘組航天員在中國空間站的工作生活場景，還了解到了很多神奇的科學(xué)知識。
“天宮課堂”將三尺講臺放置在無垠的太空，背景是深藍(lán)的宇宙，星辰閃耀；課堂上是驚羨的眼神，心馳神往。
在課堂里我們了解到了航天員們的生活狀況，太空奧秘在今天我們得以印證。太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)讓我們沉浸在科學(xué)的國度里，同時(shí)也讓我們知道了同樣的實(shí)驗(yàn)，在太空與地球上操作會有不同的效果，感受到了科學(xué)的無限魅力。
“天宮課堂”結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：“要向航天員學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)！”
“天宮課堂”是一把鑰匙，為隊(duì)員們打開了科學(xué)的殿堂，又是智慧的火種，播下了追逐航天夢想的種子。來自太空的一堂課，點(diǎn)燃了流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)隊(duì)員們的夢想之燈，隊(duì)員們真切地感受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特魅力，激發(fā)了隊(duì)員們弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航空事業(yè)的熱情，長大后為我國的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟2
12月9日下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺將對“天宮課堂”第一課進(jìn)行獨(dú)家全程直播。
本次太空授課通過天地對話的方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。3名航天員分別在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂開展天地互動、進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，帶領(lǐng)受眾感知宇宙的奧秘，傳播載人航天知識，激發(fā)著隊(duì)員們對科學(xué)的興趣。
在水膜張力實(shí)驗(yàn)中，王亞平老師拿出提前折疊好的一朵紙花，將折好的紙花小心翼翼地放置在水膜上，令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了——花朵在晶瑩剔透的水膜上緩慢地“開放”了。
看到眼前的一幕，隊(duì)員們的臉上都洋溢著可愛的笑容。
看，藍(lán)色太空歡樂球！
當(dāng)看到王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球中，泡騰片不斷產(chǎn)生氣泡，卻始終不離開水球時(shí)，隊(duì)員們都直呼神奇，連連拍手！
通過本次對“天宮課堂”的學(xué)習(xí)，隊(duì)員們學(xué)習(xí)到了許許多多有趣的物理知識，感受到了太空的魅力。航天員演示的奇妙的物理現(xiàn)象，也在隊(duì)員們的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大�！钡姆N子。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟3
觀看了“天空課堂”的新聞直播后，我的內(nèi)心不禁充滿萬千感慨，“天空課堂”給我們真實(shí)地展現(xiàn)了宇航員在太空空間站的生活環(huán)境，也介紹了許多有關(guān)“太空”方面的知識，令我大開眼界。我原以為在太空空間站中的生活是無滋無味的，只是一份工作罷了。而今天，當(dāng)我看到王亞平老師在空間站中“倒騎自行車”，在太空跑步機(jī)上介紹他們?nèi)粘５摹昂娇者\(yùn)動”時(shí)，我感受到了太空生活的豐富。隨后，王亞平老師又給我們展示了太空神奇的水。在此之前，我一直十分好奇宇航員是如何喝水的呢？原來他們不是喝水，而是“吃水”，而“水膜實(shí)驗(yàn)”中的“水球”更是十分新奇有趣，屏幕外的我都不禁想要觸碰這個(gè)“球”。而看“太空授課”除了令我感到神奇與有趣之外，也更令我感受到了祖國航空事業(yè)的偉大。太空真奇妙！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟4
八年前，當(dāng)王亞平老師首次以太空授課的形式向我們揭開宇宙的紗幕，小球圓周運(yùn)動、那神奇的太空環(huán)境就以其大美、其奇妙讓我們這些孩子深深拜服。
今天，王亞平老師以其清晰簡明的解說和優(yōu)美昂揚(yáng)的語調(diào)用泡騰片實(shí)驗(yàn)，太空模擬地面行走等更加精彩的小實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)我們“解鎖”了奇妙太空的更多面。
感謝王亞平老師！
十分感謝三位宇航員老師給我們介紹的這些有趣的實(shí)驗(yàn)。同時(shí)我也感受到了我們國家科技發(fā)展的迅速，航天事業(yè)所取得的重大突破。
上完這節(jié)特殊的課，我由衷地為我們國家而自豪。我也希望我長大以后，也能成為一名宇航員，為祖國的科技發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟5
12月9日，中國空間站階段的首次太空授課以天地互動的方式，在中國空間站和設(shè)在中國科技館的地面主課堂，以及設(shè)在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門的地面分課堂同步進(jìn)行。神舟十三號乘組三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富演示了失重環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，共進(jìn)行了8項(xiàng)太空授課項(xiàng)目。
航天員葉光富所展示的太空水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，則同時(shí)展現(xiàn)了三個(gè)物理原理。
當(dāng)航天員往水球中打入一個(gè)氣泡，因?yàn)樵谔罩懈×σ呀?jīng)消失了，所以氣泡不會向上飄，而是老老實(shí)實(shí)待在水球中，水球因此被氣泡變?yōu)榱藘刹糠郑虚g是空氣，氣泡周圍是水。這個(gè)時(shí)候整個(gè)水球就變成了兩個(gè)透鏡，外圈成為了一個(gè)凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的兩個(gè)像。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)其實(shí)體現(xiàn)了三個(gè)物理現(xiàn)象，首先就是在失重環(huán)境下，水滴會在表面張力的作用下收縮成一個(gè)接近完美球體的水球，而在地面上，因?yàn)槭苤亓τ绊�，水滴呈現(xiàn)為水滴形，幾乎不可能獲得一個(gè)完美的水球。其次，就是這個(gè)水球可以被看成是一個(gè)凸透鏡，如果你站在這個(gè)凸透鏡的兩倍焦距以外，就看到的就是一個(gè)倒立的實(shí)像。最后，就是在水球中打入一個(gè)氣泡，因?yàn)樘罩懈×ο�，這個(gè)氣泡不會飄出來，它就老老實(shí)實(shí)的待在里邊。
航天員所進(jìn)行的泡騰片實(shí)驗(yàn)，是本次太空授課中的一項(xiàng)趣味性實(shí)驗(yàn)。
在地面環(huán)境中，將泡騰片扔進(jìn)水球里，就能看到氣泡上浮，可在中國空間站的失重環(huán)境中，因?yàn)楦×Φ南�，泡騰片扔進(jìn)水中的產(chǎn)生的氣泡不再上浮，而是相互擠壓，最后就會形成一個(gè)很有意思的樣子，這個(gè)水球也會被氣泡撐得更大，就能看到水球一點(diǎn)點(diǎn)膨脹的.效果。因?yàn)榭臻g站和地面最大的不同就是空間站是微重力環(huán)境，但是微重力環(huán)境對常人而言只是一個(gè)名詞，通過這些實(shí)驗(yàn)大家就能夠知道微重力環(huán)境下，許多物理現(xiàn)象和地面環(huán)境有所不同了。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟6
據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2021年12月9日15:40，“天宮課堂”第一課正式開講，時(shí)隔8年之后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動。
在約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動交流。
此次太空授課活動進(jìn)行了全程現(xiàn)場直播，在中國科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門分設(shè)4個(gè)地面分課堂，共1420名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場活動。
授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦，中國科技館及載人航天工程相關(guān)參研參試單位提供支持。后續(xù)，“天宮課堂”將持續(xù)開展太空授課活動，積極傳播載人航天知識和文化，持續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟7
今天我們觀看了“天宮課堂”直播，三位宇航員當(dāng)了我們的老師，為我們介紹了他們的生活方式和種種有趣的實(shí)驗(yàn)。
令我印象最深刻地的是雙重成像實(shí)驗(yàn)。宇航員王亞平阿姨用水做了一個(gè)水膜，再不斷加水，使它變成了一個(gè)水球。原來是在太空中水的表面張力大大增強(qiáng)，才使水不至于滴下來。抽干了水球中的小氣泡后，就成了一個(gè)凸透鏡，王亞平老師的臉就變成了倒立的，真是太神奇了。隨后，葉光富老師又在水球中加了一個(gè)大氣泡，使凸透鏡中又有了一個(gè)凸透鏡，從這個(gè)水球前看，就有了一個(gè)正立的，一個(gè)倒立的像，這就是光的折射在大顯神威。這種雙重成像在地面上，幾乎是看不到的。
當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向正在地球上方的中國空間站，而那和藹而清朗的女聲又一次自屏幕中緩緩流出時(shí)，當(dāng)年王亞平老師的太空一課依然歷歷在目。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟8
今天下午，幸觀看了“天宮課堂”，太空真奇妙。這是中國空間站首次太空授課。首先有可愛的小同學(xué)情緒飽滿的為我們展示了飛船與衛(wèi)星對接的過程；然后又有“感覺良好”三人組為我們介紹太空生活，跟隨他們深入全面了解我們的太空家園。宇航員們給我們展示了太空中與地球上的各種不同之處，每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都令人震驚，教室中掌聲不斷、震耳欲聾，代表著同學(xué)心中與我一樣深深的觸動與震撼之情。
通過這次課堂，我感受到了祖國的繁榮昌盛，感受到了祖國科技的發(fā)達(dá)、實(shí)力的強(qiáng)大。星空浩瀚無比，探索永無止境，希望我們能與祖國共同進(jìn)步，走向更加燦爛的未來！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟9
下午，班內(nèi)全體同學(xué)一起觀看了“天宮課堂”。翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員化身老師向我們分享了太空生活的細(xì)節(jié)與種種神奇的現(xiàn)象。從可以預(yù)防肌肉萎縮的“企鵝服”到儲存食物的迷你“太空冰箱”，從出艙活動中激動人心的一句“感覺良好”到空間站上利用顯微鏡進(jìn)行科學(xué)研究，我越發(fā)感受到，浩瀚宇宙中的一抹中國紅是千千萬萬航天人持之以恒的精神編織的，是千千萬萬科研人編織的。我相信，隨著科技發(fā)展，空間站的配置會逐漸完善，人類遨游九天的夢想與恢弘博大的文明會向著深空揚(yáng)帆起航！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟10
“不是誠齋無月，隔一林修竹�！痹趶V闊無邊的宇宙中，存藏著無數(shù)的奧秘……
2022年3月23日下午，天空三人組翟志剛，王亞平、葉光富帶領(lǐng)著我們探索宇宙，在這次“天空課堂”中，我們跟隨著航天員參觀了他們的航艙�？臻g十分低矮，四周擺放了許多的器材，就連床鋪也沒有太大的空間，王亞平的床頭還貼滿了一張張與女兒站在一起的照片�？粗麄円粋�(gè)個(gè)繪聲繪色地為我們講述著知識，我不禁鼻子一酸，這幾位航天員一定都非常想念家人，但是他們?yōu)榱四転樽鎳暙I(xiàn)一份力量，舍小家為大家，飛向宇宙，去攀登航天科技的高峰！
而在航天員做的實(shí)驗(yàn)中，最讓我印象深刻的是冰雪實(shí)驗(yàn)，只見王亞平老師拿出了過飽和醋酸鈉溶液滴在空中，立刻變成了一個(gè)頑皮的小球，接著王亞平老師又拿出樂沾滿結(jié)晶核的毛根輕輕碰了碰水球，神奇的一幕出現(xiàn)了，只見小水球慢慢變成了晶球，這讓我驚嘆不已，原來這是因?yàn)橐宜徕c溶液在溫度高的水中溶解度非常高，很容易形成過飽和溶液，在這種溶液中，只要有一點(diǎn)結(jié)晶核顆粒，就能放出熱量，變成“熱球”。
這幾年來，我國的科技正在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，汽車導(dǎo)航、掃碼支付都為我們的生活提供了不少方便，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活，努力克服困難，掌握科學(xué)知識，將來為祖國出一份力。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟11
看到三位航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員竟然在空間站為我們授課，我的心情久久不能平靜。從新中國成立到現(xiàn)在不足百年的時(shí)光。中國這只東方雄雞已然屹立于世界之巔，從一窮二白到現(xiàn)在的科技強(qiáng)國，這是多少代中國人奮力拼搏的結(jié)果�？萍紡�(qiáng)則國強(qiáng)，自信之路的成功，為中國的航天英雄們點(diǎn)贊。
看著三位航天員為我們帶來了全新的各種知識，那些只有在太空才有的神奇場景也深深地吸引了我。特別是那個(gè)“冰雪實(shí)驗(yàn)”讓我嘆為觀止。王亞平阿姨用吸管緩緩擠出一個(gè)水球，水球就這樣慢慢地脫離水袋，因?yàn)橹亓Φ木壒�，水球就這樣漂浮著，接著神奇的一幕出現(xiàn)了，只見茅根一觸碰這個(gè)水球，水球竟然變成了冰球。后來經(jīng)過王亞平阿姨的解釋，我才明白，這是過飽和乙酸鈉液體球迅速結(jié)晶變成固體，雖然外觀像“冰球”，其實(shí)是有熱度的“熱球”。這些神奇的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我探索知識宇宙的強(qiáng)烈興趣。
如果說浩瀚的宇宙，是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力，扎實(shí)的航天技術(shù)，無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們所有青少年。謝謝宇航員們?yōu)槲覀儙淼木室徽n，謝謝大自然和宇宙饋贈的一切，當(dāng)然最要感謝的當(dāng)然是我們強(qiáng)大的祖國。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟12
中國航天員們的太空授課，給我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個(gè)人。然而，太空的未知以及教育意義的深淵，也給中國的載入航天事業(yè)提供了更高的要求，要想從宇宙中攝取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載入航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到中國好聲音！
在地球上做課程中的實(shí)驗(yàn)會有什么現(xiàn)象呢？在老師和家長的指導(dǎo)下，感興趣的同學(xué)開始了自己的探索。把水和油加入到一個(gè)透明容器中，嘗試分離水和油；讓一滴水夾在大拇指和食指中間，兩只手指慢慢分離，觀察通過這種方法形成液橋的最大長度，并思考為什么會產(chǎn)生液橋。同學(xué)們撰寫了自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并錄制講解視頻，將課程學(xué)習(xí)激發(fā)出來的興趣和思考付諸于實(shí)驗(yàn)探索，這體現(xiàn)出對科學(xué)的崇尚，也激勵著學(xué)生不斷進(jìn)步。
飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。課程雖短，但余韻悠長。“天宮課堂”激發(fā)著學(xué)生們的好奇心和求知欲，把熱愛科學(xué)、追尋夢想、探索未知的種子撒向更多好奇的心靈。同時(shí)，這場生動的愛國主義和理想信念教育，讓學(xué)生充盈民族自信心和自豪感，激揚(yáng)追夢逐夢的萬丈豪情，讓航天夢、科學(xué)夢代代傳承。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟13
今天下午，我看了新一期的《天宮課堂》。這一次的課堂又一次讓我大開眼界，受益匪淺。
這次的《天宮課堂》第二課，主要是在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，了解在地球上和太空中的科學(xué)知識和差別以及空間站內(nèi)的神奇器械。
這次的的課堂又給我增添了許多新知識，比如：萬有引力，“冰雪實(shí)驗(yàn)”等。這些都是我以前所不知道，沒有接觸過，一切都是那么神奇。讓像我這樣對科學(xué)有著濃厚興趣的青少年想要更深入地去了解這些知識。
除了神奇的科學(xué)知識，我還看到了空間站上一些稀奇的器械。比如懸浮實(shí)驗(yàn)臺、無容器實(shí)驗(yàn)柜等。通過了解得知，空間站上的實(shí)驗(yàn)器械都是有利于科學(xué)家們在醫(yī)學(xué)、化學(xué)事業(yè)上作貢獻(xiàn)的。并且，這些器械的發(fā)明也是科研工作者們的結(jié)晶。
能夠做到這樣，讓航天事業(yè)和醫(yī)學(xué)事業(yè)取得重大成就，說明我們的中國已經(jīng)越來越富強(qiáng)，越來越偉大。
“巾幗須眉共筑航天夢，吃苦攻關(guān)同示強(qiáng)國心！”正如這句話所說的，從1992年我國確立載人航天“三步走”戰(zhàn)略，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在航天事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。你是否為今天的中國而驕傲呢?
這次的課堂讓我領(lǐng)悟到科技進(jìn)步之快，讓我也想加入這龐大的隊(duì)伍中去，緊跟科技的步伐，追隨夢想的腳步前進(jìn)。作為一名中國人，我驕傲！
這次的《天宮課堂》第二課，我學(xué)到了很多，了解到了很多。希望我們的中國更加富強(qiáng)！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟14
今天我們觀看了中央電視臺的天宮課堂，從中我獲取了許多知識。我知道了1992年，我國確立載人航天“三步走”戰(zhàn)略。第一步“上的去，回的來”，第二部“出的去，對的上”第三步“造船為建站，建站為應(yīng)用”。中國能取得如此，宏偉的航天成就離不開幾代航天員的艱苦奮斗。
接下來，主持人老師為我們講了幾個(gè)重要的知識點(diǎn)，首先，失重，的重力并沒有消失，接著老師，通過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)解釋了完全失重現(xiàn)象。接下來，老師又告訴我們地球引力提供了空間圓圈運(yùn)動的向心力。最激動人心的時(shí)候到了，航空站的幾位老師親自為我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，結(jié)晶和顆粒打破液體穩(wěn)定狀態(tài)，迅速結(jié)晶，而液體球結(jié)晶外觀像“冰球”實(shí)為“熱球”。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是水在表面張力作用下，將兩個(gè)塑料板連接起來。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，在空間站水和油并沒有自然分層。迅速旋轉(zhuǎn)小瓶時(shí)，水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分層。接下來是天地互動環(huán)節(jié)。讓我印象最深的問題就是第一位網(wǎng)友提出的在空間站里流眼淚是怎樣的？回答是在，空間站內(nèi)無法自然流淚，而是眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，或者在眼角停留。
此次活動對我的感受是，一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有利于國家的人。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟15
2021年10日16日0時(shí)3分，神舟十三號在酒泉發(fā)射中心精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進(jìn)入空間站，并且要在這個(gè)距離地面400公里的中國空間站住上6個(gè)月。
2021年12日9日舉行了《天宮課》第一課，時(shí)隔3月后的今天，《天宮課》第二課如期舉行!
在這次課堂中，主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)都新奇而有趣，令我印象最深刻的的小實(shí)驗(yàn)是“點(diǎn)水或冰”與”油水分離”了!
只見老師輕輕擠壓小水袋，在太空浮力作用下，水并沒有像在地球上一樣噴涌而出，而是像一條懶洋洋的蟲子，慢悠悠地從水袋里爬出來，形成一個(gè)懸浮的小水珠。此時(shí)，老師輕輕的用玻璃棒一點(diǎn)，整個(gè)小水珠就像被魔法師施加了魔法似的，迅速凍結(jié)成為一個(gè)小冰球，令人意想不到的還在后面，小冰球的溫度居然在不斷升高，卻并沒有融化。在日常生活中，當(dāng)冰在加熱時(shí)會直接融化，沒想到太空中竟然不會化，真是讓我大開眼界。
展示完“點(diǎn)水成冰”后，老師們又做了個(gè)“油水分離”的實(shí)驗(yàn)，在太空中油和水是混合的，老師們將小瓶子像陀螺一樣轉(zhuǎn)動，油水又分離了，太神奇了!!
時(shí)間飛速流逝，很快課堂在大家的驚嘆中結(jié)束了。天宮課堂不僅讓我們體會到宇宙的奧妙，還讓我們從中體會到別樣課堂學(xué)習(xí)的樂趣，真是一舉兩得!
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟16
今天，我們在家統(tǒng)一線上觀看了天宮課堂的第二課，太空教師翟志剛，王亞平，葉光富老師給我們同學(xué)們帶來了一堂生動有趣，精彩特別的太空科普課。
這次課堂主要分為5個(gè)實(shí)驗(yàn)以及空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示，這些實(shí)驗(yàn)看似通俗簡單，實(shí)際蘊(yùn)含了很多的物理知識，如失重環(huán)境下水表面的張力作用，通過旋轉(zhuǎn)把密度不同的水和油分層等等，讓我受益匪淺，其中我最感興趣的是最后一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——太空拋物實(shí)驗(yàn)，頂流冰墩墩也驚喜現(xiàn)身，在實(shí)驗(yàn)中冰墩墩被拋出后竟然做直線運(yùn)動，在兩位老師的手中飄來飄去。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是我們最近剛學(xué)到的牛頓第一定律，而且獨(dú)一無二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是只有在太空這種微重力環(huán)境之下才能看到的。這次珍貴特別的知識展覽讓我驚喜萬分，也收獲滿滿。
同時(shí)，我也明白了許多學(xué)習(xí)上的道理，在提問過程中，有一名同學(xué)十分誠懇地問老師們：“我以后能當(dāng)航天員嗎？”“當(dāng)然”。“太空教師”王亞平上一次的天空授課時(shí)的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次為我們講課，“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”望過去，原本遙不可及，神秘深邃的太空離我們越來越近，中國的一個(gè)個(gè)飛天夢正在實(shí)現(xiàn)，身為青少年的我們應(yīng)當(dāng)向航天員們學(xué)習(xí)，走好每一個(gè)腳印，去迎接未來星辰大海的征程。
【《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟】相關(guān)文章：
神十三乘組的“星空手賬”感悟（精選5篇）06-17
《神十三乘組的星空手賬》個(gè)人感悟（精選5篇）06-02
《神十三乘組的星空手賬》感悟（通用6篇）06-17
神十三乘組的“星空手賬”觀后感04-02
《神十三乘組的星空手賬》心得體會04-02
神十三乘組的星空手賬視頻觀后感04-02
2022神十三乘組的星空手賬心得體會04-02