收看《楚怡百年榮光》感悟
在我們平凡的日常里，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這時(shí)就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編為大家收集的收看《楚怡百年榮光》感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
收看《楚怡百年榮光》感悟 篇1
93歲的國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者宋才飛、90歲的全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)獲得者曾錫朋、91歲的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)師曹三平……他們有一個(gè)共同的名字：楚怡工業(yè)學(xué)校校友。今日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片舉行首映式，一大 批扎根各行各業(yè)的楚工校友，以及近年職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學(xué)子通過紀(jì)錄片的講述，讓更多人了解。
“愛國(guó)、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”，1909年，著名教育家陳潤(rùn)霖在籌辦湖南私立楚怡初等工業(yè)學(xué)堂(后改名楚怡工業(yè)學(xué)校)時(shí)秉承的辦學(xué)信念，正是這8個(gè)字。百年來，楚怡精神薪火相傳，激勵(lì)著一代又一代湖南職教人奮勇前行。如何更好地傳承楚怡精神？也正式為了實(shí)現(xiàn) 這份初衷，省教育廳組織拍攝了《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片。省教育廳副廳長(zhǎng)王仁祥說：“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因?yàn)橹挥姓嬲私狻覀儚哪睦飦怼�，才能走好‘我們到哪里去’的這 條路。這也是我們拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀(jì)錄片的初心之所在�！�
不過，更讓人眼前一亮的是，這部紀(jì)錄片的拍攝過程，可謂是真實(shí)演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”。紀(jì)錄片總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（“楚工”繼承院校）；總導(dǎo)演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大部分也來自該校。整部紀(jì)錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員也是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省超過20所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了紀(jì)錄片制作。
在該紀(jì)錄片的總導(dǎo)演、制片人、湖南大眾傳媒職院副校長(zhǎng)雷珺麟看來，紀(jì)錄片創(chuàng)作是對(duì)湖南職教改革的生動(dòng)踐行，也打造了湖南職教師生的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。其拍攝計(jì)劃既是一份專業(yè)的拍攝實(shí)施計(jì)劃，更是一份產(chǎn)業(yè)深度參與制訂的實(shí)踐教學(xué)方案�！俺^30名行業(yè)一線專家參與指導(dǎo)，超過百余名職教師生參與創(chuàng)作，超過20所職業(yè)院校、上千名在校師生參與拍攝，我們通過紀(jì)錄片探索了‘課堂+工作室、課堂+項(xiàng)目、課堂+崗位’的實(shí)踐教學(xué)模式�！睋�(jù)統(tǒng)計(jì)，紀(jì)錄片實(shí)地取景15處，拍攝跨度3個(gè)月，采訪領(lǐng)導(dǎo)、專家、校友等三十余人，拍攝素材超過13000GB，最終完成成片質(zhì)量約5GB。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了《楚怡的故事》系列短視頻策劃及制作，全程由職業(yè)院校校友、師生創(chuàng)作，走訪7個(gè)拍攝地，出鏡14名講述人，完成短視頻制作60條�！拔覀兿Ｍ谜鎸�(shí)的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達(dá)，呈現(xiàn)鮮活的故事，記錄湖南職業(yè)教育發(fā)展的歷史。紀(jì)錄片中，記錄著百年來職教人的不懈探索，記錄著時(shí)代浪花中的湖南職教學(xué)子�！崩赚B麟說，希望紀(jì)錄片能夠引發(fā)社會(huì)各界和群眾對(duì)湖南職業(yè)教育的關(guān)心與關(guān)注，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同感，增強(qiáng)職教師生職業(yè)的自豪感、責(zé)任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。
據(jù)了解，該紀(jì)錄片開創(chuàng)了全國(guó)職教領(lǐng)域紀(jì)錄片的先河，接下來，湖南將以紀(jì)錄片為原點(diǎn)，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗(yàn)、成果，強(qiáng)化湖南職教宣傳品牌。該紀(jì)錄片還將在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出，各地各校將組織師生集中觀看，深切領(lǐng)會(huì)新時(shí)代楚怡職教精神實(shí)質(zhì)，構(gòu)建湖南職業(yè)教育價(jià)值體系。
收看《楚怡百年榮光》感悟 篇2
或許是這個(gè)民族仰望得太久，或許是這方熱土積蓄得太深，一支燭火，一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火，一支急待結(jié)束積貧積弱重振華夏雄風(fēng)的燭火終于點(diǎn)燃了!
這支燭火是一個(gè)政黨的靈魂。1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海法租界望志路舉行，會(huì)議的最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時(shí)起，這艘紅色游船上就點(diǎn)燃了照亮中國(guó)歷史漫漫長(zhǎng)夜的一支燭火。
在接近一個(gè)世紀(jì)的奮斗歷史上，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉著這支燭火，過激流、越險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)平常人難以戰(zhàn)勝的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)平常人不敢想象的勝利。
縱觀99年風(fēng)雨歷程，黨與人民休戚與共、息息相通。歲月不能忘記，黨的“八七”會(huì)議，籠罩在腥風(fēng)血雨之中，而土地革命的決策，竟在一夜間喚醒了億萬農(nóng)民;黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量被冠以“人民子弟兵”的稱號(hào)，從此這支軍隊(duì)就所向披靡;延安時(shí)期，毛澤東在窯洞里領(lǐng)導(dǎo)了著名的延安整風(fēng)，當(dāng)他知道整風(fēng)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)偏差、有人被傷害時(shí)，就到黨校禮堂作報(bào)告，說“今天我是特意來向大家檢討錯(cuò)誤的，向大家賠個(gè)禮。”并恭恭敬敬地把手舉到帽檐下。領(lǐng)袖跟人民是這樣親近的關(guān)系，那么，還有什么樣的力量能夠阻擋我們事業(yè)的成功呢?
1942年，華僑領(lǐng)袖陳嘉庚訪問延安。他剛在重慶吃過八百元一桌的宴席，這時(shí)卻在毛澤東的窯洞里吃兩毛錢的客飯，但他回去后寫文章說中國(guó)的希望在延安。
1945年黃炎培訪問延安。他看到邊區(qū)的興旺，想到以后的中國(guó)，問毛澤東：一個(gè)政權(quán)怎樣才能永葆活力，怎樣才能走出“其興也勃，其亡也忽”的周期律?毛澤東說，辦法就是講民主，就是讓人民來監(jiān)督�！捌叽蟆鼻昂蠛芏嗳酥鲝�?zhí)崦珴蓶|思想，他堅(jiān)決不同意。他說：“這不是我個(gè)人的思想，是千百萬先烈用鮮血寫出來的，是黨和人民的智慧。”
如果我們把人民比作大地，那么一個(gè)政黨與人民似乎存在一種供給的關(guān)系。只要大地巋然不動(dòng)，這個(gè)政黨就力量無窮!古希臘神話里有一則故事：有一個(gè)英雄叫做安泰，他是一個(gè)大力神。然而他的力量卻是來源于大地。只要安泰腳不離開大地就天下無敵，任何人都休想戰(zhàn)勝他。而在一次搏斗中他的敵人知道了他力量的源泉，就先設(shè)法使他脫離地面，然后輕而易舉地?fù)魯×怂�。斯大林曾用這故事來比喻黨與人民的關(guān)系，延安時(shí)期是我們黨與人民群眾聯(lián)系最緊密的時(shí)期，因而，我們盡管面臨著十分險(xiǎn)惡的局面，卻仍然捷報(bào)頻傳，歌聲陣陣……
新時(shí)期以來，這支燭火又重新照耀!一時(shí)間，春風(fēng)解凍，百?gòu)U待興，一旦形成黨和人民的水溶交融，我們的未來就在希望的田野上!
既然有大潮奔涌，就難免泥沙俱下。在改革的進(jìn)程中，這支燭火也曾被幾度遮蔽，腐敗的陰霾就此彌漫開來。以權(quán)謀私、權(quán)錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水!然而，這支燭火是在為民的熱能上燃燒的，這是一支無法撲滅的永恒的活火。其燭照里程從毛澤東思想到鄧小平理論，從鄧小平理論到科學(xué)發(fā)展觀，又從科學(xué)發(fā)展觀燃燒成密切聯(lián)系群眾的《八項(xiàng)規(guī)定》，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，之后便有“中國(guó)夢(mèng)”、“兩個(gè)一百年”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”、“五大發(fā)展理念”等集束火把!
讓我們?cè)谶@些火把的光輝照耀下，奮勇前行!
收看《楚怡百年榮光》感悟 篇3
山林鄉(xiāng)村，羊腸小路，一個(gè)清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望后毅然前行，留給大家一個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)定的背影……
這是紀(jì)錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個(gè)令無數(shù)人感動(dòng)的年輕人，正是1909年創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學(xué)堂(后改名楚怡工業(yè)學(xué)校)的湖南新化人陳潤(rùn)霖。
2月28日，在2022年全省職業(yè)教育工作會(huì)議上，《楚怡百年榮光》也進(jìn)行了首映，全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神，激勵(lì)大家傳承楚怡精神，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)講好湖南職教故事。
《楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃。2021年3月，湖南省教育廳職業(yè)教育“楚怡行動(dòng)計(jì)劃”出臺(tái)，拉開了《楚怡百年榮光》紀(jì)錄片制作的序幕。其中，總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(“楚工”繼承院校)，總導(dǎo)演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院……據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有超過二十所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了制作。該紀(jì)錄片的總導(dǎo)演、制片人是湖南大眾傳媒職院副校長(zhǎng)雷珺麟。在接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，她格外興奮。
據(jù)悉，由于一些歷史和現(xiàn)實(shí)原因，職業(yè)院校被公眾認(rèn)為是成績(jī)差的學(xué)生才會(huì)選擇就讀的院校。有著十余年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)并投身職教17年的雷珺麟一直有個(gè)夢(mèng)想，就是用影視影像紀(jì)錄職業(yè)教育，呈現(xiàn)職業(yè)教育中感動(dòng)的人、感動(dòng)的事，不一樣的人才、不一樣的職教人。因此，她召集了職教領(lǐng)域同樣懷著職教夢(mèng)想的同事、同仁，在短短不到一周時(shí)間，便組建了近三十人的核心主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)月后完成了百余人的紀(jì)錄片執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的招募。
在團(tuán)隊(duì)組建之初，雷珺麟告訴大家：“這是湖南職教領(lǐng)域第一次拍攝關(guān)于職業(yè)教育的紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片必將成為湖南職教發(fā)展史上具有紀(jì)念意義的事件。拍好楚怡紀(jì)錄片，是我們作為職教人、作為傳媒人，當(dāng)仁不讓的責(zé)任。希望我們用這部作品，能向大家呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國(guó)家棟梁、大國(guó)工匠、能工巧匠，也希望我們能用這部作品證明我們自己。因?yàn)椋⑿鄄粏柍鎏�。�?/p>
在整個(gè)采訪拍攝過程中，93歲的國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者宋才飛、90歲的全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)獲得者曾錫朋、91歲的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)師曹三平等一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友走進(jìn)紀(jì)錄片，近年來湖南職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學(xué)子講述奮斗故事。據(jù)了解，接下來，《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播。導(dǎo)演組更希望紀(jì)錄片能夠引發(fā)社會(huì)各界和群眾對(duì)湖南職業(yè)教育的關(guān)心與關(guān)注，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成職教熱點(diǎn)話題，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同感，增強(qiáng)職教師生職業(yè)的自豪感、責(zé)任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè)，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)。
收看《楚怡百年榮光》感悟 篇4
3月27日，一個(gè)氣候宜人的輕松周末，華泰職業(yè)學(xué)校部分師生為了疫情防控需要，放棄外出踏青的機(jī)會(huì)，宅家收看由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的紀(jì)錄片《楚怡百年榮光》。
該片全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神，它將激勵(lì)我們傳承楚怡精神，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)講好湖南職教故事。
一百多年前，山林鄉(xiāng)村，羊腸小路，一個(gè)清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望后毅然前行，留給大家一個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)定的背影——他就是創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學(xué)堂（后改名楚怡工業(yè)學(xué)校）的湖南新化人陳潤(rùn)霖。
導(dǎo)演拍攝此片的初衷，就是希望通過陳老辦學(xué)的感人事跡，重塑職業(yè)教育形象，向更多的人呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國(guó)家棟梁、大國(guó)工匠、能工巧匠，讓職教人增強(qiáng)自信心，熱愛自己的事業(yè)，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在職教改革的時(shí)代浪潮中，承繼和發(fā)揚(yáng)楚怡精神，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)加油助力，為百萬職業(yè)學(xué)校的莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才殫精竭慮，奮斗到底！
衡陽(yáng)市華泰職業(yè)學(xué)校始建于2005年，距今已有十七年的辦學(xué)歷史。為社會(huì)輸送各類應(yīng)用性職業(yè)人才六萬余人，學(xué)校集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、人才培養(yǎng)于一體，2018年搬遷于白沙洲工業(yè)園，正式對(duì)外招收全日制中職生，目前在校學(xué)生達(dá)三千余人。
學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，一切為了學(xué)生所需，力爭(zhēng)辦一所“讓人民滿意”的百年職校，陳老的辦學(xué)精神深深感染了華泰人，由于歷史原因，職業(yè)教育長(zhǎng)期以來被認(rèn)為是兜底教育，是學(xué)生和家長(zhǎng)的無奈選擇。而在時(shí)代發(fā)展的今天，市場(chǎng)需要的是具有創(chuàng)新和開拓精神的各類身懷專業(yè)技能的應(yīng)用型人才，以完成民族復(fù)興的偉大使命。
面對(duì)這樣的時(shí)代召喚，百余名華泰人重任在肩，倍感榮光，我們將懷著“辦人民滿意學(xué)�！钡某嘧又�，牢記“厚德，強(qiáng)技，勤奮，創(chuàng)新”的華泰校訓(xùn)，乘著職教改革的浩然東風(fēng)，承繼百年楚怡精神，為新時(shí)代培養(yǎng)出更多的符合現(xiàn)代化建設(shè)需求的職業(yè)化人才，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
收看《楚怡百年榮光》感悟 篇5
在過去的2021年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇�！俺钡降资鞘裁�?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚(yáng)楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的.前世、今生以及未來。
20世紀(jì)初，中國(guó)職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤(rùn)霖于1909年長(zhǎng)沙籌辦了楚怡工業(yè)學(xué)校，次年正式開學(xué)。
“愛國(guó)、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，到教學(xué)理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學(xué)校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和新中國(guó)建設(shè)時(shí)期貢獻(xiàn)巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導(dǎo)演組采訪到了93歲的國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者宋才飛、90歲的全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學(xué)校校友，用真實(shí)的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達(dá)，回望歷史，打動(dòng)人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因?yàn)橹挥姓嬲私狻覀儚哪睦飦怼�，才能走好‘我們到哪里去’的這條路�！笔〗逃龔d副廳長(zhǎng)王仁祥說，拍這部紀(jì)錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責(zé)任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對(duì)職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀(jì)錄片完全出自職業(yè)教育人之手�？傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，總導(dǎo)演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大部分也來自該校。整部紀(jì)錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省超過20所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了紀(jì)錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵(lì)人�！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)崔書芳說，接下來，湖南將以紀(jì)錄片為原點(diǎn)，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗(yàn)、成果，強(qiáng)化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀(jì)錄片將進(jìn)入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出，可供各地各校師生集中觀看。
收看《楚怡百年榮光》感悟 篇6
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒�！�2020年清明前夕，中央廣播電視總臺(tái)華語環(huán)球節(jié)目中心特別推出以“致敬英雄”為主題的大型紀(jì)錄片《國(guó)家榮光》(第一季)，弘揚(yáng)崇敬英雄、學(xué)習(xí)英雄的社會(huì)正氣，讓英雄精神薪火傳承。
《國(guó)家榮光》(第一季)將推出20位英雄人物，其中有中共派往共產(chǎn)國(guó)際的第一位使者張?zhí)�、斷腸明志的紅軍師長(zhǎng)陳樹湘、《永不消逝的電波》主人公原型李白、飛機(jī)失事時(shí)用身體保護(hù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的“兩彈一星”元?jiǎng)坠缿岩约啊爸饓?mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等人，他們是中國(guó)自近代以來千千萬萬為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的杰出人士的代表，是民族的英雄，國(guó)家的榮光。
為了鮮活立體地塑造人物，節(jié)目組走訪國(guó)內(nèi)26個(gè)省市自治區(qū)，前往俄羅斯、新加坡、馬來西亞等國(guó)，挖掘最新披露的檔案資料，采訪逾百位專家學(xué)者和親歷者，以史實(shí)為基，超越人們熟知的故事深挖內(nèi)情、解析疑團(tuán)，不僅講述事跡，更著力探尋英雄行為的動(dòng)因和人物的成長(zhǎng)軌跡，彰顯偉大寓于平凡的人性之光。
收看《楚怡百年榮光》感悟 篇7
“咀嚼著身邊的小小的悲歡，而且就看這小悲歡為全世界”的文化文藝工作者往往“將眼光收得極近”，只在一己悲喜，溺于“顧影自憐”或“顧影自戀”，成為無病呻吟的悲觀者;或只看一個(gè)現(xiàn)象，陷入“以偏概全”或“非此即彼”，成為譏饞社會(huì)的抱怨者，最終都將難以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。
要知道我們正身處一個(gè)偉大的時(shí)代，每天都上演著震撼人心的奇跡，每天都涌現(xiàn)著可歌可泣的人物。文化文藝工作者“跳出身邊的小小的悲歡”，融入人民生活，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感悟時(shí)代情懷，更好地用中國(guó)理論解讀中國(guó)實(shí)踐，為國(guó)家立心，為民族立魂，意義重大。
要“跳出身邊的小小的悲歡”，必須謹(jǐn)遵文章給出的根本指示，以赤誠(chéng)之心走進(jìn)實(shí)踐深處，以熱誠(chéng)之眼觀照人民生活，以真誠(chéng)之態(tài)表達(dá)人民心聲，把眼光從身邊的小盆景移向人民群眾的大風(fēng)景，不斷地拓展大視野，提升大境界，表達(dá)大情懷。
“議論吐為仁義辭，文章散作生靈�！�。只有血管里溶入了人民的血液，筆管里才能流淌出對(duì)人民的情感。文化文藝工作者務(wù)必堅(jiān)定地站穩(wěn)人民立場(chǎng)，“跳出身邊的小小的悲歡”，因人民悲喜，為人民放歌。
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