《愛的教育》的感悟(通用20篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,我們有時(shí)會因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法,這個(gè)時(shí)候,文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。你知道寫感悟,需要注意哪些問題嗎?以下是小編整理的《愛的教育》的感悟,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《愛的教育》的感悟 1
最近,我和名師李老師一起去看了亞米契斯寫的《愛的教育》,我看了之后,感動(dòng)得熱淚盈眶……
在這本書里讓我印象很深的是新來的一年級小朋友不想去教室上課,有的被家長硬拉進(jìn)去,還有的吵著在外面不肯進(jìn)去,最后家長還是實(shí)行嚴(yán)格的`一面?吹竭@里,讓我知道啦,愛是嚴(yán)格的。
還有一件感人肺腑的事情。洛佩諦眼看那個(gè)一年級的小朋友要被車子軋傷,就急忙跑上去,趕在車子前面救出了他。小男孩得救了,洛佩諦卻被車子軋傷了一條腿!同學(xué),老師,校長都紛紛來稱贊他這種舍己為人,奮不顧身的行為。我又知道了愛是勇敢付出,愛是奮不顧身。
愛!很簡單,就是和家人在一起。愛!就是相互理解,相互幫助,相互關(guān)心。愛就是教育!最后,我想說:“讓那些獻(xiàn)給我們愛的人,也能得到我們的愛!讓整個(gè)世界都充滿愛!”
《愛的教育》的感悟 2
世界上有三種東西是人這一生必不可缺的:健康、金錢和愛。這三者之中似乎愛是最容易省略也是最無象無形的一種,但卻是這世間萬萬不可缺之物。而愛的教育,之所以為愛的教育,就是教給我們什么是愛,怎樣去愛。
“安利柯、代洛西、潑來可西、卡隆、克萊諦、斯帶地……”這些靈魂閃閃發(fā)亮的孩子猶如小樹一般地成長著,從一顆顆稚嫩的樹苗開始抽出枝椏,生出綠葉,一雙手從天空上撒下大把大把的熠熠生輝的金光,猶如天使降臨般落在葉上。金光和綠色的光暈搖晃交織在一起,在天空中撩起了一陣綠色的波浪。這些美好的少年們用他們的一言一行,一舉一動(dòng)告訴了我們這世間最純真最美好的愛為何物。
安利柯,用他細(xì)膩而又天真的筆觸給我們講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于愛的事情。代洛西,他傲人的成績、富裕的家庭并沒有成了炫耀的資本,依然努力學(xué)習(xí),關(guān)愛同學(xué)。潑來可西,父親的酗酒和毆打并沒有使他喪失了生活的信心,反而令他更加的努力,最后成為了父親的驕傲?槿苏庇焉,身材高大的他常常幫助弱者,是安利柯相信可以為朋友犧牲自己生命的人?巳R蒂,他很小就為家務(wù)忙碌不停卻絲毫沒有怨言,開朗樂觀,總是為別人帶來溫暖的人。斯帶地,對待學(xué)習(xí)十分刻苦認(rèn)真,從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者……
他們天真稚嫩的面龐洋溢著天真動(dòng)人的笑容,他們用一顆顆鮮活跳動(dòng)的心訴訟著一個(gè)又一個(gè)平凡而又溫暖的故事。他們團(tuán)結(jié)友愛,他們尊敬老師、孝順父母。他們的故事在世人的口中一代代流傳。他們的語言和行為雖然有些幼稚天真,但這也恰恰映照出了他們猶如水晶般透明澄澈的內(nèi)心。
他們的愛也很普通:同學(xué)之愛、師生之愛、親子之愛、祖國之愛。沒有多少轟轟烈烈的事跡,也沒有多少煽情的話語。只是從最樸實(shí)的語言出發(fā),帶給人們最真實(shí)的溫度。不可否認(rèn),這個(gè)世界會有陰暗的一面,所有人性的丑惡背覆著生長,開出帶滿尖刺的荊棘,它會不知疲倦地一次次試圖打倒你。我們的夢想,我們的最初的小美好一次次地被削弱、被嘲笑、被孤立,被這個(gè)物欲橫流的世界壓垮。但是,鏡子的里外,有時(shí)不是一模一樣。在這個(gè)世界讓你灰心絕望的`同時(shí),一定還會帶給你許多溫暖美好的東西,比如親人,比如朋友,以及他們對你的愛。這些溫暖的東西在世界上的某一角落正在安靜而滿足的活著,等著你遇見他們的一瞬間驚喜感動(dòng)的眼淚,你要等。
在這個(gè)世界上,什么都是平等而公正的,你在享受著被愛的同時(shí),也要學(xué)著去愛。愛親人,愛朋友,愛老師,愛生活,愛祖國,愛這個(gè)世界的美好,愛生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,愛那些曾經(jīng)幫助過我們給予我們愛的人們,最后別忘了,愛自己。
因?yàn)閻,所以愛?/p>
《愛的教育》的感悟 3
愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的.愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.
古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
《愛的教育》的感悟 4
今天,我懷著激動(dòng)地心情讀了,《愛的教育》這本書,這本書很有意思。之前因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙了,麼有時(shí)間看,稱這個(gè)寒假的功夫,我得好好充充電了!
翻開第一頁,引入眼簾的五個(gè)大字“開學(xué)第一天”就把我的思緒引到了半年以前,當(dāng)時(shí),我們都是未曾相識的孩子,個(gè)個(gè)面面相覷,我們都互不相識,但都懷著一顆火熱的心報(bào)讀了這所學(xué)校,告別了小學(xué)老師和舊同窗,迎來了新老師和新同學(xué),我們都懷著忐忑的心情,對新學(xué)期充滿了期待和憧憬;以下便是書中的情節(jié):
開學(xué)了!
鄉(xiāng)下三個(gè)月的假期如夢般飛逝。早上母親送我到學(xué)校去的時(shí)候,我心里一直想著在鄉(xiāng)下度過的愉快假期,所以極不情愿地跟她走。大街上到處都是小學(xué)生。在兩家書店里擠滿了家長,他們都在給自己的孩子買書包、文件夾、練習(xí)本之類的東西。學(xué)校門前,人群熙熙攘攘,學(xué)校的幾個(gè)保安根本沒有辦法讓校門口保持原有的秩序。在門口,我覺得有天、人在拍我肩膀,扭頭一看,原來是我二年級時(shí)候的.班主任,他還是老樣子,溫和的笑臉,由頭紅色的
發(fā)蓬松著。他對我說:“安利柯,我們就這么永遠(yuǎn)的分別了嗎?”
這本來是我找早已知道的事情,可是經(jīng)他這么一說,我不僅有難過起來,我們穿過人群,費(fèi)了好大的勁來到學(xué)校里面,工人、軍官、修女、仆役各色人等,他們差不多全是一個(gè)姿勢,一只手拉著自己的孩子,另一只手拿著升級通知書,接待大廳里、走廊上,到處都擠的水泄不通……
的確啊!我們剛開學(xué)的時(shí)候,也是忙得不可開交啊!
讀了《愛的教育》一書,我獲益匪淺,注重一個(gè)“愛”字,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!
《愛的教育》的感悟 5
寒假里,我讀了《愛的教育》這本書,書里有一篇文章令我十分感動(dòng)的,名叫《撒丁島的小鼓手》。
在1848年,庫斯托戰(zhàn)役的第一天,意大利步兵團(tuán)被派遣到某高地占領(lǐng)一個(gè)木屋。步兵團(tuán)剛到高地,突然就遭到許多奧地利士兵的攻擊,于是他們便急忙躲進(jìn)木屋進(jìn)行還擊?僧吘构巡粩潮,步兵團(tuán)傷亡越來越多,如果消息再送不出去,就會全軍覆沒。步兵團(tuán)的上尉把任務(wù)交給了一位年僅14歲、瘦弱矮小的小鼓手,讓他把信交給對面山坡上的軍官,并派出援軍。雖然小鼓手知道這很危險(xiǎn),但毅然接受任務(wù),不假思索地跳出窗戶,向?qū)γ娴?山坡飛奔而去。很快敵人便發(fā)現(xiàn)了他,一顆流彈擊中他的腿部。但小鼓手沒有放棄,他抱定信念,在一次次摔倒后,冒著生命危險(xiǎn)把信交給了在山坡上駐守的軍官。援軍很快來了,幫助木屋里的士兵進(jìn)行反攻。意大利兵團(tuán)最終勝利了,但小鼓手永遠(yuǎn)地失去了一條腿。
這個(gè)故事給了我很深的感觸,小鼓手的年紀(jì)雖然不大,但他在我心目中就是一個(gè)不折不扣的英雄;還讓我明白了什么是愛祖國。愛,可以讓人變得勇敢,做出偉大的事。就像小鼓手一樣,為了國家的利益,不怕流血,不怕犧牲。
《愛的教育》的感悟 6
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí),就開始接受不同的愛。有父愛、母愛、親人的愛、老師的愛!皭酆苌衩爻3頍o影去無蹤,可能在一個(gè)小小的角落,在一件小小的事上。愛不需要轟轟烈烈,只求真心對待。愛只在于付出,不求回報(bào)!愛很簡單,但需要你認(rèn)真體會!
“是誰辛辛苦苦十月懷胎生下來你,又是誰含辛茹苦的把你養(yǎng)大;是誰為你操碎了心。”慈母手中線,游子身上衣;父母是我們最不應(yīng)該忘懷的人!“母親好似涓涓細(xì)流,父親好似滔滔大海;母親像一朵鮮艷的康乃馨,美麗而端莊。父親像一杯綠茶,苦澀而甘甜。”“若父親是太陽,母親是月亮;那我就是一朵云朵,依靠在他們身邊。若父親是陽光,母親是雨水;那我就是一顆小樹,在他們的滋潤下不斷成長!
我小時(shí)候,特別淘氣!安皇前央娋插頭弄壞了,就是把鄰居家的花盆踢倒了;還有一次把爺爺?shù)难坨R打碎了!庇捎跔敔斈棠烫貏e疼我,爸爸有沒有辦法,所以說服教育的.任務(wù)自然落在了媽媽身上。而媽媽的教育方式
更加特別,“她不是一遍遍的勸說,而是通過對話的方式來交流、教導(dǎo),一步步引進(jìn)我。而我被媽媽的細(xì)心教導(dǎo)打動(dòng),認(rèn)知了自己的錯(cuò)誤;從那時(shí)候開始我不在調(diào)皮搗蛋了。”或許你會認(rèn)為媽媽對你只有念叨,但你卻忽略了媽媽的愛就在這念叨之中。
愛像一杯綠茶,苦澀而甘甜。你往往只嘗了苦澀卻為發(fā)現(xiàn)這甘甜;其實(shí)甘甜就藏在你身后,得你自己去體會……
《愛的教育》的感悟 7
無聊的暑假里,我花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的`學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
他們之間的各種不同的愛讓我知道了幾乎盡齊人世間所有的愛!皭邸笔俏覀兠總(gè)人常掛嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至[注: 微:微細(xì);至:到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]的愛、老師對學(xué)生耐心的講解與教導(dǎo)、朋友之間遇到困難時(shí)的互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然[注: 按道理應(yīng)當(dāng)這樣。],而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西!有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會怨天尤人[注: 天:天命,命運(yùn);尤:怨恨,歸咎。指遇到挫折或出了問題,一味報(bào)怨天,責(zé)怪別人。],就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,不是嗎?
當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時(shí),很孤獨(dú)時(shí),你會發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛。只是不在某個(gè)情況下,你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛,一般時(shí),你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計(jì)時(shí)。
這時(shí)候你就會少觀察到很多你平時(shí)觀察不到的愛,讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛,用書籍來開闊我們的“視力”。
《愛的教育》的感悟 8
《愛的教育》這本書是情感的熏陶和品德的啟示。在意大利,《愛的教育》一直是孩子們的必讀書,《愛的教育》原名《心》,是意大利作家德·亞米契斯為九歲至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。他采用日記體的形式,講述一個(gè)叫恩利科的'小男孩的成長故事,記錄了一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。
當(dāng)中所記述德每一件事雖只是日常生活的事情,但每一件事當(dāng)中都可以讀出一個(gè)道理,例如是《雪球》這一篇小文章當(dāng)中,就揭示了一個(gè)道理:凡是做錯(cuò)事了,就要勇于承當(dāng)責(zé)任,找出自己的過失,以便不再犯同樣的錯(cuò)誤;還有當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí),不要刻意去隱瞞,這只會害了他,而不是在幫他。
小事情悟出大的道理,要想知道,就必須考你自己去挖掘。我相信,你看過之后肯定被它而感動(dòng)。不僅是孩子們的必讀之書,還是父母教育孩子的一個(gè)很好的正面教材!
《愛的教育》的感悟 9
我一直都認(rèn)為《愛的教育》這本書不錯(cuò),也看過一些就在語文書上。這使我更加肯定了我對這本書的評價(jià)。在暑假的時(shí)候我看了它,“愛”這個(gè)字眼讓我深深體會。
《愛的教育》一書是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所寫的日記。全書大約共一百篇文章,主要由三部分構(gòu)成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成。無論哪一章,哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。在他的100篇日記中〈馬可爾萬里尋母〉的故事觸動(dòng)了我。
為了還債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。但自從馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,便和家里失去了聯(lián)絡(luò)。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。但是13歲的馬可爾同時(shí)也有了行動(dòng),他自告奮勇決定去找媽媽。不管是家人的勸阻,還是路途的危險(xiǎn),一切都阻止不了年幼卻充滿孝心的馬可爾去尋找母親。馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……
馬可爾對媽媽深深的愛引起了我對自己行為的反省。我的年齡與他差不多;我的家庭比他幸福;我的媽媽比他的媽媽更關(guān)心孩子?晌覟槭裁磪s不如他更愛自己的媽媽,為自己媽媽付出的更多呢?有時(shí)心情不好就把火氣全撒在媽媽身上;有時(shí)見別人有更好的東西就認(rèn)為媽媽對我不夠好;有時(shí)媽媽忙于工作就一口咬定說媽媽不關(guān)心我。比起來我不如他的太多太多了……
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的`一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。但如果你加以體會,你會感覺到,愛,這是一個(gè)多么美好的東西啊!
有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自己。其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我是多么的幸福呀!
在國外有一個(gè)感恩節(jié),是為了教會孩子學(xué)會感恩的。在中國這個(gè)古老的國家,有著歷史悠久的傳統(tǒng)美德的炎黃子孫也應(yīng)該學(xué)會對愛感恩。當(dāng)你付出了愛,當(dāng)你真正學(xué)會了愛別人,當(dāng)你真正學(xué)會了對愛感恩,那你的天空就將永遠(yuǎn)明亮。
《愛的教育》的感悟 10
愛的教育這篇文章很好這本書是意大利亞米契斯寫的,我十分喜歡這本書里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán),拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個(gè)旅客說他們侮辱了他的祖國,他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益,這一點(diǎn)很然我肅然起敬。
書中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師,我十分尊敬文中的女老師,她代替這些這本書是意大利亞米契斯寫的,我十分喜歡這本書里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán),拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個(gè)旅客說他們侮辱了他的祖國,他一分錢也不要。為了自己祖國的'尊嚴(yán)而放棄了自己的利益,這一點(diǎn)很然我肅然起敬。
我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)很久了,但是“愛”這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不就應(yīng)遠(yuǎn)離我們。愛是博大的,無窮的,偉大的力量,是教育中不能缺少的。
《愛的教育》的感悟 11
《愛的教育》采用日記的形式,以一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個(gè)個(gè)感人的故事。
故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、堅(jiān)韌勤奮的斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻萊克西……
全書故事簡單,風(fēng)格樸素,感情濃烈,展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之宜。是一棵永垂不朽的“長青樹”。
其中的卡隆給我留下了深刻的印象,他十分正直,只要小孩子被欺負(fù),他就會聞聲趕到,以助人為樂。在我們校園里也不乏像卡隆一樣正義、善良的人,助人為樂的人也很多,如周家俊、秦瑞成、柏曉宇這些同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻必然會慷慨的.“拔刀相助”。
記得上學(xué)期我在一次考試前向周佳俊借作文紙:“周佳俊,你能借我些作文紙嗎?”他二話不說,從書包里拿出4張僅存的作文紙然后分給我一半。我驚訝的問:“那你要是不夠用了怎么辦?”“我若是不夠?qū)懙脑挷皇沁可以向別的同學(xué)借嗎?何以費(fèi)解呢?而且兩張紙已經(jīng)足夠我寫了哦……”他說。
生活中這些小事處處可見,不足為奇。但如果每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將是一個(gè)美好且充滿愛的天堂,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,能匯成一條愛的長河。
《愛的教育》的感悟 12
100多年前,意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯創(chuàng)作了風(fēng)靡世界的“情感教育”讀本《愛的教育》。自問世以來,已被翻譯成數(shù)百種文字和方言,還多次搬上銀幕和舞臺,成為各國一代又一代讀者尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。1920年,夏沔尊先生最早把《愛的教育》翻譯至中國,他在《譯者序言》里寫道:“我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時(shí),還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚。書中敘述親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好。于是不覺就感激了流淚!
《愛的教育》描述的是19世紀(jì)50年代意大利某市立小學(xué)一位四年級學(xué)生一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況。作者恩利科以純真、善良的眼光看世界,以真誠簡單的準(zhǔn)則辨是非,以熱情樂觀的態(tài)度對生活。這一切來源于良好的社會氛圍的感染,深刻細(xì)致的學(xué)校教育的影響和寬容和諧的家庭生活的熏陶。讀著作品,感受著,回味著……;有感動(dòng),有感激,也有為師的.思索……
我想為師者首先要記著羅曼·羅蘭“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光。”的話,用自己的一顆愛心,關(guān)愛生命;記著我國近代教育家夏丐尊所說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!弊屛覀円詯鄣慕逃堇[愛的精彩!
為師還需要諳熟教育愛的藝術(shù),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,我們?nèi)钡牟皇菒坌,而是愛的合理方式。教育愛沒有邏輯的條塊,不能像硬件那樣起運(yùn)、加工、生產(chǎn)……教育愛適宜的方式是浸潤,潛移默化。因此,教育愛需要身體力行、春風(fēng)化雨。是一顆樹搖動(dòng)另一顆樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。大愛無痕。
還要記著教育愛的對象呈雙重心,被教育者不只有學(xué)生,也有自己。學(xué)生不只是教師的門生,他們還是愛的天使,引我們找回失落的童心,但我們必須虛心。這樣‘愛’的陽光不僅照亮了孩子的心靈,被照亮的,還有我們自己。
《愛的教育》的感悟 13
暑假里,我看了一本好書,名叫《愛的教育》。
這是一本日記體的小說,描述了一個(gè)叫安利柯的小孩整整九個(gè)月的四年級生活,記載了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,通過安利柯的所見、所聞和所感,告訴了我應(yīng)該怎樣去愛,讓我懂得一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。
這本書有100多篇文章,給我感受最深的是《雪球的故事》。這個(gè)故事講的是雪后,許多孩子在雪地里打雪仗,一個(gè)叫卡羅非的孩子無意中將雪球砸到了一位老爺爺?shù)难劬,引來了很多人的圍觀。面對大家的指責(zé),卡羅非十分害怕,不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí),他的同學(xué)卡隆告訴他逃避是懦弱的表現(xiàn),鼓勵(lì)他要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。在卡隆的勸說下,在校長的幫助下,卡羅菲誠懇地向老人表示了歉意,獲得了大家諒解。
我很同情卡羅非,遇到了這么不幸的事情;我很欣賞卡隆,他樂于幫助同學(xué),在卡羅非驚慌失措的時(shí)候鼓勵(lì)他并陪同他一起承認(rèn)錯(cuò)誤;我很崇敬那位校長,在關(guān)鍵的時(shí)候能站出來為卡羅非說話;我更敬佩安利柯的爸爸,他不失時(shí)機(jī)地教育安利柯:“如果你碰到這種事,你有勇氣主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并承擔(dān)責(zé)任嗎?”。
看到這里,我的臉不禁紅了起來。在生活中我也會象卡羅非一樣不經(jīng)意地犯下這樣那樣的錯(cuò)誤。但我常常不愿主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,得過且過。讀了這本《愛的教育》以后,我明白犯了錯(cuò)誤就要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤——知錯(cuò)就改不算錯(cuò),知錯(cuò)不改才是錯(cuò)上錯(cuò)。我會不斷努力,成為一個(gè)有勇氣、正直、敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。
《愛的教育》告訴了我?guī)熒異?父子之愛,同學(xué)之愛,對祖國的愛,教會我要熱愛偉大的祖國,懂得別人對你的`愛,要感恩老師的愛、父母的愛,要珍惜同學(xué)們之間的友愛,要善于表達(dá)自己的愛。讓我們沐浴著愛的陽光,用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,健康茁壯地成長。
《愛的教育》的感悟 14
在我讀過的書中,我最喜歡《愛的教育》了。
《愛的教育》是部小學(xué)生日記,故事的主人公安利柯寫了在他的家、學(xué)校、父母、同學(xué)、朋友、鄰居中發(fā)生的許多事情,這些一件件看似平常的小事,普通的人物,卻讓我一次又一次地感動(dòng)。故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列可西……,他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當(dāng)然,還有慈愛的父母、令人尊敬的老師,他們給予了安利柯最無私的疼愛,教會他寬容與理解。讀著這些故事,我的心中也充滿了暖暖的愛。
我想,我應(yīng)該像安利柯一樣,好好學(xué)習(xí),尊敬父母、尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。安利柯的同學(xué)生病時(shí),他會關(guān)心的去看望同學(xué),為同學(xué)送禮物。安利柯的爸爸媽媽和老師給他講的道理,他總是會努力記住,安利柯不但在學(xué)校里認(rèn)真聽講,回家還要努力學(xué)習(xí),這些都是我們應(yīng)該做到的。
我曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和爸爸媽媽吵架,同學(xué)遇到困難時(shí),我怕麻煩沒有過去幫忙?戳恕稅鄣慕逃泛,我也被安利柯感染了,我決心今后做一個(gè)懂事的好學(xué)生。
被愛包圍是幸福的.,向別人付出愛心是快樂的,《愛的教育》就像我的好老師,告訴我很多做人的道理,愿我的生活到處充滿愛。
《愛的教育》的感悟 15
今天我完成了《愛的教育》這本書的閱讀。
最初是由媽媽推薦的,但聽了兩篇日記,我不禁便手拿起這本書。書中記錄了愛的美好,讓我感受到那沉浸在愛中的心境。
這本書是一位名為安利柯的意大利作家的日記,記錄了他在三年級一個(gè)學(xué)期中,同學(xué)們之間互相愛護(hù)、孝順父母、熱愛祖國、尊重殘障人士等口口相傳的感人故事。比如,《救助同學(xué)的羅皮蒂》,當(dāng)時(shí)羅皮蒂為了救助一名即將被車撞擊的男孩而抱他而入,結(jié)果罹上了殘障; 在《父子情深》中,敘利奧(Silvio)每晚十二點(diǎn)起床,偷偷地幫助父親封裝信封,但是由于白天疲勞,他被父親誤解了。在《少年英雄》中,一個(gè)未被認(rèn)可的孩子在被派去做哨兵時(shí),他勇敢地爬到樹上偵查,卻被打中了,最終獻(xiàn)出了生命……這些故事體現(xiàn)的主題是同一的,那便是愛。愛是最偉大的力量,是讓我們追求的最根本的`信仰。
我記得在剛剛開學(xué)的時(shí)候,在豆腐店玩的時(shí)候,看見了一個(gè)殘障的阿姨在洗車店里,她走路時(shí)一瘸一拐的。當(dāng)時(shí),我并沒有過多的思考,仿照她的姿態(tài)行走,覺得很有趣。然而,當(dāng)媽媽看見后,她制止了我,并說道:“這樣做是不對的,你不能這樣做。該阿姨本來就已經(jīng)很不方便了,如果被她看到你這樣做,她會很傷心、難過的。” 現(xiàn)在,我感到非常慚愧,因?yàn)槲覜]有尊重她。
在我們的生活和學(xué)校里,其實(shí)愛無處不在。因?yàn)槲业纳眢w不太好,老師和同學(xué)們經(jīng)常幫助我。我也應(yīng)該學(xué)著去關(guān)心他人,尊重被邊緣化的人和少數(shù)族群,尊敬長輩和父母……這樣我才能成為一個(gè)好學(xué)生,得到他人的尊重和贊賞。
讀完這本書,我明白了一件事:愛其實(shí)離我們并不那么遙遠(yuǎn),只要每個(gè)人都尋找并付出一些愛,世界就會變得更加美好!
《愛的教育》的感悟 16
感謝社會,為人生旅途提供支持
在人生旅途中,從一個(gè)起點(diǎn)到另一終點(diǎn),我們無論在哪里,需要社會的幫助。它賦予我們家庭、權(quán)利和生活。雖然有時(shí)候,我們會覺得不滿和失落,但這些情緒最終只是因?yàn)槲覀內(nèi)狈Ω卸鞯男膽B(tài)。感恩的心底告訴我們,應(yīng)該感謝社會為我們所做的一切,和感恩自然的同時(shí),要感激身邊的社會。
同時(shí),我也感謝生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人,他們陪伴我們一路走過坎坷和挫折。在危難時(shí)刻,有人伸出雙手,幫助我們度過難關(guān),有人指引我們前進(jìn)的方向,有人支撐我們翻山越嶺,最終攀登到人生的巔峰。感謝的心是尊重的基礎(chǔ),它顯示出愛的真正意義。愛讓世界不斷地轉(zhuǎn)動(dòng),父母的辛勞與擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們所預(yù)想的,但我們只記得向他們索取。我們應(yīng)該學(xué)會感激別人,因?yàn)檫@樣會帶來和諧、快樂和相互尊重。與感激的心態(tài)看待社會、父母和親友,會發(fā)現(xiàn)自己變得更快樂。擁抱感恩,讓細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)習(xí)感恩,讓世界變得更美好,生活更豐富。
《愛的教育》讓我思考了愛與追求,發(fā)現(xiàn)愛就是對生活的追求,感恩和發(fā)現(xiàn)是它的要素。愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨。它是一種感覺,一種讓人快樂的感覺,讓人有勇氣面對生活,也讓人有力量抵抗命運(yùn)的挑戰(zhàn)。愛是還魂的仙草,是慈愛的母親,喚醒迷失的兒女返家,既是獲得,也是犧牲。但你所付出的每一份愛,命運(yùn)都會用最珍貴的'愛來回報(bào)你。大愛無分地域、種族、敵我、恩怨和時(shí)間或空間的差異。這種博愛需要用寬容的心態(tài)去愛每一個(gè)人和事物,希望世界上沒有仇恨、沒有偏見、沒有歧視和冷漠。讓愛蔓延到每個(gè)角落,讓生活變得更美好。
愛一個(gè)人,就要因?qū)Ψ降目鞓泛屯纯喽鞓泛屯纯。這是偉大、博愛、純潔、無私的愛。感恩社會,感謝你我,讓我們一起擁抱更美好的人生。
《愛的教育》的感悟 17
《愛的教育》是世界文學(xué)史和教育史上的經(jīng)典名著。作者亞米契斯采用日記的形式,以四年級學(xué)生安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事,其中有父母偉大的愛,同學(xué)之間的友愛,師生之間的情誼,還有人們愛國的情懷……
讀《愛的教育》,就像上了一節(jié)令人深思的課;讀《愛的教育》,我感悟到應(yīng)該用一顆純潔善良、寬容真誠的心,感受豐富精彩的世界。
我突然想起了我親眼目睹的一件事。那是五年前,一個(gè)冬天的夜晚,我和爸爸媽媽坐火車回故鄉(xiāng)。那天天氣特別寒冷,寒風(fēng)刺骨。我的對面坐著一個(gè)瘦弱的農(nóng)民工,衣著單薄,看上去非常疲倦,不一會兒竟然睡著了。他的旁邊是一位飽經(jīng)滄桑的老大爺。我發(fā)現(xiàn)老大爺若有所思地看著農(nóng)民工凍得瑟瑟發(fā)抖的樣子,似乎流露出關(guān)切的`眼神。只見老大爺默默地脫下自己的風(fēng)衣,輕輕地蓋在農(nóng)民工的身上,為他擋住了一些風(fēng)寒。
看到這感人的一幕,一股暖流流進(jìn)我的心田,我看到了人與人之間最美好的真情,我感到車廂里變得像春天般的溫暖。我突然明白了愛的真諦,那就是同情、幫助他人,理解、寬容他人,關(guān)心、關(guān)懷他人。
在人生的親情、友情和愛情里,都包含有愛的成分。愛是一個(gè)美麗的童話。只有愛,像一把金鑰匙打開人們的心扉;只有愛,能使人變成一個(gè)心靈純潔的人;只有愛,能將世界變成美好的人間。泰戈?duì)栐f:“愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!弊屛覀兇蜷_愛心之門,讓愛的陽光流淌在世界上的每一個(gè)角落!
《愛的教育》的感悟 18
什么是愛?愛有何動(dòng)力?我思索著這些問題,翻開了《愛的教育》。
這部感人至深的日記體小說,以小學(xué)四年級學(xué)生安利柯的視角,通過一系列小故事,展現(xiàn)了書中人物的善良、正義、勤勞、孝順、愛書、愛國、愛家、愛人、愛生命的精神。像善良正義的卡隆、總是得第一的德羅西、勤勞的可萊蒂、孝順的波列科西、愛書的斯代地、愛國的倫巴第少年、小鼓手、懂事的小抄寫員朱利奧和為了救祖母而犧牲的費(fèi)魯喬,這些人物形象令我非常感動(dòng)。
特別是,每月故事里的倫巴第小哨兵,當(dāng)男孩為了為士兵報(bào)信,最后英勇犧牲的情節(jié)讓我心有所感。讀到男孩慷慨赴死的那一刻,我淚目了。他的勇氣和決心深深地觸動(dòng)了我。
這個(gè)故事讓我深感不安,甚至感到慚愧。曾經(jīng)有一次,我和媽媽去商場,口渴了,想要買飲料,我卻不敢一個(gè)人去。我和媽媽僵持了十幾分鐘,最終我不得不硬著頭皮去了。我的膽小讓我慚愧,而那個(gè)少年卻為了大義而舍生取義。我覺得我需要多挑戰(zhàn)一些自己的局限,向這個(gè)少年學(xué)習(xí)勇敢和決心。
《愛的.教育》這本書給我?guī)淼膯l(fā),讓我感受到了愛的力量。希望每個(gè)人都能在愛的環(huán)境中茁壯成長。
《愛的教育》的感悟 19
《愛的教育》是意大利兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。它是一八八六年問世以來,已被翻譯成數(shù)百種文字和方言,還多次搬上大銀幕和舞臺,又改編為連環(huán)畫,成為一代又一代讀者,尤其是少年兒童愛不釋手的讀物。
《愛的教育》風(fēng)靡全世界不是偶然的。小學(xué)四年級學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年的記事,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好又真實(shí)的每月故事。于是一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在了我們面前。作者通過一件件平凡的、細(xì)微的事情娓娓地記敘了師生之情,父子之愛,朋友之誼,展示了人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。整部作品的語言非常樸實(shí)曉暢,但由于它飽含了作家對艱辛度日社會中下層民眾的深切關(guān)愛,對普通人純真心靈的熱忱贊頌,通篇洋溢著博大的人道主義精神和溫馨的人性之美,從使作品于細(xì)微處見真情,平凡中寓崇高。讀者讀完全書,總有一股激蕩胸懷的情感波瀾久久難以平息。因些不妨說,作者用愛的鑰匙,打開了人們的心扉;蛟S是這個(gè)緣故,這部作品的名字在意大利文中就叫做《心》。
這本書和其他書不一樣的地方就在于它的篇章,它分為十個(gè)大篇章,分別是 十月——七月。書中內(nèi)容就是發(fā)生在這段時(shí)間里的.一件件事情和每月故事以及父親或母親對安利柯的話等。
其中我最喜歡“三月”,它分成六個(gè)故事,分別是《七十八號犯人》、《一個(gè)孩子的葬禮》、《頒獎(jiǎng)典禮的前夜》、《爭吵》、每月故事《費(fèi)魯喬的血》。這些故事都非常感人,尤其是《費(fèi)魯喬的血》,它講述了費(fèi)魯喬和祖母在深夜遭搶劫時(shí),匪徒拿刀刺向祖母時(shí),但費(fèi)魯喬奮力一撲,為祖母擋住了一刀,但是被刀刺穿后背,失血過多而去世了。這個(gè)故事很感人,我讀了一遍又一遍,為他對祖母深厚的感情所感動(dòng),被他無私的獻(xiàn)身精神所震撼。
這本書帶給我快樂,帶給我啟迪,帶給我沉思,我喜歡它!
《愛的教育》的感悟 20
友誼是無限的,如果你不去珍惜他,它就會很快消失。讀過了《愛的教育》后,我才體會到什么是真正的友誼。這是12歲的小學(xué)生恩里科寫的日記,他生活在一個(gè)充滿溫馨和愛心的家庭里,他與他的叔叔爸爸媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國,保護(hù)祖國。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央,把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了,這是多么偉大的舉動(dòng)呀!我情不自禁流下了眼淚。當(dāng)我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么,他都回借給他,甚至送給他。如果找到一百個(gè)小學(xué)生,其中不必須會有一個(gè)像卡羅內(nèi)一樣的人!當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí),我驚呆了!沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng),我很氣憤!可是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬,然后依偎在老人懷里時(shí),我的眼睛再次模糊了!這代表著他與老人之間的一份親情。
人有人之間最珍貴的就是友誼,如果你失去了友誼,就等于失去了生命!稅鄣慕逃犯嬖V我許多東西,也告訴了我許多知識。例如:讀了每月故事《小抄寫員》告訴了我,我們也就應(yīng)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活或工作;《小印第安士兵》告訴我要保護(hù)祖國。我佩服卡羅內(nèi)的'大方;我也佩服小男孩的英勇;我更佩服斯得蕾諦爸爸的寬宏超多。
是啊!我們都要一真誠的西去對待別人,這樣別人才會用真誠的心去對待你。在以后的時(shí)光里,我們要以這樣的心態(tài)與每位小朋友相處好。
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