關于畢業(yè)感悟15篇
在學習、工作或生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，這時，就可以把它們都記錄在文章里。不過，你知道怎樣記錄感悟會更好嗎？下面是小編為大家整理的關于畢業(yè)感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于畢業(yè)感悟1
時光飛逝，轉眼間六年的小學生涯即將結束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多教師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝教師的教導，雖然小學生涯結束了，但是不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
我們就要告別敬愛的教師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們人生的'搖籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您？母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您敬愛教師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。
關于畢業(yè)感悟2
時光荏苒，歲月如梭，六年的小學生活即將畫上了圓滿的句號�；貞浧疬@六年快樂的小學時光，真的有種不想離開的感覺。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。麻花snag要離開這個學校了，我舍不得這個母校，我舍不得這個母校里的老師，舍不得同學，在這個學校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學當然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會不會有緣再見，真希望長大以后可以開一個同學聚會，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的'樣子了，那樣我就不會感傷了。不知道和同學分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶，時光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。
每一個人我都會記住的。那些男同學也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉：“對不起，這最后一個學期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭了，我只想和和氣氣地過完最后一學期�！�
時間為什么要過得那么快？我和同學的戰(zhàn)爭也結束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會畢業(yè)的，同學們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見。
關于畢業(yè)感悟3
作為實習生我們剛剛邁進社會，會有更多的困難等待著我們去挑戰(zhàn)，你準備好了嗎?在實習的初期大家有很多的抱怨、不解、困惑，為什么我干最累的活拿最少的錢等等，但是我想了想這可能就是通過實習教育我們的初衷，因為先輩就曾經(jīng)告訴過我們“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就像叢主任說過的通過實習鍛煉我們吃苦耐勞的品質，培養(yǎng)出德智體美勞全面的優(yōu)秀大學生。我想大家通過這一個月在實習單位的摸爬滾打都學會生存技能了吧，這就是成長，這就是作為成年人的我們向生活低下了頭的樣子，這就是讓我們不甘于現(xiàn)在的平庸努力加油的助推劑。我們現(xiàn)在還沒有離開校園，依然有學校的庇護，在用實習生的身份為我們一路開綠燈，讓我們初體驗什么叫做社會，讓我們“知不足者能自反也”，鍛煉出強大的自己，畢業(yè)后能盡快的融入社會，融入工作環(huán)境。
通過這一個月的學習，讓我把所學能夠完全的融會貫通，把大學的學習體系理解的更加透徹。讓我更加體會了工程技術學院“匠心鑄品、立本精工”的院訓。我所在實習的單位是中達電子(蘇州)有限公司，四廠(變壓器)自動化車間PS5產線，全套的自動化設備讓我贊嘆不已，變壓器從原材料-八軸機-焊錫機-組合機-銅箔機-AGV運送車-凡立水-膠布機-測試機-總檢，一系列的生產環(huán)節(jié)把大學所學都完全的展現(xiàn)，讓我學以致用。這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。最重要的謝謝各位老師知識的傳授，及學習工作態(tài)度方法的培養(yǎng)。
學弟學妹們：
作為你們大三的老學長想再囑托幾點
1.學習。學生的'任務就是學習，不要認為進入大學就可以放縱自己，每年因為掛科太多畢不了業(yè)的同學大有人在。那種“沒有掛科的大學都是不完美的”之類的話都是騙人的，千萬不要相信!
2.社團。進入大學，你的才能、興趣愛好都有了發(fā)揮的舞臺，你也可以選擇自己喜歡的社團，結交一群志同道合的朋友，培養(yǎng)和發(fā)展自己的能力!
3.戀愛。大學生還沒有經(jīng)歷社會的復雜，大多都是非常純潔的，這時的愛情是純粹的，希望正確面對，抒發(fā)情懷，書寫美好的愛情故事!
4.旅行。大學時間比較充裕，可以選擇節(jié)假日或者周末去找一個自己向往的地方進行心靈的洗滌，為自己在日后的回憶中留下美好的回憶!
5.鍛煉。大學是從校園到社會的過渡時期，當你工作后會發(fā)現(xiàn)根本沒有時間和精力去鍛煉，所以大學可以鍛煉好身體，身體才是革命的本錢。
最后希望所有人，愿你以渺小啟程以遠大結束，以夢為馬不負韶華。
關于畢業(yè)感悟4
高三，像書包一樣沉重的負擔，像白開水一樣平淡的時光;似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜;如同立志小說一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂一般讓人安心;它有懸梁刺股一般真實的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂;它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧景未來無限的美好，也是瓦爾登湖深邃無瀾的湖面，平靜遼遠的讓人感到虛無。高三，在脫離它的籠罩的時候，我才能勉強看清它的全貌。 但是，當我重新拾起回憶，并想要描述它的時候，卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗過它，感到它不僅僅是一年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。這一年里，我看到了一生。
如今，讓我寫高三這一年，其實是一件頗為困難的事情。感覺上像是上輩子的事了，那些隨著日的的逼近，倒計時的開始，壓力的沉重，從現(xiàn)在回望，這一年似乎什麼都沒有發(fā)生過，上學放學，吃飯睡覺，無止境的書本練習冊和雪片一般的'卷子，加上莫名其妙的衝動和憧景，無處不在的壓力和動力。每天為一點小無聊就可以開懷大笑，為一道小題就可以爭得面紅耳赤，為一次小考試就可以哭得稀里嘩啦，也可以開心的喜極而泣。
這一年，清澈的，像是回到了小時候，單純的，像是脫離了這個世界，快樂的，仿佛飄到了天堂。
而如今，卻依然畢業(yè)了，脫離了這一切，感覺，不切實際的輕鬆。
真的畢業(yè)了，終于畢業(yè)了，居然畢業(yè)了。
居然真的終于畢業(yè)了。
時間在英語試卷，逐一被監(jiān)考老師收入牛皮紙帶的時候，重新又被拉長，考試成了不再揪心卻滲透在生活方方面面分分秒的存在。高中三年，也終于在這時劃上了句號，終于可以踏下心來的好好體味分別的的滋味，卻不知怎的，絲毫沒有醞釀起感傷。
或許，這一切，真的就這麼結束了。
三年之后，還是三年。
到底給我留下了什麼呢?
太多人，太多事，因為必然而相識，因為平淡而習慣，因為習慣而融化在心里，被時間的洪流沖刷乾淨，真的乾乾淨淨了。
回憶真的是很神奇的東西，好像電影，只有片斷，枝枝葉葉的。
這三年來，真正構成回憶的，是什麼呢?
和我一起聽課，一起吃飯，一起歡笑，一起悲傷的孩子們。
關于畢業(yè)感悟5
光陰荏苒，歲月匆匆。一轉眼六月了，鳳凰花開了，又到驪歌高唱的季節(jié)。畢業(yè)的鐘聲響起，六年級的`學長、學姐們就要離開母校了，你們的心中一定有無數(shù)的感觸 吧?是”喜”?是”悲”?是”惆悵”?或是”徬徨”?不管是什么滋味，在此恭喜你們!你們畢業(yè)了，即將步入人生的另一個里程，開始新一個階段的人生。
雖然畢業(yè)后你們將要揮別母校，但是你們曾留下的腳印和笑聲，卻將永遠深藏在這里，不會離去。今后假如你們遭遇波折或挫敗時，請不要氣餒，要拿出信心和勇氣來 面對，請你們不要忘記，母校的大門，會為你們而開!永遠歡迎學長學姐們，更希望你們永遠記得母校的恩惠，長存心底，發(fā)奮圖強，為母校爭光，這樣才不枉師長 們歷年來的教誨和指導。希望”今日你們以母校為榮，他日母校以你們?yōu)闃s�！�
天下無不散的筵席，縱使心中有萬般的不舍，也只能化為輕輕的一聲祝福，但愿學長、學姐們展翅高飛，鵬程萬里!但愿人長久，千里共嬋娟。學長、學姐們，ade!
關于畢業(yè)感悟6
時光飛逝，不知不覺來五中實習已經(jīng)有兩個多月了，兩個月的時間悄悄地飛逝在指縫間，甚至不禁想感嘆自己抓不住時間的影子。但是這兩個月的時光卻讓我感到尤其地充實與滿足。
實習，對于每個師范生來說都是那么地重要，對于我們這樣一個從小就立志要從教的人來說更顯得意義重大。大學三年似乎已經(jīng)讓我們忘記了中學時光的緊湊感，已經(jīng)讓我們這批在象牙塔中安逸生活的學生很難再勒緊褲帶，奮斗拼搏了�？墒钱斘姨と胛逯械哪且豢�，一切中學時期的記憶全部涌了上來。
紙上得來終覺淺，這句話在此刻顯得是那么的貼切，在大學中學習一些專業(yè)知識，雖然充實了自己，可是對于教師這一行業(yè)還是顯得很模糊，對于教師這一職業(yè)我們也只是一個門外漢，不曾有過機會讓我們有過這樣近距離的靠近，讓我們這樣的感受它給我們帶來的魅力和驚喜。兩個月的實習也讓我明白，要想上好一門課，就先得把課備好。以前還是一個學生的時候，總覺得自己是多么地辛苦，自己的遭遇是多么的慘烈，每天要上這么多門課，天要完成這么多的作業(yè),有這么多繁瑣的.事情，睡眠時間又是如此的不足，想想這個世界上沒有比我們學生更加辛苦的角色了。而老師卻是多么輕松的活，每天上一節(jié)課就可以，再把作業(yè)批改下，那日子可不要太輕松哦�？墒钱斘覀儸F(xiàn)在角色互換之后真正地體驗了當老師的滋味，才知道其中的艱辛,其中的汗水與淚水，教師這個職業(yè)也遠遠不像表面看上去的如此風光。
進入初中實習首先要打破的就是自己的作息時間，在大學三年已經(jīng)讓自己高中時期早睡早起的優(yōu)良習慣完全打破，自己的生物鐘也已經(jīng)接受了沒有規(guī)律的作息時間，可是進入五中這一切都是不允許發(fā)生的，完完全全把自己變回一個學生的時間，甚至比學生時期更加辛苦。記憶最深刻就是學生每天早上6點起床，6點15就要去跑早操。
實習兩個月的時間當然有過苦有過累，可是回想起來卻覺得非常得有滋有味，衷心地感謝自己的班主任指導老師馬老師和教學指導老師楊老師以及五中所有老師這段時間對我的教導與幫助，讓我在這兩個月內成長和鍛煉了很多!剩下的最后一個月實習，我也會繼續(xù)努力的!
關于畢業(yè)感悟7
你問我最近心情怎樣？那就是煩，很煩、特別煩、超級煩、神煩。煩得我頭暈眼花、腦袋爆炸。
作業(yè)超多
這是“居住”在母校的最后一學期了，“居住證”的六年期限要到了。老師為了讓我們拿到初中的.居住證，作業(yè)翻了N多倍，就連周末也不能睡懶覺�？粗嵌逊e如山的作業(yè)，瞬間血壓升到二百五。才剛起來，就又和床來了次親密接觸。早上第一件事：起床。第二件事：吃早飯。第三件事：一定就是做作業(yè)�！白罱偸悄敲礋敲礋�，那么煩……”這首歌唱出了我此時的心聲。從早做到晚，抬頭一看，面前還是一座“作業(yè)山”，“媽呀！怎么還有那么多！”我大叫一聲：“到底還讓不讓人活啊，讓人怎么活呀！”
娛樂超少
每天除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學習還是學習，除了看書還是看書。就連去買點吃的都不行，更別提玩電腦了，我都懷疑自己還會不會開機了。一天到晚，就是目不轉睛地看著這些方形紙，都快看出密集恐怖癥了。腿從起床到睡覺都是彎著的，都要的關節(jié)炎，馬上就要壞死了。藍天、陽光、白云、花朵……只能在夢中出現(xiàn)。
壓力超大
這次考試是小升初，非考好不可，不然就……你懂的。巨大的壓力壓得我不能呼吸，快要去天堂報到了�！白鳂I(yè)加試卷，走到魔鬼街”，老師的作業(yè)，媽媽的嘮叨，爸爸聽似善意的鼓勵。把我弄得就像被壓在五指山下的孫悟空！
老天呀！還我自由，給我一點放松的時間吧。
關于畢業(yè)感悟8
迎著夕陽的余輝，踏著五彩的霞光，我拖著一個裝滿“夢”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……
剛進入東展小學，那時我還不滿七歲。弱小的我在一個完全陌生的環(huán)境里，沒有爸爸的依靠，沒有媽媽的問候，讓我好幾次哭了起來。每當這種時候，周老師，我的第一任班主任就會走過來，牽住我的小手，柔聲細氣地安撫我，一句句親切的話語，一下子溫暖了我的心。
漸漸的，我在東展一點點成長。
在這里，我寫下了第一篇讀書筆記，完成了第一次科學小實驗;我第一次學習采訪，第一次參加競選演說;我第一次在《少年日報》發(fā)表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點進步和成績，都凝聚了老師無數(shù)的心血!直到現(xiàn)在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……
在這里，我最大的收獲是學會了真誠待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長，友善同學，結交了好幾位非常要好的朋友。
一棵大樹下，我和我的`好朋友小玉在紙上寫下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流情況。我們把各自的夢想在紙上，共同裝進一個玻璃瓶里，把它深深埋進樹下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條?那是我們永遠不斷的情誼，還有緊緊相連的兩顆心。
我們一起唱著以前唱過的，最喜歡唱的歌，唱著，唱著，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那歡樂的旋律永遠在童心中回蕩。嘆，有誰能讓時光倒流?
夕陽，晚霞，仍在天邊。該上路了，開始我們的第二段人生旅程，去尋找新的“夢”的起點……
關于畢業(yè)感悟9
四年了，我曾無數(shù)次在校園里漫步。然而每一次，我都在想自己的心事，周圍的一切似乎都與我無關。然而今天的漫步，我卻要睜大眼睛，好好看看這個校園。我要把校園里每一朵花每一棵草都鐫刻在我的記憶里。
離校的日子一天天逼近了，校園的一切都朦朧著一種楊柳依依。
圖書館兀立在我眼前。面對高聳的圖書館，我覺得自己矮了下去。剛上大一時，讀錢鐘書傳，知道錢鐘書大學四年橫掃了清華圖書館，那時我雄心勃勃立志要橫掃師大圖書館，然而，四年過去了，我連師大的一個角都沒掃掉。最近每每走進圖書館，每每看到封面精致典雅的散文集，看到一本本早已向往卻未及看的名著……我的心就悵然若失。四年了我似乎一直是忙忙碌碌然而我究竟做了些什么?究竟收獲了什么?我悲哀地發(fā)現(xiàn)，我用人生中最美好最可貴的四年換來的不過是幾個本本：畢業(yè)證書，學位證書，普通話等級證書，英語四級證書，英語六級證書。還清晰地記得那天手捧著薄薄的五本證書我流淚了，這就是我四年的所得啊，我分明感到內心的失落和沉重。畢業(yè)了我才發(fā)現(xiàn)，在大學校園里最神圣的地方不是教室不是諾大的'禮堂而是這藏書滿架，飄散著智慧氣息，沉淀著歷史塵埃的圖書館。多年以后，也許你已經(jīng)記不得在教室里你昏昏思睡時敬愛的導師對你的循循善誘諄諄教誨，但你一定記得在靜靜的圖書館里在那一行行如花的文字后你會意的微笑深深的思索。如果，再給我一年時間……
我喜歡這條林蔭小路，喜歡林蔭道旁那依依楊柳，喜歡樹下那一片淺綠。在長裙更短裙的日子里我喜歡穿上自己喜歡的衣裙，款款漫步在這條林蔭小路上，把自己想象成雨巷中那個丁香一樣的姑娘。我只為遇見一個人，只為遇見他，只為讓他的眼睛中映現(xiàn)出我的身影……
走進宿舍，舍友說，下午班里要攝影留念，每人準備一分鐘的話。在那一分鐘里，我該說什么呢?莫如什么也不說，只留一個背影罷。一個從這里出發(fā)，漸行漸遠，漸漸遠去的背影……
關于畢業(yè)感悟10
在沙河小學呆了五年，在這五年了里。在一年級的時候，我多么希望我快快上六年級，等呀等。經(jīng)過風雨交加，才出現(xiàn)風雨彩紅，現(xiàn)在到了六年級。我又想回到小時侯，我這是怎么了，簡直就是說風就是雨，可惜，說的容易，做的難呀。好回憶小時候和小伙伴在一起玩耍，那時候的快樂，那時候的歡笑，是無比的燦爛。六年級了，再也回不到小時候了，以前的老師，以前的同學，要是我能變成小時候，我會更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂樂大玩一場。一想到我們的.班級，我就覺得沮喪，在沮喪的過程當中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜�？�。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過一個學期，我就要初中了。和小學畫了一條分界線。唉，我不想那么快就和小學告別，因為到了初中，負擔很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對初中沒興趣，在小學的最后一個學期里，我要好好參觀我的母校，在我童年的相冊里，一定要刻上我的母校是個怎么樣的，也要貼上沙河小學里最好看的照片，那將會是最最美好的果實，等我長大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。
我還期待長大后，你看，我就說過我說風就是雨，又改變注意了吧。我會永遠記住你的。
關于畢業(yè)感悟11
親愛的程老師：
您好！在寫這封信時，我不得不感嘆時間過得實在是太快了。從一年級時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的逐漸成熟，變化似乎就在那一眨眼間。想想入隊時，大家臉上莊重的神情；想想運動會上，大家拼搏的身影……一切似乎就發(fā)生在昨日。如今，我快要畢業(yè)了，想要寫一封信給您，表達我的心情。
首先，我想表達對您的感謝。您教授給我們知識，教我們道理，教我們怎樣做人……記得您最討厭的事情就是撒謊。您經(jīng)常告訴我們，成績差不要緊，但是品質不能有問題。在班級優(yōu)化大師上，撒謊的扣分值是最高的。班里偶爾有同學撒謊時，您都十分重視，幫助同學改正，讓他們不再犯。記得有一次，我的實踐作業(yè)忘記做了，但是馬上就要收了，這可怎么辦呢？我原想撒一個謊，就說作業(yè)落在家里了。我知道，這么說的話不會漏出破綻，您也沒有辦法查明我做沒做。可是過了一會兒，我又猶豫了。我聽到腦海里有一個聲音說：“這樣撒謊真的好嗎？”這時，腦海里的另一個聲音說：“雖然結果都一樣，但是‘落在家里’這個理由聽起來還好一點，如果你說你忘記寫了，別人一定會嘲笑你的！”“不會的，”第一個聲音說，“你可以單獨告訴程老師……”就這樣，我做了一會兒思想斗爭，最后決定實話實說。在大家都上去交作業(yè)的時候，我跟您說：“程老師，我……”看到我欲言又止的樣子，您問：“怎么了？”我看著您的眼睛，鼓起勇氣說道：“對不起，程老師，我昨天忘記做實踐作業(yè)了，明天補上行嗎？”我不敢抬頭看您，害怕您聽了后會發(fā)怒。但是，您只是平靜地說：“好的，明天交給我吧�！蔽疫B忙回到了位上。
第二天，我把作業(yè)交給您時，我問您：“為什么對我沒交作業(yè)的事處理的'這么平淡，而對一些同學沒交作業(yè)那么憤怒呢？”您說：“只要是人都會犯錯誤，連我有時也會記不住事。你能夠勇敢地承認錯誤，并且只是偶爾犯一點小錯誤，我可以原諒�！闭f完了，您微笑著讓我回到座位上，接著開始講課。從這一件事中，您教會了我一個道理：犯錯并不可怕，可怕的是你不敢正面面對它。在這里，我想再次感謝您。
其次，便是不舍了。您在學校陪伴了我們六年，是我們在學校里的母親。您陪伴我們一起學習、吃飯，參加各種活動。在我們灰心失望的時候，您會鼓勵我們；在我們取得成功的時候，您在一旁微笑。在各種活動中，您為我們出謀劃策，和我們一起獲得成功……您一直像母親一樣無微不至�，F(xiàn)在，我們要畢業(yè)了，心里真的很舍不得您。但是，即使我們要到不同的學校，但是我們一定不會忘記您，您永遠是我們的老師！
最后，謝謝您陪我們走過六年，謝謝您與我們一起共渡難關，謝謝您讓我們學到了那么多有用的知識、做人的道理。祝您身體健康，桃李滿天下！
關于畢業(yè)感悟12
我們即將畢業(yè)，意味著小學的結束，初中的開始，說句再見是多么的容易，可真的能夠再見嗎？
六年前，我們剛剛進入小學，成為少先隊員，仿佛一切都是昨天一樣……“請六年級的同學給一年級的小同學佩戴上鮮艷的紅領巾�！蔽覞M懷激動，期待著我戴上紅領巾的模樣。啊，他們走過來了，手里拿著那一條條紅彤彤的紅領巾�！罢埮宕骷t領巾！”那些大哥哥大姐姐將手中那條被獻血染紅，又是國旗一角的紅領巾佩戴在我身上，我心里有說不出的高興，因為我今天成為少先隊員了。
走到校園的操場上，不禁又讓我回想起四年前的運動會。我?guī)е鴭寢屢黄饋淼襟w育館，我變成了一只小白兔，雙腿夾著胡蘿卜，一蹦一跳地與前面的同學接力。我豎起兔耳朵，一蹦一蹦地往前跳，我快要堅持不住了，奮力一跳，離終點還有幾米�！凹佑�，加油！”我的耳邊傳來幾聲加油，我立刻就充滿了力量，蹦得比前面遠了，五米，三米，二米，一米，到了，我們贏得了勝利，“耶”！
走到二樓的教室里，我又想起了一年級的`同桌。那時我們沉默不語，覺得這一切都好新奇，過了許久，我們終于開口說話了，說出自己的名字，說出自己的身高……
時光總是那么的匆匆，轉眼間，六年過去了，我們漸漸長大了，也即將畢業(yè)了，離別就在眼前，還有許多話沒有說就畢業(yè)了，還有許多事沒做就畢業(yè)了……
一幕幕的場景，串聯(lián)成一張張絢爛的剪貼畫，播放這我們的快樂和憂傷，記錄著我們的童年和過往，也見證著我們的友誼和親情。畢業(yè)，很多人接受不了。這也許是我們有生以來一次最大規(guī)模的分離吧，畢業(yè)就在眼前！
關于畢業(yè)感悟13
長大吧，我不再懼怕成長，畢竟在所難免，就讓它快些來吧，我們終究有一天會成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎
當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的時候，當我們細數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎 認識你真的.很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。
關于畢業(yè)感悟14
光陰似箭，不知不覺就到了盛夏的陽光里，感覺只過了幾個月，就到了拍畢業(yè)照的日子。
直到那天，我早早進到校園里才發(fā)現(xiàn)，這是第一次在周末來學校。等到了一兩個先來的同學，我們便有了一個好主意。
“你看，別的班都給黑板寫了畢業(yè)請假條，咱們也寫寫？”我試探地問了一句。
“好��！好�。 睕]想到大家紛紛表示贊同。
這時有沖上講臺，拿起筆畫畫兒的；有策劃著，請假條上要寫哪些內容的；還有等在后面準備完成最終的工作的'，比如我，就在黑板正中間寫下了“我們畢業(yè)了”五個大字。寫完后，到遠處瞅瞅，還是挺不錯的。
不一會兒，假條就完成了�？粗覀兊慕茏�，心里說不出有多高興。我們又開始猜測盧老師來了，看到后會是怎樣的表情，她會不會在上面簽字。遺憾的是，盧老師卻忘記在上面簽字了，或許，她是不大想讓我們畢業(yè)吧！
老師來了，畢業(yè)照的拍攝也要開始了。不過，我沒穿和大家一樣的校服這可是個大事，最后只好借同學的衣服，雖然顏色不對，但還是可以看的。最后，就因為衣服顏色不一樣的太明顯，被排到了第一排最中間，這可是以往從沒有過的待遇，沒想到這次還因禍得福了。
我們先是拍集體照，其中我們還在操場上擺了很多的字，如“六八，我們畢業(yè)了”這一類的字，拍這個造型時，我在“六”字的那個撇上呢，真是有趣極了。
在女生去集體拍照時，我們中間有拿球的人，這讓我們可好好的玩一番了，在拍六人藝術照時，南昱帆那家伙跳槽到別的組了，這沒情義的家伙，不過我還是等到了他拍完，畢竟跟著他有火鍋吃呀！
拍個人照時，我們不像其他組，又是換場地，又是換姿勢，還不斷的換衣服，自然慢很多，我們組拍得很快——簡單的隊形，樸素的衣服，快樂的表情，而這些在快要畢業(yè)的日子里，和最友好的伙伴一起，足夠了。
校園的梧桐樹依舊在那里，落葉，長葉，然而，我們卻要畢業(yè)了。
關于畢業(yè)感悟15
現(xiàn)在回想起這一個多月，近兩個月的畢業(yè)設計一路走來，感受頗多。不斷的穿梭于大師們的思想縫隙之間，尋求靈感的火花，畢業(yè)設計感悟。
在不段的反復中走過來，有過失落，有過成功， 有過沮喪。有過喜悅，這已不重要了，重要的是我一路走來，歷煉了我的心志，考驗了我的能力，也證明了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
一開始我并非接手這個項目，想挑戰(zhàn)自己做個國內剛起步的專業(yè)課題，也是個偏題與怪題。墓園景觀規(guī)劃設計-----人類最后一個家。我們現(xiàn)在做設計都是關注活著的人，當我們生命走到盡頭的時候也能舒服安詳?shù)娜ネ詈竽莻�家。敢與坦蕩直面死亡的恐懼，以珍惜現(xiàn)在美好的時光。能設計好人類的最后家園也是我們景觀設計師的職責。 后來終因為自己能力和時間所限，國內外相關資料的缺乏等諸多因素放棄了我的初選，不過那份對生命本源的感悟與對人性的關懷情節(jié)延續(xù)了下去，直到了我最后的'方案選擇----墨雨山莊景觀規(guī)劃與建筑方案設計。兩個方案在對生命的關懷與人性的回歸感悟和生命與環(huán)境的協(xié)調上有著很多相同的地方和要求，我選擇這個方案冥冥中似有天定的感覺。。雖然我一直不太相信天意。說起來似乎有些牽強但事實就是如此。
選擇了就要勇敢果斷的走下去，力求做到最好。是我做人要求，也是我對這套方案設計的要求。
接手這套方案后，反復思量與研究，覺得根據(jù)業(yè)主的要求設計進行方案設計并不難，隨著設計步伐的逐步邁進，才明白此山非彼山也。難的是如何既滿足了業(yè)主的要求又使方案整體有著創(chuàng)新性與前瞻性。
經(jīng)過前期的市場調查，同類分析與實地勘測分析，多次與甲方溝通協(xié)調。形成了初步的規(guī)劃意向。方案定位與確立概念設計。隨著方案進度的加深，在具體項目設計上如何保持延續(xù)傳統(tǒng)文化與時代審美需求相統(tǒng)一(我認為美是具有時代性的)。使本案能在有所繼承傳統(tǒng)文化的同時，有所發(fā)展又不失保持山莊的前衛(wèi)與特有氣質。(體現(xiàn)時代性)是本案的關鍵。
方案設計在不斷的反復之中，不斷的否定之中得到確認。。
尤其是在養(yǎng)生園區(qū)建筑與景觀空間的營造上，希望能將建筑景觀與園林景觀能做到最佳的統(tǒng)一，且又符合方案性質的要求將中西方設計手法融合一處，最后采用了庭院空間的塑造，使庭院文化得到延續(xù)，心理景觀得到傳承，范文《畢業(yè)設計感悟》。我認為是本案最成功之處，為此我徹夜未眠，一夜興奮之下設計出養(yǎng)生園區(qū)整體設計。后經(jīng)幾次修改，終覺首肯為好，這就是大概所謂的靈感吧。此刻否定自己顯得很難。
又如餐廳建筑的改建上，由于地理位置的限制，建筑前為進山車道，干擾性強，后為山體開發(fā)難度高，建筑形式上又得必須與養(yǎng)生院區(qū)建筑保持統(tǒng)一，被很多條件限制，最后定在空間體量的劃分上采用斜向劃分空間，形成中廳構筑景觀。又打破常規(guī)斜向組織交通增加了空間的變化。取得成功，被認為是最合理的。
再如，員工中心區(qū)建筑形式設計上，將現(xiàn)代與傳統(tǒng)做到了較好的平衡，當然在具體構造上還需要斟酌，總的來說還是達到了預期的效果。
陶吧區(qū)設計上在對原有地形的尊重上大膽構筑景觀，做到舊環(huán)境與新建筑在氣質上的統(tǒng)一。建筑設計上考慮主要是為女主人而設計，總體上做到秀外慧中的感覺。大氣磅礴之中不乏帶著幾分秀氣。最后總體效果來說還比較滿意。
別墅設計講求地形與建筑的充分融合，才能成就璀璨的藝術效果。所以在選址上花費了很大的心思。
水天別墅設計上，根據(jù)業(yè)主的要求，設計一個接待與居住為一體的空間。幾經(jīng)思考大膽否定了業(yè)主對別墅小屋的要求，建議選擇好一點的地理位置修建一棟別墅，最后選擇在山莊水庫的腰部區(qū)建造一棟別墅，可以最好的將山與水的氣質盡收攬中。建筑設計上注重了形式的需求。建筑與山水的融合上還可以做到更好，沒有完全達到預期的效果。
山間別墅：根據(jù)業(yè)主的要求設計別墅小屋用于接待來賓，綜合觀察了整個山莊的地形位置，選擇在山莊入口區(qū)一凹地，因勢建造了一棟懸挑別墅。前可以一攬無余的觀察山間美色后又不遮擋養(yǎng)生園區(qū)的視線，一舉兩得。設計這棟別墅時，設計了3套都不得滿意，最后也只好確定了第3套為最終方岸。不由想起了愛因斯坦與3只小板凳的故事，不由得笑開了。
最后想說的是：方案有所成功，也有所不足之處，望大家諒解與指正。感謝我的導師陳春妮老師的悉心指導，特別說得是她的一句話“優(yōu)秀的方案多多少少都帶著叛逆�！边@句話在某種程度上激勵我使這套方案不拘泥傳統(tǒng)不被實際方案所困，能保持一點創(chuàng)新性起到了很大的作用。謝謝她。其次感謝我同組的兄弟姐妹們，我們一起拼搏，互相競爭。最后大家都拿出了比較滿意的作品。人在競爭中成長，設計也是一樣的。謝謝。最后感謝自己，一路走來，不斷的否定自己，否定之中求肯定，做設計有時否定自己真的很難，很難。其間很多的思緒纏饒著我，猶如被困的蟬蛾一樣，想突破自己，突破常規(guī)，必須經(jīng)歷時間的考驗，最后拾起散落滿地的思想碎片，在不斷的掙扎與脫變中完成方案。難為了。感謝自己。另外特別感謝一位一直在背后默默關心支持我走過這段路的一位女孩，謝謝你給我力量。
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