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班主任助理培訓(xùn)感悟
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,我們心中時(shí)常會(huì)積累了不少感悟和見解,這時(shí)候,就可以把這些感悟都記錄下來,讓自己銘記于心。那么,感悟文章到底要怎么寫呢?以下是小編收集整理的班主任助理培訓(xùn)感悟,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任助理培訓(xùn)感悟1
說實(shí)話,剛開始做這個(gè)助理,我是沖著有實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工資和空調(diào)房去的。但讓我意想不到的結(jié)果是我卻收獲了不少。
1.凡事預(yù)則立,計(jì)劃好明天。
每天課上完了之后,我都要翻看明天的課程安排表,確定明天要做的是什么,要帶哪些東西,養(yǎng)成做筆記記錄明天要在講臺(tái)上提醒學(xué)員的事項(xiàng)。
2.溝通很重要,表達(dá)清楚更重要。
我覺得我最大的缺點(diǎn)就是表達(dá)能力是很差勁,我在宣布完一件事情后,總是有老師誤解我的意思,弄得后來我每次都要發(fā)短信給他們重新說明清楚,后來我真的明白這是我沒把意思表達(dá)清楚,這樣就造成后來的誤解和糾正,這樣花費(fèi)了不少時(shí)間去糾正,效率降低了很多。所以在做很多事情盡量有條有理說詳細(xì),站在聽眾的角度上想象我說的話有沒有歧義,有沒有說明白。
3.我思故我在,積極思考,尋求解決方式。
為什么我的死黨們說我蠢萌蠢萌的,因?yàn)楹芏嗍虑槲叶疾辉敢馊ニ伎迹辉敢馊ニ阉,不愿意認(rèn)真地去聽和揣摩,就像她們說的我是一臺(tái)“單程式”電腦,反應(yīng)慢且經(jīng)常死機(jī),我覺得真正的原因是我不愿意去思考,不愿意去深思,加上自己的經(jīng)歷、閱歷和肚子里的學(xué)識(shí)都不夠,在對別人說的話沒有進(jìn)行批判地思考,沒有形成自己的見解。
4.突發(fā)狀況隨時(shí)有,要沉著冷靜。
我現(xiàn)在知道為什么每次活動(dòng)都要做應(yīng)急預(yù)案了,這是為未來會(huì)出現(xiàn)的問題先想對策,往往突發(fā)狀況很離譜,還要隨機(jī)應(yīng)變。平時(shí)的生活積累也很重要,在組織籃球賽的時(shí)候,有一位老師就抽筋了,我當(dāng)時(shí)很慌,我想腫么辦,學(xué)校說了不要組織劇烈運(yùn)動(dòng),不要出安全問題。幸好當(dāng)場的老師有學(xué)中醫(yī),給傷員進(jìn)行按摩,說按哪個(gè)筋會(huì)緩解抽筋。還往老師臉上潑冷水,幸好老師緩過來了。不然真的不知道該腫么辦了,平常的生活常識(shí)也是一種智慧,平時(shí)多積累。
5.不夠自信,上臺(tái)聲音太小。
老師們普遍反應(yīng)我上臺(tái)說話的`聲音太小,這也是溝通不到位的一個(gè)原因。我剛開始為自己辯解,說我本來聲音就小,我后來問了一下我同學(xué),她說確實(shí)是的,說那天在上大課時(shí)我拿著話筒的聲音都很小,但跟死黨們聊天的聲調(diào)卻高了N分貝,頓悟其實(shí)是上臺(tái)是還是有緊張,還是有點(diǎn)不自信,有點(diǎn)壓低聲音了,就像唱歌一樣。上臺(tái)就得吐字清晰,聲音洪亮,表達(dá)有條有理,有自己的思考。
6.不要小看小事,細(xì)節(jié)決定成敗。
就說報(bào)銷車費(fèi)來說,我做了一個(gè)車費(fèi)報(bào)銷表,學(xué)校復(fù)制黏貼錯(cuò)了,學(xué)校貼錯(cuò)了,被很多老師指出來錯(cuò)誤,后來花了很多時(shí)間來更正,還有有一些標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷的都貼錯(cuò)了和沒有核實(shí)包車發(fā)票,搞得何老師跑了財(cái)務(wù)部幾趟。
7.改變管理方式。
成年人的管理不一樣,他們更多的思考是做這件事情可以給他們帶來什么利益,有利益就值得去做,且每個(gè)人有自己的想法,所以驅(qū)動(dòng)他們積極參與一件事情的動(dòng)力是這件事可能有對自己有利。
很多時(shí)候時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄逝去,為期一年的助理班主任至此已告一段落!首先,我非常榮幸能夠受校領(lǐng)導(dǎo)的信任,被推介擔(dān)任通信網(wǎng)絡(luò)091班的助理班主任,在這期間,我盡全力的做好自己的每份工作,接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的考驗(yàn)。
班助(班主任助理)是一個(gè)特殊的群體,最主要的是我們大家都是學(xué)生,其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,我們是學(xué)校、班主任與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。做為一個(gè)高年級(jí)學(xué)生,在學(xué)校生活了也有一段時(shí)間了,對于學(xué)校的管理制度,生活環(huán)境都比較了解。同時(shí),我們也體驗(yàn)過大一時(shí)候的生活,對于新生的心理可能會(huì)比較了解,很容易和他們溝通,我想這也是學(xué)校希望由我們學(xué)生來擔(dān)任班主任助理的一個(gè)重要因素之一。
最初自己去應(yīng)征班主任助理這一職時(shí),說實(shí)在的我并不是那么自信,我選擇去參加面試完全是為了給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),只是想去做一個(gè)嘗試,因?yàn)橹挥袊L試地去做了你才會(huì)知道結(jié)果,當(dāng)然我也很幸運(yùn)自己能夠入圍,我很感謝當(dāng)時(shí)面試我的老師,是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來,她們的微笑讓我覺得我可以,我一定行,同時(shí),我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事,要看你有沒有用心地去做..”當(dāng)然這只適合于某些方面。
班主任助理培訓(xùn)感悟2
本學(xué)年的工作繁忙而又充實(shí),我具體總結(jié)如下:
一、 做工作上的搭檔
我深感工作能力的重要性,因此積極配合班主任的工作,得到了充分的鍛煉。在班內(nèi),培養(yǎng)一支干練的班委隊(duì)伍,對于班上所存在的問題我會(huì)給出適當(dāng)指點(diǎn)或建議,做適當(dāng)?shù)奶崾,讓班委自己思考問題,解決問題,通過努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī),F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級(jí)的工作,通過分享,不僅幫助了別人,同時(shí)讓我對自己的各項(xiàng)工作開始思考、總結(jié),從而得以提升。
二、 做學(xué)生生活上的朋友
在剛接手班級(jí)的時(shí)候,我要求自己盡快記住每一個(gè)同學(xué)的名字,于是 從張老師那得到了學(xué)生的基本情況登記表,沒事的時(shí)候就翻幾下,對照下照片,與同學(xué)交流見到本人的時(shí)候再對照下..就這樣兩周后我認(rèn)識(shí)了我班百分之八十的學(xué)生,在生活中,我主動(dòng)的去關(guān)心了解班上的每位學(xué)生,經(jīng)常找他們聊天談心,面對一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會(huì)給予特殊照顧,但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù),而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務(wù)。鼓勵(lì)他們參加學(xué)校里組織的每一個(gè)活動(dòng),以豐富班級(jí)的文化氛圍,課外也適當(dāng)?shù)淖屗麄兘M織一些活動(dòng),增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力。
三、 做學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者和精神上的導(dǎo)師
學(xué)習(xí)上,與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式,找到自己的學(xué)習(xí)方法,并學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)不能唯學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),因此我會(huì)鼓勵(lì)他們多多參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),以更好的'鍛煉他們的一些能力,對于班級(jí)里一些比較內(nèi)向的學(xué)生,我會(huì)找他們做一些交流,讓他們知道大學(xué)是一個(gè)可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方,是一個(gè)能充分鍛煉自己能力的地方,盡量讓他們每個(gè)人都能夠去參加一些有意義的活動(dòng)。
通過一年的努力,通網(wǎng)091班的工作已較完善,班級(jí)同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位,能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活。取得如此成績的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題,需要進(jìn)一步加以分析解決:
1、考勤工作還不夠完善。上學(xué)期有幾周被評為晚自習(xí)曠課班級(jí),對此,我認(rèn)真的分析原因,一方面,個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散,沒有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感;另一方面,班干部沒有對考勤工作存在的問題進(jìn)行分析,做好工作總結(jié),只是在發(fā)現(xiàn)問題,并沒有解決問題,還有就是我本人自身的問題,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥砩嫌惺虑槎荒芗皶r(shí)到達(dá)班級(jí),和他們一起上晚自習(xí)
2、班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)。有個(gè)別同學(xué)對班上工作不夠配合,有時(shí)會(huì)給班級(jí)帶來一些小麻煩。如晚自習(xí)缺課,白天上課有遲到和逃課現(xiàn)象,對此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識(shí),我相信只要班委齊心,團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué),通網(wǎng)091班會(huì)是一個(gè)更好的班級(jí)
當(dāng)然,在工作的同時(shí),我個(gè)人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強(qiáng),處事更加成熟穩(wěn)重,能夠較好的把握語言表達(dá)的“度”,記得剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí),讓他們做個(gè)自我介紹,他們都不肯,可能是因?yàn)閯倎磉@個(gè)學(xué)校有點(diǎn)不習(xí)慣,我就對他們給予了語言上的批評,事后感覺自己錯(cuò)了,想想自己剛來時(shí)不也這樣嘛,他們需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間,當(dāng)時(shí)沒有站在他們的立場上想,當(dāng)時(shí)真的很慚愧,不過這讓我更好的明白一個(gè)道理,做事情一定要站在別人的立場想想,同時(shí),在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通。
大二的生活還有一個(gè)多月就即將結(jié)束,這也預(yù)示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號(hào)。形式上我已順利完成了“任務(wù)”,但我還是會(huì)一如既往的關(guān)心通網(wǎng)091班的學(xué)生,與他們經(jīng)常交流、溝通、談心,做他們生活上的朋友和訴聽者,也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。
班主任助理培訓(xùn)感悟3
作為一名助理班主任,我在沒正式帶班之前,我以為這份工作很容易做,因?yàn)槲以趧倓傔M(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我的班助我記得當(dāng)時(shí)我只在新生見面會(huì)的時(shí)候給我們開過一次班會(huì)其他的再也沒有給我留下太多的印象,所以在一開始的印象里班助就是把新生領(lǐng)進(jìn)班就行了......其他的就看他們的造化?僧(dāng)我真的當(dāng)了班助以后,我才發(fā)現(xiàn)班助并不是那么好當(dāng)?shù)。尤其是?jīng)過班助培訓(xùn),我才真正理解到作為一名班助的重要性和任務(wù)的艱巨性。尤其是今年的情況又比較特殊,生源來源特別廣,還有宿舍等一系列頭疼的問題。我不想重復(fù)我的班助師姐老路,因?yàn)槲以诖笠坏臅r(shí)候很迷茫,我不想讓我的師弟師妹們在繼續(xù)迷茫。要么就不做,要做就要做到最好。這是我一貫的做事風(fēng)格。可當(dāng)我正式接受班助工作的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)做一名合格的班助很容易,簡單走幾個(gè)過場就行了,但要做一名好班主任助理和可并沒有那么容易。因?yàn)槭紫任覀儽緛砭褪菍W(xué)生,從自身來說我們也是被教育者和受教育者。對于大一的新生來說,我們是師兄師姐是學(xué)長是朋友也是半個(gè)老師加保姆。從年齡上來說我們和大一的新生年齡相仿,是哥哥是姐姐。但助班又是主要負(fù)責(zé)班里的日常工作的人,有很多師弟師妹們在很多的時(shí)候會(huì)不服你,因?yàn)檫@是一個(gè)偶像崇拜的年代,所以作為一名助班你除了有一顆負(fù)責(zé)人的心意外還必須要有才。只有他們服你你所說得他們才會(huì)聽,才會(huì)去執(zhí)行。你要想在班里工作順利就必須德才兼?zhèn)洹?/p>
帶班工作(班級(jí)建設(shè)和管理方面)
在班級(jí)建設(shè)方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。深入全面做好學(xué)生的思想工作,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開好班會(huì),一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。 重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校的'各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。大一,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。
我們利用零碎時(shí)間開班會(huì),即利用了零碎又不影響專業(yè)的學(xué)習(xí),開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響團(tuán)風(fēng),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,班干多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)人想法。我們利用課余時(shí)間和同學(xué)談心,在這個(gè)時(shí)候,班干和同學(xué)之間成為好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我們班就特別的團(tuán)結(jié)和和諧。
保持良好的學(xué)習(xí)氛圍和班風(fēng),面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)赤誠有想法,有創(chuàng)造力,專業(yè)過硬、活躍、奮進(jìn)的班集體。
在班級(jí)管理方面我積極完善班級(jí)的管理制度,將競爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班里實(shí)行競選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施記錄每天班級(jí)日記的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,在開展各種活動(dòng)時(shí),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。選好班級(jí)干部,不但有利于班級(jí)的管理,而且有利于班級(jí)成員共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,同時(shí)更有利于支部的的管理和和各項(xiàng)工作的開展,如果用人不當(dāng),他會(huì)直接影班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,不能做好上傳和下達(dá)的橋梁作用。也會(huì)直接影響班級(jí)的團(tuán)結(jié)和良好的學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造。在班主任李吾明老師的精挑細(xì)選下,干部都是我們書法班的精英我們的工作效率和力度馬上就上去了,各項(xiàng)工作開展的緊緊有條。
我經(jīng)常在班里開展一些主題探討,關(guān)于人生的,學(xué)習(xí)的,就業(yè)方面的,專業(yè)方面的等等。通過這些問題的探討學(xué)習(xí)和交流,我們使一些問題解決在萌芽狀態(tài)。端正了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想作風(fēng)。找準(zhǔn)我們自己的定位和坐標(biāo),然后向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我們主要加大了對學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng),在我們博雅教育老師的幫助下,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,提高思想覺悟能力,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們的綜合能力。以上就是我在任班助期間在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理方面所才取的一些措施。
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