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三國演義讀書感悟

時(shí)間:2023-10-29 09:51:40 感悟 我要投稿

三國演義讀書感悟

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法,這時(shí)候,就可以把這些感悟都記錄下來,讓自己銘記于心。不過,你知道怎樣記錄感悟會更好嗎?以下是小編整理的三國演義讀書感悟,僅供參考,大家一起來看看吧。

三國演義讀書感悟

三國演義讀書感悟1

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識的海洋,書是人類的老師。書香四溢,隨風(fēng)而散,卻又撲面而來,讓人陶醉,讓人心醉了。

  《童年》是萬書之精粹,它流傳了百年,是一本外國名著,是什么力量使它流傳于世間百年呢?讓我們?nèi)タ纯催@本優(yōu)秀的書籍吧!

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。小說講述的是主人公阿廖沙十歲以前的童年生活,記敘了主人公成長,生活的歷程,描寫了令人窒息的,充滿可怕景象的狹小天地,小說從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫起,到外祖父交阿廖沙到人間混飯吃結(jié)束。這本書使我獲益匪淺。它真實(shí)的寫出了當(dāng)時(shí)社會的黑暗與大人之間的'恩怨。它用一個(gè)小孩子的那種天真無暇單純善良來反襯出大人們的那種惡行。阿廖沙憑著他的樂觀向上,在這種惡劣的環(huán)境下他竟然可以出淤泥而不染并且長成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅有愛心的人。他真的不容易,童年的生活應(yīng)該在我們看來是快樂的,幸福的。但是阿廖沙呢?他的童年生活可以說是悲慘的了。但是他在黑暗的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)著,并保持著生活的勇氣和信心。最終,他成為一個(gè)善良的人。

  但是,我們現(xiàn)在這些孩子們呢?童年時(shí)是那么無憂無慮,整天要什么就有什么,要干什么就干什么,被家長溺愛著,整天泡在蜜罐里都差點(diǎn)被淹死,我們這些孩子就只會淘氣,身上有數(shù)不盡的壞毛病。但阿廖沙呢?他有被家長溺愛嗎,他有這么幸福嗎?我想是沒有的。雖然阿廖沙也有點(diǎn)淘氣,可他身上有這我們現(xiàn)在這些寶貝們所沒有的剛強(qiáng)勇毅愛家人的精神,他,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,讓我們?nèi)ジ牡裟切〾拿“勺屛覀內(nèi)W(xué)習(xí)阿廖沙吧。

  高爾基的三部曲真的很讓我喜歡,尤其是這本《童年》。它讓我學(xué)習(xí)到了在惡劣的環(huán)境中要堅(jiān)強(qiáng)面對并且要有信心去戰(zhàn)勝它,要保持生活的勇氣與信心,做一個(gè)善良的人。

  是什么力量讓這本書流傳于時(shí)間呢?可能是他寫出了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn),又用人物刻畫出當(dāng)時(shí)人們那種向往美好未來,對自由的熱烈追求的愿望吧。

  輕輕合上書頁,書香還殘留在指尖,韻味悠悠長長縈繞在我身旁,讓我產(chǎn)生了無限遐想。我真的很喜歡《童年》這本書。它讓我在以后的人生道路上學(xué)習(xí)了不少知識,《童年》真是一本好書!

三國演義讀書感悟2

  中國的四大名著,想必大家都知道的吧!都t樓夢》、《水滸傳》、《西游記》還有《三國演義》。而我就看了其中的一部——《三國演義》。

  《三國演義》,一本家喻戶曉的書,其中的故事也是精彩萬分,有的還演變成俗語或成語。比如過五關(guān),斬六將,刮骨療毒,樂不思蜀,還有好多好多。不僅這樣,《三國演義》中的英雄豪杰們也都是一腔熱血,他們的故事都讓我受益匪淺!

  就拿劉關(guān)張三兄弟當(dāng)個(gè)例子,原本不認(rèn)識的三個(gè)人卻因?yàn)閻蹏叩搅艘黄穑黄鹕详嚉,一起同生共死!就是為了讓國家?qiáng)大起來,他們的'愛國情懷深深地讓我動(dòng)容

  說到愛國,我不得不說一下諸葛亮。他為了漢朝在興盛起來,在劉備去世后,一心料理國事,任勞任怨。還七出祁山,最終還是疲勞過度,升天了。只有“忠誠”這個(gè)詞才能形容諸葛亮,諸葛亮的忠誠是誰都比不上的!

  《三國演義》這本書教會了我太多太多,這本書,很值得我們?nèi)タ础?/p>

三國演義讀書感悟3

  我讀了這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,他沒有父親的關(guān)愛,在他6歲的時(shí)候父親離開了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

  《童年》一書講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛,親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來,伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

  我覺得,高爾基的家庭像一個(gè)小社會,充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的.童年中能夠成長為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是由于他童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經(jīng)歷磨難才能獲得成功。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬苦,但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個(gè)音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代的“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

  我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會像我這樣喜歡吧!

三國演義讀書感悟4

  業(yè)余時(shí)間,我喜歡唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng),但我最喜歡的是讀書。高爾基說過:【書是人類進(jìn)步的階梯!课艺J(rèn)為讀書可以使自己增長知識,提高閱讀和寫作能力。我每天都堅(jiān)持讀書一個(gè)小時(shí),書成了我最好的`朋友。

  前些天,我認(rèn)真閱讀了《小故事大啟發(fā)》那本書。我對其中《流星花》這篇文章印象很深,感想頗多。這篇文章講的是:清早,花兒們最愛美,經(jīng)常在一起比美。有一朵小花,花瓣小小的,顏色淡淡的,花兒們都笑話它是丑小花。一天夜里,有顆年老的星星自言自語地說:【現(xiàn)在我老了,快要離開這個(gè)世界了,真想看一看開放的花!啃』犚娏吮阙s緊叫醒牡丹花,讓它開花給星星看。牡丹花說:【不開不開。明天比美的時(shí)候我才開!】小花為難了,只好自己開花給星星看。星星高興極了說道,!多美的花兒,美極了,謝謝你,謝謝你!之后,星星拖著一條閃亮的光,從天空中落下來,正好落到了小花的花瓣上。就這樣一眨眼的時(shí)間,小花成了一朵最美最美的流星花。

  這篇文章告訴我們一個(gè)道理:外表美并不代表一切都美,而心靈美才是最重要和真正的美。

三國演義讀書感悟5

  學(xué)校放假了,老師要求我們在暑假里看一本有意義的書,于是我就到書店里面去看,走進(jìn)書店看著琳瑯滿目的書,我看的`眼睛都花了,頓時(shí)我被眼前的一本書給吸引住了,這本書便是《假如給我三天光明》,以前我有聽老師說過,說這本書講的是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩子的故事,我便將書買了下來,帶回家細(xì)細(xì)品讀。

  《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的,她是一位了不起的女性,在她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信,正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會了多種語言,還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。

三國演義讀書感悟6

  《三國演義》是一部歷史演義小說。中國第一部長篇章回體歷史小說,以描寫戰(zhàn)爭為主,分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三國鼎立、三國歸晉五大部分。

  在低年級,我看的是插畫版的《三國演義》,它在我眼中僅僅只是如同游戲一般的傳奇史詩,單槍匹馬,沖鋒陷陣,只記住了一些驍勇善戰(zhàn)的虎將,忠肝義膽的關(guān)羽,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開的張飛,百步穿楊的黃忠,這僅僅是對人物的一些片面的看法,膚淺而無味。

  在小學(xué)六年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的`認(rèn)識。如家喻戶曉的諸葛亮,從火燒新野初露鋒芒,到七擒孟獲威名大振,都可以從中顯示出他不朽的才華。可他也并非神仙,他錯(cuò)讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),六出祁山皆敗,自己也被降職。自己本可以長久之計(jì)建功立業(yè),卻總是御駕親征,最終勞累而死,給世人留下了遺憾。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方,應(yīng)取長補(bǔ)短,臻求完美。

  而我看好的世間虎將張飛,智奪瓦口,大戰(zhàn)馬超,忠心不二,可謂功不可沒,只可惜唯我獨(dú)尊,關(guān)羽一死,感情用事,做主領(lǐng)兵伐吳,無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,劉備雷同與他,因?yàn)橐粫r(shí)心急,將二十幾年來儲備的精兵良將大半都送了命,蜀軍在出征之前,不論兵力`國力`物力都不落后魏國。如果此時(shí)攻打魏國,可以借著“光復(fù)漢室”之名出師,收復(fù)一部分中原失地?cái)U(kuò)大領(lǐng)土范圍,養(yǎng)精蓄銳,滅魏伐吳指日可待,必能一統(tǒng)三國,蜀軍敗退后,全國的國力迅速衰退,劉備又病死,“扶不起的阿斗”——昏庸無能的劉禪當(dāng)上了國君,這為將來的蜀國埋下了很深的禍根,諸葛亮、姜維又連年出師北伐,難得勝局,兵力耗損極大,賢能異士,老將都已去世,再也無力回天,鄧艾一舉攻下成都,西蜀從此滅亡。

  相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代英才諸葛亮無計(jì)可施,司馬懿在樂觀據(jù)守的狀態(tài)下又絲毫不少斗志,不忘先主曹操所留的兩句名詩,“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!贝舜文軌虺銎嬷苿。諸葛亮因悲傷,勞累過度在五丈原為病故?梢娏己眯膽B(tài)與事情的效率息息相關(guān),當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,一波未平一波又起的天下三分局面。各國你征我伐、用盡千軍良策,為的是統(tǒng)一天下,F(xiàn)有亂世之奸雄曹操立于大北、后起漢室子孫劉備建于西南,又有戰(zhàn)神孫子之后孫權(quán)堅(jiān)守于東南。魏、蜀、吳三大國互為掎角之勢、立足于天下?蓢@的是相爭了六十余年的三國、最后卻并非其一取下江山,而是內(nèi)政變故、慢慢衰弱、讓野心勃勃的司馬氏族輕松吞并天下。而我只能用“古今多少事,都付笑談中”一句來安慰自己罷了。

  三國演義集歷史與倫理于一體,在廣闊的背景上,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,大至滅國之戰(zhàn),小至幾人的廝殺,一次又一次揭露了戰(zhàn)爭的殘酷性,還是告訴我們停步要落后,落后要挨打,昏庸要亡國的道理。只有那些有雄才大略,仁義兼?zhèn)涞臈n雄才能闖出亂世,一創(chuàng)霸業(yè),也只有那些不畏艱險(xiǎn),頑強(qiáng)拼搏的圣賢才能夠收復(fù)群雄并起的江山。為了將來能有叱咤風(fēng)云的豐功偉績,今日就必須打好穩(wěn)固基礎(chǔ),在不斷地與成功。失敗所拼搏,你仲會得到人民的肯定,歷史的留駐,成為一代天驕。

三國演義讀書感悟7

  這個(gè)寒假,我讀了《三國演義》這本書,《三國演義》里有許多情節(jié),節(jié)節(jié)都很精彩,我覺得最精彩的,是“周瑜三氣喪命”這一節(jié)。

  這一節(jié)說的是,劉備向?qū)O權(quán)借了荊州,魯肅想要回來時(shí),劉備說取得西川后還。周瑜知道魯肅上當(dāng)后,想讓孫權(quán)的妹妹招親,把劉備騙來監(jiān)禁,向諸葛亮討還荊州。誰知諸葛亮看穿了周瑜的計(jì)謀,弄假成真。周瑜又想用美色騙得荊州,可又失敗了。周瑜還想幫劉備取西川來要回荊州,可還是被諸葛亮看破了。最后周瑜被諸葛亮活活氣死了。

  從這一段里我知道了周瑜因?yàn)樘源笏杂?jì)劃被諸葛亮看破了,導(dǎo)致三次都失敗了,最后因氣餒而死。在學(xué)習(xí)上,我們也不應(yīng)該覺得自大而放松,這樣只會導(dǎo)致一連串的失敗,也不要因?yàn)橐淮问《鴼怵H,要更加努力才會成功。

  在三年級的一次數(shù)學(xué)考試時(shí),老師跟我們說一定要好好檢查。我的試卷寫完后還剩好長時(shí)間交卷,我想起老師說的話,認(rèn)真地檢查了兩遍。結(jié)果那次我考了100分,我特別高興,心想:我也考了100分!又一次考試,我想:我前一次考的那么好,這次學(xué)的`又簡單,一定沒問題,就不復(fù)習(xí)了吧。這次考試我很快寫完了題,看了看試卷,就又犯懶了,想:不檢查應(yīng)該沒問題吧。結(jié)果第二天卷子發(fā)下來,我驚呆了!75分!回到家,媽媽和我認(rèn)真的分析錯(cuò)題,媽媽說:“你都是馬虎錯(cuò)的吧,是不是沒復(fù)習(xí)沒檢查?”我想了想,我是沒有復(fù)習(xí)、檢查,一定是因?yàn)槲姨^自大了。第三次考試前,我認(rèn)真的復(fù)習(xí),考試時(shí)仔細(xì)地檢查,果然考出了98分的好成績。

  《三國演義》中的“周瑜三氣喪命”這個(gè)故事留給我很深的印象,也告訴了我許多的道理。我非常喜歡這本書。

三國演義讀書感悟8

  這個(gè)暑假,向老師向我們推薦了《童年》這本書。翻開書,我首先看了前言。所以,我在看《童年》的時(shí)候是抱著求證心態(tài)看的。

  阿廖沙的童年是悲慘的,但如果他在我們21世紀(jì),那就可以說是“不幸中的萬幸”了。因?yàn)樵谥袊,大部分的孩子都是嬌生慣養(yǎng)長大的,長大以后吃不了苦。而像阿廖沙這樣的孩子,就絕對不會挑三揀四。所以,從這個(gè)角度看,這也是一個(gè)好處。

  在我心目中,阿廖沙是一個(gè)聰明、善良的孩子。他有同情心,從“好事情”一事可以看出;他是一個(gè)有愛心的孩子,當(dāng)外祖父打外祖母時(shí),他為了“報(bào)復(fù)”外祖父,剪壞了外祖父愛惜的`圣像……

  《童年》一書是一本值得收藏的書,它含有許多“含蓄式”的道理,也是需要我們讀“百”遍的書。我認(rèn)為,它是值得我收藏的書,也是值得所有人收藏的書。

三國演義讀書感悟9

  在黑暗中,即使是一絲亮光也往往能讓飛行員找到北極星,修正航向。-銘文

  “你是黑暗中的光/你是絕望中的希望/我知道你不再迷失/我不再和你一起流浪……”在高爾基微弱的記憶中,只有黑暗中的光支撐著他執(zhí)著的心。無數(shù)個(gè)漫漫長夜,烏云掃過的夜空,星辰的黎明方向,都是我們追求的目標(biāo)!锻辍纺,一個(gè)孩子忍受著這種負(fù)荷的痛苦,走過了一個(gè)無辜的童年。每當(dāng)書名打開,高爾基的沉默身影浮現(xiàn),靈魂之雨傾瀉而出,靈魂復(fù)活痛苦。頑固而傷痕累累的記憶涌上心頭,令我心酸。高爾基黑暗的童年,雖然充滿迷茫,但總有人在他人生的十字路口指引著他,讓他在霧蒙蒙的日子里找到了方向。

  我的童年也有同樣的無奈。父母常年不在身邊,沒有存在感,一家人團(tuán)聚少得可憐。唯一的快樂就是不帶來悲傷。我一直不想再重逢,因?yàn)橹筮有一段離別,就像是給了希望和絕望,卻只是增加了悲傷。在我最深的記憶里,小時(shí)候別人譏笑我父母不在,壓抑的委屈遮蔽了我,獨(dú)自面對挫折,無人傾訴。在我無助迷茫的時(shí)候,從小陪伴我的`外婆幫不了我,但總是默默支持我,在我失敗的時(shí)候給我力量和信心;當(dāng)我失意時(shí),給我勇氣和堅(jiān)持;在我難過的時(shí)候給我安慰和鼓勵(lì),盡力而為。就像《童年》里的老奶奶,在黑暗中給人光明,教人如何樂觀面對黑暗的生活。如果黑暗中沒有燈,我該何去何從?黑暗中,那微弱的光支配著我的顛簸和起伏,那是我上游的航行燈。高爾基的童年也是如此,充滿波折。

  沒有永恒的黑暗,比如普希金告訴:相信吧!快樂的日子會到來。在黑暗中冬眠,隱忍,渴望光明,卻沒有磨難的前奏,接受突如其來的陽光已經(jīng)來不及。像繭中的蝴蝶,沒有黑暗的洗禮,就沒有美麗的姿態(tài);就像黑夜中的星球,沒有燃燒的勇氣,就沒有耀眼的光輝;像一朵沒有綻放的花,沒有風(fēng)雨的摧殘,就沒有奢華的魅力。黑暗中的執(zhí)著,是我孤傲的影子。經(jīng)歷過孤獨(dú)之后,我只需要一點(diǎn)點(diǎn)光亮來修正方向,讓我不隨波逐流,命運(yùn)不可違抗。但是我可以走不同的路走到最后,但是在我的人生旅途中,沒有人為我牽著燈籠,我只能一個(gè)人流浪。在逆境中掙扎,一絲曙光是我逆水行舟的信念。多云的天空,云海中的一絲光亮,給我?guī)砹藢饷鞯目释。無邊無際的夜空,淡淡的光,但堅(jiān)持總有一天會照亮你的夜晚。當(dāng)一顆罕見的星星點(diǎn)燃時(shí),明亮的光輝就會燃盡。

  在我們?nèi)找婷悦5牡缆飞,在我們不確定的未來里,在我們失意的命運(yùn)里,我們改變不了別人,但我們可以把握住自己執(zhí)著的心,我們改變不了生命的長度,但我們可以改變生命的寬度。不再迷失在黑暗中。

三國演義讀書感悟10

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

  高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長了就不愿意再穿。

  高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子,他就早早起來,背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的`事就沒了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的好日子,相比之下,我們有理由不自己幸福的生活,有什么理由不好好呢?

  撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,我覺得并不是高爾基的身上有

  臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書,終于取得優(yōu)異的,受到了同學(xué)們的喜和敬重。

  我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進(jìn)。

三國演義讀書感悟11

  讀書對我們益處多多,從古至今,無數(shù)的賢人都體會到讀書的益處和樂趣,我們就來聊聊讀書的好處吧!古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好---讀書.書是人類進(jìn)步的階梯,讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋(gè)人的一生。那么,讀書有哪些好處呢?歐陽修曾說過“立身以立學(xué)為本,立學(xué)以讀書為本”可見書在這位文豪心中是多么的重要,李苦禪也曾經(jīng)說過“鳥欲高飛先振翅,人欲上進(jìn)先讀書”,這句詩深刻的告訴我們書是多么的重要,好似鳥兒的翅膀……

  你感受到了讀書的好處了嗎?讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)課內(nèi)知識。讓我來談?wù)勛约旱?讀書經(jīng)歷吧!像許多人一樣,我也有自己愛讀的書,如漫畫、小說、自然、科技等等,但其中我最愛的還是《世界地理》和《動(dòng)物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現(xiàn)象,我就會對這個(gè)無奇不有的世界嘆為觀止。有時(shí)讀得入神,仿佛身臨其境,在險(xiǎn)峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)……神游其中,怡然自得。在獲得讀書的快樂的同時(shí),我又獲得了許多知識,在一次地理課上,老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種,同學(xué)們都不知道,我因?yàn)樵谡n外書上看過,所以很了解,便介紹給同學(xué)們。讀書的好處我心領(lǐng)神會!

  總而言之,善于讀書,便如同和一群有知識、有文化、有個(gè)性的人交流。同學(xué)們,讓我們同沐四季風(fēng),共享讀書樂,與書交朋友!讓讀書之花盛開四季校園!

三國演義讀書感悟12

  童年閱讀感受:今天,我讀完了《童年》第八章,我從“我越來越喜歡看他們玩耍,我的心已經(jīng)跟他們在一起玩了,我喜歡他們之間的友愛的氣氛。”這一句話看出了我在那黑暗的狹小天地里對光明的.追求對友愛,溫暖,幸福人生的向往,我從“他對我很親熱,請大家吃他心愛的果醬”中的‘心愛’一詞看出了彼得伯伯是一個(gè)熱情,心腸好,有福同享,對人們友愛,很好的一個(gè)人。

三國演義讀書感悟13

  每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,在童年中有許多的幸福圍繞著我們。但阿廖沙童年時(shí)命運(yùn)卻很悲慘。

  《童年》這本書通過講述阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活,真實(shí)地反映19世紀(jì)七八十年代初俄國民眾的生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的.黑暗與罪惡。

  我覺得阿廖沙很可憐,他從小就失去了父親,之后外婆把阿廖沙帶到了外祖父的家里,外祖父有個(gè)染坊,已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經(jīng)常毆打阿廖沙和外祖母。使阿廖沙在心中留下陰影。他還有一個(gè)總是給他無微不至關(guān)懷的外祖母,外祖母是一個(gè)善良、樂觀,心里充滿了無私的愛的人。她熱愛生活,善待身邊的每一個(gè)人。幼小的阿廖沙雖然經(jīng)歷了許多的生活磨難,但是他的性格倔強(qiáng),懂事能干,吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下,逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

  跟阿廖沙相比,我有一個(gè)比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。學(xué)習(xí)他獨(dú)立、吃苦耐勞的精神,我們要用執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。早日為祖國做出一份貢獻(xiàn)。

三國演義讀書感悟14

  武藝超群,謀略高深,驕傲自大?“武圣關(guān)公”在武藝上是一人之下萬人之上,除去鬼神般神勇的呂布,當(dāng)屬關(guān)刀稱雄。

  關(guān)羽的最大毛病就是傲,除了不服入川、取漢中皆有上佳表現(xiàn)的老將黃忠外,再舉一例:孫權(quán)請求迎娶他的女兒,不嫁也就算了,還以當(dāng)時(shí)南方人最忌諱的北人罵語辱罵之。所以有學(xué)者說,關(guān)羽之死咎由自取,是劉備、諸葛亮假借曹、孫之手除去,很有見解。

  關(guān)羽能鎮(zhèn)守荊州多年,要感謝一個(gè)人:魯肅。就是因?yàn)轸斆C堅(jiān)決主張聯(lián)好西蜀,才有關(guān)羽坐鎮(zhèn)荊州的局面,否則,不要說早逝的周瑜,呂蒙早就瞄準(zhǔn)了荊州,只是在魯肅生前,孫權(quán)一直聽從了魯肅的主張罷了。所以,關(guān)羽只是逞匹夫之勇,身擔(dān)重任,而不知事事當(dāng)以孫劉聯(lián)盟戰(zhàn)略為重,他的`敗亡是早晚的事。

  關(guān)羽攻擊襄陽曹仁,由于連降大雨,令既無防備、亦不擅水戰(zhàn)的曹魏援軍--于禁部隊(duì)措手不及,以致崩潰。但接下來,關(guān)羽就對堅(jiān)守孤城的徐晃軍隊(duì)卻一籌莫展,可見他的能力止及此,直至被呂蒙端了老家。

  關(guān)羽在民間的信仰極深,但這在很大程度上歸結(jié)于統(tǒng)治者的刻意拔高,也就是為了宣揚(yáng)所謂的忠義。

  在三國志中,他和張飛一樣,是“萬人敵”的猛將形象。

  關(guān)羽在后世受盡頂禮膜拜。黑道愛其義,白道尊其忠。武品,人品都是頂級的。關(guān)羽已經(jīng)武功蓋世卻依舊注重謀略,對于《春秋》,甚至手不釋卷。文武兼?zhèn)涞牧紝,曾?jīng)水淹七軍功蓋華夏。他優(yōu)秀的一面,讓他的傲氣滋長,目空一切,小視陸遜,最終痛失荊州,敗走麥城。最后被東吳所擒,頭顱被割下送與曹操,曹操尊其義,配木身以葬之。

三國演義讀書感悟15

  每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光,但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的《童年》主要寫了他在童年時(shí)可憐的悲慘遭遇,從而體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會的黑暗。讀了這本書,我也有諸多感嘆:對高爾基的憐憫,對當(dāng)時(shí)黑暗社會的呼吁。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家,經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的.外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、兇暴;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。十六年前的午后,我?guī)е诹恋目蘼晛砹。您說,這是個(gè)吉祥的開頭。在您的教導(dǎo)下,我長到成人,前兩天,母親上早班,五點(diǎn)就離開家,我自己還要上補(bǔ)習(xí)班,磨蹭到七點(diǎn)才懶洋洋的起床,餐桌上什么也沒有。眼看都要走了,心里煩躁起來,不做飯,這咋吃?走進(jìn)廚房,笨手笨腳地?cái)[弄著鍋碗瓢盆,這才意識到,十六年的每個(gè)早晨都是母親為我盛好飯放在桌子上。以至于我什么都不會,我把這種愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的了。我忘了感恩。忽略了細(xì)節(jié)中的愛。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

  我和阿廖沙相比,我的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覐臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。想到這兒,我覺得我是多么幸福呀!我從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了。但擁有著這些,我并不知足。我總是奢求更多。因?yàn),在我眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。現(xiàn)在想想,我是多么地天真啊!的確,我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我應(yīng)該不再浪費(fèi),我應(yīng)該學(xué)會珍惜。

  自從我讀了這本書之后,我決定從現(xiàn)在開始,我不會再奢侈,不會再浪費(fèi);我要開始多為長輩著想,體諒他們的幸苦;我更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。

三國演義讀書感悟16

  阿廖沙三歲時(shí)失去了父親母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家,外祖父的家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父也變得專橫暴燥。他的兩個(gè)舅舅為家和不斷爭吵斗毆。后來,外祖父找來了兩個(gè)房客其中一個(gè)是個(gè)知識分子,綽號叫“事情”他是個(gè)在阿廖沙心目中第一優(yōu)秀的人物,也給他留下了難以磨滅的'印象。

  我感到阿廖沙從小失去父母,很小就從大人的爭吵,同學(xué)歧視和刁難中成長,他還是堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,真是不容易,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他遇事堅(jiān)強(qiáng)的精神。

三國演義讀書感悟17

  每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。

  我讀完《童年》這本書,感受到了高爾基的悲慘遭遇,覺得我們是幸運(yùn)的一代,因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候,父親病故,母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……

  高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐。記得有一次,我媽媽向別人買了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯,過了一會兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽,我到了姨媽家的時(shí)候,我就順手把游泳票給了姨媽,轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家。

  忽然,姨媽打電話給媽媽,姨媽說:“怎么這些游泳票少了這么多的?”媽媽問了問我,說:“不知道,我女兒說她沒有拿!币虌屍婀值貑枺骸斑@么現(xiàn)在才只有五張啊!眿寢屩貜(fù)地問了我好多遍,媽媽說:“不知道。”媽媽用安慰的對我說:“你有沒有拿到。吭趺匆虌屨f會不見了的?”我哭著說:“我反正沒有拿,你不相信我就算咯。”后來,姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿,媽媽后來向我說了對不起,我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切

  看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

  今天我讀了一本書,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

  我們的童年是美好的,是快樂的,想要什么有就會有,但高爾基的童年并不是那么快樂的,而是悲慘,凄苦的。在這本書中,主人公阿廖沙(高爾基的.小名)的父親在他的童年去世了,而且死的很悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,只的與母親和外祖母相依為命,后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。

  但在這,阿廖沙并沒有過上好日子,他在這里看到許多丑是,舅父們?yōu)闋庁?cái)產(chǎn)而互相反目為仇,愚弄弱者,毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情,外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,健康的成長,不像他的舅父們一樣。

  阿廖沙從小就喜歡讀書,他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng),但他也為這吃了不少的苦頭,經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄,依然堅(jiān)持讀書。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸,深入社會,如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來,并最終成為一位文學(xué)大師。

  從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對小市民惡習(xí)的痛恨,對自由的追求,對美好生活的強(qiáng)烈向往,才會使他成為了偉大的文學(xué)家。我們現(xiàn)在的生活是多么美好,和高爾基簡直是天差地別,所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年,我們一定也會有比高爾基更美好的未來,讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!

三國演義讀書感悟18

  高爾基是一位鼎鼎有名文學(xué)家,但大家知不知道,他童年非常悲慘,過不上我們現(xiàn)在這樣幸福生活。

  高爾基小時(shí)候,他爸爸就去世了,他和媽媽便跟著外婆來到了他外公家。他外公性情暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺到一股陌生感,連他媽媽都離他越來越遠(yuǎn)。到處都有人在與對方吵架,似戰(zhàn)場一樣。高爾基媽媽去外地打工了,外婆是他唯一可以依靠人。不久,高爾基媽媽實(shí)在忍受不了生活煩惱,在一個(gè)中午死了。從此,他成了父母雙亡孩子。

  讀完了故事,你一定會為高爾基童年所嘆息吧!他童年非常令人難過,根本過不上我們現(xiàn)在幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活,有父母細(xì)心照顧,有老師認(rèn)真培養(yǎng),是過著似天堂般生活,不要等失去了才后悔莫及。有一次,我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩媽媽給他夾了一筷子菜,并還要夾,他大聲喊著不要,把菜又夾了回去,弄那位阿姨滿臉通紅。過了一會兒,男孩媽媽出去了,旁邊小女孩問他愛不愛他媽媽,男孩氣憤地說:“哼!還愛!我恨她!”我想:真不應(yīng)該這樣,他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽苦心!高爾基同他相比,真有天壤之別?嚯y其實(shí)是一筆財(cái)富,為他以后人生打下了良好基礎(chǔ)。

三國演義讀書感悟19

  讀了《童年》這本書,我感觸頗多,《童年》讀書心得。

  它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長故事。阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭吵、斗毆。一天,他把一塊白桌布染成了藍(lán)色,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個(gè)家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里,外祖母的善良公正,熱愛生活,給阿廖沙很深刻的影響,讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直,善良的心。

  這部作品取自于作家的真實(shí)生活經(jīng)歷,不但再現(xiàn)了作者幼時(shí)的`悲慘生活,也是當(dāng)時(shí)社會殘暴統(tǒng)治的縮影,反映了當(dāng)時(shí)資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會的腐化。

  《童年》的語言生動(dòng)形象,栩栩如生,將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現(xiàn)出來,給人一種身臨其境的感覺,它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;兇惡殘暴、冷酷無情的外祖父;勤勞善良、樂觀的外祖母;堅(jiān)強(qiáng)美麗的母親;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過程中體會到作者的喜怒哀樂,將一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前,使我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。

  跟阿廖沙相比起來,我們的童年可是幸福得多,擁有美滿的家庭,幸福的生活,每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè),得到家長的疼愛…有些人卻身在福中不知福,不停對身邊的種種不滿抱怨。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠,一味的要求更多,不滿足于現(xiàn)狀的人永遠(yuǎn)得不到快樂。每當(dāng)對環(huán)境抱有不滿時(shí),請想想阿廖沙吧,想想那雙明亮的眼睛,想想那雙勤勞的手,想想那顆善良的心,想想那段在逆境中永不屈服,奮力向上的成長經(jīng)歷,你還有什么理由怨天尤人呢?

  所以,請珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜眼前的幸福,珍惜擁有的一切!

三國演義讀書感悟20

  馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。而如今的我們和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的'。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

  但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,把握自己,在自己的人生中做些有意義的事情。“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

  讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不知道!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲!皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

三國演義讀書感悟21

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。閱讀可以使人快樂,閱讀可以使人獲得知識。在我讀過的書中,對我來說最耐人尋味的要屬《三國演義》了,一句“滾滾長江東逝水,浪花陶盡英雄……”把我?guī)肓恕度龂萘x》。

  《三國演義》是一部長篇?dú)v史小說,作者是羅貫中。小說主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)軍事集團(tuán)之間發(fā)生的斗爭和一系列的故事。內(nèi)容不但豐富多彩,而且人物刻畫得淋漓盡致。

  我喜歡里面的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對我感觸最深:溫酒斬華雄,降漢不降曹,過五關(guān)斬六將。但是最后由于他太過于驕傲和大意,導(dǎo)致蜀國的戰(zhàn)略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是“大意失荊州,敗走麥城”,關(guān)云長因此丟了性命。由此我想起了我期末考試的`數(shù)學(xué)成績:由于我的驕傲和粗心,我的數(shù)學(xué)成績考得不盡人意。這真是:關(guān)羽大意失荊州,而我大意失分?jǐn)?shù)。由此我悟出了一個(gè)道理:做任何事都不能驕傲,要用心去做。驕兵必?cái)。乙獱幦≡谙乱淮慰荚囍腥〉煤贸煽儭?/p>

  諸葛亮復(fù)姓諸葛,字孔明,號臥龍居士,人稱“臥龍先生”。他未出茅廬便知三分天下,劉備請了三次才將他請出山。關(guān)于諸葛亮的故事我最喜歡“草船借箭”。故事是這樣的:周瑜妒忌諸葛亮的才能,便想害死他讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說:“只要三天”。周瑜很高興并讓他立下軍令狀。剛開始我還擔(dān)心他三天怎么會造出十萬支箭,簡直是天方夜談,直到了解了他的計(jì)劃才恍然大悟,原來他已算好三天后江上必有大霧,魯肅一定會幫助他并保守秘密,曹操定會射箭。第三天果然不出所料,大霧漫天,如愿以償,收獲了十萬只弓箭,諸葛亮真得很神,上知天文下知地理,這不是與生俱來的,而是他的勤奮努力的結(jié)果。

  讀完這本書我不禁感慨:天才出于勤奮,只要我們努力學(xué)習(xí)知識,一定會收獲像諸葛亮一樣的智慧。

三國演義讀書感悟22

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

  今年我想為大家推薦一本書,這本書眾所周知,是中國四大名著之一——《三國演義》。

  故事從東漢末年開始,講述東漢末年朝廷衰敗、黃巾起義、諸候混戰(zhàn)、曹操崛起,接著劉備、孫權(quán)壯大,形成三國鼎立爭雄的局面。但最后,三國先后衰亡,司馬篡魏,建立西晉。

  書中描寫的英雄人物各有所長、千姿百態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)人物各式各樣。曹操足智多謀,雖然他有缺點(diǎn),但是他卻稱得上是一代梟雄,同是他還是一個(gè)充滿詩情畫意的詩人。孫權(quán)深謀遠(yuǎn)慮,懂得隱忍。劉備禮賢下士,仁愛寬厚。三國演義里的將軍各顯風(fēng)采。關(guān)羽忠心耿耿,驕傲耿直。張飛豪邁爽朗,武藝高強(qiáng)。趙子龍氣宇不凡,所向披靡。三國里的.謀士各具特色。諸葛亮神機(jī)妙算,鞠躬盡瘁。龐統(tǒng)剛正不阿,敢于直諫。張昭忠誠剛直,是一位內(nèi)政能手。徐庶淡泊名利,一諾千金。

  當(dāng)我讀諸候混戰(zhàn)時(shí),我為各路諸候捏了一把冷汗。當(dāng)我讀三國爭雄時(shí),我為各路英雄的風(fēng)采暗暗叫好。當(dāng)我讀三國衰亡時(shí),我真切地感受到了一個(gè)英雄逐漸衰老及國家興亡的滋味;貞浧鹑龂拢瑲v盡千辛萬苦,悲喜交加。

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

  讀三國演義,不僅可以幫你了解三國時(shí)代,領(lǐng)略不同英雄的性格特點(diǎn)和展示的風(fēng)采,而且當(dāng)你真正走進(jìn)這本書時(shí),你可以品嘗人生成長道路上的各種酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望大家能去好好讀一下這本書。

三國演義讀書感悟23

  今天,老師建議我們讀一本書——《童年》,我便按照老師的建議去讀。

  《童年》作者高爾基,是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級為大的作家,親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,我喜歡讀名著,喜歡在讀的同時(shí)與這些偉人交流,讓自己學(xué)到更多……

  相信每個(gè)人都有自己的童年,我們童年無不在父母的呵護(hù)下長大,成為父母的掌上明珠,但我們還經(jīng)常抱怨,可高爾基他很小的時(shí)候就沒有父親,他與媽媽艱苦的生活,可他也并沒有埋怨生活,他奮發(fā)向上……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我,幼年喪父,跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家,可他并未過上好日子,卻在這里經(jīng)常挨暴戾的.外祖父毒打。這之后他又遇見了他的兩位舅舅、伊凡等,并發(fā)生了種種不幸的事,這些事往往還從我眼前浮過,讓我為他的遭遇所感嘆。

  阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人,阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂了一些道理,在那個(gè)悲慘的年代,不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人,然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭奪財(cái)產(chǎn),為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵的人,即使是在這個(gè)社會也是遭人唾棄的。不過在這混混暗暗的社會也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的人。他們是社會永遠(yuǎn)的光亮,值得人們所贊頌……

  合上書,閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛,F(xiàn)在,我也想把這本書推薦給你——《童年》。

三國演義讀書感悟24

  書是一種智慧,書本里面自有顏如玉,書本里面自有黃金屋,讀史使人明智,使人成長。

  也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書,那些失去的,不僅僅是書里的內(nèi)容,還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛讀書的人,每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書埋頭苦讀的人,我也情不自禁的讀起書來。翻過一頁頁書,讀起一個(gè)個(gè)字,心中就會有一種充實(shí)感。讀完一本好書,便想捧起另一本書,投入無邊的書海,盡情的暢游。

  蘇軾說過:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書!彪m然世間的書大家一生也讀不完,但是大家可以把讀書當(dāng)成一種目標(biāo),多讀些好書,對大家也是有幫助的。

  如果有人問我喜歡做什么,我會毫不猶豫的回答:“是讀書!”因?yàn)槭菚屛叶昧嗽S多知識。有書陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦,是書讓大家的生活變得充實(shí)。試想一下,如果沒有了書,大家的生活將要變得多么的乏味與無趣?

  人生苦短,幾十年光陰,卻是彈指一揮間。書籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚,欣賞著那柔和的'目光,捧起一本書細(xì)細(xì)品讀,是多么美好!

  讓大家從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,讀書點(diǎn)亮人生,書將浸潤童年,書籍能為大家指點(diǎn)迷津,能讓大家了解祖國悠久燦爛的文化,給大家展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書讀好書,讓文學(xué)的種子種在腦海心里,讓它慢慢生根發(fā)芽,長成一棵幸福的大樹。

  讓閱讀陶醉大家的生活,讓讀書點(diǎn)亮大家的人生,放飛理想?纯此{(lán)天白云,去品讀美好書籍!

三國演義讀書感悟25

  火燒赤壁,溫酒斬華雄……聽完這些,你應(yīng)該知道這是什么書了吧!沒錯(cuò),這就是充滿智慧的書---《三國演義》。

  曹操,可以說是一個(gè)千百年來褒貶不一,終難蓋棺定論的人。有人說他是奸臣,甚至是奸賊,也有人說他是英雄,更多的人,說他是奸雄。的確,曹操的形象是很多面的?梢哉f是大家風(fēng)范,小人嘴臉,英雄氣概。

  其實(shí),個(gè)人而言,從書中認(rèn)識到的曹操,我是很欣賞的。我認(rèn)為,他是個(gè)奸雄。認(rèn)識曹操,是從他的一首詩《觀滄!烽_始的。其中的“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里!弊屛页浞指惺艿搅怂唤y(tǒng)天下的霸氣與決心。這是怎樣的胸襟與氣魄。∷幸环N氣吞山河的英雄之氣,讓我敬佩不已!扒嗝分缶啤,是千古流傳的一段佳話。劉備與曹操談?wù)撎煜掠⑿郏瑒溆迷g(shù)、袁紹、劉表、孫策等人來搪塞,卻被曹操一針見血地一一駁回,“操以手指玄德,然后自指曰:‘天下英雄,唯使君與操耳!币徽Z石破天驚,劉備也變了顏色,匙箸落于地,能如此識劉備內(nèi)心的,天下無二人。曹操的這番話不僅洞穿了劉備的內(nèi)心,也充分體現(xiàn)了一個(gè)政治家的`高瞻遠(yuǎn)矚。袁術(shù)淮北稱帝后,被曹操所破,帶璽欲歸其兄袁紹,被劉備截殺,落魄驚恐而忘。袁紹空自兵強(qiáng)馬壯,先自毀長城,拘田豐于獄中,關(guān)沮授于軍營,軀許攸于陣前,終被曹操破于官渡。劉表枉稱六俊,憂慮焦思而亡,而其子更不如他。而孫策空稱江南小霸王,死在許貢三門生下?催@些所謂“英雄”的結(jié)局,曹操的眼光是何等超前?

  在《三國演義》中,我所認(rèn)識的曹操,還有很多的特點(diǎn)。獻(xiàn)刀董卓的從容應(yīng)對、官渡之戰(zhàn)的任人唯賢、望梅止渴的聰明急智、揮兵南下的雄心壯志……

三國演義讀書感悟26

  今天,我讀了一本名叫《童年》的書,讀后受益匪淺。

  這本書講的是:一個(gè)名叫阿遼沙的男孩,他的家里很貧苦;后來,阿遼沙到了他外祖父家,外祖母對他很好,但外祖父對他不好,經(jīng)常打人。后來他的母親改嫁,而他的繼父卻是一個(gè)惡棍。小阿遼沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。

  其實(shí),書中的主人公的`原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮,但他并沒有氣餒,而是自己想辦法并努力,最終竟然成為了一名有名的作家!作者當(dāng)時(shí)家里的情況多么糟糕,而他卻勇敢的面對現(xiàn)實(shí),去不懈的努力,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。∥覀儸F(xiàn)在不愁吃不愁穿,而我們卻沒有像高爾基那樣的精神,如果我們有高爾基那樣的精神,并加倍努力,我們該能創(chuàng)造多大的成就呀!

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