有關(guān)讀書的感悟15篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編幫大家整理的有關(guān)讀書的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)讀書的感悟1
記得老師剛發(fā)下語文書，我翻開目錄，第一眼看到它，心就好像被它捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了這篇課文。
我翻到那一頁，去體味內(nèi)容的情趣，去尋找它的精華，去挖掘它的''寶藏''，去結(jié)識故事的主人公。
諾貝爾是一名偉大的發(fā)明家和企業(yè)家。他一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，共取得129項(xiàng)發(fā)明專利，其中最突出的是炸藥。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾一家付出了血的代價:他的弟弟被炸死，他的父親被炸得殘廢，他自己也曾被炸得滿身鮮血。但在科學(xué)的崎嶇的山路上，諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登，最終到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。當(dāng)我讀到這兒，對諾貝爾的敬佩之情不禁油然而生。這正好應(yīng)了那句古話:''世上無難事，只怕有心人''。
晚年的諾貝爾患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎和心臟病。他意識到自己所剩的日子不多了，加上二百萬英鎊的'財產(chǎn)無人繼承。于是，諾貝爾把巨款的一部分捐助祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)。并立下遺囑，設(shè)立諾貝爾獎，凡是對世界有重大貢獻(xiàn)的人，都應(yīng)給予獎勵……我深深地被它打動了，讀得如癡如醉，滿口于香了
在我遇到困難時，它給了我精神支住，在我閑暇時，它給了我充實(shí)的生活……它就是----<<最后的輝煌>>!
有關(guān)讀書的感悟2
“十月七日
……
……可知一個成了名的藝術(shù)家，處處要當(dāng)心，無意中得罪了人，自己還不知道呢！我現(xiàn)在順便告訴你，就是要你以后做人，好好提高警惕，待人千萬和氣，也不要亂批評人家，病從口入，禍從口出，這幾句話要牢牢記住。因?yàn)椴涣私饽愕娜�，常常會誤會你驕傲自大，無緣無故的招來了敵人�！�
載自《傅雷家書》里的“1957年”。
從這段話里，讀出了一絲絲父愛。那是略帶擔(dān)憂的語氣，也附有嚴(yán)厲。
從中我好像看到了父母的影子。
爸爸常常是用這樣的語氣和我說起學(xué)業(yè)的事。
諸如“要好好學(xué)習(xí)啊，將來社會上，靠的是實(shí)力，而不是門面上的�！�
“現(xiàn)在，外面有很多競爭對手的'，你要懂得如何去應(yīng)付�！�
“將來，未必有父母在后面作鋪墊的。”等。
這些話，以前在我的耳里，只是一些無關(guān)痛癢的嘮叨話，總覺得那一天太遙遠(yuǎn)了，這種事，不需要我去擔(dān)心。
現(xiàn)在，也許是從第三者的角度去聽這些文字，竟從中聽到了無數(shù)的父愛和憂心。
慚愧！
心里悠然冒出了這樣的想法，一直以來的關(guān)心，我卻當(dāng)作是一種麻煩，當(dāng)一切都好像體會到了的時候，很討厭。就好像有一種無形的壓迫感壓著自己，很討厭，就像無法呼吸似的。
懲罰吧！
感覺到種種的情感冒了出來，討厭、后悔、厭惡……只知道書中的文字因?yàn)轭澏抖鴵u晃不定，大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣，像一個無法從吸毒中抽離的吸毒犯似的貪婪的想滿足自己的需要。
當(dāng)冷靜下來的時候，臉上已經(jīng)布滿了不明出處的水分，那水分模糊了視線，奪出眼眶，正緊貼著臉龐一直往下流淌。
本來只是很簡單、很普通的一段吩咐，那是父母在兒女出游時通常都會說的一段話，但卻勾起了我無數(shù)的愧責(zé)。
有關(guān)讀書的感悟3
《幻城》是我讀過的書中很是喜歡的一本。一個魔幻綺麗的，茫茫冰雪帝國，表面看似冰冷，其實(shí)不然，內(nèi)部的人物心中都燃燒著熊熊烈火。一個個充滿了生死離別，瞬間即逝的愛的夢幻，不斷喚醒我們心中的愛。
文中卡索和他的弟弟櫻空釋是冰雪帝國的'兩個王，釋三世都是為了兄長卡索。第一世卡索被囚禁在海王石上，為了卡索的快樂，釋變成了霰雪鳥用頭把封印卡索的索鏈撞開。第二世釋和卡索成了兄弟，表面與卡索搶王位，實(shí)際上釋要把所有靈力毫無保留地傳給卡索。釋為了給兄長自由，哪怕犧牲自己的一切。第三世釋成為自己向往的火族王子，為打破囚禁卡索的無形枷鎖，他殺了梨落和崗裳，而他最愛的兄長卡索也在他面前自盡了。最終，誰也沒得到什么，好一個凄美的結(jié)局。故事很凄涼，凄涼中有一絲幽美，幽美中有一絲痛楚。后來，故事中又接二連三出現(xiàn)月神，皇柝等人，都是卡索的得力朋友，但卡索開始沒有懂得珍惜，失去了他們，才知道只有一個人的生活是多么難熬。這是一場游戲，在虛幻帝國里，可以全是游戲，但在一個個游戲中，又展示出真、善、美，當(dāng)然還有愚蠢、懦弱與邪惡。其實(shí)每個人都向往真愛，櫻空釋與卡索是典型的例子。在釋的二世中，卡索誤解了釋，用冰劍刺穿了他的胸膛。等卡索明白了弟弟一切只是為了自己時，他又驚恐、悲傷、后悔萬分，并發(fā)瘋似的重新踏上了復(fù)活釋之路，灑下無數(shù)汗水。他們用各自的方式熱愛彼此！
故事讓我知道：人心有惡有善，惡是貪婪，是不珍惜；善是珍惜與善待對方。我們只有珍惜身邊親情、友情、愛情，這個世界才不會出現(xiàn)像《幻城》那樣真實(shí)的情節(jié)。
有關(guān)讀書的感悟4
這本書的'名字叫《愛心樹》。主要內(nèi)容講的是：一棵樹喜歡上了一個小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘一些蘋果吃，累了就在樹陰底下睡覺，但隨著時光的變化，小男孩漸漸長大了，他經(jīng)常像大樹要東西，大樹每一次都答應(yīng)了，最后把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。
看完這本書，我覺得愛心樹特別像我身邊爸爸和奶奶，他們一直在照顧我，我沒說過一聲謝謝，他們也是明天都在照顧我，有時我干錯事爸爸和奶奶會說我，我會很厭煩，但是他們是對我好，我愛你們爸爸和奶奶！
有關(guān)讀書的感悟5
這一段時間我讀了一本世界文學(xué)作品——《簡？愛》。讀完這本書后，我感受頗多。
這本書是夏洛蒂·勃朗特寫的。她和她的兩個妹妹在英國文學(xué)史上有“勃朗特三姐妹”之稱。這本書發(fā)表后，深受各國讀者喜愛。后被拍成電影，廣為流傳。
這本書是夏落蒂以自身經(jīng)歷為題材創(chuàng)作的小說。雖然書中的故事是虛構(gòu)的，但里邊許多人的生活環(huán)境，甚至許多生活細(xì)節(jié)，都取自作者及周圍人的真實(shí)體驗(yàn)。
這本書主要寫了簡·愛的父母早逝，把她托付給了她里德的舅舅。但她的舅舅不久后也去世了。臨死前讓簡·愛的舅媽收養(yǎng)她，她違心答應(yīng)丈夫收養(yǎng)簡·愛，但對她很不公平。簡·愛后來上了學(xué)，認(rèn)識了海倫，她們倆很要好。簡愛在學(xué)校待了八年，有一次看到了一份招聘廣告，決定去應(yīng)聘，最后當(dāng)上了桑菲爾德莊園的'家庭教師。后來她又認(rèn)識了桑菲爾德莊園的莊園主——愛德華·羅切斯特，他很喜歡簡·愛，并向她求婚，簡·愛答應(yīng)了他。正當(dāng)他們舉行婚禮時，有人阻擋了他們，說羅切斯特先生已經(jīng)有妻子了。簡？愛知道了這一消息后，毅然離開了他。在她尋找新的生活出路的途中，風(fēng)餐露宿，沿街乞討，歷盡磨難，最后被牧師圣·約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)任教，不久，簡？愛得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時發(fā)現(xiàn)圣·約翰是他的表兄，她決定將財產(chǎn)平分。圣·約翰曾向簡愛求婚，但簡·愛對羅切斯特的愛始終如一，他拒絕了表兄的求婚，回到了桑菲爾德。這時的羅切斯特已經(jīng)因?yàn)樗寞偲拮臃呕馃孔釉庥龌馂?zāi)失去了一只手并且雙目失明，但簡·愛卻對他不離不棄，又毅然和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。
讀完這本書，我認(rèn)為簡·愛是一個不甘忍受社會壓迫，勇于追求個人幸福的人，如果換做我們是簡？愛，我們會忍受那樣的壓迫嗎？我想是不會。從今天開始，我要好好學(xué)習(xí)簡·愛的那種精神。當(dāng)然了，簡·愛身上還有許多精神值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；去探究；去學(xué)習(xí)……
有關(guān)讀書的感悟6
我喜歡許許多多的作家，如茅盾、高爾基、老舍等等。這個暑假，我讀了老舍先生的代表作《駱駝祥子》。這本書主要講述的是舊北京的一個車夫——祥子的故事。以祥子買車為主要線索，淋漓盡致地表現(xiàn)出了以前車夫的苦難生活。概括了祥子從充滿信心到掙扎苦斗到最后精神崩潰的悲慘人生。
我覺得作者在這本書中描寫出了對社會最低層勞動人民的苦難命運(yùn)的同情。又贊揚(yáng)了祥子善良、向上的.優(yōu)秀品質(zhì)，另外老舍也在《駱駝祥子》中表達(dá)了對封建社會的不滿，批判了舊社會的罪惡，不讓窮人有出路。
盡管祥子命運(yùn)悲慘，但他一開始面對困難，還是堅持不懈地去努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。我想起在暑假期間，我和媽媽去爬了被稱為“五岳之首”的泰山，一開始從中天門往上爬，大家都十分輕松地走著，可再往上一點(diǎn)，就口干舌燥，上氣不接下氣了，有的人堅持不住，就放棄了登山，選擇做纜車上去，我也很想坐纜車輕松地上去，可想到前面還有那么多人，都在堅持往上爬，別人能做到我也一定能行。于是就和媽媽一起努力地爬著。沿路的草、還有一些小花，都好像在鼓勵我們。我一個勁為自己鼓勁、加油。因?yàn)樯厦嬗凶蠲赖娘L(fēng)景，不是說“風(fēng)光在險峰”嗎？大約爬了三個多小時，我們終于到達(dá)了玉皇頂，那里有翻騰的云海，茂盛的樹木和兀立的山石。簡直就是人間仙境啊。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，我們立刻感到心曠神怡。于是忘記了旅途的疲勞，開心地用相機(jī)記錄下了那些美好的瞬間。
如果遇到困難你不退縮，而堅持去做的話，那么一定會享受到成功的喜悅。但如果半途而廢前功盡棄，那最后只能像祥子一樣無能、頹廢。所以我一定要做一個能堅持，永不放棄的人！
有關(guān)讀書的感悟7
仰望星空，勇敢大膽地釋放心的信念與夢想；腳踏實(shí)地，真切清醒地觸摸生的現(xiàn)實(shí)與失望�！}記
“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)力�！边@是《傷逝》中子君擲地有聲的言語。起初，她是那樣的大膽與勇敢：同涓生談打破舊習(xí)，談男女平等，談伊孛生，談泰戈?duì)枺勓┤R······他們的言語充滿了整間會館，接下來便是自由戀愛并義無反顧地與涓生同居。難道共同的話語，共同的理想就可以令他們不顧現(xiàn)實(shí)的存在而攜手以相老嗎？不，結(jié)果是：不久后，涓生失業(yè)，子君愁苦，兩人凄然分手，子君抑郁而死，涓生也悔恨交加。
《傷逝》是有創(chuàng)作背景的——1925年10月，正是魯迅與許廣平處于熱戀之中的時候，魯迅有對愛情對生活的希望與夢想，但他卻要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，對熱烈的愛情作出清醒的“冷思考”。他需要考慮他曾經(jīng)失敗的婚姻，他要顧慮世人流言蜚語對許廣平的傷害以及他們17歲的年齡差距。但在接受了現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清了敵人的鬼魅伎倆，確證了許廣平對自己的愛之后，愛情上彷徨了多年的魯迅終于吶喊了——我可以愛！
兩人結(jié)合后，許廣平并沒有丟下曾經(jīng)的信念與理想，把它們都變成了對魯迅堅貞不渝的愛和無微不至的`關(guān)懷。她協(xié)助魯迅工作，校對稿子，查找資料，安排魯迅的飲食起居，一切都是細(xì)心體貼，不亦樂乎。
魯迅與許廣平都是偉大的，因?yàn)樗麄兌级萌松囊?guī)則，當(dāng)然不僅僅是愛情方面。魯迅知道如何在“熱”中進(jìn)行“冷”思考，不沉迷于飄渺遙遠(yuǎn)的美好之中，而是將現(xiàn)實(shí)剖析。許廣平則了解怎樣將理想與愿望有機(jī)結(jié)合，既沒有讓自己淪落為家庭主婦，又沒有讓自己喪失工作能力。如果涓生、子君也能如他們一般，大概就不會把所有的悔恨和悲哀埋葬甚至遺忘中了吧！
有關(guān)讀書的感悟8
書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约海屫毞推接惯h(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。
打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的`憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但能夠盡量攝取，而的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？（人生感悟）可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過程，也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養(yǎng)，對于父母養(yǎng)育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的方式之一。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰。
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一般清醒劑，快樂地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自己一無是處，”天生我材必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時，”一杯水的容量“會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起…
以前書中體會過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動“；以前在書中進(jìn)行自我審視，也以前在書中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多！
有關(guān)讀書的感悟9
我喜歡讀書，讀過介紹英勇善戰(zhàn)的楊家將的《楊家將》這本書;讓我懂得什么是忠義的《水滸傳》，還有讓我了解軍事戰(zhàn)法的《孫子兵法》……其中我最喜歡的書是介紹英勇善戰(zhàn)、精忠報國的英雄岳飛的《岳飛傳》。
岳飛傳這本書給我們介紹了主人公——岳飛他在小時候遭到一次洪災(zāi)，漂泊到了另外一個縣城被一位員外救起收留，從此他就在那里習(xí)文練武，習(xí)得一身好本領(lǐng)。后來，金兵南侵，北宋滅亡，中原大片土地淪陷，他胸懷報國之志，毅然走上了抗金的道路，開始保家衛(wèi)國。岳飛率領(lǐng)的'軍隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明英勇善戰(zhàn)，多次取得勝利，收到了人們的愛戴。可后來卻被奸臣秦會陷害，承受不敗之冤，屈死在風(fēng)波亭的故事。但是他精忠報國的精神卻永留人間，激勵著一代又一代的中國人。
在這本書中 ，我認(rèn)識了岳飛的兄弟牛皋，牛皋則口快心直， 做事磊落，個性也特有意思，在搶汜水關(guān)一戰(zhàn)時，頭功倍余華龍搶了�？墒�，牛皋卻不記前嫌，還火速援助藕塘關(guān)。出戰(zhàn)前，還喝了二三十玩酒，帶著酒意出戰(zhàn)了。此時，一員金將來迎戰(zhàn)。突然，一陣寒風(fēng)吹過，牛皋吧酒吐了那金將一身牛皋酒意有一些清醒，舉起銅锏，吧那金將的天靈蓋打了個粉碎，奪回 了藕塘關(guān)。俗話說的好——虎父無犬子，岳飛的兒子岳云也是武功高強(qiáng)犟脾氣的人，一次和完顏金彈子對戰(zhàn)，一直堅持了八十多回合，直至把他打敗才善罷甘休。
讀了這本書，我對不忠不義害死岳飛父子的奸臣秦會恨之入骨。岳飛這種精忠報國的愛國主義精神，讓我受益匪淺。同時也感到了古代戰(zhàn)爭的殘酷。也明白了一個人對祖國要忠誠、對朋友要義氣、面對困難要勇敢、做事情要有謀略。做為我們小學(xué)生，也要向岳飛父子一樣，熱愛自己的祖國，從小就要努力學(xué)習(xí)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，再也不受外國人的欺辱。
有關(guān)讀書的感悟10
《簡·愛》一反傳統(tǒng)小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡·愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在她酷愛的書和大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。
小說中，簡·愛與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛情波折，使簡·愛的個性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡·愛發(fā)現(xiàn)自己愛上了羅切斯特時，她很清楚地意識到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門，十分富有，是英國上層社會的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個地位與傭人差不多的`家庭教師，但是，她沒有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對他的感情。在結(jié)婚儀式上，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過婚，原配妻子尚在人間。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大傷痛，毅然決然地離開了羅切斯特，遁入無依無靠的茫茫人世。
在金錢面前，她也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r候，她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢更為重要。
簡·愛這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫�性，使她充滿了魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛，盡管社會地位卑微，她決不自甘墮落。她認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。她為爭取平等地位，為維護(hù)自己獨(dú)立的人格，而抗?fàn)帯^斗。從很小的時候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴(yán)懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木�，使那些欺侮她的人膽�?zhàn)心驚。
在愛情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來沒有淪為愛情和物質(zhì)的奴隸，也沒有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡·愛為維護(hù)公道、維護(hù)個人尊嚴(yán)，所作的不屈不撓的斗爭，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡·愛這一形象具備了經(jīng)久不衰的價值。
最讓人感動的還是當(dāng)她回到桑非爾德府，發(fā)現(xiàn)這里已成了廢墟，聽說羅切斯特為了救別人被壓斷了一只胳膊，眼睛也瞎了時，她不顧一切地找到羅切斯特，去安慰他，照顧他，還毫不猶豫地選擇了他，跟他幸福地生活在一起，。多么純潔、多么高尚的愛情啊！
整本書寫的就是簡·愛一個灰姑娘的人生經(jīng)歷。一方面，她在追求自己的幸福，不甘心命運(yùn)的安排；第二個方面，她又在捍衛(wèi)自己的人格和尊嚴(yán)。這個故事，可以說是一個灰姑娘的的奮斗史。她在追求一個基本的權(quán)利：平等。
《簡·愛》這本書還告訴我們依靠自己的正直品德和聰明才智，只要堅忍不拔地艱苦奮斗，勇往直前，是可以沖破重重險阻，達(dá)到自己的目的的。簡·愛的自尊自愛、自立自強(qiáng)、正直善良的品質(zhì)讓我敬佩，不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？
有關(guān)讀書的感悟11
昨天下午第一節(jié)課，我在校內(nèi)公開執(zhí)教了譯林版第三冊第十單元的第28課《Stamps》，本單元主要是圍繞“尋找物主”這一功能展開教學(xué)的，28課通過“談?wù)撪]票”展開話題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用Ilike….Whata…!等句型表達(dá)對物體的喜愛之情，同時復(fù)習(xí)疑問句Whose…?引出名詞所有格myaunt’s,為29課作教學(xué)鋪墊。一堂課下來，感覺在教學(xué)過程中有以下不足：
在學(xué)生方面：
一、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，一堂課下來學(xué)生只是被動地按照老師設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)和操練，沒有展現(xiàn)出他們樂學(xué)，要學(xué)的積極性和主動性。
二、學(xué)生的合作能力不強(qiáng)，在本課的最后一個合作表演環(huán)節(jié)，學(xué)生配合不夠默契，同時也沒能夠克服害羞心理，上臺只是像背書一樣把表演的內(nèi)容背出來，沒有身體語言和恰當(dāng)?shù)谋砬椤?/p>
在教師方面：
一、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理不夠理想，Whatabeautifulstampitis!既是本課的教學(xué)重點(diǎn)，又是本課的教學(xué)難點(diǎn)，但我在設(shè)計這個句型教學(xué)的過程中在突出他的重點(diǎn)地位和化解難點(diǎn)的處理上沒有到位，致使學(xué)生只會用像Whatabeautifuldollitis!Whatabeautifulpencil-boxitis!這樣的句型來做簡單替換，沒有能夠進(jìn)一步拓展思維用像nice,new,small,等形容詞來替代beautiful來操練句型。
二、德育滲透意識不強(qiáng)，在教學(xué)Ilike….的.句型時只是單調(diào)地讓學(xué)生用Ilikecatsverymuch.Ilikedollsverymuch.Ilikedogsverymuch.沒有適時地引導(dǎo)學(xué)生說像Ilikeourschoolverymuch.Ilikemyparentsverymuch.這樣的句型，來教育學(xué)生要愛校，愛家，愛身邊的同學(xué)，等等。
以上是我在本課教學(xué)中的一些收獲，在今后的英語教學(xué)中，我會從新課程的精神出發(fā)，突出以人為本的思想，從調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性出發(fā)，著眼于學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的培養(yǎng)，變知識性的課堂教學(xué)為發(fā)展性的課堂教學(xué)，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中感知，理解和運(yùn)用所學(xué)語言材料，以達(dá)到英語學(xué)習(xí)的最佳效果。
有關(guān)讀書的感悟12
和讀其他故事一樣，看完麥爾維爾的《白鯨》，感觸甚多。
人類和自然的較量，同歸于盡、粉身碎骨的結(jié)局，這讓我們又再次開始審視人類和自然的關(guān)系，到底怎么樣，可以讓我們之間相處的更好，更和諧，讓人類和自然做真正意義上的朋友呢?這個幾千年來我們一直思考的問題，到如今我們又該何去何從呢?
全書作者麥爾維爾一共用了136個小標(biāo)題為我們講述了這場關(guān)于主人公亞哈船長和白鯨莫比迪克之間的較量和斗爭。冒險是從這篇故事的主人公-----以實(shí)瑪利走進(jìn)“鯨魚旅館”的那一刻開始的，他來到了一艘名為“裴廓德號”的船只上，就這樣，以實(shí)瑪利成了船上一名小雜工。
“裴廓德號”的船長——亞哈船長，它被白色幽靈----莫比迪克那頭白鯨咬掉了自己的一條腿而心中充滿了仇恨，并發(fā)誓一定要報復(fù)白鯨，在確定了每個人都樂意為自己賣命后，開始了這危險的旅程。和白鯨作對自然不是什么好事，他們最后還是輸了，唯一幸免的以實(shí)瑪利被別的船只救起，而白鯨被亞哈船長戳瞎了一只眼睛。
從頭至尾，我一直都認(rèn)為亞哈船長是一個瘋狂的人，他們在追殺白鯨的中途，已經(jīng)收獲到了很多的鯨油，可以賣很多錢了，可是船長還是一意孤行，為了自己那個“殺死白鯨”的夢想斷送了整條船上的人的性命，我要是他我就會放棄，不會在繼續(xù)追捕白鯨了。雖然他是個瘋狂的人，可是我為他追求夢想的執(zhí)著所折服。這讓我想到了哲學(xué)里頭說的：事物還是得一分為二的來看待。
在追捕白鯨途中，他的'老朋友的兒子所乘坐的小船失蹤了，因此那位船長非常著急，希望裴廓德號與他的船同行一段時間，來幫助他找回兒子，可是亞哈船長搖了搖頭，說：“不，我要繼續(xù)追捕白鯨!”后來我才知道，原來亞哈船長之所以不去找人是因?yàn)樗脍s快找到白鯨，然后殺了它，從而避免更多的人受害。從這里就可以看出，其實(shí)亞哈船長可以從遠(yuǎn)處看事情，可是他的夢想最終還是沒能實(shí)現(xiàn)，自己反而被捕鯨繩吊死了。
聽了我的介紹，同學(xué)們，是否感覺情節(jié)非常的驚險、曲折、驚心動魄、扣人心弦呢，讀了這本書我還知道了只有用真誠、無私的心來對待自己的好朋友，一定會獲得一筆最珍貴的財富——友誼!只有團(tuán)結(jié)合作才能做得更好，如果想看更詳細(xì)的內(nèi)容就買一本看看吧!
故事是由主人公-----以實(shí)瑪利走進(jìn)“鯨魚旅館”的那一刻開始的，當(dāng)晚，他被老板安排和一個名為“魁魁格”的大個子睡在一起，魁魁格是科科伏柯島的王子，他有一手很好的叉魚技術(shù)，魁魁格和以實(shí)瑪利有著同樣的志向——出海遠(yuǎn)航，做一名勇敢的水手。二人志同道合，就一起上路了，他們簽約了一艘名為“裴廓德號”的捕鯨船
“裴廓德號”并不是一艘普通的船只，或許說“裴廓德號”的船長不是一個普通的船長吧。“裴廓德號”的船長名叫亞哈，他是一個瘸子，他的一條腿被一只名叫莫比迪克的白鯨給咬掉了。為此，亞哈船長與莫比結(jié)下了仇，并且發(fā)誓：誓死殺掉莫比。但是和白鯨作對自然不是什么好事，他們最后還是輸了，并且輸?shù)囊粩⊥康�。船破人亡，唯一幸免的以�?shí)瑪利因?yàn)橐桓惫撞亩@救，那個本來是給魁魁格準(zhǔn)備的棺材，最后成為以實(shí)瑪利的救命物，這實(shí)在是一個諷刺，一個對“裴廓德號”的諷刺，對所有船員的諷刺!
在讀這個故事的過程中，有些場面實(shí)在是令人氣憤，尤其是那個亞哈船長，我認(rèn)為他簡直是固執(zhí)的可笑。難道為了一條腿，就可以犧牲自己的生命嗎?盡管他的壽命不是很長了，但他完全可以放棄仇恨，安享晚年的。就是因?yàn)樗墓虉?zhí)，讓很多抱有夢想的人葬身于大海。
其實(shí)，亞哈船長從一開始就是錯誤的，他之所以那么恨莫比迪克，還不是因?yàn)槟纫У袅怂囊粭l腿，如果你說亞哈船長是因?yàn)榕逻@條白鯨去殺害更多的人而去不惜一切代價去捕殺它，那就錯了，這只是他想要報復(fù)的一個借口，可是，回頭想想，莫比為什么要咬掉他的一條腿呢?我們都知道，白鯨其實(shí)是一種很善良的動物，他不會故意侵犯你的，如若不是一開始，亞哈船長的貪婪欲望促使他去捕殺白鯨莫比，白鯨又怎會反抗呢?咬掉他一條腿已經(jīng)是萬幸了。
從一開始，亞哈船長就在為自己挖墳?zāi)�，從他捕殺莫比那一刻開始，他向莫比身上的投的魚叉越多，他給自己挖的墳?zāi)咕驮缴�，直到最后，他不僅自己跳了下去，還拉帶這好多人一起跳下那個又深又“恐怖”的墳?zāi)埂Ｄ切┡c白鯨的斗爭都是無意義。亞哈船長看上去很令人欽佩，因?yàn)樗挠赂�，因�(yàn)樗氖裁词裁�，但那是自私，另類的自�?從文章中不是沒有看到大家在勸他放棄這個念頭，“拉吉號”的船長勸過他，大副斯達(dá)巴克也勸過他，可他就是不聽啊，到了最后，他似乎是完全瘋掉了。
《白鯨》真的給了我很多的啟示，你對待他人怎樣，他人就會對待你怎樣。你不去招惹別人，別人更不會冒犯你的。對待什么事物，可以不要過分的認(rèn)真，當(dāng)然我是指一些無意義的認(rèn)真，也許就是那些你所認(rèn)為的執(zhí)著會害了你自己。
作者贊揚(yáng)了那些英勇的水手們，雖然他們永遠(yuǎn)也回不了自己的家鄉(xiāng)了，但對他們來說，大海才是他們的故鄉(xiāng)，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇無畏、敢于犧牲的精神將永存世間。(這句藍(lán)色標(biāo)出的話放在此處，與上下文好像連得不夠自然，我覺得可以放到文末處，你覺得呢?)作者描寫的船長亞哈真是讓人又可敬又可恨，明明可以避免這場災(zāi)難，船員們可以帶著滿船的鯨油回到家鄉(xiāng)過幸福的日子，可他卻一意孤行，一定要捕殺白鯨，結(jié)果卻葬身海底。但正是因?yàn)樗膱?zhí)著，才能使莫比·迪克早日被殺，再也傷害不了人。雖然船長亞哈是殘疾人，但每次像白鯨戰(zhàn)斗，他總是沖在最前面，全然不顧自己的安危，他又是如此的英勇和善良。我的心里其實(shí)暗暗地有點(diǎn)敬佩這位船長，他的執(zhí)著可不是常人能做到的呀!
亞哈船長是一位不折不扣的勇士，具有頑強(qiáng)無畏和驍勇善戰(zhàn)的勇氣和能力。說出“只要我還有一口氣在，我就不會放手”的人，不是瘋子，而是一個有膽識、有魄力的英雄。他為了白鯨，可以放棄利益;他為了白鯨，可以放棄自己的船;他為了白鯨，可以對自己的老朋友不管不顧。他說：“我所敢做的，我就有決心做;而我有決心做的，我就要做!他們當(dāng)我發(fā)瘋了……可是，我是惡魔，我是瘋上加瘋!……我現(xiàn)在預(yù)言，我一定要肢解那肢解我的家伙。”復(fù)仇吞噬了他的心，讓他的靈魂變得難以救贖。就是因?yàn)榘做L咬斷了他的一條腿，他就為了自己的復(fù)仇，搭上了幾十條無辜的、勇敢的、團(tuán)結(jié)協(xié)作的水手的性命，只有一人生還�！栋做L》真的給了我很多的啟示，你對待他人怎樣，他人就會對待你怎樣。你不去招惹別人，別人更不會冒犯你的。對待什么事物，可以不要過分的認(rèn)真，當(dāng)然我是指一些無意義的認(rèn)真，也許就是那些你所認(rèn)為的執(zhí)著會害了你自己。
《白鯨》是一部隱喻無窮的“天書”。
《白鯨》是一座深邃神奇的“藝術(shù)迷宮”。
有關(guān)讀書的感悟13
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是14歲了，當(dāng)年的'高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次媽媽不在家吧，奶奶要求我自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以媽媽批評我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
有關(guān)讀書的感悟14
今天，我讀完了高爾基的《童年》，心中不禁感慨萬分。
高爾基幼年喪父，母親將他送到尼日尼后也拋棄了他，他只有和外祖母、外祖父相依為命。相比我們的童年，簡直是一個天上一個地下，我們過的是飯來張口、衣來伸手的生活，可高爾基卻要撿破爛來補(bǔ)貼家用，我們一遇到不順心的事，爸爸媽媽就會絞盡腦汁的哄我們開心，滿足我們的一切要求，但高爾基向誰訴說心中的委屈呢?他的處境和我們恰恰相反，只要犯下一些輕微的小錯誤，他那個對他苛刻至極的外祖父就會惡狠狠地對他拳打腳踢。在學(xué)堂里，大家都嫌棄窮困潦倒的高爾基身上有一股異味，盡管他每次上學(xué)都換新衣服，同學(xué)們卻仍對他冷嘲熱諷，就連神父也因他沒課本而瞧不起他，但他卻毫不在乎，依然專心致志地學(xué)習(xí)，最終脫穎而出，成為無產(chǎn)階級文學(xué)家中最杰出的代表。
我們在美麗的校園里，享受著多媒體、空調(diào)等許多優(yōu)先設(shè)備，還有老師無微不至的照顧和淳淳的教誨，甚至連課本都是社會免費(fèi)資助的，社會為我們造就了這么多優(yōu)裕條件，我們本當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)才對，可我們呢?總是對學(xué)習(xí)馬馬虎虎、不思進(jìn)取，白白浪費(fèi)了那些高爾基求之不得的優(yōu)越條件。高爾基渴望獲得知識，而我們惦記著下課鈴聲，看著這一鮮明的對比，真使我感到無比的心痛。更令人擔(dān)憂的.是，假如我們生活在高爾基那個年代，并且以這種懶散的態(tài)度去面對那個冷酷無情的世界，后果將是不堪設(shè)想。我們無法在等待父母將可口的飯菜端到面前，只有用自己的雙手辛勤勞動來換取果腹的食物。在這個人不果腹的年代，如果我們依然挑三揀四、依賴他人，就將被社會所淘汰。
今天,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下社會飛速發(fā)展，生活在二十一世紀(jì)的我們，有了更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一切就是為了培育新一代的共產(chǎn)主義接班人，讓目前的科技水平繼續(xù)突飛猛進(jìn)，但如果我們以這種態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)，豈不是讓社會大失所望。高爾基的《童年》真令我受益匪淺，我一定要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)黨和人民對我們的期望，成為合格的接班人!
有關(guān)讀書的感悟15
生命所能承載的力量其實(shí)抵不過是一滴輕盈的淚水，當(dāng)有一天你明白了著淚的含義，你就能真正地理解活著的真實(shí)意義。
漆黑的夜空顯得格外的寂靜，沒有一絲的活力與熱情，微冷的秋風(fēng)掠過寧靜的湖面，撩起小樹輕薄的衣裳，拂過我的臉龐。
沏一杯香茗，品一本好書，為一生道理。輕輕地蓋上書本，慢慢地呷了一口茶。淡淡的清香，沁人心脾。抬頭仰望，閉上雙眼。那清晰的字痕在腦海中揮之不去，“活著”著兩個多么重的字眼，頭的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
我真是地感覺到我的、哭了，二我又清晰地知道我的淚不是為了別的而流，正是為了余華的《活著》和活著的福貴而流的。
余華的《活著》講述了主人公福貴的命運(yùn)變化和如何去承受巨大的苦難，講述眼淚的寬廣和豐富，講述了絕望的不存在。人是要為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
皎潔的月光沖破一層又一層的滿天烏云，漆黑的夜空發(fā)出了一絲絲的活力與熱情。微風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，吹動了我的衣襟，吹開了我內(nèi)心深處那朵叫做相信的鮮花。正如《活著》的福貴一樣，就讓我相信：生活是屬于每個人自己的感覺，不屬于任何別人的看法。人就是為了活著本身而活著。
也許，在許多人的眼里，福貴是一個苦難中的幸存者。從一個闊少爺變成了一個佃農(nóng)，看著親人與好友一個又一個地離開這美麗的世界，晚年只能跟一頭同樣為福貴的老牛度過。但在福貴自己眼里，他苦難的一生中充滿了幸福與快樂。他用自己的感受去生活。活著與幸存就像是一枚硬幣的兩面。活著是正面，是一個人的自我感受，它體現(xiàn)了活著的真實(shí)意義，而幸存是反面，它折射出的只有苦難，只有一種消極的人生態(tài)度。
大千世界，蕓蕓眾生。有許多的事物都是稍縱即逝的，唯獨(dú)自己的感覺是永隨終身的。人為了活著本身而活著的價值的無價的。正如福貴一樣，當(dāng)所有的一切都成為煙灰飄灑在這無邊無際的'大地時，活著的意志就是福貴身上唯一不能被剝走的東西。
其實(shí)，那些真正為了活著而活著的人才是真正了解自己了解世界的人。
輕輕地端起了茶，那淡淡的香氣彌漫了整個夜空，穿越了歷史的長河，為的只是悼念那些為了活著而活著的人和為活著創(chuàng)作真正意義的人。
風(fēng)還是微微地吹著，遠(yuǎn)處那無名的鳥兒還在發(fā)出嘶啞的音鳴。我抬頭仰望，那滴叫做活著的淚水依舊凝聚在我冰冷的臉上。我懂得了著淚水的含義，也真正地理解了活著的真諦。
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