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感悟青春七年級(jí)同步政治說課稿
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫說課稿，編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懻f課稿呢？下面是小編為大家整理的感悟青春七年級(jí)同步政治說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、本框所處的地位和作用本框是七年級(jí)上冊(cè)教材第四課——?dú)g快的青春節(jié)拍的第二框題，通過第一框題的學(xué)習(xí)，在學(xué)生對(duì)青春的身心變化有所認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，本框在于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期存在的一些光年和行為誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)青春有更為全面的理解和把握。因此是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。再則七年級(jí)上冊(cè)教材是以學(xué)生的自身成長(zhǎng)為關(guān)注點(diǎn)的。因此本框可謂教材中的重中之重。
2、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，我將本框的教學(xué)目標(biāo)定為三個(gè)方面：
�。�1）認(rèn)識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期存在的一些觀念和行為誤區(qū)，使其能正確理解青春的內(nèi)涵。
�。�2）能力目標(biāo)：通過本框?qū)W習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待、處理青春期的生理和心理的成長(zhǎng)問題；并于教學(xué)中注重培養(yǎng)、提高學(xué)生辯證和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春不僅是身心的變化，更是一種精神氣質(zhì)，一種心理狀態(tài)。從而能以積極的心態(tài)迎接青春期的到來。
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：“青春暢想”在于使學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春不僅是生理和心理的成長(zhǎng)變化，更是一種精神氣質(zhì)。
�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)在青春期存在的一些觀念和行為誤區(qū)，幫助學(xué)生矯正誤區(qū)，引導(dǎo)其正確對(duì)待青春期可能出現(xiàn)的問題。
根據(jù)新課程改革的理念，教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是參與者，是主體，課堂教學(xué)是師生互動(dòng)的過程。因此本框教學(xué)中主要采取自主探究法和小組合作相結(jié)合的體現(xiàn)學(xué)生主體性的教學(xué)方法。輔以多媒體創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)的過程中“撥開迷霧，感悟青春”并針對(duì)中學(xué)生好勝的心理特點(diǎn)，以小組競(jìng)賽的形式，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，積極的參與課堂。讓學(xué)生自己為自己的青春點(diǎn)兩一盞明燈。
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