教育實(shí)習(xí)感悟
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，想法有時(shí)候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的教育實(shí)習(xí)感悟，歡迎閱讀與收藏。
本以為兩個(gè)月的實(shí)習(xí)會(huì)很漫長(zhǎng)，因?yàn)檫@意味著每天要和孩子們一樣早起，要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，不能隨便遲到早退。可是在兩個(gè)月結(jié)束，自己離開的時(shí)候卻忍不住淚如雨下。因?yàn)樽约涸谶@里真是學(xué)到了很多，收獲了很多，在這里的每一天都是充實(shí)，快樂的。
剛?cè)サ牡谝惶煜挛�，我們就被分給了各個(gè)指導(dǎo)老師，我一個(gè)人在初一辦公室，剛開始坐在那里不知道該干嘛。幸好指導(dǎo)老師在得知我不考研之后給了我一摞作業(yè)批。第一天就草草收?qǐng)隽恕?/p>
應(yīng)該感謝濱海中學(xué)英語組組長(zhǎng)王紅梅老師給我和舍友創(chuàng)造了一個(gè)聽優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì)。從9月14日到9月17日，我和舍友就奔波在學(xué)校和東海賓館之間，每天去聽優(yōu)質(zhì)課，每場(chǎng)都認(rèn)真做記錄，回校后細(xì)細(xì)反思，總結(jié)，為自己真正的課堂經(jīng)驗(yàn)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在聽課期間，遇到了以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也和他們對(duì)優(yōu)質(zhì)課的看法進(jìn)行了交流。
以后的日子慢慢步入正軌，我主要從以下幾方面做好實(shí)習(xí)工作：
一：當(dāng)好勤務(wù)兵。
因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間在實(shí)習(xí)學(xué)校住宿，所以早晨我和初四的學(xué)生一樣早起，第一個(gè)進(jìn)辦公室打掃衛(wèi)生，為老師們打好熱水，為辦公室營(yíng)造良好的辦公氣氛。
二：認(rèn)真聽課，了解學(xué)情。
雖然自己的專業(yè)是英語,但是老師們告訴我說我要學(xué)的是要如何壓住堂，即如何掌控課堂，管理課堂。所以我去聽了各科老教師的課，觀察他們?nèi)绾我龑?dǎo)學(xué)生，管理學(xué)生，這是我最欠缺的，也是我最需要學(xué)習(xí)的。1
三：批改作業(yè)，了解學(xué)情。
每天都有很多作業(yè)要批，剛一開始很頭痛，因?yàn)楹?jiǎn)單的abc學(xué)生寫了好幾遍之后還是錯(cuò)，最后我都不忍心再劃錯(cuò)號(hào)了。但是在批了一個(gè)星期作業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)是比較好的，每次作業(yè)質(zhì)量都比較高，還有幾個(gè)同學(xué)每次都寫不完作業(yè)。所以在晚自習(xí)的時(shí)候，我給那幾個(gè)寫不完作業(yè)的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，從字母到句子挨個(gè)教。一個(gè)月下來，他們的英語學(xué)習(xí)有了小進(jìn)步，起碼能完成作業(yè)了，這讓我欣慰！
四：當(dāng)好原班主任的左右手。
由于經(jīng)常批作業(yè)，時(shí)常去盯自習(xí)，很快我就記住了同學(xué)們的名字，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，但這也拉近了我和學(xué)生的距離。接下來的時(shí)間，我經(jīng)常到班級(jí)跟學(xué)生們交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等。每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做好學(xué)生的思想工作。很快根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃交由原班主任王老師審批。接下來我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，課前監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，飯后打掃餐廳，平時(shí)找各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)了解各組作業(yè)上交情況及學(xué)習(xí)情況等。同時(shí)也進(jìn)行了一些答疑輔導(dǎo)。其間我還在原班主任王老師的配合下，組織開展了“感恩有你”的主題班會(huì)，在同學(xué)中間進(jìn)行愛的教育，增進(jìn)了他們好好學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。與此同時(shí)，我和學(xué)生建立了良好的感情。有一次一個(gè)同學(xué)被蜂子蜇傷了，我那牙膏幫他抹耳朵消炎，此后他每見了我都會(huì)喊老師好。晚上在辦公室的時(shí)候?qū)W生們會(huì)向我咨詢學(xué)習(xí)上的問題，有時(shí)還會(huì)給我講班里的趣事，我和他們成了知心朋友。
五．將所學(xué)教學(xué)法知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，了解教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
在聽了指導(dǎo)老師八節(jié)課之后,我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較差，通堂用英語教學(xué)是不現(xiàn)實(shí)的，而且學(xué)生學(xué)得慢，忘得快，所以課上的不斷重復(fù)和鞏固非常重要。在研究教材之后，我從初一學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，然后跟指導(dǎo)老師溝通確定重難點(diǎn)。比如再備“is this your pencil ?”的新授課時(shí)，我把第一節(jié)課的重點(diǎn)定位為陳述句變疑問句，以及肯否定回答，在教授思路方面，我采用的是用舊單詞，舊句型引新知識(shí)的方法，而且在導(dǎo)入新課時(shí)我用的是貼近生活的例子，這樣容易引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率。
六：將新的教育理念帶到濱海中學(xué)。
課下，我經(jīng)常與指導(dǎo)老師交流，在如何編寫教案方面交換意見，我的好多建議已被采納。我還幫助老師設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)課思路。同時(shí)，幫助辦公室老師制作多媒體課件，用計(jì)算機(jī)輸入，計(jì)算成績(jī)。
七：認(rèn)真上課，及時(shí)反思，總結(jié)。
上第一節(jié)課時(shí)就出了狀況，幻燈片打不開，臺(tái)下那么多老師要聽課，本來準(zhǔn)備的是優(yōu)質(zhì)課，只好臨時(shí)改為常態(tài)課。第一次上臺(tái)還是暴露了不少問題。課后聽了聽課老師提出的意見然后自己反思總結(jié)。下午在另一個(gè)班上同一節(jié)課的時(shí)候，明顯進(jìn)步很多（舍友評(píng)論），到上第三節(jié)課的時(shí)候完全沒有緊張拘束感了，上課時(shí)目光能顧及到全班同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止做小動(dòng)作的同學(xué)。 通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是可愛的，只要你給他機(jī)會(huì)，他就會(huì)給你驚喜。要適時(shí)給予他們愛的鼓勵(lì)。
短暫的實(shí)習(xí)，我不僅和學(xué)生成了朋友，也和辦公室老師相處融洽，他們特意抽時(shí)間為我踐行，還有學(xué)生也送了小禮物，這讓我很感動(dòng)。
臨走的早晨，我拿著相機(jī)和老師合影，和學(xué)生合影，拍遍了濱海中學(xué)的一草一木。我對(duì)這里傾注了太多的感情，所以我有太多的不舍。看著自己的臨時(shí)辦公桌還堆著一摞摞作業(yè)，還想再批一本;看著裝著垃圾的垃圾桶，還想再去把它倒掉：看到辦公室老師的空杯子，仍想為他們?cè)俅蛏蠠崴?.....路過初一四班的時(shí)候，看到送我禮物的可愛女生，還想再抱她一下...... 車快來了，辦公室老師把我送到校門口，那一刻我淚如雨下。我在心里說：再見了！濱海中學(xué)；再見了！我可愛的學(xué)生；再見了！我朝夕相處的同事們......
感謝濱海中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的關(guān)心和照顧；感謝學(xué)校，學(xué)院為我們創(chuàng)造了這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，助我們?cè)谇舐毟?jìng)爭(zhēng)中略勝一籌......
這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是我人生中的一大財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我銘記，回味。最后感謝母校為我們師范生所做的一切，謝謝！
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