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經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得
我們從一些事情上得到感悟后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得1
亙古至今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代中國(guó)人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”中孕育，中華兒女在“名句”中成長(zhǎng)，我也不例外。
第一次接觸《中華經(jīng)典誦讀》時(shí)，是在幼兒園。那時(shí)候，只管咿咿呀呀地讀，搖頭晃腦地背，卻從不明白詩(shī)中的意思，更不明白“借景抒情”“反襯”等等修辭手法，只是聽(tīng)教師眉飛色舞地向我們說(shuō)詩(shī)詞的優(yōu)美，感覺(jué)毫無(wú)生趣可言，更別提有興趣讀詩(shī)了！漸漸地，我長(zhǎng)大了！上小學(xué)了！隨著年級(jí)的升高，我對(duì)古詩(shī)的看法發(fā)生了天翻地覆的變化。三年級(jí)時(shí)，我能夠做到自主理解詩(shī)意了，還能夠從中悟到道理�！稇戅r(nóng)》教會(huì)我節(jié)儉糧食，珍惜來(lái)之不易的一粥一飯；吳嘉紀(jì)的`《絕句》：白頭灶戶低草房，六月煎鹽烈火旁。走出門(mén)前炎日里，偷閑一刻是乘涼。更讓我體會(huì)到勞動(dòng)工作者的辛苦。這些發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生了興趣。此刻我五年級(jí)了，對(duì)詩(shī)的體會(huì)又上了一層臺(tái)階。當(dāng)我讀到《惠崇《春江晚景》》時(shí)，情不自禁地為蘇軾筆下的初春兒喝彩！詩(shī)中有許多小動(dòng)物，為詩(shī)增添了情趣。
古詩(shī)不僅僅只在于吟誦、背誦。我讀一首詩(shī)，先要流利朗誦，再弄懂詩(shī)意，最終體會(huì)詩(shī)中的含義、道理。
《中華經(jīng)典誦讀》中的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人不一樣的心境。有些詩(shī)人一心為國(guó)，滿腔正義，詩(shī)也寫(xiě)得慷慨激昂！我要以他們?yōu)榘駱�，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁！
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得2
后面還有多篇中華經(jīng)典誦讀讀后感！
在《學(xué)道德楷模誦中華經(jīng)典做有德之人》中，當(dāng)我看到趙國(guó)強(qiáng)勇抓歹徒這個(gè)故事時(shí)，我的心里不禁涌起一陣震撼……
這個(gè)故事講的是：趙國(guó)強(qiáng)是一名普通貨車(chē)司機(jī)。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時(shí)不料在半路上從貨車(chē)反光鏡里發(fā)現(xiàn)一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車(chē)，與那名歹徒英勇地毆打起來(lái)。一位走過(guò)的出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)此情景，立刻報(bào)警�？墒蔷旖K究還是晚了一步，因?yàn)橼w國(guó)強(qiáng)最終頭部被歹徒連砍數(shù)刀，身負(fù)重傷，住院了四年才痊愈。
趙國(guó)強(qiáng)這個(gè)見(jiàn)義勇為的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？請(qǐng)大家想一想，如果趙國(guó)強(qiáng)當(dāng)時(shí)想的是：“生孩子是頭等大事，我本來(lái)就應(yīng)當(dāng)回去看，歹徒還有可能直接要了我的命，所以我應(yīng)當(dāng)選擇直接回去�！比绻媸沁@么做的話，首先，是那位女子受到傷害；第二，就是成了見(jiàn)利忘義的人，還能成為道德模范嗎？再舉一個(gè)例子，一個(gè)暴躁的男生欺負(fù)一個(gè)同學(xué)，還打了他，另一個(gè)學(xué)生出手相救：“不管你打他多少下，請(qǐng)把一半的拳頭分給我吧！”想必大家必須在夸獎(jiǎng)那位愿意承受一半拳頭的`孩子見(jiàn)義勇為的精神吧�？墒�，如果他不愿意了，那會(huì)怎樣樣？那個(gè)學(xué)生雖然不會(huì)受拳頭的打擊了，可是他少了更重要的兩件東西：珍貴的友誼與見(jiàn)利勇為的精神。
俗話說(shuō)得好：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧。”所以，我們要學(xué)會(huì)見(jiàn)義勇為，而不是見(jiàn)利忘義！
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得3
在你能收到的所有禮物中，它是最珍貴的！一本《禮物》，讓你感受生活、工作的樂(lè)趣。讓你在歡樂(lè)中遨游，讓你變得更快樂(lè)，更成功！這是《禮物》給我的回憶。
其實(shí)在我們小時(shí)候都知道那份禮物，我們知道在哪里能找到它，長(zhǎng)大了，只是一時(shí)忘記�！耙业侥阕约旱哪莻�(gè)禮物，就想想你在什么時(shí)候感到快樂(lè)，做事也有效率，想想你在感到更成功的時(shí)刻�！边@是書(shū)中老人告訴少年，也是告訴我們有關(guān)禮物的方向。再反復(fù)想想老人的話，沒(méi)錯(cuò)，快樂(lè)就在身邊，在小時(shí)候畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，在過(guò)自己生日的時(shí)候，我們好像忘掉了一切煩惱，全身心的投入，忘我的玩耍是多么幸福��！小的時(shí)候，我們對(duì)它了如指掌，常常歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在，只是一時(shí)忘記。
以前幼年的.我跳舞時(shí)，全身心投入了舞蹈中，我的心思不再游離不定，耳邊也只有那跳到的音符，讓我手舞足蹈，雖不好看，卻好快樂(lè)，整個(gè)心都蹦跳起來(lái)，所有的一切都在腦后。�。∫粋�(gè)人的世界多么快樂(lè)呀！那種效率足以讓我背上一本書(shū)！我只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，卻未預(yù)想著下一秒。那種集中和專(zhuān)注將帶我領(lǐng)向成功！
現(xiàn)在的我再想往事都會(huì)沉思，那份禮物也像即將呈現(xiàn)，專(zhuān)注欣賞自己所在的地方，享受自己正在做的事情......原來(lái)如此！那個(gè)禮物，既非過(guò)去，也非將來(lái)，那個(gè)禮物，就是此刻！那個(gè)禮物，就是現(xiàn)在！即使在最艱難的時(shí)候，只要我們專(zhuān)注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂(lè)。這將是禮物——把握此時(shí)的力量和自信！
一本《禮物》，一份讓你今天就變得更快樂(lè)、更高效、更成功的禮物。用我們的心去描繪一幅美好的圖片，珍惜現(xiàn)在的一分一秒。現(xiàn)在，收下這份獨(dú)一無(wú)二的禮物，收下這本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)——《禮物》！
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得4
讀了《中華經(jīng)典誦讀》，我深受啟發(fā)，它像一個(gè)無(wú)聲的長(zhǎng)者，教會(huì)了我許多道理。
對(duì)我感觸最深的是“子曰：‘三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！囊馑际牵喝姷慕y(tǒng)帥可以取代之，一個(gè)人的志向不能改變。這句話告訴我們一個(gè)人樹(shù)立志向是多么重要!正如我在《史記》中所看到的，陳勝吳廣因?yàn)橛小蓖鹾顚⑾鄬幱蟹N乎“的志向，所以發(fā)動(dòng)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，留下了千秋功業(yè)。回頭反思我自己，我平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程總是稀里糊涂，得過(guò)且過(guò)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向，我不知道自己要向誰(shuí)學(xué)習(xí)，要趕上誰(shuí)，將來(lái)我要考什么樣的高中。媽媽常常說(shuō)這孩子不知什么時(shí)候才能開(kāi)竅呀?今天，孔子的話似乎震動(dòng)了我，是呀，沒(méi)有志向就沒(méi)有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中我也要給自己定一個(gè)志向：那就是爭(zhēng)取在本學(xué)期達(dá)到班級(jí)中等水平。我要爭(zhēng)取每次多考幾分，爭(zhēng)取多進(jìn)步幾名，這樣我才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以前，我對(duì)自己沒(méi)有目標(biāo)，于是就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力，我自然就沒(méi)有了成績(jī)。
”子曰：‘之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！斑@句話告訴我，作為學(xué)生，首先應(yīng)該追求真理的遠(yuǎn)大志向，據(jù)守道德，以仁愛(ài)之心為歸宿，然后學(xué)習(xí)技藝，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，有了志向，才會(huì)有努力的力量。
‘三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”“之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！抑v讓這些話長(zhǎng)記在心，讓它們激勵(lì)我、督促我。
《中華經(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠(chéng)信，要自強(qiáng)不息，樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)等等。
我平時(shí)也沒(méi)有禮貌，大人們總是教育我，可我，總是不聽(tīng)他們的話，有時(shí)還會(huì)和他們吵架，我太任性了，爸爸和媽媽是為我好，我卻不好好聽(tīng)他們的話，不好好學(xué)習(xí)，還和他們吵架，太不應(yīng)該了!看了這本書(shū)，我才明白，爸爸和媽媽?zhuān)詴?huì)啰嗦，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心我，我還這樣，真是太不因該了，以后我一定會(huì)聽(tīng)他們的.話，再也不和他們吵架了。
”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“讓我知道了學(xué)習(xí)要勤學(xué)多思。我也要學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)的精神，學(xué)習(xí)生活中，我有不懂的題目我不問(wèn)，不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過(guò)了，我怕問(wèn)老師和同學(xué)，怕麻煩，怕動(dòng)腦，�？戳诉@本書(shū)，我才明白，一直這樣，日積月累，不懂的題了，直接導(dǎo)致我成績(jī)下滑嚴(yán)重，到最后考試，這不會(huì)那也不會(huì)，最后考得很差。在家里，我也要多多問(wèn)家長(zhǎng)，但我太懶了，懶得問(wèn)、懶得想，最終使我成績(jī)慘不忍睹。
”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“我一定要牢牢記住這句話。
子曰：”古之者言之不出。恥躬之不逮也�！案嬖V我說(shuō)到就要做到，這是一個(gè)人的信用。我有時(shí)，會(huì)不誠(chéng)實(shí)，為了自己的利益，去騙人或做出一些不誠(chéng)實(shí)的事來(lái)獲取個(gè)人的利益，看了這本書(shū)后，我對(duì)自己的過(guò)失感到十分的后悔莫及，我不該做那種事情。
《中華經(jīng)典誦讀》歷經(jīng)千百年讓人百讀不厭，我將把這本書(shū)當(dāng)成我的一位老師，因?yàn)樗自捳f(shuō)：”不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前“。相信這本書(shū)的幫助下我能夠努力在新的學(xué)期能有一個(gè)很大的一個(gè)進(jìn)步!
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得5
唐詩(shī)記載了中國(guó)五千年的悲苦，蘊(yùn)含了中國(guó)人民五千年的歡樂(lè)，蘊(yùn)含了五千年寶貴的中華文化。
每一首詩(shī)，就像一杯茶，悲傷是苦，快樂(lè)是甜。如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，細(xì)細(xì)品嘗。每當(dāng)我品味唐詩(shī)，我的心情總是會(huì)為詩(shī)人的煩惱而煩惱，為詩(shī)人的音樂(lè)而高興。
在憂中學(xué)會(huì)思考，在樂(lè)中學(xué)會(huì)享受。
唐代著名詩(shī)人王昌齡非常熱愛(ài)祖國(guó)。秦漢以來(lái)，外國(guó)民族不斷入侵大陸，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。許多愛(ài)國(guó)官兵還沒(méi)來(lái)得及和家人告別就奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇戰(zhàn)斗，報(bào)效祖國(guó)。他們長(zhǎng)期遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，條件十分艱苦。
夜晚，皎己的月光照在邊防關(guān)兵身上，千里迢迢來(lái)到邊防抵抗外敵入侵的戰(zhàn)士們看到了這一切，他們能不能不想起自己的`親人，不想起自己的家鄉(xiāng)？唉，如果盧城飛將李廣還活著，他決不會(huì)讓匈奴騎兵過(guò)陰山。想到這兒，王昌齡悲憤地寫(xiě)下一首詩(shī)——《出塞》：
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬度陰山。讀到這兒，我掩卷沉思。
戍邊戰(zhàn)士也是血肉之軀，也是有情之人，他們也有濃濃的情、濃濃的愛(ài)，但為了國(guó)家的安定，為了人民的安寧，他們寧愿十幾年不回家鄉(xiāng)，他們的親人望穿秋水，在無(wú)窮的思念中度過(guò)，親人在熱切地盼望他們的回歸。這其中的酸與苦，憂與愁，我們?cè)跄荏w會(huì)得到？他們是怎么抑制住自己的思鄉(xiāng)之情的呢？
這其中要經(jīng)歷多少磨難呀？那濃濃的情愁，令人酸楚。我十分清楚，我無(wú)法與他們相比。
我慚愧，我的懦弱。
把時(shí)間往回推移五年，當(dāng)我還是一個(gè)一年級(jí)小不點(diǎn)兒時(shí)，我是那么的愛(ài)哭，那么的脆弱，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。每次返校沒(méi)幾天，我就哭得像淚人似的，老師為此傷透了腦筋。中午休息時(shí)，老師讓我計(jì)時(shí)跳繩，我怎么也跳不好，還沒(méi)跳幾下，就又“哇——”的一聲哭了，把繩子一扔，干脆坐在地上抹起了眼淚。
許多老師還以為我受了什么委屈，都圍上來(lái)詢(xún)問(wèn)。我沒(méi)注意。我不知道當(dāng)時(shí)得生活老師有多尷尬。我只知道生活老師把我抱起來(lái)，迅速跑向教室。那時(shí)的我真的太嬌弱了，根本沒(méi)想到未來(lái)的路是多么坎坷，有多少困難等著我去克服。
一首詩(shī)是一句忠言，一首詩(shī)是一聲鐘聲，它敲醒了一個(gè)糊涂的人，敲開(kāi)了一個(gè)人美好的前程。
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得6
不知道從什么時(shí)候起，我喜歡上了讀書(shū)，并且喜歡上了讀中華經(jīng)典類(lèi)的書(shū)，因?yàn)樗鼈兘?jīng)典，簡(jiǎn)練，有哲理。學(xué)校發(fā)了許多古詩(shī)文誦讀讓我們背，剛開(kāi)始我覺(jué)得有些枯燥，但后來(lái)，慢慢的，我懂得了古詩(shī)文的意思，并從中學(xué)到了很多道理。
我很喜歡陸游寫(xiě)的《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī)——“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！逼渲小凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”給我的啟發(fā)最大，因?yàn)樗嬖V我們：書(shū)上學(xué)到的東西是不夠的，做什么事情都要親自實(shí)踐才能有真正的收獲。是啊，不管學(xué)什么，我們都應(yīng)該有一種探究的精神，要能應(yīng)用到實(shí)際中去，不要只會(huì)紙上談兵。就拿我學(xué)鋼琴來(lái)說(shuō)吧，以前聽(tīng)說(shuō)“學(xué)琴容易練琴難”，那時(shí)候還不太理解，可是自己學(xué)琴后才真正理解了。學(xué)琴的時(shí)候是很容易的，在課上老師給你講一下難點(diǎn)，講一下音色如何控制，聽(tīng)起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但就是這簡(jiǎn)單的一節(jié)課的內(nèi)容要在一周內(nèi)練好卻不是很容易的'，又累又枯燥，這時(shí)候就覺(jué)得琴聲不太好聽(tīng)了�？墒菆�(jiān)持再堅(jiān)持，當(dāng)我把老師的要求全部消化在曲子當(dāng)中后，琴聲就會(huì)變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了，這時(shí)候就感覺(jué)往日的辛苦是值得的了……其實(shí)不只是學(xué)琴是這樣，如學(xué)別的舞蹈美術(shù)之類(lèi)的也是一樣啊，沒(méi)有付出是不會(huì)有好成績(jī)的，所以凡事都“要躬行”才可以。
還有許多文章讓我難忘，比如從《學(xué)奕》中，我知道了做什么事情都要專(zhuān)心，一心不能二用的道理；我們學(xué)過(guò)一篇古文《楊氏之子》，這篇文章只用短短的幾句話就能體現(xiàn)出這個(gè)小孩的聰明，讓我不得不感嘆中華經(jīng)典的語(yǔ)言竟是這樣的巧妙！
中國(guó)近代作家冰心說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我們?nèi)绻麖男《伎匆恍┙?jīng)典的書(shū)的話，我相信，世界上將不再有不道德的人，也不會(huì)有因一時(shí)沖動(dòng)而犯下錯(cuò)誤的人，而是將會(huì)有更多的人才。有一個(gè)和諧的社會(huì)，我們的生活才會(huì)更舒服，地球也將會(huì)變得更美好！
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得7
4月23日，“‘中華經(jīng)典誦讀大會(huì)’(第二季)江蘇地區(qū)啟幕暨南京紅色文化主題誦讀會(huì)”將在南京市雨花臺(tái)烈士陵園舉行。
本次活動(dòng)由央廣網(wǎng)江蘇頻道主辦，中國(guó)南京紅色在線承辦，雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館、渡江勝利紀(jì)念館、中共代表團(tuán)梅園新村紀(jì)念館等單位支持。
“中華經(jīng)典誦讀大會(huì)”(第二季)持續(xù)聚焦傳統(tǒng)文化，溯源民族根魂，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，筑牢文化自信，推動(dòng)文化傳承發(fā)展。期待更多傳統(tǒng)文化愛(ài)好者參與進(jìn)來(lái)，共同感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，為傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)貢獻(xiàn)一份力量。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文明博大精深。通過(guò)參加這次大會(huì)，我更加感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的'獨(dú)特魅力，感悟到濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。今天，“中華經(jīng)典誦讀大會(huì)”(第二季)正式啟動(dòng)。我們期待有更多人參與到活動(dòng)中，用聲音唱響經(jīng)典，讓經(jīng)典“聲聲”不息，從而激蕩起更嘹亮的回響。
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得8
在一年級(jí)的時(shí)候，老師就叫我們讀《中華經(jīng)典誦讀》。第一次拿到手，就喜歡上了。它只有語(yǔ)文書(shū)的一半大，封面是淡黃色，很好看，很精致。翻開(kāi)里面，有我們學(xué)過(guò)的《一去二三里》和《詠華山》。別的詩(shī)沒(méi)學(xué)過(guò)，讀起來(lái)不太懂，我們就問(wèn)老師。就這樣，我一首一首地讀，一本一本地看，一直讀到了五年級(jí)。
六年來(lái)，我讀背了里面許多的詩(shī)歌和韻文，語(yǔ)文素質(zhì)得到了很大提高，也從中得到了美的熏陶，更從中學(xué)到了許多做人的道理。
它教我愛(ài)國(guó)，有陸游、辛棄疾、文天祥、夏完淳這些榜樣在。他們有的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”有的“醉了挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”有的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！庇械摹盁o(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬”這些詩(shī)句充滿了愛(ài)國(guó)主義的英雄氣概。每次讀到它們，都讓人心潮澎湃。
它教我做人，做感恩的'人，做敬老的人，做勤勞的人，做勵(lì)志的人。要像李密、匡衡、孫靜、蘇秦、祖狄一樣，勤奮讀書(shū)。要像子路、王祥、黃香一樣，孝敬父母。
它讓我感受到了祖國(guó)河山的壯美，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”這些詩(shī)句氣象闊大，讓人讀了，有“氣吞萬(wàn)里如虎”的氣概。
它也讓我感受到了大自然的優(yōu)美，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)”“綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲�！薄皶钥醇t濕處，花重錦官城�！薄巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！泵棵孔x到這些詩(shī)句，總讓人感覺(jué)到清風(fēng)拂面，溪流潺潺，心里感到無(wú)比地輕松和愉悅。
《中華經(jīng)典誦讀》是我的心靈雞湯，是我的精神家園，我將讀它一生，他會(huì)伴我成長(zhǎng)------
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得9
暑假期間媽媽給我買(mǎi)了《莊子誦讀本》。我讀了書(shū)中的部分章節(jié)，讀逍遙游篇、寓言節(jié)選后，我知道了莊子善用神話、寓言故事來(lái)表達(dá)自己的思想。他不慕富貴，貧而樂(lè)道。我佩服他的正直、勇敢。莊子的內(nèi)心豐富自由，面對(duì)社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的疾苦，常常選擇退隱來(lái)保全內(nèi)心的.自由。他只是追求君子“窮則獨(dú)善其身”的價(jià)值觀念。在戰(zhàn)亂頻仍的年代,個(gè)人的力量是極度微薄的,唯有把自己做好,才能超脫苦難的人生。每個(gè)人身上都有熱愛(ài)自由、無(wú)所顧忌的品性,只不過(guò)是有的由于種種外在環(huán)境的影響,而被社會(huì)規(guī)范。思想的天空,就應(yīng)該是百家爭(zhēng)鳴、異彩紛層的,我們可以從中汲取到豐富而不單一的思想養(yǎng)料，做一個(gè)思想上自由飛翔的人。
我輕輕閉上雙眼仿佛進(jìn)入了“坐井觀天”、“螳臂擋車(chē)”、“莊周夢(mèng)蝶”的故事中�；孟胱约鹤兂闪嗣利惖暮�，在空中自由自在的飛舞。
雖然書(shū)中的很多的內(nèi)容我現(xiàn)在還無(wú)法讀懂，但在以后的學(xué)習(xí)中我一定要熟讀這本書(shū)。
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得10
上學(xué)后，我直常喜歡《中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，它每學(xué)期的章都不同，每次讀完后我總是感想很多，受益匪淺，現(xiàn)在我就和家起慢慢來(lái)分享吧！
《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》記載的都是我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的許多精美華章，內(nèi)容很豐富，既有最美的古典詩(shī)詞以及《弟規(guī)》、《千字》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典，有《論語(yǔ)》、《孟》、《學(xué)》等諸典籍。其中我最喜歡的就是每個(gè)單元后的《千字》，盡管每期書(shū)上選登的都只有短短個(gè)字，卻字字是經(jīng)典，內(nèi)含著很深刻的道理。如在三年級(jí)上冊(cè)的第六篇《千字》中僅有“尺璧寶，陰是競(jìng)”個(gè)字，它的意思很容易理解，就是“美不能算是真正的寶貝，即使是刻時(shí)光也要努爭(zhēng)取利”。但通過(guò)這簡(jiǎn)單的個(gè)字它卻告訴了我們這樣個(gè)終適的道理：在這個(gè)世界上，很多東西都是有價(jià)的，可以錢(qián)來(lái)衡量，但只有時(shí)間是永遠(yuǎn)也買(mǎi)不來(lái)的，失去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。所以，必須好好珍惜時(shí)間。
“發(fā)不知勤學(xué)早，悔讀書(shū)遲”，現(xiàn)在我已經(jīng)是名三年級(jí)的學(xué)了，我定要懂得時(shí)間的.寶貴，好好珍惜，充分利每分每秒來(lái)做有意義的事情。上課時(shí)專(zhuān)聽(tīng)講，下課后認(rèn)真完成作業(yè)，空閑時(shí)多讀各種像《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這樣有益的課外書(shū)，還要合理安排時(shí)間，把我的圍棋和乒乓球愛(ài)好堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做個(gè)“德智體美勞”全發(fā)展的好孩。
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得11
以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)語(yǔ)句中的精華。中國(guó)文化，博大精深。她富有知識(shí)的海洋，生活的動(dòng)力，靈感的源泉，她就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻并不那么容易；她也像一個(gè)和藹的母親，孕育了豐富的知識(shí)之子，讓古今無(wú)數(shù)中國(guó)人受到啟迪。
我從第一課《禮以定倫》中學(xué)到僅僅通過(guò)刑法制止人民犯罪是不是完善的；通過(guò)教化，提高人民的道德水平，從而是人們規(guī)范自己的行為也是很重要的。我還知道禮儀內(nèi)涵隨著時(shí)代而變化，但作為社會(huì)道德規(guī)范的禮，包括禮儀，禮節(jié)等，仍然具有重要的作用。
這讓我明白了平時(shí)父母和老師為什么告訴我們一定懂禮儀�！督�(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠(chéng)信，要自強(qiáng)不息，樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)等等。
而且一個(gè)人的品德對(duì)一個(gè)人的一生有著重要的影響�！督�(jīng)典誦讀》一書(shū)，還讓我明白了中國(guó)的一句古語(yǔ)“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，做一個(gè)讓人尊敬的人�，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學(xué)會(huì)了做飯，洗衣等家務(wù)活，做一些力所能及的事情，為父母減輕了一半的`負(fù)擔(dān)。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗膬?nèi)容，深深教育著我，也讓我懂得了許多做人的道理，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)一個(gè)妙不可言的世界。
經(jīng)典誦讀是一本好書(shū)，我覺(jué)得學(xué)校重視讀這本書(shū)的原因是為了讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們的生活更加充實(shí)。
我堅(jiān)信書(shū)籍在今后的社會(huì)發(fā)展中一定起到重要作用。俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”相信在讀書(shū)的海洋之中，我們每一個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的“黃金屋”。
說(shuō)來(lái)也巧在世界閱讀日的那一天，人們都會(huì)提倡多讀經(jīng)典或閑書(shū)�？梢蕴找比说那椴�！讀書(shū)也是一種享受美好的過(guò)程。
讓它耕耘我們心中的土地，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)！
茫茫書(shū)海，好書(shū)難求，愿《經(jīng)典誦讀》這樣的好書(shū)多起來(lái)，也愿讀這樣好書(shū)的讀者多起來(lái)，拓寬知識(shí)，豐富視野，陶冶情操，提高寫(xiě)作水平，好處多多。同學(xué)們，快快行動(dòng)吧！
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得12
用聲音唱響經(jīng)典，讓經(jīng)典深入人心。4月22日，在20xx年“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，由央廣網(wǎng)策劃推出的大型文化展演活動(dòng)“中華經(jīng)典誦讀大會(huì)”(第二季)在內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗正式啟動(dòng)。
據(jù)了解，“中華經(jīng)典誦讀大會(huì)”(第二季)面向全年齡段人群，選手組別涵蓋萌新組、小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組、社會(huì)組、樂(lè)齡組。
我自幼喜歡詩(shī)詞，寫(xiě)詩(shī)填詞寫(xiě)文章，是愛(ài)好更是樂(lè)趣，也常常對(duì)著錄音設(shè)備錄制自己填的詞寫(xiě)的詩(shī)自?shī)首詷?lè)。誦讀經(jīng)典，我感受這世間的.真諦;誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情;經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。
《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記，謝謝你伴著我成長(zhǎng)。
通過(guò)參與此次誦讀大會(huì)，讓我深深感受到中華傳統(tǒng)的魅力，以及新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得13
我對(duì)《論語(yǔ)》及其作者也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也慢慢知道我們的很多風(fēng)俗習(xí)慣、禮貌用語(yǔ)原來(lái)都來(lái)自于《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》在2500多年后仍能擁有如此深的影響，而且在世界很多地方也廣為流傳。
《論語(yǔ)》中給我留下最深印象的'一句話是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。的確，只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)罔然無(wú)知而沒(méi)有收獲；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而不能肯定。它教人學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X子，不要一味地去搞題海戰(zhàn)術(shù)，要學(xué)會(huì)思考和總結(jié)。只有在努力的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)思考，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學(xué)習(xí)，那就像種莊稼想不勞而獲一樣。
把這句話作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒著自己，工作也要講究方法，不要一股勁走到頭，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)死胡同，要經(jīng)常反思自己的工作，從反思中提高自己。而且時(shí)刻提醒著自己，只有親身付出，才有可能有回報(bào)，不要有等著天上掉餡餅的想法。只要有可行的想法，自己就要去嘗試，去付諸行動(dòng)�！墩撜Z(yǔ)》不僅教會(huì)了我學(xué)會(huì)工作，還教會(huì)了我做人。所以，我堅(jiān)信，只要大家能夠理解《論語(yǔ)》的真諦，你的人生一定不會(huì)遺憾。
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得14
最近，分局正在開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我利用茶余飯后和周末時(shí)間，認(rèn)真閱讀了同事們推薦的《百案說(shuō)法》、《反腐倡廉教育讀本（20xx）》等幾本好書(shū)，在找回那久違的書(shū)香的同時(shí)，也深受感觸，書(shū)中的正面事跡如指路明燈，催人奮進(jìn)；反面典型亮如明鏡，讓人警醒。深切的感受到，牢記黨的宗旨、勤政廉政、忠誠(chéng)廉潔是當(dāng)代每一名黨員干部的基本原則和要求。下方，我談?wù)勛晕业囊恍┳x書(shū)心得和體會(huì)：
一、作為黨員干部，務(wù)必要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身修養(yǎng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每一位黨員干部，除了學(xué)習(xí)馬列主義經(jīng)典著作，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)理論體系，還要學(xué)習(xí)法律、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等各方面的知識(shí)。務(wù)必增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，更要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，持之以恒，確保學(xué)習(xí)的.連貫性和持久性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成對(duì)自我的一種常態(tài)要求。這既是對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)的起碼要求，也是黨員干部工作的基本需要。要抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成每一天都要拿出必須的時(shí)間來(lái)讀書(shū)的好習(xí)慣。要理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，持續(xù)高尚的精神追求，提高思想境界，提升自身綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)自身拒腐防變和廉潔從政潛力。
二、作為黨員干部，要時(shí)刻繃緊思想之弦、筑牢思想防線。
當(dāng)今世界，每個(gè)人都會(huì)應(yīng)對(duì)許許多多、形形色色的引誘，隱藏在引誘后面是陷阱，是犯罪的深淵。而黨員干部面臨的引誘可能比一般人更多，這就需要每位黨員干部務(wù)必正確對(duì)待，要筑牢思想陣地防線，自覺(jué)抵制“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”的錯(cuò)誤觀念；要堅(jiān)守理想信念，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，持續(xù)頭腦清醒；要有一種如臨深淵、如履薄冰的危機(jī)感；要時(shí)刻不忘黨和人民的培養(yǎng)，正確對(duì)待和行使好手中的權(quán)力，遠(yuǎn)離、拒絕引誘，做到心有所畏、行有所止；要時(shí)刻繃緊思想之弦，在“位惑”、“錢(qián)惑”、“色惑”面前，始終做到忍得住辛勞、受得了清貧、耐得住寂寞，把精力放在為老百姓辦實(shí)事上，辦好事上。
三、作為黨員干部，要切記勿以惡小而為之、自覺(jué)理解監(jiān)督。
縱觀書(shū)中的反面事例，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律，凡是在小事上放任自我，在小節(jié)上放縱自我，最終都是走向蛻變墮落，最后身陷囹圄。由此得出一個(gè)結(jié)論，小惡不止，必成大患。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)慎始，事事慎微，勿以惡小而為之，惟有如此，才能做到防患于未然，才能始終持續(xù)共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色。超多事實(shí)證明，共產(chǎn)黨員都是在批評(píng)監(jiān)督中成長(zhǎng)，在放任自流中墮落。缺乏有效的監(jiān)督就容易滋生不正之風(fēng)，將自身置于組織監(jiān)管之外就容易出現(xiàn)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。因此，要牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法、自覺(jué)理解各方監(jiān)督的意識(shí)，充分保障監(jiān)督機(jī)制的順利運(yùn)行。要清醒的認(rèn)識(shí)到，黨紀(jì)國(guó)法的約束和人民群眾的監(jiān)督，不是“緊箍咒”，而是讓黨員干部更好的掌好權(quán)、用好權(quán)，避免給黨和人民的事業(yè)以及自身造成難以彌補(bǔ)的損失，讓黨員干部在正確行使權(quán)力的道路上走得更遠(yuǎn)。
讀書(shū)，不但能夠?qū)掗熑说囊曇啊⒃鲩L(zhǎng)才干、提升修為，更能夠凈化人的心靈、充實(shí)精神、堅(jiān)定信仰。高爾基曾寫(xiě)道，書(shū)籍使我變成不易為種種病毒所傳染的人。多讀廉政書(shū)籍，就能夠增強(qiáng)我們抵御各種糖衣炮彈攻擊的潛力，增強(qiáng)我們抵御官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等錯(cuò)誤思想病毒傳染和侵蝕的潛力。同時(shí)，讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，只有勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)實(shí)踐，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，在思想上牢固樹(shù)立清正廉潔的意識(shí)，才能從根本上筑牢拒腐防變的防線。才能自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。才能把自身目標(biāo)與當(dāng)前實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，做到時(shí)時(shí)嚴(yán)于律己，事事不棄原則，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的純潔性。
經(jīng)典誦讀讀書(shū)心得15
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我一定要懂得時(shí)間的寶貴，好好珍惜，充分利用每一分每一秒來(lái)做有意義的事情。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后認(rèn)真完成作業(yè)，空閑時(shí)多讀各種像《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這樣有益的課外書(shū)，還要合理安排時(shí)間，把我的圍棋和乒乓球愛(ài)好堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的好孩子。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感誦讀經(jīng)典能夠讓我們積累名言名句，還能教我們做一個(gè)品格高尚的人。因此，學(xué)校也要求我們誦讀經(jīng)典，增長(zhǎng)知識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高思想境界，做一個(gè)有用的人。
讀了這么久的經(jīng)典，我最喜歡的是孔子的弟子司馬牛及子夏之間的一段對(duì)話。司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨(dú)亡。”子夏曰：“商聞之矣，死生有命，富貴在天。君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患無(wú)兄弟乎？”意思是說(shuō)，司馬牛憂愁地說(shuō)：“別人都有兄弟，只有我沒(méi)有。”子夏說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，生死有命運(yùn)主宰，富貴在于天意。君子只要認(rèn)真謹(jǐn)慎而沒(méi)有過(guò)失，待人謙恭有禮，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁沒(méi)有兄弟？”
如果你表現(xiàn)很謙虛，恭敬，非常有禮貌，大家肯定都會(huì)喜歡你，但是如果你表現(xiàn)出一副自高自大，看不起別人的樣子的話，那就沒(méi)人會(huì)理睬你，更沒(méi)人會(huì)喜歡你。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中考了全班第一，我便在班級(jí)里不停地炫耀，還對(duì)他們說(shuō)：“看，我厲害吧！”結(jié)果所有的同學(xué)都不理我了。我真是自討沒(méi)趣，只好灰頭土臉地回到了座位。我默默地想，以后不能驕傲自大了，要謙虛待人。
朋友之間也應(yīng)該互相幫助，一方有難，八方支援，不能在朋友有難之時(shí)坐視不管，甚至嘲笑別人。記得有一次，我在樓梯邊摔了一跤，腿上的皮破了，還流出了血。我的同學(xué)看見(jiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，又扶我進(jìn)教室，再拿出干凈的紙巾，小心地幫我擦拭傷口。我的內(nèi)心不由地涌起一股暖流，傷痛仿佛也減輕了許多。
自從讀了經(jīng)典后，我從中懂得了許多道理。只要我們誠(chéng)心對(duì)待別人，就能得到別人的信任，只要我們經(jīng)常幫助別人，就能得到別人的尊重。同學(xué)們，讓我們讀更多的經(jīng)典吧，讓我們變得更充實(shí)，更聰明，更有用……
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感最近，徐老師向我們推薦了一本書(shū)——《中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典》。老師說(shuō)，這本書(shū)很有閱讀價(jià)值，特別是我們炎黃子孫都應(yīng)當(dāng)精讀的。書(shū)中主要收集編排了諸子百家、楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞元曲等燦爛篇章。它飛揚(yáng)的文采綻放出中華文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力，在一定程度上成為中華民族的象征和標(biāo)志。老師的.話深深的吸引了我，于是我讀了起來(lái)。
這本書(shū)上面都有注音我們沒(méi)有閱讀障礙，書(shū)中有一小部分古詩(shī)我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，讀起來(lái)很親切也更激發(fā)了我的閱讀興趣，雖然很多沒(méi)有讀過(guò)的古今賢文和古詩(shī)我們也能結(jié)合注釋和賞析較好的理解內(nèi)容，更能讓我們?cè)陂喿x中體會(huì)什么是“經(jīng)典”。那真是一個(gè)蘊(yùn)含著情感力量和感召力的字眼，這經(jīng)典是我們民族的印記。這本書(shū)中我最喜歡的一首詩(shī)是：“積金千兩，不如明解經(jīng)書(shū)。有田不耕倉(cāng)廩虛，有書(shū)不讀子孫愚。倉(cāng)廩虛兮歲月乏，子孫愚兮禮義疏。同君一席話，勝讀十年書(shū)。人不通古今，馬牛而禁裙，茫茫四海人無(wú)數(shù)，哪個(gè)男兒是丈夫！酒釀成緣好客，黃金散盡為收書(shū)�！痹�(shī)的意思是：積蓄很多黃金不如多買(mǎi)些書(shū)留給后代使之明白事理。有田不去耕種，倉(cāng)庫(kù)就會(huì)空虛，有書(shū)不去讀，子孫就會(huì)愚笨。倉(cāng)庫(kù)空虛生活就沒(méi)有了保障。與博學(xué)之人暢次，受益勝過(guò)讀書(shū)。一個(gè)人如果不博古通今，就想馬牛穿上衣。茫茫人海之中，有誰(shuí)能稱(chēng)得上真正的男子漢呢？釀成美酒只花掉全部錢(qián)財(cái)是為了購(gòu)買(mǎi)書(shū)筆。談一談。
同學(xué)們，你們看，這些經(jīng)典詩(shī)句多么深刻啊，讀了這首詩(shī)我們誰(shuí)都明白，留給子孫的最好財(cái)富是書(shū)，告訴我們最簡(jiǎn)單深刻的道理是人要學(xué)習(xí)。這一句句經(jīng)典話語(yǔ)讓我們感受著我們中華民族昨天的文明，想象著這我們的未來(lái)。我們是未來(lái)的主人，讓我們鑒往知來(lái)，傳承我們的中華文明！創(chuàng)造文明的新中華！
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