有關(guān)生命的感悟
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來(lái)吧。但是，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)生命的感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)生命的感悟1
生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲呼吸，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別的，那么，生與死之間的——生命呢？
“有沒(méi)有想過(guò)某一天失去生命的情形呢？”“咳，那么忙，誰(shuí)有空想那個(gè)！”是啊，我們的太忙了。五彩紛呈的社會(huì)，變化萬(wàn)千的信息，我們忙著學(xué)習(xí)、工作、研究、吃喝拉撒睡玩……因?yàn)槊Γ杂行┤艘餐松?/p>
生命是什么？
有人說(shuō)生命是初生的幼稚，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老人的睿智。
有人說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切。是一切感情的組合體。
有人說(shuō)，生命是夕陽(yáng)襯落霞，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪；是寶刀快馬，金貂美酒；是孤月冷歌的漂泊。
可是，自然賜予我生命，也賜予我生命的.源泉。多彩的世界永遠(yuǎn)會(huì)給我新的希望。轉(zhuǎn)眼間，又快到草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)了。雖然寒意越來(lái)越撐不住了，既然到了該走的時(shí)候，還留戀什么呢？我只要一閉上眼睛，腦海立刻浮現(xiàn)出一幅春的圖景…..
走在馬路上，我不停的幻想著，它們的盡頭是一片芳草地，我覺(jué)得我找到了生命中的希望了。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。平凡的，不平凡的，雖然他們都對(duì)生命持有不同的見(jiàn)解，但都在我們腳下的土地上生活過(guò)。不管他們?cè)?jīng)有過(guò)什么樣的驚世偉業(yè)，也不管他們是多么碌碌無(wú)為，都已經(jīng)化作一懷泥土。而現(xiàn)在擁有生命的人們不管你如何看待生命，生命短暫。望你、我、他更加珍惜！
請(qǐng)你珍愛(ài)生命，活著的感覺(jué)真好！
有關(guān)生命的感悟2
花有草的襯托才鮮艷美麗，藍(lán)天有小鳥(niǎo)飛翔才活潑可愛(ài)，大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是，我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命。
老師對(duì)我說(shuō)：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒(méi)有太多的選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無(wú)法向別人開(kāi)槍，別人就會(huì)向你進(jìn)攻�！笔茄�，生命就是一條路，一條崎嶇坎坷的.路。
親人對(duì)我說(shuō)：“生命是一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題，只能當(dāng)機(jī)立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)�！汀畞G卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒(méi)錯(cuò)，生命就是一盤(pán)棋局，一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。
有這么多的感悟，而我呢？我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走風(fēng)對(duì)我歌唱：生命是如此的輕盈！雨對(duì)我呼喚：生命是如此的瀟灑！雷對(duì)我咆哮：生命是如此的鏗鏘！電對(duì)我舞蹈：生命是如此的暢快！花兒對(duì)我搖擺：生命是這樣的美麗時(shí)代！草對(duì)我招手：生命是如此的淳樸！
生命是美好的，把握好今天，把握住現(xiàn)在，向美好的明天奔去吧！
有關(guān)生命的感悟3
世間萬(wàn)物皆有生命。花、樹(shù)、鳥(niǎo)、動(dòng)物，甚至一滴水都有生命。而什么是生活呢？人生的真諦是什么？
人生有限！
每個(gè)人，從出生到一百年，這段時(shí)間是有限的，它只有一百年，只是一百年。然而，上帝有時(shí)是有偏見(jiàn)的。他讓一部分人無(wú)病而死，另一部分人老死不相往來(lái)。但無(wú)論如何，人生總是偶然開(kāi)始，一眨眼就匆匆結(jié)束。過(guò)了這段時(shí)間，就像一撮灰，輕輕一吹，就沒(méi)了。甚至可能是一撮灰燼。
人生又是無(wú)限的！
我在我家的墻上看到一只小小的螞蟻，所以如果我討厭螞蟻，我可以選擇碾碎它，只需輕輕移動(dòng)我的手指。但是我沒(méi)有做，因?yàn)闆](méi)有必要，沒(méi)有意義。在那只微小的螞蟻背后，也許是一支龐大的`＇軍隊(duì)，一群壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁衍，繁衍，永無(wú)止境。我為什么要為難這只小螞蟻？
人生渺��！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)沉船泰坦尼克號(hào)，它殺死了1000多人。雖然震驚世界，但這一千多條生命已經(jīng)完全融入歷史。或許，人們想起來(lái)，偶爾會(huì)隨口提幾句。人生太小，俗話說(shuō)：沒(méi)有你地球照樣轉(zhuǎn)。人生似乎很渺小。
生命值得珍惜！
幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，空氣會(huì)很潮濕，甚至木窗上的木框也會(huì)受潮。人們不會(huì)注意到，在潮濕的窗框上，有幾個(gè)蘑菇，那么小，但是站著很結(jié)實(shí)，多么結(jié)實(shí)。過(guò)了幾天，他們把孢子撒在地上，死了。短短幾天，蘑菇愿意為之奮斗，這是一次人間之旅。生命值得珍惜，不是嗎？不然蘑菇為什么能在短短幾天內(nèi)爭(zhēng)取到？
生命短暫，卻很美好，因?yàn)楹芏喽堂纳锒荚敢馊绱祟B強(qiáng)的成長(zhǎng)。
生命是脆弱的，一不小心就會(huì)破碎，就像一個(gè)長(zhǎng)在窗框上的小蘑菇。
珍惜生命，珍惜生命的每一個(gè)過(guò)程。
有關(guān)生命的感悟4
相信上帝為每個(gè)生命體都安排了時(shí)限，也就是佛給每個(gè)生靈都安排了大限。
這是對(duì)有生命跡象的家伙們最大的玩笑了。
記得爸爸曾經(jīng)因?yàn)檫@件事質(zhì)問(wèn)過(guò)你的奶奶（也就是我的媽媽），既然我會(huì)死，干嘛把我弄到這個(gè)世上來(lái)天天惶惶不可終日的惦記生命的終結(jié)？然而大概十年后，我又因一次酒醉，在奶奶的懷里哭成了一個(gè)淚人。因?yàn)槲抑溃m然他們活著，但總有一天會(huì)先離開(kāi)我，而我只是預(yù)支了一些當(dāng)時(shí)的痛苦和恐懼。真的，任何信仰，都不能逾越生命終結(jié)的這種恐懼，這種莫名的敬意！
面對(duì)生命，我想人類的精神混亂程度不會(huì)亞于愛(ài)情。那種瞬間的窒息感讓人有空前的絕望，有些科學(xué)家研究，其實(shí)死亡是精神快感的極致，更有些“死過(guò)的人”說(shuō)他們看到了光明，看到了天使，并倍感輕松愉悅。在爸爸的概念里，外國(guó)人也有不學(xué)無(wú)術(shù)的，也有對(duì)科技一無(wú)所知，沒(méi)有什么知識(shí)量的。所以就可以推算這類紀(jì)錄片的真實(shí)性，文化層次。比如地方電視臺(tái)每天在電視里放無(wú)數(shù)遍找一個(gè)不知道有沒(méi)有病的病人，來(lái)說(shuō)：“呀，我都用了多少個(gè)療程了，效果很好，你看，我當(dāng)年只能蹲到這個(gè)程度，現(xiàn)在都能蹲到那個(gè)程度了�！痹囅�，你當(dāng)年都病成什么樣子，家人會(huì)有閑心把你蹲到什么程度用任何圖片或者視頻方式記錄下來(lái)？那么你自己呢？以上這類紀(jì)錄片會(huì)好過(guò)這些嗎？才怪！所以對(duì)以上這類東西我是持懷疑態(tài)度的，因?yàn)�，首先，科學(xué)家沒(méi)有死過(guò)；其次那些假死的人，如果真死了，他們看到的光明又有什么用呢？所以歸納一下無(wú)非只有早死、晚死、病死、禍死、就義、嘎唄兒還有蹺辮子的不同吧？那邊的世界真心沒(méi)見(jiàn)過(guò)，夢(mèng)里也沒(méi)有。
面對(duì)生命的終結(jié)，相信所有的人，總之爸爸會(huì)欣然接受，因?yàn)榘职衷趯?xiě)這些的時(shí)候，爸爸的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都離開(kāi)人世了。在擁有生命過(guò)程的時(shí)候你總是面對(duì)無(wú)數(shù)的選擇，是買個(gè)火車還是洋娃娃？是養(yǎng)狗還是養(yǎng)貓？選擇文科還是理科？至少很多都不只是一個(gè)選擇，這樣的樂(lè)趣在于：很多時(shí)候你會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇開(kāi)心且有成就感。有時(shí)候你或許會(huì)悔清腸子，但在過(guò)程里，這也算是一個(gè)成長(zhǎng)的閱歷。這就是面對(duì)這些ａｂｃｄ時(shí)的.諸多過(guò)程中的快樂(lè)，然而在終結(jié)的那一刻，是沒(méi)有選擇否的，對(duì)，這他媽連個(gè)ｂ都不讓選啊？可當(dāng)然，你可以選擇光彩的離開(kāi)！也只有這一刻你會(huì)感覺(jué)到生命如此強(qiáng)勢(shì)，完全壓倒性的―――強(qiáng)勢(shì)！這個(gè)時(shí)候所有的關(guān)于你的任何的討論也會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)最高峰，然后淡掉，淡掉，完全的淡掉......
生命竟如此偉大，所以請(qǐng)你盡情的享受過(guò)程，別拘著！
有關(guān)生命的感悟5
有一次，我在無(wú)意間看到了一株被折斷枝的小樹(shù)，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中顯得那么的可憐與無(wú)奈。
是誰(shuí)與它開(kāi)了這么一次狠毒的玩笑——將一棵剛剛萌芽的小樹(shù)枝折去，我在心底里為這棵小樹(shù)嘆息。
很快，我把這件事淡忘了。一天，我走到那棵小樹(shù)旁邊，不經(jīng)意地抬頭一望：呀！在原來(lái)斷枝的`地方，又長(zhǎng)出了一截樹(shù)枝，上面長(zhǎng)滿了葉子，或濃或淡的新綠在枝頭綻放，幾顆淘氣的露珠在上面舞蹈，一簇一簇的綠葉，瀉碧流翠，綠得誘人，樹(shù)完全變了一個(gè)模樣，富有生機(jī)，再也感覺(jué)不到前幾天的死氣沉沉。
忽然，我的心“咯噔”跳了一下，我仿佛感到一股強(qiáng)大的力量向我撲來(lái)。是樹(shù)的勇氣與樹(shù)那種熱愛(ài)生命的精神震撼了我！
面對(duì)這棵熟悉的小樹(shù)，我的心無(wú)法平靜，百感交集，不由得對(duì)這棵樹(shù)肅然起敬。一棵小樹(shù)都能夠如此熱愛(ài)生命，我們又怎么能夠白白浪費(fèi)生命、虛度時(shí)光呢！
有關(guān)生命的感悟6
一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。
生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的'人才能通過(guò)。
生命短暫，切不可猬瑣偏狹。
生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長(zhǎng)久。
生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。
上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻(xiàn)。
人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿志。
人的一生，貢獻(xiàn)所作所為的意義和價(jià)值，比人們的預(yù)料更多地取決于心靈的生活。
人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激
起美麗的浪花。
人的價(jià)值是由自己決定的。
親愛(ài)的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。
光明的中國(guó)，讓我的生命為你燃燒吧。
鞠躬盡瘁，死而后已。
有關(guān)生命的感悟7
最近我讀了一本名叫《熱愛(ài)生命》的書(shū)，從中感到，人的求生渴望是無(wú)比巨大的，無(wú)論如何都要活下來(lái)。
故事講的是，一個(gè)到北極去的淘金者，他和同伴走失了，陷入了一片沼澤地，在途中，食物吃完了，被子丟失了，但是這個(gè)人絲毫沒(méi)有放棄，他靠挖野草、抓小魚(yú)吃，維持生命，還要與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行艱苦的周旋和搏斗，與饑餓和疲勞展開(kāi)難以想象的斗爭(zhēng)，直至在地上爬行甚至是蠕動(dòng)著向前。終于獲得營(yíng)救。在旅途中危險(xiǎn)重重，如果他沒(méi)有頑強(qiáng)的求生意志，他很有可能餓死或者被野獸吃掉，他后半生可做的事和夢(mèng)想也會(huì)破碎，所以，活著才更有意義。
這本書(shū)讓我對(duì)生命的意義更加深刻了。那個(gè)人活了下來(lái)，也許，他后半生會(huì)發(fā)一筆大財(cái)，成為百萬(wàn)富翁，也許他會(huì)成為一家小店的老板，平平安安的度過(guò)一生……他可以用這后半生做許多有意義的事情，他還有用不完的能量去做他想做的事情。人的生命很有意思，你可以領(lǐng)悟到許多道理，看見(jiàn)許多事物，了解世界，為世界付出自己的.一份力量，創(chuàng)造更多的財(cái)富，造福更多的生命，燃燒自己點(diǎn)亮世界，即使耗盡了所有的能量，你的一生也會(huì)變得很有意義。但是，如果他沒(méi)有活下來(lái)，他的前途就什么都沒(méi)有了。
生命雖然短暫，如果我們很好的珍惜它，利用它，生命就會(huì)有意義。
有關(guān)生命的感悟8
生命的絕美只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。
春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿城的楊柳、第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧?kù)o的早晨，引得百鳥(niǎo)啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來(lái)，一切都充滿了活力，充滿了希望！
夏夜，聽(tīng)著蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語(yǔ)，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著輕風(fēng)送來(lái)的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過(guò)怎樣不同的故事？想著想著，便有種“心疑形釋，與萬(wàn)化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走，只留下心靈的釋然，心情的悠然……
秋日，那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)……但這樣的美景，也只有在春天認(rèn)真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨(dú)自悔恨了。正如人的一生，若年輕時(shí)不奮斗，當(dāng)青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng)，光潔的'額頭寫(xiě)下了歲月的五線譜時(shí)，用什么，來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春？！
冬天，蘊(yùn)含了四季積累的精華，有最深?yuàn)W的內(nèi)涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時(shí)圣潔起來(lái)。那一樹(shù)樹(shù)白梅開(kāi)放得那么動(dòng)人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開(kāi)放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開(kāi)放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有曲折的過(guò)程，何來(lái)絕美的成功。
大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來(lái)，花開(kāi)花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸的神仙生活吧！
有關(guān)生命的感悟9
生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要珍愛(ài)生命。
說(shuō)起生命，我不得不提起我的父母，因?yàn)樯歉改附o予的，我的`父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母，在我考試考得不理想時(shí)，用慈祥的目光安慰我，讓我下次努力；當(dāng)我成績(jī)考好時(shí)，別人向他們采集“藥方”他們總會(huì)說(shuō)“這都是孩子努力的結(jié)果，可這背后蘊(yùn)藏著他們多大的鼓勵(lì)與幫助呀！當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，他們總會(huì)陪我打打羽毛球，下下棋，讓我解悶；當(dāng)我休息時(shí)，他們總會(huì)帶我游覽山水風(fēng)光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時(shí)，惹禍時(shí)責(zé)罵，甚至挨打。因此，我要感謝我的父母，因?yàn)槭撬麄儼咽菑囊粋�(gè)不懂事的小娃娃培育成一名小學(xué)生。
我要學(xué)習(xí)父母這種熱愛(ài)生命的品質(zhì)，將來(lái)才能愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)世界！
有關(guān)生命的感悟10
生命是什么呢？求生的飛蛾鼓動(dòng)著雙翅；磚縫中的瓜子頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；風(fēng)雨中的小花拔地而起……生命充滿力量，它是寶貴的，也是美好的。
生命的意義在于付出，在于給予，在于奉獻(xiàn)。就像琳達(dá)一家一樣，琳達(dá)的母親、父親、女兒溫迪，都愿意死后捐贈(zèng)了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見(jiàn)光明，他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生，無(wú)私地奉獻(xiàn)了生命的一切。
每個(gè)人都可以選擇自己的一生，駕馭自己的生活。無(wú)論是否擁有健全的身體，誰(shuí)都有生活的權(quán)利。比如盲童安靜，她雖然看不見(jiàn)，但卻仍舊熱愛(ài)生活，沒(méi)有自暴自棄，對(duì)生活充滿期望。安靜用心感受春光，在春天的深處，安靜奇跡般地?cái)n住了一只花蝴蝶，經(jīng)歷了全新的一次體驗(yàn)，她創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界。不管是誰(shuí)，讀了安靜的故事都會(huì)深受感動(dòng)！
生命脆弱，而又堅(jiān)強(qiáng)。生命最重要的.是勇氣，就像維也納綠地上那在冷風(fēng)冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒(méi)有畏懼風(fēng)雨，相反，小花在風(fēng)雨中傲然挺立，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)敬佩它的勇氣和膽魄。
人生也是一樣，不可能總是一帆風(fēng)順。面對(duì)困難、挫折，無(wú)論你多么弱小，只要你有勇氣，勇敢地面對(duì)困難，就一定會(huì)有希望，大放光彩。
每個(gè)人都可以讓自己的人生變得更加光彩有力。你可以白白地將它浪費(fèi)掉，也可以好好地利用它，一切全由自己決定。
生命的意義就在于你自己如何對(duì)世界做出貢獻(xiàn)。就像巴金說(shuō)的那樣：生命的意義在于付出，在于給予……
親愛(ài)的朋友們，那就讓我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，不懈地努力，讓人生更有意義吧！
有關(guān)生命的感悟11
我們不能詮釋生命，但應(yīng)該懷著一顆感恩的心好好活著。人的生命只有短暫的幾十年，經(jīng)歷的過(guò)程和要做的事卻很多。
首先應(yīng)該感謝父母賦予了生命，從生下來(lái)的那天起父母就祈愿我們平安長(zhǎng)大，快樂(lè)的度過(guò)每一天，希望我們不要再重復(fù)他們的苦難。小時(shí)候常聽(tīng)父親說(shuō)：“姜是老的辣，竹筍高過(guò)竹”。父母沒(méi)什么文化，但對(duì)這句話似乎理解得很透徹。母親常跟我講文大革命，那時(shí)因?yàn)榧依锔F而未能受教育，所以她愿意花一生的心血來(lái)培養(yǎng)我和兩個(gè)弟弟。在父母紡織搖籃里，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家是我們的第一課堂，從父母那里，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話、學(xué)會(huì)了走路、學(xué)會(huì)了跌倒之后再爬起，父母是我們的榜樣，也做了我們成長(zhǎng)道路上的鋪路石；學(xué)校是我們的第二課堂，在學(xué)校我們認(rèn)識(shí)了許多新面孔，在老師的教育下我們學(xué)到了知識(shí)、學(xué)會(huì)了做人、知道了什么叫尊重與被尊重；第三課堂是走向社會(huì)，這是現(xiàn)代人必經(jīng)的課程，在學(xué)校學(xué)到的只是一些理論和理念性的東西，而社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都可以盡情的展示自我。這里有實(shí)踐的基地，可以放膽地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不用再怕學(xué)無(wú)用武之地，這里有我們編織的夢(mèng)想，是心靈的歸宿，也是夢(mèng)想成真的地方。自始自終我們都要帶著一顆感恩的心去上每一堂課，父母給了我們生命，老師傳授了知識(shí)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)使我們獲得了智慧與力量。盡管我們所走的每一步都很艱難，但父母、老師、社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)告訴我們：在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想面前，惟有永不放棄的'毅力與努力，才能抵達(dá)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交匯的地方。
我從不相信“命運(yùn)本該如此”，有首歌不是總在高唱“心若在，夢(mèng)就在”嗎？只要我們的心還活著，夢(mèng)就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，沒(méi)有了行動(dòng)，就會(huì)像劣質(zhì)產(chǎn)品一樣被丟棄在垃圾堆里，而親人對(duì)我們的希望就會(huì)像肥皂泡一樣消失，到最后消失的不僅僅是親人的希望，還有自己活著的生命。
在xx這座陌生的城市，每當(dāng)我看到銀白色的飛機(jī)飛向藍(lán)天時(shí)，想到理想將要與這飛機(jī)一樣飛到那神秘而又遙遠(yuǎn)的地方，心就有一種莫名的平靜：再苦再累，再多的付出都是值得的。泰戈?duì)栐鴮?xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”。其大概意思應(yīng)該是想表達(dá)一種生命的態(tài)度。對(duì)生命的態(tài)度有三種：進(jìn)取、平庸、消極。進(jìn)取的人永遠(yuǎn)受人愛(ài)戴，惹人喜愛(ài)；平庸的人“默默無(wú)聞”，生活沒(méi)有起伏，當(dāng)然也就無(wú)人問(wèn)津；而消極的人因?qū)ψ约菏チ诵判�，�?duì)世界失去了信心，所以也沒(méi)有人會(huì)對(duì)他抱有希望。作為我們應(yīng)該選擇哪一種態(tài)度來(lái)對(duì)待生命呢？
生命本身是幸�？鞓�(lè)的，只是我們?cè)谥猩钪凶杂X(jué)不自覺(jué)地給它添加了生活調(diào)味品──酸、甜、苦、辣、澀。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中有挫折、有痛苦，才會(huì)有平坦和快樂(lè)，經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨，才能迎來(lái)雨后的晴天和彩虹，并不是所有的挫折和痛苦都是不幸，有時(shí)候正是因?yàn)榇煺郏覀儾艜?huì)在同一個(gè)答案的基礎(chǔ)上給出多種解答方式，或是為同一個(gè)問(wèn)題給出不同的答案。生命就是這樣，有酸甜苦辣，才會(huì)有完整的人生。
我們不能詮釋生命，但要相信自己是幸�？鞓�(lè)的，再苦再累，只要自己感覺(jué)幸�？鞓�(lè)，幸福和快樂(lè)就會(huì)悄悄來(lái)到你的身旁。
有關(guān)生命的感悟12
美國(guó)作家杰克.倫敦曾寫(xiě)過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō)，文中以巨大的藝術(shù)意志力力量表現(xiàn)了對(duì)生命的酷愛(ài)，如何幫助一個(gè)人輸給死亡。古人說(shuō)過(guò)：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”生命，對(duì)一個(gè)人是非常重要的，有許多香簡(jiǎn)草關(guān)于生命的散文詩(shī)歌都對(duì)生命有著憐惜和珍愛(ài)。
我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽上寫(xiě)的《白蝴蝶之戀》，那是一只輕柔纖細(xì)楚楚動(dòng)人的白蝴蝶，風(fēng)雨中，它飛起出來(lái)尋覓什么，被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當(dāng)太陽(yáng)用明亮虛無(wú)的光輝照滿塵世，那美麗勇敢的小精靈在洋娃娃晶瑩的世界中終于一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片的雪花，帶著珍愛(ài)生命的情懷，消失在陽(yáng)光下的青草地上空，演走這一生，必須去珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)去做一些有意義的事情。雨果他不僅需要進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體，而且還寫(xiě)下了許多著作，他為自己的'一生灑下了永恒，沒(méi)有虛度年華，他的代表著作有：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》等。他這樣珍愛(ài)生命，使他從原來(lái)是快要死去的人，轉(zhuǎn)變作為了一個(gè)長(zhǎng)壽者，死去年齡為82歲。
可曾記得，非典來(lái)臨的日子，一群群白衣天使迎著風(fēng)雨而起，全國(guó)人民眾志成城，不怕困難。
人們?yōu)榱苏鋹?ài)自己的生命，每天進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，講究衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)，抗擊非典的一些護(hù)士和醫(yī)生，遇到困難不退縮，他們堅(jiān)持“能戰(zhàn)勝非典”的信念，夜以繼日為病人治病，他們忘我的工作，永遠(yuǎn)站在非典的前線，與sars病毒作斗爭(zhēng)。現(xiàn)在回想起來(lái)，讓人感覺(jué)到“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字。在非典時(shí)期，人們的舉動(dòng)，同時(shí)也在推動(dòng)著祖國(guó)的前進(jìn)步伐，珍愛(ài)生命也是一種使祖國(guó)向前進(jìn)步的表現(xiàn)，如果人們都珍愛(ài)生命，那將是蘊(yùn)含一個(gè)充滿積極向上氣息的社會(huì)�？涩F(xiàn)在呢?非典已經(jīng)過(guò)去了，人們又恢復(fù)了以前的樣子：不講究衛(wèi)生。更有甚者賣一些谷倉(cāng)不干凈的東西，拿大家的健康異口同聲。sars的出現(xiàn)不就是不注意衛(wèi)生所引發(fā)的嗎?我們應(yīng)“前事不忘后事之失”，時(shí)刻注意衛(wèi)生，注意生命安全，珍愛(ài)生命。
人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都過(guò)，半生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以婚姻生活飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛(ài)自己的生命。
有關(guān)生命的感悟13
網(wǎng)上曾經(jīng)傳過(guò)一個(gè)很犀利的話題：人活著究竟是為了什么？在很無(wú)聊的時(shí)候，我腦中便會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō)活著時(shí)為了自己；有人說(shuō)活著時(shí)為了父母；有人說(shuō)活著時(shí)為了生兒育女，享受終老……而我卻一臉迷惘，一團(tuán)霧水，始終找不到答案。有時(shí)甚至覺(jué)得在這個(gè)世上沒(méi)有刻意值得眷戀的，總覺(jué)得胸中有一塊郁積的云�？僧�(dāng)我讀了冰心先生的《談生命》一文后，我的靈魂深處發(fā)生了變化。
在文中，冰心先生把一生比做了東流之水，新生之木。以水路過(guò)之情，誰(shuí)匯聚之景，水入海之狀；木生長(zhǎng)之難，成材之苦，死亡之靜，來(lái)寫(xiě)出一個(gè)人從小到大的歡樂(lè)與苦痛。為人，應(yīng)有自己的一方之地，有自己的一所家園，由自己的一筆成就，讓世界因?yàn)樽约旱拇嬖诙兴煌�；為人，�?yīng)對(duì)社會(huì)有所助力，對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)因自己存在而更加強(qiáng)大，就像東流之水入海，又像樹(shù)木一樣，以自己的死亡來(lái)為腳下的一塊土地更加肥沃。正如一位先哲所說(shuō)：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄！
感謝冰心先生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的諄諄教導(dǎo)，讓我抓住了心中的意思悸動(dòng)，讓我明白了生活的`意義，生命的意義。生命，并不注重于怎么來(lái)，怎么走，更重要的是怎么活？！有死輕于鴻毛說(shuō)，也有死重于泰山說(shuō)。不管怎樣，但愿我的將來(lái)不要像鴻毛一樣被人們所淡忘，即使自己不是最有色彩的一筆，也要為今后的人生為自己祖國(guó)的山河畫(huà)上一片云翳！
有關(guān)生命的感悟14
春天，一個(gè)生機(jī)盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的代名詞。那花園里還未吐蕾的花兒中，蘊(yùn)藏著多少充滿渴望的生命？它們渴望水分，它們不斷汲取著營(yíng)養(yǎng)；它們渴望陽(yáng)光，它們不斷刷新著理想。它們等待了整整一個(gè)冬天，只為在這時(shí)迸射出光芒！那璀璨耀眼的光！那藏匿已久的生命之光！“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！币恢晷〔荩菓{任一種怎樣的毅力，鉆出那堅(jiān)實(shí)的大地，享受著陽(yáng)光的普照？是激情還是希望？是堅(jiān)韌還是倔強(qiáng)？那是憑借著一種崇拜生命的力量！
一只蟬，沉睡了多久才換回了一次短暫的蘇醒？它興奮地鳴叫，鳴叫了整整一個(gè)夏天。它在編織著一個(gè)夢(mèng)，一針一線，奮力地編織著……。然而，當(dāng)秋天臨近時(shí)，針落了，線斷了，可那短暫的生命，能說(shuō)是毫無(wú)意義的嗎？人怎樣才能體會(huì)，那看似卑微的一小段生命的旅途，給予了一只蟬怎樣大的快樂(lè)？又怎樣才能像一只蟬一樣，熱切地追求生命、體驗(yàn)生命、歌頌生命。
秋風(fēng)乍起，落葉滿地。那金黃的稻谷，雪白的棉花，火紅的高粱，裝點(diǎn)了世界。藤架上，一個(gè)個(gè)綠色、黃色的小南瓜睡在吊籃里，仿佛是躺在搖籃里的嬰兒。滿園秋色，暗藏著一種生命的力量，它需要用心去聆聽(tīng)，去見(jiàn)證。那是一種無(wú)形的`力量，它又是那么的強(qiáng)大：稻谷因?yàn)樗S了，棉花因?yàn)樗琢�，高粱因�(yàn)樗t了，南瓜也因?yàn)樗蚜�。生命，在這一刻變得成熟起來(lái)。
冬，把雪花拋灑下來(lái)，像一位可敬而嚴(yán)厲的老師。如堅(jiān)冰一般，越握越暖，默默地給掌心以嚴(yán)峻的考驗(yàn)，打磨出多少不畏艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)者。冬天就是這樣：既有粗獷的外表，又有內(nèi)在的秀巧，嚴(yán)寒過(guò)后仿佛在告訴我們：生命之舟，只有經(jīng)歷風(fēng)浪的挑戰(zhàn)，才會(huì)抵達(dá)最美好的彼岸。
春天，我們迎接了生命；夏天，我們綻放了生命；秋天，我們收獲了生命；冬天，我們包裝了生命。春夏秋冬，多少次重復(fù)，勾勒著一個(gè)生命的主題。在這里，你可以延伸追求；在這里，你可以放飛理想。他們?cè)谥貜?fù)中綻放出奪目的光彩！
有關(guān)生命的感悟15
中午和夢(mèng)中人聊Q，他提到了曾子墨的作品，我忍不住地拾起她的生命之痛，幾番想看，但看不成。讀書(shū)或許必須也要有因緣吧，某個(gè)人某件事促使你去看這本書(shū)。
這本書(shū)為社會(huì)能見(jiàn)度三周歲的生日禮物，輯錄社會(huì)能見(jiàn)度開(kāi)播三年來(lái)有代表性的事件。讀這本書(shū)，重溫了這1000多個(gè)日日夜夜中，在神州大地上發(fā)生的生命不能承受之輕的人事物。白河邊，癌癥村，因嚴(yán)重的工業(yè)污染，癌癥死亡成了祖祖輩輩生活在這里的人們的唯一歸宿；還是因?yàn)閲?yán)重的工業(yè)污染，湘江邊的土地空氣彌漫著鎘，鎘中毒威脅鄉(xiāng)親的健康，更侵蝕他們生存環(huán)境，地下水不能喝，地里德瓜果蔬菜也受污染，讓他們更不能忍受的孩子也是同樣的境遇，一生的希望讓他們絕望；斷落的手指，珠江三角洲，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的引擎，中國(guó)制造的神話，卻以農(nóng)民工的指頭為代價(jià)，GDP高速增長(zhǎng)的背后有多少的血與淚，有多少的心酸和悲慘；穆薇的抑郁，采訪一個(gè)治療抑郁中的女孩，大家真的無(wú)法理解他們的痛苦，但不要帶有色眼鏡去看這一人群，心理學(xué)家將抑郁癥比喻為心靈的"小感冒"，這個(gè)描述與其說(shuō)是抑郁癥的`易于治療，倒不如說(shuō)是抑郁癥的隨處可見(jiàn)，讀后感《生命之痛讀后感》�；蛟S有你一天你不幸成為其中的一份子，請(qǐng)及早治療，或者你的周圍有這樣的一個(gè)人出現(xiàn)，請(qǐng)給以耐心和包容吧；女教師殺童案，這是一個(gè)怵目驚心的案件，對(duì)生命的殺戮已是非人的行為，匪夷所思的是老師也瘋狂，說(shuō)明老師的壓力也需要發(fā)泄的渠道，老師更應(yīng)該關(guān)注心靈的健康；42日精神病，葉正生被精神病，這樣的事例頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，他是否是精神病人在與醫(yī)生的爭(zhēng)辯中已無(wú)意義，他四十二天的精神病歷程對(duì)于他本人來(lái)說(shuō)是個(gè)痛苦的折磨，更深的意義在于，誰(shuí)有資格將人送進(jìn)精神病院，被精神病的程序是否合理合法?是來(lái)保障精神病人的人權(quán)?無(wú)罪嫌疑，李志平，趙新建，都因刑訊逼供，嚴(yán)刑拷打這種仿佛是野蠻社會(huì)才能看到的情況下不得不屈打成招，被關(guān)押10年20多年之后，在家人不斷的上訪下最終才釋放，但還不能洗刷有罪的罪名，我們要質(zhì)問(wèn)司法的公平公正在哪里?
正如書(shū)中最后一部分，沒(méi)有答案的紀(jì)錄中寫(xiě)到：1000多個(gè)日日夜夜，我們精簡(jiǎn)得只有四五個(gè)人的團(tuán)隊(duì)陪伴我走遍大江南北，在邊緣的城市角落，在偏僻的鄉(xiāng)村田間，面對(duì)蕓蕓眾生，用鏡頭、用心記錄著轉(zhuǎn)型期的中國(guó)。
那些畫(huà)面或殘酷，或悲涼，從不美麗，但因?yàn)檎鎸?shí)，所以震撼。
3年，太多的哭訴，太多的無(wú)助，太多的生命之痛。
常有朋友問(wèn)，看多了灰色的人生，你悲觀嗎?抑郁嗎?我總是搖搖頭，說(shuō)不，說(shuō)數(shù)不清的生命之痛反而讓我們學(xué)會(huì)珍惜，懂得知足。
我常想，假如我出生在某個(gè)癌癥村，喝著污染的河水長(zhǎng)大，也許我的身體里早就埋下絕癥的種子，早就聞到死亡的氣息。又或者，我的父母身陷冤屈，一貧如洗，也許我從未有機(jī)會(huì)讀書(shū)識(shí)字，小小年紀(jì)便不得不在社會(huì)底層漂泊、掙扎…
上天的恩賜，感謝，感激。
感恩的最好方式莫過(guò)于力所能及，善待他人。幸運(yùn)的是，《社會(huì)能見(jiàn)度》給予我們一個(gè)平臺(tái)。30分鐘的節(jié)目或許不能改變他人的命運(yùn)，但至少，我們?cè)诒M微薄之力。
感悟之余，還有思考。
工傷，污染，醫(yī)療事故，不公正的遭遇…這是天災(zāi)?抑或人禍?這是飛速轉(zhuǎn)型的中國(guó)必須付出的慘痛代價(jià)嗎?這是急速現(xiàn)代化的中國(guó)真實(shí)的寫(xiě)照嗎?在令人驚喜卻缺少體溫的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)背后，誰(shuí)會(huì)去留意那些追隨不上GDP腳步的脆弱生命?
我常想我們不是救世主，我們不可能有呼風(fēng)喚雨的法力，但我們可以從我做起，從一點(diǎn)一滴身邊最細(xì)微的小事做起，讓這個(gè)世界舒展的笑臉多起來(lái)，也讓人們能看到一個(gè)活生生的生命擁有生命該有的尊嚴(yán)。
我常想，也許我們的節(jié)目不能給出答案，但至少，我們?cè)谟涗洝?/p>
生命之痛再次領(lǐng)略了曾大美女加才女的才情。她的犀利的提問(wèn)，她一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)，她有高度與深度的思考，她悲天憫人的情懷和一顆感恩的心。
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