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中小學(xué)生防疫專題大課《看見春天》個(gè)人感悟(通用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)收獲一些心得和感悟,好記性不如爛筆頭,還是用文字把這些感想都記錄下來吧。為了幫助大家學(xué)會(huì)寫感悟,以下是小編整理的中小學(xué)生防疫專題大課《看見春天》個(gè)人感悟(通用11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)生防疫專題大課《看見春天》個(gè)人感悟 1
與病毒較量拼的是速度,爭(zhēng)的是時(shí)間。在疫情得到有效控制前,每一秒都是倒計(jì)時(shí)。疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)要求我們要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感,全體動(dòng)員、迅速行動(dòng),按照省委省政府的統(tǒng)一部署,加強(qiáng)加快流調(diào)溯源,及時(shí)公布流調(diào)信息,盡快找出潛在感染人、切斷傳播鏈。戰(zhàn)疫時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的沖擊越大,對(duì)人民生命健康的傷害越大。只有采取最堅(jiān)決、最果斷、最嚴(yán)格、最有效的措施,爭(zhēng)分奪秒開展流調(diào)、重點(diǎn)人群管控、核酸檢測(cè)和消毒等重點(diǎn)工作,應(yīng)查盡查、應(yīng)檢盡檢、應(yīng)隔盡隔、應(yīng)收盡收,才能精準(zhǔn)阻斷傳播途徑,切實(shí)保障人民生命安全和身體健康。
病毒的狡猾給疫情防控帶來很多不確定性因素,在提高速度同時(shí),還要求我們必須有強(qiáng)大的戰(zhàn)略定力,制定明確的戰(zhàn)術(shù)策略。在過去的疫情防控中,我們積累了“大數(shù)據(jù)+網(wǎng)格化+鐵腳板”的.工作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本次疫情特點(diǎn),摸清底數(shù)、夯實(shí)基礎(chǔ),要繼續(xù)用好這個(gè)“鐵三角”,以“大數(shù)據(jù)”織密扎緊“防護(hù)網(wǎng)”,以“網(wǎng)格化”筑牢壓實(shí)“安全線”,以“鐵腳板”踏準(zhǔn)補(bǔ)強(qiáng)“薄弱點(diǎn)”。要加大組織防控力量下沉,把聯(lián)防聯(lián)控的網(wǎng)絡(luò)織得更密,以更加嚴(yán)格的措施,切實(shí)做到風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員防控不放松、重點(diǎn)場(chǎng)所檢驗(yàn)檢查不放松、重要活動(dòng)防疫風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不放松、群眾防疫教育引導(dǎo)不放松、做好應(yīng)急準(zhǔn)備不放松。
同時(shí)間賽跑、與病毒較量的成效如何,關(guān)系到能否堅(jiān)決遏制疫情蔓延的勢(shì)頭,關(guān)系到疫情防控大局。當(dāng)前,疫情防控工作正處于最吃勁的關(guān)鍵階段,任務(wù)十分艱巨。越是特殊時(shí)期,廣大黨員干部越要發(fā)揚(yáng)沖在前、干在先的精神,聞令而行,聞鼓而進(jìn),不屈不撓,沖鋒到防疫一線。身處防控一線,每天都會(huì)遇到新情況,大多沒有現(xiàn)成“答案”,廣大干部群眾要增強(qiáng)問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向,始終把群眾利益放在第一位,創(chuàng)造性地解決問題。以實(shí)際行動(dòng)、務(wù)實(shí)作風(fēng)向群眾“比心”,方能獲得群眾最廣泛的支持,匯聚起抗擊疫情的強(qiáng)大力量。
中小學(xué)生防疫專題大課《看見春天》個(gè)人感悟 2
隨著疫情防控取得階段性勝利,我市緊緊圍繞統(tǒng)籌好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“兩統(tǒng)籌、兩促進(jìn)、兩不誤”這一當(dāng)前的主要任務(wù),把準(zhǔn)工作重心,掌握工作節(jié)奏,強(qiáng)化工作統(tǒng)籌,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,著力破解新題難題,展現(xiàn)有為氣象。
統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,主動(dòng)把疫情防控的“嚴(yán)”與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“活”統(tǒng)籌起來,一手抓抗疫、一手抓復(fù)產(chǎn),兩手抓、兩手硬,把疫情防控的“度”與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“快”統(tǒng)籌起來,因時(shí)因勢(shì)調(diào)整工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)舉措,力爭(zhēng)把耽擱的時(shí)間搶回來,把造成的損失補(bǔ)回來,把落后的.進(jìn)度趕回來。正確處理好疫情防控這個(gè)“變量”與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)“常量”之間的關(guān)系,做好危機(jī)與契機(jī)的相互轉(zhuǎn)化,在危機(jī)中自我革新、自我提升,不斷增強(qiáng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。
統(tǒng)籌眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn),始終抓牢發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),處理好當(dāng)前的緊迫任務(wù),找準(zhǔn)當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的平衡點(diǎn)。立足當(dāng)前,在抓好疫情防控工作的基礎(chǔ)上,對(duì)項(xiàng)目和指標(biāo)進(jìn)行逐一研究,摸清短板差距,找準(zhǔn)發(fā)力方向,加快推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)商復(fù)學(xué)復(fù)診,做到標(biāo)準(zhǔn)不降、任務(wù)不減。持續(xù)推進(jìn)已經(jīng)確定的重點(diǎn)任務(wù),從實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),明確主軸主線、牽引支撐,點(diǎn)面結(jié)合謀劃好明年乃至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
統(tǒng)籌公平和效率,盤點(diǎn)今年各類民生工作,緊盯短板弱項(xiàng),謀劃好新一輪惠民實(shí)事、惠民項(xiàng)目、惠民工程,做到心中有數(shù)、心中有民。合理擺布有限的發(fā)展資金,既優(yōu)先保障群眾急難愁盼的事項(xiàng),也兼顧高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域,把以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面,讓改革發(fā)展成果更多、更公平、更有效地惠及全體人民。
要強(qiáng)化舉措,緊盯年初確定的各項(xiàng)目標(biāo),對(duì)每項(xiàng)任務(wù)逐個(gè)排出時(shí)間表,列出完成時(shí)限,有針對(duì)性地制定推進(jìn)計(jì)劃和措施,采取每日盤點(diǎn)、逐個(gè)銷號(hào)的辦法,抓緊抓實(shí)各個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié),確保各項(xiàng)工作有條不紊、有序開展、有始有終。加強(qiáng)與上級(jí)對(duì)口部門的溝通協(xié)調(diào),千方百計(jì)爭(zhēng)取國(guó)家和省上政策、資金、項(xiàng)目,爭(zhēng)取更多項(xiàng)目列入國(guó)家和省上盤子,做到計(jì)劃早安排、任務(wù)早明確、措施早制定,為今后發(fā)展?fàn)幦「嘀С、?chuàng)造有利條件。
中小學(xué)生防疫專題大課《看見春天》個(gè)人感悟 3
我的老師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前,學(xué)校號(hào)召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師,這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng),開機(jī),老師發(fā)起了鏈接,我們點(diǎn)了接受,就開始了上課。
網(wǎng)課,我并不陌生,因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班,那個(gè)老師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的,當(dāng)然,這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了,所以他上起課來得心應(yīng)手。老師人不出鏡,教學(xué)卻很認(rèn)真,可以說他的學(xué)生桃李滿天下。可我的老師呢,習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板,面對(duì)面的和我們互動(dòng),課上的有滋有味。
我們和老師在一個(gè)頁面上出現(xiàn),媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的老師嗎?平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習(xí)慣了老師簡(jiǎn)單的打扮,可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),老師,老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師,就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐,有板有眼的.講起數(shù)學(xué)課來,平時(shí)我們的互動(dòng)老師問,我們回答,可這時(shí)真的成了老師的一言談,有趣的是,老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事,進(jìn)了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重,小區(qū)已經(jīng)封閉,等等,可笑的是,老師還不知道,他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了,我們偷偷的笑起來,老師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候,老師對(duì)我們說:“這個(gè)累啊,也不知道你們懂了我今天講解的知識(shí)了嗎?”我們私下?lián)u搖頭,又怕老師傷心,就說,我們?cè)趶?fù)習(xí)一下,不會(huì)的在問您……
看來,活到老,學(xué)到老,這話是真理,等疫情過后,我一定把真實(shí)情況告訴老師。
中小學(xué)生防疫專題大課《看見春天》個(gè)人感悟 4
經(jīng)火速建設(shè),2月2日,備受矚目的武漢火神山醫(yī)院順利完工并交付使用。1400名醫(yī)護(hù)人員于2月3日起承擔(dān)這座新型冠狀病毒感染肺炎專科醫(yī)院的救治任務(wù)。
這座被賦予神圣使命的醫(yī)院拔地而起、投入使用,讓世界驚奇、讓中國(guó)振奮,彰顯堅(jiān)不可摧的中國(guó)力量。
“中國(guó)力量”背后有科技支撐。短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成一座醫(yī)院的建設(shè),僅靠“刀耕火種”不可能,這離不開科技力量的支撐。近年來,國(guó)家持續(xù)加大對(duì)科技的投入,產(chǎn)生了很好的效果,一大批高精尖、實(shí)用的科技成果在各行各業(yè)發(fā)揮著重要作用。在火神山醫(yī)院的.建設(shè)過程中,各種科技手段迅速集結(jié),于各個(gè)領(lǐng)域大顯身手,大大提升速度,穩(wěn)穩(wěn)保證質(zhì)量,成為醫(yī)院“火速”上馬,“神速”完工背后一支強(qiáng)大的“奇兵”,也是火神山醫(yī)院今后快速運(yùn)行的“騎兵”。
“中國(guó)力量”堅(jiān)定了信心和決心。目前疫情正處于膠著狀態(tài),既有好消息,也有些隱憂。關(guān)鍵時(shí)刻,信心和決心異常重要。醫(yī)院建成使用,1400名醫(yī)護(hù)人員,1000張床位,為患者帶去了希望,更振奮了人心。
對(duì)內(nèi),起到了進(jìn)一步穩(wěn)定民心的作用,讓全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、同舟共濟(jì),擰成一股繩應(yīng)對(duì)疫情。對(duì)外,讓國(guó)際社會(huì)看到我國(guó)遏制疫情的堅(jiān)定與堅(jiān)決。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德賽近日在日內(nèi)瓦舉行的發(fā)布會(huì)上所言:“也許你正在關(guān)注的是中國(guó)將在10天之內(nèi)建成的一家大醫(yī)院,但這不是他們正在采取措施的目標(biāo),我相信這些措施將扭轉(zhuǎn)(疫情)趨勢(shì)。”
在走向偉大復(fù)興過程中,所有的淚水與歡喜,逆境與坦途、苦難與輝煌都將凝聚成暖流,不斷為“中國(guó)力量”增添新的耐力與定力,成為中華民族偉大復(fù)興的不竭精神動(dòng)力。
中小學(xué)生防疫專題大課《看見春天》個(gè)人感悟 5
新年的腳步越來越近了,家家戶戶忙著置辦年貨?墒窃谶@個(gè)時(shí)候,一件可怕的事情發(fā)生啦,讓人們感到十分的恐懼和不安,那就是“新型冠狀病毒”,別小看這個(gè)“病毒”,不僅傳播的非?,而且死亡率也高,真的是“隱形殺手”!
每當(dāng)我打開電視機(jī)和手機(jī)的時(shí)候,聽到關(guān)于“新型冠狀病毒”這個(gè)消息,不由的讓我心里一陣酸痛,從電視上看到武漢好多人都因?yàn)楦腥静《颈桓綦x起來。當(dāng)我看到84歲的鐘爺爺和一線的“白衣天使”奮戰(zhàn)的`背影,他們不分白天晝夜的奮戰(zhàn),我感到欣慰和感動(dòng),他們不顧一切理由沖鋒到前線,為我們保駕護(hù)航,讓我害怕的心,一下子平靜許多,從此,我對(duì)“白衣天使”有了更多的敬畏。
作為一名學(xué)生,我們要做好自身防護(hù),一是盡量在家不出門,不串門;二是出門帶口罩,做好防護(hù);三是勤洗手,勤消毒,在家多通風(fēng),這樣才可以不讓細(xì)菌侵入我們的身體里,不為國(guó)家添亂,每天關(guān)注疫情的變化。
我暗自下定決心,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也要成為國(guó)家有用之才能!
中小學(xué)生防疫專題大課《看見春天》個(gè)人感悟 6
當(dāng)前,疫情處于較為嚴(yán)重復(fù)雜時(shí)期,疫情防控更是處于關(guān)鍵階段,需要有人能站出來真正擔(dān)當(dāng)作為,“安撫”公眾情緒、“控制”恐慌狀態(tài)、“有條不紊”度過難關(guān)……每一項(xiàng)工作都刻不容緩。這是一場(chǎng)看不見敵人的“戰(zhàn)場(chǎng)”,面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn),全體黨員干部,堅(jiān)定信心、眾志成城,讓擔(dān)當(dāng)作為成為人民群眾安心最大“定心丸”!
沖鋒在前,奮戰(zhàn)一線率先抓落實(shí),不缺執(zhí)行力。疫情防控阻擊戰(zhàn)打響,在這危難時(shí)刻,廣大黨員干部要帶頭發(fā)揮先鋒模范作用,挺身而出、英勇奮戰(zhàn);鶎右痪的黨員干部“臨危受命”,“逆行”沖往防疫最前線。闔家團(tuán)圓日,奔赴“疫區(qū)”支援,他們說“國(guó)家的大事,我們義不容辭”,直抵防控最核心戰(zhàn)場(chǎng),他們說“若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝”,率先抓防控落實(shí),需要他們沖鋒在前,這是黨員干部的職責(zé),更是為人民服務(wù)的使命所在。落實(shí)防控責(zé)任必須依靠基層一線強(qiáng)有力的執(zhí)行力,疫情防控目標(biāo)和各項(xiàng)措施需要落到每個(gè)崗位、每個(gè)黨員干部的具體行動(dòng)中,廣大黨員干部要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署,“執(zhí)行”的過程就是給老百姓“定心”的過程。
鐵拳出擊,積極應(yīng)戰(zhàn)抗疫現(xiàn)成效,不缺戰(zhàn)斗力。疫情嚴(yán)峻亟需引起全面重視,但絕不是制造恐慌,公眾的恐慌來源于抗疫信心的缺失,黨員干部的戰(zhàn)斗力就是人民群眾“駁擊”恐慌的最有力支撐,任何時(shí)刻任何情形,黨員干部都不缺戰(zhàn)斗力,鐵拳出擊、有條不紊就是最“扎實(shí)”的擔(dān)當(dāng)。面對(duì)疫情阻擊戰(zhàn),醫(yī)務(wù)戰(zhàn)線的黨員干部前赴后繼迎難而上,有了他們的“不計(jì)報(bào)酬、無懼生死”,才有了“疫霾”下一點(diǎn)一滴的“捷報(bào)頻傳”。每一份請(qǐng)?jiān)笗休d著的都是勇敢的決心,他們說“作為醫(yī)護(hù)人員,我責(zé)無旁貸”,疫情就是命令,時(shí)間就是生命,他們不眠不休從未言棄,這是黨員干部的擔(dān)當(dāng),更是擊退“肺炎”的`戰(zhàn)斗力所在。好消息不斷傳來,千萬人心的匯聚就是真正的信心和力量。
科學(xué)應(yīng)對(duì),鉆研科普及時(shí)解疑難,不缺“免疫力”。在這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)役中,“病毒”是我們共同的且是唯一的“敵人”,科學(xué)應(yīng)對(duì)、信任依靠、尊重扶持是增強(qiáng)“免疫力”的良藥?蒲袘(zhàn)線的黨員干部與時(shí)間賽跑、與“病魔”賽跑,開展疫情應(yīng)急科研攻關(guān),強(qiáng)化防控診療技術(shù)研發(fā)及成果應(yīng)用,為堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭提供科技支撐,他們一直在行動(dòng),這樣的科研“智囊團(tuán)”,是人民群眾的自豪與信任所在。情緒狀態(tài)與“免疫力”密切相關(guān),科普戰(zhàn)線的黨員干部與謠言抗擊、與質(zhì)疑抗擊,信息公開不隱瞞、專家回應(yīng)解疑惑、穩(wěn)定情緒增定力。尊重科學(xué)是提高“免疫力”的不二法寶,黨員干部要帶頭理性應(yīng)對(duì),讓科學(xué)、透明、作為成為抵抗病毒的強(qiáng)有力屏障。
特殊時(shí)期需要特殊方案應(yīng)對(duì),非常情況需要非常手段防控。在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中,黨員干部要“有所作為”“有所擔(dān)當(dāng)”,科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,讓擔(dān)當(dāng)作為成為人民安心最大“定心丸”。
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